山东大学威海2016年创青春大学生创业大赛校级二等

山东大学（威海）2016年“创青春”大学生创业大赛校级二等奖公示名单

“创青春”大学生创业大赛评审细则

附件1 “创青春”大学生创业计划竟赛评审细则一、创业计划书评审要素 1、资金预算所有项目计划书要有详细的项目资金预算。项目申报的财务预算应本着务实、节俭、准确的原则，不足部分须说明补充资金来源。项目资助资金中不得包括个人或团队的薪酬安排。 2、可行性创业项目原则上应与提交者所学专业对口，且在大学生创业的能力范围之内。资金运用符合市场规律，可控可实施。 3、时效性由于省赛主办方规定活动实施期为五个月，创业项目的选择应尽量确保在实施期间获得可供考核评价的成果，或提供阶段性考核指标。 4、带动就业创业项目对劳动就业的带动效应和作用大小将作为项目评审的重要参考指标。 5、活动效益创业项目所取得的社会和经济效益将同时纳入项目评审和评估的考评体系，进行综合考评。二、精英项目PPT答辩评分标准 1、项目陈述评分标准(10分钟，50%) 产品/服务介绍：全面且客观的介绍和评价产品/服务的特点、性质

和市场前景。市场分析：对市场进行了细致的调查，并对调查结果加以严密和科学的分析。公司战略及营销战略：公司拥有短期和长期发展战略及应对不同时期的营销战略。团队能力和经营管理：对本公司的团队能力有清晰的认识。掌握并熟知本团队经营管理的特点，明确公司经营和组织结构情况。企业经济/财务状况：公司不同经营时期的经济/财务状况均清晰明了，经济/财务报表具有严密性。融资方案和回报：有完善且符合实际的企业融资方案，并进行企业的资本回报率的测算。关键的风险及问题的分析：对企业在经营中可能遇到的关键风险和问题进行过先期考虑和分析，并附有实质性的对策。 2、现场问辩评分标准 (5分钟，40%) 正确理解评委提问：对评委问题的要点有准确的理解，回答具有针对性而不是泛泛而谈。及时流畅做出回答：能在评委提问结束后迅速做出回答，回答内容连贯、条理清楚。回答内容准确可信：回答内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上。特定方面的充分阐述：对评委特别指出的方面能做出充分的说明和解释。 3、团队整体表现评分标准(10%)

山东大学(威海)创建于1984年,是教育部直属重点综合性

山东大学（威海）简介山东大学（威海）创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。山东大学（威海）坐落于最适宜人类居住的美丽滨城威海，校园景色怡人，山、海、湖、林皆具，文化底蕴深厚。学校占地1600余亩，现有11个学院和1个教学部，49个本科专业，53个硕士专业，22个博士专业，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、历史学、理学和工学等八大学科门类，已形成了培养博士生、硕士生、本科生、留学生等多层次的教育体系，同时可在法学、政治学、物理学、应用经济学、中国语言文学、生物学、机械工程、外国语言文学、数学、药学、生态学、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、马克思主义理论等16个一级学科招收博士后。现有全日制统招本科生14400余人，留学生1000余人，博硕士研究生1450余人；教职工1200余人，其中教授、副教授418人，博士、硕士生导师445人。学校基础教学设施完备。图书馆主体建筑面积2.3万平方米，拥有中外文藏书146万册，电子图书250万册，各类中外文电子文献数据库120余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆。教学、科研实验室68个，语音室24个，多媒体教室184个，并建有先进的云教室和同声传译实验室，教学、科研仪器设备1.3万余台（套），多媒体教室和语音室座位数1.7万多个。在山东大学一体发展的框架下，学校坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即实施“学术提升计划”，坚持“特色立校战略和人才强校战略”，努力实现“面向亚太合作的开放型校区、培养应用型人才的特色型校区、推动地方经济社会发展的动力型校区”的发展定位。坚持以学科建设为龙头，以人才队伍为核心，努力实现学校学术竞争力、社会影响力和国际化水平的不断提升。学校不断优化科研环境，提升科研实力。拥有教育部深空探测联合研究中心“行星光谱与空间天气分中心”、“山东省光学天文与日地空间环境实验室”、“山东省海洋微生物菌种资源库平台”、“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”、“山东省生态型人工鱼礁实验中心”、“法律方法与立法学研究中心”等7个省部级科研平台和重点研究基地。近几年先后承担国家973项目、863计划、国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、国家海洋局海洋可再生能源专项、山东省社科基金项目、山东省自主创新专项、山东省科技发展计划项目、山东省自然科学基金等各类科研项目1100余项，获地厅级及以上科研成果奖140余项。在研究生教育领域，学校把研究生培养视为加快学校发展、增强学校竞争力的关键工作之一。从教学力量到科研条件、从管理制度到生活服务、从教育质量控制到目标要求等，已建立起完整的研究生培养与管理体系。为推动创新型人才的培养，吸引研究生优秀生源，学校设立了“山东大学研究生优秀生源奖励基金”；为激励研究生更好的开展学习和科学研究工作，学校每年还设有各类奖学金20余种，对品学兼优的学生给予奖励，并拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业；除了执行山东大学面向研究生的统一政策外，威海校区结合自身实际，相继出台了《山东大学（威海）硕士研究生优秀学术成果奖励办法》、《山东大学（威海）研究生海外交流基金管理办法》，用于鼓励和支持具有科研潜质的优秀研究生从事科学研究，发明创新以及研究生期间的海外访学与交流。作为山东大学的一个研究生培养单位，威海校区在研究生教育上与校本部实行“同一招生标准”、“同一管理模式”以及“同一评价体系”。学生入校后，在威海校区培养，毕业时由山东大学统一颁发学历证书与学位证书。山东大学（威海）以其优越的自然环境和社会条件，优良便捷的生活设施，严谨的校风、教风和学风以及丰富多彩的校园文化生活，不仅吸引着众多知名学者和专家前来讲学、任教，也为莘莘学子求学成才创造出广阔的发展空间。

