高二生物同步测试(1)—第1章 遗传因子的发现
2024年高中生物新教材同步必修第二册第1章 遗传因子的发现阶段检测卷(一)含答案
2024年高中生物新教材同步必修第二册第1章遗传因子的发现阶段检测卷(一)(时间：75分钟分数：100分)一、选择题(每题3分，共60分)1.下列关于孟德尔实验、方法及分离定律的叙述，错误的是()A.孟德尔获得成功的关键有选材恰当、运用统计学方法等B.孟德尔分离定律适用范围是真核生物进行有性生殖时细胞核基因的遗传C.孟德尔“假说—演绎法”的核心假说内容是“性状是由染色体上的基因控制的”D.测交实验中后代的性状分离比为1∶1，可以从个体水平上验证基因的分离定律答案 C解析孟德尔获得成功的关键有选材恰当、研究方法由简到难、运用统计学方法、科学设计实验程序等，A正确；孟德尔分离定律的适用范围是真核生物进行有性生殖时细胞核基因的遗传，B正确；在孟德尔提出的假说内容中有提出生物性状是由遗传因子决定的，而并未提出基因和染色体，而且此条假说也不是假说的核心内容，C错误；测交实验中后代的性状分离比为1∶1，可以从个体水平上验证基因的分离定律，D正确。
2.完成下列各项任务，依次采用的最合适的方法是()①检验子一代的基因型②提高小麦抗病品种的纯度③区分一对相对性状中的显性或隐性A.杂交、自交、测交B.测交、自交、杂交C.测交、测交、杂交D.测交、杂交、杂交答案 B解析①测交法可用来检验F1的基因型，关键原因是与F1进行测交的个体是隐性纯合子；②提高品种纯度是通过连续自交完成的；③区分一对相对性状中的显性和隐性要由两个亲本杂交，观察子一代的表型来检验，B正确。
3.下列有关孟德尔的豌豆杂交实验中涉及的概念及实例，对应正确的是()A.相对性状——豌豆花的红色和腋生B.去雄——去除父本黄色圆粒豌豆未成熟花的全部雄蕊C.性状分离——F1高茎豌豆自交，F2中同时出现高茎和矮茎豌豆D.杂合子——遗传因子组成为yyRR的个体答案 C解析一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状，豌豆花的红色和白色是一对相对性状，花的腋生和顶生是一对相对性状，A错误；在豌豆杂交实验中，去雄是指除去母本未成熟花的全部雄蕊，B错误；杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作性状分离，C正确；就一对相对性状来说，遗传因子组成不同的个体叫作杂合子，遗传因子组成相同的个体叫作纯合子，遗传因子组成为yyRR的个体是纯合子，D错误。
人教版高中生物必修2第一章《遗传因子的发现》测试卷【答案+解析】
人教版高中生物必修2第一章《遗传因子的发现》测试卷一、单选题(共20小题)1.已知豌豆某两对相对性状按照自由组合定律遗传，其子代遗传因子组成类型及比例如下图，则双亲的遗传因子组成类型是()A． AABB×AABbB． AaBb×AaBbC． AABb×AaBbD． AaBB×AABb2.测交后代的种类和比例是由下列哪一项来决定的（）A．亲本的遗传因子组成B． F1配子的种类和比例C．隐性个体的配子D．显性基因3.为了加深对分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D 、d)。
分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。
结果，DD∶Dd∶dd＝10∶5∶5，该同学感到失望。
你应该给他的建议和理由是（）①把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差②将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多③改变桶内配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数④每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等A．①④B．②③C．①③D．②④4.孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是( )A．亲本的双方都必须是纯合子B．两对相对性状各自要有显隐性关系C．对母本去雄，授以父本花粉D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本5.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述中，不正确的是( )A．彩球大小、形状、质地、重量等要一致B．每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合C．每次抓彩球，统计的彩球不必放回桶内，重复进行多次即可D．抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼6.下图能正确表示基因分离定律实质的是( )A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D7.一对相对性状的亲本杂交后代中( )A．所有的统计结果都等于3∶1B．统计的样本足够大时才符合3∶1C．性状按3∶1的比例出现D．统计的样本越小越接近3∶18.某植物中，抗病和感病是一对相对性状，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是( )A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体9.纯种白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜。
(完整版)高中生物必修二遗传因子的发现测试题及答案,推荐文档
第 1 章 遗传因子的发现、选择题1．鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，常用的方法是（）A .杂交 C .检查染色体2．两只杂合子白羊为亲本，接连生下 色（ ）A ．一定是白色的 C .是白色的可能性大3．关于测交，不正确的说法是（ A . F i x 隐性类型T 检测 F i 的基因型B ．测交 D ．观察性状3 只小羊是白色。
