2020年六年级下册语文毕业检测卷(6)

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人教版2020年六年级下学期语文毕业考试试卷(II )卷

人教版2020年六年级下学期语文毕业考试试卷（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识（35分） (共8题；共35分)1. （5分）选一选，读一读。

溪________A．叶种________B．行红________C．水一________D．瓜2. （3分）结合句子,读拼音,写词语。

唐朝的一些(biān sài)________诗，(zàn měi)________了戍(yīngxióngjiàngshì)________边们博大的(xiōnghuái)________，有的还(nùchì)________了当朝统治者的辱国行径。

因此，这样的诗歌是(zhènfèn)________人心的。

3. （4分）比一比，组词。

持________ 炮________ 担________挂________ 跑________ 坦________4. （3分）比一比再组词。

醋________ 熬________ 饺________ 拌________ 询________腊________ 傲________ 较________ 伴________ 循________5. （5分）给下面的句子加上人物的动作、神态，使句子更具体。

（1）大家很________地问：“为什么要搬家呢？”（2）老牛________地说：“我快不行了，不能忙你们下地干活了……”（3）“这次考试你一定要认真做题，不要马虎！”老师________地说。

（4）李晓________地说：“爸爸，我的数学考了100分！”（5）他________地说：“难道这点小事也办不成？”6. （5分）成语对联。

有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联，例如：万水千山――五湖四海。

2020年部编人教版六年级语文下册(六下)期末试卷(含答案)-精校版

六年级语文下册期末测试卷一、看拼音，写词语。

pí biān fěi cuì xián jiē qū yù piě zuǐ（）（）（）（）（）二、形近字组词.醋（）卓（）瞅（）峻（）腊（）悼（）愁（）骏（）蜡（）掉（）揪（）竣（）三、先补充成语，再填空。

（）气冲冲（）精会神同心（）力万（）更新死得其（）独出心（）1. 和这两个成语，可以用来描写人的神情。

请你再写一个这样的成语。

2. 和这两个成语，可以用来歌颂人的贡献。

四、按要求完成下面的句子练习。

1.端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻的印象。

（缩句）2.那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分韵味。

（改为比喻句）3.江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。

（修改病句）五、补充句子。

1. ，春风送暖入屠苏。

2.只有那些勇敢镇定的人，，。

3.人固有一死，，。

4.我渴望自由，但我深深地知道。

六、回顾课本中精彩的句段，填空。

1.过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？这句话是说的，句中多处运用、、的表达方法，表达了作者。

2.《跨越百年的美丽》一文中，居里夫人的“美丽”是指：、、，著名科学家爱因斯坦这样赞誉居里夫人。

七、阅读天地。

（一）课内阅读。

洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。

善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。

只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。

如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

小学六年级下学期毕业考试语文试卷含答案

小学毕业年级语文综合试题答案（总分100分，100分钟完卷）基础知识（20.5分）1、我能看拼音，写词语，再根据要求填空。

（6分）duàn liàn yǎn yìkuàng yěfāfèn túqiáng( ) ( ) ( ) ( )píng zhàng chōng jǐng wǔ rǔ sù rán qǐ jìng( ) ( ) ( ) （）以上音节中，整体认读音节有：（yì）（yě）（ wǔ）2、我能用横线画出下列成语中的错别字，并改在后面的括号里。

（6分）走头无路（）再接再厉（）费寝忘食（）漫不惊心（）专心至志（）喜出往外（）3、给“端”字去掉“立字旁”，加上不同的部首，组成形声字，填在句中括号里。

（3.5分）李阿姨（）（）不安地望着床上发烧的儿子，窗外（）雪纷纷扬扬地下着，水流（）急的大河失去往日的威风。

李阿姨（）着粗气闯进屋内，把钱给（揣）在怀里，抱起儿子，一脚（）开大门，冲进风雪中，向医院跑去。

4、下列各组带点字读音、词语字形和释义全对的一组是（）（2分）A、机械．（jiè）晦暗莫名奇妙饶．有趣味（富足、多）B、依赖．（lài）辨斗千均一发用之不竭．（尽，用尽）C、围歼．战（qiān）梗概迫不急待万象更．新（改变、改换）D、邯．郸学步（hán）振奋嫦娥奔月诲．人不倦（教导、劝说）5、根据括号内的提示，用含有比喻、拟人、夸张修辞手法的成语填空。

