《丁香结》PPT教学课件【优秀课件】
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2丁香结课件(共25张PPT)

丁香结
文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格,如梅花象征高洁,牡 丹代表富贵,菊花寓意坚贞,松柏喻指傲岸长青。
请同学们说说“丁香”被赋予怎样情感?
戴望舒的现代诗《雨巷》中 …… 我希望逢着一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨
阅读链接,与丁香结相关的诗句 这几句诗都
流露出诗人
芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。——李商隐《代赠》
愁思惆怅。
诗意:蕉心未展丁香也郁结未解,它们同时向着春风各自忧愁。
殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》
诗意:如果谁能够发现并且解开丁香心中的那个结,他必然放纵地释放自
己怀,自己的才能,飘香万里。 霜树尽空枝,肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》
小组合作探究
请同学们默读第1-3自然段,想一想作者描写了 哪几幅画面,试着用小标题概括。
斗室是什么意思呢
这里指极小的屋子。
通过抓住方位、地 点的词语可以梳理 出这样3幅画面。
城里街旁丁香图
城外校园丁香图
斗视窗外丁香图
刚才我们一同欣赏了3幅丁香图,那我们现在梳理一下,说说作者是从 哪几个方面描写丁香的啊?
bó
不要把上下结构写成 左右结构,书写时注意下 半部分的“氵”比右下部 稍短,但不能缩于一角。
浏览课文,用横线画出描写丁香结的句子,看看主
要那出这现在样文我中们的可哪些以段把落文。
章丁香分结成主为要几出现部在分文?中我的们4~可6以段把。文章分成两个
作者在写丁香结之前,用较部多分的,篇第幅一写部了分什赏么花呢,?第
雨中的丁香花,别有一番韵味。
作者赏了多年的丁香花,却不理解为什么会有丁香结的说法。请同学们 默读课文五、六自然段,画出相关的句子。
文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格,如梅花象征高洁,牡 丹代表富贵,菊花寓意坚贞,松柏喻指傲岸长青。
请同学们说说“丁香”被赋予怎样情感?
戴望舒的现代诗《雨巷》中 …… 我希望逢着一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨
阅读链接,与丁香结相关的诗句 这几句诗都
流露出诗人
芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。——李商隐《代赠》
愁思惆怅。
诗意:蕉心未展丁香也郁结未解,它们同时向着春风各自忧愁。
殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》
诗意:如果谁能够发现并且解开丁香心中的那个结,他必然放纵地释放自
己怀,自己的才能,飘香万里。 霜树尽空枝,肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》
小组合作探究
请同学们默读第1-3自然段,想一想作者描写了 哪几幅画面,试着用小标题概括。
斗室是什么意思呢
这里指极小的屋子。
通过抓住方位、地 点的词语可以梳理 出这样3幅画面。
城里街旁丁香图
城外校园丁香图
斗视窗外丁香图
刚才我们一同欣赏了3幅丁香图,那我们现在梳理一下,说说作者是从 哪几个方面描写丁香的啊?
bó
不要把上下结构写成 左右结构,书写时注意下 半部分的“氵”比右下部 稍短,但不能缩于一角。
浏览课文,用横线画出描写丁香结的句子,看看主
要那出这现在样文我中们的可哪些以段把落文。
章丁香分结成主为要几出现部在分文?中我的们4~可6以段把。文章分成两个
作者在写丁香结之前,用较部多分的,篇第幅一写部了分什赏么花呢,?第
雨中的丁香花,别有一番韵味。
作者赏了多年的丁香花,却不理解为什么会有丁香结的说法。请同学们 默读课文五、六自然段,画出相关的句子。
《丁香结》课件(共32张PPT)

思考:这三个自然段分别写了哪里的丁香花,各是怎样的?找出你喜欢的描写丁香花的句子。
第一自然段描写了城里街旁、宅院里的丁香花;第二自然段描写的是校园里的丁香花;第三自然段描写的是我家屋外的三棵白丁香。
有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望。这句运用了什么修辞手法?好在哪里?这句话运用拟人的手法,写丁香花呈现的样貌,“探”“窥”两个动词形象地突出了丁香花的体态娇小,姿态动人。
这篇课文一共6个自然段,可以分成几部分?每部分主要讲了什么?
