2017-2018学年下学期八年级语文(第4周)组合阅读【苏教版】
2017-2018学年下学期八年级语文（第4周）组合阅读【诗词鉴赏】阅读下面两首元曲，完成1—3题。
天净沙•秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
天净沙•秋（白朴）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。
一点飞鸿影下。
清山绿水，白草红叶黄花。
1．白朴这首小令的众多意象中：“一点飞鸿影下”显得比较独特，请分析这一句在曲子的画面营造与组合中起什么作用。
2.《天净沙·秋》在表达感情时主要运用了什么手法？请结合作品内容作简要赏析。
3.两首同调同题的小令在观景视点，表现手法及语言特色方面均有相似处，但在意境方面却不同，请辨析其不同。
【文言文阅读】夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）4.解释下面加点的词。
（1）非宁静无以致．远（）（2）险躁则不能治性．（）（3）年与．时驰（）（4）遂．成枯落（）5.作者写这封信的用意是什么？________________________________________________________6.下面对这篇文章的分析有误的一项是（）A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。
孟子辍然①中止，乃复进②。
其母知其諠③也，呼而问之：“何为中止?”对曰:“有所失，复得。
”其母引刀裂其织，以此戒之。
自是之后④，孟子不复諠矣。
(选自《韩诗外传》) 【注释】①辍然：突然停止的样子。
②乃复进：然后再背诵下去。
③諠(xuan)：因分心而遗忘。
④自是之后：从此之后。
7.解释下列句子中加点的词语。
(1)其母方．织( ) (2)何．为中止( )(3)其母引．刀裂其织( ) (4)以此戒．之( )8.下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.呼而问之B.以此戒之C.而忘操之D.自是之后9.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)孟子辍然中止，乃复进。
(2)其母引刀裂其织，以此戒之。
10.你觉得孟母教子的方法有什么独特的地方?效果好吗?【现代文阅读】拥有与享有①许多人以为只要“拥有”就等于“享有”了，其实谁出生于世间，都“拥有”了大地风月，但有几人真能“享有”了它？②“拥有”与“享有”是有很大不同的，试举金钱为例，“拥有金钱”的可能是金钱的奴仆，而“享有金钱”的才是金钱的主人。
对生活质量毫无改善，而只对着存款簿上累进的数目神秘微笑的；对日常生活无理地俭省，钱永远欠缺一点，不然又可以再拼凑成一张股票一纸地契的；又或者钱多得不知道怎样使用，还在盲目爱钱，钱本来是生活的工具，却变成了生活的目的，还一味在为钱担惊受怕的，都是钱的奴隶，像驮了黄金却只会吃草的疲累驴子，只算拥有了一堆铜臭吧？而必须是懂得正确使用，能将钱变为人生实质上快乐的人，才叫做“享有”。
阮镛诗道“解用青铜臭亦香”，能解用享有，做金钱的主人，铜臭才是香的。
③有人“拥有”了一栋大房子，布置了园林景观，但是自己忙着早出晚归，奔命于唯一的事务——赚钱，纵使有绿草乔木，根本看不见，内心塞满了事累物役，好像在桎梏里，永远好苦好累，哪来乐趣？而另有人，虽只是身居斗室，却把东窗与南窗，看作昼夜展现的两幅奇画，日出时红光映槛，月满时树影半横，晷移景换，那天然巧景任由有福人赏玩不尽，每天是好美好舒适。
大房子的拥有者，与斗室的享有者，苦乐的差别竟如此大。
④就高雅的读书来说，有人日拥书城，插架盈壁，但一抛开书本卡片，马上像个瞎子，这种人只是倚着书堆作窠臼罢了，拥有些书来虚张声势，内心也不会有什么乐趣。
前人说过：“穷搜千卷，不如融会一得”，必须内心有所融会，自生新意，不只是口耳之间的誊抄转录，改变“以书读书”为“以我读书”，才算做了书的主人。
一旦灵心浚发，使数年的追琢渐摩，产生快慰的收获，这才是享有式的读书，拥有与享有，又有如此高下的差别。
