山东省实验中学第一次诊断性测试

20XX年中学测试中学试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：2021年山东省实验中学第一次诊断性测试第Ι卷（选择题 57分）1．下面加点字的读音全都正确的一项是（）A．前倨．（jù）后恭批亢．（gāng）捣虚一蹶．（jué）不振冠．（guān）心病B．五谷蕃．（fān）熟叱咤．（zhà）风云载．（zài）歌载舞吃果脯．（pú）C．颖．（yíng）脱而出觥．（gōng）筹交错拈．（niān）轻怕重拧．（nǐng）螺丝D．偏裨．（pí）将校生杀予．（yú）夺爱憎．（zēng）分明和．（huò）稀泥2．下面词语书写全都正确的一项是（）A．矫揉造作食不裹腹功亏一篑没精打采B．班门弄斧残羹冷炙凭步青云分崩离析C．攻于心计桀骜不驯事必躬亲越俎代庖D．浅尝辄止老羞成怒稗官野史心心相印3．填入下列横线上的词语最恰当的一项是（）①利用经济管理工作中的而进行各种违法活动的人、小集团甚至企业单位，也有所增加。

②她对我们，说没有多余的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。

③这个小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神了我，我似乎觉得眼前有无限光明。

A．破绽抱歉鼓舞B．漏洞抱歉鼓励C．漏洞道歉鼓舞D．破绽道歉鼓励4．下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．如果美欧的经济制裁、恐吓成了民主的要素，那么，贿选也可以堂而皇之．．．．地登上民主殿堂了。

B．时间真如行云流水．．．．，一晃这么多年过去了，望着镜中的两鬓白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。

C．过件事你现在做不了，不要勉为其难，以后努力学习，长了本事，干这个还不是轻．而易举．．．的事？D．不管如何描述姚明，都不算言过其实．．．．，因为姚明的文化意义已远远超过体育本身，他已经成了推动美国人了解中国和亚洲的一面镜子。

5．下面句子没有语病、句意明确的一项是（）A．网络运作的自如、开放，使得网络小说在语言、风格和结构等方面明显有别于传统小说，因此，网络小说越来越多地引起了年轻一代的兴趣与共鸣。

B．气象专家提醒，有关单位和人员要注意防止高温天气带来的不利影响并进行防暑降温，白天尽量减少户外活动。

C．作为一项跨领域、跨部门、多学科的复杂工作，防沙治沙是最需要全民参与、全民支持的艰巨的公益事业。

D．一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。

6．下面句子中不全含通假字的一项是（）A．①计划始行，卒受大戮。

②摄衽抱机，视膳于堂下。

B．①王必无人，臣愿奉璧往使。

②此乘胜而去国远斗，其锋不可当。

C．①所过城邑皆畔燕而归田单。

②卿明知其不如文信侯专与？D．①听其所为，慎无与争事。

②莫不乡风慕义，愿为臣妾。

7．下面句子中加点字的读音与意义全都相同的一项是（）A．①而汉王之将独韩信可属．大事②平原君使者冠盖相属．于魏B．①先生饮一斗而醉，恶．能饮一石哉②此百世之怨而赵之所羞，而王弗知恶．焉C．①天下所少宁．贾姬等乎②均之二策，宁．许以负秦曲D．①甘罗说．而行之②淳于髡说．之以隐曰8．对下面句子中加点词语的解释有误的一项是（）A．令论．杀朱公子论：讨论B．复从北方来传．言曰传：古代驿站的车马C．君弟．重射，臣能令君胜弟：但，只管D. 吾自请．张卿相燕而不肯行请：告诉9．下面句子中加点词语的含义相同的一项是（）A．①吾羞，不忍．．献五城．．为之下②赵王侍酒至暮，口不忍B．①吾所以．．去亲威而事君者，徒慕君之高义也．．待侯生者备矣②臣所以C．①还，因上便宜．．从事．．事，以《书》称说②而便道之官，得以便宜D．①每出约束．．者．．，必称神师②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束10．下面句子中加点词语的含义与其他三项不同的一项是（）A．乃先请，为儿所卖，固．误。