课文小结
谁说草木无情?它们也各有自己的品性与精神。宗璞笔下的丁香就是如此。作者从多个角度展现了丁香花的形象,丰富了丁香花的内涵,不禁让我们喜欢上了这一簇簇的可爱的丁香花。这是一篇清新雅致的散文,你喜欢作者笔下的丁香花吗?让我们再次走进课文,读一读自己喜欢的部分。 1.学生自由读自己喜欢的部分。 2.展示朗读,并说说自己喜欢的原因。
整体感知:
《丁香结》写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”,于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句,开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始,作者写到了微雨,写到了人生的愁怨和不顺心的事,感悟到了生命需要“结”,否则就平淡无味的人生认识。
月光下,白得潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
你从这句中,能知道什么?
每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵的多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
第2课《丁香结》ppt课件(全集)

语言风格的作用
这种语言风格的作用在于能够更好地表达作者的内心感受和思想感情,使读者在阅读过程 中能够更好地感受到文章所传达的美感和情感。
修辞手法
比喻
在《丁香结》中,作者运用了大量的比喻修辞手法,通过 将丁香花比作星星、月亮等美好的事物,表达了作者对丁 香花的赞美和喜爱之情。
拟人
作者还运用了拟人的修辞手法,将丁香花人格化,赋予其 人的情感和特征,使描绘的景物更加生动形象。
精神寄托
03
作品中丁香结作为精神寄托的象征启示现代人在快节奏生活
中寻找心灵的慰藉和寄托。
作品价值的评价标准
主题深度
评价作品是否通过丁香结这一主题深入挖掘了人 生与自然的哲理,主题是否有创新和启示性。
艺术表现力
评价作品在艺术表现上是否丰富、独特,是否巧 妙运用象征、隐喻等手法。
社会影响力
评价作品对现代社会的影响力,是否能引起人们 对人生、自然的关注与思考。
丁香结的寓意
深入探讨了丁香结所代表 的寓意,包括爱情、友情 和人生经历等。
丁香结的象征意义
分析了丁香结在文学、艺 术和文化等方面的象征意 义,以及其在不同历史时 期和地域的影响。
主题思想
丁香的美丽与哀愁
通过对丁香的形态、香气 和色彩等方面的描绘,表 达了作者对丁香的喜爱与 哀愁交织的情感。
丁香结的寓意
04 语言艺术鉴赏
语言风格
语言风格
通过分析《丁香结》的语言风格,可以发现作者运用了清新自然、简洁明快的语言,使文 章读起来流畅自然,富有感染力。
语言风格的体现
作者通过词语的选择、句式的运用和修辞的运用等方面,展现了其独特的语言风格。例如 ,作者运用了丰富的形容词和生动的动词,使描绘的景物栩栩如生;同时,作者还运用了 排比、对偶等修辞手法,增强了语言的节奏感和表现力。
这种语言风格的作用在于能够更好地表达作者的内心感受和思想感情,使读者在阅读过程 中能够更好地感受到文章所传达的美感和情感。
修辞手法
比喻
在《丁香结》中,作者运用了大量的比喻修辞手法,通过 将丁香花比作星星、月亮等美好的事物,表达了作者对丁 香花的赞美和喜爱之情。
拟人
作者还运用了拟人的修辞手法,将丁香花人格化,赋予其 人的情感和特征,使描绘的景物更加生动形象。
精神寄托
03
作品中丁香结作为精神寄托的象征启示现代人在快节奏生活
中寻找心灵的慰藉和寄托。
作品价值的评价标准
主题深度
评价作品是否通过丁香结这一主题深入挖掘了人 生与自然的哲理,主题是否有创新和启示性。
艺术表现力
评价作品在艺术表现上是否丰富、独特,是否巧 妙运用象征、隐喻等手法。
社会影响力
评价作品对现代社会的影响力,是否能引起人们 对人生、自然的关注与思考。
丁香结的寓意
深入探讨了丁香结所代表 的寓意,包括爱情、友情 和人生经历等。
丁香结的象征意义
分析了丁香结在文学、艺 术和文化等方面的象征意 义,以及其在不同历史时 期和地域的影响。
主题思想
丁香的美丽与哀愁
通过对丁香的形态、香气 和色彩等方面的描绘,表 达了作者对丁香的喜爱与 哀愁交织的情感。
丁香结的寓意
04 语言艺术鉴赏
语言风格
语言风格
通过分析《丁香结》的语言风格,可以发现作者运用了清新自然、简洁明快的语言,使文 章读起来流畅自然,富有感染力。
语言风格的体现
作者通过词语的选择、句式的运用和修辞的运用等方面,展现了其独特的语言风格。例如 ,作者运用了丰富的形容词和生动的动词,使描绘的景物栩栩如生;同时,作者还运用了 排比、对偶等修辞手法,增强了语言的节奏感和表现力。
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八.问题归纳
“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上 的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)作者把丁香花比 作丁香结的原因有两个,一是丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰 如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。
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住了三十年的斗室外丁香的不同形态。
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八.问题归纳
作者从丁香的形状(星星般的小花,许多小花形成一簇) 、颜色、气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写,赋予丁香 灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。
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2.丁香结
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一.生字组词
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二.多音字
