初中地理-中国地理自然环境、资源知识点总结
中国地理七年级全部知识点
中国地理七年级全部知识点中国地理是初中地理的重点之一，七年级学生需要掌握中国地理的全部知识点，以便后续深入学习和实际应用。
本文将从政治、经济、自然等多个方面全面介绍中国地理七年级全部知识点。
一、中国的行政区划中国是一个行政区划完整的国家，共分为34个省、直辖市、自治区和特别行政区。
其中，直辖市有北京、上海、天津、重庆；特别行政区有香港、澳门；自治区有新疆、西藏、宁夏、内蒙古广西。
学生需要了解每个省份的位置、名称及其简介。
二、中国的地形地貌中国地貌复杂多样，包括高山、平原、丘陵、盆地等多种类型。
学生需要掌握中国的主要山脉、高原，如长江、黄河及其流域位置、主要风景名胜等，并能识别简单的地图符号、地形图。
三、中国的气候中国的气候类型多样，有热带、亚热带、温带、寒带四种类型。
学生需要了解各气候类型的特点、分布区域、影响因素等，并能够简单分析中国气候的形成原因。
四、中国人口和城市中国是人口大国，2019年底总人口14.41亿，城市人口超过了8亿。
学生需要了解中国人口的分布、增长情况、农村和城市的生活差异、城市化对社会经济的影响等。
五、中国的经济中国目前是全球第二大经济体，自改革开放以来，实现了快速的经济增长。
学生需要了解中国的主要产业、对外贸易、各地区经济差异等，并了解综合素质评价和可持续发展的概念。
六、中国的水资源和水环境中国的水资源分布不均，北方大部分地区缺水，南方则水资源相对富足。
随着工业化、城市化的推进，水环境问题日益突出。
学生需要了解中国主要河流和湖泊、水资源利用和管理、水环境污染问题及其防治措施等。
七、中国的自然灾害中国是一个自然灾害频发的国家，主要包括洪涝、地震、台风等。
学生需要了解中国自然灾害的成因、频率、分布等，并了解相关防灾减灾知识和技能。
以上就是中国地理七年级全部知识点的详细介绍。
希望本文能帮助学生们更好地掌握中国地理知识，为后续地理学科的深入学习打下良好的基础。
八年级地理上册 第二章 中国的自然环境知识点总结 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册地
第二章中国的自然环境第一节地形地势特征一、中国的地形和地势：（1）地势的特征：西高东低，呈三级阶梯状分布（沿36°N地形剖面图如上图）。
（2）阶梯划分的主要依据：海拔高度。
（3）三级阶梯概况：地势阶梯平均海拔主要地形类型主要地形区第一级阶梯4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地界线昆仑山——祁连山——横断山脉第二级阶梯1000－2000米之间盆地和高原某某高原、黄土高原、云贵高原、（4）地形特征：地形类型多种多样，山区面积广大。
（我国是一个多山的国家，山地占比重最大，为33％，山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称，山区占全国总面积的2/3）。
（5）主要的山脉：山脉是构成地形的骨架。
走向 山脉名称东西 天山①～阴山②昆仑山③～秦岭④南岭⑤东北---西南 大兴安岭⑥～太行山⑦准噶尔盆地、塔里木盆地、某某盆地界线 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山第三级阶梯 500米以下丘陵和平原 东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵、某某丘陵、辽东丘陵（6）主要地形区及特征：八年级上册第二章中国的自然环境第二节气候基本特征1、我国冬夏气温的分布规律：（1）我国冬季气温分布的总体规律：a、自南向北逐渐降低，南北气温差别很大。
b、造成南北气温差别大的主要原因：纬度因素（我国南北跨纬度大）。
c、一月份0℃等温线大致经过淮河――秦岭――青藏高原东南边缘一线。
（2）我国夏季气温分布的总体规律:除青藏高原外，全国普遍高温，南北温差不大。
2、温度带：（1）依据：根据各地热量状况的总体差异。
（2）六个温度带与耕作制度、分布的主要地形区：二、降水1、我国降水的时空分布规律：（1）我国降水的时间分配规律：各地降水量季节分配很不均匀，大部分地区集中于夏季。
