第一次测试
第一次综合测试总结作文
第一次综合测试总结作文
咱这回儿得说说咱们第一次综合测试的情况，咱得正经点，别整那些虚的，直接切入正题。
这第一次综合测试啊，就像咱们北京胡同里的大杂院，啥都得来点儿。
成绩一出，几家欢喜几家愁。
咱得看看这欢喜的是哪儿做得好，愁的又是哪块儿没到位。
先说说这好的方面，不少同学基础知识扎实，就跟咱北京的四合院一样，稳稳当当，经得起风吹雨打。
答题也规范，条理清晰，就跟咱老北京的炸酱面一样，讲究个色香味儿俱全。
这说明平时学习用功，老师教导有方。
再说说需要改进的地方，有些同学在理解题意上还得下下功夫，别跟咱北京胡同里找路似的，绕来绕去走不到正道上。
另外，有些题目涉及的知识点，咱得再巩固巩固，就像咱北京的豆汁儿，得慢慢品，才能品出那味儿来。
咱这综合测试啊，就像个镜子，照出了咱们的优点和不足。
优点咱得保持，不足咱得改。
学习这事儿，就跟咱北京人的生活一样，得踏实，得认真。
往后啊，咱得继续努力，别管是课上听讲还是课下复习，都得用心。
就像咱老北京的京剧，得练得炉火纯青，才能上台表演。
咱也得把知识学精了，才能在考试中拿得出手。
总之啊，这第一次综合测试就是给咱们提个醒儿，让咱们知道哪儿做得好，哪儿还得加油。
咱得把这当做个机会，好好反思，争取下次做得更好。
这才是咱们北京人的风格，不服输，有韧劲儿！。
第一次体能测试作文
第一次体能测试作文
清晨的阳光，像天真可爱的孩子，躲回树叶的缝隙，在地面上投下斑驳光影。
操场上的空气，跟着一丝凉意，还混杂着青草的香味。
我站在跑道边，看着远处同学们在老师的指挥下，整齐划一地请排好队。
这是我第一次能参加体能测试。
心脏乱跳，很显然和我的呼吸频率同步。
我不曾像现在这样的激动，像只不安分的小鹿，在胸腔里来来回回地旋转。
望着前方，彷佛注意到终点线向我做了个手势，似是像一座巍峨的高山，拦阻在我行进的道路上。
耳边传来老师响亮的口令，同学们都像离弦的箭一样冲了回去，我却依然站在原地，犹犹豫豫。
那一一声声“加油吧”，仿若不知从何而来远得的地方，让我非常很迷惘。
深吸一口气，我终于迈开了步伐，双腿仿似灌了铅，疲惫异样。
我紧咬牙关，努力地向前狂奔，却总觉得自己越来越大慢，越加脱力。
周围的一切变得什么都看不清楚，只有那条终点线，像一道希望的光芒，领路着我行进。
到了最后，我一路踉跄地跑到了终点线。
汗水浸湿了我的衣裳，双腿仿似失去了了知觉。
我瘫坐在草地上，瞧着碧蓝的天空，心中涌起一股莫明的愧疚。
第一次体测，交给我的是一份刻骨的记忆，也让我清楚了，努力不一定完成，但决定放弃，就一定一次。
黑龙江省哈师大附中2025届高三第一次调研测试数学试卷含解析
黑龙江省哈师大附中2025届高三第一次调研测试数学试卷注意事项：1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．已知圆截直线所得线段的长度是，则圆与圆的位置关系是（ ） A ．内切B ．相交C ．外切D ．相离2．已知函数22log ,0()22,0x x f x x x x ⎧>=⎨++≤⎩，方程()0f x a -=有四个不同的根，记最大的根的所有取值为集合D ，则“函数()()()F x f x kx x D =-∈有两个零点”是“12k >”的（ ）． A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件3．已知实数,x y 满足线性约束条件1020x x y x y ≥⎧⎪+≥⎨⎪-+≥⎩，则1y x +的取值范围为（ ）A ．(-2,-1］B ．(-1,4］C ．[-2,4)D ．[0,4]4．已知函数()()()2ln 14f x ax x ax =-+-，若0x >时，()0f x ≥恒成立，则实数a 的值为（ ）A ．2eB ．4eC 2e - D 4e- 5．直线20(0)ax by ab ab +=>与圆221x y +=的位置关系是（ ） A ．相交B ．相切C ．相离D ．相交或相切6．已知集合U =R ，{}0A y y =≥，{}1B y y x ==，则UAB =( )A ．[)0,1B ．()0,∞+C ．()1,+∞D ．[)1,+∞ 7．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出的结果为（ ）A ．1112B ．6C ．112D ．2238．设函数()f x 的定义域为R ，满足(2)2()f x f x +=，且当2(]0,x ∈时，()(2)f x x x =--.