马克思主义基本原理案例六则
马克思哲理故事
马克思哲理故事在人类思想史上，马克思主义哲学以其深邃的洞察与独特的思考方式，对社会科学领域产生了深远的影响。
马克思的哲学思想不仅仅是理论的抽象概念，更是一种活生生的故事，它通过讲述人与社会、劳动与资本之间的关系来探讨人类在社会中的地位和意义。
本文将通过几个马克思哲理故事来探讨马克思主义哲学的核心思想。
故事一：工人与资本家之间的困境很久以前，有个小镇上的布鲁斯工厂是当地最大的制衣业主，同时也是最大的雇主。
在这家工厂里，丽莎女士是一个年轻且勤劳的工人，而约翰先生则是工厂的老板。
丽莎每天都要努力工作，为公司生产高质量的产品，而约翰则一直在寻找降低成本的方法，以增加利润。
一天，约翰走进车间，看到丽莎正汗流浃背地工作。
他心生一计，决定减少丽莎的工资，以便降低生产成本。
当约翰向丽莎宣布这个决定时，丽莎感到非常不公平。
丽莎与约翰展开了一场激烈的争论。
丽莎指出，她和其他工人每天都在为公司创造价值，他们的努力应该得到体现。
她认为工人们应该有更高的工资和更好的福利，而不是不断被压榨。
约翰认为，作为资本家，他承担了经营厂商的风险和责任，他的目标是保持竞争力和盈利能力。
他认为利润是正当的回报，他应该可以自由支配自己的财富，而不需要受到工人的负担。
这个故事反应了马克思主义关于劳动与资本之间矛盾和冲突的观点。
马克思认为，在资本主义社会中，劳动者和资本家之间的利益是相互对立的，劳动者为资本家创造了价值，但只有一小部分回报给了他们自己。
马克思认为，这种剥削不公平，将导致社会不平等和社会问题的根源。
故事二：产品的真正价值在一个小商店里，乔治先生是一个热情的销售员，他总是尽最大努力地向顾客推销产品。
有一天，乔治正在向一位顾客介绍一款新的智能手机。
他告诉顾客，这款手机具有最先进的技术、高清屏幕和快速的处理能力。
他努力地说服顾客购买这款手机，因为他相信这是一款高价值的产品。
然而，一个名叫尼可拉斯的哲学教授正好路过，并听到了乔治的推销。
体现马哲原理的小故事
体现马哲原理的小故事【引言】马克思主义哲学（简称马哲）是指导我们认识世界和改造世界的伟大理论武器。
它强调实事求是、理论联系实际，为我们提供了观察和分析问题的方法。
马哲原理在日常生活中有着广泛的应用，下面通过几个小故事来展示其在生活中的实际运用。
【故事一：矛盾论的应用】在我国，矛盾论是马哲的核心观点之一。
矛盾论认为，矛盾是事物发展的动力。
我们在生活中要学会善于发现和解决矛盾，促进事物的发展。
例如，在工作中，员工与领导之间可能存在矛盾，我们要学会通过沟通、协调，使双方达成共识，共同推进工作的发展。
【故事二：发展论的应用】发展论是马哲的核心观点之一，强调事物是不断发展变化的。
我们要用发展的眼光看待问题，适应新形势，推动事物向前发展。
例如，在科技日新月异的时代，我们要紧跟时代步伐，学习新知识，不断提升自己，适应社会的发展。
【故事三：实践论的应用】实践论是马哲的重要内容，认为实践是检验真理的唯一标准。
我们在生活和工作中要学会用实践来检验自己的认识和理论。
例如，在创新过程中，我们要勇于尝试，通过实践不断优化和完善产品，使之更好地服务于社会。
【故事四：辩证法论的应用】辩证法论是马哲的核心方法论，强调要用辩证的观点看待问题。
我们在处理问题时，要学会一分为二地看待，既要看到问题的积极一面，也要看到问题的消极一面。
例如，在评价一个政策时，我们要充分考虑其利弊得失，以便为改进政策提供有益建议。
【结论】总之，马哲原理贯穿于我们的生活和工作之中，学会运用马哲原理，可以使我们更好地认识世界，提高解决问题的能力。
我们要深入学习马哲，用马哲指导我们的实践，为我国的发展贡献自己的力量。
体现马哲原理的小故事
体现马哲原理的小故事
从小故事中体现马克思主义哲学原理可以通过传达其中的社会公平、阶级斗争或人民解放等核心概念。
以下是一个简短的小故事，旨在体现这些原理：
故事名：两只鸟的团结
从前有一只美丽的孔雀和一只普通的麻雀，它们生活在同一个森林里。