⑤推广到抽象的“亲情”“生命”上来说，人人天生都拥有了亲情，但几人能充分地享有亲情？兄弟之间，“一回相见一回老，能得几时为弟兄？”你珍惜了吗？生命如流水，必须选择有意义的事去做，做自己命运的主人，不然“年年作事年年悔，又恐年年悔过年”，徒然拥有了生命，却浪费了生命，空有耳目手足，空有山川风月，空有父母兄弟，一切你都觉得平板无趣，甚至累赘怨怼，何曾能享受人生的乐趣呢？⑥富兰克林说得好：“财富并不属于‘拥有’它的人，只属于‘享有’它的人！”其实何啻财富如此，书册也如此，亲情与生命无一不是如此呀！11. 请你概括本文作者的观点。
12. 本文第②段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？13. 本文末尾引用富兰克林的名言，有何作用？百补衣与富贵被琦君①平剧里，演乞丐的穿的衣服，全是红红绿绿、东一块西一块的补丁，表示衣衫褴褛。
那种戏装，叫作“百补衣”，也美其名称为“富贵衫”。
在戏里的乞丐，穿起“百补衣”来又做又唱，非常好看。
而且所有穿百补衣的落难公子，到后来一定是高中头名状元，然后前呼后拥、吹吹打打地衣锦荣归。
②小时候，母亲也给我穿“百补衣”。
我穿起来可就不太高兴了，尤其是去看庙戏时，真怕旁人笑我是“潘宅女状元”。
因为我不是演戏，而是穿的母亲缝补过的破旧衣服，母亲也称它为“百补衣”。
母亲总是说：“小孩子，越穿旧衣服越积福，将来会有享不尽的荣华富贵。
”⑧我生气地喊：“将来?谁知道将来呢，眼前都没新衣服穿，还管将来?，’尽管我不开心，母亲仍旧是拼凑着零头布料，给我补衣服。
因为我穿得实在太费，尤其是父亲从外路寄回来的夏天衣料，母亲形容它“薄得跟猪油皮似的，辰时穿了，戌时就破”。
我又喜欢在树林里钻，一下子就钩好几个破洞，不补怎么行呢？④其实照今天的眼光看来，母亲补的衣服，还真有点现代艺术的味道呢。
那时，她有满满两竹篓的零头布，或零头绸子，一篓是夏天的薄料子，一篓是秋冬的厚料子，都小得跟豆腐干似的，母亲称之为“布末”，是街上唯一的裁缝师傅特地留起来给她的。
她把两篓“布末”当宝贝似的，放在床下，还加几粒樟脑丸，怕老鼠来做窝。
⑤给我补衣服，在母亲来说，是牛刀小试，她的真本领是缝“富贵被”。
那就是选出色泽鲜艳的漂亮零头“绸末”，别具匠心地拼成一条被面。
那才真是别致好看呢。
母亲总把“布末”加以分类，质地不同，厚薄各异，她都一捆捆分别扎好，做起来取之不尽，用之不竭。
她时常用彩色花布，拼一条小被子，送给亲友中的初生婴儿当满月礼，祝贺宝宝长命百岁。
拼缝好一条小被子，可得好多时间呢。
那时乡下年轻姑娘穿得最多的蓝底白花，或白底蓝花布衫，那是乡下土布。
比较富足人家的姑娘，穿旧了就换新的。
母亲也会向她们要来那些旧衣服，剪成小方块或三角形，白底蓝花间隔蓝底白花，就缝成一条很好看的全新被单了。
能说母亲不是艺术家吗?⑥我十二岁以前都跟母亲住在乡下，穿百补衣的日子最多。
冬天的棉袄破了，母亲也补上一块，那都是粗针粗线，补上破布就好，逢年过节时，才在外面套上一件新罩袍。
罩袍往往是大朵大朵花布的，穿破了，母亲又把它拆开，有时还小心剪下花朵来，补在一色的衣服上，格外别致。
⑦有一年，母亲花了好几个月，用最柔软漂亮的绸缎零头料，拼缝一条大大的被面。
她先把一块块的料子放在一大张床单上，用针固定好，拼来拼去，比来比去，觉得不合适又拆下重拼。
我真佩服她的⑧我离家出外念书，临行前，母亲为我收拾行李，把我常穿的一件百补衣棉袍也收进箱子里。
我坚持要取出来，说被同学们看到会笑我寒伧的。
母亲正色地说：“你讲给他们听，这是你从小穿到大的衣服。
要时时带在身边，不是给你穿的，是给你压岁的。
保佑你万事如意，长命百岁。
”我听了忍不住掉下泪来。
⑨可是在学校宿舍里，我从来不好意思把这件百补衣取出来，生怕同学取笑。
直到有一次重伤风、冷得发抖，夜深取出来披上，立感浑身温暖了。
可是到上海念大学时，思念母亲，却再也找不到这件百⑩这些年来，凡是缝制新衣，总请裁缝留给我一点点零头小块料子，渐渐地也累积了一大包，这次来美，都珍贵地收在箱角带来了。
我明明没有母亲的好手艺，不会拼缝“富贵被”，也没闲情逸致来缝现代艺术的“百补衣”。
只是为了纪念母亲的节俭、勤劳与细心，更有她一针针、一线线，对女儿不尽的爱。
我不时抚摸着这一包零头“布末”，心头也感有无限的温暖。
(选自《琦君散文集》，有改动) 14．本文的线索是什么?有什么作用?15请自选角度赏析文中第④段划线句。