若它们再生第4 只小羊，其毛B ．一定是黑色的 D •是黑色的可能性大）B •通过测定F i 的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性C .测F i 的基因型是根据 F i X 隐性类型T 所得后代表现型反向推知的D .测交时，与F i 杂交的另一亲本无特殊限制4．隐性性状是指（ ）C .自交后代中未显现的性状D •后代中始终未显现的性状5．某种基因型为 Aa 的高等植物产生的雌雄配子的比例是（ ）A .雌配子：雄配子 =i : i C . A 雌配子：a 雄配子=i : i6．下列关于性状分离的叙述中正确的是（ A .性状分离就是具有相对性状的亲本杂交, B .性状分离就是指杂合的F i 产生的两类配子C .性状分离就是指杂合的 F i 的后代出现不同的性状表现D .性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型 7．下列属于相对性状的是（ ）A .狗的长毛与卷毛B .蚕豆的高茎与豌豆的矮茎C .玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色D .兔的长毛与短毛8．性状分离比的模拟实验中， 每次抓后统计过的小球要重新放回桶内， 其原因是 （ ）A .表示两种配子的数目要相等B .避免小球的丢失A •测交后代中未显现的性状B .杂种F i 中未显现的性状B ．雌配子：雄配子 = i ： 3 D •雄配子很多，雌配子很少 ）F i 只表现一个亲本的性状15. 某男子患先天聋哑，他的父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与先天聋哑患者结婚,出生病孩的几率是（C .避免小球损坏D .小球可再次使用9•孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是（ A .原核生物没有遗传物质 B .原核生物没有核物质 C .原核生物没有膜性细胞器D .原核生物无染色体，主要进行无性生殖10. 人类多指是一种常染色体上显性基因控制的遗传病, 正常，则子女出现的情况是（）A .全部是患者B .全部是正常C . 一半是患者，一半是正常D .子女的情况要根据患者是纯合子还是杂合子来决定 11. 周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病, 若夫妇俩一方是患者，另一方表现型正常的双亲生了一个患病的女儿。
人教版高中生物必修2第1章遗传因子的发现检测含答案
第1章遗传因子的发现全卷满分100分考试用时75分钟一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
)1.对于孟德尔成功揭示两大遗传定律的原因,下列叙述错误的是()A.选择豌豆为实验材料,在自然状态下豌豆可有效避免外来花粉的干扰B.分析生物性状时,由简单到复杂,先后对豌豆的7对相对性状进行研究C.实验过程中对结果采用统计学的方法进行分析,增加准确度、可信度D.创造性地运用“假说—演绎法”等科学方法,假说的核心内容是“性状是由基因控制的”2.完成下列各项任务,依次采用的最合适的方法是()①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系A.杂交、测交、自交、测交B.测交、自交、自交、杂交C.杂交、测交、自交、杂交D.测交、测交、杂交、自交3.“割双眼皮”是一个非常盛行的医疗美容小手术,很多成年人选择用这种方式将自己的单眼皮变成双眼皮。
已知双眼皮对单眼皮为显性,由常染色体上的一对等位基因控制。
某日,生物兴趣小组成员遇到一对夫妇(均为双眼皮,但不确定是否为“割的”)带着一双儿女(是双胞胎,且哥哥为单眼皮,妹妹戴着墨镜未能观察到其眼皮性状)在逛街,他们根据遗传学的相关原理作出了以下判断,正确的是()A.该对夫妇及儿子的眼皮性状表现可作为判断双眼皮为显性性状的依据B.哥哥为单眼皮,其双胞胎妹妹一定也为单眼皮C.若妹妹也是单眼皮,则该对夫妇一定都是割的双眼皮D.若母亲是割的双眼皮,则妹妹一定携带单眼皮基因4.某雌雄同株植物的紫茎和绿茎是一对相对性状,由一对基因控制,携带绿茎基因的花粉只有1/2可以存活。
现用纯合紫茎植株与纯合绿茎植株杂交,F1全为紫茎,F1自交后代的性状分离比为()A.3∶1B.7∶1C.5∶1D.8∶15.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④6.某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对等位基因(A和a)控制,其中雄羊的显性纯合子和杂合子表型一致,雌羊的隐性纯合子和杂合子表型一致。
最新高二生物-高二生物第一单元检测题第1章遗传因子的发现第2章基因和染色体的关系 精品
第一单元：第1章遗传因子的发现；第2章基因和染色体的关系命题人:刘贤平说明：1、本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
考试时间90分钟。
２、考生请将第Ⅰ卷选择题的正确选项填在答题框内，第Ⅱ卷直接答在试卷上。
考试结束后，只收第Ⅱ卷第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题每小题只有一个选项符合题意。
每小题1.5分，共45分1、下列属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2、羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小关，其毛色A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大3、水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的A．25% B．50% C．75% D．100%4、将具有一对等位基因的杂合体，连续自交3次，在F3代中杂合体的比例为A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/165、隐性性状指A．杂交后代未表现出来的性状B．自交后代未表现出来的性状C．生物体不能表现出来的性状D．杂种后代中未表现出来的性状6、在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做A．显性和隐性B．相对性状C．性状分离D．遗传规律7、孟德尔植物杂交实验中，最成功的是豌豆的杂交实验。
选用豌豆的原因是A．有多对相对性状B．进行异花传粉C．有显性性状D．进行自花授粉、闭花传粉8、家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。