大学生XX年创青春全国大学生创业大赛活动策划

大学生XX年“创青春”全国大学生创业大赛活动策划各团总支：为有效搭建大学生创新创业平台，发现、培育和选树创新创业人才，进一步推动“大众创业、万众创新”，共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联决定组织开展XX年“创青春”全国大学生创业大赛。根据团中央和团市委的总体部署和相关文件精神，学校团委将组织我校大学生积极参加本次比赛，现将相关事宜安排如下：一、主办单位团市委、市委教育工委、市教委、市人社局、市科协、市学联二、承办单位 xx市大学生就业创业服务中心、xx众创先锋科技有限公司三、活动主题创新圆梦·创业报国四、参赛对象全市全日制普通高校在校本专科学生和硕士、博士研究生

五、活动时间 XX年3月－6月六、活动主要内容第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛参赛对象:凡在XX年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生均可参赛。其中，毕业3年以内的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生可代表原所在高校参加创业实践挑战赛。参赛形式：创业计划竞赛提供创业计划书。以创业团队为单位组队参赛，各学院可单独组队也可跨学院组队，每个团队人数不超过10人。申报类别:实行分类、分组申报，参赛项目分为已创业与未创业两类；分为农林、畜牧、食品及相关产业，生物医药，化工技术和环境科学，信息技术和电子商务，材料，机械能源，文化创意和服务咨询等7个组别。已创业类:拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，且法人代表或经营者为符合《章程》第十五条规定的在校学生、运营时间在3个月以上的项目，可申报已创业类。拥有或授权拥有产品或服务，具有核心团队，:未创业类

全国“创青春”青年创业大赛参赛作品

“创青春”大学生创业大赛创业计划书项目名称：餐厨垃圾，变废为宝项目负责人：指导老师：联系电话：日期：

目录概述 (1) 第一章项目背景 (5) 1.1餐厨垃圾处理的必要性 (5) 1.2政策支持 (6) 第二章生产工艺介绍 (7) 2.1高校餐厨垃圾成分分析 (8) 2.2工艺流程 (9) 2.3 产品分析及研发方向 (11) 第三章市场分析 (14) 3.1 产品市场分析 (14) 3.2 行业分析 (15) 3.3 竞争分析 (16) 第四章公司规划 (17) 4.1 公司简介 (17) 4.2团队介绍 (17) 4.3选址和处理对象的优势 (18) 4.4 组织架构 (19) 4.5 公司运营 (19) 4.6 内部管理 (20) 第五章发展目标和战略 (23) 5.1 发展目标 (23) 5.2 发展战略 (23) 第六章营销策略 (25) 6.1 营销模式与实施方案 (25) 6.2 销售实施 (26) 6.3 售后服务 (27) 第七章投资、财务及效益分析 (28)

7.1投资介绍 (28) 7.2财务计划 (33) 7.3效益分析 (38) 第八章风险与对策 (39) 8.1 风险分析 (40) 8.2 环境风险 (40) 8.3 社会风险 (40) 8.4 技术风险 (41) 8.5 项目的风险对策 (41)

概述项目背景餐厨垃圾是宝贵的可回收资源，但目前国内对于餐厨垃圾的资源化处理还没有普及，大量餐厨垃圾被用来喂养生猪以及非法制作地沟油，严重污染环境并对食品安全造成威胁。在这样的背景下，我团队决定响应政府号召，成立#####有限公司，为净化城市环境贡献自己的一份力量，希望能够引起更多的有识之士参与到餐厨垃圾的资源化处理当中。公司运营我公司的主要成员是#####大学环境学院的学生，有着良好的专业背景。公司以净化生活环境为宗旨，将餐厨垃圾进行回收，采取资源化处理的方式，通过好氧堆肥技术、油水分离专利技术等的综合运用，生产出环境友好型有机肥料和回收油脂。公司将产生的有机肥料和回收油脂作为产品进行销售。项目效益我公司通过工艺流程的最优化处理使环境卫生得到改善，缓解了大气污染，杜绝了泔水猪和地沟油的产生。同时，在有机肥方面，公司根据用户土壤现状，生产改良土壤质量的肥料，增加土壤肥力提升土地承载力。此外，公司针对弱势群体，如贫困农户，采取半价销售有机肥的方式协助其进行生产种植活动。项目运营中收集的所有技术数据可无偿供政府查阅，为社会服务。合作单位目前，#####大学、#####大学、###学院、#####学院等高校的后勤集团已经与我公司建立联系，同意优先向我公司提供餐厨垃圾。经团队成员实地走访和调查，在非假期时间段我公司可收到餐厨垃圾约30吨/日，能够有效地保证项目的正常运行。