一篓是夏天的薄料子，一篓是秋冬的厚料子，都小得跟豆腐干似的，母亲称之为“布末”。
16．第⑦段画线句属于什么描写?这样写有什么表达效果?她先把一块块的料子放在一大张床单上，用针固定好，拼来拼去，比来比去，觉得不合适又拆下重拼。
17．理解第⑧段中“我坚持要取出来，说被同学们看到会笑我寒伧．．的”加点词语的含义及表达效果。
18．本文刻画了母亲怎样的人物形象?。
江苏省东台市第一联盟2017-2018学年八年级语文下学期期中课外阅读试题 苏教版
江苏省东台市第一联盟2017-2018学年八年级语文下学期期中课外阅读试题（试卷总分：100分考试时间：60分钟）10分）1．梁山一百单八将中第一个出场的是（）。
A．武松B．吴用C．史进D．李逵2．《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的“提辖”是（）A．绰号B．官职C．名字D．字号3．我国四大名著中有两部作品各塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮，一个是《水浒传》中的梁山军师（）A．王伦B．武松C．吴用D．宋江4．下列故事中与武松无关的是（）A．血溅鸳鸯楼B．大闹野猪林C．醉打蒋门神D．景阳冈打虎5．梁山一百单八将中，绰号含有“豹”字的有这样几个：锦豹子杨林、金钱豹子汤隆和（）A．林冲B．史进C．王伦D．柴进6．《骆驼祥子》中祥子的出身是（）A．工人B．医生C．教师D．农民7．《骆驼祥子》中“骆驼祥子”的外号是在什么时候起的？（）A．偷骆驼之前B．祥子卖了骆驼之后C．进城拉洋车之后D．买了第一辆车之后8．《骆驼祥子》中的祥子最后的结局怎样 ? ( )A．摆地摊B．给曹先生拉洋车C．给死人送殡D．要饭9. 下面关于《骆驼祥子》的内容表述有误的一项是（）A．作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
C．祥子好不容易买上了车，却连人带车被大兵捉去，后来车被抢走，自己逃了出来，还顺手牵回了三匹骆驼。
D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。
10. 下面表述有误的一项是（）A．祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是虎妞喜欢上祥子，刘四爷想招祥子为女婿。
B．因为虎妞难产而死，祥子要帮虎妞办丧事，不得已卖掉了车。
C．曹先生家中的高妈对祥子很关心，经常和祥子聊天。
D．曹先生被阮明告发的原因是没有给阮明及格的分数。
二、判断题，正确选择“A”，错误选择“B”，并将答案填在下面方框内并同时涂写到对应的机读卡上。
江苏省徐州市2017-2018学年苏教版八年级语文下学期期中试题含答案
2017-2018学年八年级语文下学期期中试题（满分为120分，考试时间为120分钟）一积累与运用(26分)1.下列词语的书写．．和加点字读音．．全部正确的一项是（）（3分）A.缄．默（jiān）媲．（pì）美狩．（shǒu）猎莫衷一是冥思遐想B.牟．（móu）取蓬篙．（hāo）哂．（shěn）笑相形见绌深恶痛疾C.挑衅．（xìn）狼藉．（jí）轩．（xuān）昂黯然失色翻来复去D.绯．（fēi）红诘．（jié）责藏污纳垢．（ɡòu）粗制滥造期期艾艾2.古诗文默写。
（10分）①，自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)②念天地之悠悠，。
(陈子昂《登幽州台歌》)③，中间小谢又清发。
，欲上青天览明月。
(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)④，儿女共沾巾。
(王勃《》)⑤但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）⑥人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）⑦，望峰息心；，窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）3.阅读下面一段文字，完成后面的题目。
（4分）青蒿——是一种生长在中国大地上的草本植物。
它星散的生长在低海拔、湿润的河岸边砂地、山谷、林缘、路旁等，也见于滨海地区。
