八年级足球 实践课教案
初中体育课《足球》教案范文
初中体育课《足球》优秀教案范文一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、盘带等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、盘带。
2. 足球团队战术训练：进攻、防守。
3. 足球比赛实践：分组对抗比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作战术的应用。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队协作的默契。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动关节，拉伸肌肉。
2. 基本技巧训练：（1）传球：教授传球手法，进行两人一组传球练习。
（2）射门：讲解射门技巧，进行射门练习。
（3）盘带：教授盘带手法，进行两人一组盘带练习。
3. 团队战术训练：（1）进攻：讲解进攻战术，进行分组进攻练习。
（2）防守：讲解防守战术，进行分组防守练习。
4. 比赛实践：分组对抗比赛，检验学生掌握程度。
五、教学评价1. 对学生的技术水平进行评价，关注学生的技术进步。
2. 观察学生在团队协作中的表现，评价学生的团队精神。
3. 关注学生在比赛中的表现，评价学生的拼搏精神和综合素质。
4. 收集学生和同行的反馈意见，不断优化教学方法。
六、教学策略1. 采用循序渐进的教学方法，让学生从基本技巧学起，逐步提高技术水平。
2. 运用分组练习法，加强学生之间的互动，提高团队协作能力。
3. 创设竞争情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的拼搏精神。
4. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中得到全面发展。
七、教学资源1. 足球场地：提供足够的足球场地，保证学生有足够的空间进行训练和比赛。
2. 足球器材：准备足够的足球，满足学生练习需求。
3. 教学视频：收集相关足球教学视频，以便于学生更好地理解技术要领。
4. 安全防护用品：准备护具，确保学生在练习过程中的人身安全。
八、教学环境1. 营造宽松、和谐的教学氛围，让学生在愉悦的氛围中学习足球。
体育足球教案（精选6篇）
体育⾜球教案（精选6篇）体育⾜球教案（精选6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法，调动学⽣学习的积极性。
我们应该怎么写教案呢？下⾯是⼩编整理的体育⾜球教案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
体育⾜球教案1 ⼀、指导思想： 本课以全⾯推进素质教育，深化基础教育课程改⾰的精神，提⾼体育课堂教学效率，树⽴“健康第⼀”的指导思想，以学⽣的⼼理活动为导向，⾯向全体学⽣，做到⼈⼈享有体育，⼈⼈都有进步，⼈⼈拥有健康，全⾯提⾼学⽣的⾝体素质和⼼理素质⽔平。
通过课堂教学，提⾼体育教学的实⽤性，体现可持续发展的战略，充分调动学⽣的积极思维，培养学⽣的实践能⼒和创新精神，同时也培养学⽣的体育兴趣，养成积极⾃觉锻炼的习惯，形成终⾝体育。
变教师“教”的要求为学⽣“学”的需要。
⼆、教材分析： ⾜球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学⽣特别喜欢的运动项⽬之⼀。
⽔平四的学⽣在⼩学期间接触过⾜球，有⼀定基础，根据本阶段学⽣的⾝体⼼理发展特点，我选择“脚内侧传球”为本课内容。
传球技术是⾜球⽐赛中运⽤最多的技术之⼀，也最为基本的技术之⼀，是⾜球战术配合的基础。
⽽脚内侧传球则是⼀项⾮常重要的传球技术，它也是在⽐赛中运⽤最多的传球技术之⼀。
据统计，⾜球⽐赛中80%的传球来⾃于脚内侧传球。
三、教法设计： 为了圆满实现教学⽬标，坚持以“促进发展每⼀位学⽣”为中⼼，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进⾏，并制定了以下教学策略： 1、根据杜威“玩中学”的理论指导，本课在练习中采⽤了⼀些⼩游戏竞赛的教学策略。
通过竞赛激励学⽣的求知欲和学习兴趣，挖掘学⽣参与⾜球技术学习的各种潜能，提⾼技术⽔平。
2、针对初中学⽣⼼理状态的特点，设计了2——4⼈之间的合作练习策略进⾏练习，发扬集体主义精神。
3、为了促进学⽣的全⾯发展，采⽤了激励评价策略，尽可能的多⿎励学⽣的练习，肯定学⽣的练习结果，激励每⼀位有⾼质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。
初中足球训练教案范文（通用9篇）
初中足球训练教案初中足球训练教案范文（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的初中足球训练教案范文（通用9篇），欢迎大家分享。