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三.近义词
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十.课后习题
具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人)的特点。雨中的丁香呈现出与平时不样的 景象,给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉,让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作, 久久回味,妙不可言。在作者眼里,丁香和微雨连在起,能创造出一种具有独特 韵味的美,所以这样说。
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七.句子解析
作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印 象派的画,表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般, 紫色与白色自然交融,给人极美的感受。
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八.问题归纳
“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上 的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)作者把丁香花比 作丁香结的原因有两个,一是丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰 如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。
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住了三十年的斗室外丁香的不同形态。
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八.问题归纳
作者从丁香的形状(星星般的小花,许多小花形成一簇) 、颜色、气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写,赋予丁香 灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。
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2.丁香结
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一.生字组词
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十.课后习题
具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人)的特点。雨中的丁香呈现出与平时不样的 景象,给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉,让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作, 久久回味,妙不可言。在作者眼里,丁香和微雨连在起,能创造出一种具有独特 韵味的美,所以这样说。
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七.句子解析
作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印 象派的画,表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般, 紫色与白色自然交融,给人极美的感受。
《丁香结》ppt课件

初读课文
缀满 窥视 幽雅 高雅 伏案 笨拙 窗帘 单薄 模糊 花蕾 恰如 衣襟 恍然 愁怨
初读课文
bó( 薄利多销 )
薄 bò( 薄荷 )
báo( 薄饼 )
运用:这家店采用薄(bó)利多销的方式 来销售这种薄(bò)荷味的薄(báo)饼。
初读课文
变捺为点
缀雅拙 恰 襟 恍
这些都是左右结构的字,左窄右宽,上下 平齐。左边部分约占三分之一,右边部分约占 三分之二,书写时以左让右,注意笔画之间的 穿插。
课后习题参考答案
丁香结引发了作者对人生怎样的思考?结合生 活实际,谈谈你的理解。
参考答案:作者将丁香结和人生联系在 一起。丁香结年年都有,让“我”想到了每 个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了 一件又来。而正因为如此,生活才不至于平 淡无趣,人生才多姿多彩。
课后习题参考答案
这体现了作者豁达乐观的人生态度和对 困难、忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品 格。现实中,很多棘手的问题、烦恼、忧愁 充斥着我们的生活,但却不能被立刻化解, 这是一种常态。如果人生没有任何困难。那 么就会缺少起伏,以致平淡无味。
随堂练习
一、下列字音、字形完全正确的一项是( A)
A.参差(cēn) B.妩媚(fǔ) C.衣襟(jīn)
伏案 点缀 幽雅
模糊 单薄 笨绌ห้องสมุดไป่ตู้
二、根据课文内容判断下列说法的对错。对
的打“√”,错的打“×”。
(1)作者在文中以细腻的笔调,描绘出
了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
( ×)
(2)文中的“丁香结”一语双关,既指
课后习题参考答案
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。 花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条 模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得, 丁香确实该和微雨连在一起。(雨中丁香具 有怎样的特点?想象一下这幅画面。作者为 什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?)