在中国近二十个省、区都能见到它们的身影。
一岁一枯荣的青蒿，其茎，其叶，其花，浓香、淡苦，蕴含丰富的艾蒿碱、苦味素，是大自然送给人类的一种廉价的抗疟疾药。
在屠呦呦的科研生涯中，一代又一代，一茬又一茬的青蒿们“前赴后继”，奉献了自己的身驱， A 了中国的中医事业。
我们不能否认，通过屠呦呦和她团队数十年坚持不懈的努力，是他们获得诺贝尔奖的重要原因。
但是，如果没有青蒿草的 B ，屠呦呦和她的团队是无法站在通往诺贝尔奖的大道上的。
正如屠呦呦女士在获得诺贝尔奖的感言中所说：“我喜欢宁静，蒿叶一样的宁静。
我追求淡泊，蒿花一样的淡泊，我向往正直，蒿茎一样的正直。
”青年人，让我们也像青蒿一般。
生，就生出希望；死，就死出价值。
江苏省苏州市苏州市区学校2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题（附参考答案）
苏州市区学校2017-2018学年度第二学期期中考试试卷八年级语文第一部分 （26分）1.1.阅读下面的文字，按要求答题。
阅读下面的文字，按要求答题。
（6分）分）远道而来的外宾，在小巷里拾到一块带有文字的残砖，惊呼发现文物了。
有一二百年的y ōu （ ）长历史，那残砖该是文物。
只是在苏州小巷里，你随便走进哪家，那旧宅的年纪大都有数百年，那数百年，那 （精致（精致细致）的砖雕门楼，那带着深深绳槽的石井，那色彩b ān （ ）驳的花墙，那挺拔秀q í（í（ ）的古树，都是饱经c āng （ ）桑，都是历史的）桑，都是历史的 （考证（考证 见证）。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
）根据拼音写出相应的汉字。
（2）从括号内选择恰当的词语。
）从括号内选择恰当的词语。
2.2.下边的文字中有四个错别字，把它们找出来并改正。
下边的文字中有四个错别字，把它们找出来并改正。
（4分）分）街楼古屋参差着，逶迤着，磨肩接踵地向你涌来，倒显得桥下的水流淌得如静止一般。
……当都市里的水充满漂白粉的味道，当都市的空气龌龊得令人窒息，当钢骨水泥森林遮敝着丽日蓝天时，周庄被发现了。
那石板长街正好松驰紧张的神经，那曲水拱桥正好梳理浮燥的心态，城里人刚刚失去的一切似乎都在这里找到忆想的线索——周庄，成了都市人寻找慰藉的一场清梦。
3.3.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（7分）分）（1）夫君子之行， ，俭以养德。
非澹泊无以明志， 。
（诸葛亮《 》） （2） ，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）（3）塞下秋来风景异，）塞下秋来风景异， 。
（ 《渔家傲《渔家傲 秋思》秋思》） （4）夕阳西下，）夕阳西下， 。
（马致远《天净沙（马致远《天净沙 秋思》秋思》）4.4.名著阅读。
名著阅读。
名著阅读。
(1)(1)根据《智取生辰纲》的相关内容，回答问题。
根据《智取生辰纲》的相关内容，回答问题。
2017-2018学年下学期八年级语文(第17周)组合阅读【苏教版】
2019-2019学年下学期八年级语文（第17周）组合阅读【诗词鉴赏】阅读下面一首古诗，回答问题。
商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
1．发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这两句诗所展现的画面。
2．这首诗抒发了作者怎样的情感？3．下列各项和“槲叶落山路，枳花明驿墙”描述内容不一致的一项是( )A．采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）C．春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
（苏舜钦《淮中晚泊犊头》）D．开轩面场圃，把酒话桑麻。
（孟浩然《过故人庄》）【文言文阅读】阅读《送东阳马生序》选段，完成4－6题。
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
