宏观经济学总结
宏观经济学知识点总结

1.平均消费倾向:任一收入水平上消费支出在收入中的比率。
2.平衡预算乘数:政府收入和支出同时以相等的数量增加或减少时国名收入变动与政府收入变动的比率。
3.总需求:经济社会对产品和劳务的需求总量,这一需求总量通常以产出水平来表示。
4.资本边际效率:它是一种贴现率,这种贴现率正好使一项资本物品的使用期由各预期收益的现值之和等于这项资本品的供给价格或者重置成本。
5.工资粘性:工资率不能随劳动供求的变动而及时而迅速的变动。
6.充分就业量:一切生产要素都有机会以自己意愿的报酬参加生产的状态。
7.结构性失业:劳动力的供给和需求不匹配所造成的失业,其特点是既有失业,又有职位空缺,失业者或者没有合适的技能,或者居住地点不当,因此无法填补现有的职位空缺。
8.宏观经济政策:国家或政府为了增进社会经济福利而制定的解决经济问题的指导原则和措施。
它是政府为了达到一定的经济目的而对经济活动有意识的干预。
9.名义GDP:用生产物品和劳务的当年价格计算的全部最终产品的市场价值。
实际GDP:用从前某一年作为基期价格计算出来的全部在最终产品的市场价值。
10.IS曲线:一条反映利率和收入间相互关系的曲线。
这条曲线上任何一点都代表一定的利率和收入的组合,在这些组合下,投资和储蓄都是相等的,即I=S,从而产品市场是均衡的,因此这条曲线成为IS曲线。
11.流动性偏好陷阱:当利率极低,人们会认为这时利率不大可能再下降,或者说有价证券市场价格不大可能再上升或只会跌落。
人们不管有多少货币都愿意持在手中,这种情况称为“凯恩斯陷阱”或“流动偏好陷阱”。
12.LM曲线:满足货币市场的均衡条件下的收入y与利率r的关系,这一关系的图形被称为LM曲线。
13.货币幻觉:人们不是对货币的实际价值作出反应,而是对用货币来表示的名义价值作出反应。
14.古典总供给曲线:在以价格水平为纵坐标,总产量为横坐标的坐标系中,总供给函数的几何表达。
它是一条位于经济的潜在产量或充分就业产量水平上的垂直线。
宏观经济学知识点总结

1 国民生产总值(GDP):一定时期内在一国境内生产的所有最终产品与服务的市场价值总和。
(流量不是存量)名义GDP:当年的价格计算实际GDP:选定某一时期作为基期,以基期价格计算。
2 衡量一般价格水平方法:1.GDP平减指数:名义GDP/实际GDP(所有,国内生产的产品)2.消费价格指数(CPI):现期价格下产品成本/基期价格成本*100(消费者购买,国内外购买都可以)3 核算GDP方法:1.生产法:GDP=劳动者报酬+生产税净额+固定资产折旧+营业盈余2.收入法:GDP =工资+利息+利润+租金+间接税和企业转移支付+折旧3.支出法:GDP = C + I + G +(X-M)居民消费C、企业投资I、政府购买G、净出口X-M、X出口、M进口。
4 国内生产总值(GNP):GDP+本国人国外收入-外国人本国收入国民生产净值(NNP):GNP-折旧国民收入(NI):NNP-间接税-企业转移支付+政府对企业的补贴个人收入(PI):NI-公司未分配利润-公司所得税-社会保险税+政府转移支付个人可支配收入(DPI):PI-个人所得税5 GDP的缺陷:(1)GDP对经济增长的衡量是有限的。
(2)GDP无法衡量国民财富和福利。
(3)GDP无法统计地下经济。
6 关于均衡国民收入基本原理:古典经济学:供给决定需求“萨伊定律”新古典经济学:供给在长期中决定作用凯恩斯主义:经济萧条下有效需求起决定性作用新凯恩斯主义:短期有效需求决定均衡国民收入、长期供给水平决定均衡国民收入。
