高中小小说阅读《迎宾竹》附答案
高考小说阅读之情节类
⑶探究
高考文学类文本阅读之--
小说四大关键词
主题
情节 人物 环境
故事情节 小说情节是在小说提供的特定环境中，由 于人物之间的相互关系和人与环境间的矛 盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发 展直至解决的整个过程。它是构成小说的 三要素之一，包括开端、发展、高潮、结 局等部分，有的兼有序幕和尾声。它既有 自身的特点和艺术(技巧)，又对展现人物性 格、表现作品主题起着重要作用。
情节作用题答题示例 1
《迎宾竹》19题：这篇小小说的结尾写郑副市长 在家里发现获奖证书，主要有什么作用？ ⑴最后写郑副市长在家里发现获奖证书一事，暗 示郑副市长的竹画确有水平，使情节波澜再起。 （指向情节） ⑵使副市长妻子这一形象更加鲜明。原来以前市 长妻子说的一切只是一个善意的谎言，让人不能 不为副市长妻子的贤慧聪颖而折服。（指向人物） ⑶使小说主题得到升华，突出“一个成功者（成 功的领导）离不开一个贤内助（好妻子）的支持 和帮助”主题，给人留下无穷韵味。（指向主题） 答题思路：整体情节、人物塑造、主题揭示
《迎宾竹》 郑副市长喜欢舞文弄墨，尤爱画竹，工作之余总爱操起 画笔涂涂抹抹地忙乎一阵。 这天，郑副市长正在家中画台上创作“百竹图”，红尘宾 馆的马经理光临了。他似乎特别喜欢“百竹图”。眯着眼睛 点着头，绕着画台转来转去，不时用手指指点点评论着。 竹子翠绿欲滴，生机盎然，做临风起舞状，挺拔多姿， 似有清代郑板桥之竹韵。图上题有8字：高风亮节，虚心向 上。字体龙飞凤舞，潇洒遒劲。 马经理不是门外汉，他的评论和夸赞都很中肯，还指出 了不足之处，郑副市长不能不对他刮目相看。 不知马经理是不是有备而来，他欣赏过这幅画后，当即表示 花两万元买回去，放大后镶嵌在总台大厅里。 郑副市长一怔，心想：前天我在红尘宾馆，看见总台大厅里 挂着一幅迎宾松，马经理为何还要再花钱买？
小说阅读指导之情节结构
内容上的作用
• 1、概括该情节的主要内容 • 2、分析该情节在塑造人物形象方面所起的 作用（使人物形象更加丰富、形象、生动、 真实感人、自然亲切等） • 分析该情节在揭示主题上所起的作用（暗示 主题、突出主题、深化主题）
情节安排基本技巧
1、各种叙述手法的运用与作用 ⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络
• 12．小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精 到”)，对全文情节展开有什么作用?请具体 说明。 • 参考答案： • ①从父女相依为命着眼，为下文选女婿， 打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些 情节提供依据。 • ②从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊 改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节 提供依据。
淑芬朝他点头一笑：“人如其竹，高风亮节，闻过 则改，还有比这更值得庆贺的喜事吗？来，我陪你喝几 杯。饭后你趁酒兴再去画竹，陶冶性情自娱吧。” 郑副市长点点头，眉毛往上扬了几下，说：“我想 通了，还是你做的菜最干净，吃得心安理得，不生病。” 第二天，郑副市长给马经理挂了个电话，谢绝了他 买画的要求。从对方说话的语气上听出，马经理显然很 吃惊。 几天后，淑芬告诉老郑：“我打探过了，红尘宾馆 撤下的那幅迎宾松，是赵副市长画的，上个月赵副市长 已退居二线。”老郑听后，自然几多感慨。 半年后，郑副市长在家中无意间翻到一个获奖证书， 打开一看，他的“百竹图”在省里举办书画赛中获得二 等奖呢。
高考复习文学类文本阅读：
一、小说基本知识概述
小说的定义：