森林里的其他动物看着孔雀自由自在地展示着它华丽的羽毛，而麻雀却默默无闻。
一天，森林里来了一群猎人，他们想捕捉孔雀，因为孔雀的羽毛非常值钱。
孔雀感到绝望，它明白自己无法与猎人抗衡。
就在这时，麻雀走到了孔雀身边，对它说：“朋友，虽然我没有你那么美丽的羽毛，但我们可以团结起来对抗猎人。
我会帮助你逃脱。
”
孔雀感到非常感动，并接受了麻雀的建议。
麻雀飞到了猎人的附近，引开了他们的注意力，给了孔雀足够的时间逃脱。
孔雀成功地逃离了猎人的追捕，并回到了森林里。
孔雀意识到，自己
不再是孤立无援的，与其他动物的团结和互助是它能够生存的关键。
这个小故事传达了马克思主义哲学原理中社会公平、阶级斗争和人民解放的核心概念。
麻雀和孔雀的团结展示了弱者之间的团结和合作的重要性，以及通过团结和互助可以战胜强者的观点。
运用马克思原理讲述生活中哲学故事
运用马克思原理讲述生活中哲学故事一、引言哲学是一门思辨性的学科，旨在探讨人生和宇宙的本质、意义和价值。
马克思主义作为一种重要的哲学思想体系，提供了一种独特的视角来解读社会现象。
本文将通过运用马克思的原理，讲述生活中的哲学故事，以探索人生的真谛。
二、剥削与阶级1.故事一：工人与资本家某个工业城市，一个蓬勃发展的工厂吸引了许多农民工前来就业。
然而，工人们发现自己每天工作长时间，却只能获得微薄的工资，而工厂的老板却过着奢华的生活。
这个故事反映了现实社会中的剥削现象。
马克思主义认为，资本主义社会存在着阶级对立，资本家通过剥削工人的劳动力获取利润。
而工人们则沦为无产阶级，缺乏经济上的独立和社会地位的尊重。
2.故事二：阶级斗争与革命在一个压迫的社会中，一群工人开始觉醒，意识到自己的困境并追求自由和平等。
经过一系列的抗争和斗争，他们最终成功地推翻了压迫者的统治，建立起一个平等和公正的社会。
这个故事展示了马克思主义中的阶级斗争理论。
马克思认为，社会是由不同阶级之间的斗争推动变革的，只有通过革命和建立无产阶级专政，才能消除阶级剥削，实现共产主义社会。
三、商品与货币1.故事三：市场交换与商品在一个小村庄里，人们通过互换物品来满足彼此的需求。
他们制造了各种各样的商品，如粮食、衣物和工具，然后通过市场进行交换。
市场交换使得村庄中的每个人都能够获得所需的物品。
这个故事揭示了商品交换的本质。
马克思主义认为，商品交换是现代资本主义经济的基础，人们通过出售自己的劳动力或商品来获取货币。
商品和货币的出现使得人与人之间的社会关系变得复杂。
2.故事四：资本主义的危机在一个繁荣的城市里，人们过着奢华的生活，似乎一切都美好无忧。
然而，突如其来的经济危机打破了这个美好的景象，人们失去了工作、财产和希望。
这个故事反映了马克思主义中关于资本主义经济危机的理论。
马克思认为，资本主义内在地存在着周期性的经济危机，这是由于商品生产和市场交换的矛盾引起的。
马原经典案例及分析
马原经典案例及分析案例一：马原理论的诞生与发展马原（即马克思主义基本原理）是对马克思主义原始著作中的基本原理进行了总结和概括，形成了一套具有中国特色的社会主义理论体系。
马原的诞生和发展经历了多个重要的历史阶段。
首先，马原的形成离不开马克思主义的传入与传播。
19世纪末20世纪初，马克思主义思想开始传入中国，成为中国社会主义思潮的源头。
马克思主义思想为中国的解放和革命提供了理论指导和思想支持。
其次，随着中国共产党的成立和中国革命的兴起，马原逐渐形成并得到了更加系统的阐述。
例如，中国共产党第一次全国代表大会上，《中国共产党第一个纲领》规定了中国共产党的基本原则和纲领，奠定了中国共产党的理论基础。
第三，中国共产党领导的革命实践不断丰富和发展了马原。
例如，在中国革命的各个历史时期，中国共产党的领导者们根据实际情况进行了一系列的理论探索和实践总结，进一步丰富和发展了马原，并将其与中国的实际相结合。
最后，改革开放以来的社会主义市场经济体制的探索和建立，为马原提供了新的实践基础和发展空间。