要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是A．纯种黑毛兔B．褐毛兔C．杂种黑毛兔D．前3项9、关于杂合子与纯合子的正确叙述是A．两纯合子杂交后代都是纯合子B．两杂合子杂交后代都是杂合子C．杂合子自交的后代都是杂合子D．纯合子自交的后代都是纯合子10、桃子表面光滑对有毛桃为显性。
现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为A．光桃B．毛桃C．光桃的概率为1/3 D．毛桃的概率为1/311、水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。
高中生物 第1章 遗传因子的发现水平测试(含解析)新人教版必修2
第1章水平测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷 (选择题，共50分)一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共50分)1．如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，有关叙述不正确的是( )A ．研究中正确运用了假说—演绎法是孟德尔成功的原因之一B ．操作①叫去雄，时间上要在花粉成熟之前进行，操作过程中要干净、全部、彻底，操作②叫授粉；为了确保杂交实验成功，操作后要套上纸袋C ．相对性状明显、闭花受粉、繁殖快、子代数量多，都是豌豆作为实验材料的优点D ．该实验的亲本中，左边的是父本，右边的是母本 答案 D解析 研究中正确运用假说—演绎法是孟德尔成功的原因之一，A 正确；操作①叫去雄，时间上要在花粉成熟之前进行，操作过程中要干净、全部、彻底，目的是防止发生自花传粉，操作②叫授粉，为了确保杂交实验成功，操作后要套上纸袋，目的是防止其他花粉的干扰，B 正确；相对性状明显、闭花受粉、繁殖快、子代数量多，都是豌豆作为实验材料的优点，C 正确；左边去雄保留雌蕊，所以是母本，右边提供花粉，所以是父本，D 错误。
2．关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是( ) A ．孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在有丝分裂中 B ．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F 1的基因型 C ．F 2出现一定性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合 D ．杂合子与纯合子基因组成不同，所以性状表现也不同 答案 C解析 孟德尔遗传定律实质发生在形成配子的过程中，A 错误；在实际应用中，测交也可用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例，B 错误；F 2出现的3∶1性状分离比依赖于F 1形成的配子数目相等、生活力相同，且雌雄配子随机结合，C 正确；杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现可以相同，如基因型为Dd 与DD 的豌豆都表现为高茎，D 错误。
3．下列叙述中，错误的是( ) A ．豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状B ．纯合子自交后代是纯合子，杂合子自交后代不一定是杂合子C ．运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符D ．在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 答案 C解析 豌豆的高茎和矮茎属于同种生物同一种性状的不同表现类型，因此是一对相对性状，A 正确；纯合子自交后代都是纯合子，但杂合子自交后代不一定是杂合子，如Dd ――→⊗DD 、Dd 、dd ，B 正确；在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论，如果实验结果与预期结论相符，证明假说正确，反之，说明假说错误，C 错误；在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，D 正确。
高二生物-必修一第一章遗传因子的发现单元练习题
第一章遗传因子的发觉综合检测题一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1．下列各组中不属于相对性状的是A．水稻的早熟和高产B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病D．绵羊的粗毛和细毛2．鼠的毛色类型由B—b限制，甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配，甲3胎共生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠，乙3胎共生出19只黑毛幼鼠，则甲、乙、丙3只鼠的遗传因子组成依次可能为A．BB、Bb、bb B．bb、Bb、BB C．Bb、BB、bb D．Bb、bb、BB3．白绵羊与白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本缘由是A．性状分别B．显、隐性遗传因子分别C．同种遗传因子分别D．姐妹染色单体分别4．图中曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是5．向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性，含油少(S)对含油多(s)是显性。
某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如图所示，则这些杂交后代的基因型有A．4种 B．6种C．8种D．9种6．把圆皮豌豆和皱皮豌豆杂交，F1全是圆皮豌豆，F1自交，F2中皱皮豌豆1 851株，则理论上圆皮豌豆有A．481株B．617株C．1 851株D．5 553株7．具有两种相对性状的纯合体亲本杂交，子一代自交，若符合自由组合定律，则子二代个体中重组类型所占的比例为A．9/16 B．3/8 C．3/8或5/8 D．3/16或1/168．把高茎(D)豌豆与矮茎(d)豌豆杂交，F1有高茎192株，矮茎189株，那么，亲代的遗传因子组合是A．Dd和dd B．DD和dd C．Dd和Dd D．DD和Dd9．水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。