（2）我国降水的空间分布规律：由东南沿海向西北内陆逐渐减少。
（3）800毫米等降水量线大致经过：淮河――秦岭――青藏高原东南边缘。
（4）400毫米等降水量线大致经过：大兴安岭―某某―某某―某某―喜马拉雅山脉东南端。
初中地理中国知识点总结
初中地理中国知识点总结一、中国的地理位置中国地处亚洲东部，东临太平洋，西濒喜马拉雅山脉，南界北回归线，北靠东北亚大陆。
中国东部和南部是世界上两大洋洲之一，太平洋和印度洋，有丰富的水资源，北部气候寒冷，有大片的草原，西部则是高山、高原和沙漠的主要分布区。
二、中国的地形特征中国地形复杂多样，自然地理分区可分为东部平原区、西部高原区、南部喜马拉雅山区、北部草原区和西北沙漠区。
其中，西部高原区包括了青藏高原、巴蜀地区、新疆盆地等，是中国最高、最大的陆地区域，地势高海拔、地形起伏较大。
东部平原区包括了大江、大河流域，是中国的主要农业生产区，地势平坦，土地肥沃。
三、中国的气候特征中国气候类型众多，主要有寒温带、温带和热带气候等。
中国气候呈现出南北差异明显、东西变化显著的特点。
南方多雨、温暖，北方寒冷干燥。
东部海洋性气候，冬暖夏凉，降水充沛；西部大陆性气候，夏季炎热、冬季寒冷，降水较少。
青藏高原气候寒冷，气温下降完全不同。
中国东部地区四季分明，而西部则因其地形复杂和气候的多样化而导致了气候变化更为显著。
四、中国的自然资源中国拥有丰富的自然资源，其中水资源和矿产资源尤为丰富。
中国的主要水系有长江、黄河、珠江、淮河等。
长江是中国最长的河流，黄河是中国的“母亲河”，是中国北方的主要供水、灌溉和交通水系。
中国也是世界上煤炭、石油、天然气、稀土等金属和非金属矿产资源储量大国，有较丰富的城市和农村工业原料。
五、中国的农业与人口中国是全世界人口最多的国家，在地理上也体现出其人口分布不均匀的现象。
中国东部农业发达、人口密集，西部农业相对欠发达，资源丰富、人口稀少。
中国的农业以种植业为主，主要粮食作物包括水稻、小麦、玉米、大豆等，商业作物有棉花、油料作物等，养殖业也十分发达，种养业结构复杂。
同时，中国的农业发展具有地域特色，南方亚热带气候适宜水稻种植，北方寒冷的气候适宜小麦种植，东部沿海盛产豆类和油料作物，西部地区以畜牧业为主。
初中地理知识点总结(中国地理)
初中,地理,知识点,总结,中国,初中,地理,初中地理知识点总结（中国地理）（一）疆域和行政区划1．位置我国的海陆位置：亚洲东部、太平洋的西岸。
我国的经纬度位置：我国领土南北跨越的纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。
我国东西跨越经度60度多，最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原时差4小时多。
2．辽阔的疆域我国领土辽阔广大，总面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第3位，差不多同整个欧洲面积相等。
我国领土的四端为：最东端在黑龙江和乌苏里江的主航道中心线的相交处（135oE多），最西端在帕米尔高原附近（73oE），东西相距约5000千米，南端在曾母暗沙（4oN）、最北端在漠河以北黑龙江主航道的中心线上（53oN），南北相距约5500千米。
3．疆界和邻国我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的国家有14个。
东邻朝鲜，北面是俄罗斯、蒙古，西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界。
南接越南、老挝、缅甸。
我国大陆海岸线长达18000多千米，自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海。
我国的领海，是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。
渤海和琼州海峡为我国内海。
沿海分布有台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等5000多个大大小小的岛屿。
