客房服务与管理教案

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高职酒店管理专业《酒店客房服务与管理》教案设计

高职酒店管理专业《酒店客房服务与管理》教案设计

高职酒店管理专业《酒店客房服务与管理》教案设计一、教学目标1.知识目标:o学生能够理解酒店客房服务与管理的基本概念和原理。

o掌握客房清洁、布置、维护的标准及流程。

o熟悉客房服务中的客人沟通与投诉处理技巧。

o了解酒店客房管理的相关法律法规。

2.能力目标:o能够独立完成客房的日常清洁与整理工作。

o能够根据客人的需求提供个性化的客房服务。

o能够有效处理客房服务中的突发情况和客人投诉。

o能够运用所学知识进行客房管理的基本决策。

3.情感态度价值观目标:o培养学生的服务意识和职业素养,强调客人满意度的重要性。

o增强学生的团队合作精神和沟通能力。

o树立学生遵守职业道德和行业规范的观念。

二、教学内容-重点:客房清洁与整理的标准流程、客房服务沟通技巧、客房管理的基本方法。

-难点:客房服务中的个性化需求满足、客人投诉的高效处理。

三、教学方法-讲授法:用于理论知识的讲解和概念阐述。

-讨论法:小组讨论客房服务中的实际案例,提高学生的参与度。

-案例分析法:分析典型客房服务与管理案例,增强学生对实际问题的处理能力。

-实验法:模拟客房清洁和服务场景,让学生在实践中学习和掌握技能。

-多媒体教学:使用、视频等多媒体资源,丰富教学手段,提高教学效果。

四、教学资源-教材:《酒店客房服务与管理》专业教材。

-教具:客房清洁工具(如抹布、吸尘器、清洁剂等)。

-实验器材:模拟客房环境的教学实验室。

-多媒体资源:相关教学视频、、案例分析文档等。

五、教学过程六、课堂管理1.小组讨论:每组分配明确的任务和角色,确保每个学生都积极参与讨论。

2.维持纪律:制定课堂纪律规则,对违规行为进行及时提醒和处理。

3.激励学生:通过表扬、奖励等方式激励学生积极参与课堂活动和练习。

七、评价与反馈1.课堂小测验:每节课后进行小测验,检验学生对本节课内容的掌握情况。

2.课后作业:布置课后作业,巩固所学知识,要求按时提交并进行批改。

3.期末考试:学期末进行综合考试,全面评估学生的学习效果。

(完整word版)客房服务与管理优秀教案

(完整word版)客房服务与管理优秀教案

第一单元客房部概述教学目标:1.了解客房部的组织机构及岗位设置2.熟悉客房的功能及设备用品配置教学重点:客房的功能及设备用品配置教学难点:客房产品的概念;现代化客房设施设备的发展趋势教学过程:1.安全教育:教育学生上下楼梯不嬉戏打闹,左让右行2.清点人数:【导入新课】同学们好!新的学期开始了,很荣幸这个学期我将与同学们一起学习一门新的课程,即《客房服务》。