“创青春”全国大学生创业大赛章程

附件5 “创青春”全国大学生创业大赛章程第一章总则第一条“创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。第二条大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。第三条大赛的目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动为实现中国梦贡献力量。第四条大赛的内容：下设大学生创业计划竞赛（即“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。第五条大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛

项目的主要评价内容；创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满5年的高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目，给予奖励；组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下，可根据实际需要设立专项赛事，具体规则另行制定和颁布。第二章组织机构及其职责第六条大赛设立领导小组，由主办单位、承办单位的有关领导组成。第七条大赛设立全国组织委员会，由主办单位、支持单位、承办单位的有关负责人组成。全国组织委员会设主任、副主任若干名。第八条全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改大赛章程； 2．确定大赛承办单位； 3．筹集大赛组织、评审、奖励所需的经费； 4．议决其它应由全国组织委员会议决的事项。第九条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组

创青春创新创业大赛执行方案

创青春创新创业大赛执行方案目录活动概述分工框架前期执行媒体执行海选执行复赛执行总决赛执行物料清单费用预算

活动概述 1.活动名称：首届创青春创新创业大赛 2.活动时间：2017年3月-2017年9月 3.参赛对象：宿迁大学生村官、返乡创业青年；苏北城市的在校大学生、高校毕业生等创新创业青年个人或团队。 4.项目要求：拥有创新成果或创业计划的创业团队和青年创客；优先支持互联网、电商、智能制造等新兴产业项目；参赛者的项目方案必须具有原创性，不得侵犯他人知识产权和权利，对违反他人知识产权和权利的自行承担全部责任，不得干扰赛事的正常进行。 5.报名方式：线上以邮件方式提交，发送到相关邮箱；线下以学校为单位，统一提交。 6.竞赛方式：通过PPT和演讲对项目进行介绍和答辩 7.组织机构：主办单位：宿迁市委组织部、宿迁市科技局、宿迁市团市委、宿迁银监分局承办单位：宿豫区委组织部、宿豫区创业板、宿豫区电子商务产业园、宿豫区科技局、宿豫区产业办、宿豫区团区委协办单位：宿豫区金融办、宿豫区电视台赞助单位：江苏益农科技有限公司特别支持：微秀网络科技有限公司、Boot comp 创业训练营

8.赛区设置：宿迁宿迁学院连云港淮海工学院淮安淮阴师范学院、淮阴工学院盐城盐城师范学院、盐城工学院徐州江苏师范大学、中国矿业大学、徐州医学院、徐州工程学院 9.大赛流程： 1.海选：4月10日-5月20日，通过宣传，线上线下征集，方案提交截止日期为4月10 日，选取100个项目； 2.复赛；5月30日前完成，选取40个项目名额； 3.半决赛；6月30日前完成，选取20个项目名额； 4.总决赛；7月下旬，创业组6强，创意组6强，共12个项目名额。 10.奖项设置：创业组：设一等奖一名，奖金2万元整。设二等奖贰名，奖金1万元整。设三等奖叁名，奖金0.3万元整。创意组：设一等奖一名，奖金1万元整。设二等奖贰名，奖金0. 5万元整。设三等奖叁名，奖金0.2万元整。分工框架江苏微秀网络科技有限公司制定活动方案、制定活动宣传策略、确定活动形式、分配各项执行工作、开设咨询电话、提

山东大学威海分校实验室管理办法

大学生科技创新实验室管理办法（暂行）为进一步提高我校学生综合素质，培养学生的科技实践能力、创新和团队合作的精神，激励学生崇尚科学、追求真知、锐意进取、开拓创新，根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要》精神和教育部高等教育司《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》精神，空间科学与物理学院结合自身实际情况开展了“挑战杯”、大学生科技立项等活动，为了将这一系列活动进一步落到实处，充分利用实验室资源，促进大学生科研能力以及综合素质的提高，实验室将为获得科技立项以及“挑战杯”重点作品等项目提供开放性实验室。为使开放性实验室的使用更加规范化、制度化，并结合设备和实验室管理处有关规定，特制定本管理办法。一、开放性实验室的服务对象： 1、获得学校科技立项并需要利用实验室的项目； 2、学校“挑战杯”扶持项目； 3、特批的其他需利用实验室的科研项目。二、管理制度 1、符合要求的申请对象须登陆〈开放实验室预约管理系统〉进行

预约，需等实验室管理员同意批准后，填写《创新实验登记表》，方可在指定的实验室进行相关操作。 2、实验室为每个团队指派若干名指导教师，学生也可以自行先与指导教师联系后再把名单告知本实验室，但指导教师中应至少有1名为本实验室的任课教师或实验技术人员。 3、实验室为每个团队提供一定的实验空间，并在实验期间固定由该团队使用，直至实验完成。 4、实验室为每个立项的团队提供必要的实验设备，但以不影响正常的实验课教学为前提。团队成员可在实验期间自由使用这些设备，每次都需填写《仪器使用纪录本》，并负有保管、维护、修理这些设备的责任。 5、在不影响实验室正常教学秩序的前提下，学生实验项目的实施时间调配由各实验室管理员进行安排。实验过程中若出现异常情况应尽快与管理员联系解决，不得自行处理。 6、本实验室由学生自行管理，学生可自行制定若干管理规定，并负责实施。若本功能室中同时有多于1个的团队在开展工作，则要求团队间协调好管理的工作。 7、学生在上班的任何时间内均可进入本功能室工作，离开前须关好门窗、水电、总电源开关等，并注意保持实验室的卫生整洁。