在显微镜下统计这两种花粉的颗粒，非糯性与糯性的比例为A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．1:310．(2009·全国Ⅰ)已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。
高中生物新教材同步必修第二册 第1章 遗传因子的发现
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5.在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配，一胎产下
4仔，此4仔的性状表现可能是
①全部黑色 ②3黑1白 ③1黑3白 ④全部白色
A.②
B.①②
C.①②③
√D.①②③④
解析 杂合子在交配产仔时，一胎虽然产了4仔，但每一仔都是由卵细胞和精子结合 (受精)后发育形成的，是相互独立的。每一仔的性状都有3/4的可能性为黑色，1/4的 可能性为白色，所以，在子代数量较少时各种情况都有可能出现。
3.F2要出现3∶1的分离比，除上述原因外还需要满足什么条件？ 提示 (1)F1形成两种配子的生活力是一样的； (2)F2的各种遗传因子组合的个体成活率是相等的； (3)子代数量足够多； (4)显性遗传因子对隐性遗传因子的显性作用是完全的。
学习 小结
随堂演练 知识落实
SUI TANG YAN LIAN ZHI SHI LUO SHI
正误判断 ·矫正易混易错
(1)豌豆是严格自花传粉、闭花受粉植物，因此，难以进行人工杂交( × ) (2)人工去雄时，要去除未成熟花的全部雄蕊，然后进行套袋( √ ) (3)豌豆的不同品种之间具有多对相对性状( √ ) (4)狗的长毛对兔的短毛是一对相对性状( × )
深化探究 ·解决问题疑难 如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图并回答下列问题：
第1课时 一对相对性状的杂交实验过程和解释
Байду номын сангаас
课标要求
1.说出用豌豆作遗传实验材料容易成功的原因及人工异花传粉的基本操作。 2.描述孟德尔的一对相对性状的杂交实验及对分离现象做出的假设。
素养要求
1.生命观念：认知花的结构与生殖功能相适应，并尝试人工异花传粉的操作。 2. 科学思维：尝试运用遗传图解解释生物的一些遗传现象。
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2005－2006学年度下学期高中学生学科素质训练新课标高二生物同步测试（1）—第1章遗传因子的发现一、选择题（每小题2分，共50分。
在每小题所给的四个选项中只有一个正确答案）1．下列各组中属于相对性状的是（） A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黒毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2．豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A．豌豆品种间性状差异大B．豌豆先开花后授粉C．豌豆是闭花自花授粉的植物D．豌豆是自花传粉的植物3．下列叙述正确的是（）A．纯合子测交后代都是纯合子B．纯合子自交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子D．杂合子测交后代都是杂合子4．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大5．基因分离定律表明，杂合子（）A．不能稳定遗传，自交后代有性状分离B．不能稳定遗传，自交后代无性状分离C．能稳定遗传，自交后代有性状分离D．能稳定遗传，自交后代无性状分离6．在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，统计小球组合为DD的比例为（）A．1/3 B．1/4 C．1/2 D．1/57．下列属于等位基因的是（）A．A与b B．Y与y C．E与E D．f与f8．下列各基因型中，属于纯合体的是（）A．YyRrCc B．Aabbcc C．aaBbcc D．aaBBCc9．现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为（）A．TtBb和ttBb B．TtBb和Ttbb C．TtBB和ttBb D．TtBb和ttBB10．黄色圆粒豌豆（YyRr）和黄色皱粒(Yyrr)杂交，后代中稳定遗传的占后代的（）A．1/16 B．1/4 C．1/8 D．3/1611．下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子？（）A．Aa B．Aabb C．Ab D．AaBb12．现有AaBb与aaBb个体杂交（符合自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为（）A．1/8 B．1/4 C．1/3 D．1/213．落花生的厚壳对薄壳，紫种皮对红种皮为两对相对性状，现有厚壳紫种皮与薄壳红种皮落花生杂交，F1全为厚壳紫种皮。
在F2中，能够稳定遗传的薄壳紫种皮落花生为3966株，则能稳定遗传的厚壳红种皮落花生的株数大约为（）A．1322 B．1983 C．3966 D．793214．果蝇的体细胞含有4对染色体.假如每对染色体上各有一对杂合的基因,且等位基因间都具有显隐性关系,在果蝇形成的卵细胞中,全部都是显性基因的配子出现的几率是（）A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/1615．两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒。