4.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同．．？（）A．无奔走之劳．矣 B．凡所宜有之．书皆集于此无案牍之劳．形（《陋室铭》）盖简桃核修狭者为之．（《核舟记》）C．言和而色．夷 D．余故道．为学之难以告之于是宾客无不变色．离席（《口技》）策之不以其道．（《马说》）5．下面哪一句的句式与其他几项不相同．．．？（）A．手指不可屈伸，弗之怠。
2017-2018学年下学期八年级语文(第9周)组合阅读【苏教版】
2017-2018学年下学期八年级语文（第9周）组合阅读【诗词鉴赏】酬乐天扬州初逢席上见赠【唐】刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1．这首诗是刘禹锡罢和州刺史后回归洛阳途中所作，首联运用“”和“”两个词语，表现出诗人坎坷的人生境遇。
2．白居易称赞这首诗的颈联“神妙”将思想性和艺术性巧妙妙融为—体，景、情、理结合，请你任选角度对此联进行赏析。
3．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．诗歌首联“凄凉地”和“弃置身”这两个词写出了作者被贬谪，遭弃置的境遇。
B．全诗慷慨激昂，感情豪放，蕴涵哲理，具有很强的感染力。
C．颔联引用典故，表达了作者对时过境迁，物是人非的惆怅。
D．诗中用“沉舟、病树”自比，表现了作者没有因为仕途坎坷而消沉，依然对生活充满信心的豁达胸襟。
【文言文阅读】阅读下面两篇文言文，回答问题。
【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
【乙】有卖口技者，佚①其姓氏，衣败絮②，履脱底③。
尝手持抚尺往来于松江。
松江某绅宴会无所乐，客请以口技进，绅欣然，则默默无对，木立于旁。
绅仰首笑曰：“客能乎?”曰：“能也。
”曰：“客何能?”曰：“无不能也。
”绅一笑置之，命尽奏其所能。
卖技者乃揖④众客曰：“吾技虽贱，然不凝神肃听，则请毋奏之为愈也。
”一座诺之。
卖技者趋人帏，抚尺一下，阖室寂然。
忽闻巨狮出谷声，哀啼病呼声，树下群犬惊惶声，狮默然喘息声，犬奔走乱吠声，狮惊吼声，逃遁声，犬奋追声，村人旁观鸣掌呼笑声。
至此又抚一尺，则诸声寂然，卖技者启帏出矣。
苏教版2017-2018学年度第二学期期末考试八年级语文试题、答题卡、答案
苏教版2017-2018学年度第二学期期末考试八年级语文试题注意事项:1.你拿到的试卷满分150分(其中卷面书写占5分)。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3. 答题过程中,可以随时使用你所带的«新华字典»。
一、语文积累与综合运用。
(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。
(任选其中6句) (6分)①沉舟侧畔千帆过，。
(刘禹锡«酬乐天扬州初逢席上见赠»)② ,往来无白丁。
(刘禹锡«陋室铭»)③，学诗谩有惊人句。
（李清照《渔家傲》）④四面歌残终破楚, 。
（秋瑾《满江红》）⑤浊酒一杯家万里, (范仲淹«渔家傲»)⑥，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）⑦小桥流水人家, 。
(马致远«天净沙秋思»)⑧，非宁静无以致远。
（诸葛亮《诫子书》）(2)默写李商隐«无题»后四句。
(4分)2.園读下面的文字,完成(1)-(4)题。
(9分)我的心随潭水的绿而①。
那醉人的绿呀,仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。
我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。
——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢! 这平铺着、厚积着的绿,着．( )实可爱。
a她轻轻的摆弄着,像②的初恋的处女的心；她又不杂些儿尘zi,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她;c她松松的皱缬．( )着,像少妇拖着的裙幅;d她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那祥软，那样嫩！(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