初中足球训练教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育教学的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏教学，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏教学，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身教学：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分教学开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
初中足球训练教案2课题：足球领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的.智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏）教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业。
初中足球教案20篇
初中足球教案20篇年级：八年级教材：《校园足球》课时：2课时教材分析：《校园足球》是一本针对初中生编排的足球教学教材，通过系统的教学内容，使学生掌握足球基本技能，提高足球素养。
本节课的教学内容主要包括足球基本技巧训练、团队配合训练和比赛实践。
教学目标：1. 让学生了解足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生团队协作能力，提高团队足球意识。
3. 培养学生勇敢、顽强、自信的品质，增强学生身体素质。
教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握，团队配合的训练。
难点：学生在实际比赛中的应用能力。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍本节课的教学内容和目标。
二、技能训练（15分钟）1. 传球训练：教师示范传球技巧，学生分组进行练习。
2. 射门训练：教师示范射门技巧，学生分组进行练习。
3. 控球训练：教师示范控球技巧，学生分组进行练习。
三、团队配合训练（10分钟）1. 教师组织学生进行分组对抗练习，引导学生学会配合。
2. 教师根据学生表现，进行指导和建议。
四、比赛实践（10分钟）1. 教师组织学生进行小型比赛，让学生运用所学技巧。
2. 教师观察学生比赛中的表现，及时给予鼓励和指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调足球技巧和团队配合的重要性。
2. 学生分享自己在训练和比赛中的收获和感受。
教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生团队配合的能力。
3. 学生对足球运动的兴趣和热情。
通过本节课的教学，使学生掌握足球基本技巧，提高团队协作能力，培养学生勇敢、顽强、自信的品质，为我国足球事业的可持续发展贡献力量。
足球教案初中初二
足球教案初中初二课时安排：24课时教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增进学生对足球运动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。
教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门、控球等。
2. 足球战术训练：进攻、防守、阵型配合等。
3. 足球比赛规则讲解与实践。
4. 团队合作与集体协作的培养。
教学过程：第1-4课时：足球基本技巧训练1. 传球：教授传球手法，进行两人一组传球练习。
2. 停球：讲解停球技巧，进行两人一组停球练习。
3. 射门：教授射门技巧，进行射门练习。
4. 控球：训练控球技巧，进行控球练习。
第5-8课时：足球战术训练1. 进攻：讲解进攻战术，进行集体进攻练习。
2. 防守：讲解防守战术，进行集体防守练习。
3. 阵型配合：讲解不同阵型的配合方法，进行阵型配合练习。
第9-12课时：足球比赛规则讲解与实践1. 讲解足球比赛规则，包括比赛时间、越位、犯规等。
2. 进行友谊赛，让学生在比赛中熟悉规则，培养竞技精神。
第13-16课时：团队合作与集体协作的培养1. 进行团队协作训练，培养学生默契配合能力。
2. 组织团队比赛，鼓励学生积极参与，提高团队合作精神。
第17-20课时：综合训练1. 结合之前所学内容，进行综合技巧训练。
2. 组织实战比赛，提高学生运用技巧的能力。
第21-24课时：复习与提高1. 复习之前所学内容，针对学生薄弱环节进行针对性训练。
2. 组织比赛，检验学生学习成果，提高足球水平。