B．乃辞谢，固．请，召有司案图。

C．赵武啼泣顿首，固．请曰：“武愿苦筋骨以报子至死。

”D．蔺相如固．止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”11．下面句子中加点的“竟”的含义与例句相同的一项是（）例句：秦王竟．酒，终不能加胜于赵。

A．及索，儿竟．无声。

B．竟．郅都死不近雁门。

C．窦太后乃竟．中都以汉法。

D．骞从月氏至大夏，竟．不能得月氏要领。

12．下面句子中加点的“以”的含义与用法与例句相同的一项是（）例句：信与张耳以．兵数万。

A．孙膑以．刑徒阴见，说齐使。

B．以．至晋鄙军之日，北乡自刭以送公子。

C．约车骑百余乘，欲以．客往赴秦军，与赵俱死。

D．今既以．雪耻，臣请从会稽之诛13．下面对加点词语的用法分类正确的一项是（）①于是乃朝．诸县令长七十二人②武安君南．挫强楚③齐军既已过而西．矣④书数十上，孝文不听，然奇．其材⑤齐将田忌善而客．待之⑥左右欲刃．相如⑦今遣少子，未必能生．中子也⑧秦兵围大梁，破魏华阳下军，走．芒卯A．①⑦⑧／②⑤／③⑥／④B．①⑦／②③／④⑤／⑥⑧C．①／②③⑤／④⑥／⑦⑧D．①⑧／②⑤／③④⑥／⑦14．对下面句子句式分类正确的一项是（）①小人哉程婴②赵强而燕弱，而君幸于赵王③时言削诸侯事及法令可更定者④足下深沟高垒，坚营勿与战⑤亦太甚矣，先生之言也⑥膑至，庞涓恐其贤于己，疾之⑦以其私赍献遗楚国贵人用事者⑧今臣生十二岁于兹矣⑨梁客新垣衍安在⑩此五霸之伐也A．①⑤⑨／②⑩／③④⑦／⑤⑧／⑥B．①④⑤／②／③④⑥／⑦⑧／⑨／⑩C．①⑤／②／③⑦／④／⑥⑧／⑨／⑩D．①⑩／②／③⑦／④⑧／⑤⑥⑨二、阅读下面一段文言文，完成15—19题。

陈丞相平者，阳武户牖乡人也。

少时家贫，好读书。

里中社，平为宰分肉食甚均。

父老曰：“善，陈孺子之．为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰．天下，亦如是肉矣。

”陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。

说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。

平遂至修武降汉。

其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。

久之，汉王患．之，谓陈平曰：“天下纷纷．．，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬．．爱人，士之廉节好礼者多归之。

至于行功爵．邑，重之，士亦以此不附。

顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属，不过数人耳。

大王诚能出捐．数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。

项王为人意忌信谗，必内相诛。

汉因．举兵而攻之，破楚必矣。

”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入．．。

陈平既多以金纵反间于楚军，宣言．．诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。

项羽果意不信钟离昧等。

项王既疑之，使使至汉。

汉王为太牢具①，举进。

见楚使，详惊曰：“吾以为亚父使，乃．项王使！”复持去，更以恶草具②进楚使。

楚使归，具以报项王。

项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。

亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自．为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。