（3分）六年来，老师陪着我们走过（拟人）的春天，走过（比喻）的秋天；教我们学习加减乘除，吟诵诗词歌赋，练习琴棋书画。

在您的教育下，我们这群毛孩子发生了（夸张）的变化。

亲爱的老师啊，请接受我们最诚挚的敬礼！知识与能力（29.5分）（一）我能按查字典的要求填空。

（4分）1、“鼎”字共（）画，用音序查字法应先查字母（）；用部首查字法，应先查（）部。

2020部编版六年级语文下毕业试题(A卷)+答案

一、基础知识（29分）1.书法展示。

（做到书写规范、工整、美观。

）（2分）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

qián kūn jīfěngkāng kǎibōli（）（）（）（）3.用“√”画出加点字的正确读音。

（3分）咆·哮（bāo páo ）徘徊·（huíhuái ）水浒·（hǔxǔ）开凿·（záo zuó）哗·然（huāhuá）恐怖·（bùbú）4.下列说法正确的一项是（）。

（2分）A.“稍”字是左右结构的字。

B.“紫”“葛”“雇”都是上下结构的字。

C.“陈”字的第一笔是竖。

D.“疙”“疯”“磨”都是同偏旁的字。

5.下列各组词语中没有错别字的一项是（）。

（2分）A.允许养植斩钉截铁技高一筹B.增添锻练见微知著神机妙算C.羡慕裁判翻箱倒柜肃然起敬D.防汛炊烟万不得以欣喜若狂6.下面的句子中，含“清”字的词语使用有误的一项是（）。

（2分）沐浴着A.清爽的秋风，我走进了小树林，这里的空气格外B.清新。

不远处有一眼清泉汩汩地涌出，汇成一条C.清澈的小溪向远方流去。

喝着甘甜的泉水，听着D.清楚的鸟鸣，这种心旷神怡的感觉真好！7.下列对“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光”一句缩写正确的一项是（）。

（2分）A.这个深红的圆东西。

B.圆东西发出了夺目的亮光。

C.发出了夺目的亮光。

D.圆东西发出了亮光。

8.下列和“这不是很伟大的奇观吗？”一句意思完全不同的一项是（）。

（2分）A.这是很伟大的奇观。

B.这真是很伟大的奇观啊！C.这难道不是很伟大的奇观吗？ D.这不是很伟大的奇观。

9.“但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球”一句使用的说明方法是（）。

（2分）A.打比方B.举例子C.作比较D.列数字10.下列文言文句子书写有误的一项是（）。

2023年人教统编版语文六年级下册毕业考试模拟试卷(含答案)

2023年小学毕业考语文学科模拟试卷(满分：100分，考试时间：90分钟）题号积累运用（40分）阅读实践（30分）习作表达（30分）总分得分第一部分积累运用（40分）1．抄写句子，做到书写规范、字体端正、行款整齐。

（3分）追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。

__________________________________________________________________ 2．根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

(6分）小学六年，时光li ú sh ì（），我们曾共同经历w àn w ù g ēng x īn( ）的春天，也曾在秋日的校园中留下了我们q ín mi ǎn （）的足迹。

而今在这m íng m èi （）的夏日，亲爱的伙伴，我们即将分离，但无需ju àn li àn （），我们都将有美好的明天。

3.根据古诗和课文内容填空。

（11分） (1)你知道下面这些习俗的寓意吗?过年的时候吃年糕: （） ;元宵节的时候吃汤圆:（） ;建筑上雕刻蝙蝠:（） ;祝寿时送老寿星松鹤图:（）(2)春天在哪里?韩愈说:“________________________，草色遥看近却无。

”杜甫却说:“ 迟日江山丽，________________________ 。

”叶绍翁说:“________________________，一枝红杏出墙来”。

黄庭坚却说:“百啭无人能解，________________________ 。

”(3)读书需趁早，古语有云：“少壮不努力，________________________ ”。

你还能想到什么诗句劝人多多读书呢？________________________，________________________ 4.下面加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.埋头(mái) 正（zh ēng ）月泪潸潸(s ān) B.依偎(wēi) 徘徊(huǎi) 栅（zh à）栏c.间断(jiàn) 圈养(quān) 追悼会(diào) D. 弓缴(zhuó) 剔除(tī) 含情脉脉(mò) 5.下面各组词语中没有错别字的一项是( )(2分)A. 彩绘吻合拔弄五湖四海B. 惊惶避免肿胀司空见惯 c. 通霄空虚褐色焉知非福 D. 寄托书籍惟恐死得其索 6.在下列诗句或成语中，“日”字的意义相同的是( )(2分)①日出江花红胜火②日久见人心 ③千里江陵一日还 ④白日放歌须纵酒 ⑤日薄西山 A .①⑤ B.②③ C. ③⑤ D.④⑤学校班级__ __ 姓名___ 学号__________封线密7.下列加粗成语使用错误的一项是( )。

部编版六年级语文下册期末测试卷及答案-

部编版六年级语文下册期末测试卷及答案-2020年语文六年级下册期末测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。

(40分)一)读拼音,写词语。

(8分)毕业会考就要临近了,我xīnjírúfén(),因为妈妈给我定下了研究mùbiāo(),一定要XXXɡ()全年级,这给我cuìruò()的心灵XXXɡtiān()了几分压力。

