浙江省杭州市中考数学模拟试卷(一)
2023年浙江省杭州市余杭区、临平区、富阳区中考数学一模试卷及答案解析
2023年浙江杭州市余杭区、临平区、富阳区中考数学一模试卷一、选择题（本大题有10个小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（3分）|﹣2|等于（）A．﹣2B．﹣C．2D．2．（3分）2022年杭州市的GDP达到18800亿元，用科学记数法表示“18800亿”正确的是（）A．0.188×1013B．1.88×1012C．1.88×1013D．1.818×1014 3．（3分）下列计算正确的是（）A．（﹣1）2023＝﹣2023B．﹣32＝9C．D．（a3）2＝a64．（3分）如图，五边形ABCDE中，AB∥CD，∠1，∠2，∠3分别是∠BAE，∠AED，∠EDC的外角，则∠1+∠2+∠3＝（）A．90°B．180°C．120°D．270°5．（3分）在△ABC中，∠C＝90°，sin B＝，则tan A＝（）A．B．C．D．6．（3分）如图，小宁连续两周居家记录的体温情况折线统计图，下列从图中获得的信息正确的是（）A．这两周体温的众数为36.6℃B．第一周体温的中位数为37.1℃C．第二周平均体温高于第一周平均体温D．第一周的体温比第二周的体温更加平稳7．（3分）反比例函数的图象上有三个点（x1，y1），（x2，y2），（x3，y3），其中x1＜x2＜0＜x3，则y1、y2、y3的大小关系是（）A．y1＜y2＜y3B．y2＜y1＜y3C．y3＜y1＜y2D．y3＜y2＜y1 8．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，分别以它的三边为边向外作正方形ADEB，正方形BKGC，正方形ACHF，过点C作CL⊥DE于点L，交AB于点M．若四边形LEBM 和四边形ACHF的面积分别是25，135，则AB的长为（）A．160B．110C．4D．9．（3分）十字路口红绿灯时长设置是根据路口的实际车流状况来分配的．据统计，某十字路口每天的车流量中，东西走向直行与左转车辆分别约占总流量，；南北走向直行与左转车辆分别约占总流量，．因右转车辆不受红绿灯限制，所以在设置红绿灯时，按东西走向直行、左转，南北走向直行、左转的次序依次亮起绿灯作为一个周期时间（当某方向绿灯亮起时，其他3个方向全为红灯），若一个周期时间为2分钟，则应设置南北走向直行绿灯时长为（）较为合理．A．12秒B．16秒C．18秒D．24秒10．（3分）有一列数，记为a1，a2，⋯，a n，记其前n项和为S n＝a1+a2+⋯+a n，定义为这列数的“亚运和”，现有99个数a1，a2，⋯，a99，其“亚运和”为1000，则1，a1，a2，⋯，a99这100个数的“亚运和”为（）A．791B．891C．991D．1001二、填空题（本题有6个小题，每小题4分，共24分）11．（4分）因式分解：x2+x＝．12．（4分）已知m+n＝1，m﹣n＝3，则m2+n2＝．13．（4分）圆锥的底面半径是2cm，母线长6cm，则这个圆锥侧面展开图的扇形圆心角度数为度．14．（4分）如图，小明行李箱密码锁的密码是由“3，6，9”这三个数组合而成的三位数（不同数位上的数字不同），现随机输入这三个数，一次就能打开行李箱的概率为．15．（4分）已知二次函数y＝x2+bx+c的图象与x轴恰有一个交点，且过点A（1，n）和点B（2023，n），则＝．16．（4分）如图，D是△ABC的边BC上一点，△ADC沿AD翻折，C点落在点E处，AE 与BC相交于F点，若EF＝4，CF＝14，AF＝AD，则FD＝．三.解答题（本题有7个小题，共66分）17．（6分）解方程：．18．（8分）近年来，随着人们健康睡眠的意识不断提高，社会各界对于初中生的睡眠时间是否充足越发关注．近日我市某学校从全校1200人中随机抽取了部分同学，调查他们平均每日睡眠时间，将得到的数据整理后绘制了如图所示的扇形统计图和频数分布直方图：（1）本次接受调查人数为；图中a＝；b＝；c＝；（2）教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》文件指出，初中生睡眠时间应达到9小时，试估算该校学生睡眠时间达标人数．19．（8分）如图，在△ABC中，∠A＝30°，∠B＝45°，AC＝2．（1）求AB的长；（2）用尺规作三角形ABC的外接圆（不写作法，保留作图痕迹），并求此外接圆的半径．20．（10分）已知y与x+m（m为常数）成正比例，且当x＝3时y＝5，当x＝1时y＝1．（1）求y关于x的函数表达式；（2）若点P（a，b）在（1）中函数的图象上，求4a2﹣b2﹣2b﹣3的值．21．（10分）如图，正方形ABCD，E，F分别在边BC，AB上，BE＝BF，AE，CF交于点P．（1）求证：△ABE≌△CBF；（2）若AB＝6，BE＝2，求PC的长．22．（12分）已知二次函数y＝mx2﹣4mx﹣4（m≠0且m为常数）与y轴交于点A，其对称轴与x轴交于点B．（1）求点A，B的坐标；（2）若m＜﹣2，判断二次函数图象的顶点位于哪个象限，并说明理由；（3）若方程mx2﹣4mx﹣4＝0（m≠0）有两个不相等的实数根，且两根都在1，3之间（包括1，3），结合函数的图象，求m的取值范围．23．（12分）如图，点A，B，C分别是⊙O上的三等分点，连接AB，BC，CA．点D，E分别是AC，BC上的点，且BE＝CD．过点D作EO的垂线，垂足为H，与⊙O分别交于N、M，与边AB交于F点．（1）求证：△ABC是等边三角形；（2）探索FN与MD的数量关系，并加以证明；（3）点E从点B沿BC方向运动到点C，点H也随之运动，若⊙O的半径为2，则点H 运动的路径长是多少？2023年浙江杭州市余杭区、临平区、富阳区中考数学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题有10个小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．【分析】根据绝对值的定义，可以得到|﹣2|等于多少，本题得以解决．【解答】解：由于|﹣2|＝2，故选：C．【点评】本题考查绝对值，解题的关键是明确绝对值的定义．2．【分析】科学记数法的表现形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同，当原数绝对值大于等于10时，n是正整数，当原数绝对值小于1时，n是负整数．【解答】解：18800亿＝18800×108＝1.88×1012，故选：B．【点评】本题考查了科学记数法的表示方法，科学记数法的表现形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键是要正确确定a的值以及n的值．3．【分析】根据有理数的乘方，算术平方根和幂的乘方进行计算即可．【解答】解：A．（﹣1）2023＝﹣1，故本选项不符合题意；B．﹣32＝﹣9，故本选项不符合题意；C．＝2，故本选项不符合题意；D．（a3）2＝a6，故本选项符合题意；故选：D．【点评】本题考查了有理数的乘方，算术平方根和幂的乘方等知识点，能熟练掌握有理数的乘方，算术平方根和幂的乘方是解此题的关键，①（a m）n＝a mn，②当a≥0时，＝a．4．【分析】先利用平行线的性质得到∠4+∠5＝180°，然后根据多边形的外角和为360°得到∠1+∠2+∠3+∠4+∠5＝360°，从而得到∠1+∠2+∠3＝180°．【解答】解：如图，∵AB∥CD，∴∠4+∠5＝180°，∵∠1+∠2+∠3+∠4+∠5＝360°，∴∠1+∠2+∠3＝180°．故选：B．【点评】本题考查了多边形内角与外角：多边形内角和为（n﹣2）•180（n≥3）且n为整数），外角和永远为360°．也考查了平行线的性质．5．【分析】由锐角的正弦、正切定义即可计算．【解答】解：∵∠C＝90°，sin B＝＝，∴令AC＝4x，则AB＝5x，∴BC＝＝3x，∴tan A＝＝＝．故选：B．【点评】本题考查解直角三角形，关键是掌握锐角的正弦、正切定义．6．【分析】根据统计图和中位数、众数、平均数的定义分别进行解答，即可求出答案．【解答】解：A．这两周体温36.6℃出现的次数最多，是4次，所以众数是36.6，故本选项符合题意；B．第一周体温的中位数为36.9℃，信息不正确，故本选项不符合题意；C．第一周平均体温是×（36.7+37.1+36.6+37.1+37.1+36.6+36.9）≈36.9（℃），第二周平均体温×（36.7+36.6+36.7+36.8+36.6+36.6+36.8）≈36.7（℃），第一周平均体温高于第二周平均体温，故本选项不符合题意；D．根据折线统计图可得：第二周的体温比第一周的体温更加平稳，故本选项不符合题意．故选：A．【点评】本题考查了折线统计图，主要利用了众数的定义，中位数的定义，算术平均数的求解，根据折线统计图准确获取信息是解题的关键．7．【分析】先根据反比例函数的系数2＞0判断出函数图象在一、三象限，在每个象限内，y随x的增大而减小，再根据x1＜x2＜0＜x3，判断出y1、y2、y3的大小．【解答】解：∵反比例函数中，k＝2＞0，∴此函数的图象在一、三象限，在每一象限内y随x的增大而减小，∵x1＜x2＜0＜x3，∴0＞y1＞y2、y3＞0，∴y3＞y1＞y2，故选：B．【点评】本题考查了由反比例函数的图象和性质确定y2，y1，y3的关系．注意是在每个象限内，y随x的增大而减小．不能直接根据x的大小关系确定y的大小关系．8．【分析】根据正方形的性质得到AB＝BE，AB∥DE，根据相似三角形的性质得到AC2＝AB•AM，四边形LEBM和四边形ACHF的面积分别是25，135，根据勾股定理即可得到结论．【解答】解：∵四边形ADEB是正方形，∴AB＝BE，AB∥DE，∵CL⊥DE，∴CM⊥AB，∴∠AMC＝∠ACB＝90°，∵∠CAB＝∠CAM，∴△ACM∽△ABC，∴，∴AC2＝AB•AM，∵四边形LEBM和四边形ACHF的面积分别是25，135，∴AC2＝25，BE•BM＝AB•（AB﹣AM）＝AB2﹣AB•AM＝135，∴AB•AM＝AB2﹣135，∴25＝AB2﹣135，∴AB＝4（负值舍去），故选：C．【点评】本题考查了勾股定理，相似三角形的判定和性质，熟练掌握相似三角形的判定和性质定理是解题的关键．9．【分析】先重新计算南北走向直行流量占比，再用120乘以占比可得一个周期时间为2分钟南北走向直行绿灯时长．【解答】解：∵右转车辆不受红绿灯限制，∴南北走向直行占题四种走向流量的比例为：＝，∴一个周期时间为2分钟，设置南北走向直行绿灯时长为＝16s，故选：B．【点评】本题考查有理数的混合运算，解题关键是重新计算比例，而非直接用．10．【分析】根据“奥运和”的定义分析可得：现如果有99个数a1+a2+…+a99，其“奥运和”为1000，即S1+S2+…+S99＝99×1000＝99000．同理根据定义求新数列1，a1，a2，…，a99这100个数“奥运和”．【解答】解：∵，∴对于原数列a1，a2，…，a99，由分析可得：S1+S2+…+S99＝99×1000＝99000，对于新数列1，a1，a2，…，a99，S1＝1，S2＝1+a1，S3＝1+a1+a2，，…S100＝1+a1+a2+…+a99，∴S1+S2+…+S99+S100＝1×100+（S1+S2+…+S99）＝100+99000＝99100，∴T100＝＝991．故选：C．【点评】本题主要考查数字的变化规律，关键是找到S1+S2+…+S99+S100＝99100．二、填空题（本题有6个小题，每小题4分，共24分）11．【分析】根据观察可知原式公因式为x，直接提取可得．【解答】解：x2+x＝x（x+1）．【点评】本题考查了提公因式法分解因式，通过观察可直接得出公因式，直接观察法是解此类题目的常用的方法．12．【分析】先根据4mn＝（m+n）2﹣（m﹣n）2进一步求出2mn的值，再根据m2+n2＝（m+n）2﹣2mn求解即可．【解答】解：∵m+n＝1，m﹣n＝3，∴4mn＝（m+n）2﹣（m﹣n）2＝1﹣9＝﹣8，∴2mn＝﹣4，∴m2+n2＝（m+n）2﹣2mn＝1+4＝5，故答案为：5．【点评】本题考查了完全平方公式，熟练掌握完全平方公式是解题的关键．13．【分析】根据展开图的扇形的弧长等于圆锥底面周长计算．【解答】解：∵圆锥的底面半径是2cm，∴圆锥的底面周长为4π，设圆心角为n°，根据题意得：＝4π，解得n＝120．故答案为：120．【点评】考查了圆锥的计算，圆锥的侧面展开图是一个扇形，此扇形的弧长等于圆锥底面周长，扇形的半径等于圆锥的母线长．本题就是把的扇形的弧长等于圆锥底面周长作为相等关系，列方程求解．14．【分析】根据概率公式求解即可．【解答】解：∵共有369、396、639、693、936、963这6种等可能结果，其中正确的只有1种结果，∴现随机输入这三个数，一次就能打开行李箱的概率为．故答案为：．【点评】本题主要考查概率公式，随机事件A的概率P（A）＝事件A可能出现的结果数÷所有可能出现的结果数．15．【分析】根据A、B点纵坐标相同求出对称轴，再根据二次函数y＝x2+bx+c的图象与x 轴恰有一个交点，得Δ＝0，求出b、c数量关系，把（1，n）代入y＝x2+bx+c，求出n的值，进而求出．【解答】解：∵二次函数过点A（1，n）和点B（2023，n），∴﹣＝，∴b＝﹣2024，∵二次函数y＝x2+bx+c的图象与x轴恰有一个交点，∴b2﹣4c＝0，∴c＝，把（1，n）代入y＝x2+bx+c，得1+b+c＝n，∴1﹣2024+10122＝n，n＝（1012﹣1）2＝10112，∴＝，故答案为：．【点评】本题考查抛物线与x轴的交点个数、二次函数图象上点的坐标特征，掌握这两个知识点的综合应用是解题关键．16．【分析】连接CE，延长AD交CE于点G，取CF中点H，连接GH，取DH中点M，连接GM，根据折叠的性质可得AC＝AE，CD＝DE，进而可得AG垂直平分EC，则GH 为△CFE的中位线，GH＝2，CH＝FH＝7，由等边对等角得∠AFD＝∠ADF，再根据对顶角相等，两直线平行内错角相等可得推出∠HDG＝∠DHG，则DG＝GH＝2，∠DMG ＝90°，DM＝MH，由等腰三角形的性质可得∠EDG＝∠CDG，以此可证明△EDG∽△GDM，设FD＝x，则DE＝14﹣x，DM＝，根据相似三角形的性质列出方程求解即可．【解答】解：连接CE，延长AD交CE于点G，取CF中点H，连接GH，取DH中点M，连接GM，如图，根据折叠的性质可得，AC＝AE，CD＝DE，∴AG垂直平分EC，∴∠DGE＝90°，点G为EC中点，∵点H为CF中点，∴GH为△CFE的中位线，∴GH∥EF，GH＝，CH＝FH＝，∵EF＝4，CF＝14，∴GH＝2，CH＝FH＝7，∵AF＝AD，∴∠AFD＝∠ADF，∴∠HDG＝∠ADF，∵GH∥AB，∴∠DHG＝∠AFD，∴∠HDG＝∠DHG，∴DG＝GH＝2，∵点M为DH的中点，∴∠DMG＝90°，DM＝MH，∵CD＝DE，DG⊥EC，∴∠EDG＝∠CDG，即∠EDG＝∠GDM，∵∠DGE＝∠DMG＝90°，∴△EDG∽△GDM，∴，设FD＝x（x＜14），则CD＝DE＝14﹣x，DH＝7﹣x，DM＝，∴，解得：x＝6或x＝15（舍去），∴FD＝6．故答案为：6．【点评】本题主要考查折叠的性质、相似三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、三角形中位线的判定与性质，根据题意正确作出辅助线，构建合适的相似三角形解决问题是解题关键．三.解答题（本题有7个小题，共66分）17．【分析】根据解一元一次方程的步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，求解即可．【解答】解：去分母，得2（3x﹣2）﹣6＝5﹣4x，去括号，得6x﹣4﹣6＝5﹣4x，移项，合并同类项，得10x＝15，系数化为1，得x＝1.5．【点评】本题考查了解一元一次方程，熟练掌握解一元一次方程的步骤是解题的关键．18．【分析】（1）根据8≤x＜9的人数和10≤x＜11的人数共占的百分比，求出调查的总人数，再用8≤t＜9的人数除以总人数，求出a；用总人数乘以9≤t＜10所占的百分比，求出b；同10≤t＜11的人数除以总人数，即可得出c；（2）用总人数乘以该校学生睡眠时间达标人数所占的百分比即可．【解答】解：（1）本次接受调查的人数为：（14+10）÷（1﹣10%﹣42%）＝50（人），a＝×100%＝28%；b＝50×42%＝21，c＝×100%＝21%．故答案为：50；28%；21；20%；（2）根据题意得：1200×（42%+20%）＝744（人），答：估算该校学生睡眠时间达标人数有744人．【点评】本题考查频数分布直方图，扇形统计图，理解两个统计图中数量之间的关系是解决问题的前提，掌握频率＝是正确解答的关键．19．【分析】（1）过点C作CD⊥AB于点D，在Rt△ACD中，可得CD＝，AD＝，在Rt△BCD中，可得CD＝BD＝，则根据AB＝AD+BD可得答案．（2）分别作线段AC，BC的垂直平分线，交于点O，再以点O为圆心，OC的长为半径画圆即可；连接OC，OB，过点C作CD⊥AB于点D，由圆周角定理可得∠COB＝2∠A ＝60°，则△BOC为等边三角形，可得OC＝BC，在Rt△BCD中，可得BC＝＝2，进而可得答案．