（《史记·陈丞相世家》）【注】①太牢具：牛羊豕三牲皆备的饭食，待客的最高礼数。

②恶草具：粗劣的饭食。

15．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．使平得宰．天下，亦如是肉矣宰：治理B．久之，汉王患．之患：担忧C．行功爵．邑，重之爵：封爵D．大王诚能出捐．数万斤金捐：捐献16．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A．天下纷纷．．爱人．．，何时定乎B．项王为人，恭敬C．恣所为，不问其出入．．诸将钟离昧等为项王将．．D．宣言17．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．善，陈孺子之．为宰鄂侯争之．强，辨之疾B．君王自．为之．十倍C．举兵而攻之，破楚必矣善战者因．其势而利导之D．吾以为亚父使，乃．项王使王非能恤楚国而赦，乃．以朱公子故也18．下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间奇谋的一组是（）①士之廉节好礼者多归之②行反间，间其君臣以疑其心③更以恶草具进楚使④宣言……咸与汉为一，以灭项氏而分王其地⑤详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”⑥未至彭城，疽发背而死A．①②④B．①⑤⑥C．②③④D．③⑤⑥19．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A．陈平少有大志，足智多谋。

刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。

B．刘邦能够用贤不疑、不吝重金。

他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。

C．项羽听信谗言，猜忌多疑。

这样的的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人才，也使他生疑中计，贻误了战机。

D．范曾颇有谋略、性情刚直。

他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任气使性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌人的计谋得逞。

第Ⅱ卷（93分）三、（16分）（一）20．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（5分）①行反间，间其君臣以疑其心。

（3分）②楚使归，具以报项王。

（2分）（二）翻译下面的句子（8分）21．①今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也！（《信陵君窃符救赵》）（3分）②且秦无已而帝，则且变易诸侯之大臣。

（《鲁仲连义不帝秦》）（3分）③今吾君独灭赵宗，国人哀之，故见龟策。

（《赵氏孤儿》）（2分）（三）写出下面句子的上句或下句（3分）22．顾吾念之，，。

今两虎共斗，其势不俱生。

吾为此者，。

四、阅读下面的文字，完成23－26题（17分）听雨小杨柳屋陈荣力那不是冬天、秋天的雨，也不是夏天的雨，甚至不是早春、仲春的雨，那雨注定了只能是在暮春。

在暮春湿润又不乏软绵的午后，当最初的雨丝如纤细的刷子，将象山上寂寞的树叶、草色漆刷成汪汪新绿，将山脚边慵懒的白马湖怂恿成“雨丝烟缕两模糊”的画图。

此刻，你静静地倚在白马湖小杨柳屋的窗前，看任性的雨丝渐缜渐密，婆娑着屋后的山、屋前的湖，婆娑着浅浅的回廊、扶疏的花木；听细碎的雨声渐粗渐响，在小杨柳屋简洁的天井里、斑驳的青石板上溅开无数缤纷的水花；你终于恍然醒悟，当年，丰子恺先生在他平易又不失温和的旧居里，写下那些《杨柳》们的篇章，挥洒《人散后，一钩新月天如水》般的杰作时，滋润其灵性其神思的，其实也正是这样一场暮春的雨。

如果说一代宗师的丰子恺先生，其散文、漫画成就如一株玉树临风的杨柳，那么，它最初的绽芽抽叶正是先生位于春晖中学白马湖畔的旧居──小杨柳屋。

在春晖中学白马湖畔的众多名人旧居中，丰子恺先生的小杨柳屋颇具自己的风格和特色，无论是房屋的建筑造型、结构布局，还是屋内的陈设布置以及小杨柳屋的屋名。

这种风格和特色归纳为一点便是清朴与自然。

文如其人，屋又何尝不是主人性情、品格、精神、追求的写照呢。

当年先生见人们在白马湖边植柳，顺手讨得一小株种在寓屋的墙角里，并以此取名为“小杨柳屋”，是一种生活的清朴自然；后人评先生的散文如同“清茶米酒，只平易地写去，文字干净流利和漂亮，洋溢着真淳朴实的美，天赋了真朴活跃的元气”，是一种性情的清朴自然；朱光潜先生评丰子恺的漫画“他的画极家常，造境着笔都不求奇特古怪，却于平常中寓深永之致”，则是一种精神的清朴自然；至于丰子恺先生“胸有城府，和而不流，浑然本色，没有一点世故气”的为人，更是一种品格和灵魂的清朴自然了。