7 当收入增加时,人们将增加消费,但消费之增加不如收入的增加快。
这就是边际消费倾向递减规律。
影响人们消费量的因素可以分为两大类:主观因素; 客观因素。
主观因素包括心理特征、社会习俗与社会制度,而后二者在短时期内不会有重大变动。
客观因素包括利率与财政政策的变动等,短期内也不会有太大改变。
在一个经济周期内,消费与收入和就业量呈同增同减关系,但其波幅较后二者小。
宏观经济学知识点归纳总结

宏观经济学知识点归纳总结1.国民生产总值(GDP):国民生产总值是衡量一个国家经济活动总量的指标。
它表示一个国家在特定时间内生产的所有最终商品和服务的市场价值。
GDP包括消费、投资、政府支出和净出口。
2.经济增长:经济增长是指一个国家的总体经济活动数量的增加。
经济增长通常通过GDP的增加来衡量。
经济增长可以提高人民生活水平,创造就业机会,并促进社会进步。
3.通货膨胀:通货膨胀是指价格普遍上升的现象。
它会导致货币的购买力下降,消费者购买商品和服务的能力减弱。
政府和中央银行通常会采取措施来控制通货膨胀,如提高利率和调整货币供应量。
4.失业率:失业率是指劳动力市场上没有工作的人口占劳动力人口的比例。
高失业率会导致经济不景气和社会不稳定。
政府通常会采取措施来降低失业率,例如刺激经济增长和实施就业计划。
5.货币政策:货币政策是中央银行通过调整货币供应量来影响经济活动的政策。
货币政策的工具包括改变利率、购买和销售国债以及调整银行存款准备金率等。
6.财政政策:财政政策是政府通过调整支出和税收来影响经济活动的政策。
当经济不景气时,政府通常会增加支出和/或减少税收来刺激经济增长。
相反,当经济过热时,政府会减少支出和/或增加税收以遏制通货膨胀。
7.国际贸易:国际贸易是指不同国家之间的商品和服务的交换。
它可以促进经济增长和全球经济发展。
国际贸易的重要概念包括贸易顺差、贸易逆差、关税和贸易自由化。
8.汇率:汇率是一种货币与另一种货币之间的相对价值。
汇率的变动可以影响国际贸易、外汇市场和国际资本流动。
政府和中央银行可以采取措施干预汇率,例如购买或出售外汇储备。
9.经济周期:经济周期是指经济活动的波动周期,包括衰退、复苏、扩张和繁荣。
经济周期的起伏通常与投资、消费和就业水平有关。
宏观经济学研究经济周期的原因和特征,并提出政策建议来管理经济周期。
10.经济体制:经济体制是一个国家或地区的经济组织和管理方式。
常见的经济体制包括市场经济、计划经济和混合经济。
宏观经济学最后总结

宏观经济学最后总结1、国内生产总值GDP:指一个经济社会在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品〔物品和劳务〕的市场价值。
2、中间产品:指用于再生产其他产品的产品。
最终产品:指在一定时期内生产的并由其最后使用者购买的产品和劳务。
3、流量:一定时期内发生的变量。
〔一定时期一般是一年〕存量:一定时点上存在的变量。
4、国民生产总值GNP:是一个国民的概念,指某国国民所拥有的全部生产要素所生产的最终产品的市场价值。
5、国外净要素支付NFP:指本国国民在国外取得的要素收入与外国国民在本国取得的要素收入的差额。