但我却调皮地对妈妈说:“我一定不怕xīshēnɡ(),排除一切kùnnan(),用qièérbùshě()的精神,完成这个光荣而艰巨的任务!”二)下面句中加点字的音节,没有错误的一项是()(4分)A.妈妈老是埋(XXX)怨我,说我研究不够踏(tā)实。

B.机器人的机械(jiè)手臂居然能灵活地摘下一朵玫瑰ɡuì)花,真是不可思议!三)下面句子中,没有错别字的一项是()(4分)A.面对严肃的形势,父亲拒绝分开北京。

B.他正在试验室里搞侧量,请不要去打扰他。

四)下面词语中加点字的解释,错误的一项是()。

(4分)A.孰对孰错(谁)B.自叹弗如(不)C.缴枪不杀(弓箭)D.玉石俱焚(全,都)五)根据请求,完成句子操演。

(16分)1.选词填空。

(8分)反应反映1)请你把这件事()给校长,他会解决的。

2)老板转身拿起一块面包,见我没有(),以为我嫌少。

2.用符合的联系关系词语把下面两句话连成一句话,并用这个联系关系词语造句。

(8分)我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益矫正错的。

我们这个队伍肯定会兴旺起来。

1)连句:2)造句:六)判别正误。

正确的画“ ”,错误的画“✕”。

(4分)1.《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。

2.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

”这两句诗运用了借古讽今的写法。

()3.“XXX不能决也。

”表现了XXX实事求是的科学态度,也说明了学无止境的道理。

最新部编人教版语文六年级下册期末测试卷检测卷(含答案)

部编人教版六年级语文下册期末测试题（含答案）（本试卷满分为100分，卷面分为5分，共105分）一、读拼音，写词语。

（10分）弟弟zhǎ bɑ（）着眼睛yī wēi（）在爷爷的怀里，听他讲ɡé mìnɡ（）战争时期的故事。

当讲到地下党被zhíxínɡ（）jiǎo xínɡ（）的zhānɡ jié（）时，爷爷的声音ɡĕnɡ yè（）了，他流下了伤心的泪。

弟弟被共产党员háo bú wèi jù（）、不怕xī shēnɡ（）的精神深深感动了。

二、综合选择。

（每题1分，共8分）1．下列字音和字形全部正确的一项是( )。

A．肿．胀（zhǒnɡ）正．月（zhēnɡ）简陋．（lòu）截然不同B. 刨．土（páo）瞟．见（piáo）宪．兵（xiàn）张灯结采C. 和．面（huò）搪．瓷（tánɡ）抽噎．（yē）焉知非福D. 黑莓．（méi）野蛮．（mán）娴．熟（xián）司空见贯2．下列句子中，加点字的意思错误的一项是( )。

A. 思援弓缴而射之．（它，指鸿鹄。

）B. 孔子不能决．也（判断，断定。

）C. 及．日中则如盘盂（到，到了。

）D. 虽与之．俱学（他，指三心二意的那个人。

）3．下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是( )。

A. 虽然时值晌午，但寒风刺骨，人迹寥寥，东西走向的长街显得空空落落的。

B. 他郑重其事的主持风格、幽默的语言、把观众逗得哈哈大笑。

C. 人总是要死的，但死的意义有不同，为人民利益而死，这样才死得其所。

D. 我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。

4．下列句子中，句意明确、没有语病的一项是（）。

A. 假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。

B. 学习中我们要善于反思，及时解决和发现存在的问题。

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2020学年六年级下册语文毕业升学试卷时间：90分钟满分：100分一、积累与运用。

（38分）1.请用正楷字在田字格中正确书写下面的词语。

（2分）见微知著2.下列加点字读音正确的一项是（）（2分）A.隐藏．（cánɡ）附和．（hè）屏．住呼吸（pínɡ）B.弓缴．（zhuó）散．步（sàn）悄．然无声（qiǎo）C.刹．那间（chà）憎．恨（zènɡ）狂风暴．雨（bào）D.摆摊．（tān）挪．移（luó）截．然不同（jié）3.下列字形全对的一项是（）（2分）A.游手好闲落荒而逃鱼贯而入满不在乎B.天崖海角闻所未闻与世隔绝诚心诚意C.欣喜若狂见微知著衣衫褴褛若无其是D.万不得已不可思议焉知非福司空见贯4.下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是（）（2分）A.伯牙善．鼓琴B.锺子期善．听C.善．哉，洋洋兮若江河D.弈秋，通国之善．弈者也5.将①②③④⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（2分）人生总是与困难同行，_______________________________________。

①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由A.②③⑤①④B.⑤②③①④C.②⑤③①④D.③①④②⑤6.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.我永远忘不了那些过去的往事。