【解答】解：（1）过点C作CD⊥AB于点D，在Rt△ACD中，∠A＝30°，AC＝2，∴CD＝＝，AD＝AC•cos30°＝＝，在Rt△BCD中，∠B＝45°，∴CD＝BD＝，∴AB＝AD+BD＝．（2）如图，⊙O即为所求．连接OC，OB，过点C作CD⊥AB于点D，∵∠A＝30°，∴∠COB＝2∠A＝60°，∵OB＝OC，∴△BOC为等边三角形，∴OC＝BC，在Rt△BCD中，∠B＝45°，∴BC＝＝2，∴OC＝2，即此外接圆的半径为2．【点评】本题考查作图﹣复杂作图、圆周角定理、解直角三角形、三角形的外接圆与外心，熟练掌握圆周角定理、解直角三角形、三角形的外接圆与外心是解答本题的关键．20．【分析】（1）待定系数法求解析式即可；（2）根据点P（a，b）在（1）中函数的图象上，可得2a﹣1＝b，进一步可得2a＝1+b，整体代入求4a2﹣b2﹣2b﹣3的值即可．【解答】解：（1）设y＝k（x+m），∵当x＝3时y＝5，当x＝1时y＝1，∴，解得，∴y＝2（x﹣）＝2x﹣1；（2）∵点P（a，b）在（1）中函数的图象上，∴2a﹣1＝b，∴2a＝1+b，∴4a2﹣b2﹣2b﹣3＝（1+b）2﹣b2﹣2b﹣3＝﹣2．【点评】本题考查了待定系数法求一次函数解析式，熟练掌握待定系数法求解析式是解题的关键．21．【分析】（1）根据正方形的性质得出AB＝BC，进而利用SAS证明△ABE≌△CBF即可；（2）根据相似三角形的判定和性质和勾股定理解答即可．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是正方形，∴AB＝BC，在△ABE与△CBF中，，∴△ABE≌△CBF（SAS）；（2）解：过P作PH⊥BC于H，∵PH∥AB，∴△PHE∽△ABE，∴，设HE＝a，PH＝3a，∵PH∥BF，∴△PHC∽△FBC，∴，即，解得：a＝，∴HE＝，PH＝，在Rt△PHC中，PC＝【点评】此题考查正方形的性质，关键是根据正方形的四边相等解答．22．【分析】（1）计算自变量为0时的函数值得到A点坐标；把抛物线解析式配成顶点式可得到抛物线对称轴，从而得到B点坐标；（2）求得二次函数的顶点坐标即可得到结论；（3）利用抛物线与x轴的交点问题，可看作抛物线y＝mx2﹣4mx﹣4（m≠0）与x轴有两个交点，交点的横坐标都在1，3之间（包括1，3），利用二次函数的性质得到抛物线开口向下，顶点在第一象限，所以﹣4m﹣4＞0且当x＝1时，y≤0，即m﹣4m﹣4≤0，然后解m的不等式组即可得到m的范围．【解答】解：（1）∵抛物线y＝mx2﹣4mx﹣4（m≠0）与y轴交于点A，即当x＝0时，y＝﹣4，∴A（0，﹣4），∵y＝mx2﹣4mx﹣4＝m（x﹣2）2﹣4m﹣4，∴抛物线的对称轴为直线x＝2∴B（2，0）；（2）∵y＝mx2﹣4mx﹣4的顶点坐标为（2，﹣4﹣4m），∵m＜﹣2，∴﹣4﹣4m＞0，∴二次函数图象的顶点位于第一象限；（3）∵方程mx2﹣4mx﹣4＝0（a≠0）有两个不相等的实数根，且两根都在1，3之间（包括1，3），∴抛物线y＝mx2﹣4mx﹣4（a≠0）与x轴有两个交点，交点的横坐标都在1，3之间（包括1，3），∴抛物线开口向下，顶点在第一象限，∴﹣4m﹣4＞0，解得m＜﹣1，当x＝1时，y≤0，即m﹣4m﹣4≤0，解得m≥﹣，∴m的取值范围为﹣≤m＜﹣1．【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点：把求二次函数y＝ax2+bx+c（a，b，c是常数，a≠0）与x轴的交点坐标问题转化为解关于x的一元二次方程．也考查了二次函数的性质．23．【分析】（1）由＝＝，得AB＝BC＝AC，则△ABC是等边三角形；（2）连接OC、OD、OE、EF，由△ABC是⊙O的内接正三角形，得∠BOC＝120°，则∠OBC＝∠OCB＝30°，所以∠OBE＝∠OCD＝30°，可证明△OBE≌△OCD，得OE ＝OD，∠BOE＝∠COD，可推导出∠EOD＝∠BOC＝120°，则∠OED＝∠ODE＝30°，所以∠EDF＝60°，可证明∠CDE＝∠AFD＝120°﹣∠ADF，CE＝AD，即可证明△CDE ≌△AFD，得DE＝FD，则△DEF是等边三角形，由FH＝DH，NH＝MH，得FN＝MD；（3）延长BO交AC于点K，连接并延长KH交AB于点L，由BK平分∠ABC，得BK ⊥AC，AK＝CK，取OD的中点I，连接IK、IH，则K、H、O、D四点都在以OD为直径的圆上，所以∠OKH＝∠ODH＝30°，则KH∥BC，可知点H在过点K与BC平行的直线上运动，由∠OKC＝90°，∠OCK＝30°，OC＝2，得OK＝OC＝1，则AK＝CK＝＝，再证明△ALK是等边三角形，KL＝AK＝，所以点H运动的路径长是．【解答】（1）证明：∵点A，B，C分别是⊙O上的三等分点，∴＝＝，∴AB＝BC＝AC，∴△ABC是等边三角形．（2）解：FN＝MD，证明：如图1，连接OC、OD、OE、EF，∵△ABC是⊙O的内接正三角形，∴∠BOC＝×360°＝120°，∠A＝∠ABC＝∠ACB＝60°，∵OB＝OC，∴∠OBC＝∠OCB＝30°，∴∠OBE＝∠OCD＝30°，∵BE＝CD，∴△OBE≌△OCD（SAS），∴OE＝OD，∠BOE＝∠COD，∴∠EOD＝∠COE+∠COD＝∠COE+∠BOE＝∠BOC＝120°，∴∠OED＝∠ODE＝30°，∵DH⊥EO交EO的延长线于点H，∴∠DHE＝90°，∴∠EDF＝60°，∵∠CDE＝180°﹣∠EDF﹣∠ADF＝120°﹣∠ADF，∠AFD＝180°﹣∠A﹣∠ADF＝120°﹣∠ADF，∴∠CDE＝∠AFD，∵BC＝AC，BE＝CD，∴CE＝AD，∴△CDE≌△AFD（AAS），∵DE＝FD，∴△DEF是等边三角形，∵EH⊥DF，∴FH＝DH，NH＝MH，∴FN＝MD．（3）解：如图2，延长BO交AC于点K，连接并延长KH交AB于点L，∵∠OBC＝∠OBA＝30°，∴BK平分∠ABC，∴BK⊥AC，AK＝CK，∴∠OKD＝∠OHD＝90°，取OD的中点I，连接IK、IH，则IK＝IH＝IO＝ID＝OD，∴K、H、O、D四点都在以OD为直径的圆上，∴∠OKH＝∠ODH＝30°，∴∠OKH＝∠OBC，∴KH∥BC，∴点H在过点K与BC平行的直线上运动，∴线段KL就是点E从点B运动到点C时点H的运动路径，∵∠OKC＝90°，∠OCK＝30°，OC＝2，∴OK＝OC＝1，∴AK＝CK＝＝＝，∵∠A＝60°，∠AKL＝∠ACB＝60°，∴∠ALK＝60°，∴△ALK是等边三角形，∵KL＝AK＝，∴点H运动的路径长是．【点评】此题重点考查圆的有关概念及性质、垂径定理、圆周角定理、全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半、直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半、勾股定理等知识，此题综合性强，难度较大，属于考试压轴题。
2023年浙江省杭州市滨江区中考数学一模试卷(含解析)
2023年浙江省杭州市滨江区中考数学一模试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分。
在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）1. 在下列四个实数中，最大的数是( )C. 0D. 2A. −1B. 122. 杭州亚运场馆是人性化的无障碍环境，按照“国内领先、国际一流”标准打造，场馆设计凸显文化特色，有34000块旋转百叶.数据34000用科学记数法可表示为( )A. 0.34×105B. 3.4×104C. 34×103D. 3.4×10−43. 下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是( )A. 直角三角形B. 等边三角形C. 平行四边形D. 矩形4. 若a>b，则下列不等式一定成立的是( )A. −2a>−2bB. a+1>bC. a<b+5D. |a|>|b|5.如图，在平行四边形ABCD中，BD=BC，∠ABC=110°，点E在BC上，∠BDE=16°，则∠DEC的度数是( )A. 54°B. 56°C. 76°D. 124°6. 一批学生夏令营住某校学生宿舍楼，如果一间房住6人，那么有6人无房可住；如果一间房住8人，那么就空出一间房，若设该校学生宿舍楼有房x间，则列出关于x的一元一次方程正确的是( )A. 6x−6=8(x−1)B. 6x+6=8x−1C. 6x+6=8(x−1)D. 6x−6=8x−17.如图，小聪在一幢楼的楼顶A点处，以49°的俯角看到一盏路灯的底部B点，小辉在这幢楼的C点处，以32°的俯角看到这盏路灯的底部B点.路灯到楼的距离BD=20米，点A，C，D在同一直线上.已知sin49°=0.7547，cos49°=0.6561，tan49°=1.1504，sin32°=0.5299，cos32°=0.8481，tan32°=0.6249.则小聪和小辉所在测量位置之间的距离AC约为( )A. 4.5米B. 9.1米C. 10.5米D. 14.7米8. 把△ABC平移得到△DEF，点A，B，C的对应点分别是D，E，F，则下列结论不一定正确的是( )A. AB//DEB. AB=DEC. ∠ABC=∠DEFD. BE的长为平移距离9.如图，在矩形ABCD中，点E在边AD上，△CDE沿CE折叠得到△CFE，且点B，F，E三点共线，若DE=3，CD=7，则BF=( )A. 143B. 5C. 163D. 20310.如图，在△ABC中，∠ABC=90°，AB=BC，点D为AB中点，BF⊥CD于点E，交AC于点F，若AB=2，则AF=( )A. 324B. 223C. 53D. 1二、填空题（本大题共6小题，共24.0分）11. 327=______．12.如图，转盘被分成5个面积相等的扇形，任意转动这个转盘1次，当转盘停止转动时，指针落在阴影区域的概率为______ ．13. 化简x2x−1+x1−x的结果为______．14.如图，用40m长的篱笆围成一边靠墙(墙足够长)的矩形ABCD菜园，若6m≤AB≤10m，则BC的取值范围为______ ．15.如图，在圆内接正十边形中，AB是正十边形的一条边，BM平分∠ABO交AO于点M，若⊙O的半径为2，则AB=______ ．16. 二次函数y1=ax2+bx+c(a≠0)，y2=mx2+nx+q(m≠0)，若函数y1的图象的顶点在函数y2的图象上，函数y2的图象的顶点在函数y1的图象上，且an−bm≠0，则a与m所满足的关系式为______ ．三、解答题（本大题共7小题，共66.0分。
浙江省杭州市景成实验校2024届中考数学模试卷含解析
浙江省杭州市景成实验校2024学年中考数学模试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1．等腰三角形一条边的边长为3，它的另两条边的边长是关于x 的一元二次方程x 2﹣12x+k=0的两个根，则k 的值是（ ） A ．27B ．36C ．27或36D ．182．一次函数y=kx+k （k≠0）和反比例函数()0ky k x=≠在同一直角坐标系中的图象大致是（ ） A ． B ． C ． D ．3．如图，在半径为5的⊙O 中，弦AB=6，点C 是优弧AB 上一点（不与A ，B 重合），则cosC 的值为（ ）A ．43B ．34C ．35D ．454．如图1，E 为矩形ABCD 边AD 上一点，点P 从点B 沿折线BE ﹣ED ﹣DC 运动到点C 时停止，点Q 从点B 沿BC 运动到点C 时停止，它们运动的速度都是1cm/s ．若P ，Q 同时开始运动，设运动时间为t （s ），△BPQ 的面积为y （cm 2）．已知y 与t 的函数图象如图2，则下列结论错误的是（ ）A ．AE=6cmB ．4sin EBC 5∠=C ．当0＜t≤10时，22y t 5D ．当t=12s 时，△PBQ 是等腰三角形5．如图，函数y 1=x 3与y 2=1x在同一坐标系中的图象如图所示，则当y 1＜y 2时（ ）A ．﹣1＜x ＜lB ．0＜x ＜1或x ＜﹣1C ．﹣1＜x ＜I 且x≠0D ．﹣1＜x ＜0或x ＞16．如果两圆只有两条公切线,那么这两圆的位置关系是( ) A ．内切B ．外切C ．相交D ．外离7．如图，线段AB 是直线y=4x+2的一部分，点A 是直线与y 轴的交点，点B 的纵坐标为6，曲线BC 是双曲线y=k x的一部分，点C 的横坐标为6，由点C 开始不断重复“A ﹣B ﹣C”的过程，形成一组波浪线．点P （2017，m ）与Q （2020，n ）均在该波浪线上，分别过P 、Q 两点向x 轴作垂线段，垂足为点D 和E ，则四边形PDEQ 的面积是（ ）A ．10B ．212C ．454D ．158．若一个多边形的内角和为360°，则这个多边形的边数是（ ） A ．3B ．4C ．5D ．69．如图，等腰直角三角形的顶点A 、C 分别在直线a 、b 上，若a ∥b ，∠1=30°，则∠2的度数为（ ）A ．30°B ．15°C ．10°D ．20°102的等腰直角三角形与边长为3的等边三角形在同一水平线上，等腰直角三角形沿水平线从左向右匀速穿过等边三角形时，设穿过时间为t ，两图形重合部分的面积为S ，则S 关于t 的图象大致为（ ）A．B．C．D．11．如图，△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，AB=1．点P是斜边AB上一点．过点P作PQ⊥AB，垂足为P，交边AC（或边CB）于点Q，设AP=x，△APQ的面积为y，则y与x之间的函数图象大致为（）A．B．C．D．12．下列说法正确的是（）A．﹣3是相反数B．3与﹣3互为相反数C．3与13互为相反数D．3与﹣13互为相反数二、填空题：（本大题共6个小题，每小题4分，共24分．）13．已知△ABC中，∠C=90°，AB=9，2cos3A ，把△ABC 绕着点C旋转，使得点A落在点A′，点B落在点B′．若点A′在边AB上，则点B、B′的距离为_____．14．分解因式8x2y﹣2y＝_____．15．观察如图中的数列排放顺序，根据其规律猜想：第10行第8个数应该是_____．16．大型纪录片《厉害了，我的国》上映25天，累计票房约为402700000元，成为中国纪录电影票房冠军．402700000用科学记数法表示是________．17．因式分解：2xy 2xy x ++=______．18．一个扇形的圆心角为120°，弧长为2π米，则此扇形的半径是_____米．三、解答题：（本大题共9个小题，共78分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 19．（6分）先化简，再求值：2311221x xx x x x -⎛⎫-÷- ⎪+++⎝⎭，其中x 满足210x x --=. 20．（6分）小明、小刚和小红打算各自随机选择本周日的上午或下午去扬州马可波罗花世界游玩．()1小明和小刚都在本周日上午去游玩的概率为________； ()2求他们三人在同一个半天去游玩的概率．21．（6分）某自动化车间计划生产480个零件，当生产任务完成一半时，停止生产进行自动化程序软件升级，用时20分钟，恢复生产后工作效率比原来提高了13，结果完成任务时比原计划提前了40分钟，求软件升级后每小时生产多少个零件？22．（8分）如图所示，一堤坝的坡角62ABC ∠=︒，坡面长度25AB =米(图为横截面)，为了使堤坝更加牢固，一施工队欲改变堤坝的坡面，使得坡面的坡角50ADB ∠=︒，则此时应将坝底向外拓宽多少米？(结果保留到0.01 米)(参考数据：sin620.88︒≈，cos620.47︒≈，tan50 1.20︒≈)23．（8分）如图，AB 是⊙O 的直径，点C 在⊙O 上，CE^ AB 于E ， CD 平分ÐECB ， 交过点B 的射线于D ， 交AB 于F ， 且BC=BD ．（1）求证：BD是⊙O的切线；（2）若AE=9，CE=12，求BF的长．24．（10分）某公司10名销售员，去年完成的销售额情况如表：销售额（单位：万元） 3 4 5 6 7 8 10销售员人数（单位：人） 1 3 2 1 1 1 1 （1）求销售额的平均数、众数、中位数；（2）今年公司为了调动员工积极性，提高年销售额，准备采取超额有奖的措施，请根据（1）的结果，通过比较，合理确定今年每个销售员统一的销售额标准是多少万元？25．（10分）如图，抛物线y=-x2+bx+c的顶点为C，对称轴为直线x=1，且经过点A（3，-1），与y轴交于点B．求抛物线的解析式；判断△ABC的形状，并说明理由；经过点A的直线交抛物线于点P，交x轴于点Q，若S△OPA=2S△OQA，试求出点P的坐标．26．（12分）如图，在平面直角坐标系中，点A 和点 C 分别在x 轴和y 轴的正半轴上，OA=6，OC=4，以OA，OC 为邻边作矩形OABC，动点M，N 以每秒1 个单位长度的速度分别从点A、C 同时出发，其中点M 沿AO 向终点O 运动，点N沿CB 向终点 B 运动，当两个动点运动了t 秒时，过点N 作NP⊥BC，交OB 于点P，连接MP．