北京版小学数学六年级上册单元检测试题(附答案)全册
北师大版小学数学六年级上册第一单元圆易错点真题检测卷(单元测试) (含答案)
北师大版小学数学六年级上册第一单元圆易错点真题检测卷（单元测试）一、单选题1．（2021六上·越城期末）用三张长3分米，宽2分米的长方形纸，分别剪出一个最大的圆，一个最大的正方形和一个最大的三角形。
（）的面积最大。
A．圆B．正方形C．三角形D．无法确定2．（2021六上·绥滨期末）把一个圆沿着直径剪成两半，它的（）。
A．S不变，C增加B．S增加，C不变C．S、C都不变3．（2021六上·鼓楼期末）下图两个正方形大小相等，两个正方形内阴影部分的（）。
A．面积相等，周长不相等B．面积不相等，周长相等C．面积不相等，周长也不相等D．面积相等，周长也相等4．（2021六上·龙岗期末）一个钟表的分针长10cm，从2时走到4时，分针针尖走过了（）。
A．31.4厘米B．62.8厘米C．125.6厘米D．314厘米5．（2021六上·富阳期末）一个圆形喷水池，半径是5m，水池的周围有一条宽2m的小路（如图所示），这条小路的面积是（）m2。
A．12.56B．28.26C．65.94D．75.36 6．（2021六上·萧县期末）圆的半径有3cm增加到4cm，圆的面积增加（）cm2。
A．3.14B．6.28C．21.987．（2021六上·阳信期末）在一张长8cm、宽2cm的长方形纸上，最多可剪出（）个半径是1cm的圆。
A．2B．4C．8D．168．（2021六上·海曙期末）学校要为一个面积为50m2的圆形花坛安装自动旋转喷灌装置，以下几种射程的旋转喷灌装置，你认为选（）的比较合适。
（装置都安装于圆心处）A．1m B．2m C．3m D．4m9．（2021六上·碑林期末）把一张周长是25.12分米的圆形纸片沿直径剪成两个半圆形，每个半圆形的周长是（）分米．A．12.56B．16.56C．20.5610．（2021六上·汝城期末）用圆规画一个周长为18.84厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（）。
北师大版六年级数学上册第六单元测试卷附答案 (1)
北师大版六年级数学上册第六单元测试卷考试时间：80分钟 满分：100分卷面(2分)。
我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填一填。
(每空1分，共19分) 1.512∶0.35化成最简比是( )，比值是( )。
2．在18∶12中，如果把比的前项18除以3，要使比值不变，比的后项12应( )；如果把比的后项12加上24，要使比值不变，比的前项18应加上( )。
3．( )∶4＝30÷( )＝6∶( )＝（ ）36＝( )%＝0.754．从家到图书馆，哥哥用15分钟，妹妹用18分钟，哥哥和妹妹所用的时间的比是( )，速度的比是( )。
5．把3 g 糖放到50 g 水中，糖和水的质量比是( )，糖和糖水的质量比是( )。
6．（福建泉州）一个三角形三个内角的度数比是1∶ 1∶ 2，这个三角形最大的内角是( )度。
按角分，它是( )三角形。
7．甲数与乙数的比是5∶8，甲数比乙数少15，则甲数是( )，乙数是( )。
8．甲数比乙数多15，甲、乙两数的比是 ，乙数比甲数少（ ）（ ）。
二、判一判。
(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1．三名学生进行羽毛球比赛，每两人都要赛一场，一共要赛6场。
( ) 2．两个圆的周长的比是1∶ 3，那么它们的面积的比也是1∶ 3。
( ) 3．比的前项和后项同时乘或除以同一个数，比值不变。
( ) 4．甲数除以乙数的商是1.5，甲数和乙数的比是3∶ 2。
( )5．两个大小不同的球，从20 m 高的地方自由落下，大球重些，反弹的高度肯定比小球低。
( )三、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1．（湖北鄂州）六(1)班原有男生25人，女生15人，新学期转入5名女生，现在男生与女生人数的比值是( )。
A ．5∶3B ．5∶4C ．53D ．542．如右图，三个等边三角形组成了一个等腰梯形。
一个等边三角形的周长与等腰梯形的周长的比是( )。
A ．1∶ 3B ．5∶ 3C ．3∶ 5D ．3∶ 73. （贵州兴义）从甲堆煤中取出15放入乙堆，这时两堆煤的质量相等，原来甲、乙两堆煤的质量的比是( )。
小学数学六年级上册北师大版第6单元比的认识检测卷(含答案解析)
一、选择题1．甲乙两个正方体棱长的比是1∶2，它们的表面积的比和体积比是（ 小学数学六年级上册北师大版第6单元比的认识检测卷）。
