2017届高三第七次月考质量分析会讲话稿
在高三月考质量分析会中校长的讲话
在高三月考质量分析会中校长的讲话尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我在这个月考质量分析会上向大家讲话。
首先，我要向全体同学表示衷心的祝贺，你们在本次月考中取得了不错的成绩，付出的努力得到了回报。
同时，我也要对那些没有取得理想成绩的同学们表示鼓励，相信只要你们继续努力，下次一定能取得更好的成绩。
对于本次月考的质量分析，我想强调几个重要的方面。
首先是对成绩的客观分析。
我们要客观地看待每位同学的成绩，不能仅仅看到数字背后的分数，而忽略了每个同学的努力和进步。
每个人都有自己的优势和劣势，重要的是要发挥自己的优势，同时努力克服劣势，持之以恒地提高自己的研究能力。
其次是对教学方法和研究态度的反思。
我们要认真分析本次月考中出现的问题，找出原因，并及时采取措施加以改进。
对于老师来说，要不断调整教学方法，提高教学效果；对于同学来说，要端正研究态度，积极主动地参与研究，做到课堂内外的有效研究。
最后，我要向全体同学提出一个殷切的期望。
高三是人生中非常关键的一年，月考只是其中的一次考试。
希望大家能够从本次月考中吸取经验教训，找出自己的不足之处，并在接下来的研究中加以改进。
只有通过不断的努力和积累，才能够取得更好的成绩，实现自己的人生目标。
在最后，我要再次祝贺大家在本次月考中取得的成绩，并希望大家能够保持这样的势头，为未来的考试继续努力。
谢谢大家！校长 XXX---Principal's Speech in the Quality Analysis Meeting of the Senior Three Midterm Exam Dear teachers and students,Hello everyone! Today, I would like to deliver a speech in this quality analysis meeting for the senior three midterm exam. First of all, I want to sincerely congratulate all the students for achieving good results in this midterm exam. Your hard work has paid off. At the same time, I want to encourage those students who didn't achieve satisfactory results.I believe that as long as you continue to work hard, you will achieve better results next time.Secondly, we need to reflect on our teaching methods and learning attitudes. We should carefully analyze the problems that occurred in this midterm exam, identify the causes, and take timely measures to improve. For teachers, it is important to constantly adjust teaching methods and improve teaching effectiveness. For students, it is essential to maintain a positive learning attitude, actively participate in learning both inside and outside the classroom.Principal XXX。
校长在高三月考质量分析会上的演讲
校长在高三月考质量分析会上的演讲尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天我非常高兴能在这个高三月考质量分析会上与大家分享一些想法和观点。