（1）直接写出点 B 的坐标为 ，直线 OB 的函数表达式为 ;（2）记△OMP 的面积为 S ，求 S 与 t 的函数关系式()06t <<；并求 t 为何值时，S 有最大值，并求出最大值． 27．（12分）在一节数学活动课上，王老师将本班学生身高数据（精确到1厘米）出示给大家，要求同学们各自独立绘制一幅频数分布直方图，甲绘制的如图①所示，乙绘制的如图②所示，经王老师批改，甲绘制的图是正确的，乙在数据整理与绘图过程中均有个别错误．写出乙同学在数据整理或绘图过程中的错误（写出一个即可）；甲同学在数据整理后若用扇形统计图表示，则159.5﹣164.5这一部分所对应的扇形圆心角的度数为 ；该班学生的身高数据的中位数是 ；假设身高在169.5﹣174.5范围的5名同学中，有2名女同学，班主任老师想在这5名同学中选出2名同学作为本班的正、副旗手，那么恰好选中一名男同学和一名女同学当正，副旗手的概率是多少？参考答案一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1、B 【解题分析】试题分析：由于等腰三角形的一边长3为底或为腰不能确定，故应分两种情况进行讨论：（3）当3为腰时，其他两条边中必有一个为3，把x=3代入原方程可求出k 的值，进而求出方程的另一个根，再根据三角形的三边关系判断是否符合题意即可；（3）当3为底时，则其他两条边相等，即方程有两个相等的实数根，由△=0可求出k 的值，再求出方程的两个根进行判断即可． 试题解析：分两种情况：（3）当其他两条边中有一个为3时，将x=3代入原方程， 得：33-33×3+k=0解得:k=37将k=37代入原方程，得：x3-33x+37=0解得x=3或93，3，9不能组成三角形，不符合题意舍去；（3）当3为底时，则其他两边相等，即△=0，此时：344-4k=0解得：k=3将k=3代入原方程，得：x3-33x+3=0解得：x=63，6，6能够组成三角形，符合题意．故k的值为3．故选B．考点：3．等腰三角形的性质；3．一元二次方程的解．2、C【解题分析】A、由反比例函数的图象在一、三象限可知k＞0，由一次函数的图象过二、四象限可知k＜0，两结论相矛盾，故选项错误；B、由反比例函数的图象在二、四象限可知k＜0，由一次函数的图象与y轴交点在y轴的正半轴可知k＞0，两结论相矛盾，故选项错误；C、由反比例函数的图象在二、四象限可知k＜0，由一次函数的图象过二、三、四象限可知k＜0，两结论一致，故选项正确；D、由反比例函数的图象在一、三象限可知k＞0，由一次函数的图象与y轴交点在y轴的负半轴可知k＜0，两结论相矛盾，故选项错误，故选C．3、D【解题分析】解：作直径AD，连结BD，如图．∵AD为直径，∴∠ABD=90°．在Rt△ABD中，∵AD=10，AB=6，∴BD，∴cos D=BDAD=810=45．∵∠C=∠D，∴cos C=45．故选D．点睛：本题考查了圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．推论：半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径．也考查了解直角三角形． 4、D 【解题分析】（1）结论A 正确，理由如下：解析函数图象可知，BC=10cm ，ED=4cm ， 故AE=AD ﹣ED=BC ﹣ED=10﹣4=6cm ． （2）结论B 正确，理由如下：如图，连接EC ，过点E 作EF ⊥BC 于点F ，由函数图象可知，BC=BE=10cm ，BEC 11S 40BC EF 10EF 5EF 22∆==⋅⋅=⋅⋅=， ∴EF=1．∴EF 84sin EBC BE 105∠===． （3）结论C 正确，理由如下： 如图，过点P 作PG ⊥BQ 于点G ，∵BQ=BP=t ，∴2BPQ 11142y S BQ PG BQ BP sin EBC t t t 22255∆==⋅⋅=⋅⋅⋅∠=⋅⋅⋅=． （4）结论D 错误，理由如下：当t=12s 时，点Q 与点C 重合，点P 运动到ED 的中点， 设为N ，如图，连接NB ，NC ．此时AN=1，ND=2，由勾股定理求得：NB=82NC=17∵BC=10，∴△BCN不是等腰三角形，即此时△PBQ不是等腰三角形．故选D．5、B【解题分析】根据图象知，两个函数的图象的交点是（1，1），（-1，-1）．由图象可以直接写出当y1<y2时所对应的x的取值范围．【题目详解】根据图象知,一次函数y1=x3与反比例函数y2=1x的交点是(1,1)，(-1,−1)，∴当y1<y2时，, 0<x<1或x＜-1；故答案选：B.【题目点拨】本题考查了反比例函数与幂函数，解题的关键是熟练的掌握反比例函数与幂函数的图象根据图象找出答案.6、C【解题分析】两圆内含时，无公切线；两圆内切时，只有一条公切线；两圆外离时，有4条公切线；两圆外切时，有3条公切线；两圆相交时，有2条公切线．【题目详解】根据两圆相交时才有2条公切线．故选C．【题目点拨】本题考查了圆与圆的位置关系．熟悉两圆的不同位置关系中的外公切线和内公切线的条数．7、C【解题分析】A，C之间的距离为6，点Q与点P的水平距离为3，进而得到A，B之间的水平距离为1，且k=6，根据四边形PDEQ的面积为()6 1.534524+⨯=，即可得到四边形PDEQ 的面积．【题目详解】A ，C 之间的距离为6，2017÷6=336…1，故点P 离x 轴的距离与点B 离x 轴的距离相同， 在y=4x+2中，当y=6时，x=1，即点P 离x 轴的距离为6， ∴m=6，2020﹣2017=3，故点Q 与点P 的水平距离为3， ∵6,1k =解得k=6， 双曲线6,y x= 1+3=4，63,42y == 即点Q 离x 轴的距离为32， ∴32n =，∵四边形PDEQ 的面积是()6 1.534524+⨯=．故选：C ． 【题目点拨】考查了反比例函数的图象与性质，平行四边形的面积，综合性比较强，难度较大. 8、B 【解题分析】利用多边形的内角和公式求出n 即可. 【题目详解】由题意得：(n-2)×180°=360°， 解得n=4; 故答案为：B. 【题目点拨】本题考查多边形的内角和，解题关键在于熟练掌握公式. 9、B 【解题分析】分析：由等腰直角三角形的性质和平行线的性质求出∠ACD=60°，即可得出∠2的度数．详解：如图所示：∵△ABC是等腰直角三角形，∴∠BAC=90°，∠ACB=45°，∴∠1+∠BAC=30°+90°=120°，∵a∥b，∴∠ACD=180°-120°=60°，∴∠2=∠ACD-∠ACB=60°-45°=15°；故选B．点睛：本题考查了平行线的性质、等腰直角三角形的性质；熟练掌握等腰直角三角形的性质，由平行线的性质求出∠ACD的度数是解决问题的关键．10、B【解题分析】先根据等腰直角三角形斜边为2，而等边三角形的边长为3，可得等腰直角三角形沿水平线从左向右匀速穿过等边三角形时，出现等腰直角三角形完全处于等边三角形内部的情况，进而得到S关于t的图象的中间部分为水平的线段，再根据当t=0时，S=0，即可得到正确图象【题目详解】根据题意可得，等腰直角三角形斜边为2，斜边上的高为1，而等边三角形的边长为3，高332完全处于等边三角形内部的情况，故两图形重合部分的面积先增大，然后不变，再减小，S关于t的图象的中间部分为水平的线段，故A，D选项错误；当t＝0时，S＝0，故C选项错误，B选项正确；故选：B【题目点拨】本题考查了动点问题的函数图像，根据重复部分面积的变化是解题的关键11、D【解题分析】解：当点Q在AC上时，∵∠A=30°，AP=x，∴PQ=x tan30°=，∴y=×AP×PQ=×x×=x2；当点Q在BC上时，如下图所示：∵AP=x，AB=1，∠A=30°，∴BP=1﹣x，∠B=60°，∴PQ=BP•tan60°=（1﹣x），∴=AP•PQ= =，∴该函数图象前半部分是抛物线开口向上，后半部分也为抛物线开口向下．故选D．点睛：本题考查动点问题的函数图象，有一定难度，解题关键是注意点Q在BC上这种情况．12、B【解题分析】符号不同，绝对值相等的两个数互为相反数，可据此来判断各选项是否正确．【题目详解】A、3和-3互为相反数，错误；B、3与-3互为相反数，正确；C、3与13互为倒数，错误；D、3与-13互为负倒数，错误；故选B．【题目点拨】此题考查相反数问题，正确理解相反数的定义是解答此题的关键．二、填空题：（本大题共6个小题，每小题4分，共24分．）13、5【解题分析】过点C作CH⊥AB于H，利用解直角三角形的知识，分别求出AH、AC、BC的值，进而利用三线合一的性质得出AA'的值，然后利用旋转的性质可判定△ACA'∽△BCB'，继而利用相似三角形的对应边成比例的性质可得出BB'的值．【题目详解】解：过点C作CH⊥AB于H，∵在Rt△ABC中，∠C=90，cosA=23，∴AC=AB•cosA=6，5，在Rt△ACH中，AC=6，cosA=23，∴AH=AC•cosA=4，由旋转的性质得，AC=A'C，BC=B'C，∴△ACA'是等腰三角形，因此H也是AA'中点，∴AA'=2AH=8，又∵△BCB'和△ACA'都为等腰三角形，且顶角∠ACA'和∠BCB'都是旋转角，∴∠ACA'=∠BCB'，∴△ACA'∽△BCB'，∴‘'AC AABC BB=8'35BB=,解得：5故答案为：5【题目点拨】此题考查了解直角三角形、旋转的性质、勾股定理、等腰三角形的性质、相似三角形的判定与性质，解答本题的关键是得出△ACA'∽△BCB'．14、2y（2x+1）（2x﹣1）【解题分析】首先提取公因式2y，再利用平方差公式分解因式得出答案．【题目详解】8x2y-2y=2y（4x2-1）=2y（2x+1）（2x-1）．故答案为2y （2x+1）（2x-1）．【题目点拨】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正确应用公式是解题关键．15、1【解题分析】由n 行有n 个数，可得出第10行第8个数为第1个数，结合奇数为正偶数为负，即可求出结论．【题目详解】解：第1行1个数，第2行2个数，第3行3个数，…，∴第9行9个数，∴第10行第8个数为第1+2+3+…+9+8=1个数．又∵第2n ﹣1个数为2n ﹣1，第2n 个数为﹣2n ，∴第10行第8个数应该是1．故答案为：1．【题目点拨】本题考查了规律型中数字的变化类，根据数的变化找出变化规律是解题的关键．16、4.027810⨯【解题分析】分析：科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式，其中1≤|a |＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．详解：4 0270 0000用科学记数法表示是4.027×1． 故答案为4.027×1．点睛：本题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式，其中1≤|a |＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．17、2(1)x y +【解题分析】先提取公因式x ，再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解．【题目详解】xy 1+1xy+x ，=x （y 1+1y+1），=x （y+1）1．故答案为：x （y+1）1．【题目点拨】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．18、1【解题分析】根据弧长公式l ＝，可得r ＝，再将数据代入计算即可．【题目详解】解：∵l ＝， ∴r ＝＝＝1． 故答案为：1．【题目点拨】考查了弧长的计算，解答本题的关键是掌握弧长公式：l ＝（弧长为l ，圆心角度数为n ，圆的半径为r ）．三、解答题：（本大题共9个小题，共78分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．19、1【解题分析】试题分析：原式第一项括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分后，两项通分并利用同分母分式的减法法则计算得到最简结果，已知方程变形后代入计算即可求出值．试题解析：原式=21(2)2111x x x x x x x x x -+⋅-+-+=+ ∵x 2−x−1=0，∴x 2=x+1，则原式=1.20、（1）14；（2）14【解题分析】（1）根据题意，画树状图列出三人随机选择上午或下午去游玩的所有等可能结果，找到小明和小刚都在本周日上午去游玩的结果，根据概率公式计算可得；（2）由（1）中树状图，找到三人在同一个半天去游玩的结果，根据概率公式计算可得．【题目详解】解：（1）根据题意，画树状图如图：由树状图可知，三人随机选择本周日的上午或下午去游玩共有8种等可能结果，其中小明和小刚都在本周日上午去游玩的结果有（上，上，上）、（上，上，下）2种，∴小明和小刚都在本周日上午去游玩的概率为28=14；（2）由（1）中树状图可知，他们三人在同一个半天去游玩的结果有（上，上，上）、（下，下，下）这2种，∴他们三人在同一个半天去游玩的概率为28=14．答：他们三人在同一个半天去游玩的概率是14．【题目点拨】本题考查的是用列表法或树状图法求概率．注意列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件．21、软件升级后每小时生产1个零件．【解题分析】分析：设软件升级前每小时生产x个零件，则软件升级后每小时生产（1+13）x个零件，根据工作时间=工作总量÷工作效率结合软件升级后节省的时间，即可得出关于x的分式方程，解之经检验后即可得出结论．详解：设软件升级前每小时生产x个零件，则软件升级后每小时生产（1+13）x个零件，根据题意得：240240402016060(1)3x x-=++，解得：x=60，经检验，x=60是原方程的解，且符合题意，∴（1+13）x=1．答：软件升级后每小时生产1个零件．点睛：本题考查了分式方程的应用，找准等量关系，正确列出分式方程是解题的关键．22、6.58米【解题分析】试题分析：过A点作AE⊥CD于E．在Rt△ABE中，根据三角函数可得AE，BE，在Rt△ADE中，根据三角函数可得DE，再根据DB=DE﹣BE即可求解．试题解析：过A点作AE⊥CD于E．在Rt△ABE中，∠ABE=62°．∴AE=AB•sin62°=25×0.88=22米，BE=AB•cos62°=25×0.47=11.75米，在Rt△ADE中，∠ADB=50°，∴DE==18米，∴DB=DE﹣BE≈6.58米．故此时应将坝底向外拓宽大约6.58米．考点：解直角三角形的应用-坡度坡角问题．23、（1）证明见解析；（2）1．【解题分析】试题分析：（1）根据垂直的定义可得∠CEB=90°，然后根据角平分线的性质和等腰三角形的性质，判断出∠1=∠D，从而根据平行线的判定得到CE∥BD，根据平行线的性质得∠DBA=∠CEB，由此可根据切线的判定得证结果；（2）连接AC，由射影定理可得，进而求得EB的长，再由勾股定理求得BD=BC的长，然后由“两角对应相等的两三角形相似”的性质证得△EFC∽△BFD，再由相似三角形的性质得出结果．试题解析：（1）证明：∵，∴．∵CD平分，BC=BD，∴，．∴．∴∥．∴．∵AB是⊙O的直径，∴BD是⊙O的切线．（2）连接AC，∵AB是⊙O直径，∴．∵，可得．∴在Rt△CEB中，∠CEB=90°，由勾股定理得∴．∵，∠EFC =∠BFD，∴△EFC∽△BFD．∴．∴．∴BF=1．考点：切线的判定，相似三角形，勾股定理24、（1）平均数5.6（万元）；众数是4（万元）；中位数是5（万元）；（2）今年每个销售人员统一的销售标准应是5万元．【解题分析】（1）根据平均数公式求得平均数，根据次数出现最多的数确定众数，按从小到大顺序排列好后求得中位数．（2）根据平均数，中位数，众数的意义回答．【题目详解】解：（1）平均数=（3×1+4×3+5×2+6×1+7×1+8×1+10×1）=5.6（万元）；出现次数最多的是4万元，所以众数是4（万元）；因为第五，第六个数均是5万元，所以中位数是5（万元）．（2）今年每个销售人员统一的销售标准应是5万元．理由如下：若规定平均数5.6万元为标准，则多数人无法或不可能超额完成，会挫伤员工的积极性；若规定众数4万元为标准，则大多数人不必努力就可以超额完成，不利于提高年销售额；若规定中位数5万元为标准，则大多数人能完成或超额完成，少数人经过努力也能完成．因此把5万元定为标准比较合理．【题目点拨】本题考查的知识点是众数、平均数以及中位数，解题的关键是熟练的掌握众数、平均数以及中位数.25、（1）y=-x2+2x+2；（2）详见解析；（3）点P的坐标为（2，1）、（2，1）、（6，-3）或（6，-3）．【解题分析】（1）根据题意得出方程组，求出b、c的值，即可求出答案；（2）求出B、C的坐标，根据点的坐标求出AB、BC、AC的值，根据勾股定理的逆定理求出即可；（3）分为两种情况，画出图形，根据相似三角形的判定和性质求出PE的长，即可得出答案．