6、核算GDP时要注意的问题:(1)核算最终产品的价值是用货币来衡量的;(2)GDP测量的是最终产品的价值,故中间产品不计入GDP内;(3)GDP是一定时期内计算生产的而非销售掉的最终产品的价值;(4)GDP是一个流量指标而非存量指标;(5)GNP是一个国民概念,GDP那么是一个地域概念,是一国范围内生产的最终产品的市场价值(6)GDP一般仅指市场活动导致的价值〔家务劳动、自给自足、流动摊贩、黑市交易等非市场性活动不计入内〕7、GDP与GNP之间的关系:GNP=GDP+NFP(1)它们都是衡量一个国家社会经济活动成就的概念(2)GDP强调地域原那么,以领土为统计标准;GNP强调国民原那么,以人口为统计标准。
8、GDP的不足之处:〔理解〕(1)非市场性交易活动得不到体现(2)无法衡量收入分配的差异(3)无法反映经济增长的代价〔环境、能源问题〕(4)不能完全反映一个国家的真实生活水平〔生活质量、生活环境〕(5)不能反映一个国家的产品和服务的结构和其进步(6)GDP的统计有一定误差9、支出法:从最终使用的角度反映一个国家或地区一定时期内生产活动最终成果的一种方法〔从居民、企业、政府和国外部门购买最终产品的角度〕GDP=C+I+G+(N—X)10、投资:指生产企业投资,即物质资本存量的增加或更新,如厂房、住宅和存货存货投资:企业在一定时期内存货实物量变动的市场价值,即期末价值减期初价值的差额,再扣除当期由于价格变动而产生的持有收益。
宏观经济学学习心得总结

宏观经济学学习心得总结对于宏观经济学的课程学习,要结合实际,才能很好的完善自己的姿势点,对自己以后的工作和学习都有着很大的帮助。
下面是小编为大家收集整理的宏观经济学学习心得总结,欢迎大家阅读。
宏观经济学学习心得总结篇1 时光如梭,我们又走过了一学期。
学习宏观经济学,从整体的角度出发,为培养经济思维和分析金融时事打下坚实的基础。
我们知道,在日常生活中我们经常听到或看到政治和经济两个词还曾经一度幼稚地认为这门课程大概就是教人怎样在商业上打混,以便好好捞一把罢了。
自从开课后,我才发现自己是那么的肤浅,这门课跟我原先想的完全是两个样子。
经济学是一门理论性、逻辑性很强的学科。
我越学就越发现它所散发出来的魅力。
它不仅有自身准确的学科术语、科学的体系和丰富内容,而且其课程内容本身是环环相扣的逻辑展开。
例如,不理解商品,就难以理解货币;不理解商品和货币,就难以理解资本。
再例如,不理解利润、平均利润就不能理解商业利润、利息这些资本主义较为具体的范畴。
因此有关政治经济学的基本原理及其相互间的联系,以及与其相应的基本概念、基本知识都只能通过系统地学习才能全面掌握。
经济学探讨的是国民经济总体的运行规律,解决国民经济发展中的主要问题。
本文我主要从如何区别它与微观经济学的关系,宏观经济学相关的理论和这些理论又如何在现实生活中被利用、被表达三个方面入手,分析表达我的一些学习心得。
(一) 宏观经济学和微观经济学的区别与联系宏观经济学和上学期学习的微观经济学不太一样,微观经济学研究的是单个经济单位的行为,而宏观经济学研究的是整个经济。
用一个比喻来说,微观经济学研究的是单个树木,宏观经济学研究的是整个森林。
就主要区别来说,将其分为以下四点:但宏观经济学和微观经济学又不是毫无联系的,第一,微观经济学与宏观经济学是互相补充的。
经济学的目的是实现经济效益的最大化,因而资源得最优化配置,这其中离不开宏观经济学和微观经济学的协调发展。
第二,两者都采用了实证分析法,属于实证经济学。
宏观经济学知识点总结

宏观经济学知识点总结宏观经济学是经济学的一个重要分支,研究经济体整体层面的现象和规律。
它关注宏观经济变量(如GDP、通货膨胀率、失业率等)的变化趋势和影响因素,研究宏观经济体的整体运行规律和政府政策对经济体的影响。