①1∶2 ②1∶4 ③1∶6 ④1∶8A ．①②B ．②④C ．③④D ．①④2．在边长为a 厘米的正方形上剪下一个最大的圆，这个圆与正方形的周长比是（ ）。
A ．π4B ．πaC ．πaD ．π43．某校六年级男生比女生多30人，六年级女生人数与男生人数的比是4∶5，六年级人数占全校人数的20%，全校有（ ）名学生。
A ．1050B ．1150C ．1250D ．13504．乐乐把自己压岁钱的51给妹妹，这时两人的压岁钱同样多。
原来乐乐和妹妹的压岁钱的比是（ ）。
A ．4∶3 B ．6∶5 C ．5∶4 D ．5∶35．2022年6月5日神舟十四号发射成功。
六（4）班开展制作航天模型的比赛，参加的男生和女生共36人，其中男生与女生的人数比是7∶2，后来又有若干名男生加入，这时男生占总人数的80%。
现在六（4）班参加比赛的男生和女生共有（ ）人。
A ．48B ．45C ．42D ．406．鸡兔同笼，有20个头，70条腿，鸡与兔的只数比是（ ）。
A ．3∶1B ．3∶2C ．1∶3D ．2∶37．如果一个平行四边形和一个三角形的底相等，面积之比是3∶5，高之比是（ ）。
A ．3∶10B ．3∶5C ．6∶5D ．5∶3 8．王师傅加工一批零件，第一天加工了全部零件的51，第二天又加工了70个，这时已加工的与未加工的个数比是3∶2，这批零件一共有（ ）个。
A ．165B ．175C ．195D ．215二、填空题9．3:0.62化成最简单的整数比是( )，比值是( )。
10．()8＝0.4＝（ ）∶25＝（ ）÷5＝（ ）%。
11．柳树与杨树的比是4∶5，那么柳树比杨树少）（）（ ，杨树比柳树多）（）（ 。
12．在4∶9中，比的前项加上8，要使比值不变，后项应该加上( )。
北京课改版小学数学六年级上册单元检测试题(A)
北京课改版小学数学六年级上册单元检测试题(A)第一单元测试卷第一单元测试卷答案第二单元测试卷第二单元测试卷答案第三单元测试卷第三单元测试卷答案一、1.百分之三0.39%2.0.5353%3.4.5.0.3340.36.207.花生油花生8.360二、1.BA2.A3.D4.B5.B三、1.✕2.✕3.✕4.✕四、1.2.1400.990..480.82.0.20.750.%20%87.5%五、1.7÷8=87.5%2.16÷(16+4)=80%3.4000÷5000=80%4.23÷50=46%12÷32=37.5%46%>37.5%明明的口算正确率高一些。
5.560÷=1200(册)6.150×(1-40%)=90(页)7.40×15%÷10%-40=20(公斤)六年级上学期期中检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序得分第一题第二题第三题第四题第五题总分7.五年级(1)班有学生50人,在一次数学测验中,有2人不合格,38人到达了优良。
此次测验的合格率是()%,优良率是()%。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(10分)5.下面四句话中,正确的是()。
A.110件产物经检修所有合格,产物的合格率为110%B.假分数的倒数比1小C.半瓶油的质量就是一瓶油的质量的D.4千克盐放入100千克水中,盐水的含盐率是4%三、计算。
(28分)1.直接写得数。
(4分)2.解方程。
(6分)3.用简便方法计算。
(9分)78××+×4.25×+÷54.计算上面各题。
(9分)÷×.42×÷÷×1.75四、只列式不计算。
(10分)1.果园里有三种果树,桃树有120棵,梨树有135棵,苹果树有145棵。
北师大版小学六年级数学上册单元同步练习试题(含答案)全册
北师大版小学六年级数学上册单元同步练习试题北师大版小学六年级数学上册第一单元圆作业2【基础巩固】1.(基础题)想一想,填一填。
(1)圆中心的一点叫作()。
(2)通过()并且两端都在圆上的()叫作圆的直径。
(3)在同一个圆或相等的圆中,所有的半径长度都();所有的直径长度都()。
直径的长度是半径的()。
(4)画一个直径为4厘米的圆,那么圆规两脚间的距离应该是()厘米。
(5)以一点为圆心可以画出()个圆。
2.(难点题)判断对错。
(1)通过圆心的线段是这个圆的直径。
()(2)圆心到圆上任意一点的距离都相等。
()(3)直径是一个圆内最长的线段。
()(4)圆规两脚间的距离是3厘米,画出的圆的直径是3厘米。
()(5)两端在圆上的线段是直径。
()3.(重点题)指出下面圆的直径和半径。
【提升培优】4.(操作题)(1)以B点为圆心,画一个直径是3厘米的圆,并标出它的一条半径和一条直径。
·B(2)在一个长8厘米,宽3厘米的长方形里画最大的圆,最多可以画几个?5.(重点题)下图中大圆的直径是10 cm,请你求出小圆的半径。
【思维创新】6.(探究题)看图填空。