B.上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。

C.我国人口是世界上最多的国家。

D.在老师的教育下，他端正了学习态度。

7.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）（2分）A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！B.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

C.“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。

”D.我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。

8.下列朗读停顿正确的一项是（）（2分）A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。

B.我以/日始出时/去人近，而日中/时远也。

C.伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴。

D.思援/弓缴而射之。

9.对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（）（2分）A.为是其智弗若与？曰：非然也。

（设问句）B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问句）C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。

（拟人句）D.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

（比喻句）10.请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。

（4分）A.心胸狭窄B.缺乏自信C.悲观D.惰性较强（1）送给（）的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，往后的日子一帆风顺！（2）送给（）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

（3）送给（）的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。

（4）送给（）的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。

11.名句名篇积累。

（8分）（1）想象场景，将诗句补充完整。

（4分）①春来思乡时：____________________，明月何时照我还？②品尝鲈鱼时：君看一叶舟，____________________。

③虽年老但并不消极悲观时：____________________？门前流水尚能西！____________________。

（2）默写杨万里的《稚子弄冰》。

（4分）稚子弄冰[宋]杨万里____________________，____________________。

____________________，____________________。

12.按要求写句子。

（8分）（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）（2分）________________________________________________________________ （2）这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。

（仿照句子写一写）（2分）这颜色比________________________，比____________________________。

（3）小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。

”（改成转述句）（2分）________________________________________________________________ （4）一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（仿写拟人句）（2分）________________________________________________________________ 二、综合实践活动。

（12分）六年级（1）班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习活动，作为班长，请你参与以下活动。

13.请你参照示例，为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。

（2分）例：书是钥匙，能开启智慧之门。

书是__________，能________________________________________。

14.星期一上午，班主任对你说：“李明，本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会，请你去邀请王校长来参加。

”你会怎么跟王校长说呢？（2分）_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 15.在“名著推荐会”上，张华介绍了这样一本书，请你根据材料回答问题。

（4分）【材料一】他，疾恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经，被封为斗战胜佛。

【材料二】却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。

那怪物在半空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。

这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。

若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。

我还下去戏他一戏。

”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。

（1）材料一中的“他”是__________，出自吴承恩写的《__________》。

（2分）（2）材料二可能和这本书中的哪一个故事有关？（）（2分）A.三打白骨精B.三调芭蕉扇C.大战红孩儿D.四探无底洞16.在“传统文化知识竞赛”上，有这样两道题，请填写你认为正确的答案。

（4分）（1）“弱冠”在古代是指男子（）岁。

A.16B.20C.30D.40（2）最适合张贴下面这副对联的应该是（）家庭。

上联：满室芝兰皆秀色下联：盈门桃李笑春风A.教师B.农民C.机关干部D.商人三、阅读与理解。

（20分）（一）对比阅读。

（8分）十六年前的回忆（节选）【甲】父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。

他脸上的表情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

死也不倒下（节选）【乙】就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说:“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿把椅子来，我得坐着死。

”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。

”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。

我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。

”17.阅读选段【甲】，完成练习。

（2分）（1）找出选段中描写父亲神态的句子，摘抄下来。

（1分）_______________________________________________________________ （2）“他的心被一种伟大的力量占据着。

”这句话中的“伟大的力量”指的是什么？（1分）_______________________________________________________________ 18.阅读选段【乙】，完成练习。

（4分）（1）选段中画“____”的句子是对特务与吉鸿昌的对比描写，这样写的好处是：________________________________________________。

（2分）（2）对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项是（）（2分）A.坐在椅子上死，可以不倒下。

B.他死也不愿倒下。

C.吉鸿昌临死也不向敌人屈服，体现了他大无畏的精神。

19.下列说法有误的一项是（）（2分）A.选段【甲】着重抓住人物的神态进行描写，表现了人物的精神品质。

B.选段【乙】着重抓住人物的动作进行描写，表现了人物的精神品质。

C.这两个选段都表现了革命先烈们为了民族解放，视死如归、不惧牺牲的崇高品质。

（二）课外阅读。

（12分）挪树院子里那株蜡梅奄奄一息了。

它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。

我劝老花匠挪一挪那株（）的“千金”。

院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活，树挪死。

”有人说。

蜡梅会挪死吗？我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。

他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅，却有并不瘦小的根须，它原本是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须深深地在地下（）。

老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。

锄落之处，铮铮有声。

发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动:“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心．．．．地回答。

“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不得不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。

然而这株蜡梅的根更深更大。

要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。

谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……蜡梅的根须与这块热土的联系一一割断了。

“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。

我仿佛听到了蜡梅的呻吟。

蜡梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。

蜡梅的根须仍带着一团老土。

那老土依然沉重。

独立了的蜡梅带着一团老土的根埋了下去。