中国共产党通过总结实践经验，对马原进行了进一步的发展和完善，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要理论成果。
案例二：马原的核心思想和主要内容马原的核心思想是为实现社会主义现代化而努力，为人民谋幸福，为国家谋复兴。
其主要内容包括以下几个方面：首先，马原强调社会主义的初级阶段理论。
社会主义初级阶段是马原的基本理论前提，需要坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心，不断推进社会主义建设。
其次，马原强调人民群众的主体地位。
社会主义是建立在人民群众基础上的，必须始终坚持人民利益至上的原则，为人民谋利益、维护人民权益。
第三，马原强调中国特色社会主义道路的探索和建设。
中国是一个发展中社会主义国家，必须根据中国国情，坚持中国特色社会主义道路，走符合自身国情和发展需要的道路。
最后，马原强调中国共产党的领导地位。
中国共产党是马原的核心和领导者，必须坚持党的领导，保持党的先进性和纯洁性，确保中国特色社会主义事业的持久发展。
马克思主义基本原理概论教学案例
思考与讨论1.在一千年的历史天空中，思想大师如繁星闪耀，为什么马克思被看做是最亮的一颗？马克思的思想对人类社会产生了什么影响？为什么能产生这种影响？2.在东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动出现严重曲折的情况下，马克思先后被评为“千年思想家”、“最伟大的德国人”、“最伟大的哲学家”，对我们认识马克思主义的当代价值提供了什么启示？案例点评20世纪末.人类在公元纪年后经历的第二个千年即将过去，新的千年即将开始。
正是在这样的时候，人们开始盘点过去的一千年。
以千年为单位来评价人物，背景放大了，人物形象缩小了。
在一千年的历史天空中，风云人物和思想大师如群星闪耀。
马克思能被人们看做是其中最亮的一颗星辰，这是十分难得的，超出了许多人的想象。
值得注意的是，作出这样评价的不是东方社会主义国家的人们，而是西方资本主义国家的人们。
这是耐人寻味的。
西方资本主义的故乡，也是马克思主义的故乡。
资本主义经过几百年的发展，特别是第二次世界大战后的繁荣，现在的西方国家在许多方面比较成熟，被我们中的一些人看作是天堂胜境。
但是，生活在那个社会的人们并没有失去基本的清醒。
马克思接连在几次评选中胜出，就说明这一点。
人们认识到，西方社会的若干进步，是马克思学说和工人斗争的结果。
只要资本主义存在，马克思对资本主义的批判就不会过时。
马克思与马克思主义是有所区别的。
西方有些人可能崇拜马克思，但并不赞同马克思主义。
我们确实也不能因为这一评选结果，就简单的认为西方社会的大多数人都接受马克思主义。
事实比这复杂得多。
比如，西方人对马克思的热评，与社会民主党人在西方社会中影响的扩大有一定的关系。
社会民主主义或民主社会主义当然不是科学社会主义，但它毕竟也受到马克思得影响，并把马克思作为自己重要的思想领袖。
现代西方人能够接受多少马克思主义，那是他们的事，但他们这样崇敬马克思，我们的有同感。
这至少间接地表明了马克思和马克思主义在西方社会的影响，表现了马克思主义在当代世界的生命力。
事例反映马克思基本原理
一、长江与喜马拉雅海的案例说明：物质是运动的。
运动是物质的存在方式和根本属性，世界上一切物质只有在运动中才能存在。
运动不仅有普遍性，而且具有永恒性。
这种永恒就表现在物质由一种运动形式过渡到另一种运动形式的无限转化过程当中。
每一种具体事物的运动都是有限的，都有生有灭，但一个事物运动的终点，又是另一个新事物运动的起点。
如此无限转化下去，构成世界的无限的、永恒的、绝对的运动。
同时，物质是运动的主体，物质和运动不可分。
案例描述了自然界的运动变化，说明人类所直接接触到的自然界也是运动变化的产物，并且仍然在运动变化。
二、花开时间提前事例分析：（1）原因：植物的花开花落是自身生长规律的体现，是植物与自然环境相互作用、自然选择的结果。