酒店最重要的商品是什么?是客房。

房间是酒店最基本的产品,也是酒店主要收入来源之一,因此客房部要为住客提供一个清洁、舒适的客房并保障住客安全,让住客留下美好的入住经历。

而客房服务人员服务工作水平对其具有决定性的影响,所以请大家通过本课程的学习使自己逐步具备优秀客房服务人员的知识和技能。

今天我们就从了解客房部开始。

【讲授新课】第一节客房部的组织机构及岗位设置(第1课时)一、客房部组织机构1、大型饭店客房部机构设置(详图见书上)2、中小型饭店客房部机构设置(详图见书上)二、客房部分支机构的职能1、客房部经理室2、客房服务中心3、客房楼层4、酒店公共区域5、布件房6、洗衣房三、客房部主要岗位职责1、客房部经理(1)岗位职责(2)工作内容2、客房部助理经理(1)岗位职责(2)工作内容3、客房中心联络员(1)岗位职责(2)工作内容4、楼层主管、领班(1)岗位职责(2)工作内容5、夜间总带班(夜间主管)(1)岗位职责(2)工作内容6、台班服务员★(1)岗位职责(2)工作内容7、卫生班服务员★(1)岗位职责(2)工作内容8、副班服务员★(1)岗位职责(2)工作内容【小结·巩固新课】本节课,学习了第一章第一节的内容,大家一起认识了饭店客房部的组织结构,知道了客房服务中心、楼面的职能,也对我们今后很可能从事的工作岗位三班服务员工作内容有了了解。

望同学们课后复习,并完成作业,预习第二节的内容。

【布置作业】了解当地星级酒店的客房组织机构设置情况。

第二节客房产品的概念(第2 课时)一、客房产品的基本要求:1.消费者对酒店产品的基本要求2.客房产品的基本要求二、客房产品的特点:1.价值不能储存2.所有权不发生转移3.以“暗”的服务为主4.随机性与复杂性三、客房的种类:1、单间客房★一般面积为16—20平方米,带卫生间。

客房服务与管理教案

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客房服务与管理优秀教案第一章:客房服务概述1.1 客房服务的定义和重要性1.2 客房服务的目标和要求1.3 客房服务的内容和流程1.4 客房服务的标准和规范第二章:客房预订与入住服务2.1 客房预订的流程和技巧2.2 客房预订的注意事项2.3 客房入住的服务流程2.4 客房入住的注意事项第三章:客房清洁与维护3.1 客房清洁的工具和技巧3.2 客房清洁的流程和标准3.3 客房设备的维护和保养3.4 客房卫生安全的注意事项第四章:客房送餐与饮品服务4.1 客房送餐的服务流程和技巧4.2 客房饮品的准备和供应4.3 客房送餐的注意事项4.4 客房饮品服务的注意事项第五章:客房投诉与应急处理5.1 客房投诉的处理流程和技巧5.2 客房投诉的注意事项5.3 客房应急事件的处理流程和技巧5.4 客房应急处理的注意事项第六章:客房设施与服务项目6.1 客房内设施的介绍与使用6.2 客房服务的项目与流程6.3 客房增值服务的提供与创新6.4 客房服务项目的营销与管理第七章:客房服务团队管理7.1 客房服务团队的组建与培训7.2 客房服务团队的沟通与协调7.3 客房服务团队的激励与考核7.4 客房服务团队的成长与提升第八章:客房服务质量管理8.1 客房服务质量的评估与改进8.2 客房服务标准的制定与执行8.3 客房服务品牌的塑造与维护8.4 客房服务质量的持续改进策略第九章:客房安全管理与应急预案9.1 客房安全的重要性与措施9.2 客房安全事故的预防与处理9.3 客房应急预案的制定与演练9.4 客房安全管理的法律责任与风险控制第十章:客房服务案例分析与实战演练10.1 客房服务案例的收集与分析10.2 客房服务实战演练的设计与实施10.4 客房服务实战演练的评估与反馈重点和难点解析一、客房服务的定义和重要性:客房服务作为酒店服务的重要组成部分,直接关系到顾客的住宿体验和酒店的声誉。