(1) 图中已学过的图形有()、()、()、()。
(2)正方形的周长是(),小圆的直径是()。
(3)直角梯形的高是(),上底长是(),下底长是(),面积是()。
(4)大三角形的最长的边长是(),相对应的高是(),面积是()。
【参考答案】作业2:1.(1)圆心(2)圆心线段(3)相等相等2倍(4)2(5)无数2.(1)✕(2)√(3)√(4)✕(5)✕3.AB OC(或OA或OB)EF OD(或OF或OE)4.(1)略(2)最多可以画2个(画图略)5.10÷2 - 2=3(cm)6.(1)三角形圆形梯形正方形(2)20 cm 5 cm(3)5 cm5 cm10 cm37.5 cm2(4)10 cm 5 cm25 cm2作业2【基础巩固】1.(基础题)想一想,填一填。
(北师大版)小学数学六年级上册 第三单元测试(三)附答案
第三单元测试一、选择题1.从箭头方向看此物体，它的形状是（）.A.B.C.D.2.一个用正方体搭成的立体图形，小明从前面看到的图形是，从上面看是，那么搭成这样一个立体图形最少要（）个小正方体.A.4B.5C.63.观察，从上面看到的形状是（）.A.B.C.4.地面上有一个路灯，位置A离路灯3米，位置B离这个路灯5米.晚上淘气站在位置A的影长和站在位置B的影长相比（）.A.在A处影子长些B.在B处影子长些C.一样长D.无法确定5.晴朗的日子里，从太阳升起到中午，树的影子（）.A.越来越长B.越来越短C.长度不变D.不能确定二、填空题6.立体图形，从上面和侧面能看到形状如图，搭这样一个的立体图形，最多需要________个小正方体.7.有一个由同样大小的小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向看到的形状如下图，这个立体图形是由________个小正方体搭成的.8.下面是从三个方向看一个几何体的图形，正确的摆法是________号.9.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同形状.（1）从左面看，小明搭的积木中________号和________号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是________号和________号，或者是________号和________号.10.把4个同样大小的正方体摆成，再添一个同样大的正方体摆成如图所示的三个形状，选择适当的序号填在横线上.A.B.C.（1）从上面看到的是的有________.（2）从前面看到的是的有________.（3）从侧面看到的是的有________.11.下面右边的图分别是从左图的哪个方向看到？在横线上填上“正面”“上面”“左面”或“右面”.（1）________________________（2）________________________（3）________________________（4）________________________12.有一个正方体，每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6，下面是从不同角度观察到这个正方体的情况.1对面是________2对面是________3对面是________三、解答题13.如图，是由方块组成的图形的俯视图和左视图，组成这样的图形最多需要多少方块？最少需要多少方块？14.一个由正方体积木搭成的几何体，从不同方向看到的图形如下.（1）如果用7个正方体积木搭这个几何体，第7个正方体积木可以放在哪个位置？（图中的序号是位置号）（2）如果再增加1个正方体积木，使从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是，那么第8个正方体积木可以放在哪个位置？（图中的序号是位置号）15.（1）从正面看是图A的是立体图________；（2）从侧面看是图B的是立体图________；（3）立体图④从正面看是________；图①从上面看是________，从正面看是________；（4）立体图________和立体图________从侧面看，图形一样；（5）从上面看，看到正方形最多的是立体图________，看到正方形最少的是立体图________.16.如下图，傍晚五点半，有一位游客在马路上散步，前方有一座建筑物.（1）当游客走到某一位置时（如位置①），游客可以看到落日，如果游客继续向前走，那么他所看到的落日是如何变化的？（2）当游客走到位置②时，他还能看到落日吗？为什么？17.用5个小正方体搭成如图的立体图形，明明用下面的方式表示了自己从不同方向（正面、左面、上面）观察到的结果：把你从上面观察到的结果用合适的数字表示在下图中.18.