2014年创青春江苏省大学生创业大赛表彰决定

附件1 2014年“创青春”江苏省大学生创业大赛获奖作品名单一、创业计划竞赛本科南京大学银奖创视科技“3D裸眼可交互化沙盘” 商业计划书微光信-可调谐激光器商业计划书 Magic Space创意魔方三维云建模欣贝科技有限公司商业计划书东南大学金奖东方光盾科技有限公司创业计划书铜奖金纳米探针构建与用于肿瘤免疫组化试剂盒及相关定制检测服务碳星科技商业计划书睿奇科技股份有限公司南京航空航天大学金奖

江苏星辰纳米科技有限责任公司创业计划江苏朝宇电机有限责任公司创业计划银奖南京汇曦新材料有限责任公司铜奖江苏思锐德电气有限公司南京翼航电加工科技有限公司南京理工大学银奖南京安豆环保科技有限公司商业计划书江苏崇尚光电科技有限公司商业计划书南京精诚光电检测有限公司铜奖南京蓓尔思生物科技有限公司河海大学金奖南京符契信息技术有限公司银奖南京大愚科技有限公司铜奖江苏节诺节能科技有限公司南京农业大学金奖南京维润食品科技有限责任公司

南京多恩环保科技有限公司铜奖南京金麦云农业科技有限公司商业计划书江苏爱卓生物技术有限责任公司中国矿业大学银奖光洲煤质地膜有限责任公司小伙伴科技有限公司创业计划书铜奖聚合物太阳能电池中国药科大学金奖善泽生物科技服务有限公司银奖基于AR的一站式城市消费服务移动电商平台铜奖维度生态科技有限公司江南大学银奖希普净·科尼尔活性炭有限公司百斯特（Best）肝素衍生物生物科技有限公司铜奖奥德瑞克酶制剂生物科技有限公司无锡威格瑞环保科技股份有限公司创业项目

山东大学威海海洋学重点

I.题型（1）选择题10 ×1’ = 10 分（2）判断题（含改错）10 ×2’= 20 分（3）填空题11 ×2’= 22 分（4）名词解释4×3’= 12 分（4）图题4’×1 6’×1 = 4/6分（5）问答题（含计算）27分左右（应为3道题）其中一道计算（填空题）必考题海洋学奠基人：库克；挑战者号科考标志着海洋学逐渐发展为独立学科。 II.重点一、海洋地质（1）（名词解释）大陆架（2）（填空/图）大陆边缘类型和组成（3）大洋中脊（4）海底扩展学说（内容）、板块构造理论（内容）、Wilson旋回（5）洋和海的特征（6）大洋边界划分、海的类型二、海洋大气（1）3种铅直大气环流（哈德雷环流、费雷尔环流、极地环流）（2）季风成因（3种）、锋面、台风的结构及形成条件。（3）海洋和大气之间的相互作用（4）（问答/名词解释）ENSO 三、水文要素【第四章】（1）化学盐度、电导盐度、实用盐度的定义及参考点【名词或填空】（2）淡水结冰与海水结冰的区别和海冰对海况的影响。（3）大洋表层水温的水平分布6条（4）铅直分布主温跃层、季节性温跃层的定义和生消规律，表层海水营养盐变化。（5）不同纬度大洋水温的铅直分布（6）水温的变化（7）大洋表层盐度的分布（8）不同大洋海水铅直分层的来源（以赤道为例）（9）不同纬度的铅直盐度分布（10）涡动混合、对流混合分别在什么季节性，对温盐由什么影响，变化及影响（11）保守浓度线性混合理论计算四、下半部分（1）潮汐动力理论和静力理论的应用结合实际的地形八分算潮法计算；（2）波浪中水质点的运动在不同位置的运动方向，波浪的传播，在不同的位置有什么方向？（3）根据最小风区判断状态（会给实际的数值）（4）传播过程中深水波和浅水波（各波浪要素）波浪周期等到岸的变化（几种波）（5）海流：以赤道为例的5层水团的表层洋流与铅直方向上升与下降流，说明温度盐度的特点。（6）不同水团的温盐特点

山东大学威海分校党课考试题库

【党的基本知识】 1、1847年，马克思恩格斯创立的是第一个国际性的无产阶级政党。 (单选) A．正义者同盟 B．共产主义者同盟 C．四季社 2、贯穿《共产党宣言》的基本思想是。 (单选) A．马克思主义 B．辩证唯物主义 C．历史唯物主义 3、“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”这一著名论断是由提出来的。 (单选) A．马克思 B．列宁 C．毛泽东 4、中国共产党于＿年7月在＿成立。( ) (单选) A、1919，南京 B、1921，南京 C、1921，上海 5、党的最高理想和最终目标是。( ) (单选) A、实现社会主义 B、实现共产主义 C、实现四个现代化 6、预备党员的预备期一般为。（） (单选) A、半年 B、一年 C、两年 7、党员如果没有正当理由，连续不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为自行脱党。（） (单选) A、三个月 B、六个月 C、一年 8、留党察看期限最长的不得超过。（） (单选) A、半年 B、一年 C、二年 9、年满的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，可以申请加入中国共产党。（） (单选) A、十八岁 B、二十岁 C、二十二岁 10、预备党员预备期满，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过。（） (单选) A、一年

