二年级数学认数复习
二年级数学万以内数的认识常用知识点
二年级数学万以内数的认识常用知识点
1. 数的认识：二年级学生要掌握从1到100的数字及其顺序关系，能正确认读和书写
1-100的数字。
2. 数的比较：学生需要掌握比较大小的概念，能够用大于、小于、等于进行比较，并
能够正确运用符号进行比较。
3. 数的顺序排列：学生要能够根据一组数的大小进行排列，从小到大或从大到小。
4. 数的拆分与合并：学生要能够将一个数分解成几个数的和，或将几个数合并成一个数，例如把32分解成30+2，或将20+5合并成25。
5. 数的奇偶性：学生应该理解奇数和偶数的概念，并能够辨别一个数是奇数还是偶数。
6. 加减法运算：学生应该能够进行10以内的加法和减法运算，包括竖式的算式和口算。
7. 数的进位与退位：学生应该理解进位和退位的概念，并能够进行10以内的进位和退位运算。
8. 数的加法和减法的逆运算：学生应该理解加法和减法的逆运算关系，例如7+3=10，10-3=7。
9. 数的表达：学生应该能够用阿拉伯数字或中文数字表示和读出1-100以内的数。
10. 数的应用：学生应该能够在日常生活中运用数学知识，例如数钱、计算物品的数量等。
小学二年级数学知识点
1.认识数和数的读法：
认识0-100之间的数，包括顺序排列、跳数、十位数、个位数等概念。
学会用中文、拼音和数字表示数的读法。
2.自然数的认识：
认识自然数的概念，能够用自然语言描述自然数的特性，并能在实际
问题中应用自然数的概念。
3.数的比较大小：
学会用符号“<”、“>”、“=”比较大小，根据给定的数进行大小
的判断。
了解数轴的概念，能够从数轴上比较数的大小。
4.数的进位和退位：
掌握两位数进位和退位的方法，加深对十位数和个位数的理解。
可以
在实际问题中应用进位和退位的方法进行计算。
5.数的分类：
学会将数字按照奇偶性进行分类，并能用自然语言描述奇偶数的特性。
理解零的特殊性和数的位置。
6.数的组成和展开：
认识十进制整数，能够将两位数分解为各个位数之和，理解数位之间
的关系，进一步认识数的规律和结构。
7.数的运算：
学会进行十以内的加法和减法运算，掌握运算规则和算数口诀，并能
在实际问题中应用运算结果。
8.数的图形和几何：
学会认识各种数学图形，包括点、线、面的概念。
学习组成图形和判断图形的方法。
9.数的应用：
学会在实际生活中使用数的概念和运算方法，解决简单的实际问题。
如购物结账、计算时间、测量长度等。
10.数的推理和解决问题：
提高对数的理解和运用能力，能够通过思考和推理解决简单的数学问题。
以上是小学二年级数学的主要知识点，通过学习这些知识点，可以帮助孩子打下坚实的数学基础，为更高年级的学习打好基础。
二年级数学认识表
二年级数学认识表在二年级学习数学的过程中，学生开始接触更加复杂和抽象的数学概念和知识。
为了帮助他们建立起对数学的认识和理解，以下是一个二年级数学认识表，旨在帮助学生更好地掌握数学的基本概念和技能。
一、数的认识1.1 自然数：从1开始的正整数，如1、2、3等。
1.2 零：表示没有数量的数，记作0。
1.3 数的读法：学会正确读写各种数字，如123读作“一百二十三”。
1.4 数字的顺序：掌握数字的大小和顺序，如比较大小、排序等。
二、基本运算2.1 加法：学会进行简单的加法计算，并掌握加法公式，如a + b = c。
2.2 减法：学会进行简单的减法计算，并掌握减法公式，如c - b = a。
2.3 乘法：初步了解乘法的概念，通过图形或物品进行实际操作来体验乘法，如2个3个同样的集合共有多少个物品。
2.4 除法：初步了解除法的概念，并能进行简单的除法计算，如12除以3等于4。
三、数的表达3.1 数字的组成：认识数字的结构和构成，包括位数和占位规则，如个位、十位、百位等。
3.2 数字的展开形式：掌握以单位为进制的数字的展开形式，如123可以展开为100+20+3。
3.3 分数的认识：初步了解分数的概念，认识分数的分子和分母，并能进行简单的分数比较和分数运算。
四、数的应用4.1 长度的测量：通过实际操作，学习使用标尺等工具测量物体的长度，并能进行简单的长度比较。