【题目详解】解：（1）由题意得：()121931bb c⎧-=⎪⨯-⎨⎪-++=-⎩，解得：22bc=⎧⎨=⎩，∴抛物线的解析式为y=-x2+2x+2；（2）∵由y=-x2+2x+2得：当x=0时，y=2，∴B（0，2），由y=-（x-1）2+3得：C（1，3），∵A（3，-1），∴AB2，BC2，AC5∴AB2+BC2=AC2，∴∠ABC=90°，∴△ABC是直角三角形；（3）①如图，当点Q在线段AP上时，过点P作PE⊥x轴于点E，AD⊥x轴于点D ∵S△OPA=2S△OQA，∴PA=2AQ，∴PQ=AQ∵PE∥AD，∴△PQE∽△AQD，∴PEAD=PQAQ=1，∴PE=AD=1∵由-x2+2x+2=1得：x=12，∴P（2，1）或（2，1），②如图，当点Q在PA延长线上时，过点P作PE⊥x轴于点E，AD⊥x轴于点D ∵S△OPA=2S△OQA，∴PA=2AQ，∴PQ=3AQ∵PE∥AD，∴△PQE∽△AQD，∴PEAD=PQAQ=3，∴PE=3AD=3∵由-x2+2x+2=-3得：x=1±6，∴P（6，-3），或（6，-3），综上可知：点P的坐标为（2，1）、（2，1）、（6，-3）或（6，-3）．【题目点拨】本题考查了二次函数的图象和性质，用待定系数法求二次函数的解析式，相似三角形的性质和判定等知识点，能求出符合的所有情况是解此题的关键．26、（1）(6,4)，23y x =；（2）21(3)3(06)3S t t =--+<<，1，1． 【解题分析】（1）根据四边形OABC 为矩形即可求出点B 坐标，设直线OB 解析式为y kx =，将B (6,4)代入即可求直线OB 的解析式；（2）由题意可得6OM t =-，由（1）可得点P 的坐标为2,3t t ⎛⎫ ⎪⎝⎭， 表达出△OMP 的面积即可，利用二次函数的性质求出最大值．【题目详解】解：（1）∵OA=6，OC=4， 四边形OABC 为矩形，∴AB=OC=4，∴点B (6,4)，设直线OB 解析式为y kx =，将B (6,4)代入得46k =，解得23k =， ∴23y x =， 故答案为：(6,4)；23y x =（2）由题可知，CN AM t ==，6OM t ∴=-由(1)可知，点P 的坐标为2,3t t ⎛⎫ ⎪⎝⎭ 1223OMP S OM t ∴=⨯⨯， 12(6)23t t =⨯-⨯ 21t 2t 3=-+ 21(3)3(06)3t t =--+<< ∴当3t =时，S 有最大值1．【题目点拨】本题考查了二次函数与几何动态问题，解题的关键是根据题意表达出点的坐标，利用几何知识列出函数关系式．27、(1) 乙在整理数据时漏了一个数据，它在169.5﹣﹣174.5内；（答案不唯一）；（2）120°；（3）160或1；（4）3 5 .【解题分析】（1）对比图①与图②，找出图②中与图①不相同的地方；（2）则159.5﹣164.5这一部分的人数占全班人数的比乘以360°；（3）身高排序为第30和第31的两名同学的身高的平均数；（4）用树状图法求概率.【题目详解】解：（1）对比甲乙的直方图可得：乙在整理数据时漏了一个数据，它在169.5﹣﹣174.5内；（答案不唯一）（2）根据频数分布直方图中每一组内的频数总和等于总数据个数；将甲的数据相加可得10+15+20+10+5=60；由题意可知159.5﹣164.5这一部分所对应的人数为20人，所以这一部分所对应的扇形圆心角的度数为20÷60×360=120°，故答案为120°；（3）根据中位数的求法，将甲的数据从小到大依次排列，可得第30与31名的数据在第3组，由乙的数据知小于162的数据有36个，则这两个只能是160或1．故答案为160或1；（4）列树状图得：P（一男一女）=1220=35．。
2020年浙江省杭州市西湖区中考数学一模试卷 (解析版)
2020年杭州市西湖区中考数学一模试卷一、选择题1．据统计，某市去年接待国际旅游入境者共800160人次，800160用科学记数法表示是（）A．8.0016×104B．8.0016×105C．8.0016×106D．8.0016×107 2．今年父亲的年龄是儿子年龄的3倍，6年前父亲的年龄是儿子年龄的4倍．设今年儿子的年龄为x岁，则下列式子正确的是（）A．4x﹣6＝3（x﹣6）B．4x+6＝3（x+6）C．3x+6＝4（x+6）D．3x﹣6＝4（x﹣6）3．如图，直线m∥n，点A在直线m上，点B，C在直线n上，AB＝BC，∠1＝70°，CD ⊥AB于D，那么∠2等于（）A．20°B．30°C．32°D．25°4．下列代数式的值可以为负数的是（）A．|3﹣x|B．x2+x C．D．9x2﹣6x+15．如图，点A为⊙O上一点，OD⊥弦BC于点D，如果∠BAC＝60°，OD＝1，则BC为（）A．B．2C．2D．46．设口袋中有5个完全相同的小球，它们的标号分别为1，2，3，4，5．现从中随机摸出（同时摸出）二个小球并记下标号，则标号之和大于5的概率是（）A．B．C．D．7．反比例函数（k≠0）图象在二、四象限，则二次函数y＝kx2﹣2x的大致图象是（）A．B．C．D．8．若x＞y+1，a＜3，则（）A．x＞y+2B．x+1＞y+a C．ax＞ay+a D．x+2＞y+a9．在菱形ABCD中，∠ADC＝120°，点E关于∠A的平分线的对称点为F，点F关于∠B的平分线的对称点为G，连结EG．若AE＝1，AB＝4，则EG＝（）A．2B．2C．3D．10．设函数y＝kx2+（4k+3）x+1（k＜0），若当x＜m时，y随着x的增大而增大，则m 的值可以是（）A．1B．0C．﹣1D．﹣2二、填空题：本大题有6个小题，每小题4分，共2411．已知m2﹣9n2＝24，m+3n＝3，则m﹣3n＝．12．甲、乙、丙、丁四位同学五次数学测验成绩的平均数和标准差统计如表，如果从这四位同学中，选出一位成绩较好且状态稳定的同学参加初中数学竞赛，那么应选同学．甲乙丙丁平均分78929285标准差7.567613．当x满足时，方程x2﹣2x﹣5＝0的根是．14．在△ABC中，∠A，∠B所对的边分别为a，b，∠C＝30°．若二次函数y＝（a+b）x2+（a+b）x﹣（a﹣b）的最小值为﹣，则∠A＝．15．对于实数m，n，定义一种运算*为：m*n＝mn+n．如果关于x的方程x*（a*x）＝﹣有两个相等的实数根，则a＝．16．如图，在△ABC中，AB＝AC，AD平分∠BAC，点E在AB上，连结CE交AD于点F，且AE＝AF，以下命题：①4∠BCE＝∠BAC；②AE•DF＝CF•EF；③＝；④AD＝（AE+AC）．正确的序号为．三、解答题：本大题有7个小题，共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17．已知，反比例函数y＝（k是常数，且k≠0）的图象经过点A（b，3）．（1）若b＝4，求y关于x的函数；（2）若点B（3b，3b）也在该反比例函数图象里，求b的值．18．在推进杭州市城乡生活垃圾分类的行动中，某校为了考查该校初中生掌握垃圾分类知识的情况，进行了一次测试，并随机抽取了若干名学生的测试成绩进行整理，绘制了如图所示不完整的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）和扇形统计图．（1）求样本容量，并补充完整频数直方图．（2）在抽取的这些学生中，玲玲的测试成绩为85分，你认为85分定是这些学生成绩的中位数吗？请简要说明理由．（3）若成绩在80分以上（包括80分）为优秀，请估计全校1400名学生中成绩优秀的人数．19．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB的垂直平分线与AB，BC分别交于点E和点D，且BD＝2AC．（1）求∠B的度数．（2）求tan∠BAC（结果保留根号）．20．已知m＝a2b，n＝2a2+3ab．（1）当a＝﹣3，b＝﹣2，分别求m，n的值．（2）若m＝12，n＝18，求+的值．21．如图，以△ABC的一边BC为直径的长⊙O，交AB于点D，连结CD，OD，已知∠A+∠DOC＝90°．（1）判断AC是否为⊙O的切线？请说明理由．（2）①若∠A＝60°，AD＝1，求⊙O的半径．②若∠DOC＝α°，AC＝m，OB＝r，请用含r，α的代数式表示m．22．已知，点A（m，n）在函数y1＝（x﹣k）2+k（k≠0）图象上，也在函数y2＝（x+k）2﹣k图象上．（1）观察y1，y2图象的顶点位置，发现它们均在某个函数图象上，请写出这个函数表达式．（2）若k＝3，当﹣3＜x＜3时，请比较y1，y2的大小．（3）求证：m+n＞．23．如图，已知正方形ABCD的边长为1，正方形BEFG中，点E在AB的延长线上，点G在BC上，点O在线段AB上，且AO≥BO．以OF为半径的⊙O与直线AB交于点M，N．（1）如图1，若点O为AB中点，且点D，点C都在⊙O上，求正方形BEFG的边长．（2）如图2，若点C在⊙O上，求证：以线段OE和EF为邻边的矩形的面积为定值，并求出这个定值．（3）如图3，若点D在⊙O上，求证：DO⊥FO．参考答案一、选择题：本大题有10个小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．据统计，某市去年接待国际旅游入境者共800160人次，800160用科学记数法表示是（）A．8.0016×104B．8.0016×105C．8.0016×106D．8.0016×107【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n 的值是易错点，由于800160有6位，所以可以确定n＝6﹣1＝5．解：800160＝8.0016×105．故选：B．2．今年父亲的年龄是儿子年龄的3倍，6年前父亲的年龄是儿子年龄的4倍．设今年儿子的年龄为x岁，则下列式子正确的是（）A．4x﹣6＝3（x﹣6）B．4x+6＝3（x+6）C．3x+6＝4（x+6）D．3x﹣6＝4（x﹣6）【分析】根据题意，可以列出相应的方程，从而可以解答本题．解：由题意可得，3x﹣6＝4（x﹣6），故选：D．3．如图，直线m∥n，点A在直线m上，点B，C在直线n上，AB＝BC，∠1＝70°，CD ⊥AB于D，那么∠2等于（）A．20°B．30°C．32°D．25°【分析】先由平行线的性质得出∠ACB＝∠1＝70°，根据等角对等边得出∠BAC＝∠ACB＝70°，由垂直的定义得到∠ADC＝90°，那么∠2＝90°﹣∠DAC＝20°．解：∵m∥n，∴∠ACB＝∠1＝70°，∵AB＝BC，∴∠BAC＝∠ACB＝70°，∵CD⊥AB于D，∴∠ADC＝90°，∴∠2＝90°﹣∠DAC＝90°﹣70°＝20°．故选：A．4．下列代数式的值可以为负数的是（）A．|3﹣x|B．x2+x C．D．9x2﹣6x+1【分析】各式化简得到结果，利用非负数的性质判断即可．解：A、|3﹣x|≥0，不符合题意；B、当x＝﹣时，原式＝﹣＜0，符合题意；C、≥0，不符合题意；D、原式＝（3x﹣1）2≥0，不符合题意．故选：B．5．如图，点A为⊙O上一点，OD⊥弦BC于点D，如果∠BAC＝60°，OD＝1，则BC为（）A．B．2C．2D．4【分析】连接OC，如图，利用圆周角定理得到∠BOC＝120°，利用等腰三角形的性质得∠OBC＝∠OCB＝30°，再根据垂径定理得到BD＝CD，然后计算出BD，从而得到BC的长．解：连接OC，如图，∠BOC＝2∠BAC＝2×60°＝120°，∵OB＝OC，∴∠OBC＝∠OCB＝30°，∵OD⊥BC，∴BD＝CD，在Rt△BOD中，BD＝OD＝，∴BC＝2BD＝2．故选：C．6．设口袋中有5个完全相同的小球，它们的标号分别为1，2，3，4，5．现从中随机摸出（同时摸出）二个小球并记下标号，则标号之和大于5的概率是（）A．B．C．D．【分析】列表得出所有等可能的情况数，找出标号之和大于5的情况数，即可求出所求的概率．解：列表如下：12345 1﹣﹣﹣（2，1）（3，1）（4，1）（5，1）2（1，2）﹣﹣﹣（3，2）（4，2）（5，2）3（1，3）（2，3）﹣﹣﹣（4，3）（5，3）4（1，4）（2，4）（3，4）﹣﹣﹣（5，4）5（1，5）（2，5）（3，5）（4，5）﹣﹣﹣所有等可能的情况有20种，其中标号之和大于5的情况有12种，则P＝＝，故选：B．7．反比例函数（k≠0）图象在二、四象限，则二次函数y＝kx2﹣2x的大致图象是（）A．B．C．D．【分析】首先根据反比例函数所在象限确定k＜0，再根据k＜0确定抛物线的开口方向和对称轴，即可选出答案．解：∵反比例函数（k≠0）图象在二、四象限，∴k＜0，∴二次函数y＝kx2﹣2x的图象开口向下，对称轴＝﹣＝，∵k＜0，∴＜0，∴对称轴在x轴的负半轴，故选：A．8．若x＞y+1，a＜3，则（）A．x＞y+2B．x+1＞y+a C．ax＞ay+a D．x+2＞y+a【分析】根据不等式的性质解答即可．解：A、不等式x＞y+1同时加上1，得x+1＞y+2，原变形错误，故此选项不符合题意；B、不等式x＞y+1同时加上1，得x+1＞y+2，原变形错误，故此选项不符合题意；C、不等式x＞y+1同时乘以a，当a是正数时得ax＞ay+a，当a是负数时得ax＜ay+a，原变形错误，故此选项不符合题意；D、不等式x＞y+1同时加上2，得x+2＞y+3，因为a＜3，所以x+2＞y+a，原变形正确，故此选项符合题意；故选：D．9．在菱形ABCD中，∠ADC＝120°，点E关于∠A的平分线的对称点为F，点F关于∠B的平分线的对称点为G，连结EG．若AE＝1，AB＝4，则EG＝（）A．2B．2C．3D．【分析】连接FG，利用菱形的性质和等边三角形的判定和性质得出AF＝1，进而利用直角三角形的判定和边长关系解答即可．解：连接FG，∵菱形ABCD，∠ADC＝120°，∴∠A＝60°，∠ABC＝120°，∵点E关于∠A的平分线的对称点为F，点F关于∠B的平分线的对称点为G，∴AE＝AF，BF＝BG，∴△AEF是等边三角形，∴∠AFE＝60°，∵BF＝BG，∴△BFG是等腰三角形，∴∠GFB＝，∴∠EFG＝180°﹣60°﹣30°＝90°，∵BF＝4﹣1＝3，∴FG＝2，∴EG＝，故选：B．10．设函数y＝kx2+（4k+3）x+1（k＜0），若当x＜m时，y随着x的增大而增大，则m 的值可以是（）A．1B．0C．﹣1D．﹣2【分析】当k＜0时，抛物线对称轴为直线x＝﹣，在对称轴左侧，y随x的增大而增大，根据题意，得m≤﹣，而当k＜0时，﹣＝﹣2﹣＞﹣2，可确定m 的范围，解：∵k＜0，∴函数y＝kx2+（4k+3）x+1的图象在对称轴直线x＝﹣的左侧，y随x的增大而增大．∵当x＜m时，y随着x的增大而增大∴m≤﹣，而当k＜0时，﹣＝﹣2﹣＞﹣2，所以m≤﹣2，故选：D．二、填空题：本大题有6个小题，每小题4分，共2411．已知m2﹣9n2＝24，m+3n＝3，则m﹣3n＝8．【分析】由平方差公式得出m2﹣9n2＝（m+3n）（m﹣3n），代入计算即可得出结果．解：因为m2﹣9n2＝24，m+3n＝3，m2﹣9n2＝（m+3n）（m﹣3n），所以24＝3（m﹣3n），所以m﹣3n＝8，故答案为：8．12．甲、乙、丙、丁四位同学五次数学测验成绩的平均数和标准差统计如表，如果从这四位同学中，选出一位成绩较好且状态稳定的同学参加初中数学竞赛，那么应选乙同学．甲乙丙丁平均分78929285标准差7.5676【分析】此题有两个要求：①成绩较好，②状态稳定．于是应选平均数大、标准差小的同学参赛．解：由于乙的标准差较小、平均数较大，故选乙．故答案为：乙．13．当x满足时，方程x2﹣2x﹣5＝0的根是1+．【分析】先解不等组得到2＜x＜4，再利用配方法解方程得到x1＝1+，x2＝1﹣，然后利用x的范围确定x的值．解：解不等式组得2＜x＜4，x2﹣2x＝5，x2﹣2x+1＝6，（x﹣1）2＝6，x﹣1＝±，所以x1＝1+，x2＝1﹣．而2＜x＜4，所以x＝1+．故答案为1+．14．在△ABC中，∠A，∠B所对的边分别为a，b，∠C＝30°．若二次函数y＝（a+b）x2+（a+b）x﹣（a﹣b）的最小值为﹣，则∠A＝75°．【分析】将二次函数配方成顶点式可得最值为﹣a+b，根据题意可得﹣＝﹣a+b，化简得a＝b，在顶角∠C＝30°的等腰三角形中可求得∠A的度数．解：将二次函数y＝（a+b）x2+（a+b）x﹣（a﹣b）配方得：y＝（a+b）﹣a+b，∵该二次函数的最小值为﹣，∴﹣＝﹣a+b，整理，得：a＝b，∵在△ABC中，∠C＝30°，∴当a＝b时，∠A＝∠B＝＝75°，故答案为：75°．15．对于实数m，n，定义一种运算*为：m*n＝mn+n．如果关于x的方程x*（a*x）＝﹣有两个相等的实数根，则a＝0．【分析】由于定义一种运算“*”为：m*n＝mn+n，所以关于x的方程x*（a*x）＝﹣变为（a+1）x2+（a+1）x+＝0，而此方程有两个相等的实数根，所以根据判别式和一元二次方程的一般形式的定义可以得到关于a的关系式，即可解决问题．解：由x*（a*x）＝﹣得（a+1）x2+（a+1）x+＝0，依题意有a+1≠0，△＝（a+1）2﹣（a+1）＝0，解得，a＝0，或a＝﹣1（舍去）．故答案为：0．16．如图，在△ABC中，AB＝AC，AD平分∠BAC，点E在AB上，连结CE交AD于点F，且AE＝AF，以下命题：①4∠BCE＝∠BAC；②AE•DF＝CF•EF；③＝；④AD＝（AE+AC）．正确的序号为①④．【分析】设∠BCE＝β，∠AFE＝α，延长FD使得DG＝DF，连接CG，根据等腰三角形的性质以及相似三角形的性质即可求出答案．