理解客房服务的定义和重要性是学习客房管理的基础。

客房服务与管理教案

客房服务与管理教案

第一学期教学进度安排周次章节内容课时重难点2---3 第一章酒店及客房部概述86 (1)酒店发展简史(2)酒店的种类(3)酒店及客房发展趋势4---7 第二章客房基础知识14 (1)Housekeeping------department定义(2)客房的功能空间(3)客房的种类(4)客房设备配置(5)客房用品配置8---16 第三章客房清扫12 (1)清洁卫生标准(第11周半期考试)铺床操作练习20 (2)客房清扫基本方法(3)C/O房的清扫(4)客房消毒17—18 第四章客房楼面服务8 (1)楼面服务基本要求(2)Room Centre(3)针对性服务第一章概述授课时间:第2---3周教学目的:通过对饭店知识的概述,使学生掌握饭店基础知识,激发学生对本专业的学习激情教学重点:饭店的定义、饭店服务质量标准、优质服务的涵义教学难点:饭店的组织机构教学时数:8节教学过程:导入新课第一节饭店的概念周次:第2周提问:什么是饭店?根据学生的回答作引导,得出结论一、饭店的定义历史溯源古代:(1)我国:据史书记载,距今四千年前,皇帝“披荆斩棘,未尝宁居”,驿站有了出现的可能性。

(2)国外:HOTEL一词源自法语,意为贵族在乡间的别墅。

现代:饭店已发展为人们社交的主要场所,满足人们食、住、行、游、购、娱等综合性需要。

创造了惊人的社会和经济效益,被益为“好客工业”(HOSPITEDITY INDUSTRY)定义:饭店是以建筑物为凭借,以满足公众吃、住、行、游、购、娱等综合性需要,产品以提供服务为主,以赢利为主要目的的企业。

二、旅游饭店的特点旅游饭店的定义:区别于一般的旅馆、招待所,它是由旅游局评定的涉外饭店特点:1、综合性强2、设备舒适,手工操作比重大3、地理位置较固定,产品供给弹性小4、资金密集以三星饭店为例:回收期大多在8—10年,经营中还要不断追加大量投资,一般5 年左右就要改造一次。