以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具 （1）情节结构的特点； 体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一 （2）环境或人物描写方法； 种文学体裁。 （3）作品的表现手法； 小小说： （4）文章构思技巧； 一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生的较 （5）文章语言特色。 单一的事件的文学体裁。 三 人物［描写手法］ 要 情节［构建方法］ 素 Logo 环境［自然社会］ Company 把握形象特点 把握主题思想 鉴赏写作技巧
小说鉴赏—情节类
2、关于情节的鉴赏--作用题 题型有： （1）、文中写了XX情节在小说中起到什 么作用？ （2）、某情节对全文情节的展开有什么 作用？请具体说明。
温馨提示：分别从小说的整体情节、人物 的塑造、主题的表现三个角度思考。
情节的作用
⑴对整个故事情节的构成上的作用： 一般来说是线索或推动情节发展； 设置悬念，引起读者阅读的兴趣； 使整篇小说情节波澜起伏； 照应前文XX情节； 为后面的XX情节发展作铺垫或埋下伏笔； ⑵对整个故事情节人物塑造的作用： 或刻画了人物XX更加鲜明的性格， 或表现了XX的人物性格； 交代人物活动的环境； （3）对表现主题的作用：其作用一般来说是点题或 突出主题、升华主题。
1 、关于情节的概括
①用一句话或简明的语句概括故事情节；
②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、
发展、高潮和结局四部分中的某一方面）
温馨提示： （1）解题时用“首先—接着—然后—最后”等字样编织。 （2）用主谓句，着眼于主人公或者主要事件。 （3）叙述模式，什么时间什么地方什么人做了什么事
结构探究示例2
• 《侯银匠》： • 小说题为侯银匠，但写侯菊的文字居多， 请结合全文探究作者这样安排的理由。
【参考答案】
①小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女相依为命，侯菊继承 了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。 （人物形象—形象特点） ② 小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯菊出嫁前后的片 段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况 味。 （人物形象—描写方式） ③小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁是他生活中的大事， 更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。 （情节安排—情节布局） ④小说的主旨是表现侯银匠，作者实写侯菊，暗写侯银匠， 以有形写无形，更有情趣。（情节安排----线索安排） ⑤小说的主旨是表现侯银匠，更多描写女儿出嫁前后的情景， 在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味 深长。（主题的表现）
迎宾竹阅读理解答案
迎宾竹阅读理解答案转眼间期末考试又要到了，同学们都在紧锣密鼓的复习着，为了提高同学们的复习效率，下面精心为大家迎宾竹阅读理解答案，供大家学习参考，希望对同学们的复习能有所帮助。
①我在北风呼呼的野外，遇见了它一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。
②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。
③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增;燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。
秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事;冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。
④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。
宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。
⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间;它是寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵牛花的田园;它是竹篮采野花、摘野菜的诗意;又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣;再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟⑥它是陆游，好竹千竿翠，新泉一勺水。
它是朱熹，坐获幽林赏，端居无俗情。
它是刘禹锡，依依似君子，无地不相宜。
它是王维，。
它是苏轼，。
它是郑板桥，。
⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。
现代文阅读专题二特色专题
特色专题7
一、小说答题四级概念整合法阐释 人物、情节、环境、主题是小说构成的四要素，也是一个
统一的艺术整体。小说的命题重点也正是围绕这四个关键词展 开的。当我们透过林林总总的答题步骤和方法而试图寻找小说 答题的规律时，我们欣喜地发现小说的答题也是围绕这四个关 键词展开的。抓住了这四个关键词，可以迅速切入思路，保证 基本不遗漏要点，因此，称之为“小说答题四级概念整合法”。 具体如何运用呢？
特色专题7
(二)情节题 例题：这篇小小说的结尾写郑副市长在家中发现获奖证书， 主要有什么作用？(小说《迎宾竹》阅读题) 分析 答题点①是从情节本身答题，答题点②是从人物形象 角度答题，答题点③是从主题角度答题。这样，分析情节作 用是运用情节―→人物―→主题―→环境(如果有这方面作用) 的思路和要素答题的。 答案 ①使情节波澜再起。②使郑副市长妻子的形象更加鲜 明。原来郑副市长妻子说的一切只是一个善意的谎言，让人 不能不为郑副市长妻子的贤惠、聪颖所折服。③使小说主题 得到升华，突出了“一个成功者(成功的领导)都离不开一个 贤内助的支持和帮助”的主题，给人留下无穷韵味。
(选自《外国微型小说名篇鉴赏》)
1．小说开头画线部分的环境描写，在文中有什么作用？
解析 这是一道环境作用分析题，分别从环境、情节、人物、 主题四方面回答。
答案 ①屋外恶劣的环境与屋内温暖如春的景象形成鲜明的 对比，为故特事色情专题节7的展开作铺垫，为人物的心理活动提供依 据；②狂风、海浪表现了气候环境的恶劣，说明了渔夫的生 存环境差，生活艰难；③茅屋里温暖如春，暗喻渔夫一家浓 浓的亲情，生活虽然艰难但并没有失去信心。
特色专题7
门吱呀响了一下，仿佛有人进来了。冉娜颤抖了一下，从 椅子上欠起身子。
“没人，还是一个人也没有！上帝啊！我干吗要做这件事？ 我现在怎么还敢看他的眼睛？”冉娜心事重重，久久坐在床边， 默不作声。
2020年湖南省衡阳市上壁中学高二语文上学期期末试题含解析
2020年湖南省衡阳市上壁中学高二语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成小题。
镇殃周月霞锦儿和王金宝钻进猪圈后面的草丛里，头抵着头，撅着小屁股。
刘秀华知道他俩在看什么，却视而不见，依旧啰啰地吆喝，晃着舀子喂她的猪。
那是一只普通得不能再普通的带盖的茶碗，土呛呛的白，连个青蓝花边都没有描。
锦儿小声问：宝哥，这是啥？跟我爷爷喝粥的碗一个色儿。
金宝嘘了一声，说，这是俺奶奶给俺妈下的镇殃。
刘秀华用舀子把儿拨开一只猪仔的头，猪仔似乎疼了，夸张地吱吱叫着往妈妈身边蹭，正吃得津津有味的猪妈妈不耐烦地拱走了它。
刘秀华一皱眉，抡起舀子狠狠砸向老母猪。