4.2 时间的概念：了解钟表的构造和指针的表示方法，初步认识时间的概念，如小时和分钟。
4.3 金钱的认识：认识各种面值的货币，初步学会进行简单的货币兑换和加减法计算。
五、问题解决能力5.1 数学问题的分析：学会分析和理解数学问题的信息，提出解决问题的思路和方法。
5.2 探索和实践：通过实际操作、观察和探索，解决一些数学问题，提高问题解决的能力。
5.3 记录和总结：通过记录解题过程和总结，培养学生的思维能力和学习习惯。
以上是一个二年级数学认识表，旨在帮助学生掌握基本的数学概念和技能。
二年级上册数学人教版知识要点
二年级上册数学人教版知识要点
一、数的认识
1.1到30的数字书写
2.数字的大小比较
3.直观感受1和2的区别
4.数字概念的形成
二、加法
1.1-10的简单加法
2.0+1，1+1等基础加法运算
3.足球分组的加法概念
4.加法的交换律和结合律
三、减法
1.从1-10的简单减法
2.减法的概念与实际应用
3.减法中的借位与退位
4.减法的逆运算——加法
四、图形认识
1.三角形、矩形、正方形等简单图形的辨认
2.图形的分类与特征
3.图形的周长概念
4.利用图形进行问题求解
五、长度
1.使用同一个单位比较物体的长度
2.以身体部位进行长度估量
3.利用标志物进行长度估量
4.长度的加法和减法
六、容积
1.比较容器的容积大小
2.用容器进行容积估算
3.容积单位的认识：升、毫升等
4.容积的加法和减法
七、时间
1.认识小时：时间段的划分
2.利用日常活动进行时间概念的学习
3.时间单位的转换和计算
4.时间的加法和减法
八、集合
1.集合的概念与特征
2.集合之间的包含与不包含关系
3.集合的简单运算
4.利用集合解决问题
以上是二年级上册数学人教版的重点知识要点，通过对这些知识的掌握和理解，学生将能够基本掌握二年级上册数学所需的核心概念和技能。
希望同学们能够认真学习，加深对数学知识的理解，为以后的学习打下坚实的基础。
二年级数学下册万以内数的认识整理与复习
3509（< ）3510
1001（> ）989
5035（>）4999
2、按要求排列下面各数。
8880
888 8800 8080
（888 ） < （8080） < （ 8800 ） < （8880）
7000 7099 7989 7899
（7989） > （7899） > （ 7099） > （7000）
近似数练习： 说出下列各数的近似数。
4301 ≈ 4300 798 ≈ 800
9998 ≈ 10000 674 ≈ 670
1003 ≈1000
798 ≈ 800
1896 ≈ 2000 1900
怎样求一个数的近似数？
479 ≈ 480
练习一
1、按规律填数。
（1）1900、 1800、 1700、（1600）、 （1500）、（1400）。
3099元
8300元
你能猜出这三款空调的价格吗？
解决问题 跳远比赛
第一次 第二次 第三次 小亮 130厘米 135厘米 132厘米 小青 122厘米 121厘米 119厘米 小英 122厘米 120厘米 124厘米
每人跳3次，取最远的作为成绩。 你能排出他们三人的名次吗？
135厘米＞124厘米 ＞ 122厘米
情感与价值观：让学生进一步学习用具体的 数描述生活中的事物，并与他人交流，培 养学习数学的兴趣和自信心，培养学习数 学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。
教学重点
教学重点：万以内数的读写是本单元的 教学重点，而其中的数的组成、数位 的意义等概念又是读写数的重点。
教学难点： 1、数数过程中，接近整百、整千时拐
人教版小学数学二年级上册《6～10的认识和加减法整理和复习》第二课时教学设计
人教版小学数学二年级上册《6～10的认识和加减法整理和复习》第二课时教学设计一. 教材分析《6～10的认识和加减法整理和复习》是小学数学二年级上册的一节课，主要是对6～10的认识和加减法进行整理和复习。
本节课的内容包括对6～10的认识、加减法的运算规则以及相关应用题的解答。