解：设∠BCE＝β，∠AFE＝α，延长FD使得DG＝DF，连接CG，∵AE＝AF，∴∠AEF＝∠AFE＝∠DFC＝α，∴∠EAF＝180°﹣2α，∵AB＝AC，AD平分∠BAC，∴∠BAC＝2（180°﹣2α），∵α+β＝90°，∴α＝90°﹣β，∴∠BAC＝360°﹣4（90°﹣β）＝4β＝4∠BCE，故①正确．若AE•DF＝CF•EF，则，由于△AEF与△CDF不相似，故AE•DF＝CF•EF不成立，故②错误．∵AD是平分∠BAC，∴，即，故③正确．∵AD⊥BC，DF＝DG，∴CF＝CG，∴∠G＝∠DFC＝α，∠FCG＝2∠BCE＝2β，∵∠B＝α﹣β，∴∠ACE＝α﹣β﹣β＝α﹣2β，∴∠ACG＝∠ACE+∠ECG＝α﹣2β+2β＝α，∴AG＝AC，∴AG﹣AD＝DG，AD﹣AF＝DF，∴AG﹣AD＝AD﹣AF，∴2AD＝AG+AF＝AC+AF＝AE+AC，故④正确，故答案为：①④．三、解答题：本大题有7个小题，共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17．已知，反比例函数y＝（k是常数，且k≠0）的图象经过点A（b，3）．（1）若b＝4，求y关于x的函数；（2）若点B（3b，3b）也在该反比例函数图象里，求b的值．【分析】（1）用待定系数法解答便可；（2）用待定系数法解答便可．解：（1）∵b＝4，∴A（4，3），把A（4，3）代入反比例函数y＝中，得k＝12，∴y关于x的函数为：y＝；（2）把点B（3b，3b）代入y＝中，得9b2＝k，∵反比例函数y＝（k是常数，且k≠0）的图象经过点A（b，3），∴3b＝k解得b＝．18．在推进杭州市城乡生活垃圾分类的行动中，某校为了考查该校初中生掌握垃圾分类知识的情况，进行了一次测试，并随机抽取了若干名学生的测试成绩进行整理，绘制了如图所示不完整的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）和扇形统计图．（1）求样本容量，并补充完整频数直方图．（2）在抽取的这些学生中，玲玲的测试成绩为85分，你认为85分定是这些学生成绩的中位数吗？请简要说明理由．（3）若成绩在80分以上（包括80分）为优秀，请估计全校1400名学生中成绩优秀的人数．【分析】（1）由总人数为100可得m的值，从而补全图形；（2）根据中位数的定义判断即可得；（3）利用样本估计总体思想求解可得．解：（1）样本容量是：10÷20%＝50；70≤a＜80的频数是50﹣4﹣8﹣16﹣10＝12（人），补全图形如下：（2）不一定是这些学生成绩的中位数，理由：将50名学生知识测试成绩从小到大排列，第25、26名的成绩都在分数段80≤a ≤90中，但他们的中位数不一定是85分；（3）全校1400名学生中成绩优秀的人数为：1400×＝728（人）．19．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB的垂直平分线与AB，BC分别交于点E和点D，且BD＝2AC．（1）求∠B的度数．（2）求tan∠BAC（结果保留根号）．【分析】（1）首先证明DA＝DB，再证明∠ADC＝30°即可解决问题．（2）设AC＝a，则AD＝BD＝2a，CD＝a，BC＝2a+a，推出tan∠BAC＝即可解决问题．解：（1）连接AD．∵DE垂直平分线段AB，∴DA＝DB，∴∠B＝∠DAB，∵BD＝2AC，∴AD＝2AC，∵∠C＝90°，∴∠ADC＝30°，∵∠ADC＝∠DAB+∠B，∴∠B＝15°．（2）设AC＝a，则AD＝BD＝2a，CD＝a，BC＝2a+a，∴tan∠BAC＝＝＝2+．20．已知m＝a2b，n＝2a2+3ab．（1）当a＝﹣3，b＝﹣2，分别求m，n的值．（2）若m＝12，n＝18，求+的值．【分析】（1）根据m＝a2b，n＝2a2+3ab，a＝﹣3，b＝﹣2，即可得到m、n的值；（2）根据m＝12，n＝18，m＝a2b，n＝2a2+3ab，可以得到＝3ab，＝2a+3b，然后将所求式子变形，即可求得所求式子的值．解：（1）∵m＝a2b，n＝2a2+3ab，a＝﹣3，b＝﹣2，∴m＝（﹣3）2×（﹣2）＝9×（﹣2）＝﹣18，n＝2×（﹣3）2+3×（﹣3）×（﹣2）＝2×9+18＝18+18＝36，即m的值是﹣18，n的值是18；（2）∵m＝12，n＝18，m＝a2b，n＝2a2+3ab，∴12＝a2b，18＝2a2+3ab，∴＝3ab，＝2a+3b，∴+＝＝＝．21．如图，以△ABC的一边BC为直径的长⊙O，交AB于点D，连结CD，OD，已知∠A+∠DOC＝90°．（1）判断AC是否为⊙O的切线？请说明理由．（2）①若∠A＝60°，AD＝1，求⊙O的半径．②若∠DOC＝α°，AC＝m，OB＝r，请用含r，α的代数式表示m．【分析】（1）∠ABC＝∠DOC，而∠A+∠DOC＝90°，即可求解；（2）在Rt△ACD中，CD＝AD÷tan∠ACD＝1÷＝，即可求解；（3）在Rt△ABC中，tan∠ABC＝＝＝tan，即可求解．解：（1）是，理由：∵∠ABC＝∠DOC，而∠A+∠DOC＝90°，∴∠A+∠ABC＝90°，∴AC是⊙O的切线；（2）∵AC是圆的切线，∴∠ACD+∠DCB＝90°，∵BC是圆的直径，∴∠DCB+∠ABC＝90°，∴∠ACD＝∠ABC＝90°﹣∠A＝30°，在Rt△ACD中，CD＝AD÷tan∠ACD＝1÷＝；而∠DOC＝2∠ABC＝60°，∴△COD为等边三角形，∴圆的半径为OC＝CD＝；（3）∠ABC＝∠DOC＝α°，在Rt△ABC中，tan∠ABC＝＝＝tan，即m＝2r tan．22．已知，点A（m，n）在函数y1＝（x﹣k）2+k（k≠0）图象上，也在函数y2＝（x+k）2﹣k图象上．（1）观察y1，y2图象的顶点位置，发现它们均在某个函数图象上，请写出这个函数表达式．（2）若k＝3，当﹣3＜x＜3时，请比较y1，y2的大小．（3）求证：m+n＞．【分析】（1）由顶点坐标可得出答案；（2）当k＝3时，求出y1与y2的交点，则分﹣3＜x≤和＜x＜3两种情况得出答案；（3）求出m＝，n＝，则可得出答案．解：（1）∵函数y1＝（x﹣k）2+k（k≠0），y2＝（x+k）2﹣k，∴函数y1＝（x﹣k）2+k（k≠0）图象的顶点坐标为（k，k），函数y2＝（x+k）2﹣k图象的顶点坐标为（﹣k，﹣k），∴它们均在函数y＝x的图象上；（2）当k＝3时，y1＝（x﹣3）2+3，y2＝（x+3）2﹣3，令y1＝y2，∴（x﹣3）2+3＝（x+3）2﹣3，解得x＝，∴它们图象的交点的橫坐标为，∵a＝1＞0，两图象开口向上，∴当﹣3＜x≤时，y1＞y2，当＜x＜3时，y1＜y2．（3）证明：∵点A（m，n）在函数y1＝（x﹣k）2+k（k≠0）图象上，也在函数y2＝（x+k）2﹣k图象上，∴，解得：，∵k2≥0，∴m+n＝．23．如图，已知正方形ABCD的边长为1，正方形BEFG中，点E在AB的延长线上，点G在BC上，点O在线段AB上，且AO≥BO．以OF为半径的⊙O与直线AB交于点M，N．（1）如图1，若点O为AB中点，且点D，点C都在⊙O上，求正方形BEFG的边长．（2）如图2，若点C在⊙O上，求证：以线段OE和EF为邻边的矩形的面积为定值，并求出这个定值．（3）如图3，若点D在⊙O上，求证：DO⊥FO．【分析】（1）连接OC，设BE＝EF＝x，则OE＝x+，得出，解得：x＝，则答案求出；（2）连接OC，设OB＝y，BE＝EF＝x，同（1）可得，OE2+EF2＝OF2，OB2+BC2＝OC2，得出x2+（x+y）2＝y2+12，即x（x+y）＝，则结论可得证；（3）连接OD，设OA＝a，BE＝EF＝b，则OB＝1﹣a，则OE＝1﹣a+b，可得出12+a2＝（1﹣a+b）2+b2，得出a＝b，则OA＝EF，证明Rt△AOD≌Rt△EFO（HL），则得出∠FOE＝∠ODA，结论得出．解：（1）如图1，连接OC，∵四边形ABCD和四边形BEFG为正方形，∴AB＝BC＝1，BE＝EF，∠OEF＝∠ABC＝90°，∵点O为AB中点，∴OB＝AB＝，设BE＝EF＝x，则OE＝x+，在Rt△OEF中，∵OE2+EF2＝OF2，∴，在Rt△OBC中，∵OB2+BC2＝OC2，∴＝OC2，∵OC，OF为⊙O的半径，∴OC＝OF，∴，解得：x＝，∴正方形BEFG的边长为；（2）证明：如图2，连接OC，设OB＝y，BE＝EF＝x，同（1）可得，OE2+EF2＝OF2，OB2+BC2＝OC2，∴OF2＝x2+（x+y）2，OC2＝y2+12∵OC，OF为⊙O的半径，∴OC＝OF，∴x2+（x+y）2＝y2+12，∴2x2+2xy＝1，∴x2+xy＝，即x（x+y）＝，∴EF×OE＝，∴以线段OE和EF为邻边的矩形的面积为定值，这个定值为．（3）证明：连接OD，设OA＝a，BE＝EF＝b，则OB＝1﹣a，则OE＝1﹣a+b，∵∠DAO＝∠OEF＝90°，∴DA2+OA2＝OD2，OE2+EF2＝OF2，∴12+a2＝OD2，（1﹣a+b）2+b2＝OF2，∵OD＝OF，∴12+a2＝（1﹣a+b）2+b2，∴（b+1）（a﹣b）＝0，∵b+1≠0，∴a﹣b＝0，∴a＝b，∴OA＝EF，在Rt△AOD和Rt△EFO中，，∴Rt△AOD≌Rt△EFO（HL），∴∠FOE＝∠ODA，∵∠DAO＝90°，∴∠ODA+∠AOD＝90°，∴∠FOE+∠AOD＝90°，∴∠DOF＝90°，∴DO⊥FO．。
2024年浙江省杭州市拱墅区文澜中学中考数学模拟试卷及答案解析
2024年浙江省杭州市拱墅区文澜中学中考数学模拟试卷一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分）1．（3分）实数，0，﹣，1.5中无理数是（）A．B．0C．﹣D．1.52．（3分）若m＞n，则下列不等式中正确的是（）A．m﹣2＜n﹣2B．1﹣2m＜1﹣2n C．D．n﹣m＞0 3．（3分）点A（2，1）在反比例函数的图象上，当1＜x＜4时，y的取值范围是（）A．B．C．1＜y＜4D．1＜y＜24．（3分）一个多边形的内角和是540°，这个多边形是（）A．五边形B．六边形C．七边形D．八边形5．（3分）如图，在菱形ABCD中，∠C＝80°，则∠ABD的度数为（）A．80°B．70°C．60°D．50°6．（3分）《九章算术》是中国传统数学重要的著作，奠定了中国传统数学的基本框架．其中《盈不足》卷记载了一道有趣的数学问题：“今有共买物，人出八，赢三；人出七，不足四．问人数、物价各几何？”译文：“今有人合伙购物，每人出8钱，会多出3钱；每人出7钱，又差4钱．问人数、物价各多少？”设人数为x人，物价为y钱，根据题意，下面所列方程组正确的是（）A．B．C．D．7．（3分）如图，直角三角形ABC中，∠ACB＝90°，中线AD⊥中线CE，且相交于F，已知AC＝4，则AB的长为（）A．2B．4C．D．8．（3分）若m＜n＜0，且关于x的方程ax2﹣2ax+3﹣m＝0（a＜0）的解为x1，x2（x1＜x2），关于x的方程ax2﹣2ax+3﹣n＝0（a＜0）的解为x3，x4（x3＜x4）．则下列结论正确的是（）A．x3＜x1＜x2＜x4B．x1＜x3＜x4＜x2C．x1＜x2＜x3＜x4D．x3＜x4＜x1＜x29．（3分）如图，点E是正方形ABCD对角线BD上一点，点F在BC上且EF＝EC，连接AE，AF，若∠ECF＝α，∠AFB＝β，则（）A．β﹣α＝15°B．α+β＝135°C．2β﹣α＝90°D．2α+β＝180°10．（3分）关于二次函数y＝ax2﹣4ax﹣5（a＞0）的三个结论：①对任意实数m，都有x1＝2+m与x2＝2﹣m对应的函数值相等；②若3≤x≤4，对应的y的整数值有4个，则；③若抛物线与x轴交于不同两点A，B，且AB≤6，则a≥2．其中正确的结论是（）A．①②B．①③C．②③D．①②③二、填空题（本题有6小题，每小题4分，共24分）11．（4分）因式分解：4x2﹣y2＝．12．（4分）从数﹣2，﹣1，3中任取两个，其和为2的概率是．13．（4分）已知x1、x2是方程x2﹣2x﹣1＝0的两根，则＝．14．（4分）如图是由6个形状、大小完全相同的菱形组成的网格，菱形的顶点称为格点，已知菱形的一个角（∠O）为60°，点A，B，C都在格点上，则sin∠ABC的值是．15．（4分）如图，一次函数y＝x+2的图象与双曲线在第一象限交于点A（2，a），在＝9，则点P的坐标第三象限交于点B．点P为y轴上的一点，连接PA、PB，若S△P AB为．16．（4分）如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形，AB＝AD，对角线AC、BD相交于点E，GH是直径，GH⊥AC于点F，AF＝AB．若AE＝3，则BC•CD的值是．三、解答题（本题有8小题，共66分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17．（6分）（1）解不等式组：；（2）解方程：．18．（6分）为激发学生参与劳动的兴趣，某校开设了以“端午”为主题的活动课程，要求每位学生在“折纸龙”“采艾叶”“做香囊”与“包粽子”四门课程中选且只选其中一门，随机调查了本校部分学生的选课情况，绘制了两幅不完整的统计图，请根据图表信息回答下列问题：（1）求本次被调查的学生人数，并补全条形统计图．（2）本校共有1000名学生，若每间教室最多可安排30名学生，试估计开设“折纸龙“课程的教室至少需要几间．19．（6分）设一次函数y＝ax+3a+1（a是常数，a≠0）．（1）无论a取何值，该一次函数图象始终过一个定点，直接写出这个定点坐标：（2）若2≤x≤4时，该一次函数的最大值是6，求a的值；20．（8分）如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A（﹣1，1），B（﹣3，1），C（﹣1，4）．（1）△ABC的外接圆的半径为．（2）将△ABC绕点B顺时针旋转90°后得到△A1BC1，请在图中画出△A1BC1；（3）在（2）的条件下，求出线段AC扫过的区域图形的周长．21．（8分）四边形ABCD中，点E在边AB上，连接DE，CE．（1）如图1，若∠A＝∠B＝∠DEC＝50°，证明：△ADE∽△BEC．（2）如图2，若四边形ABCD为矩形，AB＝5，BC＝2，且△ADE与E、B、C为顶点的三角形相似，求AE的长．22．（8分）某课桌生产厂家研究发现，倾斜12°～24°的桌面有利于学生保持躯体自然姿势．根据这一研究，厂家决定将水平桌面做成可调节角度的桌面．新桌面的设计图如图1，AB可绕点A旋转，在点C处安装一根可旋转的支撑臂CD，AC＝30cm．（1）如图2，当∠BAC＝24°时，CD⊥AB，求支撑臂CD的长；（2）如图3，当∠BAC＝12°时，求AD的长．（结果保留根号）（参考数据：sin24°≈0.40，cos24°≈0.91，tan24°≈0.46，sin12°≈0.20）23．（12分）【生活情境】为美化校园环境，某学校根据地形情况，要对景观带中一个长AD＝4m，宽AB＝1m的长方形水池ABCD进行加长改造（如图①，改造后的水池ABNM仍为长方形，以下简称水池1）．同时，再建造一个周长为12m的矩形水池EFGH（如图②，以下简称水池2）．【建立模型】如果设水池ABCD的边AD加长长度DM为x（m）（x＞0），加长后水池1的总面积为y1（m2），则y1关于x的函数解析式为：y1＝x+4（x＞0）；设水池2的边EF的长为x（m）（0＜x＜6），面积为y2（m2），则y2关于x的函数解析式为：y2＝﹣x2+6x（0＜x＜6），上述两个函数在同一平面直角坐标系中的图象如图③．【问题解决】（1）若水池2的面积随EF长度的增加而减小，则EF长度的取值范围是（可省略单位），水池2面积的最大值是m2；（2）在图③字母标注的点中，表示两个水池面积相等的点是，此时的x（m）值是；（3）当水池1的面积大于水池2的面积时，x（m）的取值范围是；（4）在1＜x＜4范围内，求两个水池面积差的最大值和此时x的值；（5）假设水池ABCD的边AD的长度为b（m），其他条件不变（这个加长改造后的新水池简称水池3），则水池3的总面积y3（m2）关于x（m）（x＞0）的函数解析式为：y3＝x+b（x＞0）．若水池3与水池2的面积相等时，x（m）有唯一值，求b的值．24．（12分）如图，已知CE是圆O的直径，点B在圆O上，且BD＝BC，过点B作弦CD 的平行线与CE的延长线交于点A．（1）若圆O的半径为2，且点D为弧EC的中点时，求线段CD的长度；（2）在（1）的条件下，当DF＝a时，求线段BD的长度；（答案用含a的代数式表示）（3）若AB＝3AE，且CD＝12，求△BCD的面积．2024年浙江省杭州拱墅区文澜中学中考数学模拟试卷（2月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分）1．【分析】无理数即无限不循环小数，据此进行判断即可．【解答】解：是无限不循环小数，它是无理数，故选：A．【点评】本题考查无理数的识别，熟练掌握其定义是解题的关键．2．【分析】根据不等式的性质解决此题．【解答】解：A．由m＞n，得m﹣2＞n﹣2，那么A错误，故A不符合题意．B．由m＞n，得﹣2m＜﹣2n，推断出1﹣2m＜1﹣2n，那么B正确，故B符合题意．C．由m＞n，得m n，那么C错误，故C不符合题意．D．由m＞n，得n﹣m＜0，那么D错误，故D不符合题意．故选：B．【点评】本题主要考查不等式的性质，熟练掌握不等式的性质是解决本题的关键．