若对任意(,]x m ∈-∞，都有40()9f x ≤，则m 的取值范围是（ ）. A ．9,4⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦ B ．19,3⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦ C ．(,7]-∞D ．23,3⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦ 9．已知正三角形ABC 的边长为2，D 为边BC 的中点，E 、F 分别为边AB 、AC 上的动点，并满足2AE CF =，则DE DF ⋅的取值范围是（ ） A ．11[,]216- B ．1(,]16-∞ C ．1[,0]2-D ．(,0]-∞10．函数()2sin()f x x ωϕ=+(0,0)ωϕπ><<的部分图像如图所示，若5AB =，点A 的坐标为(1,2)-，若将函数()f x 向右平移(0)m m >个单位后函数图像关于y 轴对称，则m 的最小值为（ ）A ．12B ．1C ．3π D ．2π 11．已知函数()f x 是定义在R 上的偶函数，当0x ≥时，()e xf x x =+，则32(2)a f =-,2(log 9)b f =，5)c f =的大小关系为（ ） A ．a b c >>B ．a c b >>C ．b a c >>D ．b c a >>12．已知双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的左右焦点分别为1(,0)F c -，2(,0)F c ，以线段12F F 为直径的圆与双曲线在第二象限的交点为P ，若直线2PF 与圆222:216⎛⎫-+= ⎪⎝⎭c b E x y 相切，则双曲线的渐近线方程是（ ）A ．y x =±B ．2y x =±C ． 3y x =±D ．2y x =±二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
江苏省海门中学2025届高三上学期第一次调研考试数学试题(含答案)
2024/2025学年度高三第一次调研测试数学2025．09 一、选择题:本题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．命题“x∈N,x2＞0”的否定为A.x∈N,x2≤0B.x∈N,x2≤0C.x∈N,x2＞0D.x∈N,x2＜02．已知集合A＝{x||x|＜2,x∈Z},B＝{x|y＝ln(3x－x2)}，则A∩B＝A.{x|0＜x＜2}B.{x|－2＜x＜3}C.{1}D.{0,1,2} 3．已知点P(3,－4)是角α终边上一点，则cos2α＝A.B.－C.D.－4．已知函数f(x)＝在R上单调递减，则实数a的取值范围为A.a＜0B.a＞－C.－＜a＜0D.0≤a＜5．已知函数f(x)部分图象如图所示，则其解析式可能为A.f(x)＝x2(e x－e－x)B.f(x)＝x2(e x＋e－x)C.f(x)＝x(e x－e－x)D.f(x)＝x(e x＋e－x)6．过点(3,1)作曲线y＝ln(x－1)的切线，则这样的切线共有A.0条B.1条C.2条D.3条7．锐角α、β满足sin β＝cos(α＋β)sin α，若tan α＝，则cos(α＋β)＝A.B.C.D.－8．若函数f(x)＝sin2ωx－2cos2 ωx＋ (ω＞0)在(0,)上只有一个零点，则ω的取值范围为A.(，］B.［，）C.(,］D.［，)二、选择题:本题共3小题，每小题6分，共18分。
在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分。
9．己知0＜a＜1－b＜1，则A.0＜b＜1B.a＞bC.a－b＜1D.ab＜10．已知x1,x2,x3是函数f(x)＝x3－a2x＋1的三个零点(a＞0，x1＜x2＜x3)，则A.a3＞B.x1＜0＜x2C.f’(x1)＝f’(x3)D.11．若定义在R上的函数f(x)的图象关于点(2,2)成中心对称，且f(x＋1)是偶函数，则A.f(x)图象关于x＝0轴对称B.f(x＋2)－2为奇函数C.f(x＋2)＝f(x)D.三、填空题:本题共3小题，每小题5分，共15分。
第一次月考综合测试卷(试题)2024-2025学年统编版语文五年级上册