通过本节课的学习，学生应该能够熟练掌握6～10的认识和加减法的运算规则，并能够运用到实际问题中。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了基本的数的认识和加减法的运算规则，但是对于一些复杂的问题可能会感到困惑。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解和掌握6～10的认识和加减法的运算规则，并通过实际问题让学生运用所学知识。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够熟练掌握6～10的认识和加减法的运算规则，并能够运用到实际问题中。
2.过程与方法：学生能够通过观察、操作、交流等方式，培养数感和逻辑思维能力。
3.情感态度与价值观：学生能够对数学产生兴趣，培养积极的学习态度和团队合作精神。
四. 教学重难点1.重点：学生能够熟练掌握6～10的认识和加减法的运算规则。
2.难点：学生能够运用所学的知识解决实际问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设实际情境，让学生在情境中理解和运用6～10的认识和加减法的运算规则。
2.游戏教学法：通过数学游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
3.合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
六. 教学准备1.教学材料：教材、PPT、黑板、粉笔、数学卡片、实物等。
2.教学环境：教室、多媒体设备、投影仪、音响等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个简单的数学游戏，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）利用PPT展示6～10的认识和加减法的运算规则，让学生观察和思考，引导学生理解和掌握这些规则。
3.操练（10分钟）通过数学卡片、实物等道具，让学生进行加减法的运算练习，巩固所学的运算规则。
二年级数学上册知识点汇总
二年级数学上册知识点汇总二年级的数学学习内容主要集中在对基础数学概念和计算方法的掌握及运用。
下面将对二年级数学上册中的知识点进行汇总，以便同学们复习和总结。
1. 数的认识在二年级的数学教学中，学生需要认识0-100之间的整数，能够用数码、图形等形式表示出来。
通过玩具积木、计数游戏等，培养学生对数的感觉，使其能够准确地认识和表达数字。
2. 数的比较学生需要学会比较数字的大小，掌握大于、小于、等于等数学符号的意义及运用。
通过实际生活中的比较场景，如水果的多少、玩具的大小等，培养学生对数字大小的直观感受，从而提高比较能力。
3. 加法和减法在二年级中，学生开始学习两位数的加法和减法运算。
通过数轴、算术表、实物等辅助工具，帮助学生理解进位和退位的概念，掌握简单的进位加法和退位减法。
4. 数的整理学生需要学会将数字按照一定的规律排列整理，掌握数字的连续性和逻辑性。
通过填空、选填、找规律等练习，提高学生整理数字的能力和水平。
5. 分数的认识二年级的数学教学中，学生初步接触到简单的分数概念。
通过将形状、长度等物体等分为几等份，引导学生理解分数的意义，掌握分子和分母的含义，从而为后续学习做好铺垫。
6. 有关长度、容积和重量的计量学生需要学会使用长度、容积和重量的标准单位进行计量和比较。
通过实际的测量活动，如用尺子测量书桌的长度、用毫升杯测量水的容量等，帮助学生掌握计量的基本方法和技巧。
7. 时间的认识在二年级数学教学中，学生开始学习时间的基本概念和表示方法。
通过日常生活中的时间表、钟表等，帮助学生理解时、分、秒的含义，掌握简单的时间计算和表示方法。
总之，在二年级数学上册的学习中，学生需要在老师的指导下，认真学习各种数学知识点，掌握基本的数学概念和计算技巧。
希望同学们在学习过程中能够主动思考、勤奋学习，为将来学习更加复杂的数学知识打下坚实的基础。
愿大家在数学的海洋中努力前行，享受到知识带来的快乐和成就。
【人教版】2024年二年级数学上册教案-第4课时 整理和复习