同我国隔海相望的邻国有：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个国家。
4．行政区划我国同葡萄牙政府于1987年4月在北京共同签署了关于澳门问题的联合声明，声明重申，澳门是中国领上。
我国政府已于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，在我行使主权下的澳门实行“一个国家，两种制度”（二）人口和民族1．我国是世界人口最多的国家截止2006年12月31日，我国约有13亿人口，约占世界人口总数的1/5略强，是世界上人口最多的国家。
我国人口的分布是东南多，西北少（腾冲——漠河）。
农村人口比重大，占57％，城镇人口比重小，只有43％。
中国初中地理知识点总结
中国初中地理知识点总结地理是研究地球表层自然环境与人文环境之间相互关系的综合性学科。
在中国初中地理课程中，学生将学习地球的自然地理、人文地理、经济地理和区域地理等知识。
本文将围绕中国初中地理课程中的重要知识点进行总结，帮助学生系统地掌握地理知识。
一、自然地理知识点1. 地球的构成和形状地球是由地核、地幔、地壳和地表四部分组成的。
地球呈椭球形，它的赤道周长要比两个南北极之间的周长略大。
2. 地球的运动地球有自转和公转两种运动。
自转是地球围绕自身的轴心旋转，公转是地球绕太阳进行的旋转。
3. 地球的地形地球的地形有高山、平原、丘陵、盆地和山地等形状。
中国的地形主要以西北高原、青藏高原、华北平原、西南丘陵盆地以及华南连绵山地为主。
4. 气候气候是地球一定地区长期的天气状况统计平均值。
气候的形成受到地球自转、公转、大气圈和水圈等自然因素的影响。
5. 气候带和气候类型根据不同地区的气候特点和温度情况，地球的气候可分为热带气候、温带气候、寒带气候和地中海气候等类型。
6. 地理环境对人类的影响地理环境对人类有着深远的影响，如地形、气候、水资源和土壤等都会影响人类生产生活方式和生存条件。
例如，人类聚居地区的选择和资源利用等都与地理环境密切相关。
7. 自然灾害自然灾害是由地球自然活动造成的灾害。
地震、洪涝、旱灾、风暴、滑坡等都是常见的自然灾害。
8. 生态环境保护生态环境保护是指保护自然环境，促进人与自然和谐发展。
人类应该保护环境资源，合理利用和开发自然资源。
二、人文地理知识点1. 人类的聚居地人类聚居地是指人类居住和生活的地方。
人类的聚居地有城市和乡村两种形式。
城市是人口聚集、交通便利、经济繁荣的地方，而乡村是以农业为主的居住地。
2. 人类的活动人类在地球上进行着生产活动和社会活动。
生产活动包括农业、工业、商业和服务业等，而社会活动包括政治、文化、教育和交通等。
3. 人口与人口问题人口是指一定地区、一定时期内的居民总数。
知识点总结七年级下册地理
知识点总结七年级下册地理一、中国地理1.中国地理位置：中国位于东亚，东临太平洋，东南、南临南海，南以海峡与台湾相望，西南与印度、不丹等国相邻，西接巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦等国家，北与蒙古国、俄罗斯、朝鲜相邻。
2. 中国地形：中国地形起伏变化，东部大部分为低洼平原和丘陵地带，中部为高原和丘陵地带，西部为高山地带。
3. 中国气候：中国地处副热带和温带的过渡带，气候类型多样，有热带雨林气候、亚热带季风气候、温带季风气候和寒冷气候等。
4. 中国自然资源：中国自然资源丰富，包括煤炭、石油、天然气、稀土元素、金属矿产和水资源等。
5.中国的地理分区：中国地理可以按照地势和气候特点分为东部、中部和西部三大地理区域。
二、世界地理1.各大洲的地理位置：世界上共有六大洲，包括亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲和大洋洲，它们分布在地球的不同区域。
2. 世界的气候带：世界的气候带包括热带气候带、亚热带气候带、温带气候带和寒带气候带，不同气候带有不同的气候特点和植被生态。
3. 世界上的自然灾害：世界上的自然灾害包括地震、火山喷发、龙卷风、飓风、洪水、干旱等，它们给人类和自然环境造成了严重的破坏。
4. 主要国际河流:世界上主要的国际河流有尼罗河、美索不达米亚河、黄河、长江、亚马逊河等，它们是人类生产生活的重要水资源。