周次:第2 周三、旅游商品的特点旅游商品不是一般的商品,它是由有形的设施、设备、产品和无形的服务、时间组合而成的综合性商品。

《客房服务与管理》教案

《客房服务与管理》教案

《客房服务与管理》教案《客房服务与管理》教案一、教学目标1、理解客房服务与管理的概念及重要性。

2、掌握客房服务与管理的常见模式。

3、了解客房服务质量的评估和提升方法。

二、教学内容1、客房服务与管理的基本概念。

2、客房服务与管理的常见模式。

3、客房服务质量的评估和提升方法。

三、教学过程1、引入引导学生了解客房服务与管理的重要性,以及其在酒店管理中的地位。

2、客房服务与管理的基本概念通过讲解和实例,让学生理解客房服务与管理的基本概念,包括客房服务的定义、客房管理的基本原则等。

3、客房服务与管理的常见模式介绍常见的客房服务与管理模式,如标准化模式、个性化模式、超值服务模式等,并分析各种模式的优缺点。

4、客房服务质量的评估和提升方法讲解客房服务质量的评估方法,如顾客评价、内部评估、第三方评价等。

同时,介绍提升客房服务质量的方法,如员工培训、服务流程优化、顾客反馈等。

5、总结与问答对本次课程进行总结,回答学生提出的问题。

四、教学评估1、课堂提问通过课堂提问,了解学生对客房服务与管理基本概念和模式的掌握情况。

2、案例分析布置案例分析作业,让学生分析一个实际的客房服务与管理案例,并提出改进建议。

3、小组讨论组织小组讨论,让学生分享自己在客房服务与管理方面的经验和看法,以此评估学生对课程的理解和应用能力。

五、教学资源1、客房服务与管理相关书籍及参考材料提供相关书籍和参考材料,帮助学生深入了解客房服务与管理方面的知识和技能。

2、酒店管理模拟软件引入酒店管理模拟软件,让学生在模拟环境中实践客房服务与管理的实际操作,提高他们的实践能力和操作技能。

3、网络资源提供相关网络资源,如酒店管理网站、专业论坛等,让学生了解最新的行业动态和前沿理念。

六、实践环节1、角色扮演让学生在课堂上进行角色扮演,模拟实际的客房服务场景,让他们亲身体验客房服务员和客人的角色,理解客房服务的需求和挑战。

2、实地参观与调研安排学生到酒店进行实地参观和调研,了解酒店客房服务与管理的实际操作和管理模式,让学生亲身体验和实践相关知识。

客房服务与管理教案

客房服务与管理教案

客房服务与管理教案一、教学目标1.了解客房服务的基本内容和流程。

2.掌握客房服务的技巧和方法。

3.培养学生对客房服务的综合能力。

二、教学内容1.客房服务的基本内容和流程(1)客房清洁和整理(2)床铺和布草换洗(3)浴室和卫生间打扫(4)客房设施和用品的检查和维修(5)客房前台服务2.客房服务的技巧和方法(1)礼貌和客气的用语(2)灵活和高效的动作(3)细心和细致的观察(4)耐心和细心的倾听(5)善于沟通和协作三、教学过程1.导入向学生介绍客房服务的基本概念和重要性,并通过图示和实例向学生展示客房服务的流程和内容。