【人教版】2024年二年级数学上册教案-第4课时整理和复习一. 教材分析《人教版二年级数学上册》第四课时“整理和复习”，主要内容是让学生通过复习巩固已学过的知识，提高学生的整理和复习能力。
本课时包括数的认识、数的运算、几何图形、量的计量等四个方面。
在复习过程中，要注意引导学生发现知识点之间的联系，提高学生的数学思维能力。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了一定的数学基础知识，但在整理和复习方面还有一定的困难。
因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有区别的指导，使他们在复习过程中能更好地巩固已学知识。
三. 教学目标1.使学生掌握数的认识、数的运算、几何图形、量的计量等方面的基础知识。
2.培养学生整理和复习的能力，提高学生的数学思维能力。
3.培养学生合作学习、积极思考的学习习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：引导学生发现并掌握知识点之间的联系，提高整理和复习能力。
2.教学难点：在复习过程中，如何针对不同程度的学生进行有区别的指导。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生发现知识点之间的联系。
2.采用分组合作学习法，培养学生的合作意识。
3.采用激励性评价，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备相关知识点的练习题，用于巩固复习。
2.准备黑板、粉笔等教学工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一组图片，让学生观察并数一数图片中的物品数量，引导学生回顾数的认识和运算知识。
2.呈现（10分钟）呈现已学过的几何图形、量的计量等方面的知识，通过举例说明知识点之间的联系。
如：通过计算长方形、正方形的面积，引出数的运算知识。
3.操练（10分钟）让学生分成小组，进行合作学习。
每组选择一个知识点，通过完成练习题，巩固已学知识。
教师巡回指导，针对不同程度的学生进行有区别的指导。
4.巩固（10分钟）让学生 individually完成一幅数学手工作品，要求作品内容包括本节课所学的知识点。
西师大版小学二年级下册数学 第一单元 万以内数的认识整理与复习
框 梁
档
5.认识算盘
顶珠 上珠
下珠
千百十个 位位位位
底珠
一个上珠表示5，一 个下珠表示1，空档 表示0。
5.认识算盘
个位
先确定个位，一个上珠 表示5，一个下珠表示1， 空挡表示0。
写作：7 0 6
1734
）
3456读作（ 三千四百五十六 ）
读数时，从高位 读起，末尾的0 不读，中间有一 个或连续两个0， 只读1个零。
写一写，读一读。
没有的用0来占 位！
千百十个 ∶∷∙ ∴
千百十个
∴ ∷∙
千百十个 ∷∙
写作：（2413 ） 写作：（ 305 ）写作：（ 4100 ）
判断。对的画“√”，错的画“×”。
综合运用
填一填。
1.（ 10 ）个一是十，（ 10 ）个十是一百， （ 10 ）个一百是一千，（ 10 ）个一千是一万。 2.万以内的计数单位有（ 个、十、百、千）。 3.相邻两个计数单位的进率是（ 10 ）。
读出下面的数。
8009读作（ 八千零九
）
8090读作（ 八千零九十
）
8900读作（ 八千九百
一百（100） …… 万 千 百 十 个 位位位位位
一千（1000）
10个一千
一万（10000）
2.10000以内数的组成
看每个数位上是几，就由几 个这样的计数单位组成。
万千百十个
由3个千、5个百和3 个一组成。
3.10000以内数的写法
写数时，从最高位写起，几个 千在千位上写几，几个百就在 百位上写几……哪一位上一个 计数单位也没有，就在那一位 上写0。
二年级上册数学期中复习知识点
二年级上册数学期中复习知识点一、数字和数量1. 数字的认识：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
2. 数的大小比较：大于、小于、等于。