(3分) .着．( )实尘zǐ( ) 皱缬．( )(2)根据句子的意思,将“跳动”“摇荡”分别城入①②两处。
(2分)(3)整理画线部分语序,只排列每小句前的字母,写出正确的语序。
(2分)(4)画线部分用了哪些修辞手法?写出两种。
苏教版八年级下册语文第4课马说阅读题答案课堂作业课后练习题
苏教版八年级下册语文第4课《马说》阅读题答案课堂作业课后练习题苏教版八年级下册语文第4课《马说》阅读题答案课堂作业课后练习题一、为以下加点字选择正确的说明。
（3分）①且欲与常马等不可得：（）A. 等候B. 等同，一样C. 等于D. 品级②策之不以其道：（）A. 道理B. 规律C. 方式D. 道德③执策而临之：（）A. 面对B. 驾驭C. 抵达D. 光临2. 选出以下句子中加点字与“安求其能千里也”句中加点词的意义和用法相同的一句（）（2分）A. 其真无马邪B. 其真不知马也C. 策之不以其道D. 以其境过清3. 选择下句中“之”字用法相同的一项：（2分）①执策而临之②送杜少府之任蜀川③骈死于槽枥之间④策之不以其道⑤楚王闻之⑥心乐之⑦虽有千里之能⑧祗辱于奴隶人之手⑨马之千里者A. ②⑥⑨B. ①④⑨C. ③⑦⑧D. ②③⑤4. 给下面句子选择正确的说明。
（2分）（1）才美不外见（）A. （千里马）的本领和美好的素养就表现不出来。
B. （千里马）的才能外貌就显露不出来。
C. 他的本领和优秀的品质就流露不出来。
（2）故虽出名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间（）A. 因此即便有千里马，只是辱没在马夫的手里，死在马厩里。
B. 因此即便有千里马，只是辱没在马夫的手里，（与一般的马）一同死在马厩里。
C. 因此尽管有千里马，也辱没在马夫的手里了，或死在马厩里。
五、这篇文章的主旨是：（）（2分）A. 论证人材的重要性：“世有伯乐，然后有千里马。
”B. 借千里马为喻对封建统治者“不知马”，埋没人材的行为作了有力的揭露。
C. 借千里马的不幸遭遇，曲折地表现自己怀才不遇之叹。
D. 这是一篇谈养马体会的文章，目的是要使养马人知道如何养好千里马。
六、本文要紧的写作方式是：（）（2分）A. 对照B. 借景抒情C. 托物寓意D. 记叙与议论相结合7、写出本文中5个通假字，而且写出文中意：（5分）A._______通_______: 说明为：________________B. _______通_______: 说明为：________________C. _______通_______: 说明为：________________D. _______通_______: 说明为：________________E. _______通_______: 说明为：________________八、依照文中表达的意思用原文填空：（5分）①千里马的才能被埋没的缘故是什么？。
2017-2018学年第二学期八年级语文第四单元检测卷(含答案)
2017-2018学年第二学期八年级语文第四单元检测卷第一部分 (23分)1、阅读下面的文字，按要求答题。
（6分）在古老的姑苏màn步，人们有时也会产生这样的 A (联想想象)，那就是，如果将构成小巷的居民比作一首首朴素的民yáo，那么，那些曲jìng通幽的苏州园林，便是一首首B (高雅高洁)的诗词，因为对照所有描写深远幽庭的古代名篇，你都会在苏州园林里，找到古人们描写的景物。
想必当年造园的时候，园林的主人和造园家们，就像是炼句一样，精心yíng造了这些精美的厅堂斋馆，楼榭亭台，而使之成为一首首诗词精品。
⑴根据拼音写出相应的汉字。
(4分)①màn( )步②民yáo( ) ③曲jìng( )通幽④yíng( )造⑵从括号内选择恰当的词语填在答卷纸的相应的位置上。
(2分)2、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（10分）①▲，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）②淫慢则不能励精，▲。
（诸葛亮《诫子书》）③浊酒一杯家万里，▲。