研究人员发现气温的变化可能和植物开花时间的早晚之间存在着一定的比例关系，通过对比，他们发现大体上是气温平均每升高1摄氏度，植物的开花时间就要提前3.9天。
这一变化主要集中在北半球的开花植物，特别是开花季节为2月到5月的植物。
北半球又是全球工业化程度较高的地区，全球变暖是现代工业发展、环境破坏的结果，因此导致植物开花时间的重大变化的主要原因可能是气温的变化。
（2）这一案例告诉我们，事物之间的联系是客观的，物质运动是有规律的，人们通过研究事物之间的联系就可以揭示事物的规律性。
联系的客观性是指联系是事物本身所固有的客观现象，是不以人的主观意志为转移的，也不是人们强加给事物的。
世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事物联系着而存在的，这是一切事物的客观本性。
植物的生理过程和自然环境之间的联系是客观存在的，并形成了其自身的生长规律。
三、舍罕王赏麦的故事的启示：舍罕王为什么会吃这样的亏呢？因为他根本没有这巨大数量的感性认识，即使比他经验丰富，知识广博的现代人，也不能一下子直接觉察到这个数量，只有借助于数的概念，通过抽象的数字运算，即借助理性认识，才能把握到。
感性认识只能认识事物的现象，不能认识事物的本质，只有理性认识才能够把握事物的本质。
马克思主义原理精选案例
《礼记·礼运》篇中的“大同”理想“《礼记·礼运》篇借孔子与其弟子子游的问答，向人们展示了一幅儒家向往、追求的理想社会——“大同”之世的蓝图。
“大同社会理想”，对中国社会主义思潮的发展，产生了积极的影响。
千百年来成为无数仁人志士为之奋斗的崇高理想。
《礼记》作者认为，人类社会经历了一个“大道之行也，天下为公”的“大同”之世向“大道既隐，天下为家”的“小康”之世变迁的历史过程。
他说：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。
男有分，女有归，货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为已。
故谋用是作而兵由此起。
禹、汤、文、武、成王、周公由此其选也。
此六君子者未有不谨于礼者也。
以著其义，以考其信。
著有过，刑仁讲让，示民有常。
如有不由此者，在执者去，，众以为殃，是谓小康。
”由大同之世向小康社会转化的突出标志，是帝位由禅让制的“天下为公”，变为传位于子的“天下为家”。
并由此而产生了私有制、私有观念、兵战、礼义制度等等阶级社会的特征。
《礼记·礼运》篇的作者天才地猜测到了人类社会由原始共产主义的公有制社会向阶级社会的私有制社会的历史演化，并对这两种截然相反的社会形态基本特征，进行了分析、比较，提出了一些很有理论价值的思想。
《礼记·礼运》篇里对“大同”之世的构想，有以下几方面的特点：首先，这种大同社会是建立在财产公有制基础之上的。
财产不必有一家一己之私藏，而归社会所共有。
其次，这种大同社会的观念形态是建立在“天下为公”的思想基础之上的。
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案例六则
一、
施氏与孟氏
鲁国一户姓施的人家有两个儿子，一个喜欢学习仁义道德，一个喜欢学习带兵打仗。
爱学仁义道德的儿子用他学的一套去找齐国君主，齐国留下他，让他做了公子的老师。
爱学用兵打仗的儿子用他学的另一套去找楚国国王，楚王很高兴，封他做了军官。
这两人的官薪很快使自己富裕起来，他们的官位也使他家荣耀无比。
施家的邻居是孟家，也有两个儿子，二人学的东西也跟施家儿子一样，可是一直很穷。
他们羡慕施家，就去请教，施家两个儿子就把实情告诉了孟家。
可是，孟家一个儿子去了秦国，要秦国推行仁义一套东西，秦王说：“如今诸侯争霸，所追求的是军队、粮食。
如果用仁义来治国，那非亡国不可。
”说完就把孟家儿子阉割了。
孟家另一个儿子去了卫国，要卫国推行扩军备战的一套。
卫侯说：“卫国是个弱国，处在大国之间。