3．【分析】将（1，4）代入反比例函数解析式求出k，再将x＝2代入解析式求解．【解答】解：∵y＝（k＞0），∴当x＞0时，y随x增大而减小，（2，1）代入y＝得k＝2，∴y＝，将x＝4代入y＝得y＝，将x＝1代入y＝得y＝2，∴1＜x＜4时，＜y＜2，故选：A．【点评】本题考查反比例函数的性质，解题关键是掌握反比例函数图象与系数的关系，掌握反比例函数与方程及不等式的关系．4．【分析】根据多边形的内角和公式求出边数即可．【解答】解：设多边形的边数是n，则（n﹣2）•180°＝540°，解得n＝5，∴这个多边形是五边形，故选：A．【点评】本题考查了多边形的内角和定理，熟记多边形内角和公式是解题的关键．5．【分析】根据菱形的性质，平行线的性质计算判断即可．【解答】解：∵菱形ABCD，∴AB∥CD，∠ABD＝∠CBD，∴∠C+∠ABD+∠CBD＝180°，∵∠C＝80°，∴，故选：D．【点评】本题考查了菱形的性质，平行线的性质，熟练掌握菱形性质是解题的关键．6．【分析】设人数为x人，物价为y钱，根据“每人出8钱，会多出3钱；每人出7钱，又差4钱”，即可得出关于x，y的二元一次方程组，此题得解．【解答】解：设人数为x人，物价为y钱，依题意得：．故选：B．【点评】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组以及数学常识，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．7．【分析】由三角形重心的性质推出EF：CF＝1：2，令EF＝x，则CF＝2x，由直角三角形斜边中线的性质得到AE＝CE＝3x，由勾股定理得到（2x）2+8x2＝42，求出x＝，即可得到AB＝2CE＝6x＝4．【解答】解：∵AD、CE是△ABC的中线，∴F是△ABC的重心，∴EF：CF＝1：2，令EF＝x，则CF＝2x，∴CE＝EF+CF＝3x，∵∠ACB＝90°，∴CE＝AB，∵E是AB的中点，∴AE＝CE＝3x，∴AF2＝AE2﹣EF2＝8x2，∵AC2＝CF2+AF2，∴（2x）2+8x2＝42，∴x＝，∴AB＝2CE＝6x＝4．故选：B．【点评】本题考查直角三角形斜边的中线，三角形的重心，勾股定理，关键是由三角形重心的性质得到EF：CF＝1：2，由勾股定理得到（2x）2+8x2＝42．8．【分析】关于x的方程ax2﹣2ax+3﹣m＝0（a＜0）的解为x1，x2（x1＜x2）可理解为抛物线y＝ax2﹣2ax+3与直线y＝m的两交点的横坐标分别为x1，x2（x1＜x2），如图，同样得到抛物线y＝ax2﹣2ax+3与直线y＝n的两交点的横坐标分别为x3，x4（x3＜x4），如图，然后利用函数图象进行判断．【解答】解：∵关于x的方程ax2﹣2ax+3﹣m＝0（a＜0）的解为x1，x2（x1＜x2），∴抛物线y＝ax2﹣2ax+3与直线y＝m的两交点的横坐标分别为x1，x2（x1＜x2），如图，∵关于x的方程ax2﹣2ax+3﹣n＝0（a＜0）的解为x3，x4（x3＜x4），∴抛物线y＝ax2﹣2ax+3与直线y＝n的两交点的横坐标分别为x3，x4（x3＜x4），如图，∴x1＜x3＜x4＜x2．故选：B．【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点：把求二次函数y＝ax2+bx+c（a，b，c是常数，a≠0）与x轴的交点坐标问题转化为解关于x的一元二次方程．也考查了二次函数的性质．9．【分析】根据正方形的性质得到AB＝BC，∠ABE＝∠CBE＝45°，根据全等三角形的性质得到AE＝CE，∠BCE＝∠BAE＝α，根据等腰三角形的性质得到∠EFC＝∠ECF＝α，求得∠AFE＝180°﹣α﹣β，根据等腰三角形的性质列方程即可得到结论．【解答】解：∵四边形ABCD是正方形，∴AB＝BC，∠ABE＝∠CBE＝45°，∵BE＝BE，∴△ABE≌△CBE（SAS），∴AE＝CE，∠BCE＝∠BAE＝α，∵EF＝CE，∴∠EFC＝∠ECF＝α，∵∠AFB＝β，∴∠AFE＝180°﹣α﹣β，∵∠ABF＝90°，∴∠BAF＝90°﹣β，∵AE＝CE，EF＝CE，∴AE＝EF，∴∠EAF＝∠AFE，∴α﹣（90°﹣β）＝180°﹣α﹣β，∴α+β＝135°，故选：B．【点评】本题考查了正方形的性质，全等三角形的判定和性质，等腰三角形的性质，三角形内角和定理，熟练掌握正方形的性质是解题的关键．10．【分析】根据二次函数的图象和性质依次判断即可．【解答】解：抛物线的对称轴为：，∵．∴2+m与2﹣m关于对称轴对称．∴对任意实数m，都有x1＝2+m与x2＝2﹣m对应的函数值相等．∴①正确．当a＞0时，若3⩽x⩽4，则y随x的增大而增大，当x＝3时，y＝9a﹣12a﹣5＝﹣3a﹣5，当x＝4时，y＝16a﹣16a﹣5＝﹣5．∴﹣3a﹣5⩽y⩽﹣5．∵y的整数值有4个，∴﹣9＜﹣3a﹣5⩽﹣8．∴．∴②正确．设A（x1，0），B（x2，0），且x1＜x2．x1，x2是方程数ax2﹣4ax﹣5＝0的根．∴x1+x2＝4，．∴．∵AB⩽6．∴．∴a⩾1或a＜0（舍去）．又∵抛物线与x轴有两个不同的交点，∴Δ＝16a2+20a＞0．∴a＞0或（舍去）．综上：a⩾1，∴③不正确．故答案为：A．【点评】本题考查二次函数的图象和性质，将交点，线段长度转化为方程和不等式是求解本题的关键．二、填空题（本题有6小题，每小题4分，共24分）11．【分析】原式利用平方差公式分解即可．【解答】解：原式＝（2x+y）（2x﹣y），故答案为：（2x+y）（2x﹣y）【点评】此题考查了因式分解﹣运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．12．【分析】画树状图，共有6种等可能的结果，其中其和为2的结果有2种，再由概率公式求解即可．【解答】解：画树状图如下：共有6种等可能的结果，其中其和为2的结果有2种，∴其和为2的概率是＝，故答案为：．【点评】此题考查的是用树状图法求概率．树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合两步或两步以上完成的事件；解题时要注意此题是放回试验还是不放回试验．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．13．【分析】根据根与系数的关系得到x1+x2＝2，x1x2＝﹣1，然后利用整体代入的方法计算．【解答】解：∵x1、x2是方程x2﹣2x﹣1＝0的两根，∴x1+x2＝2，x1•x2＝﹣1，∴＝（x1+x2）2﹣2x1x2＝4+2＝6．故答案为：6．【点评】本题考查了根与系数的关系：若x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c＝0（a≠0）的两根时，x1+x2＝﹣，x1x2＝．14．【分析】如图，连接EA、EC，先证明∠AEC＝90°，E、C、B共线，再根据sin∠ABC ＝，求出AE、AB即可解决问题．【解答】解：如图，连接EA，EC，设菱形的边长为a，由题意得∠AEF＝30°，∠CEF＝60°，∴AE＝2cos30°•a＝a，EC＝a，则AC＝2a，∴AE2+CE2＝AC2，∴∠AEC＝90°，∴∠ACE＝60°，∴∠ACE＝∠ACG＝∠BCG＝60°，∴∠ECB＝180°，∴E、C、B共线，在Rt△AEB中，sin∠ABC＝＝＝．故答案为：．【点评】本题考查菱形的性质，三角函数、特殊三角形边角关系等知识，解题的关键是添加辅助线构造直角三角形解决问题，属于中考常考题型．15．【分析】将点A（2，a）坐标代入y＝x+2求出a值，再得到反比例函数解析式，联立方程组求出点B坐标，根据三角形面积公式计算即可．【解答】解：（1）一次函数y＝x+2的图象与双曲线在第一象限交于点A（2，a），∴a＝2+2＝4，∴k＝2a＝8，∴反比例函数的解析式为；由，解得或，∴B（﹣4，﹣2），令x＝0，则y＝2，∴C（0，2），＝9，∵S△P AB∴，∴PC＝3，∴点P的坐标是（0，﹣1）或（0，5）．故答案为：（0，﹣1）或（0，5）．【点评】本题考查了一次函数与反比例函数图象的交点问题，交点坐标满足两个函数解析式．16．【分析】利用等腰三角形的性质与圆周角定理可得△AED∽△ADC，利用垂径定理求得AC、CE的长，通过证明△DEC∽△ABC，利用相似三角形的性质即可得出结论．【解答】解：∵AB＝AD，∴，∴∠ADB＝∠ACD，∵∠DAE＝∠CAD，∴△AED∽△ADC，∴，∵GH为⊙O的直径，GH⊥AC，∴AF＝FC＝AC，∵AB＝AD，AF＝AB，∴AB＝AD＝AF，∴AC＝2AD，∴＝，∵AE＝3，∴AD＝6，∴AB＝6，AC＝12，∴EC＝AC﹣AE＝9，∵AB＝AD，∴，∴∠ACB＝∠ACD，∵∠BDC＝∠BAC，∴△DEC∽△ABC，∴，∴BC•CD＝AC•EC＝12×9＝108．故答案为：108．【点评】本题主要考查了等腰三角形的性质，圆周角定理，垂径定理，相似三角形的判定与性质，掌握等腰三角形的性质，圆周角定理，垂径定理，相似三角形的判定与性质是解题的关键．三、解答题（本题有8小题，共66分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17．【分析】（1）分别求出不等式组中两个不等式的解集，即可得出不等式组的解集及不等式组的最小整数解；（2）方程两边同时乘以2（x﹣1），把分式方程化成整式方程，解整式方程检验后，即可得出分式方程的解．【解答】解：（1）解不等式①得：x⩽2，解不等式②得：x＞﹣1，∴原不等式组的解集为﹣1＜x⩽2；（2），去分母得：2＝3+2（x﹣1），解得：，当时，2（x﹣1）≠0，∴原分式方程的解为．【点评】本题考查了解一元一次不等式组，解分式方程，一元一次不等式组的整数解，掌握解一元一次不等式组的一般步骤，解分式方程的一般步骤是解决问题的关键．18．【分析】（1）从两个统计图可知，样本中选择“包粽子”的学生有18人，占被调查人数的36%，根据频率＝进行计算即可，求出选择“采艾叶”的学生人数即可补全条形统计图；（2）求出样本中，选择“折纸龙”的学生所占的百分比，进而估计总体中选择“折纸龙”所占的百分比，再根据频率＝即可求出总体中选择“折纸龙”的学生人数，进而求出所需要的教室的数量．【解答】解：（1）18÷36%＝50（人），选择“采艾叶”的学生人数为：50﹣8﹣18﹣10＝14（人），补全条形统计图如图所示：（2）1000×＝160（人），160÷30≈6（间），答：开设“折纸龙“课程的教室至少需要6间．【点评】本题考查条形统计图、扇形统计图以及样本估计总体，掌握频率＝是正确解答的前提．19．【分析】（1）把原式化为y＝ax+3a+1＝（x+3）a+1的形式，令x+3＝0，求出y的对应值即可；（2）分a＞0和a＜0两种情况进行讨论即可．【解答】解：（1）∵一次函数y＝ax+3a+1＝（x+3）a+1，当x＝﹣3时，y＝1，∴无论a取何值，该一次函数图象始终过定点（﹣3，1）；（2）当a＞0时，此函数是增函数，当x＝4时，最大值为6，当x＝4时，一次函数y1＝4a+3a+1＝6，解得，当a＜0时，此函数是，减函数，当x＝2时，最大值为6当x＝2时，一次函数y1＝2a+3a+1＝6，解得a＝1（不合题意，舍去），综上所述，．【点评】本题考查的是一次函数的图象与系数的关系及一次函数图象上点的坐标特征，熟知一次函数的增减性与系数的关系是解题的关键．20．【分析】（1）根据A（﹣1，1），B（﹣3，1），C（﹣1，4），得到AB＝2，AC＝3，AB ⊥AC，根据勾股定理得到结论；（2）根据旋转的性质即可得到结论；（3）根据勾股定理得到BC＝＝，根据弧长公式即可得到结论．【解答】解：（1）∵A（﹣1，1），B（﹣3，1），C（﹣1，4），∴AB＝2，AC＝3，AB⊥AC，在Rt△BAC中，，∴△ABC的外接圆半径为，故答案为：；（2）如图，△A1BC1为所作图形；（3）∵BC＝＝，∴CC1弧长＝．AA1弧长＝π．∴线段AC扫过的区域图形的周长＝．【点评】本题考查了三角形的外接圆与外心，勾股定理，弧长的计算，正确地作出图形是解题的关键．21．【分析】（1）由点E在边AB上，且∠A＝∠DEC＝50°，得∠ADE＝130°﹣∠AED，∠BEC＝130°﹣∠AED，所以∠ADE＝∠BEC，又因为∠A＝∠B，所以根据“有两个角分别相等的两个三角形相似”即可证明△AED∽△BCE；（2）分两种情况：△ADE∽△BEC或△ADE∽△BCE，设AE＝x，根据相似三角形的对应边成比例列方程求出x的值即可．【解答】（1）证明：∵点E在边AB上，且∠A＝∠DEC＝50°，∴∠ADE＝180°﹣50°﹣∠AED＝130°﹣∠AED，∠BEC＝180°﹣50°﹣∠AED＝130°﹣∠AED，∴∠ADE＝∠BEC，∵∠A＝∠B，∴△ADE∽△BEC；（2）如图2、如图3，分两种情况：设AE＝x，∵AB＝5，AD＝BC＝2，当△ADE∽△BEC时，∴＝，∴＝，解得x1＝1，x2＝4；△ADE∽△BCE时，∴＝，∴＝，解得：x＝2.5，综上，AE的长为1或4或2.5．【点评】此题考查相似三角形的判定与性质、同角的余角相等、矩形的性质等知识，找出图形中的相似三角形并根据已知条件证明三角形相似是解题的关键．22．【分析】（1）利用锐角三角函数关系得出sin24°＝，进而求出即可；（2）利用锐角三角函数关系得出sin12°＝，进而求出DE，AE的长，即可得出AD 的长．【解答】解：（1）∵∠BAC＝24°，CD⊥AB，∴sin24°＝，∴CD＝AC sin24°＝30×0.40＝12cm；∴支撑臂CD的长为12cm；（2）过点C作CE⊥AB，于点E，当∠BAC＝12°时，∴sin12°＝＝，∴CE＝30×0.20＝6cm，∵CD＝12，∴DE＝，∴AE＝＝12cm，∴AD的长为（12+6）cm或（12﹣6）cm．【点评】此题主要考查了解直角三角形的应用，熟练利用三角函数关系是解题关键．23．【分析】（1）依据函数图象和函数解析式，利用二次函数的性质解答即可；（2）利用图象交点的数学意义解答即可；（3）依据图象，利用数形结合法解答即可；（4）在1＜x＜4范围内，求得两个水池面积差的解析式，利用二次函数性质解答即可；（5）令y3＝y2，得到关于x的一元二次方程，解Δ＝0的方程即可求得b值．【解答】解：（1）∵y2＝﹣x2+6x＝﹣（x﹣3）2+9，又∵﹣1＜0，∴抛物线的开口方向向下，当x≥3时，水池2的面积随EF长度的增加而减小，∵0＜x＜6，∴当3≤x＜6时，水池2的面积随EF长度的增加而减小，水池2面积的最大值是9m2．故答案为：3≤x＜6；9；（2）由图象可知：两函数图象相交于点C，E，此时两函数的函数值相等，即：x+4＝﹣x2+6x，解得：x＝1或4，∴表示两个水池面积相等的点是：C，E，此时的x（m）值是：1或4．故答案为：C，E；1或4；（3）由图象知：图象中点C的左侧部分和点E的右侧部分，一次函数的函数值大于二次函数的函数值，即当0＜x＜1或4＜x＜6时，水池1的面积大于水池2的面积，故答案为：0＜x＜1或4＜x＜6；（4）在抛物线上的CE段上任取一点F，过点F作FG∥y轴交线段CE于点G，则线段FG表示两个水池面积差，设F（m，﹣m2+6m），则G（m，m+4），∴FG＝（﹣m2+6m）﹣（m+4）＝﹣m2+5m﹣4＝﹣+，∵﹣1＜0，∴当m＝时，FG有最大值为．∴在1＜x＜4范围内，两个水池面积差的最大值为，此时x的值为；（5）∵水池3与水池2的面积相等，∴y3＝y2，即：x+b＝﹣x2+6x，∴x2﹣5x+b＝0．∵若水池3与水池2的面积相等时，x（m）有唯一值，∴Δ＝（﹣5）2﹣4×1×b＝0，解得：b＝．∴若水池3与水池2的面积相等时，x（m）有唯一值，b的值为米．【点评】本题主要考查了一次函数的图象与性质，一次函数图象上点的坐标的特征，二次函数图象的性质，二次函数图象上点的坐标的特征，图象上点的坐标的实际意义，配方法求二次函数的极值，二次函数与二次方程的联系，充分理解函数图象上点的坐标的数学意义是解题的关键．24．【分析】（1）过O作OH⊥CD于H，根据点D为弧EC的中点，可得∠OCH＝45°，进而得出OH＝CH，再根据圆O的半径为2，即可得到OH＝；（2）先判定△CDF∽△BDC，可得∠DCF＝∠DBC，再根据∠DCF＝45°，即可得出∠DBC＝45°；（3）连接BE，BO，DO，并延长BO至H点，依据∠ABE＝∠OBC＝∠OCB，∠A＝∠A，判定△ABE∽△ACB，即可得到AC＝，设AE＝x，再根据△AOB∽△COH，可得，由此构建方程求出x，再利用勾股定理求出OH，可得结论．【解答】解：（1）如图，过O作OH⊥CD于H，∵点D为弧EC的中点，∴弧ED＝弧CD，∴∠OCH＝45°，∴OH＝CH，∵圆O的半径为2，即OC＝2，∴OH＝CH＝，∴CD＝2CH＝2；（2）∵∠FCD＝45°，∠DBC＝45°，∴∠FCD＝∠DBC，∴△CDF∽△BDC，∴，由（1）可知CD＝2，∴BD＝＝；（3）如图，连接BE，BO，DO，并延长BO至H点，∵BD＝BC，OD＝OC，∴BH垂直平分CD，又∵AB∥CD，∴∠ABO＝90°＝∠EBC，∴∠ABE＝∠OBC＝∠OCB，又∵∠A＝∠A，∴△ABE∽△ACB，∴，即AB2＝AE×AC，∴AC＝，设AE＝x，则AB＝3x，∴AC＝9x，EC＝8x，∴OE＝OB＝OC＝4x，∵CD＝12，∴CH＝6，∵AB∥CH，∴△AOB∽△COH，∴，即＝，解得x＝，OH＝8，OB＝10，∴BH＝BO+OH＝18，∴△BCD的面积＝×18×12＝108．【点评】本题属于圆的综合题，主要考查了相似三角形的判定与性质，垂径定理以及等腰三角形的性质的综合运用，解决问题的关键是作辅助线构造相似三角形，依据相似三角形的对应边成比例得到方程得出结论．在判定两个三角形相似时，应注意利用图形中已有的公共角、公共边等隐含条件，以充分发挥基本图形的作用，寻找相似三角形的一般方法是通过作平行线构造相似三角形。