首先，我要对同学们在本次月考中所取得的成绩表示衷心的祝贺！你们的努力和付出得到了回报，这是值得庆贺的成绩。
但是，我们也要认识到成绩只是一时的，更重要的是我们要从中找到问题和不足之处，以便更好地提高学习质量。
从本次月考的结果来看，我们可以得出一些重要的分析和结论。
首先，我注意到在某些科目中，同学们的平均分和及格率相对较低。
这可能是因为这些科目的难度较大，需要更多的学习和练习。
针对这个问题，我建议我们应该加强对这些科目的教学，提供更多的辅导和指导，帮助同学们更好地掌握知识和技巧。
其次，我发现在阅读理解和写作方面，同学们的表现有待提高。
这可能是因为大家对于阅读和写作的重要性认识不够，平时的练习和积累不够充分。
为了改善这个问题，我们要重视阅读和写作的训练，增加阅读量，提高写作水平。
同时，老师们也要多给予同学们写作指导和反馈，帮助他们提升写作技巧。
另外，我还注意到一些同学在时间管理方面存在困难。
他们在考试中没有合理地安排时间，导致没有完成所有题目或者答题质量不高。
对于这个问题，我们要加强时间管理的培养，教导同学们如何在有限的时间内高效地完成任务。
这不仅可以在考试中发挥作用，也对日常学习和工作都有很大的帮助。
最后，我想强调的是，同学们要保持积极的学习态度和良好的学习习惯。
学习是一种持久的过程，需要坚持和努力。
希望大家能够时刻保持学习的热情，勇于面对挑战，不断提高自己的学习能力和综合素质。
在接下来的学习中，学校将继续提供全方位的支持和帮助，希望同学们能够与学校紧密合作，共同努力，取得更好的成绩。
相信只要我们齐心协力，团结奋进，一定能够实现我们的目标。
谢谢大家！校长---。
在高三月考质量分析会中校长的讲话
在高三月考质量分析会中校长的讲话尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天，我代表学校向大家汇报高三月考的质量分析情况。
首先，我要向所有参加月考的同学表示诚挚的祝贺，你们在这次考试中付出了很多努力，取得了一定的成绩。
同时，我也要对那些没有达到预期目标的同学表示关心和鼓励，相信只要你们继续努力，一定会取得更好的成绩。
首先，让我们来看一下整体的考试情况。
根据统计数据显示，本次月考的平均分为85分，与上一次月考相比有所提升。
这说明了同学们在学习上的积极性和努力程度，值得表扬。
同时，我们也注意到了一些问题，比如个别科目的成绩相对较低，需要进一步加强复习和学习方法的指导。
在下一阶段，学校将加强对这些科目的辅导，帮助同学们更好地掌握知识。
其次，我想谈一下备考策略。
在备考过程中，同学们要注重合理安排时间，合理分配精力。
要根据自己的实际情况和学科特点，采取适合自己的学习方法。
同时，要加强课堂学习和自主学习的结合，注重理论与实践的结合，提高学习效果。
此外，要多做一些模拟试题和真题，熟悉考试形式和要求，提高应试能力。
最重要的是，要保持积极的心态，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好成绩。
最后，我要强调学术诚信的重要性。
在备考和考试过程中，同学们要遵守考试纪律，不得作弊、抄袭等违规行为。
只有通过真实的努力和自己的才能，才能取得真正的成绩。
同时，学校也将加强对考试过程的监督，确保公平公正。
总之，高三月考是一个重要的里程碑，是对同学们学习成果的一次检验。
我们要正视问题，总结经验，找出不足，做出调整，为下一次考试做好准备。
相信通过大家的共同努力和学校的支持，我们一定能够取得更好的成绩。
谢谢大家！校长 XXX日期：XXXX年XX月XX日。
发言集：在月考质量分析会上的发言
发言集：在月考质量分析会上的发言尊敬的教师和同学们，非常荣幸能够在这次月考质量分析会上发言，我代表全体同学在这里对老师们的辛勤付出表示衷心的感谢。
同时，我也想借此机会与大家分享一下我对我们月考质量的分析和一些改进的建议。
首先，我认为我们月考的质量整体来说是有待改进的。
通过分析整体成绩，我们发现有一些科目的平均分较低，而且占比较高的不及格率也有所上升。
这其中，我认为主要有两个原因。
首先，部分同学对学习态度存在问题。
有些同学在备考期间没有充分重视，缺乏学习计划和目标，并且经常拖延学习时间。
这导致了学习效果的下降，进而影响了月考的成绩。