3. 数的组成：十、百、千的概念。
4. 数的读法：学会正常读数，如123读作“一百二十三”。
5. 数的数量：认识并掌握各数之间的数量关系。
二、数的运算1. 加法：- 数的相加概念。
- 加法口诀：1+1=2, 2+1=3, 3+1=4, ...- 连加口诀：1+2+3+...+10=55。
2. 减法：- 数的相减概念。
- 减法口诀：3-1=2, 4-1=3, 5-1=4, ...。
- 连减口诀：10-1-2-3-...-10=0。
3. 数的运算顺序：先乘除，后加减。
三、长度、面积和体积1. 长度：- 长度的概念：如：长、宽、高。
- 常用单位：厘米、米、公里。
- 长度的读法：如：12cm读作“十二厘米”。
2. 面积：- 面积的概念：长和宽的乘积。
- 常用单位：平方厘米、平方米、平方公里。
- 面积的读法：如：20平方厘米读作“二十平方厘米”。
3. 体积：- 体积的概念：长、宽和高的乘积。
- 常用单位：立方厘米、立方米、立方公里。
- 体积的读法：如：30立方厘米读作“三十立方厘米”。
四、几何图形1. 平面图形：- 直线、曲线、封闭图形的认识。
- 正方形、长方形、圆形、三角形的认识和特征。
2. 立体图形：- 立方体、长方体、圆柱体、圆锥体的认识和特征。
- 学会判断不同立体图形的形状和数量。
五、时间和钟表1. 时间的认识：年、月、日、星期、时、分、秒的概念。
2. 钟表的认识：学会读钟表。
3. 时间的计算：学会算出时间间隔。
以上即为二年级上册数学期中复习的知识点。
同学们应该认真复习和掌握这些内容，以便在考试中取得好成绩。
祝你们学习进步！。
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[单选]在慢性胃炎时，属于癌前病变的是（）A.浅表胃炎伴肠上皮化生B.浅表胃炎伴脐状突起C.萎缩胃炎伴肠上皮化生D.萎缩胃炎伴重度不典型增生E.萎缩胃炎伴幽门腺化生 [单选]用户接入ISDN有（）接口.A.标准的B.没有标准的C.将来有标准的 [单选]（）是指经济运作过程中繁荣与衰退的周期性交替。A．经济规律B．经济交替C．经济周期D．经济变动 [单选]糖尿病微血管病变特异改变是（）A.眼底微血管瘤B.肾小球结节性硬化C.眼底动脉硬化D.毛细血管基底膜增厚E.动脉粥样硬化 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于湿热病邪（包括暑湿病邪）深入气分涉及病变部位的描述，错误的是？（）A.脾B.膜原C.胆腑D.肠腑E.心包 [单选]当砂土的标准贯入锤击数N值为：10＜N≤15时，该砂土的密实度应定为（）。A.松散；B.稍密；C.中密；D.密实。 [单选,A1型题]与内源性抗原递呈密切相关的分子是（）A.MHCⅠ类分子B.MHCⅡ类分子C.FcγRD.mIgE.C3bR [问答题][综合分析题]张某是某知名软件公司开发部的高级工程师，自1995年进入公司以来，表现十分出色，每每接到任务时总能在规定时间内按要求完成，并时常受到客户的表扬。在项目进行时还常常主动提出建议，调整计划，缩短开发周期，节约开发成本。但在最近的几个月里情况发生了变 [单选,A2型题,A1/A2型题]病理大体标本制作中，对固定标本的操作过程，下面不正确的是（）。A.标本固定尽量选择大一点的容器B.固定液一般为标本体积的10倍C.固定液一般为标本体积的1倍D.先配制固定液，再将标本放入固定液中E.一般固定5～10天，再用水洗干净，放入保存液中长期保存 [单选]下面哪一项是学龄期儿童的主要特点()A．好奇多问，模仿性强B．理解、分析、综合能力逐步完善C．易发生营养不良D．患感染性疾病E．易发生营养不良和消化紊乱 [单选]安装工程造价计价的基础是（）。A.决策阶段工程计量B.安装工程计量C.设计阶段工程计量D.施工图预算的计量 [问答题,简答题]请简述企业财务管理包括哪些基本内容？ [单选]数字印刷的工艺过程中没有（）环节。A.原稿检核B.计算机直接制版C.图文输入D.图文处理 [单选]乳房部疾病症见经前胀痛者为（）A.内吹乳痈B.乳疬C.乳腺增生病D.乳岩E.