浙江省杭州市萧山区2020年中考数学模拟试卷（含答案解析）
2020年浙江省杭州市萧山区中学中考数学模拟试卷选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）一.1.函数y=（x+1）°-2的最小值是（）A.1B.-1C.2D.-22.从1978年12月18日党的^一届三中全会决定改革开放到如今已经40周年了，我国GDP（国内生产总值）从1978年的1495亿美元到2017年已经达到了122400亿美元，全球排名第二，将122400用科学记数法表示为（A.12.24X104B. 1.224X105C.0.1224X106D. 1.224X1063.若2'〃=5,4"=3,则4in m的值是()A•会C.2D.44.“龟兔赛跑”是同学们熟悉的寓言故事.如图所示，表7K了寓言中的龟、兔的路程S和时间，的关系（其中直线段表示乌龟，折线段表示兔子）.下列叙述正确的是（)B.乌龟在这次比赛中的平均速度是0.1米/分钟C.兔子比乌龟早到达终点10分钟D.乌龟追上兔子用了20分钟5.一组数据：201、200、199、202、200,分别减去200,得到另一组数据:1、0、-1、2、0,其中判断错误的是（）A.前一组数据的中位数是200B.前一组数据的众数是200C.后一组数据的平均数等于前一组数据的平均数减去200D.后一组数据的方差等于前一组数据的方差减去2006.如图，己知直线AB、CD被直线AC所截，AB//CD,E是平面内任意一点（点E不在直线AB、CD、AC_b),设/BAE=a,ZDCE=^.下列各式：①a+8，②a",③&-a,④360。
-a-p, ZAEC 的度数可能是（ ）A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④7.把抛物线y= - 2x 向上平移1个单位,再向右平移1个单位，得到的抛物线是（）A. y= - 2 (x+1) ?+1B. y= -2 (x- 1) 2+1C. y= - 2 (x- 1) 2 - 1D. y= - 2 (x+1) 2 - 18.现在把一张正方形纸片按如图方式剪去一个半径为40柄厘米的圆面后得到如图纸片，且该纸片所能剪出的最大圆形纸片刚好能与前面所剪的扇形纸片围成一圆锥表面，则该正方形纸片的边长约为（ ）厘米.（不计损耗、重叠，结果精确到1厘米，插F.41,寸*1.73）A. 6470 D. 739.如图，^ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O, DE 平分ZAD C 交AB 于点E, ZBCD=60° , AD =*43,连接 OE.下列结论：①S°abcd =AD・BD ；②DB 平分ZCDE ； @AO=DE ； @S a ADE =5S m ）fe ，其中正确的个数有（)A. 9AB. 10 人C. 3个D. 4个如果一共碰杯55次，则参加酒会的人数为（c. II A D. 12 A二.填空题（共6小题，满分24分，每小题4分）11.若二次函数y=2 （x+1） 2+3的图象上有三个不同的点A （xi ，4）、B （羽+电，n ）、C （电，4）,则〃的值为.12,某次数学测试，某班一个学习小组的六位同学的成绩如下：84、75、75、92、86、99,则这六位同学成绩的中位数是13.如图，已知函数y=x+2的图象与函数尸直•（切0）的图象交于A、B两点,连接80并延长交X函数y=—Ck^O）的图象于点C,连接AC,若△ABC的面积为8.则k的值为.x14.如图1为两个边长为1的正方形组成的2X1格点图，点A,B,C,£＞都在格点上，AB,CD交于点P,则tanZBPD=,如果是"个边长为1的正方形组成的“X1格点图，如图2,那15.如图，动点。
2024年浙江省杭州市拱墅区锦绣育才教育集团中考数学一模试卷及答案解析
2024年浙江省杭州市拱墅区锦绣育才教育集团中考数学一模一.选择题（本题有10个小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．（3分）把笔尖放在数轴的原点，沿数轴先向左（负方向）移动6个单位长度，再向右移动3个单位长度，用算式表示上述过程与结果，正确的是（）A．﹣6+3＝9B．﹣6﹣3＝﹣3C．﹣6+3＝﹣3D．﹣6+3＝3 2．（3分）杭州第19届亚运会开幕式于2023年9月23日晚在杭州奥体中心体育场举行，除现场观众外，最高有110000000人同时在线上参与活动．将数字110000000用科学记数法表示应为（）A．11×1011B．1.1×1011C．1.1×106D．1.1×108 3．（3分）如图，AB∥CD，∠A＝60°，则∠1的度数是（）A．60°B．90°C．120°D．130°4．（3分）王老汉要将一块如图所示的三角形土地平均分配给两个儿子，则图中他所作的线段AD应该是△ABC的（）A．角平分线B．中线C．高线D．以上都不是5．（3分）已知x＜y，则下列不等式一定成立的是（）A．x+5＜y+1B．2x+2＜2y+2C．D．﹣2x+5＜﹣2y+56．（3分）已知方程组，则x+y+z的值是（）A．9B．8C．7D．67．（3分）小明在平面直角坐标系内画了一个一次函数的图象，图象特点如下：①图象过点（1，﹣4）②图象与y轴的交点在x轴下方③y随x的增大而减小符合该图象特点的函数关系式为（）A．y＝﹣4x+2B．y＝﹣3x﹣1C．y＝3x+1D．y＝﹣5x﹣1 8．（3分）定义符号min{a，b}的含义为：当a≥b时min{a，b}＝b；当a＜b时min{a，b}＝a．如min{1，﹣3}＝﹣3，min{﹣4，﹣2}＝﹣4．则min（﹣x2+3，﹣2x}的最大值是（）A．3B．2C．1D．09．（3分）如图，在△ABC中，AB+AC＝BC，AD⊥BC于D，⊙O为△ABC的内切圆，设⊙O的半径为R，AD的长为h，则的值为（）A．B．C．D．10．（3分）如图，在矩形ABCD中，，点P是AD的中点，点E在BC上，CE＝2BE，点M、N在线段BD上．若△PMN是等腰三角形且底角与∠DEC相等，则MN的值为（）A．6或2B．3或C．2或3D．6或二.填空题（本题有6个小题，每小题4分，共24分）11．（4分）计算：﹣10+12＝；|+8|＝．12．（4分）从拼音“yucai”的五个字母中随机抽取一个字母，抽中字母u的概率为．13．（4分）如图，函数y＝﹣3x和y＝kx+b的图象交于点A（m，4），则关于x的不等式（k+3）x+b＜0的解集为．14．（4分）如图，在△ABC中，已知AB＝2，AD⊥BC，垂足为D，BD＝2CD．若E是AD 的中点，则EC＝．15．（4分）一次数学考试共有8道判断题，每道题10分，满分80分．规定正确的画√，错误的画×．甲、乙、丙、丁四名同学的解答及得分情况如表所示，则m的值为．题号学生12345678得分甲×√×√××√×60乙××√√√××√50丙√×××√√√×50丁×√×√√×√√m16．（4分）在直角坐标系xOy中，对于直线l：y＝kx+b，给出如下定义：若直线l与某个圆相交，则两个交点之间的距离称为直线l关于该圆的“圆截距”．如图，点M的坐标为（﹣1，0），若⊙M的半径为2，当k的取值在实数范围内变化时，直线l关于⊙M的“圆截距”的最小值为，则b的值为．三.解答题（本题有8个小题，共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步内容关注：学数有邻17．（6分）小敏与小霞两位同学解方程3（x﹣3）＝（x﹣3）2的过程如下框：小敏：两边同除以（x﹣3），得3＝x﹣3，则x＝6．小霞：移项，得3（x﹣3）﹣（x﹣3）2＝0，提取公因式，得（x﹣3）（3﹣x﹣3）＝0．则x﹣3＝0或3﹣x﹣3＝0，解得x1＝3，x2＝0．你认为他们的解法中是否有正确的？如果有，指出哪位同学的解法正确；如果没有，写出正确的解法．18．（6分）在学校组织的“学习强国”知识竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A，B，C，D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分和70分．八年级的李老师将801班和802班的成绩进行整理并绘制成如图的统计图．（1）在本次竞赛中，802班C级的人数有多少？（2）结合如表的统计量：成绩班级平均数（分）中位数（分）众数（分）B级及以上人数801班87.6909018802班87.68010012请你从不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析（写出两条）．19．（6分）关于x的一元二次方程x2﹣6x+k＝0．（1）如果方程有两个相等的实数根，求k的值；（2）如果x1，x2是这个方程的两个根，且++3x1•x2＝25，求k的值．20．（8分）已知：如图，∠ADC＝90°，DC∥AB，BA＝BC，AE⊥BC，垂足为点E，点F 为AC的中点．（1）求证：BF⊥AC；（2）求证：△ADC≌△AEC；（3）连结DE，若CD＝5，AD＝12，求DE的长．21．（10分）学校与图书馆在同一条笔直道路上，甲从学校去图书馆，乙从图书馆回学校，甲、乙两人都匀速步行且同时出发，乙先到达目的地．两人之间的距离y（米）与时间t （分钟）之间的函数关系如图所示．（1）根据图象信息，求出甲和乙的速度各为多少？（单位：米/分钟）（2）求线段AB所在的直线的函数表达式；（3）在整个过程中，请通过计算，t为何值时两人相距400米？22．（10分）如图，在正方形ABCD中，E是边BC上的一动点（不与点B、C重合），连接DE、点C关于直线DE的对称点为C′，连接AC′并延长交直线DE于点P，F是AC′的中点，连接DF．（1）求∠FDP的度数；（2）连接BP，求证：；（3）连接AC，若正方形的边长为10，求△ACC′的面积最大值．23．（10分）在平面直角坐标系中，抛物线y＝ax2﹣（a+2）x+2经过点A（﹣2，t），B（m，p）．（1）若t＝0，①求此抛物线的对称轴；②当p＜t时，直接写出m的取值范围；（2）若t＜0，点C（n，q）在该抛物线上，m＜n且5m+5n＜﹣13，请比较p，q的大小，并说明理由．24．（10分）如图，AB是⊙O的直径，D、E为⊙O上位于AB异侧的两点，连接BD并延长至点C，使得CD＝BD，连接AC交⊙O于点F，连接AE、DE、DF．（1）证明：AB＝AC；（2）若∠E＝54°，求∠BDF的度数；（3）设DE交AB于点G，若DF＝4，，E是的中点，求EG•ED的值．2024年浙江省杭州市拱墅区锦绣育才教育集团中考数学一模参考答案与试题解析一.选择题（本题有10个小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．【分析】根据有理数的运算法则即可求出答案．【解答】解：由题意可知：﹣6+3＝﹣3，故选：C．【点评】本题考查有理数的运算，解题的关键是正确理解有理数的加法法则，本题属于基础题型．2．【分析】将一个数表示成a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，这种记数方法叫做科学记数法，据此即可求得答案．【解答】解：110000000＝1.1×108，故选：D．【点评】本题考查科学记数法表示较大的数，熟练掌握其定义是解题的关键．3．【分析】由平行线的性质得到∠A+∠2＝180°，求出∠2＝120°，由对顶角的性质得到∠1＝∠2＝120°．【解答】解：∵AB∥CD，∴∠A+∠2＝180°，∵∠A＝60°，∴∠2＝120°，∵∠1、∠2是对顶角，∴∠1＝∠2＝120°．故选：C．【点评】本题考查平行线的性质，对顶角的性质，关键是由平行线的性质得到∠A+∠2＝180°．4．【分析】根据三角形的中线把三角形分为面积相等的两部分解答．【解答】解：由三角形的面积公式可知，三角形的中线把三角形分为面积相等的两部分，∴他所作的线段AD应该是△ABC的中线，故选：B．【点评】本题考查的是三角形的面积计算，掌握三角形的中线把三角形分为面积相等的两部分是解题的关键．5．【分析】根据不等式的基本性质解答即可．【解答】解：A、∵x＜y，∴x+5＜y+5，原变形错误，不符合题意；B、∵x＜y，∴2x＜2y，∴2x+2＜2y+2，正确，符合题意；C、∵x＜y，∴＜，原变形错误，不符合题意；D、∵x＜y，∴﹣2x＞﹣2y，∴﹣2x+5＞﹣2y+5，原变形错误，不符合题意．故选：B．【点评】本题考查的是不等式的性质，熟知①不等式的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，不等号的方向不变；②不等式的两边同时乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；③不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变是解题的关键．6．【分析】利用解方程中的整体思想，进行计算即可解答．【解答】解：，①+②+③得：2x+2y+2z＝4+6+8，解得：x+y+z＝9，故选：A．【点评】本题考查了解三元一次方程组，熟练掌握解方程中的整体思想是解题的关键．7．【分析】根据一次函数图象与性质分别判断选项的正误即可．【解答】解：A、不符合条件②图象与y轴的交点在x轴下方，不符合题意；B、符合①②③，符合题意；C、不符合条件①②③，不符合题意；D、不规范条件①，不符合题意；故选：B．【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，熟练掌握一次函数性质是解答本题的关键．8．【分析】先求出两个函数的交点坐标，再根据min的定义解答即可．【解答】解：联立，解得，，①如果x≤﹣1，min{﹣x2+3，﹣2x}＝﹣x2+3，最大值是2；②如果﹣1＜x≤3，min{﹣x2+3，﹣x}＝﹣2x，最大值小于2；③如果x＞3，min{﹣x2+3，﹣x}＝﹣x2+3，最大值小于﹣6．所以min{﹣x2+3，﹣x}的最大值是2．故选：B．【点评】本题考查了二次函数的最值问题，读懂题目信息，理解定义符号的意义并考虑求两个函数的交点是解题的关键．9．【分析】根据三角形内切圆特点作出圆心和三条半径，分别表示出△ABC的面积，利用面积相等即可解决问题．【解答】解：如图所示：O为△ABC中∠ABC、∠ACB、∠BAC的角平分线交点，过点O分别作垂线相交于AB、AC、BC于点E、G、F，S△ABC＝S△AOB+S△BOC+S△AOC＝×AB•R+BC•R+AC•R＝R（AB+AC+BC），∵AB+AC＝BC，＝R（BC+BC）＝R•BC，∴S△ABC∵AD的长为h，＝BC•h，∴S△ABC∴R•BC＝BC•h，∴h＝R，∴＝＝，故选：A．【点评】本题考查三角形内切圆的相关性质，本题掌握三角形内切圆的性质，根据已知条件利用三角形ABC面积相等推出关系式是解题关键．10．【分析】分两种情况：①MN为等腰△PMN的底边时，作PF⊥MN于F，则∠PFM＝∠PFN＝90°，由矩形的性质得出AB＝CD，BC＝AD＝3AB＝3，∠A＝∠C＝90°，得出AB＝CD＝，BD＝10，证明△PDF∽△BDA，得出利用相似三角形的性质求出PF＝，证出CE＝2CD，由等腰三角形的性质得出MF＝NF，∠PNF＝∠DEC，证出△PNF∽△DEC，利用相似三角形的性质求出NF＝2PF＝3，即可得出答案；②MN为等腰△PMN的腰时，作PF⊥BD于F，由①得：PF＝，MF＝3，设MN＝PN＝x，则FN ＝3﹣x，在Rt△PNF中，由勾股定理得出方程，解方程即可．【解答】解：分两种情况：①MN为等腰△PMN的底边时，作PF⊥MN于F，如图所示：则∠PFM＝∠PFN＝90°，∵四边形ABCD是矩形，∴AB＝CD，BC＝AD＝3AB＝3，∠A＝∠C＝90°，∴AB＝CD＝，BD＝＝10，∵点P是AD的中点，∴PD＝AD＝，∵∠PDF＝∠BDA，∴△PDF∽△BDA，∴，即，解得：PF＝，∵CE＝2BE，∴BC＝AD＝3BE，∴BE＝CD，∴CE＝2CD，∵△PMN是等腰三角形且底角与∠DEC相等，PF⊥MN，∴MF＝NF，∠PNF＝∠DEC，∵∠PFN＝∠C＝90°，∴△PNF∽△DEC，∴，∴MF＝NF＝2PF＝3，∴MN＝2NF＝6；②MN为等腰△PMN的腰时，作PF⊥BD于F，如图所示：由①得：PF＝，MF＝3，设MN＝PN＝x，则FN＝3﹣x，在Rt△PNF中，（）2+（3﹣x）2＝x2，解得：x＝，即MN＝；综上所述，MN的长为6或．故选：D．