下面是宏观经济学的一些重要知识点的总结:1.宏观经济学的基本概念与目标-宏观经济学的基本概念:宏观经济学是研究整个经济体运行的学问,涉及整体经济体系的总体、平衡和发展问题。
-宏观经济学的目标:宏观经济学目标是实现经济增长、保持价格稳定、降低失业率和实现收入分配公平。
2.宏观经济体系的运行原理-宏观经济体系的运行原理:宏观经济体系的运行主要由需求、产出和物价三大要素决定,通过供给和需求的调节来实现经济的平衡和增长。
3.宏观经济变量的测量与分析-GDP(国内生产总值):反映一个国家或地区一定时间内所有最终商品和服务的市场价值。
-通货膨胀率:衡量物价水平总体上的上涨速率。
-失业率:有效劳动力中没有工作的人口所占的比例。
-消费:个人和家庭在短期内为获得满足需求而购买商品和服务的行为。
-投资:企业用于购买固定资产或存货等长期资本品的支出。
-净出口:一个国家出口减去进口的差额。
4.宏观经济波动与经济周期-经济增长与衰退:经济周期是指经济总体活动在较长时间内持续变化的过程,包括扩张(经济增长)和衰退(经济衰退)两个阶段。
-供求冲击:外部冲击(如自然灾害、战争等)或内部冲击(如流动性冲击、政策冲击等)对经济体的影响。
-圆形流量图模型:展示宏观经济体系中企业、家庭、政府和金融机构之间的资源和货币流动。
5.宏观经济政策与管理-货币政策:中央银行通过调整货币供应量和利率来控制通货膨胀和经济增长。
-财政政策:政府通过调整税收和支出来影响经济体的整体需求和收入分配。
-自由放任政策:主张由市场自由调节经济的政策,强调政府不干预经济活动。
-平衡增长政策:宏观经济政策的目标是实现经济的平衡增长,即经济增长与价格稳定、收入分配公平相结合。
2023年宏观经济学学习总结 个人工作总结8篇

2023年宏观经济学学习总结个人工作总结8篇第1篇示例:2023年宏观经济学学习总结个人工作总结在2023年,我有幸学习了宏观经济学这门重要的课程,通过对宏观经济的理论与实践的深入学习,我对宏观经济的运行规律和政策调控有了更加深刻的认识。
在这一年的学习中,我系统地学习了宏观经济学的基本理论、财政政策、货币政策、国际贸易、国际货币体系等内容,通过课堂学习、专题研讨和实地调研等多种方式,对宏观经济学的知识有了更加全面的了解和认识。
在宏观经济学的学习过程中,我深刻理解到了宏观经济学与微观经济学的不同之处,宏观经济学主要研究整体经济运行规律和宏观调控政策,而微观经济学则主要研究个体经济行为和市场交易。
通过对这两个学科的学习,我逐渐掌握了分析宏观经济运行状态和宏观政策调控的基本方法与技巧。
在学习财政政策方面,我了解到财政政策是通过国家财政收支和债务来调整宏观经济运行的一种手段,通过增加或减少政府支出、通过减税或加税等方式来对经济进行调控。
我还学习了货币政策的基本内容,了解了中央银行通过改变货币供应量和利率等手段来影响经济的运行状态。
我还学习到了国际贸易和国际货币体系的相关知识,包括汇率制度、国际收支平衡、国际金融市场等内容。
在学习过程中,我通过与同学的讨论和老师的指导,逐渐增强了我在宏观经济学方面的理论基础和分析能力。
我还通过课外阅读和独立思考,不断提高了自己的学习能力和解决问题的能力。
我还积极参与了学校组织的宏观经济学专题研讨和实地调研活动,通过深入实践,我对宏观经济学的理论在实践中的应用有了更加清晰的认识。
在此次学习中,我收获最大的收获是对宏观经济学的理论体系和实践应用有了更加清晰的认识,我也意识到了宏观经济学对于国家经济发展和调控的重要性。
通过这一学习,我逐渐形成了对宏观经济学深刻、全面的认识,提高了自己的分析和解决宏观经济问题的能力。