六年级语文上册第2课《丁香结》优秀PPT课件

那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许 多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我 的窗,照耀着我的文思和梦想。
朗读指导
描写丁香花的句子声调平稳,后一句要读 出感情,“遮掩”“照耀”要稍微重读,“文 思”“梦想”要缓读。
自由朗读第二部分(4-6):
1.用“ ”画出引用的古人诗句,说说 引用它有何作用? 2.思考:丁香结有什么特点?
紫丁香,因花筒细长如钉且香故名。著名 的庭园花木。花序硕大、开花繁茂,花色淡雅、 芳香,习性强健,栽培简易,因而在园林中广 泛栽培应用。
丁香
朗读课文 扫清障碍
我会写 zhuì yōu
yǎ
àn zhuō bó
缀幽雅案拙 薄
hú
lěi jīn
huǎng yuàn
糊蕾襟恍 怨
词语解释
缀满:指某种物品密密地 布满了另一种物品,有点 缀、镶嵌、装饰的含义。
本课指丁香开满枝头。
一根根火红的高粱穗子缀满 了圆饱饱珍珠一样的籽粒。
参差:指长短、高低、 大小不齐;不一致。 本课指丁香花下面透 露出来的绿叶的形态。
远处参差不齐的山峰 绵延千里。
朦胧
月光不明,看不太 清楚。
芭蕉
多年生草本植物。 花白色,果实跟 香蕉相似。
整体感知 释题:“丁香结”的含义是什么?
表面指丁香的花蕾,实际指 人生中的很多问题。
自读课文,文章可以分为几层?并概 括层次大意。
1-3段:丁香花 4-6段:丁香结
上节课我们学习了生字,观赏了美丽 的丁香花,这节课让我们继续和作者一起 去深入了解丁香,了解丁香给作者带来的 独特感受。
互动课堂
自由朗读第一部分(1-3): 文章第一部分是从哪几个方面写丁香花的?
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启迪心灵
该作品被认为具有启迪心灵的作用,通过阅读《 丁香结》,人们能够获得对人生和情感的新的认 识和理解。
文化价值
《丁香结》被视为当代文学中的重要作品,对于 传承和弘扬中华文化具有积极的意义和价值。
06
《丁香结》的延伸阅读与思考
相关作品推荐
01
02
03
《雨巷》
戴望舒的诗歌,同样表达 了对人生和理想的追求。
《活着》
余华的小说,通过讲述福 贵的人生经历,探讨了生 命的价值和意义。
《青春之歌》
杨沫的小说,描写了革命 斗争中的青春和成长。
阅读方法建议
对比阅读
将《丁香结》与其他文学 作品进行对比,分析它们 的异同点,加深对主题重点语 句、段落进行批注,记录 自己的感悟和思考。
叙事结构的安排
故事情节的展开和叙事结构的安排 也体现了作者的艺术匠心,使得故 事情节紧凑、逻辑清晰,引人入胜 。
04
《丁香结》的文学价值
语言特色
总结词
语言优美、富有诗意
详细描述
作品语言质朴自然,不事雕琢,给人以清新之感。作者善于运用修辞手法,如排比、对偶、拟人等, 使语言更加形象生动。同时,作品中的语言节奏感强,音韵和谐,读来朗朗上口,富有音乐美。
主人公在面对生活中的困境时,展现 出了坚韧不拔的精神和积极向上的态 度,成为了故事中的灵魂人物。
艺术手法
艺术手法解析
深入解析《丁香结》中所运用的 艺术手法,理解作者如何通过这 些手法来表达主题思想和塑造人
物形象。
象征手法的运用
作者运用丁香结作为象征,使得抽 象的主题思想变得具体化,增强了 作品的艺术感染力。
的发展产生了深远的影响。
03
《丁香结》的内容解析
该作品被认为具有启迪心灵的作用,通过阅读《 丁香结》,人们能够获得对人生和情感的新的认 识和理解。
文化价值
《丁香结》被视为当代文学中的重要作品,对于 传承和弘扬中华文化具有积极的意义和价值。
06
《丁香结》的延伸阅读与思考
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02
03
《雨巷》
戴望舒的诗歌,同样表达 了对人生和理想的追求。
《活着》
余华的小说,通过讲述福 贵的人生经历,探讨了生 命的价值和意义。
《青春之歌》
杨沫的小说,描写了革命 斗争中的青春和成长。
阅读方法建议
对比阅读
将《丁香结》与其他文学 作品进行对比,分析它们 的异同点,加深对主题重点语 句、段落进行批注,记录 自己的感悟和思考。
叙事结构的安排
故事情节的展开和叙事结构的安排 也体现了作者的艺术匠心,使得故 事情节紧凑、逻辑清晰,引人入胜 。
04
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语言特色
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详细描述
作品语言质朴自然,不事雕琢,给人以清新之感。作者善于运用修辞手法,如排比、对偶、拟人等, 使语言更加形象生动。同时,作品中的语言节奏感强,音韵和谐,读来朗朗上口,富有音乐美。
主人公在面对生活中的困境时,展现 出了坚韧不拔的精神和积极向上的态 度,成为了故事中的灵魂人物。
艺术手法
艺术手法解析