大国，我们尊奉它；小国，我们安抚它，这才能使卫国得到安宁。
如果一味依靠兵力和权术，灭亡是无疑的。
现在假使放你走，你到别的国家，也一定要危害我们卫国的。
”于是就砍断他的脚，把他遣送回鲁国。
回家后，孟家父子跺脚捶胸地责骂施家。
施家说：“……”。
（1）为什么施家和孟家的儿子学的东西相同却命运不同？对我们有什么启示？
（2）请根据（1）的讨论补充施家对孟家指责的回击。
二、
丑姑娘变靓法
有一位姑娘，常常为自己长得不美而自怨自艾。
有一天，一位心理学家与她做了一番长谈，最后叫她去买一套漂亮得体的新衣服，请发型师做个好看的发型。
然后，星期二晚上到他
家去参加一个晚会。
星期二这天，这位姑娘做了一个得体的发式，买了一套合身的衣服。
晚会上，它又按照心理学家的吩咐去做——热情地与大家打招呼，笑容可掬，举止得体，还发挥了幽默的谈吐。
这使她成了晚会上最受欢迎的一位客人。
晚会后，新认识的朋友争相与她交往，这引发了她对生活的巨大热情，展现出身上蕴藏着的青春美，较往前判若两人。
有人对这位心理学家说：“你创造了奇迹。
”心理学家说：“是谁让她变美的？只有她自己。
”
如何理解心理学家的话？你的长相如何，应该怎么看待？
三、
鲨鱼的命运
一般的鱼有储气的鳔，便于上浮与下沉，在水中游动自如。
鲨鱼无鳔，只有不停地游动才能避免下沉。
鲨鱼天生少一个生存条件，却能成为“水中霸王”，而一般鱼多一个生存条件，命运却不见得怎样好，有的还被鲨鱼吃掉。
鲨鱼为什么能成为“水中霸王”？对我们有何启发？
四、
“野马结局”
非洲草原上有种吸血蝙蝠，它身体极小，常叮在野马的腿上吸血。
不管野马怎样狂奔、暴跳，就是拿这个“小家伙”没
办法，不少野马被活活折腾致死。
动物学家发现，吸血蝙蝠所吸的血量极少，远不足以使野马毙命，野马的死因是它自己的暴怒和狂奔所致。
现实生活中，有的人因芝麻小事而大动肝火，暴跳如雷，以致因别人的过失而伤害自己，自食苦果，谓之“野马结局”。
如何理解“野马结局”？怎样才能避免“野马结局”的发生？
五、
钉子
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。
慢慢地每天钉下的数量减少了。
他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。
父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。
但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。
你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。
如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。
话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
你从这个故事中获得哪些启发？你还有哪些其他的控制自己脾气的办法？
六、
林肯的用人之道
美国南北战争初期，林肯总统先是选拔没有缺点的人任北军统帅，这些修养甚好，几乎没有任何缺点的统帅，也没有才华，一个个被南军的将领打败，连华盛顿都差点丢掉。
林肯受到了极大的震动，他分析了对方的将领，从杰克逊起，几乎个个都有明显的缺点，同时又都有个人特长。
他得出了如下的结论——“李将军能善用其手下的长处，打败了自己任命的看起来没有任何缺点，同时也不具有什么特长的北军将领。
”林肯毅然任命了酒鬼格兰特为北军将领，当时舆论大哗，人们说“昏君”用“庸才”北军完了。
好多人晋见林肯，说格兰特好酒贪杯，难当大任。
林肯不为所动坚持任用格兰特。
事实证明，正是由于对格兰特的任命，成了美国南北战争中北军取胜的转折点。
如何理解林肯的“用人之道”？我们应当如何正确地看待事物？
马原课重要资料公共邮箱：mayuanziliao@
口令：mayuan。