因此，我建议我们全体同学要提高学习的自觉性和主动性，制定良好的学习计划，并时刻保持学习的动力和热情。
其次，我认为一些同学在备考过程中存在方法和策略上的问题。
学习是一门技术活，如果我们没有合适的方法和策略，就很难事半功倍。
在今后的备考过程中，我建议大家要善于总结复习经验，学会筛选、整理和归纳知识点，而不是简单地死记硬背。
此外，使用切合实际的模拟题也是一种有效的备考方法，能够帮助我们更好地了解题型和考点，提升解题能力。
针对这些问题，我有几点改进的建议。
首先，我认为我们应该加强学习动机的培养，鼓励同学们树立正确的学习观念和目标，引导他们认识到学习对未来的重要性。
其次，老师们可以给同学们提供一些学习方法和策略的指导，帮助他们更好地掌握学习技巧。
此外，我们可以加强与其他学生的交流和合作，互相学习、借鉴和督促。
最后，我希望大家能够积极反思自己，在接下来的学习过程中，不断探索适合自己的学习方法和策略，努力提高自己的学习效果。
相信只要我们共同努力，不断学习和进步，我们一定能够取得更好的成绩。
谢谢大家！尊敬的教师和同学们，继上次发言后，我想进一步探讨我们月考质量的分析并提出一些相关的建议。
借此机会，我想重点讨论几个方面，即学习环境、备考方法和策略以及学科知识的掌握。
首先，学习环境对于学习的效果有着重要的影响。
质量分析校长在高三月考后的讲话
质量分析校长在高三月考后的讲话尊敬的师生们：大家好！经过一段紧张而充实的高三月考，我作为校长，想和大家一起进行一次质量分析，共同总结和提高我们的教学质量。
以下是我对本次月考的一些观察和思考：1. 分析成绩情况本次月考中，我们的学生们展现出了较高的研究态度和努力程度。
尤其是在数学和英语科目上，取得了不错的成绩。
值得表扬的是，我们的班级平均成绩较上次月考有所提升，这充分体现了大家的努力和进步。
2. 发现问题然而，从成绩分析中也可以看出，我们仍然存在一些问题需要解决。
首先，部分学生在物理和化学科目的表现较为薄弱，需要加强对这些科目的研究和理解。
其次，一些学生在时间管理方面还有待提高，导致在考试中无法充分发挥自己的水平。
我们需要帮助和引导这些学生更好地规划研究时间，提高效率。
3. 提出改进措施为了解决上述问题，我提出以下改进措施供大家参考：- 增加物理和化学科目的研究辅导课程，加强对这些科目的理解和应用能力。
- 加强时间管理教育，培养学生良好的研究惯和规划能力。
- 鼓励学生参加小组讨论和互助研究，提高学生之间的合作意识和研究效果。
4. 鼓励和支持我要向本次月考取得好成绩的学生们表示祝贺和鼓励！你们的努力得到了回报，希望你们能保持良好的研究态度，继续努力，为高考做好准备。
同时，我也要对没有取得理想成绩的同学说一句，不要气馁，失败并不可怕，关键是我们要从中吸取教训，找到不足之处，下定决心改进和提高。
5. 结语在本次质量分析中，我们要充分认识到高三研究的重要性和压力，相信只要我们共同努力，通过科学的方法和合理的安排，我们一定能够取得更好的成绩。
让我们携手并进，共同迎接高考的挑战！谢谢大家！校长 XXX日期：XXXX年XX月XX日。
高三考试质量分析会讲话稿
高三考试质量分析会讲话稿高三考试质量分析会讲话稿在我们平凡的日常里，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。
怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的高三考试质量分析会讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三考试质量分析会讲话稿篇1刚才三位班主任把各班进行的期中考试质量分析情况作了交流，从交流的情况来看，老师们都紧紧围绕本班学生在学习态度、学习纪律、学习情绪、学习状况、学习习惯与方法、知识的掌握情况、晚自修的辅导与管理、提优补差、下阶段的建议与措施等方面作了充分的准备。
我也在网上认真仔细地阅看了所有高三老师的期中考试质量分析，觉得大家对学生的现状分析具体详实，原因分析深入到位，今后采取的措施也是比较得力有效的。
下面我把这次整个年级的考试情况及老师们反映的学生方面的情况作一小结，并对今后的教育教学提一些我的想法，最后请领导们再作指示。