2.展示播放客房服务的视频,展示客房服务的具体操作和技巧。

同时,分析视频中的客房服务人员的优点和不足之处。

3.讲解详细讲解客房服务的基本内容和流程,包括客房清洁和整理、床铺和布草换洗、浴室和卫生间打扫、客房设施和用品的检查和维修以及客房前台服务等。

4.示范请一名学生扮演客房服务人员,向其他学生展示客房清洁和整理的操作和技巧。

同时,其他学生可以提出改进建议。

5.练习分组进行角色扮演,一组学生扮演客房服务人员,另一组学生扮演客人。

通过模拟客房服务的场景,学生可以实践客房服务的技巧和方法,并互相评价和改进。

6.总结总结客房服务的基本内容和流程,强调客房服务的重要性和技巧要求。

同时,设立明确的目标,要求学生在以后的实践中不断提高客房服务的质量和效率。

四、教学评价1.观察学生在角色扮演中的表现和操作技巧。

2.听取学生的意见和建议,评价教学内容和方法的有效性。

3.通过学生的反馈和自评,评价学生对客房服务的理解和应用能力。

五、教学拓展1.组织学生参观当地的酒店,观察和体验客房服务的实践操作。

2.邀请专业人员来校举行讲座,介绍客房服务的最新发展和趋势。

六、教学参考1.《酒店客房服务与管理》2.《现代饭店管理》3.《酒店服务操作手册》。

《客房服务与管理包角》教案设计

《客房服务与管理包角》教案设计

《客房服务与管理--包角》教案设计一、教学目标1. 知识目标:了解包角的定义和作用。

掌握包角的种类和特点。

熟悉包角的服务流程和技巧。

2. 技能目标:能够正确识别各种包角。

能够熟练地运用包角技巧进行客房服务。

能够提供高质量的包角服务,提升客房的整体美感。

3. 情感目标:培养学生的服务意识和对客房服务的热爱。

培养学生对细节的关注和对工作的认真态度。

二、教学内容1. 包角的定义和作用解释包角的含义和其在客房服务中的重要性。

讨论包角对客房整体效果的影响。

2. 包角的种类和特点介绍不同种类的包角,如传统包角、现代包角等。

分析各种包角的特点和适用场合。

3. 包角的服务流程和技巧讲解包角的服务流程,包括准备工具、包角方法和注意事项。

演示包角的技巧,如包角的方法、力度控制等。

4. 包角服务的实践操作分组进行包角实践操作,让学生亲身体验并掌握包角技巧。

指导学生进行客房包角服务,提供高质量的包角服务。

5. 包角服务的评价与反馈学生互相评价包角服务的质量和效果。

教师对学生的包角服务进行评价和反馈,提出改进建议。

三、教学方法1. 讲授法:讲解包角的定义、种类和特点,传授包角的服务流程和技巧。

2. 演示法:通过实际操作演示包角的技巧和方法,让学生直观地了解和掌握。

3. 实践法:学生分组进行包角实践操作,培养学生的动手能力和实际操作能力。

4. 互评法:学生互相评价包角服务的质量和效果,促进学生之间的交流和互相学习。

四、教学资源1. 教学课件:展示包角的图片和视频,帮助学生更好地理解和掌握。

2. 包角工具:提供实际的包角工具,如包角布、胶带等,供学生实践操作。

3. 客房环境:提供实际的客房环境,让学生在真实的环境中进行包角服务实践。

五、教学评价1. 过程评价:观察学生在实践操作中的表现,评价其对包角技巧的掌握程度。

2. 结果评价:评价学生包角服务的质量和效果,包括包角的美观度和客房的整体效果。

3. 互评评价:学生之间的互相评价,了解彼此的包角服务水平和改进方向。

客房服务与管理教案

客房服务与管理教案

【组织教学】检查学生出勤情况,填写教学日志。

【导入新课】同学们好!新的学期开始了,很荣幸这个学期我将与同学们一起学习一门新的课程,即《客房服务》。

酒店最重要的商品是什么?是客房。

房间是酒店最基本的产品,也是酒店主要收入来源之一,因此客房部要为住客提供一个清洁、舒适的客房并保障住客安全,让住客留下美好的入住经历。

而客房服务人员服务工作水平对其具有决定性的影响,所以请大家通过本课程的学习使自己逐步具备优秀客房服务人员的知识和技能。

今天我们就从了解客房部开始。

【讲授新课】第一章客房概论第一节客房部概述一、在饭店中的地位★1、客房是饭店存在的基础没客房的那是饭馆儿。

旅馆、宾馆、饭店、酒店的区别。

2、客房是饭店的基本设施建筑面积、固定资产和经营活动所需的资源都占大部分3、客房是饭店经济收入的重要来源客房收入最主要也最稳定的饭店经济收入,占分饭店营业总收入的50%-60%,有点甚至达70%。

客房消耗低,为饭店创造的利润高。

4、客房是带动饭店其他经济活动的枢纽只要你愿意,只要你住在饭店你的食住行游购娱都能在饭店完成,都是消费都是经济活动,给饭店带来无限的经济活力。

5、客房服务质量是衡量饭店服务质量的重要标志住客观察体验到的客房服务质量直接影响他对整个酒店的评价。

二、客房部的功能1、搞好饭店的清洁卫生,为客人提供舒适的环境。

2、做好客房接待服务,满足客人各项正当需求。

例如:接待来访亲友时要求增加茶杯、茶包、拖鞋等。

洗衣缝补eg:慈溪国际客房服务员热情地帮我修好裙子拉链。

3、降低物品消耗,减少费用开支和浪费。

控制物品消耗和避免浪费例如:客人不停地要求拿袋装咖啡或茶包;退房后没有开封的一次性拖鞋不撤换。

讨论:酒店客房用肥皂好还是洗手液好?4、协调与其它部门的关系,保证客房服务需求。

前面一直提到的客房用品茶叶、咖啡、拖鞋哪里来的?采购部。

设备维修电灯坏了谁来修?工程部。

你怎么判断上楼来的客人是不是要入住的客人?前厅部提前提供接待信息、入住凭证帮助确认。

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【组织教学】检查学生出勤情况,填写教学日志。

【导入新课】同学们好!新的学期开始了,很荣幸这个学期我将与同学们一起学习一门新的课程,即《客房服务》。

酒店最重要的商品是什么?是客房。

房间是酒店最基本的产品,也是酒店主要收入来源之一,因此客房部要为住客提供一个清洁、舒适的客房并保障住客安全,让住客留下美好的入住经历。

而客房服务人员服务工作水平对其具有决定性的影响,所以请大家通过本课程的学习使自己逐步具备优秀客房服务人员的知识和技能。

今天我们就从了解客房部开始。

【讲授新课】第一章客房概论第一节客房部概述一、在饭店中的地位★1、客房是饭店存在的基础没客房的那是饭馆儿。

旅馆、宾馆、饭店、酒店的区别。

2、客房是饭店的基本设施建筑面积、固定资产和经营活动所需的资源都占大部分3、客房是饭店经济收入的重要来源客房收入最主要也最稳定的饭店经济收入,占分饭店营业总收入的50%-60%,有点甚至达70%。