那个午后，瓦蓝瓦蓝的天，篱笆上的丝瓜秧正在疯长，风从稠厚的叶蔓里伸出手挠人脸，麻酥酥的。
茶碗里有三颗小枣大小、米黄色的佛珠，被一块暗红色的绒布隔开。
佛珠上都刻有字，紧挨在一起的两颗刻的是“柳”、“王”，另一边的那颗刻着“刘”。
刘秀华几乎每天睡觉前一闭眼就能看见这些。
她委屈，她就哭，就使劲儿掐金宝的爸。
金宝的爸紧紧抱住她，在她耳边央求：“看我、看我吧，我娘不容易。
那些都是迷信，不灵的，不灵的……”黑暗里，刘秀华一声长长的叹息。
西厢房的门窗大开，不断传来四奶奶拉风箱似的喘息声。
院门外，陆续走来上了年岁的男男女女，他们都沉默着，面无表情。
锦儿望望那些背影，看向金宝。
金宝低声说：我奶奶快死了。
秀华，娘说要喝水……金宝的爸跪在炕上，从窗户探出头急急地喊。
刘秀华“唉”了一声，小跑着进屋。
顷刻，屋里传来稀溜溜的倒水声、筷子搅动声、嘘嘘的吹水声。
有人抬着一扇门板走进院子，腋下还夹着一摞鞭炮。
金宝呢？金宝……洪亮的男声喊走了眼神怯怯的金宝。
猪圈里，猪妈妈喂饱了四个孩子，哼哼唧唧地唱着催眠曲。
草丛里，蛐蛐一长一短地叫。
锦儿把茶碗儿的盖子盖好，站在那儿发呆。
天爷啊！你可算睁眼啦……娘啊！你可算看到俺的心啦……刘秀华被人驾着跌跌撞撞走出来，跪倒在天井中心，捶胸顿足，嚎啕大哭。
高考小说阅读主题
同行的医生,看内科的、外科的,都看不起陈小手,认为他不是 医生,只是一个男性的老娘。陈小手不在乎这些,只要有人来 请,立刻跨上他的白走马,飞奔而去。正在呻吟惨叫的产妇听 到他的马脖上的銮铃的声音,立刻就安定了一些。他下了马, 即刻进产房。过了一会 有时时间颇长 ,听到“哇”的一声,孩 子落地了。陈小手满头大汗,走了出来,对这家的男主人拱拱 手：“恭喜恭喜 母子平安 ”男主人满面笑容,把封在红纸里 的酬金递过去。陈小手接过来,看也不看,装进口袋里,冼洗乎, 喝一杯热茶,道一声“得罪”,出门上马。只听见他的马的銮 铃声“哗棱哗棱”……走远了。
语言组织
❖ 通过描写 叙述 ……,表达了 赞扬了、批判了、 揭示了等 ……
提醒：要根据社会背景分析社会意义
❖ 22．有人认为,陈小手之死完全是偶然的,因为他不幸遇上了 一个草菅人命的军阀团长。你同意这个观点吗 请结合全文 作简要分析。 6分 陈小手 汪曾祺 参考答案 ①不同意,陈小手的死有其必然性。 1分 ②陈小手 自己运气不好,死在一个恩将仇报、草菅人命的军阀团长的手 上,似乎有其偶然性,但这只是问题的表面现象,陈小手之死的 根本原因是以团长为代表的男人们骨子里的封建男权思想。 2分 ③把女人当成是男人的附属品,男女之大防,即使医生和 病人也不能逾越,这种思想观念根深蒂固,不仅团长这样,那些 大户人家的男主人和中小户人家的男主人,还有同行的男性医 生们莫不这样。陈小手在这些男人心中早就应该死无数次了, 只不过最后动手的是团长罢了。 2分 ④传统文化中狭隘愚昧 的男权思想容纳不下陈小手这样的“异端”,他的死是社会大 环境决定的。 1分
高考小说阅读 ——主题
陈小手
汪曾祺 我们那地方,过去极少有产科医生。一般人家生孩子,都是 请老娘①。什么人家请哪位老娘,差不多都是固定的。一家 宅门的大少奶奶、二少奶奶、三少奶奶,生的少爷、小姐,差 不多都是一个老娘接生的。老娘要穿房入户,生人怎么行 老 娘也熟知各家的情况,哪个年长的女佣人可以当她的助手,当 “抱腰的”,不需临时现找。而且,一般人家都迷信哪个老娘 “吉祥”,接生顺当。——老娘家都供着送子娘娘,天天烧香。 谁家会请一个男性的医生来接生呢 ——我们那里学医的都 是男人,只有李花脸的女儿传其父业,成了全城仅有的一位女 医人。她也不会接生,只会看内科,是个老姑娘。男人学医,谁 会去学产科呢 都觉得这是一桩丢人没出息的事,不屑为之。 但也不是绝对没有。陈小手就是一位出名的男性的产科医生。
高考复习小说阅读之情节篇
