小学一年级上册综合实践活动——玩石头 (27张)ppt
多样的石头(教案)全国通用一年级上册综合实践活动
多样的石头课时：1课时年级：一年级教材：《综合实践活动》一年级上册教学目标：1. 让学生了解石头的多样性，知道石头在不同环境下的形成过程。
2. 培养学生观察、描述、分类和总结的能力。
3. 培养学生合作学习、分享发现的意识。
4. 培养学生对自然环境的保护意识。
教学重点：认识石头的多样性，学会观察、描述、分类和总结。
教学难点：理解石头在不同环境下的形成过程。
教学准备：石头样本、放大镜、分类表格、图片等。
教学过程：一、导入1. 教师出示一些石头样本，引导学生观察并提问：你们见过这些石头吗？它们有什么不同？2. 学生回答后，教师总结：石头有很多种，它们在外观、颜色、质地等方面都有所不同。
二、新课内容1. 教师引导学生观察石头，让学生用自己的语言描述石头的特征。
2. 教师出示放大镜，让学生观察石头的细节，并描述自己的发现。
3. 教师讲解石头在不同环境下的形成过程，让学生了解石头的多样性。
4. 学生分组讨论，总结石头的特征和形成过程。
5. 每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。
三、实践活动1. 教师发放分类表格，让学生根据自己的观察和所学知识，对石头进行分类。
2. 学生完成后，教师检查并指导，确保学生正确完成分类。
3. 教师组织学生进行分享，让学生讲述自己的分类过程和理由。
四、总结与拓展1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结石头的多样性和形成过程。
2. 教师提出问题：我们在生活中还能发现哪些多样的石头？它们有什么特点？3. 学生举例回答，教师点评并总结。
五、课后作业（课后自主完成）1. 让学生收集一些石头，观察并描述它们的特征。
2. 家长协助，让学生了解这些石头可能的形成过程。
教学反思：本节课通过观察、描述、分类和总结等环节，让学生了解了石头的多样性。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与，充分发挥学生的主体作用。
同时，教师要关注学生的学习情况，及时进行指导，确保学生掌握所学知识。
在实践活动环节，可以让学生走出教室，去户外寻找石头，增强学生的实践能力。
玩石头课件.ppt
玩石头
源南学校：宋琦
玩石头
玩石头
源南学校：宋琦
教学目标：
知识与技能：通过观察石头，联想石头与人类的关系，开阔学生的眼界。
过程与方法： 1.引导学生在实践中动手、动脑，使学生能够自己操作，独立 思维，以及能够发现问题，解决问题。 2.面向全体学生，让每一个学生都愿意参与其中，尽量发展每个学生的创造 性思维 3.学习适才、适色、适形的即兴创作，制作精美的石头画等手工艺品。
情感态度与价值观：培养小学生对大自然的兴趣和爱好，激发他们的思维想 象力。
观察石头
1.说说你手中的石头的形状、颜色等特征。 2.观看教师播放的石头图片说说你的感受。
小组讨论石头的用处
各小组派一名代表上台发言，说说石头的用处， 说的最多的一组给清洗--------玩石（画、 摆、雕刻）------固定-------美化-----命名 2.作品展示： 名称： 特点： 你们是怎么制作的： （介绍时语言要简明）
小学一年级上册综合实践活动——玩石头 (27张)ppt
• 石头在我们周围随处可见， 例如房屋上的石砖、假山上 的奇形怪状石头、林间小路 上的鹅卵石、楼房中的大理 石与我们人类的生产、生活密切 相关。远古时代的人们利用石头制造 工具，地质学家可以利用石头找到矿 产，建筑师们可以利用石头铺路、修 桥和建筑房屋等，企业家们可以利用 石头冶炼铁、铜、铝等金属。在生活 中，沙子、石头等是孩子们喜爱的天 然“玩具”。
• 一、探究玉石的种类 • 二、了解石头的用途 • 三、做石头游戏 • 四、收集石头
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
综合实践教学实录玩石头(3篇)