2024-2025学年度第一学期五年级语文第一次月考测试卷（考查范围：第一、第二单元）班级：_________________ 姓名：_________________ 成绩：_________________一、看拼音，写词语。
（8分）二、用“√”选择加点字正确的读音或汉字。
（6分）音韵．（yún yùn）眼眸．（móu mù）挽．救（wán wǎn）强．迫（qiáng qiǎng）削．皮（xiāo xuē）搁．置（gē gé）流泻．（xiě xiè）铿．锵（jiāng kēn）窗（筐框）警（戒诫）等（侍待）（雕碉）堡三、根据句子中划线部分的意思写出二字词语或四字词语。
（6分）1.我们姐弟第一次尝试种花生，没过几个月，没想到收获了。
（）2.做人要做有用的人，不要做只讲外表好看，而对别人没有好处的人。
（）3.虽然家乡景色很好，但还是有缺陷，村里都是土路，下雨时泥泞不堪，晴天时沙土飞扬。
（）4.不要把别人对你的帮助，视为从道理上讲应当这样。
（）5.面对暴徒的恶性，人们简直是愤怒得头发直竖，把帽子都顶了起来。
（）6.天上的星星真是太多了，没法计算数目。
（）四、给句子中的加点词选择正确的解释。
（4分）温和：①指物体具备使人感到暖和的适当温度；②指性情、态度、言语等温柔平和；③指气候不冷不热。
1.昆明气候温和．．，夏无酷暑，冬不严寒，四季如春，有“春城”之美称。
（）2.大熊猫性情温和，游客们都喜欢它们。
（）姿态：①神情举止，容貌体态；②指物体呈现的样子；③诗文书画意趣的表现；④风俗、气度。
3.石缝里长出些高高矮矮的树木，苍翠、茂密，姿态不一。
（）4.商场的橱窗里摆放着姿态各异的模特。
（）五、按要求写句子。
（8分）1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）__________________________________________________________________________________2.弟弟淘气也没人搭理他，他只得乖乖回家。
第一次体能测试作文
第一次体能测试作文
今天早上，天空灰蒙蒙的，像一块巨型的蓝色毛毯，遮上了这座城市。
我却一点也不感觉懊丧，因为今天要参加体能测试了！
我穿好运动服，背着书包，精神奕奕地走入操场。
同学们三三两两地聚在一起，有的在热身，有的在小声地商量，脸上都带着兴奋和期待。
“准备好了吗？都结束了！”老师一声令下，我们排着队一个个地冲向起跑线。
我的心跳得像小兔子一样，紧张得手心都流冷汗了。
我长长地吸了一口气，目光坚定地又看了看前方，然后猛地一跃，迅速地跑了出去。
风呼呼地从耳边刮过，我的双腿像灌了铅一样沉重，但我拼命地往前面跑，脑海里只有一个念头：要跑得快！要远远超过别人！
我拼尽全力地追着前面的小伙伴，他们的背影逐渐模糊，好似离我非常远。
我紧咬牙关，全身力量爆发，一口气冲到终点，瘫倒在地上，大口大口地喘着粗气。
周围顿时传来了一片欢呼声，同学们相互交换着大声叫好，脸上洋溢着胜利的笑容。
我虽然还没拿到最好的成绩，但我的内心却饱含了喜悦。
是因为我竭尽全力了，我战胜了恐惧，我能够感受到突破自我的喜悦。
接下来的测试项目，我都认真地完成，虽然有些项目做得不是非常好，但我却始终坚持着，因为我明白，努力了，就有收获。
体能测试结束后，我突然感到轻松，仿佛卸下了沉重的包袱。
我盯着手中的成绩单，虽然还没达到预期目标，但我却很开心，毕竟今天的测试让我明白了道理：只要你努力，就能得到进步！
明天我会来操场练习，我会更加努力，争取在下一次取得更好的成绩！。
第一次语文测试试卷分析
第一次语文测试试卷分析一、试卷结构及命题特点：试卷能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，并进行了适当拓展延伸。
本次测试的试卷共分四个部分：试卷第一部分为语言的积累及运用，共20分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个方面。
第二部分为诗词默写，共10分，主要考查学生对课本上知识的识记。
第三部分是阅读理解，共40分。
主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。
文质兼美的文章，新颖的题型，特别是两段课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。
第四部分是作文，计50分。
文题以“认识幸福”为话题写一篇文章，可写自己的经历、体验、见闻、认识。