根据下面从不同方向看到的图形摆一摆，从正面看是，从左面看也是有多少种不同摆法，最少要用多少个小正方体，最多只能用多少个小正方体？19.下午放学，小刚走在回家的路上，前方有一建筑物，当他走到A点时，可以看到落日，如果他继续向前走，那么他看到落日是如何变化的？他走到B点时，还能看到落日吗？为什么？20.如图，小明的爸爸在楼顶浇花时向院外张望.小明的爸爸能否看到小明？请画出此时爸爸所能看到的墙外离墙最近的点A.21.坐在二楼的小丽能看到楼下的小明吗？能看到楼下的小莹吗？参考答案一、1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】B二、6.【答案】57.【答案】58.【答案】③9.【答案】（1）①⑤（2）①⑤④⑥10.【答案】（1）A、B（2）A（3）C11.【答案】（1）左面正面上面（2）正面上面左面（3）上面左面正面（4）右面上面正面12.【答案】5 6 4三、13.【答案】6 8答：组成这样的图形最多需要8方块，最少需要6方块.14.【答案】（1）第7个正方体积木可以放在2号或5号位置.（2）如果第7个正方体积木放在2号位置，那么第8个正方体积木应放在4、5或6号位置；如果第7个正方体积木放在5号位置，那么第8个正方体积木应放在1、2或3号位置.15.【答案】（1）②（2）③、④（3）图C 图C 图D（4）②③（5）④①16.【答案】（1）逐渐看不见落日.（2）看不见，因为游客的视线被这座建筑物挡住了.17.【答案】18.【答案】最少7个，最多13个.19.【答案】逐渐看不见落日；看不见，因为他的视线被这座建筑物挡住了.20.【答案】不能，图略21.【答案】看不到小明，能看到小莹.。
小学数学北京版六年级上册第一单元 分数乘法分数乘分数-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】一个自然数（0除外）乘假分数，所得的积这个数.A.大于B.小于C.等于D.大于或等于【答案】D【分析】分子小于分母的分数就是真分数，真分数都小于1；一个不为0的数乘上小于1的数，积要小于这个数；分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1；当假分数为1时，一个不为0的自然数乘一个假分数，积与这个数相等；当假分数大于1时，一个不为0的自然数乘一个假分数，积一定大于这个数.【解答】解：一个自然数（0除外）乘假分数，当假分数等于1时，积等于这个数；当假分数大于1时，积大于这个数；所得的积等于或者大于这个数.2.【题文】鸵鸟是世界上最大的鸟，身高可达米.企鹅的身高约是鸵鸟的，企鹅的身高约是多少米？【答案】米【分析】根据题意，本题求企鹅的身高约是多少米，就是求的是多少，据此列式解答即可.【解答】（米）答：企鹅的身高约是米.3.【题文】下面长方形的面积是多少？【答案】平方分米【分析】根据长方形的面积＝长×宽列出算式，然后根据分数乘分数的计算方法计算即可.【解答】（平方分米）答：这个长方形的面积是平方分米.4.【答题】就是求的是多少.( )【答案】正确【分析】一个数乘分数的意义表示求一个数的几分之几是多少，据此解答.【解答】解：根据分数乘法的意义，就是求的是多少.故答案为：正确.5.【答题】两个真分数相乘，积一定小于这两个数.（）【答案】✓【分析】此题根据真分数的概念解答，因为真分数是小于1的分数，两个真分数的积一定小于这两个数.【解答】因为真分数是小于1的分数，两个真分数的积一定小于这两个数，所以原题是正确的.6.【答题】两个假分数的积一定大于1( )【答案】×【分析】此题根据假分数的概念解答，因为假分数是大于或等于1的分数，两个假分数的积可能大于1，也可能等于1【解答】解：因为假分数大于或等于1，所以两个假分数相乘，积大于或等于1，所以，积一定大于1是错误的.7.【答题】一个分数乘假分数，积一定不小于原数.（）【答案】✓【分析】本题考查因数和积的关系.分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1分以下两种情况讨论：①当假分数为1时；②当假分数大于1时，积与这个数的关系.【解答】一个分数乘一个假分数，当假分数为1时，积就等于原数；当假分数大于1时，积一定大于原数.综上，一个分数乘假分数，积一定不小于（大于或等于）原数.故本题是正确的.8.【答题】两个假分数的积一定不小于其中任意一个假分数.( )【答案】√【分析】分子大于或等于分母的叫假分数，所以当两个假分数都不等于1时，两个假分数的积大于其中任意一个假分数；当两个假分数全等于1时，两个假分数的积等于其中任意一个假分数；当两个假分数有一个等于1时，两个假分数的积大于1，而且等于另一个假分数；所以两个假分数的积一定不小于其中任意一个假分数，据此判断即可.