5. 世界的自然资源：世界上的自然资源包括矿产资源、水资源、土地资源、气候资源等，它们对于人类的生存和发展至关重要。
三、环境保护1. 环境异化：环境异化是指环境由于人类活动而发生的恶化和变坏，包括土地沙漠化、水土流失、空气污染、水质污染、噪音污染等。
2. 环境污染：环境污染包括大气污染、水体污染和土壤污染，它们严重影响人类的生存和健康。
3. 生态平衡：生态平衡是指生物之间的相互关系和能量流动达到一种相对稳定的状态，维护生态平衡对于人类的生存和发展非常重要。
4. 可持续发展：可持续发展是指在满足当前需求的同时，不破坏未来子孙后代利益的发展模式，它是人类生存和发展的根本之道。
初中地理中国的自然环境知识点
中国的自然环境知识点考点一：中国的地形1.山脉纵横交织：（1）我国主要山脉及走向山脉纵横交织东西走向的山脉北列：天山－阴山中列：昆仑山－秦岭南列：南岭南北走向贺兰山、六盘山、横断山脉东北－西南走向的山脉西列：大兴安岭－太行山－－巫山－雪峰山中列：长白山－武夷山最东列：台湾山脉（其主峰是玉山）（2）中华“五岳”东岳—泰山——山东省（鲁）西岳—华山——陕西省（陕或秦）南岳—衡山——湖南省（湘）北岳—恒山——山西省（晋）中岳—嵩山——河南省（豫）少林寺1．地形复杂多样（1）主要地形区四大高原：____（“世界屋脊”，雪山连绵、冰川广布）____（地面坦荡，一望无际）____（黄土广布，千沟万壑、支离破碎）____（喀斯特地貌广布，地表崎岖不平）四大盆地：塔里木盆地（我国最大的盆地，盆地内有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠）准噶尔盆地（我国纬度最高的盆地，沙漠广布；西北相对湿润，牧场广阔）柴达木盆地（我国海拔最高的盆地，矿产资源丰富“聚宝盆”）四川盆地（“红色盆地”、“紫色盆地”，气候湿润、土壤肥沃“天府之国”）三大平原：东北平原（我国最大的平原，黑土广布，山环水绕、沃野千里）华北平原（“黄淮海平原”，土壤肥沃，小麦种植面积广）长江中下游平原（地势低平，湖泊众多，水田连片，“鱼米之乡”）三大丘陵：东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵（2）山区面积广阔对我国的影响山地、丘陵连同比较崎岖的高原合称为山区，中国山区面积约占全国总面积的2/3，山区面积广阔。
不利影响：山区地面崎岖，交通不便，基础设施建设难度较大，且不利于发展种植业；山区生态环境脆弱，常见的自然灾害有山洪、崩塌、滑坡、泥石流等。
有利影响：山区蕴藏着丰富的矿产资源；流经山区的河流落差大，水流湍急，蕴藏丰富的水能资源；为发展林业、旅游业、采矿业等提供了有利条件3．地势西高东低（1）我国地势的基本特征：地势西高东低，呈三级阶梯状分布（2）三级阶梯主要地形和分界山脉：（3）地势对我国的影响：①有利于海上湿润气流深入内地，形成降水；②使我国许多大河滚滚东流，这些大江大河沟通了东西部的交通，方便了沿海和内地的经济联系；③地势西高东低，在阶梯交界处，落差很大、水流急，可以提供巨大的水能。
初三地理必修二知识点总结
初三地理必修二知识点总结第一章自然地理环境及区域分异1. 自然地理环境的基本特征自然地理环境是指地球表面的自然环境，包括地形地貌、气候、水文、土壤等方面。
自然地理环境的基本特征包括：地理范围广阔，地形地貌多样，气候差异明显，水文资源丰富，土壤类型多样，植被分布广泛等。
2. 中国的地理分区中国地理分区主要包括东部沿海地区、中部平原地区、西部高原地区和东北东南地区。
各地区的特点分别是：东部沿海地区地势平坦，气候温和，适宜农业生产；中部平原地区地势平坦，土地肥沃，农业发达；西部高原地区地势崇山峻岭，气候干旱，资源丰富；东北东南地区地势平坦，气候温和，资源丰富。
第二章气候类型及分布1. 气候的形成和变化气候是指某一地区长期的天气现象的总和。
气候的形成受到地球自转、公转、太阳辐射、地形地貌、植被等因素的影响，气候不同地区之间的差异是由于这些因素相互作用的结果。
2. 气候的分类气候根据温度和降水量的不同，可分为热带气候、地中海气候、温带气候、大陆性气候和极地气候等类型。
各种气候类型在地球上的分布也各不相同。