乳痨 [单选,A2型题,A1/A2型题]为了鉴别巨幼细胞贫血与红白血病，最好的染色方法是（）ACP染色B.PAS染色C.α-NAE染色D.NAP染色E.POX染色 [问答题,简答题]社会化的基本内容？ [单选]下列选项中哪项不是小肠运动的基本形式？（）A、钟摆运动B、集团蠕动C、蠕动和逆蠕动D、分节运动 [单选]某酒店项目经公开招标，由某施工单位承建，包工包料。施工过程中，建设单位要求更换外墙保温材料。根据《条例》规定，以下不属于建设单位质量责任的是()。A.不得迫使承包方以低于成本价格竞标B.对更换后的外墙保温材料进行检验C.不得擅自改变主体结构进行装修D.未取得保修书 [单选,A型题]微量元素在人体内的含量（）A.＜0.001%B.＜0.01%C.0.001%～0.1%D.0.1%～1%E.＜1% [单选,A1型题]关于免疫耐受，错误的是（）A.多次注射耐受原可延长免疫耐受状态B.静脉注射抗原易诱导免疫耐受C.聚合的蛋白抗原易诱导免疫耐受D.遗传背景与免疫耐受相关E.克隆清除是形成免疫耐受的机制之一 [单选]下列选项中，（）是降低运输成本的方法。A.降低产品密度B.增加产品密度C.增加运输距离D.缩小运输责任范围 [单选,A1型题]医师在执业活动中，违反《执业医师法》规定，有下列行为之一的，由县级以上人民政府卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动；情节严重的，吊销其医师执业证书（）A.未经批准开办医疗机构行医的B.经患者或家属同意，对患者进行实验性临床医疗的 [填空题]四乙基铅主要通过（）侵入人体使其中毒。 [单选]精装可采用的订书方式不包括（）。A.锁线订B.胶粘订C.锁线胶粘订D.骑马订 [单选]细胞遗传学试验中，需用显带技术才能观察到的染色体畸变类型为（）。A.染色体环B.断片C.易位D.双着丝点染色体E.射体 [单选]患者男性，77岁，因慢性支气管炎合并铜绿假单胞菌感染入院，患者高热，精神差，疲乏无力，护士为患者做特殊口腔护理时应选用的漱口液是A.0.9％氯化钠B.0.1％醋酸溶液C.0.2％呋喃西林D.1％～3％过氧化氢E.1％～4％碳酸氢钠 [单选]执行拖航任务时，任何船只（）。A.严禁搭乘无关人员随航B.只能搭乘1人C.只能搭乘2人D.只能搭乘3人 [单选]经济法的（）要求政府对市场的干预必须有所为、有所不为。A.有限干预原则B.平衡协调原则C.维护公平竞争原则D.责权利相统一原则 [单选]在一定温度下，达到溶解平衡的溶液叫作（）。A、饱和溶液B、平衡度C、不饱和溶液D、浓溶液 [单选]根据计量的四大特点，指测量结果可重复、可复现、可比较的是（）。ABCD [单选]下列属于解决代理问题，降低代理成本途径的是（）。A.组织机制方面的安排B.经理阶层的雄心壮志C.对公司可供支配和利用资源的控制D.协调效应 [填空题]煤在高温炼焦时，配合煤中的硫约有（）转入到煤气中。 [单选,A2型题,A1/A2型题]成人Still病的临床特点是（）A.面部蝶形红斑B.白细胞及中性粒细胞增高C.类风湿因子、抗核抗体及血培养可阳性D.血清铁蛋白低于正常值E.多见于成年人 [单选]下列能源中属于不可再生能源的是：（）。A.太阳能B.风能C.水力能D.天然气 [单选]下列痹证的治法。哪项是最常用的（）A.益气养血B.祛邪通络C.活血行瘀D.健脾化湿E.补益肝肾 [单选]对于层数较多的建筑物，当室外给水管网水压不能满足室内用水时，可将其()。A．竖向分区B．横向分区C．并联分区D．串联分区 [单选]以下树种中，常绿树种的是（）A.红松B.丁香C.黄刺玫D.忍冬 [单选]根据《反垄断法》的规定，下列各项中，属于纵向垄断协议行为的是（）。A.处于产业链同一环节的经营者通过协议、决议或其他协同一致的方式确定、维持或者改变价格的行为B.处于产业链同一环节的经营者通过协议、决议或其他协同一致的方式分割销售市场或者原材料采购市场的行为 [填空题]氨合成反应的单程合成率与（）（）（）有关。 [单选]《铁路旅客运输规程》规定，随同成人旅行身高（）的儿童，享受半价客票、加快票和空调票。A.1.0～1.3mB.1.1～1.3mC.1.1～1.4mD.1.1～1.5m