B、两年 C、三年 11、党员从之日开始交纳党费。（） (单选) A、确定发展对象 B、成为预备党员 C、转为正式党员 12、党的十六大于2002年在北京召开。（） (单选) A、10月8日 B、11月8日 C、12月8日 13、在中国大地上举起俄国十月社会主义革命旗帜的第一人是（）。 (单选) A. 陈独秀 B. 李大钊 C. 毛泽东 14、中国共产党最早的组织是由（）等发起，在（）首先建立的。 (单选) A.陈独秀上海 B.李大钊北京 C.毛泽东长沙 15、第一次国共合作正式形成的标志是（）。 (单选) A. 中国国民党一大的成功召开 B. 中国共产党三大的成功召开 C. 中国共产党民主革命纲领的制定 16、（）会议确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。 (单选) A、古田 B、黎平 C、遵义 17、党的七大确立（）为党的指导思想，使全党在思想上、政治上、组织上达到空前的统一和团结。 (单选) A. 马列主义 B. 毛泽东思想 C. 实事求是 18、1978年12月召开的（），是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折，开创了我国社会主义事业发展的新时期。 (单选) A. 党的十届三中全会 B. 党的十一大 C. 党的十一届三中全会 19、中国共产党第( )次全国代表大会，首次使用“邓小平理论”这个科学称谓，把这一理论作为指引党继续前进的旗帜。 (单选) A. 十三 B. 十四 C. 十五 20、入党誓词的最后一句是。（） (单选)

“创青春”全国大学生创业大赛

“创青春”全国大学生创业大赛全国大学生创业大赛你有没有听说呢?如果你是一名大学生，同时对创业感兴趣的话，可以了解一下。创青春全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。为进一步深化创新创业教育，提高大学生的创新精神和创业能力，营造大众创业、万众创新的浓厚氛围，为参加全省和全国创青春大学生创业大赛做准备，广西科技大学和广西科技师范学院也响应国家号召举办2018年挑战杯创青春大学生创业大赛。 6月2日，2018年创青春启迪控股广西大学生创业大赛在玉林师范学院举行。广西科技大学从初期突破重围的10个项目，到再经过层层筛选入围大赛决赛进行项目展示，其中4个项目进入决赛答辩环节。重和科技与启迪K栈做为战略合作伙伴，对此次大赛有着很高的关注度。这也是重和科技与清华启迪合作后，第二年为关于大学生创业大赛共同培养打造创客人才了，我司CEO曾铃琳也再次做为创业导师去到现场对学生们进行面对面指导，为参赛队伍进行多轮次线上、线下专业辅导培训。一对一指导商业计划书的拽写，多次进行实战路

演模拟，严格查漏补缺，优化每一个环节的每一个细节。对于同学们来说我司CEO曾铃琳已经是老面孔了，在创客1.0特训时就为同学们的项目进行了悉心打磨，指点迷津，同学也在此次辅导中表现的十分踊跃。我司CEO曾铃琳为这次比赛也多次来到广西，在线下对同学们进行一对一指导。 5月份为广西科技大学进行了为期5天的产品运营培训，并参与了内部龙腾大赛的评委工作，评委们还包括了共青团广西科技师范学院委员会干事凌莉，客满洋火投资公司创始人张科，深圳市前海东方盛鼎创业投资资金管理有限公司投资总监殷政中，深圳市红树谷创业投资有限公司创始人及CEO马越鹏，启迪K栈副总经理李燚。 6月份我司CEO曾铃琳共来到广西2次，负责广西科技大学以及广西科技师范学院的培训工作，分别BP撰写、产品/运营设计等几方面，对同学的项目进行辅导工作，为创青春以及启迪主办的校园龙腾大赛进行项目培育工作。决赛现场汇聚各校创客精英，入围团队的魅力在导师们的打造下成功吸引了更多人的关注。在决赛项目展示中，广西科技大学的入围项目引起自治区高校工委副书记覃萍、共青团广西区委副书记李晓勇等领导嘉宾的关注，领导们对由退伍学生组建的柳州市军伍文化传播有限公司的项目给予了高度评价和肯定。本次决赛的重头戏非项目答辩路演莫属，在经过导师和启迪K 栈赛前对广西科大参赛团队的多次专业辅导和打磨，参与答辩的四个