第三章水资源和利用1. 中国的水资源分布中国的水资源主要分布在长江、黄河和淮河等地区，黄河和长江是我国最大的两条河流，水资源丰富。
2. 水资源的开发利用水资源的开发利用主要包括工业用水、农业灌溉和生活用水。
随着工业和农业的发展，对水资源的需求不断增加，因此需要合理开发和利用水资源。
第四章土壤资源及其肥力1. 土壤资源的分类土壤资源包括有机土壤、褐土、草甸土、沙土、红壤等多种类型。
不同类型的土壤对农作物的生长有不同的影响，需要根据土壤的特点来选择合适的农作物进行种植。
2. 土壤肥力的影响因素土壤肥力受到气候、植被、地形等多种因素的影响。
不同的地区因为这些因素的不同，土壤肥力也会有所不同。
第五章生物资源1. 生物资源的分类生物资源主要包括植物资源和动物资源。
植物资源包括森林资源、草原资源、农田资源等，动物资源包括野生动物和家畜等。
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第一章从世界看中国一、我国的疆域
（1）领土四至点
二、我国的行政区划
三、我国的人口
人口最多省：广东省，最少省：澳门
2、人口东多西少
（1）分布特点：人口分布不均，东多西少。
大致以黑河—腾冲一线为界（东南多，西北少）。
（2）影响人口分布因素
四、我国的民族
2、民族分布
（1）分布特点：a、大散居、小聚居，交错杂居；b、汉族遍布全国各地，主要集中东部和中部；c、少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。
第二章中国的自然环境
第一部分地形、地势和气候
一、我国的地形
1、地形特征及分布
（1）特征：地形复杂多样，山区面积广大。
（2）分布：a、平原、丘陵主要分布在东部地区；b、山地、高原和盆地多分布在西部地区。
3、主要地形区及特征
（4）三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵
4、山区面积广大
（1）优势：利于多种农业模式协调发展；生态旅游开发；山区急流可以发电。
（2）劣势：地面崎岖，基础设施建设难度大，成本较高；生态环境脆弱，多山洪、泥石流、滑坡等自然灾害；坡度大，不利于发展种植业。
二、我国的地势
1、地势特点：西高东低，大致呈三级阶梯状分布。
三、我国的气候
2、东西干湿差异显著
（1）降水时空分布不均
3、气候的主要特征
（1）特征：气候复杂多样，季风气候显著。
（2）复杂多样
形成原因：背靠欧亚大陆，面向太平洋，海陆热力性质差异显著，形成典型的季风气候季风区和非季风区：大兴安岭—阴山山脉—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山脉为界
第二部分河流、自然灾害
一、以外流河为主
1、内流区与外流区分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线，东南为外流河，西北为内流河
二、长江的开发与治理
（1）水能资源：上游流经第一、第二阶梯，落差大，水能资源丰富，有“水能宝库”之称。
世界最大水利枢纽—长江三峡水利枢纽。
（2）水运开发：干流横贯东西，宜宾以下河段四季通航，享有“黄金水道”的美誉。
三、黄河的开发与治理
2、开发及治理
（1）开发：龙羊峡、三门峡、小浪底（黄河流域最大水利枢纽）
四、渭河的问题与治理
1、问题：水资源短缺，越来越突出；生态环境恶化，水土流失加剧；水质恶化，污染严重。
2、措施：跨流域调水，“引汉济渭”工程；植树造林，固堤护岸，建设生态林业；减少工业污染，合理利用水资源。
五、自然灾害
1、特点：种类多，分布广，发生频繁，造成的损失严重
第三章中国的自然资源
一、我国的自然资源
2、自然资源特点：a、总量大，种类多，人均占有量少；b、空间分布不均衡。
二、土地资源
1、特点：a、总量丰富，人均不足；b、类型齐全，结构不合理，人地矛盾突出。
问题：乱占耕地，草场退化，水土流失，土地污染
措施：制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护；农耕区，加强农田基本建设和保护；牧区，建设人工草场，保护天然草场，适度放牧；营造防护林，治理土地荒漠化；提高民众保护及合理利用意识。
三、水资源。