一、考试状况数据显示：⑴、总均分提高幅度较大，一班提高31分，二班提高23分，三班提高22分。
期中全校文科均分达到361.5，理科达到349.2分。
⑵、优秀学生相对增多。
400分以上学生达到27人，月考只有13人。
文理科的最高分也提高了，文科由537.5提高到548，理科由453.5提高到484。
500分以上人数一人增加到二人。
⑶、300分以下人数大幅度减少，由月考的30人减少到目前的14人。
二、状况分析取得成绩的原因：1、班级管理工作到位：具体体现在三位班主任思想教育到位，常规管理到位，考试动员发动到位，取得这样良好的成绩班主任应该说起了相当大的作用。
2、教学工作扎实有效：每个教师基本都能坚持教学六认真，精心备课，精讲精练，作业基本做到了有发必收，有收必改，有错必纠。
尤其是高三全体老师高度负责的精神是有目共睹的。
如桑建华老师在南京进修忍不忘高三的复习，经常溜回来给学生上课，朱美霖老师身体不适仍坚持上课。
3、提优补偿成效显著：自10月9日开始进行的晚自修管理、提优补差应该说效果显著，学生反映也很好，我觉得是我校开办以来晚自修辅导管理做得最好的一次。
月考质量分析会发言稿精选多篇
月考质量分析会发言稿精选多篇一、教师个人反思1.1 教师一大家好，这次的月考中我教的科目是数学，经过这次考试，我深感自己还有很大的提升空间，主要问题在于我没有预估好学生的掌握程度。
有些难度较大的题目，我并没有太多思考就直接出题，导致了学生答不上来，因此我对学生的理解程度还需要更加深入。
另外，我在审题时有些疏忽，没有注意到一些细节，也让学生们犯了许多低级的错误。
希望下次能够改进。
1.2 教师二大家好，我是英语老师。
本次月考中，我教的部分学生成绩有所下滑，我发现问题出在学生的阅读素养较低，导致了阅读理解能力弱化，因此，我在今后的教学过程中，会更注重学生的阅读训练和词汇积累，帮助他们提高阅读水平。
二、学生情况分析2.1 学生一这位学生的成绩有所上升，原因在于她自己也有了很大的自信心。
在近期我对她进行了一些心理疏导，告诉她只要有自信就能行，能力并不是问题。
因此，她在月考中发挥了很好的状态，希望她在未来的学习过程中能够继续坚持，不断提高。
2.2 学生二这位学生近期的表现并不是太好，成绩有所下滑。
在询问过他之后，我发现他最近由于家庭原因有些压力，对学习产生了一些影响，导致了状态的不良，这也反映了我们在培养学生心理素质方面需要更加注重。
在下一步教学中，我们会更加关注学生的心理健康和情感培养。
三、教学设计3.1 总体情况本次月考整体表现还是比较稳定的，但是也发现部分学生存在着一些问题，比如说阅读理解能力、计算方法不够熟练等等，这对于我们今后的教学来说也提出了要求。
我们需要在备课时更加详细地设计教学内容，注重细节和难度的平衡，还要在教学实践中注意灵活调整，做到因人而异，因材施教。
3.2 针对问题的解决方案针对学生们在本次月考中存在的问题，我们制定了一系列的教学方案，比如说注重学生的基础训练、多用启发式教学法、鼓励学生自主思考、多种情境模拟等等。
我们还会加强与学生家长的沟通，向他们介绍我们的教学案例和方法，得到他们的支持和配合，共同帮助学生提高成绩。
高三质量分析会发言稿
高三质量分析会发言稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是高三XX班的XXX。
今天，我非常荣幸能够在这里发表高三质量分析会的发言，与大家一起交流学习成果，倾听经验和建议。
高三是我们学生生活中至关重要的一年。
这是我们为了迎接高考而努力奋斗的一年，也是我们人生道路上迈向成熟的一年。
毫无疑问，高三的学业压力和考试压力都非常巨大，但我们要保持积极的心态和务实的态度，坚信自己的努力会得到回报。
首先，让我们来回顾一下过去的学习情况。
在过去的一年里，我们经历了许多挑战和困难，但也取得了一些成绩。
回顾我们的学习进程，我们应当认真分析自己的学习情况，总结成功经验和不足之处。
对于那些取得好成绩的同学，我们要学习他们的成功经验，不断提高自己的学习方法和策略；对于那些还不够理想的同学，我们要认真找出原因，积极改进自己的学习态度和方法。
总结过去的经验后，我们要有针对性地进行调整和提高。
首先，我们要树立正确的学习态度。
高考是一个长期的过程，我们要保持耐心和毅力，不被困难和挫折击倒。