【解答】解：根据分析，两个假分数的积一定不小于其中任意一个假分数，是对的.9.【答题】 3米的与1米的相等.( )【答案】√【分析】先把3米看成单位“1”，用乘法求出3米的是多少米；再把1米看成单位“1”，用乘法求出它的是多少米，然后比较即可求解.【解答】解：（米），（米），所以原题叙述是正确的.10.【答题】在横线上填上“＞”“＜”或“＝”.________________________【答案】＞＞＝＜【分析】根据一个数（0 除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小；或按照分数乘法的计算方法计算出得数，再比较.【解答】因为，，所以；因为，所以；因为，，所以；因为，，，所以.故此题的答案是＞，＞，＝，＜.11.【答题】两个真分数的积是（）A.真分数B.假分数C.整数【答案】A【分析】真分数是指分子小于分母的分数，可见两个真分数的积一定还是真分数，可以举几个例子进行验证．【解答】如两个真分数分别是：和，×=，积也是真分数；再如两个真分数分别是：和，×=，积也是真分数；进而说明两个真分数的积一定还是真分数．故选A.12.【答题】一个自然数（0除外）乘真分数，所得的积（）这个数；乘假分数，所得的积（）这个数.A.大于，小于B.小于，大于C.大于或等于，小于D.小于，大于或等于【答案】D【分析】⑴分子小于分母的分数就是真分数，真分数都小于1；一个不为0的数乘小于1的数，积小于这个数；⑵分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1；当假分数为1时，一个不为0的自然数乘一个假分数，积与这个数相等；当假分数大于1时，一个不为0的自然数乘一个假分数，积一定大于这个数.【解答】一个自然数（0除外）乘真分数，所得的积小于这个数；一个自然数（0除外）乘假分数，当假分数等于1时，积等于这个数；当假分数大于1时，积大于这个数.所以一个自然数（0除外）乘假分数，所得的积等于或者大于这个数.选D.13.【答题】已知m是真分数，那么m2与2m的大小关系是（）A.m2＞2mB.m2＝2mC.m2＜2mD.不能确定【答案】C【分析】真分数都是小于1的数，那么m2＝m×m，一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数，2m表示m×2，一个数（0除外）乘一个大于1的数，积大于这个数.据此解答.【解答】解：m2＝m×m，m＜1，所以m2＜m，2m＝m×2，2＞1，所以2m＞m，所以m2＜2m.14.【答题】一个不为0的数乘后，这个数就（）.A.扩大到原来的6倍B.缩小到原来的C.大小不变【答案】B【分析】本题考查了学生对于分数乘法意义的理解与应用.根据分数及分数乘法的意义，一个不为0的数乘即求这个数的是多少，即将这个数平均分成6份，求其中一份多少，这个数缩小到原来的.【解答】解：一个不为0的数乘后，这个数就缩小到原来的.15.【答题】五（2）班男生人数的和女生人数的相等，那么男生人数（）女生人数.A.大于B.小于C.等于【答案】A【分析】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：两个数的乘积一定时，其中的一个因数越大，则另一个因数越小.由题意可得：男生人数×＝女生人数×，然后比较出和的大小关系，再根据因数与积的关系，判断出男生人数多，还是女生人数多即可.【解答】男生人数×＝女生人数×，因为＜，所以男生人数大于女生人数.选A.16.【答题】如果a和b是不为0的两个数，a×＝b×，那么a，b两数比较，（）.A.a＝bB.a＞bC.a＜b【答案】C【分析】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：两个数的乘积一定时，其中的一个因数越大，则另一个因数越小.【解答】解：因为a×＝b×，且，所以a＜b.17.【答题】下面算式中结果最大的是（）.A. B. C.【答案】A【分析】本题根据运算法则求出各个选项的结果，再比较.【解答】选项A：；选项B：；选项C：；因为，所以的结果最大.选A.18.【答题】如果甲数的等于乙数的（甲、乙都不等于0），那么（）.A.甲＞乙B.甲＝乙C.甲＜乙D.无法比较【答案】A【分析】在积相等的两个乘法算式中，我们通过比较其中两个因数的大小，即能确定另两个因数的大小.【解答】甲×＝乙×，由于＜，则甲＞乙.选A.19.【答题】能在○里填“＜”的是（）.A.×真分数○B. 5千克的○4千克的C.○（a不为0）【答案】A【分析】解答此题的关键：结合题意，对各题进行依次分析、解答，得出结论.【解答】解： A.×真分数＜，故选项正确；B、因为5×＝，4×＝，，故选项错误；C、当a＝1时，＝，故选项错误.20.【答题】能在○里填“＜”的是（）.A.○B.○C.7米的○8米的【答案】C【分析】此题主要考查乘法中积与因数的关系.【解答】A.因为，所以；B.因为，所以；C.因为7米的就是米，8米的就是米，，所以7米的＜8米的.选C.。