山东大学威海分校简介

山东大学威海分校简介山东大学威海分校简介山东大学威海分校简介山东大学(威海)创建于1984年，是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学——山东大学在威海设立的一个校区。学校在“统分结合、优势互补、各具特色、一体发展”的“大山东大学”发展架构下，山东大学决定将山东大学威海分校更名为山东大学(威海)，为构建一校三地(济南、青岛、威海)办学的山东大学系统奠定了基础。学校坚持以教学为中心，以科研为支撑，按照“加强基础、发展内涵、提高质量、建设特色”的工作思路，坚持全方位开放式发展战略、教育创新战略和人才强校战略，实现学校学术竞争力、社会影响力和国际化水平的三大提升，切实抓好学科建设、科学研究、人才队伍建设三项重点，着力打造“空间科学”、“海洋科学”和“韩国教育与研究”三大特色，全面提高学校的教育教学质量，提升整体办学水平和综合实力，致力于培养中国最优秀的本科生。学校秉承并弘扬山东大学的优良传统和校风，不断深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。学校大力加强质量工程建设，已有国家级和省级精品课程12门，朝鲜语专业为国家级特色专业，另有省级品牌专业及特色专业8个，省级优秀教学团队3个，国家级规划教材5部，省级优秀教材5部，省级实验教学示范中心2个，省级双语教学示范课程3门，拥有光学天文与日地空间环境、应用海洋生物学2个省级重点实验室和法律方法省级重点研究基地;学校鼓励学生积极开展科技创新活动，每年划拨大量专项经费用于资助国家大学生科技创新项目、数学建模竞赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、机电产品创新设计竞赛、“挑战杯”等学术科技竞赛及科研立项，近三年获得国家奖40余项，省级一等奖、二等奖180多项。

“创青春”大学生创业计划大赛

“创青春”xxxx学院大学生创业大赛一、大赛背景 2013年11月8日，习近平总书记向2013年全球创业周中国站活动组委会专门致贺信，特别强调了青年学生在创新创业中的重要作用，并指出全社会都应当重视和支持青年创新创业。党的十八届三中全会对“健全促进就业创业体制机制”作出了专门部署，指出了明确方向。为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和党中央有关指示精神，适应大学生创业发展的形势需要，在原有“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上，共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国科协、全国学联决定，自2014年起共同组织开展“创青春”全国大学生创业大赛，每两年举办一次。本次大赛以党的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，以“中国梦，创业梦，我的梦”为主题，以增强大学生创新、创意、创造、创业的意识和能力为重点，以深化大学生创业实践为导向，着力打造权威性高、影响面广、带动力大的全国大学生创业大赛。以此为带动，将大学生的创业梦与中国梦有机结合，打造深入持久开展“我的中国梦”主题教育实践活动的有效载体；将激发创业与促进就业有机结合，打造整合资源服务大学生创业就业的工作体系和特色阵地；将创业引导与立德树人有机结合，打造增强大学生社会责任感、创新精神、实践能力的有形工作平台。二、大赛目的

为深入贯彻落实党的十八大精神，引导和激励高校学生拓宽思维、大胆创新，深入开展大学生创业活动，促进大学生就业、创业技能的提高，引导大学生树立正确的就业观、创业观；发掘更多创新型项目与创业精英团队，营造校内良好的大学生创业氛围；深化经营人才开发战略，吸引更多的优秀人才成就事业，实现企业、人才和社会的共赢。同时，也为2014年“创青春”全国大学生创业大赛（原名“挑战杯”，现已更名并进行赛事扩充）选拔项目，xxxx学院院团委决定举办2014年“创青春”xxxx学院大学生创业大赛。三、大赛参赛者预期收获 1、创业的知识和技能体系参赛者在创作创业计划的过程之中，通过大赛提供的系统培训，以及学习、交流，全面地接受创业者所应具备的知识和技能体系。 2、创业的合作伙伴参赛者通过比赛，可以结识未来创业的合作伙伴。参赛小组的成员将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业。 3、宝贵的交流机会优秀参赛队将获得在今后各项更高等级的创业计划大赛中与来自其他各学院的优秀团队进一步交流学习的机会。各个团队可以在这些交流活动中集思广益，开阔思路。 4、团队精神参赛者将有机会加入一个充满智慧和活力的小组，与小组伙伴携起手来，接

创青春全国大学生创业大赛院级项目

“创青春”全国大学生创业大赛院级项目竞赛指南（含附件）

目录一．前言 (1) 二．“创青春”全国大学生创业大赛院级项目征集表 (8) 三．书面评审标准 (10) 四．院级项目答辩评审表 (14) 五. 创业计划书撰写纲要 (15) 六. 附录 (20) 1 第八届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖作品 (20) 2 第七届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金等奖作品 (22) 3 第六届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金等奖作品 (23)

前言一、创业计划竞赛简介创业计划竞赛又名“商业计划（Business Plan）竞赛”，起源于美国校园，它是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投资家游说以取得风险投资的投资可行性报告书。创业计划竞赛要求参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛团队，提出一项具有市场潜力的新产品或服务，并围绕该创意开展调研论证，完成一份内容详实、分析深入、论证有力的商业计划书，此计划书可以覆盖政治、法律、经济、IT、科技、信息、农业、医学、军事、教育等各个行业。经过由行业资深专家、知名企业CEO、风险投资专家组成的评审团评定，将有发展前途的作品推广到全社会从而取得较大的经济效益和社会效益。大学生创业计划竞赛不是普通意义上的大学生的专业比赛。创业计划不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛，而是以实际技术或创新的服务模式为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。竞赛的意义也不局限于大学校园，从某种程度而言，创业计划竞赛是高等院校与现实社会和大学生与企业之间的互动与沟通。二、“挑战杯”创业计划竞赛概况由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的“挑战杯”创业计划竞赛不但是一种创新活动，更是一种科技创业的启蒙教育。首届“挑战杯”大学生创业计划竞赛于1999年2月至10月在清华大学成功举办。竞赛汇集了全国120余所高校的400件作品，在全国