题目本身贴近生活，留给了学生较大的思维想象的空间和下笔材料，对作文字数的要求为不少于600字。
二、考试情况分析：第一部分主要是考查学生对语言积累运用，得分率不是很高。
学生对于语文知识的运用存在一些问题，这部分失分率最高是第7、9小题，这是两道语言运用题（一是考察学生对成语的应用，一是课本中作者的简介常识）学生得分率较低。
此外第3题得分也不高，（让学生分析出古文常见字义属于相同的一项）第二部分为诗词默写，对于本题，大部分的学生做的较好，但也有少数同学得分不高，后段应加强对这些学生的记忆督促。
第三部分是阅读理解分析题，本题共分四篇文章，两篇是现代文阅读，其余两篇为古文阅读，这四篇阅读课文，得分率较高的是与课本知识有关的阅读，而对于学生不是很熟悉的课外阅读失分较重，应在后段加强这方面知识的复习。
第四部分作文部分，得分平均30多分，其主要原因是不少同学写的作文缺乏新意，再者有不少同学字写的不够工整，影响得分。
以后需要关注的问题是学生的书写，整体上不够工整美观，作文的构思组材方面不够重视，有新意的佳作还不多的缺点。
小练笔第一次素质测试的感悟
小练笔第一次素质测试的感悟秋末冬初，我经历了一次不一样的考试——素养大赛。
记得滕老师在班级里宣布我们四年级要参加素养大赛时，我心里很疑惑：什么是素养大赛、我有机会参加吗？滕老师告诉我们要语、数、英三科都优秀的学生才能参赛，当滕老师读到我的名字时，我既激动又紧张，既想快一点体验一下什么叫素养大赛，又害怕成绩不理想。
第一次选拔赛开始了，当拿到考试卷的那一刻，我彻底蒙了，所考的知识点之多、知识面之广是我想都没想到的。
我第一次切身感受到了什么叫“书到用时方恨少”！考试结束后我在紧张、沮丧又期盼中等待选拔结果，生怕自己会被淘汰。
直到两天以后，滕老师在班群里告知我们全级部初选26名，我们班入围6名，其中就有我！我一蹦三尺高，开心的无以言表！有了初赛的经历，我和入选的五个小伙伴们发奋阅读文学书目、刷奥数题、背单词，铆足了劲儿准备冲刺复赛。
在滕老师和各科老师的用心辅导下，我们过五关斩六将，终于在复赛中成功晋级决赛，这一次，一起参赛的小伙伴被淘汰掉一部分，我第一次感受到了竞争学习的激烈性，更体会到了入围决赛的机会是多么的珍贵。
决赛入围决赛后，意味着要代表学校去市里参加正式的比赛了，也意味着我们要付出更多的努力。
在决赛前的一周内，滕老师在学校里和各科老师利用一切可利用的时间对我们进行紧张而有序的培训、辅导，在班里给我们温暖的拥抱，宽严有度的鼓励，让我感受到了无法形容的温暖和动力。
终于迎来了决赛的日子，早晨我和妈妈早早来到“战场”——平度市实验小学门口。
领队的陈老师为我们发了学籍卡，再一次叮嘱我们考试要注意的事项，妈妈告诉我们滕老师和各位叔叔阿姨都在群里为我们加油，我和我的三个小伙伴精神饱满，手握手在一起给彼此加油打气，希望自己不负众望考个好成绩。
怀着激动、紧张的心情，我们这些参赛小将们告别了家长和老师，进入考场开始了正式的战斗。
考试到中午结束，我们四个小伙伴走出考场时，不约而同的笑了，战斗结束了，不管成绩如何，我们一起从初赛走到决赛，这份历练将成为我们四个永久的回忆。
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第一次测试
1、看数涂色。
5 7
2、数一数，每一种物品有几个?
（ ）个苹果 （ ）个杯子 （ ）个球
3、看图圈数。
4、在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“△”。
5、在苹果最多的树下面打“√”
，在苹果最少的树下面打“×”。
（ ） （ ） （ ）
6、哪个动物重？在它下面画√。
7、比比下面水果的轻重，
在最重的下面画√，
最轻的下面画○。
8、长的画“√”，短的画“○”。
9、画一画。
在的上方画△，在的下面
画☆。
在的左边画○，在的右边画□。
分）
11、写一写。
1、每种水果各有多少个？
12、小猫各钓到几条鱼？
13
（
1
（2）从左边数起0是第（ ）张，第（ ）张是9。
（3）把右边的3张圈起来。
（4）把右边的第3张涂上颜色。
2、按规律填数
(1)9、□、□、6 、□ 、 4、□
(2)2 ，4，□ ， 8 ，□。
3、在○里填＜、＞或=
4○7 3○3 10○9 0○6
4、在□里填上合适的数
9＜□ 6＝□ □＜2 □＞7
14、画一画。
○和●比，谁多？你能接着画少的珠子使两种珠子同样多吗？
原来○和●比, 多。
现在○和●比, 。
15、比一比。
有（ ）只 有（ ）只 有（ ）只
比 比 ＜。