深入解析《丁香结》中所运用的 艺术手法,理解作者如何通过这 些手法来表达主题思想和塑造人
物形象。
象征手法的运用
作者运用丁香结作为象征,使得抽 象的主题思想变得具体化,增强了 作品的艺术感染力。
的发展产生了深远的影响。
03
《丁香结》的内容解析
《丁香结》 说课课件(共29张PPT)

城里街旁——城外校园——校园斗室
繁茂娇俏 的丁香
“今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里街旁, 都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出 两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是 两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般 的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过 了,还要回头望。”
幽雅甜香的丁香
板块一: 初感丁香“结”
小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的 盘花扣。我才恍然大悟,果然是丁香结。
第一部分(1~3) 丁香花 第二部分(4~6) 丁香结
板块二: 聚焦丁香“美”
学习任务: 读1-3段,思考作者分别是在哪里赏丁香的?
从哪几个方面写丁香的? 写出了丁香什么特点? 请圈画、做出批注。
丁香结——心结
“丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那 些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每 个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件 又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人 生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡 无味了吗?”
此处的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情,生活中解不开 的愁怨。
教学重点: 1.品读优美句子,学会多角度描写景物的方法。 2.理解丁香结的象征意义,体会作者寄寓在丁香结中的情感。 教学难点: 理解作者对人生的独特感悟,培养白己以活动一:初感丁香“结” 活动二:聚焦丁香“美” 活动三:体悟丁香“情” 活动四:心有“千千结”
意象——丁香结
小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的 盘花扣。我才恍然大悟,果然是丁香结。
意象——丁香结——愁思
芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 ——李商隐《代赠二首(其一)》
殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。 ——陆龟蒙《丁香》
霜树尽空枝,肠断丁香结。 ——冯延巳《醉花间》
繁茂娇俏 的丁香
“今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里街旁, 都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出 两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是 两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般 的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过 了,还要回头望。”
幽雅甜香的丁香
板块一: 初感丁香“结”
小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的 盘花扣。我才恍然大悟,果然是丁香结。
第一部分(1~3) 丁香花 第二部分(4~6) 丁香结
板块二: 聚焦丁香“美”
学习任务: 读1-3段,思考作者分别是在哪里赏丁香的?
从哪几个方面写丁香的? 写出了丁香什么特点? 请圈画、做出批注。
丁香结——心结
“丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那 些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每 个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件 又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人 生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡 无味了吗?”