客房消耗低,为饭店创造的利润高。

4、客房是带动饭店其他经济活动的枢纽只要你愿意,只要你住在饭店你的食住行游购娱都能在饭店完成,都是消费都是经济活动,给饭店带来无限的经济活力。

5、客房服务质量是衡量饭店服务质量的重要标志住客观察体验到的客房服务质量直接影响他对整个酒店的评价。

二、客房部的功能1、搞好饭店的清洁卫生,为客人提供舒适的环境。

2、做好客房接待服务,满足客人各项正当需求。

例如:接待来访亲友时要求增加茶杯、茶包、拖鞋等。

洗衣缝补eg:慈溪国际客房服务员热情地帮我修好裙子拉链。

3、降低物品消耗,减少费用开支和浪费。

控制物品消耗和避免浪费例如:客人不停地要求拿袋装咖啡或茶包;退房后没有开封的一次性拖鞋不撤换。

讨论:酒店客房用肥皂好还是洗手液好?4、协调与其它部门的关系,保证客房服务需求。

前面一直提到的客房用品茶叶、咖啡、拖鞋哪里来的?采购部。

设备维修电灯坏了谁来修?工程部。

你怎么判断上楼来的客人是不是要入住的客人?前厅部提前提供接待信息、入住凭证帮助确认。

记住,We are a team!5、负责饭店所有布置及员工制服的保管和洗涤工作。

三、客房部的管理特点1、随机性2、复杂性3、不易控制性四、客房部组织结构及岗位设置(一)客房部组织机构1、大型饭店客房部机构设置★图1-12、中小型饭店客房部机构设置图1-2(二)客房部的岗位设置五、客房部主要岗位职责1、客房部经理(1)岗位职责(2)工作内容2、客房部助理经理(1)岗位职责(2)工作内容3、秘书(1)岗位职责(2)工作内容4、楼层主管、领班(1)岗位职责(2)工作内容5、夜间总带班(夜间主管)(1)岗位职责(2)工作内容6、台班服务员★(1)岗位职责(2)工作内容7、卫生班服务员★(1)岗位职责(2)工作内容8、副班服务员★(1)岗位职责(2)工作内容六、客房部与其他部门的业务关系客房部与前厅部客房部与工程部客房部与餐饮部客房部与保安部客房部与采购部客房部与财务部客房部与公共销售部客房部与人力资源部【小结·巩固新课】本节课,学习了第一章第一节的内容,大家一起认识了饭店客房部的组织结构,知道了客房服务中心、楼面的职能,也对我们今后很可能从事的工作岗位三班服务员工作内容有了了解。

望同学们课后复习,并完成作业,预习第二节的内容。

【布置作业】客房部在饭店中有怎样的地位?【组织教学】检查学生出勤情况,填写教学日志等。

【导入新课】客房部最主要的产品就是客房。

客房一般由卧室和卫生间两大部分组成。

不同类型、档次的饭店,为了满足客人用的要求,设置了不同种类的客房,大型饭店客房的种类多,设备齐全;小型酒店客房种类小,设备较简单。

今天,我们学习客房的种类及其功能。

【讲授新课】第二节客房产品概述一、客房分类的标准按客房本身的硬件条件划分按客房在楼层中的位置划分二、客房的种类1、单间客房★一般面积为16—20平方米,带卫生间。

按配备不同的床来分:(1)单人房单人床(2)大床房双人床(3)标准房两张单人床占绝大多数(4)三人房三张单人床三星以上一般不设可加床服务2、套间客房两间或两间以上房间连同,配有卫生间和其他设施。