“创青春”大学生创业大赛参赛指南

附件 5 仅供参考 “创青春”大学生创业大赛参赛指南第一部分“创青春”全国大学生创业大赛章程第一章总则第一条“创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。第二条大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。第三条大赛的目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动为实现中国梦贡献力量。第四条大赛的内容：下设大学生创业计划竞赛（即“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。第五条大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容；创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满3年的

高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目，给予奖励；组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下，可根据实际需要设立专项赛事，具体规则另行制定和颁布。第二章组织机构及其职责第六条大赛设立领导小组，由主办单位、承办单位的有关领导组成。第七条大赛设立全国组织委员会，由主办单位、支持单位、承办单位的有关负责人组成。全国组织委员会设主任、副主任若干名。第八条全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改大赛章程； 2．确定大赛承办单位；3．筹集大赛组织、评审、奖励所需的经费；4．议决其它应由全国组织委员会议决的事项。第九条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组织委员会通过的章程组织大赛活动并向全国组织委员会报告工作。秘书处设秘书长、副秘书长若干名，由主办单位、承办单位有关负责人担任。第十条竞赛设立全国指导委员会，由全国组织委员会邀请享有较高知名度并关注青年创业的经济学家、企业家、风险投资界和新闻媒体界等人士担任成员。全国指导委员会设主任一名，副主任和委员若干名。 - 2 -

创青春创业大赛如何准备

创青春全国大学生创业计划竞赛在我国举办了很多次了，这种比赛的特点是围绕着创业计划书展开的，先是要制作出一份好的商业计划书，然后再围绕着创业计划书聘请有关专家进行评审，评审过关后再进行答辩，最后根据创业计划书结合答辩情况评定出相关奖项。创业计划书是将有关创业的具体方法借由白纸黑字最后落实的载体，是一份全方位的商业计划，其主要用途是递交给投资商，以便于他们能对企业或项目做出评判，从而使企业获得融资，它是用以描述和拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点，为业务的发展提供指示图和衡量业务进行情况的标准。通常创业计划是结合的市场营销，财务生产，人力资源等职能计划的综合大家在论文创作时，首先碰到的就是选题问题，好的选题是论文成功的一半，这句话一点也不夸张，创业计划书创作也存在着选题利益的问题，好的选题是创业计划书成功的一半，这句话同样成立，无论是论文还是创业计划书选题怎么选？如果简单用一句话来描述，那就是选择有价值的问题。问题来了，什么样的选题或利益才是有价值的呢？我个人认为创业计划书的选题利益完全是可以借鉴论文的选题，那我要选择有价值的题目，应该从以下方面考虑一、极待解决的课题。二、科学上的新发现创造。三、空白的填补。四、通说纠正。五、前说的补充等几个方面。比如你的项目能够解决社会的痛点和难点，这就是社会亟待解决的问题，凡事涉及到这样的项目，其商业价值必然巨大，无论是技术还是创意，如果能够切入社会急需解决的问题，比如环保问题，新能源新材料问题，社会老龄化问题等等，只要能够解决或部分解决这些问题，其商业价值就非常巨大，如果你的技术属于新发现新创造，那就可能引领行业的新革命，其商业价值就显而易见。科技含量高的项目，在科技飞速发展的今天，科技就是生产力的理念深入人心，科技创新在任何国家都非常继续，非常紧迫，科技含量高的项目或产品一般在市场上都很容易独占鳌头，正因为如此，项目收到资金的追捧。这样的项目就能够计划周到，经济效果比较可观，成功的概率就比较大，因此这样的创业计划参加大赛也很容易受到专家评委的认同。有的科技含量虽然不怎么高，但是能填补市场的空白，或者能成为某些高级产品的替代品，其成本和价格对标现有的高科技产品具有明显优势……… 由于创业计划是大学生创业计划，所以在选择这样的项目时，最好选择学生自己的科研成果，项目博士生的或是硕士生的，如果不具备这个条件，可以考虑选择在导师指导下的科研项目，或遇到适合做科研的成果项目，如果有这样的项目，最好即使不具备这个条件，如果你选择那某位专家教授的科研成果，那么在创业团队成员的组成上，一定安排就位专家教授的学生加入……… 最好能与互联网，大数据等发生关联，或者说借助互联网，大数据等新潮技术，如滴滴出行，阿里巴巴没有什么技术含量，但商业模式创新非常突出，当然要注意的是，这样的项目一要很好的，创意才行，要想人所未想，即创业能让人感觉到巨大的商机，其预期的良好效果呼之欲出，否则就会流于平庸，让评委不屑一顾文本写作方面需要注意的问题，从创业计划书包含的内容要素来看，包含的要素非常多，所以一般要分很多章节去写创业计划书，团队成员往往会有分工，一个人负责写几张一份创业计划书，往事有几个人分工协作完成，在这个过程中，写作成员往往容易，只见树木不见森林……… 在整片创业计划书中，我认为你有什么这一部分是这个创业计划书的，关键是创业计划书的眼睛一定要用画龙点睛之笔去写，一定要画力气写好，写的客观简洁易懂，还要流畅一气呵成，这部分能让评委认可，我认为创业计划书至少成功了一半，道理很简单，你有什么这是基因问题，种子问题基因是好的，种子是好的，后面自然就好……