此处的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情,生活中解不开 的愁怨。
教学重点: 1.品读优美句子,学会多角度描写景物的方法。 2.理解丁香结的象征意义,体会作者寄寓在丁香结中的情感。 教学难点: 理解作者对人生的独特感悟,培养白己以活动一:初感丁香“结” 活动二:聚焦丁香“美” 活动三:体悟丁香“情” 活动四:心有“千千结”
意象——丁香结
小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的 盘花扣。我才恍然大悟,果然是丁香结。
意象——丁香结——愁思
芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 ——李商隐《代赠二首(其一)》
殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。 ——陆龟蒙《丁香》
霜树尽空枝,肠断丁香结。 ——冯延巳《醉花间》
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生命中既要有赏花的情调,也要有解结的心志。
生命给你芬芳的同时,也带给你幽怨。
宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷 云舒。
展开阅读 开阔视野
整合阅读42页郭沫若的《石榴》。 1.用简洁的句子或者词语去描述一下石榴。 2.在夏天,许多花都不再争奇斗艳,石榴花却开了起来, 这表现了石榴怎样的性格? 3.结合当时的历史背景,想想表达了作者怎样的情感?
1.理解作者流露的情感:结合文段的理解,此处的“丁香结” 指的是生活中不顺心的事情,生活中解不开的愁怨。
2.作者引用了古人的诗句,在文中起到的作用: 丁香是惆怅的代表,作者引用古诗句有利于表达自己的情感, 使文章意境更加优美。
如何理解最后一句话?
每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。 所以丁香结年年都有。
问题探究
1.“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。” “从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白。” 作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”, 有什么好处? 2.如何理解作者把雨中丁香比作“印象派的画”?
理解情感 品悟中心
有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头, 从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
六年级上册 第一单元 精读引领课
《丁香结》
花草的象征意义
1.康乃馨常送长辈或患者; 2.月季: 红月季表达爱情;粉红月季代表初恋; 黄色月季代表道歉;双色月季代表矛盾; 三色月季代表多彩; 3.茉莉象征优美; 4.紫罗兰代表永恒的美。
丁香是中国常见的一个意象, 而且也有比较固定的寓意。就如折 柳、明月、梅花等都有固定的象征 意义一样。古人发现丁香结(也就 是丁香的花苞)极似人的愁心,所 以常用来表示愁思的一种情结。比 如有牛峤的“自从南浦别,愁见丁 香结”,李商隐的“芭蕉不展丁香 结,同向春风各自愁”,李璟的 “青鸟不传云外信,丁香空结雨中 愁”,都是以丁香来暗喻愁思。
运用了拟人、比喻 修辞。 “探出”“窥着”都是人的神态动作,将丁香人格化, 生动形象地写出了伸出墙外的丁香的娇俏可爱;把枝 头的花比作星星,生动形象地写出了丁香花小巧繁密 的特点,表小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形 成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的 文思和梦想。
雨中的丁香妩媚、朦胧、如梦如幻。 丁香的美丽、高洁、愁怨在雨中形神毕现,不禁让作者 认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。作者实写丁香花 的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造了一个深远 的意境。
自读课文,画出优美语句,并谈谈你的感受。
1.作者把“丁香花”比喻为“丁香结”,流露出怎样的情感? 2.作者引用了古人的诗句,在文中起到什么作用?
课后练笔
体会学习本文由事物引发联想的方法的写法, 选择你喜欢的一种花,写一个小片段(150字)。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你的舞台就有多大;你的格 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘,就储 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识,就无法支取能力;没有 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择: 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以, 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有,一路走下来,路过太多的 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的一技之长,有一份不错的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获,所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人生最坏的结果,也只是大 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无论遇到什么困难,受到什 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离, 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观!前进的理由只要一个,后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到现在, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你,善良,终有 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你, 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己。只有改变自己,才会最 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你。活成什么样子,自己决 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努 力,我就更没资�
“照耀”一词既写出了丁香花的雪白、香甜,又映衬 出作者对美好理想的憧憬和追求。这馨香的丁香花启发着 作者的文思,使她浮想联翩,思如泉涌。
理解情感 品悟中心
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株 紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗
过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
丁香,花蕾结而不绽,诗词中多 以喻愁结不解。见《花间集-四》。
唐李商隐《代赠》诗之一:“楼 上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。芭 蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”
唐牛峤《感恩多》词:“各自南 浦别,愁见丁香结。”
品读文本 理解感悟
1.细读课文,看看作者在文中描写了哪四幅丁香图? 2.描写角度有哪几个?赋予了丁香什么样的品格? 3.写出了丁香什么特点? 4.赏析描写优美语句。
生命给你芬芳的同时,也带给你幽怨。
宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷 云舒。
展开阅读 开阔视野
整合阅读42页郭沫若的《石榴》。 1.用简洁的句子或者词语去描述一下石榴。 2.在夏天,许多花都不再争奇斗艳,石榴花却开了起来, 这表现了石榴怎样的性格? 3.结合当时的历史背景,想想表达了作者怎样的情感?