教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作精神与集体协作能力的提升。
3. 学生对足球运动的兴趣与参与程度的增加。
教学资源：1. 足球场地、足球、球门等器材。
2. 教学视频、图片等辅助材料。
教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球技巧，让学生直观地学习。
2. 练习法：让学生反复练习，达到熟练掌握技巧的目的。
3. 比赛法：通过比赛，提高学生技巧运用能力和竞技水平。
足球体育教案（通用6篇）
足球体育教案（通用6篇）足球体育教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的足球体育教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球体育教案1一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛二、教材分析：足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。
学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
足球实践教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解足球的基本规则和比赛形式；（2）掌握足球的基本技术动作，如传球、射门、带球突破等；（3）了解足球运动的发展历程和重要赛事。
2. 技能目标：（1）能够运用足球基本技术动作进行比赛；（2）具备团队合作精神和战术意识；（3）提高身体素质和运动能力。
3. 情感目标：（1）培养学生对足球运动的热爱和兴趣；（2）培养团队协作精神和公平竞争意识；（3）增强学生的自信心和毅力。
二、教学内容1. 足球基本规则与比赛形式2. 足球基本技术动作（1）传球技术（2）射门技术（3）带球突破技术（4）防守技术3. 团队合作与战术意识4. 身体素质训练三、教学过程1. 第一课时：足球基本规则与比赛形式（1）教师讲解足球基本规则和比赛形式，通过图片、视频等形式展示；（2）学生分组讨论，总结足球比赛的特点和规则；（3）教师示范足球比赛场景，引导学生进行模拟比赛。
2. 第二课时：足球基本技术动作——传球技术（1）教师讲解传球的基本要领和动作要领；（2）学生分组练习，教师巡回指导；（3）组织学生进行传球比赛，提高传球技巧。
3. 第三课时：足球基本技术动作——射门技术（1）教师讲解射门的基本要领和动作要领；（2）学生分组练习，教师巡回指导；（3）组织学生进行射门比赛，提高射门技巧。
4. 第四课时：足球基本技术动作——带球突破技术（1）教师讲解带球突破的基本要领和动作要领；（2）学生分组练习，教师巡回指导；（3）组织学生进行带球突破比赛，提高带球突破技巧。
5. 第五课时：足球基本技术动作——防守技术（1）教师讲解防守的基本要领和动作要领；（2）学生分组练习，教师巡回指导；（3）组织学生进行防守比赛，提高防守技巧。
6. 第六课时：团队合作与战术意识（1）教师讲解团队合作和战术意识的重要性；（2）学生分组讨论，提出自己的战术方案；（3）组织学生进行模拟比赛，实践战术方案。
7. 第七课时：身体素质训练（1）教师讲解身体素质训练的方法和注意事项；（2）学生分组进行身体素质训练，教师巡回指导；（3）组织学生进行身体素质比赛，检验训练效果。
足球实践课教学教案模板(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解足球的基本规则和比赛技巧。
- 掌握足球的基本动作，如传球、射门、停球等。
2. 技能目标：- 培养学生的足球基本技能，提高运动能力。
- 增强学生的团队协作意识和战术意识。
3. 情感目标：- 培养学生对足球运动的兴趣和热爱。
- 增强学生的自信心和集体荣誉感。
二、教学对象本教案适用于小学中高年级或初中学生。
三、教学时间1课时四、教学地点足球场或室内体育馆五、教学器材1. 足球若干2. 标志盘若干3. 水壶、毛巾等生活用品六、教学过程（一）热身活动（10分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，提高肌肉的柔韧性。
3. 热身游戏：学生分成若干小组，进行原地脚踢球、脚背拉球等游戏。
（二）基本技术教学（20分钟）1. 传球技巧：- 教师示范传球动作，强调脚背触球和力量的运用。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 停球技巧：- 教师示范停球动作，强调身体协调和触球部位的选择。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 射门技巧：- 教师示范射门动作，强调身体协调和力量的运用。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