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小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局 四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上 “序幕”，为了深化主题在结尾加上“尾声”。 • 叙述故事的方法有顺叙、倒叙、插叙、补叙。 • 倒叙是指不按时间先后顺序，而是把某些发生在后 的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的 一种方法。它可以造成悬念，引人入胜，增强艺术 效果。 • 插叙是指在叙述主要事件的过程中，插入另一与之 有关的事件，然后再接上原来的事件叙述，它使情 节更加完整，结构更加严密，人物形象更加鲜明， 内容更加充实丰满。
小说命题四个关键词：
环境、情节、人物、主题
⑴把握故事情节
⑵揣摩人物形象
具体分成
⑶注意环境描写
⑷概括主题思想
⑸品味语言特色
⑹分析写作技巧
（指向情节）
⑵使副市长妻子这一形象更加鲜明。原来以前市长 妻子说的一切只是一个善意的谎言，让人不能不为 副市长妻子的贤慧聪颖而折服。
（指向人物）
⑶使小说主题得到升华，突出“一个成功者（成功 的领导）离不开一个贤内助（好妻子）的支持和帮 助”主题，给人留下无穷韵味。
（指向主题）
例2：《教授看门》3题：王教授最后被提拔为副院长，作 品的结局安排是否合理?请结合小说内容谈谈你的看法。
某一情节的作用： 首先是在情节（结构）上的作用： ①为下文作铺垫，提供依据的作用； ②推动了故事情节的发展； ③埋下伏笔； ④前后照应，使结构紧密、完整的作用； ⑤线索作用。 其次是对表现主题的作用： 一般来说是点题或突出深化主题。 再次是对塑造人物形象的作用： 发展了人物性格，或是表现了人物性格。
• 3、令人喜悦的大团圆结局。 • 好处（思维方向）： • ①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了 广阔的想象空间，耐人寻味。 • ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人 公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、 愉悦之感。 • ③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性， 反映出人类向往美好生活的愿望。 • 4、戛然而止，留下空白的结局。 • 好处（思维方向）：留下了 “空白”给读者想象， 让读者进行艺术再创造。
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高中小小说阅读《迎宾竹》附答案
高中小小说阅读《迎宾竹》附答案
迎宾竹
齐运喜
郑副市长喜欢舞文弄墨，尤爱画竹，工作之余总爱
操起画笔涂涂抹抹地忙乎一阵。
这天，郑副市长正在家中画台上创作“百竹图”，
红尘宾馆的马经理来了。
他似乎特别喜欢“百竹图”。
眯着眼睛点着头，绕着画台转来转去，不时用手指指点
点评论着。
马经理不是门外汉，他的评论和夸赞都很中肯，还指出了不足之处，郑副市长不能不对他刮目相看。
不知马经理是不是有备而来，他欣赏过这幅画后，
当即表示花两万元买回去，放大后镶嵌在总台大厅里。
郑副市长一怔，心想：前天我在红尘宾馆，看见总
台大厅里挂着一幅迎宾松，马经理为何还要再花钱买？
未等发问，马经理就向郑副市长作解释：那幅迎宾
松档次太低，昨天他下令撤了。
许多宾馆落俗挂这个，
他们则挂幅迎宾竹，新颖雅致，别具一格。
郑副市长笑笑说：“人贵有自知之明，我的画不值
那么多，只收2000元，我多一文也不要。
你先回去，我正儿八经画一幅迎宾竹，晚几天给你们送去。
”
马经理走后，妻子淑芬买菜回来。
郑副市长乐呵呵
地迎上去，叫淑芬给他炒几道好菜。
淑芬见他一脸喜气，问：“有客人用饭？”
郑副市长笑道：“客人走了，就咱俩，小饮几杯酒，庆贺第一次获得润笔费。
”
淑芬先是一怔，问明事情经过后，微笑道：“老郑，的确该给你炒几道好菜，你的墨宝的确够水平。
不瞒你说，前不久省里举办书画赛，我从你的作品中挑了最好
的一幅竹图，化名给他们寄去，结果你的那幅……”