两个杂交亲本的基因组合可能为（）A．YYRR×YYRr B．YyRr×YyRr C．YyRR×YYRr D．YYRr×YyRr16．基因型为RrYY 的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为（）A．３：1 B．１：２：１C．１：１：１：１D．９：３：３：１17．对某种植物进行测交实验，后代有四种表现型，其数量分别是49、52、50、51，这株植物的基因型不可能是（）A．MmNnPP B．mmNnPp C．MmNNPP D．MMNnPp18．对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中, 错误的是（）A．F1能产生四种比例相同的雄配子B．F2中圆粒和皱粒之比接近3：1,与分离定律相符C．F2出现四种基因型的个体D．F2出现四种表现型的个体,且比例为9：3：3：119．一雄蜂与一雌蜂交尾后产生的子一代中，雌蜂的基因型有Aabb、AaBb、aaBb、aabb 4种，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab 4种，则亲本的基因型是（）A．aaBb与Ab B．AaBb与ab C．Aabb与aB D．AaBb与Ab20．下列各杂交组合中，属测交的一组是：（） A．Aabb×aaBB B．AaBb×AaBb C．AABb×aaBb D．AaBB×aabb21．已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因在非同源染色体上。
现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1。
根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是：（）A．以上后代群体的表现型有4种B．以上后代群体的基因型有9种C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同22．基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（） A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和8123．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（）①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A．②④B．①③C．④⑤D．②⑤24．已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（） A．AABB B．AABb C．aaBb D．AaBb25．能够产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是（）A．YYRR×yyrr B．YyRr×yyRr C．YyRr×yyrr D．YyRr×Yyrr二、非选择题（每空2分，共50分）26．（12分）番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如下图所示，根据遗传图解回答下列问题：（1）红果、黄果中显性性状是_____________。
（2）F1红果的基因型是_______，F2红果的基因型及比例是_______________________。
（3）P的两个个体的杂交相当于___________。
（4）F1黄果植株自交后代表现型是___________，基因型是__________。
27．（8分）下图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示）（1）该病是由性基因控制的。
（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为（3）Ⅱ3是杂合体的机率是。
（4）Ⅲ是白化病的概率是。
28．(10分)人体手指交叠时，右拇指叠上为显性（R），左拇指叠上为隐性（r）；多指为显性（B），正常指为隐性（b）。
一个多指、左拇指叠上的男人与一个正常指、右拇指叠上的女人婚配，生了一对双胞胎，其中一个为多指、左拇指叠上的男孩，另一个为正常指、右拇指叠上的女孩。
（1）写出这对夫妇的基因型。
父：__________、母：____________。
（2）写出这对双胞胎的基因型。
男孩：__________、女孩：_________。
（3）假如这对夫妇再生一个孩子，表现型为正常指、左拇指叠上的男孩的概率是_____。
29．（12分）某地开发培育出一种水果，其果皮有紫色的，也有绿色的，果肉有甜的，也有酸的。
为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交，（1）两对相对性状中，其中显性性状是_____________，判断依据最可靠的是第_____组。
（2）如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因，则亲本中紫色酸果、绿色甜果a和绿色甜果b的基因型分别是___________、____________、____________。
（3）作出上述判断所运用的遗传定律是_____________________________。
30．（8分）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。
小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。
B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）（1）黄色鼠的基因型是＿＿＿＿，黑色鼠的基因型是＿＿＿＿。
（2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是＿＿＿＿。
（3）写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
高二生物同步测试（一）—第1章遗传因子的发现参考答案一、选择题：1CCBBA 6BBBBB11CBCDD 16BCCBD 21DABCB二、非选择题26．(1)红果（2）Dd；1DD：2Dd （3）测交（4）黄果；dd27．(1) 隐；(2)性状分离；(3)2/3；(4) 1/928．（1）Bbrr；bbRr （2）Bbrr；bbRr （3）1/829．（1）绿色果皮、酸果；三（2）ccDD；Ccdd；CCdd （3）基因的分离定律和基因的自由组合定律30．（1）Aa aa （2）AA（3）B：Aa×Aa黄色黄色↓1AA：2Aa：1AA不存活黄色黑色C：Aa×aa黄色黑色↓1Aa ：1AA黄色黑色。