第1篇一、背景为了提高学生的综合素质，培养学生的动手能力、观察力和创新能力，我校特开展了综合实践教学活动。
本次活动的主题是“玩石头”，旨在让学生通过亲身体验，了解石头的种类、特点及用途，激发学生对自然科学的兴趣，培养学生的团队协作精神。
二、活动目标1. 让学生了解石头的种类、特点及用途；2. 培养学生的动手能力、观察力和创新能力；3. 提高学生的团队协作精神；4. 增强学生对自然科学的兴趣。
三、活动过程1. 准备阶段（1）教师提前收集各种石头，并对其进行分类，如：观赏石、建筑石、工业石等；（2）准备工具，如：放大镜、铲子、锤子、剪刀等；（3）制定活动方案，明确活动流程和注意事项。
2. 实施阶段（1）课堂讲解教师简要介绍石头的种类、特点及用途，引导学生关注石头的自然美和科学价值。
（2）分组活动将学生分成若干小组，每组负责一种石头的探究。
每个小组领取相应石头，并按照以下步骤进行探究：①观察石头的外观特征，如颜色、形状、质地等；②用放大镜观察石头的内部结构；③了解石头的用途，如观赏、建筑、工业等；④小组讨论，总结探究结果。
（3）实践操作①利用工具对石头进行切割、打磨、雕刻等操作，提高学生的动手能力；②结合所学知识，创作石头工艺品，培养学生的创新能力；③展示作品，分享心得体会。
3. 总结阶段（1）各小组汇报探究成果，教师点评；（2）评选优秀作品，颁发奖品；（3）学生分享活动心得，总结活动收获。
四、活动效果1. 学生对石头的种类、特点及用途有了更深入的了解；2. 学生的动手能力、观察力和创新能力得到了提高；3. 学生的团队协作精神得到了加强；4. 学生的自然科学兴趣得到了激发。
五、反思与改进1. 在准备阶段，教师应提前了解学生的兴趣和特长，以便更好地分配任务；2. 在实施阶段，教师应关注学生的安全问题，确保活动顺利进行；3. 在总结阶段，教师应鼓励学生积极发言，分享活动心得，提高学生的表达能力；4. 适当增加实践活动，如实地考察、户外采集等，让学生在实践中学习，提高实践能力。
综合实践玩石头课件
综合实践玩石头课件请同学们认真观察，想一想，石头还能怎么玩三、课件出示以石头为主题的艺术图片师：谁来说说，石头还能怎么玩生：可以用石头画画、做拼图、做挂饰。
师：对，石头可以制作成石头拼图、石头挂饰、石头画。
师指板书：这就是我们今天要学习的内容――“玩石头”。
师：这些漂亮的石头玩具是怎么制作出来的呢请看屏幕。
四、屏幕出示石头拼图、石头挂饰、石头画的制作步骤石头拼图：1.用各种不同形状、不同颜色、不同大小的石头拼成各种饰物。
2.把它们粘在一起，固定在硬纸板上。
.起好名字，贴上标签。
点课件文字部分，指名朗读。
点蚂蚁图片，师：这就是石头拼图。
展示实物拼图。
师：瞧，这是我和好朋友一起制作的石头拼图，我们有的画图，有的上色，还有的粘石头，很快就做好了，大家能看出我们拼的是什么吗生：是花、是个小姑娘。
石头挂饰：1.挑选材质细腻、光滑、纹理漂亮的小卵石，如果表面还不够光亮，可以用耐水砂纸仔细打磨。
2.在靠近石块一端，用耐水砂纸磨平，用黏合剂粘上一个小螺帽。
.在石块上穿上一根细线，别致的小挂件就做好了。
点课件，指名朗读。
点项链图片，师：这就是美丽的石头挂饰。
石头画：1.挑选颜色、形状、大小合适，比较漂亮的石头做原料。
2.除去石头上的污垢，对粗糙的石头用耐水砂纸小心打磨，使石头变得更加美丽。
.仔细观察自己挑选出来的石头，尽量根据石头的特点，巧妙构思。
4.用铅笔在石头上勾画出图案的轮廓。
5.用水粉笔对石头进行上色，注意颜料不能太稀。
点课件，指名朗读。
点课件石头画图片，师：这就是石头画。
五、动手制作石头玩具师：大家已经了解了各种石头玩具的制作方法，是不是也很想动手做一做呢请各小组的同学仔细看看你们收集来的石头，充分发挥你们的想象，讨论一下你们组收集的石头适合制作哪种石头玩具师：谁来说说你们小组打算制作什么样的石头玩具生：我们组要做石头拼图、我们组要做石头挂饰、我们组要做石头画…师：同学们的想法可真多呀接下来就请各小组按你们的打算分工合作，共同完成。
小学四年级下册综合实践活动.玩石头 (22张)ppt
三、说一说：
在我们的生活中,可以用石头做 些什么呢?