2018年创青春全国大学生创业大赛校内选拔赛

2018年“创青春”全国大学生创业大赛校内选拔赛作品要求以及评审参考内容一、大学生创业计划竞赛（一）作品要求拥有或授权拥有产品或服务，具有核心团队，具备实施创业的基本条件，但尚未在工商、民政等政府部门注册登记或注册登记时间在3个月以下的项目，可申报未创业类。（二）申报要求 1.项目申报材料包括项目计划书、项目展示介绍PPT或者视频等。 2.对于经授权的发明创造、专利或专有技术，申报时需提交具有法律效力的发明创造、专利或专有技术所有人的书面授权许可、项目鉴定证书、专利证书等复印件。（三）评审要求 1.创业机会：项目的产业背景和市场竞争环境；项目的市场机会和有效的市场需求、所面对的目标顾客；项目的独创性、领先性以及实现产业化的途径等。 2.发展战略：项目的商业模式、研发方向、扩张策略，主要合作伙伴与竞争对手等；面临的技术、市场、财务等关键问题，提出合理可行的规避计划。 3.营销策略：结合项目特点制定合适的市场营销策略，包括对自身产品、技术或服务的价格定位、渠道建设、推广策略等。 4.财务管理：股本结构与规模、资金来源与运用；盈利能力分析；风险资金退出策略等。

5.管理团队：管理团队各成员有关的教育和工作背景、成员的分工和互补；公司的组织构架以及领导层成员；创业顾问，主要投资人和持股情况。二、创业实践挑战赛（一）作品要求 1.高等学校在校学生或毕业未满5年（时间截至2015年7月1日）的高校毕业生，且已投入实际创业3个月以上。其中，毕业未满5年的高校毕业生需提供毕业证证明，仅代表最终学历颁发高校参赛。 2.申报不区分具体类别、组别。拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，且法人代表或经营者符合参赛资格、运营时间在3个月以上（以复赛时间为截止日期）的项目，可申报该赛事。参赛团队第一负责人必须为申报项目（企业、民办非企业单位等）法人代表或（个体工商户）经营者。（二）申报要求 1.项目申报材料包括项目运营报告、项目展示介绍视频、项目注册运营证明材料（含单位概况、法定代表人或经营者情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件、开户许可证、财务报表等）。此外，对于经授权的发明创造、专利或专有技术，申报时需提交具有法律效力的发明创造、专利或专有技术所有人的书面授权许可、项目鉴定证书、专利证书等复印件。（三）评审要求 1.经营状况：项目的营业收入、税收上缴、现金流量、持续盈利能力、市场份额等情况；主营业务利润、总资产收益、

山东大学威海分校药学专业

山东大学威海分校药学专业双学士学位及辅修专业2012年招生简章一、招生专业介绍本专业海洋生物制药方向是以医药学、化学和生命科学的知识为主要理论依据，结合现代制药技术，着眼于海洋生物资源和生物活性物质的开发和利用及药物研发、生产及管理，涉及海洋生物制药技术、生物芯片技术、中药研制、药用高分子材料等广阔领域，培养具备海洋生物学、生物技术和药学等方面知识和技能，能在医药、农业、水产、环境、轻工、化工、食品、能源、生物化工等相关领域和企事业部门从事科研、开发、教学、管理等工作的高级人才。二、培养目标本专业着眼于药物研发、生产及管理，培养具备海洋生物学、生物技术和药学等方面知识和技能，能在医药、农业、水产、环境、轻工、化工、食品、能源、生物化工等相关领域和企事业部门进行专业性（科研、开发、教学、管理等）工作的高级人才。四、学费与学分管理规定修读本项目的学费，按学校有关双学位学费标准执行。学生因故中断修读本项目的学费事宜按学校有关文件办理。学生按要求修满66学分，符合《中华人民共和国学位条例》和《山东大学学士学位授予工作细则》规定者，授予双学位；修满36学分，颁发《辅修专业证书》；未修满36学分者，其已修课程成绩记入主修专业通识教育任选课程。五、教学组织

海洋学院是药学专业双学士学位培养项目的主办学院，在学校有关职能部门的指导监督和相关学院协助下，负责招生、培养、管理等事宜。双学位学习期间，药学专业双学士学位课程将在不影响学生主修专业课程学习的前提下安排教学，主要利用晚上和周末授课。单独设班开课，报名人数少于30人不开班。六、学籍与成绩管理根据《山东大学威海分校双学士学位及主辅修专业教育管理办法（试行）》的有关规定： 1.本项目申请录取手续在第二学年结束后办理。学生一经双学位主办学院批准录取，须在规定的时间内办理有关手续，否则视为自动放弃资格。 2.本项目学生的本科主修专业成绩档案由学生主修专业所在学院负责；药学专业双学士学位成绩档案由海洋学院负责。 3.学籍与成绩等其他管理规定按《山东大学威海分校双学士学位及主辅修专业教育管理办法（试行）》执行。七、招生对象及招生计划药学双学士学位招生对象：山东大学威海分校2011级非理学全日制本科生；药学辅修专业招生对象：山东大学威海分校2011级全日制本科生。八、报名及录取 1.报名：凡符合上述条件的学生，持学生证和山东大学威海分校《本科生修读双学位（辅修专业）申请表》，于5月8日至5月18日到海洋学院办公室（学院楼125房间）报名。 2.录取：海洋学院根据报名学生主修专业学习成绩与综合表现择优录取，