在个人工作总结方面,我在2023年的个人工作中也取得了一些进步。
宏观经济学知识点归纳总结

宏观经济学知识点归纳总结宏观经济学是研究国家或整体经济的运行规律、经济总量及其变化规律的科学。
它关注的问题包括产出、就业、通货膨胀、经济增长、经济周期、货币政策、财政政策等。
以下是宏观经济学的一些关键知识点归纳总结。
一、宏观经济基本概念1. 产出(GDP):国内生产总值,衡量一个国家在一定时期内生产的所有最终商品和服务的市场价值总和。
2. 潜在产出(或自然产出):指在充分就业状态下,不引起通货膨胀的产出水平。
3. 通货膨胀:一般指物价水平的持续上升,反映货币购买力的下降。
4. 失业:指愿意工作并以某一工资水平工作的人未能找到工作的现象。
5. 经济周期:也称商业周期,指经济活动沿着产出增长和收缩的路径波动。
6. 总需求:指在某一价格水平下,家庭、企业、政府和国外部门愿意购买的商品和服务总量。
7. 总供给:指在某一价格水平下,生产者愿意提供的商品和服务总量。
二、宏观经济政策1. 财政政策:通过政府支出和税收的变动来影响总需求的政策。
2. 货币政策:通过改变货币供应量和利率来影响总需求的政策。
3. 收入政策:通过影响工资和价格水平来影响总需求的政策。
三、宏观经济模型1. 简单的宏观经济模型:如两部门模型(家庭和企业)、三部门模型(加入政府)、四部门模型(加入国外部门)。
2. IS-LM模型:描述货币政策和财政政策如何影响产出和利率的模型。
3. AS-AD模型:描述潜在产出和物价水平如何受到总需求和总供给的影响。
4. 动态随机一般均衡(DSGE)模型:用于分析经济政策在不同经济环境下的效果。
四、宏观经济问题1. 经济增长:为什么一些国家比其他国家更富有、增长更快?2. 失业与通货膨胀:菲利普斯曲线描述了失业率和通货膨胀率之间的关系。
3. 经济周期与波动:什么因素引起了经济周期的波动?4. 财政危机与债务:国家如何管理财政赤字和公共债务?5. 国际贸易与金融:全球化的影响、汇率决定、国际资本流动。
五、宏观经济理论发展1. 古典经济学:亚当·斯密、大卫·李嘉图等人的经济学理论,强调自由市场和劳动价值论。
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一、名词解释
汇率:汇率是一个国家的货币折算成另一个国家货币的比率,它表示的是两个国家货币之间的互换关系。
名义汇率:名义汇率也可以称为双国汇率。
它是一种货币以另一种货币为基础的价格,可以表示为本国货币的外币价格,也可以表示为外国货币的本币价格。
实际汇率:实际汇率在名义汇率基础上剔除了通货膨胀因素后的汇率。
结构性失业:结构性失业是指劳动力的供给和需求不匹配所造成额失业,其特点是既有失业,又有职位空缺,失业者或者没有合适的技能,或者居住地点不当,因此无法填补现有的职位空缺。
失业:一个人愿意并有能力为获取报酬而工作,但尚未找到工作的情况,即认为是失业。
效率工资理论:效率工资理论认为高工资使工人的生产效率提高,通过支付高工资,企业可以促使更多的员工不偷懒,从而提高了生产效率。
平衡预算乘数:平衡预算乘数是指政府收入和支出同时以相等数量增加或减小时国民收入变动对政府收支变动的比率。
投资乘数:投资乘数是指政府在运用财政政策使国民收入达到均衡时的投资增加可能带来的国民收入增加的倍数。
(也指收入的变化与带来这种变化的投资支出的变化的比率。
)
流动性偏好:由于货币具有使用上的灵活性,人们宁肯以牺牲利息收入而储存不生息的货币来保持财富的心理倾向。