2020北师大版小学数学六年级上册单元同步试题含答案(全册)
2020-2021年最新
【解析】【解答】 [2-( + )] ×
=[2- ] ×
=×
= 故答案为： B. 【分析】观察算式可知，算式中有小括号和中括号，先算小括号里面的加法，再算中括号里面的减法，最 后算中括号外面的乘法，据此顺序解答 . 二、判断题
5. 【答案】错误 【解析】【解答】 1- +
=+
进行解答．
二、判断题
5. 【答案】错误
【解析】【解答】大圆和小圆是同心圆的时候，剩余的部分是环形，原题说法错误
.
故答案为：错误 .【分析】根据圆环的定义，圆环相当于一个空心的圆，空心圆拥有一个小半径
(r)，整个圆
有一个大半径（ R)，整个圆的半径减去空心圆半径就是环宽，据此判断
.
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：圆的周长 ÷半径 =2π(一定 )，是比值一定，则圆的周长与半径成正比例；圆的面积
【分析】圆周长公式： C=πd，圆面积公式： S=πr2，根据公式计算即可。
11.【答案】 2；4 【解析】【解答】 一个圆的半径扩大 2 倍，周长扩大 2 倍，面积扩大 4 倍 .
故答案为： 2； 4. 【分析】 根据圆的周长公式： C=2πr，当半径扩大 a 倍，周长也扩大 a 倍；根据圆的面积公式： S=πr2 ， 当 半径扩大 a 倍，面积扩大 a2 倍，据此解答 .
C=________cm
D. 64.85 平方米
C=________mm
C=________m 10.一个圆的直径是 7 厘米，周长是 ________，面积是 ________。
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11.一个圆的半径扩大 2 倍，周长扩大 ________倍，面积扩大 ________倍。 12.一个周长为 20 厘米的大圆内有许多小圆，这些小圆的圆心都在大圆的一个直径上．则小圆的周长之和 为 ________厘米．
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六年级上册数学单元测试-1.分数乘法一、单选题1.（）A. B. C. D.2.× × ＝（）A. B. 4 C. 1 D.3.3吨的和5吨的比较．（）A. 3吨的重B. 5吨的重C. 一样重4.解方程（）A. 40B. 56C. 15D. 64二、判断题5.判断对错.1的倒数是1，0的倒数是0．6.千米的和800米的同样长。
7.一个不为0的自然数和一个真分数的积不一定小于这个自然数。
8.500克的水减少了后再增加千克，结果还是500克。
三、填空题9.的倒数是________________的倒数是1．10.________= ________________= ________11.千克的是多少千克？列式为________。
12.•甲乙两个仓库，甲仓库存粮30吨，如果从甲仓库中取出放入乙仓库，则两仓库存粮数相等。
两仓库一共存粮（________ ）吨。
四、解答题13.五年级同学收集树种56千克，六年级同学收集的比五年级同学收集的多，六年级同学收集树种多少千克？14.画一画，涂一涂，算一算。
五、综合题15.列式计算。
（1）（2）六、应用题16.看图列式．（不计算）参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】故答案为：B【分析】分数乘分数，用分子与分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母，能约分的要先约分再乘.2.【答案】D【解析】【解答】 × × ＝故答案为:D【分析】几个分数连乘,能约分的要约分,结果化成最简分数。
3.【答案】C【解析】【解答】3×=（吨），5×=（吨），吨=吨，一样重.故答案为：C.【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此列式解答，然后比较大小即可.4.【答案】C【解析】【解答】解：x =15【分析】注意计算过程等号要对齐。
运用因数因数=积，来直解进行计算。
二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】正确【解析】【解答】解：千米=400米，400×=200（米）；800×=200（米）；一样长，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】先把千米换算成米，然后根据分数乘法的意义分别求出千米的和800米的各是多少，然后比较大小即可。