（___▲___《渔家傲》）④春蚕到死丝方尽，▲。
（李商隐《无题》）⑤君问归期未有期，▲。
（李商隐《夜雨寄北》）⑥▲，病树前头万木春。
（白居易《▲》）⑦▲。
风休住，蓬舟吹取三山去。
（李清照《渔家傲》）⑧▲，八年风味徒思浙。
（秋瑾《满江红》）3、名著阅读。
（4分）⑴《水浒传》里有几位梁山女将刻画得很精彩，写出与下列情节相吻合的女性。
(2分)A.和丈夫张青在孟州道十字坡开酒店的是___▲____B.解救了被毛太公陷害的猎户兄弟解珍、解宝的是____▲____⑵下列关于名著《水浒传》表述完全正确的一项是（▲）（2分）A．武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必报，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。
B．《水浒传》中金氏父女被渭州状元桥下绰号“镇关西”的郑屠欺压，幸得当地人称“花和尚”的鲁智深仗义相救。
2017-2018学年下学期八年级语文(第10周)组合阅读【苏教版】
2017-2018学年下学期八年级语文（第10周）组合阅读【诗词鉴赏】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1．诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？2．请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。
3．下列对这首诗内容的理解不正确的一项是 ( )A ．首联“凄凉地”和“弃置身”写出诗人长期谪居的痛苦经历，流露出诗人压抑已久的愤激心情，为全诗定下了感情基调。
B ．颔联用典贴切，感情深沉，“闻笛赋”表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，“烂柯人”表达了诗人对故友的怀念。
C ．颈联景、情、理相结合，对举“舟”“帆”与“树”“木”，体现了诗人豁达的胸怀和奋发进取的精神，同时喻含新事物不断涌现的理趣。
D ．尾联点明馈赠原意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，“长精神”三字含义深刻，表达了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。
【文言文阅读】阅读《口技》中的文字，完成4—6题。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，才稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼．两儿齐哭．俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
苏教版八上语文--(第4周)组合阅读
初中语文试卷 马鸣风萧萧2016-2017学年上学期八年级语文（第4周）组合阅读【诗词鉴赏】阅读下面这首诗，回答1~2题。
过零丁洋（宋·文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1．请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________2．尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？____________________________________________________________________________【文言文阅读】阅读《晏子使楚》，回答3—6题。
晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何? 水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”3．下面哪组句子中加点的词意义或用法相同? ( )4．下面加点字古今意义相同的是哪一项? ( )A ．谓左右．．曰B ．其实．．味不同 C ．叶徒相似．． D ．寡人反取病．焉 5．文中人物形象鲜明，试分析“王视晏子曰：‘齐人固善盗乎?’”中的“视”字有怎样的表达效果。