淑芬稍一停顿，郑副市长便接过话茬儿：“不是自
吹自擂，我的作品肯定名列前茅，我是专门研究画竹的，不怕千招会，就怕一招精。
”
淑芬长叹一口气，脸上露出淡淡的苦笑：“评委们
给每幅作品逐一打分，结果你的作品排名109位，108将里没有你。
”
“这不可能！怎么会这样？”郑副市长一脸惊疑再
三摇头。
淑芬语音不高，却声声入耳：“实话告诉你，前不久，我特意拿你的一幅墨宝到书画市场去试价，有给5
元的，有给10元的，最高的一个给20元，这才是真实的价格真实的你！你以为2000元出售是物有所值，是你应得的报酬？其实你出售的不是才华和艺术，而是官衔和
权力！”
郑副市长脸色通红，默默地坐在沙发上，点燃一支烟，一口连着一口地抽起来。
淑芬瞥了他一眼，转身到厨房炒菜去了。
不一会儿，淑芬炒了几道菜，又取出一瓶酒。
郑副市长慢腾腾地来
到餐桌前坐下，发现几道菜都是他最爱吃的，不禁叹息
一句：“唉，可惜无喜可贺！”
淑芬朝他点头一笑：“人如其竹，高风亮节，闻过
则改，还有比这更值得庆贺的喜事吗？”
郑副市长点点头，眉毛往上扬了几下，说：“我想
通了，还是你做的菜最干净，吃得心安理得，不生病。
”
第二天，郑副市长给马经理挂了个电话，谢绝了他
买画的要求。
从对方说话的语气上听出，马经理显然很
吃惊，说是嫌价钱低可再加钱。
几天后，淑芬告诉老郑：“我打探过了，红尘宾馆
撤下的那幅迎宾松，是赵副市长画的，上个月赵副市长
已退居二线。
”老郑听后，自然几多感慨。
半年后，郑副市长在家中无意间翻到一个获奖证书，打开一看，他的“百竹图”在省里举办的书画赛中获得
二等奖呢。
（选自《2000中国年度最佳小小说》）
5、这篇小说的结尾写郑副市长在家里发现获奖证书，主要有什么作用？
答案：最后写郑副市长在家里发现获奖证书一事，
一方面暗示郑副市长的竹画确有水平，使情节波澜再起，给人留下无穷韵味，使小说的主题得到了升华；另一方面，原来妻子说的一切只是一个善意的谎言，这又使副
市长妻子这一人物形象显得更加鲜明，让人不能不为副
市长妻子的贤慧聪颖而折服
6、文中画线的两处分别表现了郑副市长什么样的情感？
答案：（1）为自我评价和实际价值之间的落差而沮丧、失落，为自己对手法隐蔽的行贿警惕性不高而惭愧。
（2）拒腐防变的决心，对妻子的感激。
7、请概括郑副市长这一形象的特点，并谈谈这篇小说塑造这一形象在给人真善美的启迪方面的价值。
答案：形象特点：（1）清廉，洁身自好（2）勇于接受批评，闻过即改（3）对手法隐蔽而多样的拍马、行贿等不良不法行为警惕性不高（4）自我感觉良好，过分自信。
（1）这一形象，是作者虚构出来的高于生活的艺术形象，但他并不是高、大、全的伟人，既有优点，也有
不足，让人觉得他就是生活中的“市长”，充分体现了
艺术的“真”；
（2）小说中的“郑副市长”，洁身自好，勇于接受
批评，闻过即改，这些都是值得称赞的，是导人向“善”的；
（3）塑造这一形象意在说明，领导者要洁身自好，廉洁奉公，更要警惕手法隐蔽而多样的拍马、行贿等不
良不法行为，同时要勇于接受批评，闻过即改，有很强
的现实意义，充分体现了艺术的“真”；
（4）塑造郑副市长的形象，可以从侧面烘托淑芬的贤慧聪颖，使形象更鲜明，有艺术的美。
8、这篇小小说意蕴丰富，你认为它表达了怎样的主题？请结合文本谈谈你的看法和理由。
答案：①一个成功者（成功的领导）离不开一个贤内助（好妻子）的支持和帮助。
②领导者要洁身自好，廉洁奉公，更要警惕手法隐
蔽而多样的拍马、行贿等不良不法行为，同时要勇于接
受批评，闻过即改。
③领导者的亲属，对领导的工作既要支持和帮助，
更要勇于监督，对其错误要敢于批评。
看法或理由：示例：我认为小说表现的主题是一个
成功者（成功的领导）离不开一个贤内助（好妻子）的支持和帮助。
首先，人物关系上，主人公是郑副市长的妻
子淑芬，郑副市长的洁身自好，知错能改，都是从侧面
烘托淑芬的形象，从而表现主题的。
其次，情节安排上，
小说前半篇虽然主要写郑副市长和“红尘宾馆”的马经理，但小说的转折和重点是妻子淑芬“买菜回来”怎样做丈夫的思想工作。
最后，郑副市长婉拒马经理更体现了淑芬思想工作的成效。