1.理解作者流露的情感:结合文段的理解,此处的“丁香结” 指的是生活中不顺心的事情,生活中解不开的愁怨。
2.作者引用了古人的诗句,在文中起到的作用: 丁香是惆怅的代表,作者引用古诗句有利于表达自己的情感, 使文章意境更加优美。
如何理解最后一句话?
每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。 所以丁香结年年都有。
问题探究
1.“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。” “从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白。” 作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”, 有什么好处? 2.如何理解作者把雨中丁香比作“印象派的画”?
理解情感 品悟中心
有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头, 从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
六年级上册 第一单元 精读引领课
《丁香结》
花草的象征意义
1.康乃馨常送长辈或患者; 2.月季: 红月季表达爱情;粉红月季代表初恋; 黄色月季代表道歉;双色月季代表矛盾; 三色月季代表多彩; 3.茉莉象征优美; 4.紫罗兰代表永恒的美。
丁香是中国常见的一个意象, 而且也有比较固定的寓意。就如折 柳、明月、梅花等都有固定的象征 意义一样。古人发现丁香结(也就 是丁香的花苞)极似人的愁心,所 以常用来表示愁思的一种情结。比 如有牛峤的“自从南浦别,愁见丁 香结”,李商隐的“芭蕉不展丁香 结,同向春风各自愁”,李璟的 “青鸟不传云外信,丁香空结雨中 愁”,都是以丁香来暗喻愁思。
运用了拟人、比喻 修辞。 “探出”“窥着”都是人的神态动作,将丁香人格化, 生动形象地写出了伸出墙外的丁香的娇俏可爱;把枝 头的花比作星星,生动形象地写出了丁香花小巧繁密 的特点,表小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形 成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的 文思和梦想。
雨中的丁香妩媚、朦胧、如梦如幻。 丁香的美丽、高洁、愁怨在雨中形神毕现,不禁让作者 认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。作者实写丁香花 的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造了一个深远 的意境。
自读课文,画出优美语句,并谈谈你的感受。
1.作者把“丁香花”比喻为“丁香结”,流露出怎样的情感? 2.作者引用了古人的诗句,在文中起到什么作用?
课后练笔
体会学习本文由事物引发联想的方法的写法, 选择你喜欢的一种花,写一个小片段(150字)。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你的舞台就有多大;你的格 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘,就储 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识,就无法支取能力;没有 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择: 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以, 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有,一路走下来,路过太多的 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的一技之长,有一份不错的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获,所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人生最坏的结果,也只是大 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无论遇到什么困难,受到什 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离, 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观!前进的理由只要一个,后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到现在, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你,善良,终有 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你, 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己。只有改变自己,才会最 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你。活成什么样子,自己决 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努 力,我就更没资�
“照耀”一词既写出了丁香花的雪白、香甜,又映衬 出作者对美好理想的憧憬和追求。这馨香的丁香花启发着 作者的文思,使她浮想联翩,思如泉涌。
理解情感 品悟中心
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株 紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗
过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
丁香,花蕾结而不绽,诗词中多 以喻愁结不解。见《花间集-四》。
唐李商隐《代赠》诗之一:“楼 上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。芭 蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”
唐牛峤《感恩多》词:“各自南 浦别,愁见丁香结。”
品读文本 理解感悟
1.细读课文,看看作者在文中描写了哪四幅丁香图? 2.描写角度有哪几个?赋予了丁香什么样的品格? 3.写出了丁香什么特点? 4.赏析描写优美语句。