(1)标准套房两间房间,一为卧室一为起居室。

(2)商务套房满足商务客人需求。

(3)豪华套房装修豪华气派,设施齐备高档,可多间房。

(4)总统套房一般多间客房,装修及设施设备极为考究,甚至有直达电梯。

资料4津津乐道的总统套3、特色房三、床的种类四、客房的功能区★1、睡眠休息区2、起居活动区3、书写整理区4、贮物区5、盥洗区见图1—3 P19五、客房设备用品的配备标准及摆放位置1、房间内家具物品的配备及摆放位置2、卫生间内洁具用品的配备及摆放位置逐个介绍【小结·巩固新课】本节课,主要学习的是客房的种类及其功能,内容较多,望同学们课后加强复习,并完成作业。

【布置作业】1.客房的种类有哪些?2.请画出标间平片图。

【组织教学】检查学生出勤情况,填写教学日志等【导入新课】客房卫生清洁服务是饭店提供给住客的基本服务,是客房部服务管理的重要内容,客房卫生清洁工作的好坏,直接影响客人是否愿意住或下次再来住,因此,服务员必须严格按照服务规程、卫生标准来清洁整洁客房。

【讲授新课】第二章客房卫生清洁服务第一节客房日常清洁一、客房清洁卫生的准备(一)客房清扫的基本方法1、从上到下2、从里到外3、先铺后抹4、环形清理5、先卧室后卫生间6、干湿分开7、进出房间原则上不空手8、清洁卫生间应按照擦、刷、冲、抹顺序进行9、注意墙角(二)客房清洁保养的准备1、签领客房钥匙,接受工作指令2、了解房态,决定清扫顺序房态:★(1)住客房请勿打扰房请即打扫房外宿房无行李房轻便行李房贵宾房长住房加床房(2)走客房准备退房未清扫房已打扫房(3)空房(4)维修房3、确定清扫顺序:贵宾房→挂有“清即打扫”房间→客人口头交待要打扫的房间→服务台指示打扫的房间→走客房→住客房→空房4、准备好房务工作车5、准备吸尘器6、检查仪容仪表【小结·巩固新课】本节课,主要学习的主要是客房的房态,请大家一定要记好这些客房服务的基本常识词汇及其含义。

【布置作业】【组织教学】检查学生出勤情况,填写教学日志等【导入新课】客房卫生清洁服务是饭店提供给住客的基本服务,是客房部服务管理的重要内容,客房卫生清洁工作的好坏,直接影响客人是否愿意住或下次再来住,因此,服务员必须严格按照服务规程、卫生标准来清洁整洁客房。

【讲授新课】第一节客房日常清洁二、客房的日常大清扫(一)进房程序★观察敲门等候第二次敲门、等候开门进房(二)走客房清扫敲门→开锁→开门→挂牌→开总电开关→填表→调节空调→拉开窗帘→撤房间物品→案例撤床上用品→案例撤卫生间物品→案例带入干净布草→铺→抹1、走客房的清扫程序归纳为:A、进B、撤C、铺1)拉床架垫2)铺垫单3)铺衬单4)铺毛毯5)掖边包角6)放床罩7)套枕头8)放枕头9)打枕线10)将床复位D、抹E、洗F、补G、吸H、检【小结·巩固新课】本节课,主要学习走课房的清扫程序,望同学们课后自觉去熟悉其他房态并就操作加强练习。

【布置作业】1、简述“八字诀”的含义。

【组织教学】检查学生出勤情况,填写教学日志等【导入新课】客房卫生清洁服务是饭店提供给住客的基本服务,是客房部服务管理的重要内容,客房卫生清洁工作的好坏,直接影响客人是否愿意住或下次再来住,因此,服务员必须严格按照服务规程、卫生标准来清洁整洁客房。