建造房屋
架设桥梁
做装饰品
四、赏一赏
• 小小的石头也会给你创造出预想 不到的惊喜……
五、玩一玩：
想创意→用水彩笔或蜡笔画图案 上颜色→用固体胶把各组成部分 粘起来→用小树枝、树叶、橡玩得最好。
课后活动：
1、请同学们和爸爸妈妈一起 动手制作一张石头画。 2、了解卵石路的健康功效。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
游戏：石头剪刀布
石头剪刀布， 我出石头你出（ ） 石头剪刀布， 我出剪刀你出（ ） 石头剪刀布， 我出布你出（ ）
玩石头
一、看一看：
请同学们肉眼观察、用放大镜观察课桌 上盘子里的石头。 讨论：这些石头都是一样的吗？它们有 什么不同？ （从石头的形状、颜色、纹路、光泽、 质感等方面来汇报）
二、摸一摸：
一年级下册科学课件：1《石头》 苏教版(共27张PPT)
一年级下册科学课件：1 《石头》 苏教版( 共2 7 张P P T )
一年级下册科学课件：1 《石头》 苏教版( 共2 7 张P P T )
新课讲解 按颜色分
按斑纹分
石头分类
……
一年级下册科学课件：1 《石头》 苏教版( 共2 7 张P P T )
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新课讲解
发现石头
zài wǒ men zhōu wéi nǎ lǐ nénɡ jiàn dào shí tou 在 我 们 周 围 哪里 能 见 到 石 头 ？
一年级下册科学课件：1 《石头》 苏教版( 共2 7 张P P T )
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新课讲解
一年级下册科学课件：1 《石头》 苏教版( 共2 7 张P P T )
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新课讲解
大小
比鸡蛋 大一点
颜色
土黄色
一年级下册科学课件：1 《石头》 苏教版( 共2 7 张P P T )
形状
椭圆形
斑纹
有黑色 斑点
……
表面
不太 光滑
一年级下册科学课件：1 《石头》 苏教版( 共2 7 张P P T )
课外延伸
石头还有哪些特征呢
石头不论大小都会沉入水中。 铁锤敲击石头能发出火花； 石头不能生长也没有死亡； ……
一年级下册科学课件：1 《石头》 苏教版( 共2 7 张P P T )
一年级下册科学课件：1 《石头》 苏教版( 共2 7 张P P T )
苏教版科学一年级下册 1 石头 课件(共32张PPT)
教学目标
★1.观察石头，会从多个方面描述石头的特征。 ★2. 会按照某一个特征给一堆石头分类，进一步认识石头的特征。 ★3. 意识到石头是一种重要的物质，举例说出石头的用途。 ★4. 对石头和研究石头的活动感兴趣，乐于分享发现。
认识石头
我们经常在周围能见到石头。
山脚下、小河边、草地上……大自然中处处能见到石头。石头还被用来做成 公园里的假山、盆栽、盆景里的装饰物。
浅绿
shēn lán
深蓝
tiān lán
天蓝
zǐ sè
紫色
灰色
给石头分类
给石头分类，说说你是怎么分的。 yǒu hóng sè bān wén
有 红 色斑纹
yǒu lán sè bān wén
有 蓝色斑纹
yǒu bái sè bān diǎn
有 白色斑点பைடு நூலகம்
wú bān wén
无斑纹
给石头分类
给石头分类，说说你是怎么分的。
tuǒ yuán xíng
椭圆形
zhèng fāng xíng
正方形
biǎn yuán xíng
扁圆形
bù guī zé xíng
不规则形
石头的用途
造房子
铺路
做石碑
做雕塑
建桥
做工艺品
做家具
磨刀
石头的用途
石头可以用来造房子、建桥梁、铺路、做雕塑等等，还可以加工成项链、手镯等工艺品。
石头的用途
石头可以用来造房子、建桥梁、铺路、做雕塑等等，还可以加工成项链、手镯等工艺品。
原始人将石头加工成各种工具。他们利用这些工具捕杀猎物、剥兽皮、切兽肉等。
石斧
石刀
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• 石头在我们周围随处可见， 例如房屋上的石砖、假山上 的奇形怪状石头、林间小路 上的鹅卵石、楼房中的大理 石台阶、大门两边的石狮子、 玉镯子、商店内的各种宝石 等等。
• 石头与我们人类的生产、生活密切 相关。远古时代的人们利用石头制造 工具，地质学家可以利用石头找到矿 产，建筑师们可以利用石头铺路、修 桥和建筑房屋等，企业家们可以利用 石头冶炼铁、铜、铝等金属。在生活 中，沙子、石头等是孩子们喜爱的天 然“玩具”。
• 一、探究玉石的种类 • 二、了解石头的用途 • 三、做石头游戏 • 四、收集石头
同学们
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同学们
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