（三）实战演练（20分钟）1. 小组对抗赛：- 学生分成若干小组，进行3对3或5对5的小型足球比赛。
- 教师观察比赛，指导学生运用所学技巧。
2. 团队配合练习：- 教师提出特定的战术要求，如长传渗透、短传配合等。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
（四）放松活动（10分钟）1. 组织学生进行慢跑，降低心率。
2. 进行简单的拉伸运动，放松肌肉。
3. 学生分享学习心得，教师总结本次课程内容。
七、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 评估学生在基本技术和实战演练中的表现。
3. 收集学生反馈，了解教学效果。
八、教学反思1. 教学内容是否适合学生的年龄特点和运动水平。
2. 教学方法是否有效，是否激发了学生的学习兴趣。
3. 教学过程中是否关注到每个学生的个体差异。
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八年级足球实践课教案
八年级足球实践课教案
八年级足球实践课教案
八年级足球实践课教案
过程教学内容教师活动学生活动组织
三2）听口令直线
变速运球。
要求：运球时
要眼看前方。
1．教师提示在练习时
应注意的问题，提高运
球的控制能力。
2．组织学生进行运球
的练习。
3．学生展示交流，师
生共同评价。
1．认真听讲，领会要
领。
2．学生四列横队听口
令进行练习。
3．大胆展示自己，并
与老师一起正确评价
自己。
四列横队
2．游戏：运球
接力。
1．讲解游戏的方法和
简单规则。
2．组织参与活动。
要求：学生注意安全。
1．认真听讲。
2．积极参与活动。
要求：活动中按教师规
定的路线练习，以免出
来伤害事故。
四路纵队
四小结一、集体讲评，评估本
节课的学习情况表扬
优秀学生。
二、整理放松练习。
三、布置回收器材。
四、师生再见
一、学生四列横队集合
队伍，并自我评价。
二、学生能积极进行放
松。
要求：放松、调整呼吸。
三、师生再见
平均心率练习密度教学反思
八年级足球实践课教案
三1．复习脚背
外侧运球
2．脚内侧接
球技术
1．组织学生复习脚背
外侧运球练习。
1．示范、讲解动作。
2．徒手做脚内侧接球。
3．二人一组近距离
1．认真听讲，积极参
与练习。
1．认真听讲、仔细观
察。
2．徒手做脚内侧接球。
3．二人一组近距离
过程教学内容教师活动学生活动组织
三3．足球：脚内
侧踢球
要点：踢球腿
的摆动和击球
部位（屈膝外
转、展髋，形
成脚内侧正对
出球方向）
4．技术组合：
运球——射
门（脚内侧踢
球）——接停
地滚球。
一人抛球一人用脚接
球练习。
4．学生展示交流，师
生共同评价。
1.教师讲解并示范，
提要点。
2.脚内侧踢球技术
动作的模仿练习。
3.一人用脚底挡球，
另一人做脚内侧
踢球的练习。
4.四人传接球练习。
5.巡回观察，并辅导
学生。
6．学生展示交流，师
生共同评价。
1．示范、讲解动作要
领或挂图演示动作。
2．组织学生进行练习。
要求：注意安全。
一人抛球一人用脚接
球练习。
4．大胆展示自己、并
正确评价。
1．认真听讲，仔细观
察，做好模仿练习。
2．一人踩球，一人做
脚内侧轻踢球动作。
3．4人一组练习。
4．认真练习，并乐意
接受老师的指导。
5．巡回观察，并辅导
学生。
6．学生展示交流，师
生共同评价。
1．示范、讲解动作要
领或挂图演示动作。
2．组织学生进行练习。
要求：注意安全。
四人一个小组
四小结一、集体讲评，评估本
节课的学习情况表扬
优秀学生。
二、整理放松练习。
三、布置回收器材。
四、师生再见
一、学生二列横队集合
队伍，并自我评价。
二、学生能积极进行放
松。
要求：放松、调整呼吸。
三、师生再见
八年级足球实践课教案
4）拉球
5）拨球
法。
三1．脚背外侧
运球
动作要点：脚
背“粘球”轻
轻推，人随求
行紧紧追。
1）直线运球。
1．讲解示范脚背外侧
运球。
2．组织学生直线运球。
1．明确要求。
2．学生注意观察周围的同
伴，努力做到不干扰，不
丢球。
4、听口令直线变
速运球。
5
过程教学内容教师活动学生活动组织
三2）听口令直线
变速运球。
要求：运球时
要眼看前方。
1．教师提示在练习时
应注意的问题，提高运
球的控制能力。
2．组织学生进行运球
的练习。
3．学生展示交流，师
生共同评价。
1．认真听讲，领会要
领。
2．学生四列横队听口
令进行练习。
3．大胆展示自己，并
与老师一起正确评价
自己。
四列横队
2．游戏：运球
接力。
1．讲解游戏的方法和
简单规则。
2．组织参与活动。
要求：学生注意安全。
1．认真听讲。
2．积极参与活动。
要求：活动中按教师规
定的路线练习，以免出
来伤害事故。
四路纵队
四小结一、集体讲评，评估本
节课的学习情况表扬
优秀学生。
二、整理放松练习。
三、布置回收器材。
四、师生再见
一、学生四列横队集合
队伍，并自我评价。
二、学生能积极进行放
松。
要求：放松、调整呼吸。
三、师生再见
八年级足球实践课教案。