我们要树立学习的目标，明确学习的方向，不断努力追求进步。
其次，我们要改进学习方法。
每个人的学习方法是不同的，我们要根据自己的特点和需求，找到最适合自己的学习方法。
重要的是，我们要培养良好的学习习惯，合理安排时间，充分利用每一天的时间去学习和复习。
最后，我们要加强自我管理。
在这个阶段，我们需要自律、自觉地管理自己的学习，避免浪费时间和精力，做到有计划地学习，有目标地复习。
同时，我们也要充分利用学校和老师的资源。
学校为我们提供了良好的学习环境和各种学习资源，我们要充分利用这些资源，与老师进行交流和讨论，向老师请教疑难问题，让老师帮助我们找到解决问题的方法和策略。
同时，我们也要积极参加学校组织的辅导班和模拟考试，通过与其他同学的互动，提高自己的学习水平。
最后，我想强调的是，我们要坚定信心，保持积极向上的心态。
高三是一个充满挑战和压力的阶段，但我们要相信自己的潜力和实力。
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2017届高三第七次月考质量分析会讲话稿
2 2017届高三第七次月考质量分析会讲话稿
老师们：晚上好！
今天晚上我们召开第七次月考质量分析会，会议主要内容有两项：一是请马主任对本次月考情况作简要分析，二是强调后期复课工作要求。
下面，进行第一项：请马主任做质量分析。
第二项：强调后期复课工作要求。
前面，马主任代表年级组对本次全市检测情况作了简要分析，强调了后期复课工作要求。
下面，结合本次市检测和后期复课以及今天教研室朱主任带来的教体局杨局长对16年高考的指示精神，我谈三点意见。
一、树立目标意识，增强危机意识。
目前，我们年级组整体复课情况良好，学生学风浓，信心足；教师干劲大，热情高，呈现出九牛爬坡个个出力的喜人局面，比如四班晚上第四节晚自习，绝大多数老师都在给学生上课，二班最近也是一样。
再如昨天第五节课课表上安排的是自习，XXX和XX同志分别在二班、四班上课，当然还有极少数同志认识不高，重视不够，只管一天上几
节课，课一上就不见人，在办公室待不住。
从本次市统测成绩来看，本届学生文化课底子薄，基础差，成绩很不理想。
目前，术科生专业课过关情况：体育专业课75分以上22人，音乐15人，美术47人，传媒9人，术科生专业课上线人数预计93人。
学校给我们下达的高考基本任务是二本以上录取71人，确保全县普中第一、市标准化高中评比获奖，上二本线人数有突破。
教体局下达的基本任务是100人。
有少数教师可能认为我们今年的高考基本任务是59人，其实不然，为什么年级组当时分解到各班的基本任务共计是59人，是因为学校把任务下达年级组后，年级组在给各班下达任务时，各班都说任务量太大，完不成，经过协商才下达了这些任务，还有12个基本任务没有落实，这就靠年级组各班齐心协力，共同努力，如果整体上完成了那就就一荣俱荣，反之，则一损俱损。
这些任务是各班的基数，是底线，并不是仅仅完成这几个任务就完事，要在这个基础上有突破，体音美甚至要有大的突破，才可能完成学校下达的基本任务。
上一次质量分析会上我已通报了去年年底全市统测成绩，从通报的成绩来看，镇安二中、鹿城中学文化课远远超过我们，中村中学文化课成绩也不容小觑，今天教研室郭主任给我捎了一份去年年底市统测预测今年高考二本上线人数：镇安二中177人，鹿城中学105人，中村中学15人，漫川中学11人，古城中学、大荆中学各12人。
据上一周教研室在中村中学复课调研情况反馈，中村中学理科优势明显，有一名理科学生每次考试成绩都在
五百六七十分左右，还有两个在五百分左右，也就是说人家理科至少有三个一本，而我们有几个呢？人家的术科生共80人，体育20人，音乐14人，美术41人，我们术科生有93人，虽然在数量上略胜，但在质量上堪忧，要想战胜中村中学，我们必须多点开花，各个击破，特别是在术科生身上大做，要想方设法尽量把临界生文化课推上线。
当然我说这些不是涨人家志气，灭自己威风，而是希望大家要知己知彼。
要打赢16年高考这场硬仗、恶仗，要求我们必须上下一条心，拧成一股绳。
我再次重提这些数字，目的是请大家目标再明确，认识再提高。
把年级组下达给各班的基本任务落实到具体人身上，不能只是写在纸上，贴在墙上，说在嘴上，却落实不到行动上。
二、精打细算，计划到天，扎实搞好综合训练。