7.【答案】错误【解析】【解答】解：真分数小于1，所以一个不为0的自然数和一个真分数的积一定小于这个自然数，原题说法错误.故答案为：错误【分析】一个数乘分数，积与这个数的关系：一个数(0除外)乘一个小于1的分数，积小于这个数；一个数(0除外)乘一个大于1的分数，积大于这个数；一个数(0除外)乘1，积等于这个数.8.【答案】错误【解析】【解答】500×（1-）+×1000=500×+×1000=375+250=625（克）原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据题意可知，把原来水的质量看作单位“1”，用单位“1”×（1-）+增加的水的质量=现在的水的质量，注意：千克化成克，乘进率1000，据此列式解答.三、填空题9.【答案】15；1【解析】【解答】解：的倒数是15，1的倒数是1。
故答案为：15；1【分析】乘积是1的两个数互为倒数，分数的倒数只需要把分子和分母交换位置即可。
10.【答案】；；；【解析】【解答】×==；×==.故答案为：；；；.【分析】分数乘分数，能约分的先约分，然后用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，据此解答.11.【答案】×【解析】【解答】×【分析】求一个数的几分之几用乘法计算，据此列式即可。
12.【答案】54【解析】甲仓库将自己存粮的给乙仓库，计算可知30×=3（吨），说明给了乙仓库3吨，甲仓库剩30－3=27（吨），这时两仓库存粮相等，那么乙仓库也有27吨，则两个仓库一共存粮27＋27=54（吨）。
四、解答题13.【答案】56×(1+)=56×=88（千克）答：六年级同学收集树种88千克.【解析】【分析】根据题意可知，把五年级同学收集的树种质量看作单位“1”，先求出六年级同学收集的树种占五年级的分率，最后用五年级同学收集的树种质量×六年级同学收集的树种占五年级同学收集树种的分率=六年级同学收集树种的质量，据此列式解答.14.【答案】【解析】【分析】先把5份中的2份涂上浅灰色，然后把涂色部分平均分成4份，把其中的1份涂上重灰色，这一份占总面积的分率就是这两个分数的乘积。
五、综合题15.【答案】（1）解：40÷ ﹣40=50﹣40=10（千米）答：剩下部分长10千米（2）解：60×（1+ ）=60×=75（吨）答：九月份生产75吨【解析】【分析】（1）由图可知，40千米占长的，根据分数除法的意义，全长是40 千米，则剩下部分长40 ﹣40千米。
（2）由图可知，八月生产60吨，九月份比八月份多生产，根据分数加法的意义，九月份生产的数量是八月份的1+ ，根据分数乘法的意义，九月份生产：60×（1+ ）吨。
完成此类题目要注意从线段图中获得正确信息后解答。
六、应用题16.【答案】解：2100×（1﹣），=2100× ，=1500（千克）；或2100﹣2100× ，=2100﹣600，=1500（千克）．【解析】【分析】根据线段图可知，把2100千克看作单位“1”，求比2100千克少是多少千克，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．此题属于求比一个数少几分之几的数是多少，关键是确定单位“1”，先求出与问题对应的份率，再根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．六年级上册数学单元测试-2.分数除法一、单选题1.一个数（0除外）除以，这个数就（）。
A. 不变B. 缩小到原来的C. 扩大到原来的5倍2.（）A. 29B.C. 10D. 13.81÷ ＝（）A. 4B. 25C. 36D. 904.（）。
A. B. 58 C.5.某班男生人数是女生人数的，后来从外校又转来1名男生，这时男生人数是女生人数的，这个班现在有学生（）A. 24人B. 45人C. 21人D. 35人二、判断题6.计算得：7.÷5与5÷ 的计算结果相同。
（）8.如果甲数的等于乙数的，那么甲数小于乙数．三、填空题9.=________10.直接写出下面各题的得数（1）=________（2）=________（3）=________（4）=________11.(2015·江苏江阴)直接写出得数。
25+69=________ 0.72-0.58=________ 0.2÷0.001=________ 0.8×1.2×1.25=________=________12. ________千克的是80千克，比80千克少是________千克。
13.________四、解答题14.小明家7月份付电费60元，比6月份的电费增加了。
