浙江大学教育技术学课件-教学媒体与学习资源

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Require learner’s participation
R
E Evaluate and revise
《教育技术导论》
媒体领域的理论与实践--设计与开发
媒体技术 媒体-资源-环境
文本处理 图形处理 图像处理 音频处理 视频处理 动画制作
集成
课件制作 电视节目制作 网站开发 网络课程开发 虚拟现实环境开发
《教育技术导论》
媒体在教学中应用的基本原则
• 多种媒体优化组合 • 根据教与学的需要 • 匹配(Match to):目标-内容-方法
《教育技术导论》
媒体与技术教学应用的整体设计模式
A Analyze learner State Objectives
S
S Select methods, media or materials U Utilize media and materials
活动 教学活动(课堂教学、小组学 社区公共活动(游行、选举、纪
习、个别学习)
念等)
设施 学校、教室、图书馆
公共来自百度文库所(博物馆、电影院等)
《教育技术导论》
学习资源中心
《教育技术导论》
信息资源管理理论与技术
《教育技术导论》
知识管理理论与技术
《教育技术导论》
教育技术导论
主讲人:张立新 教授 zlx@126.com
有形的物化技术
媒体-资源-环境
《教育技术导论》
媒体--资源--环境
环境
资源 媒体
《教育技术导论》
媒体(Media)
《教育技术导论》
资源(Resource)
《教育技术导论》
环境(Environment)
《教育技术导论》
媒体-资源-环境
• 各种媒体的功能
– 文本- 图形-图像-音频-视频-动画
《教育技术导论》
各种媒体的不同作用
在网站中下列媒体形式分别具有什么作用?
• 文本: • 图形: • 图像: • 音频: • 视频: • 动画:
《教育技术导论》
媒体-资源-环境
媒体的基本含义 媒体的分类 媒体的教学功能 媒体在教学中应用的基本原则
• 3.显示媒体(Presentation medium):
– 指的是用于通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换用的媒体。如输入、输出设施,键盘、鼠 标器、显示器、打印机等。
• 4.存储媒体(Storage medium):
– 指的是用于存放某种媒体的媒体。如纸张、磁带、磁盘、光盘等。
• 5.传输媒体(Transmission medium):
– 指的是用于传输某些媒体的媒体。常用的有如电话线、电缆、光纤等。
《教育技术导论》
媒体分类--感觉器官
• 1、视觉媒体:
– 指只需利用眼睛看的媒体,如实物书籍、黑板、挂图、模型、幻灯投影 等。
• 2、听觉媒体:
– 指只需利用耳朵听的媒体,如广播、录音等。
• 3、视听媒体:
– 指需要利用眼睛和耳朵两种感官的媒体,如电影、电视、视盘(VCD) 等。
– 指的是能直接作用于人们的感觉器官,从而能使人产生直接感觉的媒体。如语言、音乐、自然 界中的各种声音、各种图像、动画、文本等。
• 2.表示媒体(Representation medium):
– 指的是为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。借助于此种媒体,便能更有效地存储感觉媒 体或将感觉媒体从一个地方传送到遥远的另一个地方。诸如语言编码、电报码、条形码等。
《教育技术导论》
有形的物化技术
媒体-资源-环境
《教育技术导论》
学习资源
类型 被设计的学习资源
被利用的学习资源
人员 主讲教师//辅导教师//实验教 科学家、军人、警察、公务员等 师//教学服务等人员
资料 学校图书、教学媒体等
公共图书馆/博物馆/档案馆中的 资料
设备 教学设备
社区各部门可以利用的设备(电 视台//科研所//工厂)
• 教学媒体
– 是传播教学信息的物质实体,是储存和传递教学信息的工具。人 体、书籍、黑板粉笔、幻灯投影、电影电视、计算机与网络等。
《教育技术导论》
媒体-资源-环境
媒体的基本含义 媒体的分类 媒体的教学功能 媒体在教学中应用的基本原则
《教育技术导论》
媒体的分类--国际电信联盟
• 1.感觉媒体(Perception medium):
• 4、多媒体(交互媒体):
– 指需要运用多种感官并具有与人进行双向信息交流的媒体,如电子计算 机、模拟仿真系统等。
《教育技术导论》
媒体-资源-环境
媒体的基本含义 媒体的分类 媒体的教学功能 媒体在教学中应用的基本原则
《教育技术导论》
媒体的教学功能
• 基本功能
– 储存和传递教学信息(载体) – 为学生提供不同种类和不同层次的经验 – 延伸学生的感觉器官,克服自身感官的局限(媒体是人体的延伸)
媒体的基本含义 媒体的分类 媒体的教学功能 媒体在教学中应用的基本原则
《教育技术导论》
媒体的基本含义
• 教育技术领域中的媒体
– 1、是传播信息符号的物质实体。 – 2、是储存和传递信息的物质工具。
• 信息技术领域中的媒体
– 媒体是表达信息的形式
• 文 本 (text) 、 图 形 (graphic) 、 图 像 (image) 、 声 音 (audio) 、 视 频 (video) 、 动 画 (animation)
相关文档
最新文档