流动性陷阱:当利率极低时,人们会认为这时利率不大可能再下降,或者说有价证券市场价格不大可能再上升而只会跌落,人们不管有多少货币都愿意持在手中,这种情况称为“凯恩斯陷阱”或“流动偏好陷阱”。
(流动性陷阱是指当利率低到一定程度时,整个经济中所有的人都预期利率将上升,从而所有的人都希望持有货币而不愿持有债券,投机动机的货币需求将趋于无穷大,若央行继续增加货币供给,将如数被人们无穷大的投机动机的货币需求所吸收,从而利率不再下降, 这种极端情况即所谓的“流动性陷阱”。
)
国际收支平衡:国际收支平衡,指一国国际收支净额即净出口与净资本流出的差额为零。
二、论述题
1.凯恩斯的货币需求动机:
凯恩斯对货币需求的研究是从对经济主体的需求动机的研究出发的。
凯恩斯认为,人们对货币的需求出于三种动机:①交易动机:为从事日常的交易支付,人们必须持有货币;②预防动机:又称谨慎动机,持有货币以应付一些未曾预料的紧急支付;③投机动机:由于未来利息率的不确定,人们为避免资本损失或增加资本收益,及时调整资产结构而持有货币。
在货币需求的三种动机中,由交易动机和谨慎动机而产生的货币需求均与商品和劳务交易有关,故而称为交易性货币需求( L1)。
而由投机动机而产生的货币需求主要用于金融市场的投机,故称为投机性货币需求(L2)。
而货币总需求(L)等于货币的交易需求(L1)与投机需求(L2)之和。
对于交易性需求,凯思斯认为它与待交易的商品和劳务有关,若用国民收入(Y)表示这个量,则货币的交易性需求是国民收入的函数,表示为L1=L1(y)或L1=ky。
而且,收入越多,交易性需求越多,因此,该函数是收人的递增函数。
对于投机性需求,凯恩斯认为它主要与货币市场的利率(i)有关,而且利率越低,投机性货币需求越多,因此,投机性货币需求是利率的递减函数,表示为L2=L2(i)或L2=-hr。
但是,当利率降至—定低点之后,货币需求就会变得无限大,即进入了凯恩斯所谓的“流动性陷阱”,这样,货币需求函数就可写成:
L=L1(y)+L2(r)=L(y,r)即L=ky-hr
也就是说,货币的总需求是由收入和利率两个因素决定的。
2.货币市场与产品市场的均衡情况(同时均衡,其中之一均衡,两者均不均衡)
①IS-LM模型的均衡分析:
IS是一系列利率和收入的组合,可使产品市场均衡;LM是一系列利率和收入的组合,可使货币市场均衡。
当两者同时达到均衡的利率与收入组合便是产品市场与货币市场均衡的利率与收入水平。
②IS-LM模型的非均衡分析:
3.失业与通货膨胀的关系(菲利普斯曲线)
菲利普斯曲线是用来表示失业与通货膨胀之间交替关系的曲线通货膨胀率高时,失业率低;通货膨胀率低时,失业率高。
根据短期的菲利普斯曲线来看失业率和通货膨胀是负相关的关系可以用总需求的供给来解释,在短期当中物品与劳务的总需求的增加引起了物价的上升产量有所增加,产量的增多也就意味着就业人员的增多失业率有所下降物价的上升引起了通货膨胀,因此总需求的变动在短期过程当中使通货膨胀率和失业率反方向变动,但是这也只是针对于短期而言。
而在长期的菲利普斯曲线当中,失业率与通货膨胀率并没有任何的关系,失业率就是自然的失业率在长期当中总供给只取决于劳动以及自然资源的共计和生产技术,因此总供给量不发生任何的变化,就业率也就不发生任何的变化失业率保持不变,为经济摩擦下的自然失业率。
从长期来看,政府运用扩张性政策不但不能降低失业率,还会使通货膨胀率上升。
三、计算题(题型,非原题)
1.如果边际储蓄倾向为0.3,投资支出增加60亿元,这将导致均衡收入GDP增加多少?