从本周一（4月18日）起，年级组开始进入第三轮复习，也就是高考仿真模拟训练阶段，时间大概是一个月。
这一阶段好比体育大赛前的封闭训练，非常关键。
我认为要搞好综合训练：一要加强考风考纪教育。
各班要在周日班会时间对学生进行考风考纪教育。
教育学生正确对待每次考试，以考代练，把每次模拟考试当作高考对待，不抄袭别人的，也不要让别人抄自己的，要考出真实水平，便于教师科学诊断，避免误判；防止学生自我陶醉，迷失自己。
同时，监考教师也要坚守岗位，不要随意离开教室，否则我们付出很多，效果可能不尽人意。
二要选准、选好模拟题。
模拟试题质量在一定程度上决定着三轮复习的成败。
年级组给大家订了二十多套试
题，请各备课组一定要认真甄别，选出难易适中，贴近高考，适合我们学生实际的试题。
当然，听大家反映本次考试题比较难，这可能释放一种信号，采用全国卷后试题难度可能会增加。
我原来一直思考咱们买的题如果难了，学生每次考试分不高，会影响学生信心，但今天跟县中老师聊了以后，他说试题还是要选跟高考难度相近的试题，要有一定的难度，如果试题太简单了，高考题一难，我们的学生反而不适应了，现在就要训练学生适应高考试题，我觉得有一定的道理。
我们要选出既贴近高考难度，又比较符合我校学生实际的试题来检测，最后一次考试就要留一套比较简单的试题，让学生考出水平，考出信心。
三是精讲细评。
教师讲什么，当然是讲题，但又不能就题论题，要以讲题带知识、讲方法、讲规律、讲易混点、讲易错点、讲规范、讲解题技巧等。
不仅要讲解解题过程，更要突出怎样审题、错因分析、解题规律总结、解题方法、评分标准、应试技巧指导及题目的拓展变式，特别要讲清解题方法、步骤、技巧，使学生明白阅卷既然是踩点给分，答题就要做到分步解答、条分缕析。
四是要统筹兼顾年级组复课计划、教师个人复课计划及学生个人复习计划。
比如说有的班级一轮还没复习结束，年级组就安排了综合训练，天天考试、讲评，这就会影响复课进度，我们就要有自己的计划，在搞好综合训练的同时，穿插一轮复习，使二者并行不悖。
另外要指导学生制定自己的复习计划，不能单纯让考试牵着鼻子走，而忽略了课本，要通过考试精准复习、查缺补漏。
比如通过试卷讲评，明
确告诉学生某某题的答案在书本上哪个地方，某某题就是考课本哪一块内容，如果学生哪一题错了，就说明那一块知识还没完全掌握，就要指导学生去看教材对应的章节，这样有的放矢，效果也许会好一些。
五是给学生布置的任务要细化、具体化。
模拟练考阶段，学生容易感到无从下手，不知复习什么好。
老师要比以前安排的更具体，这节课干什么，早上干什么，晚自习干什么，课后干什么等，都要让学生明确，切忌放羊，尤其是临界生。
如果安排不细致，任务不具体，第三轮复课很容易轮空。
我在高三（4）班听课时，发现四班的做法很好，他们在教室后面的黑板上把每科每天要完成的任务写在黑板上，比如数学，他们写到“今晚交小题，狂做！”；地理：1、完成2017年新课标卷一（周四早晨收），2、完成二轮资料小册子P231-232习题……这样目标很明确，任务很具体。
三、精准包扶，做好常规，切实提高训练效率。
综合训练阶段要重点抓好优秀生和临界生，不能面向全体学生。
不要指望一网网住满河鱼。
就是对个别拿到专业合格证、文化课成绩每次考试在一百分左右的术科生也完全可以放弃，与其在这样的学生身上倾注精力，不如在有希望的临界生上下功夫。
不过，大家要注意方法。
综合训练阶段需要对优秀生和临界生精心呵护、精雕细刻、细心指导。
这就好象建筑工程到了最后阶段，也象农民到了收获的季节，搞不好会前功尽弃。
学生：苦干巧干40天，人生关键不遗憾。
老师：辛辛苦苦整三年，成败就在40天。
不要小
看这40多天，通过细管理、细指导，可使每个学生每科至少多得5分，可以使每个学生每科至少少失5分。
搞不好，可能会出现“三年减40天=零”。
教案备写、学生包扶、班主任寄语、励志、每日宣誓等等这些年级组过去安排的常规工作大家一定要自觉去做，把常规做“常”。
老师们，大功远未告成，你我必须努力。
俗话说：编筐编篓贵在收口。
越是最后，越是关键，后期复课时间已经十分有限了。
请大家务必克服一切困难，团结一心，众志成城，苦战40天，不要留遗憾！
2017年4月21日
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