小明家6月份付电费多少元?15.三年级同学有72人参加秋游活动．三（1）班参加的人数是总数的，三（2）班参加的人数是三（1）班的2倍．三（1）班和三（2）班各有多少人参加秋游？五、综合题16.计算（1）________（2）________六、应用题17.张、王、李三人共有存款6300元，已知张与王存款的比是5：6，李的存款是王的，张、王、李各有存款多少元？18.两辆汽车同时从A地出发，沿一条公路开往B地．甲车比乙车每小时多行5千米，甲车比乙车早小时到达途中的C地，当乙车到达C地时，甲车正好到达B地．已知C地到B地的公路长30千米．求A、B两地之间相距多少千米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】一个数（0除外）除以，这个数就扩大到原来的5倍.故答案为：C.【分析】除以一个非0数，等于乘这个数的倒数，据此可知，一个数（0除外）除以，等于这个数乘5，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】故答案为：B【分析】本题应用乘法的分配律进行简算。
3.【答案】D【解析】【解答】解：81÷=81×=90故答案为：D.【分析】整数除以分数（0除外），等于整数乘分数的倒数，再根据整数乘分数计算方法进行计算.4.【答案】C【解析】【解答】，故本题选择C.【分析】通过审题，根据分数四则混合运算的法则，先算乘除法，再算加减法，如果有括号的先算括号内的运算，如果有多种括号，应该先算小括号，再算中括号，据此即可解答问题.5.【答案】B【解析】【解答】女生人数：=24（人）；现有男生人数：24x=21（人）；现有全班人数：24+21=45（人）故答案；B【分析】题意可知，男生增加1人，总人数增加1人，但班级女生人数不变，本题女生人数是单位“1”。
先根据男生人数增加1人前后相当于女生人数的不同分率，求出女生人数，数量关系式为，女人人数x（）=1；然后应用女生人数x=男生人数，求出后来男生人数，最后把男女生人数相加求出现在全班人数。
二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】【分析】本题考察了分数四则混合运算，内容比较简单。
7.【答案】错误【解析】【解答】解：，，结果不相同。
原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数，由此把除法转化成乘法计算后判断即可。
8.【答案】错误【解析】【解答】解：因为＞，和较大数相乘的数小，所以乙数小于甲数．故答案为：错误【分析】根据如果两个因数的积等于另外两个因数的积，乘较大数的因数则较小，比较与大小，则和较大数相乘的数小，据此判断即可．甲数的等于乙数的，则相等的是积，再根据如果两个因数的积等于另外两个因数的积，乘较大数的因数则较小进行比较即可．三、填空题9.【答案】【解析】【解答】==故答案为：【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算乘法，再算加法，计算分数乘法时能约分的要先约分再乘.10.【答案】（1）（2）（3）（4）【解析】【解答】解：(1)；(2)-=；(3)；(4)故答案为：；；；【分析】分数乘分数，用分子的积作分子，分母的积作分母，能约分的要先约分再乘；同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减；一个数除以分数，等于这个数乘这个分数的倒数。
11.【答案】94；0.14；200；1.2；；；；2【解析】【分析】本题考点：整数的乘法及应用；运算定律与简便运算；分数的加法和减法；分数的四则混合运算；小数的加法和减法．本题考查分数、小数、整数的四则运算．分数的加减乘除运算，按照分数的四则运算的法则进行计算．小数的加法，先把小数点对齐，再相加．小数的除法，先将除数变为整数，再将被除数扩大相同的倍数再相除．12.【答案】640 ；70【解析】【解答】（1）80÷=640（千克）；（2）80×（1−）=80×=70（千克）；故答案为：640，70．【分析】本题考点：分数乘法．此题属于分数乘法应用题的基本类型，解答关键是确定单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．（1）（）千克是80千克的，把80千克看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．（2）（）千克比80千克少，把80千克看作单位“1”，要求的数量占80千克的（1−），根据求比一个少几分之几的数是多少，用乘法解答．13.【答案】【解析】【解答】解：故答案为：【分析】先把除法转化成乘法，然后运用乘法分配律简便计算即可.四、解答题14.【答案】解：60÷（1+""）=48（元）答：小明家6月份付电费48元。