上节课我们学习了走客房清扫的理论程序,这次课我们着重来讲理论转化为我们行动的指南。

【讲授新课】第一节客房日常清洁一、模拟练习进房★观察敲门等候第二次敲门、等候开门进房教师示范学生模仿学生练习二、观赏教学视频内容:客房清扫程序学生谈体会对照理论进行理解对照理论进行画面转化【小结·巩固新课】本节课,着重开始将走课房的清扫程序转化为大家行动的指南,望同学们课后自觉去熟悉其他房态并就操作加强练习。

【布置作业】练习进房程序。

【组织教学】检查学生出勤情况,填写教学日志等【导入新课】请大家回顾走客房打扫,回答“八字诀”含义。

今天我们继续看看其他方式的房间卫生清扫程序或规范。

【讲授新课】第一节客房日常清洁(三)住客房清扫程序先清理房间在整理卫生间因为住客有可能中间回来,甚至有访客。

案例学生讨论共同分析(四)空房清扫程序每天通风每天擦浮尘每天放水一两分钟隔几天吸尘检查有无异常小贴士(五)维修房清扫程序三、夜床服务与小整理服务1、夜床服务开床时间开夜床意义开夜床的操作程序开夜床的注意事项开夜床的要求案例2、房间小整理服务程序进房间整理房间:整理床除尘除渍清除垃圾更换茶杯和烟灰缸换水整理卫生间填补消耗品调节空调小贴士【小结·巩固新课】今天我们补充了客房清洁卫生方面的其他房态的操作,请大家充分理解记忆理论,灵活运用。

【布置作业】如何开夜床?【组织教学】检查学生出勤情况,填写教学日志等【导入新课】客房卫生清洁服务是饭店提供给住客的基本服务,是客房部服务管理的重要内容,客房卫生清洁工作的好坏,直接影响客人是否愿意住或下次再来住,因此,服务员必须严格按照服务规程、卫生标准来清洁整洁客房。

今天我们继续学习客房日常清洁卫生的其他方面知识。

【讲授新课】第一节客房日常清洁四、查走客房进房后看主人是否有遗留物品检查客房状况和客人消费情况:客房设备用品有无损坏棉制品有否缺少或有特别的难以清除的污迹客房备品情况客人有无消费酒水等一般三分钟内完成五、客房日常清洁卫生的注意事项注意不同房态的清扫礼节礼貌爱护清洁器具和客房设施设备六、客房部清洁卫生的新组织形式(一)小组客房清洁法(二)取消楼层主管(三)业务外包第二节计划卫生一、计划卫生的意义哪些卫生项目需要有计划的定期进行,属于周期性的清洁保养工作?二、计划卫生的实施与控制对客房的计划卫生实行分区包干的办法来实施。

(一)各班种计划卫生完成表(二)具体的实施过程1、计划卫生表和各班种计划卫生完成表贴在楼层工作间。

2、服务员可在每天完成客房日常工作后,再按计划卫生表内容完成当天的计划卫生工作。

3、每完成一个项目后,即填写完成日期和本人签名。

4、主管根据填表内的情况进行检查,确保质量。

【小结·巩固新课】今天我们学习了计划卫生和客房清洁卫生的其他众多注意事项及查房规则,更重要的是给大家介绍了现在业界的一些新的客房卫生新做法,大家一起回顾,逐渐强化优化我们的客房服务和管理意识。

【布置作业】怎样查房?【组织教学】检查学生出勤情况,填写教学日志等【复习提问】我们学习了走客房的清扫程序,那么,请问:1、对走客房的清扫程序的“八字决”是什么?2、中式铺床的大概顺序是怎样的?(待学生回答后,进行总结评价)【实训】一、布置本次课任务分组按规范练习客房服务二、内容:客房服务中式铺床教学手段:1、教师讲解,示范动作2、学生分组练习3、教师个别指导4、点评表现三、未实训的同学看教材【小结】点评学生表现,提出操作问题所在。

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