2.高鸿业第六版十三章课后习题,417页第15题
3.高鸿业第六版十四章课后习题,449页第15题
4.高鸿业第六版十五章课后习题,470页第9题(追加一问,如果给出AS曲线,求供求均衡点。
)
四、论述题
宏观经济政策(货币政策:如何执行财政政策:如何执行),宏观经济政策的目标,积极的和紧缩的(效果大小分析,高鸿业510页六,高鸿业520页六)
1.概述:按照凯恩斯主义的观点, “宏观经济政策”通过改变政府的收支水平以及经济中的货币供给量,可以影响总支出水平,从而影响就业、价格总水平、经济增长和国际收支平衡等宏观经济运行目标
2.目标:宏观经济政策的四大目标是指是充分就业、价格水平稳定、经济增长和国际收支平衡。
3. 宏观经济政策工具:需求管理政策,包括货币政策和财政政策;供给管理政策,包括收入政策和人力政策。
财政政策是政府为促进就业水平提高,减轻经济波动,防止通货膨胀,实现稳定增长而对政府支出、税收和借债水平所作出的决策.财政政策通过变动税收政府购买和转移支付,对国民收入产生乘数作用,进而达到调节宏观经济运行的目的.财政政策是逆经济风向行事的.当经济的总需求不足时,失业增加,政府通过削减税收、降低税率、增加支出等措施刺激总需求.反之,当总需求过高时,出现通货膨胀,政府则增加税收或削减开支以抑制总需求。
财政政策的局限性:
①政政策会产生“挤出效应”(挤出效应是指政府支出增加所引起的私人消
费或投资降低的效果)
②在竞争性部门中,政府投资效率不如民间投资,影响社会总投资效率。
③长期使用财政政策会抑制民间投资积极性。
货币政策工具——又称货币政策手段,是指中央银行为调控中介指标进而实现货币政策目标所采用的政策手段。
货币政策工具很多,凡是能够影响市场货币供应的政策都可以说是货币政策工具,如信用控制等,国家中央银行多年来采用的三大政策工具,即法定存款准备率、再贴现政策和公开市场业务,这三大传统的政
策工具有时也称为“三大法宝”,主要用于调节货币总量。
货币政策也有它的局限性
(1)货币政策具有外部时滞性:就是说政策产生效果需要一段时间(至于时间的长短则是大家比较争议的问题),因此可能错失时机,导致相反的效果。
(2)货币政策的实施要看市场的开放程度,货币政策要考虑国际资本的流动问题。
(3)货币政策还要考虑货币的流通速度,流通速度越强货币需求越多,流通速度越弱货币需求就越小,这样的原因可能导致货币的供给无法跟上需求。
(4)货币政策应对需求拉动通货膨胀有效,而对成本推动的效果甚微。
对于经济紧缩时效果不明显。
4.政策选择:在IS-LM模型中财政政策改变IS曲线货币政策改变LM曲线如果是经济过热就采取紧缩型的财政政策和货币政策如果是经济衰退就采取扩张型的财政政策和货币政策。
5.政策配合:一般都是财政政策在前然后货币政策配合,这个是有原因的。
假设现在经济衰退我们采取扩张型的财政政策增加了政府购买效果是使得总产出Y增加而且利率r也增加但是这就产生了挤出效应排挤了私人投资利率r的增加会使投资I(r)减少(成反比) 所以这种政策是不健全的如果我们接着采取扩张型的货币政策效果是增加了总产出Y但是降低了利率r 那么把这两种政策配合起来可以使得利率r保持在相对稳定的水平有力地避免了挤出效应但又达到了刺激经济的政策目的。
6.政策效果
财政政策:在LM曲线不变时,IS曲线斜率绝对值越大,即IS曲线越陡峭(挤出效应越小),则移动IS曲线时收入变化就越大,即财政效果越大,反则反之。
当IS曲线斜率不变时,LM曲线斜率越大,即LM曲线越陡峭,则移动IS曲线时收入变动越小,即财政效果就越小,反则反之。
货币政策:在LM曲线不变时,IS曲线越平坦,LM曲线移动对国民收入变动的影响就越大,反则反之。
当IS曲线斜率不变时,LM曲线越平坦,货币政策效果越小,反则反之。