中考生物重点识图题.doc

生物的基本特征，显微镜的结构和使用，临时装片的制作1．如下图所示是洋葱表皮细胞临时装片制作的几个步骤，请回答：
（1）图中操作步骤正确的顺序是；
（2）图1在载玻片中央滴一滴，若是制作口腔上皮细胞的临时装片，则在载玻片的中央滴的是，这样做的目的是；
（3）图中步骤和表示染色过程，所用的染液是。

2．右图为显微镜结构模式图，请据图回答问题：
（1）显微镜对光时，先转动粗准焦螺旋使镜筒上升，后转动［］________，使物镜准通光孔。

转动［］_________，选择一个较大的对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，转动［］，直到目镜内可以看到明亮的圆形视野。

（2）显微镜最重要的结构是［］和［］。

3．下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请回答：
（1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动，换成高倍物镜；要使图像从视野③变为视野④的状态，应用进行调节。

（2）用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是_________的，这样能让光线透过。

（3）从植物体的结构层次来看，洋葱的叶属于，视野④所示的部分属于______ 组织，它由一些排列紧密的细胞构成。

4．请回答显微镜操作的有关问题：
（1）使用左图物镜和目镜观察时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是，物镜与玻片间的距离应该是图。

（2）右上图为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将临时装片向移动。

（3）右下图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为_____ 同学的观察效果好。

另一同学效果欠佳是因为装片中有，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时应。

动植物细胞的结构和功能，细胞分裂和分化，多细胞生物体的结构层次
1.根据下图回答问题。

（1）此图表示的是__________细胞分裂的过程。

（2）细胞分裂的正确顺序是（填字母）：__________________________。

（3）在细胞的分裂过程中，细胞核内的先经过_________，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞的与亲代细胞__________。

2.下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A这一个细胞发育而成的，A细胞是___________。

（2）A细胞通过____________形成B，在此过程中，____________复制后形成形态.数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（3）B通过__________C，在此过程中，细胞的形态.结构和功能产生了差异。

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]___________。

（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。

图中所示的系统具有的生理功能是__________和________________。

3.如图是植物细胞模式图，请据图回答问题：
（1）[2]的作用是________________。

（2）细胞分裂时，＿＿＿的变化最明显。

（3）西瓜中所含的糖分主要存在于［］＿＿＿。

（4）能制造有机物的是［］＿＿＿。

（5）图中＿＿＿（写标号）结构是动物细胞所
没有的，没有细胞结构的生物是_________。

（6）⑥所含有的能量转换器，除图中的叶绿体
外，还有＿＿。

4.下图所示为A.B 两个细胞结构图。

（1）有一个是动物细胞，应是 。

（2）对细胞有保护和支持作用的结构是[ ] 。

（3）检测轻度污染的水域时，发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周
围污水中的含量，主要是因为[ ] 具有控制物质进出的作用。

（4）储存遗传信息的结构是[ ] 。

（5）能将二氧化碳和水转化成有机物，同时释放出氧气的结构是
[ ] 。

（6）能为细胞的生命活动提供能量的结构是_________。

（7）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[ ] 中。

绿色植物的主要类群和蒸腾作用
1.下图是左图是叶片结构示意图，右图是气孔放大图，请据图回答：
(1)写出图中序号所示结构名称：
①________③ ⑦ ②④合称__________ (2)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中［②］所示部分含有较多的 。

(3)右图中构成气孔的是[ ]＿＿＿＿＿＿细胞，该细胞与表皮细胞相比，含有 。

⑦
⑧
2、认真观察右图，分析回答问题：
(1)这是一个用来证明植物体＿＿＿＿作用的实
验装置。

(2)这个实验装置有一处明显的错误，请你改正＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)图中②内壁上的水滴，是植物在光照下，通过叶
片上的＿＿＿＿＿散发出来的水蒸气凝结而成的。

(4)植物的此作用不但使叶片的温度＿＿＿＿＿＿，
可以促使根对土壤中＿＿＿＿＿＿＿＿的吸收。

4、用右图的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的。

在温度、风速等条件相同的情况下进行实验；结果见下表。

不同条件下的失水情况
环境条件失水速度(克／
时)
A．光照、潮湿14
B．光照、干燥32
C．黑暗、干燥8
(1)水的表面加上一层油，目的是＿＿＿＿＿＿＿。

(2)该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是。

(3)如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据？＿＿＿＿。

(4)光照使枝条失水的速度＿＿＿＿＿(填“增大”、“不变”或“减小”)，产生这种现象的直接原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

绿色植物的光合作用和呼吸作用
1．右图表示两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子。

据图回答问题：
（1）若两瓶在温暖的地方已放置了24小时，将
一小段燃烧的蜡烛分别伸入甲瓶和乙瓶中，观察到
的现象分别是：甲瓶；乙瓶。

（2）出现上述现象的原因是甲瓶中种子会进行
_________吸收空气中的。

（3）设置乙瓶的目的是什么？。

本实验说明
什么问题？。

（4）与实验前相比，实验完成时，甲瓶中有机物的含量会，乙瓶中有机物的含量会
2．在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，有如下步骤：
A、照光
B、显色
C、滴加碘液
D、酒精脱色
E、暗处理
F、取下纸片
G、部分遮光
（1）请用字母按顺序表示出该实验正确操作步骤：。

（2）实验过程中，需要提前一天把天竺葵放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是_______。

（3）在实验中，有一个步骤是将天竺葵的叶片进行部分遮光，其目的是_____。

（4）滴加碘液后叶片中未遮光部分的颜色是_________，遮光部分的颜色是______，这说明__________________________________________。

3.为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，某生物兴趣小组选择一种盆栽的银边天竺
葵作为实验材料。

实验装置如右图所示，请分析回答。

(1)如何排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响？____________。

你的方
案利用了天竺葵的哪项生理活动？。

(2)将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用______
进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。

(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明 ___ ；叶片A
绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明。

若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明。