【点评】本题考查了矩形的性质、等腰三角形的性质、相似三角形的判定与性质、勾股定理等知识；熟练掌握矩形的性质和等腰三角形的性质，证明三角形相似是解题的关键．二.填空题（本题有6个小题，每小题4分，共24分）11．【分析】利用有理数的加法运算法则即可得出答案；利用绝对值的性质解答即可．【解答】解：﹣10+12＝2，|+8|＝8．故答案为：2；8．【点评】本题主要考查有理数的加法及绝对值，解题的关键是熟练掌握以上知识点．12．【分析】直接由概率公式求解即可．【解答】解：从拼音“yucai”的五个字母中随机抽取一个字母，抽中字母u的概率为，故答案为：．【点评】此题考查了概率公式：概率＝所求情况数与总情况数之比，熟记概率公式是解题的关键．13．【分析】直接利用函数图象上点的坐标特征得出m的值，再利用函数图象得出答案．【解答】解：∵函数y＝﹣3x和y＝kx+b的图象相交于点A（m，4），∴4＝﹣3m，解得：m＝﹣，故A点坐标为：（﹣，4），∵kx+b＜﹣3x时，∴（k+3）x+b＜0，则关于x的不等式（k+3）x+b＞0的解集为：x＜﹣．故答案为：x＜﹣．【点评】此题主要考查了一次函数与一元一次不等式，正确利用函数图象分析是解题关键．14．【分析】设AE＝ED＝x，CD＝y，根据勾股定理即可求出答案．【解答】解：设AE＝ED＝x，CD＝y，∴BD＝2y，∵AD⊥BC，∴∠ADB＝∠ADC＝90°，在Rt△ABD中，∴AB2＝4x2+4y2，∴x2+y2＝1，在Rt△CDE中，∴EC2＝x2+y2＝1∵EC＞0∴EC＝1．另解1：依据AD⊥BC，BD＝2CD，E是AD的中点，即可得判定△CDE∽△BDA，且相似比为1：2，∴＝，即CE＝1．另解2：取AB中点F，连接DF、FE，∴DF＝AB＝1，∵E是AD中点，∴FE＝BD，FE∥BD，∵BD＝2DC，∴FE∥DC，FE＝DC，∴四边形FECD是平行四边形，∴EC＝FD＝1，故答案为：1．【点评】本题考查勾股定理、中位线、相似三角形的性质与判定，直角三角形斜边上的中线的性质，本题属于基础题型．15．【分析】分析表可知，乙、丙第2，5题答案相同，且总得分相同，所以第2，5两题答案正确；又因为甲得分30分，即甲错两题且第2题、第5题答案均与乙、丙不同，故其余6题答案均正确，故而这8道判断的答案分别是：×√√×√，对比丁的答案，可知其2，8两题错误，故得分m＝6×10＝60．【解答】解：∵乙、丙第2，5题答案相同，且总得分相同，∴第2，5两题答案正确；又∵甲得分30分，即甲错两题且第2题、第5题答案均与乙、丙不同，∴其余6题答案均正确，∴这8道判断的答案分别是：×√√×√，对比丁的答案，可知其2，8两题错误，∴m＝6×10＝60．故答案为：60．【点评】本题考查推理与论证，解题的关键是正确观察图表，推理分析正确．16．【分析】如图所示，设直线l与⊙M交于B、C，与y轴交于D，过点M作MD⊥BC于E，连接MB，先证明当点E与点D重合时，ME最小，即此时BC最小，再由BC最小＝2，求出MD＝，可得1+b2＝2，解得b＝±1．【解答】解：如图所示，设直线l与⊙M交于B、C，与y轴交于D，过点M作MD⊥BC 于E，连接MB，∵MA＝MB，∴BC＝2BE，在Rt△MBE中，由勾股定理得BE＝＝，∴当ME最小时，BE最大，即此时BC最小，∵ME≤MD，∴当点E与点D重合时，ME最大，即此时BC最小，∵直线l关于⊙M的“圆截距”的最小值为2，即BC＝2，最小∴BD＝BC＝，∴MD＝＝，∵D（0，b），∴1+b2＝2，解得b＝±1．故答案为：±1．【点评】本题主要考查了直线与圆的位置关系，垂径定理，圆周角定理，一次函数与几何综合，解直角三角形，勾股定理等等，正确理解题意利用数形结合的思想求解是解题的关键．三.解答题（本题有8个小题，共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步内容关注：学数有邻17．【分析】小敏：没有考虑x﹣3＝0的情况；小霞：提取公因式时出现了错误．利用因式分解法解方程即可．【解答】解：小敏：×；小霞：×．理由如下：正确的解答方法：移项，得3（x﹣3）﹣（x﹣3）2＝0，提取公因式，得（x﹣3）（3﹣x+3）＝0．则x﹣3＝0或3﹣x+3＝0，解得x1＝3，x2＝6．【点评】本题主要考查了一元二次方程的解法，解一元二次方程时可以采取公式法，因式分解法，配方法以及换元法等，解答本题的关键是需要根据方程的特点选择解题方法．18．【分析】（1）先求出801班总人数，再求802班成绩在C级以上（包括C级）的人数；（2）只要答案符合题意即可（答案不唯一）．【解答】解：（1）被调查的总人数为6+12+2+5＝25（人），则本次竞赛中，802班C级的人数有25×36%＝9（人）；（2）①从平均数的角度看两班成绩一样；从中位数的角度看801班比802班的成绩好；所以801班成绩好．②从平均数的角度看两班成绩一样，从众数的角度看802班比801班的成绩好，所以802班成绩好．（答案不唯一）．【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．同时考查了平均数、中位数、众数的定义及其应用．19．【分析】（1）根据方程有两个相等的实数根可知Δ＝0，求出k的值即可；（2）求出x1•x2与x1+x2的值，代入代数式进行计算即可．【解答】解：（1）∵方程有两个相等的实数根，∴Δ＝0，即Δ＝（﹣6）2﹣4k＝0，解得k＝9；（2）∵x1，x2是方程x2﹣6x+k＝0的两个根，∴x1•x2＝k，x1+x2＝6，∵++3x1•x2＝25，∴++3x1•x2＝（x1+x2）2﹣2x1x2+3x1x2＝（x1+x2）2+x1x2＝62+k，∴62+k＝25，解得k＝﹣11．【点评】本题考查的是一元二次方程根与系数的关系及根的判别式，熟知x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c＝0（a≠0）的两根时，x1+x2＝﹣，x1x2＝是解题的关键．20．【分析】（1）由BA＝BC，F是AC的中点，根据等腰三角形的三线合一，可得BF⊥AC；（2）由DC∥AB，BA＝BC，根据等边对等角，证得∠ECA＝∠CAB，即可根据AAS证得△ADC≌△AEC；（3）由全等三角形的性质得CD＝CE，AD＝AE，得到AC垂直平分线DE，根据勾股定理求出AC，根据三角形的面积公式求出DG，即可求出答案．【解答】（1）证明：∵BA＝BC，F是AC的中点，∴BF⊥AC（等腰三角形的三线合一）；（2）证明：∵AE⊥BC，∴∠AEC＝90°，∵∠ADC＝90°，∴∠ADC＝∠AEC，∵DC∥AB，∴∠DCA＝∠CAB，∵BA＝BC，∴∠ECA＝∠CAB，∴∠DCA＝∠ECA，在△ADC和△AEC中，，∴△ADC≌△AEC（AAS）；（3）解：设DE，AC交于G，由（2）知△ADC≌△AEC，∴CD＝CE，AD＝AE，∴AC垂直平分线DE，∴DG＝EG，在Rt△ACD中，AC＝＝＝13，＝AD•CD＝DG•AC，∵S△ACD∴DG＝＝＝，∴DE＝．【点评】此题考查了全等三角形的判定和性质，等腰三角形的性质，勾股定理，三角形的面积公式，平行线的判定与性质．此题综合性较强，难度适中，解题的关键是要注意数形结合思想的应用．21．【分析】（1）根据图象信息，当t＝24分钟时甲乙两人相遇，甲60分钟行驶2400米，根据速度＝路程÷时间可得甲的速度；（2）首先求出乙从图书馆回学校的时间即A点的横坐标，再运用待定系数法求解即可；（3）分相遇前后两种情况解答即可．【解答】（1）解：根据图象信息，当t＝24分钟时甲乙两人相遇，甲的速度为2400÷60＝40（米/分钟）．∴甲、乙两人的速度和为2400÷24＝100米/分钟，∴乙的速度为100﹣40＝60（米/分钟）．答：甲的速度为40米/分钟；乙的速度为60米/分钟；（2）乙从图书馆回学校的时间为2400÷60＝40（分钟），40×40＝1600，∴A点的坐标为（40，1600）．设线段AB所表示的函数表达式为y＝kt+b，∵A（40，1600），B（60，2400），∴，解得，∴线段AB所表示的函数表达式为y＝40t；（3）两种情况：①迎面：（2400﹣400）÷100＝20（分钟），②走过：（2400+400）÷100＝28（分钟），∴在整个过程中，第20分钟和28分钟时两人相距400米．【点评】本题考查了一次函数的应用，路程、速度、时间的关系，用待定系数法确定函数的解析式，属于中考常考题型．读懂题目信息，从图象中获取有关信息是解题的关键．22．【分析】（1）证明∠CDE＝∠C'DE和∠ADF＝∠C'DF，可得∠FDP'＝∠ADC＝45°；（2）作辅助线，构建全等三角形，证明△BAP≌△DAP'（SAS），得BP＝DP'，从而得△PAP'是等腰直角三角形，可得结论；（3）先作高线C'G，确定△ACC′的面积中底边AC为定值10，根据高的大小确定面积的大小，当C'在BD上时，C'G最大，其△ACC′的面积最大，并求此时的面积．【解答】（1）解：由对称得：CD＝C'D，∠CDE＝∠C'DE，在正方形ABCD中，AD＝CD，∠ADC＝90°，∴AD＝C'D，∵F是AC'的中点，∴DF⊥AC'，∠ADF＝∠C'DF，∴∠FDP＝∠FDC'+∠EDC'＝∠ADC＝45°；（2）证明：如图，作AP'⊥AP交PD的延长线于P'，∴∠PAP'＝90°，在正方形ABCD中，DA＝BA，∠BAD＝90°＝∠PAP′，∴∠DAP'＝∠BAP，由（1）可知：∠FDP＝45°，∵∠DFP＝90°，∴∠APD＝45°，∴∠P'＝45°，∴AP＝AP'，在△BAP和△DAP'中，，∴△BAP≌△DAP'（SAS），∴BP＝DP'，∴DP+BP＝DP+DP′＝PP'，在Rt△APP′中，AP＝AP'，∴PP′＝AP，∴BP+DP＝AP；＝AC•C'G，（3）解：如图，过C'作C'G⊥AC于G，则S△AC'C在Rt△ABC中，AB＝BC＝10，∴AC＝＝10，即AC为定值，当C'G最大时，△AC'C的面积最大，连接BD，交AC于O，当C'在BD上时，C'G最大，此时G与O重合，∵CD＝C'D＝10，OD＝AC＝5，∴C'G＝10﹣5，＝AC•C'G＝×10×（10﹣5）＝50﹣50，∴S△AC'C即△ACC′的面积最大值为50﹣50．【点评】本题考查四边形综合题、正方形的性质、等腰直角三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题．23．【分析】（1）①当t＝0时，点A的坐标为（﹣2，0），将其代入函数解析式中解得a＝﹣1，则函数解析式为抛物线的解析式为y＝﹣x2﹣x+2，再根据求对称轴的公式即可求解；②令y＝0，求出抛物线与x轴交于（﹣2，0）和（1，0），由题意可得p＜0，则点B在x轴的下方，以此即可解答；（2）将点A坐标代入函数解析式，通过t＜0可得a的取值范围，从而可得抛物线开口方向及对称轴，根据点B，C到对称轴的距离大小关系求解．【解答】解：（1）①当t＝0时，点A的坐标为（﹣2，0），∵抛物线y＝ax2﹣（a+2）x+2经过点A（﹣2，0），∴4a+2（a+2）+2＝0，∴a＝﹣1，∴抛物线的解析式为y＝﹣x2﹣x+2，∴抛物线的对称轴为直线x＝﹣＝﹣；②令y＝0，则﹣x2﹣x+2＝0，解得：x1＝1，x2＝﹣2，∴抛物线与x轴交于（﹣2，0）和（1，0），∵点A（﹣2，0），B（m，p），且p＜0，∴点B（m，p）在x轴的下方，∴m＜﹣2或m＞1．（2）p＜q，理由如下：将（﹣2，t）代入y＝ax2﹣（a+2）x+2得t＝4a+2（a+2）+2＝6a+6，∵t＜0，∴6a+6＜0，∴a＜﹣1，∴抛物线开口向下，∵抛物线对称轴为直线x＝﹣＝+，∵a＜﹣1，∴﹣1＜＜0，∴﹣+＜，∵m＜n且5m+5n＜﹣13，∴＜﹣＜﹣，∴点B（m，p）到对称轴的距离大于点C（n，q）到对称轴的距离，∴p＜q．【点评】本题考查二次函数的综合应用，解题关键是掌握二次函数的性质，掌握二次函数与方程及不等式的关系．24．【分析】（1）直接利用圆周角定理得出AD⊥BC，再利用线段垂直平分线的性质得出AB ＝AC；（2）利用圆内接四边形的性质得出∠AFD＝180°﹣∠E，进而得出∠BDF＝∠C+∠CFD，即可得出答案；（3）根据cos B＝，得出AB的长，即可求出AE的长，再判断△AEG∽△DEA，求出EG•ED的值．【解答】（1）证明：∵AB是⊙O的直径，∴∠ADB＝90°，即AD⊥BC，∵CD＝BD，∴AD垂直平分BC，∴AB＝AC；（2）解：∵四边形AEDF是⊙O的内接四边形，∴∠AFD＝180°﹣∠E，又∵∠CFD＝180°﹣∠AFD，∴∠CFD＝∠E＝54°，又∵∠E＝∠C＝54°，∴∠BDF＝∠C+∠CFD＝108°；（3）解：连接OE，∵∠CFD＝∠E＝∠C，∴FD＝CD＝BD＝4，在Rt△ABD中，cos B＝，BD＝4，∴AB＝6，∵E是的中点，AB是⊙O的直径，∴∠AOE＝90°，∵AO＝OE＝3，∴AE＝3，∵E是的中点，∴∠ADE＝∠EAB，∴△AEG∽△DEA，∴＝，即EG•ED＝AE2＝18．【点评】此题主要考查了圆的综合题、圆周角定理以及相似三角形的判定与性质以及圆内接四边形的性质等知识，根据题意得出AE，AB的长是解题关键。
2020年浙江省杭州市下城区中考数学一模试卷 (解析版)
2020年杭州市下城区中考数学一模试卷一、选择题（共10小题）.1．最接近的整数是（）A．1B．2C．3D．42．下列计算结果是正数的是（）A．1﹣2B．﹣π+3C．（﹣3）×（﹣5）2D．|﹣|÷5 3．若点A（1﹣m，2）与点B（﹣1，n）关于y轴对称，则m+n＝（）A．2B．0C．﹣2D．﹣44．九年级1班30位同学的体育素质测试成绩统计如表所示，其中有两个数据被遮盖成绩24252627282930人数▄▄23679下列关于成绩的统计量中，与被遮盖的数据无关的是（）A．平均数，方差B．中位数，方差C．中位数，众数D．平均数，众数5．在Rt△ABC中，若∠ACB＝90°，tan A＝，则sin B＝（）A．B．C．D．6．若a＜0＜b，则（）A．1﹣a＜1﹣b B．a+1＜b﹣1C．a2＜b2D．a3＜a2b7．为促进消费，杭州市政府开展发放政府补贴消费的“消费券”活动，一超市的月销售额逐步增加．据统计，2月份销售额为200万元，4月份销售额为500万元．若3，4月平均每月的增长率为x，则（）A．200（1+x）＝500B．200（1+x）+200+（1+x）2＝500C．200（1+x）2＝500D．200+200（1+x）+200（1+x）2＝5008．如图，在△ABC中，∠ABC＝∠C，将△ABC绕点B逆时针旋转得△DBE，点E在AC 上，若ED＝3，EC＝1，则EB＝（）A．B．C．D．29．已知二次函数y＝a（x+1）（x﹣m）（a为非零常数，1＜m＜2），当x＜﹣1时，y随x的增大而增大，说法正确的是（）A．若图象经过点（0，1），则﹣＜a＜0B．若x＞﹣时，则y随x的增大而增大C．若（﹣2020，y1），（2020，y2）是函数图象上的两点，则y1＜y2D．若图象上两点（，y1），（+n，y2）对一切正数n，总有y1＞y2，则≤m＜2 10．如图，AB是⊙O的直径，点C，点D是半圆上两点，连结AC，BD相交于点P，连结AD，OD．已知OD⊥AC于点E，AB＝2．下列结论：①AD2+BC2＝4；②sin∠DAC＝；③若AC＝BD，则DE＝OE；④若点P为BD的中点，则DE＝2OE．其中确的是（）A．①②③B．②③④C．③④D．②④二、填空题：本大题有6个小题，每小题4分，共24分11．若有意义，则x的取值范围是．12．一枚质地均匀的骰子，每个面分别标有1，1，2，3，4，4，投掷后，朝上一面的数字是4的概率为．13．如图，直线l1∥l2∥l3，直线AF分别交l1，l2，l3于点A，D，F，直线BE分别交l1，l2，l3于点B，C，E，两直线AF，BE相交于点O．若AD＝DF，OA＝OD，则＝．14．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，D是BC边上的点，CD＝2，以CD为直径的⊙与AB相切于点E．若弧DE的长为π，则阴影部分的面积．（保留π）15．函数y＝（3﹣m）x+n（m，n为常数，m≠3），若2m+n＝1，当﹣1≤x≤3时，函数有最大值2，则n＝．16．如图，在矩形ABCD中，点E是边DC上一点，连结BE，将△BCE沿BE对折，点C 落在边AD上点F处，BE与对角线AC交于点M，连结FM．若FM∥CD，BC＝4．则AF＝三、解答题：本大题有7个小题，共66分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17．某校艺术节共开展了四项活动：器乐（A），舞蹈（B），绘画C），唱歌（D），每名学生只能参加一项活动．学校对学生所选的项目进行了抽样调查，并将调查结果绘制了如图两幅不完整的统计图，请结合图中所给信息，解答下列问题：（1）本次调查的学生共有人；（2）补全条形统计图．（3）该校共有500名学生，请估计选择“绘画”的学生有多少人？18．解分式方程＝﹣2圆圆的解答如下：解：去分母，得1﹣x＝﹣1﹣2化简，得x＝4经检验，x＝4是原方程的解．∴原方程的解为x＝4．圆圆的解答正确吗？如果不正确，写出正确的解答．19．如图，已知AC∥DF，点B在AC上，点E在DF上，连结AE，BD相交于点P，连结CE，BF相交于点Q，若AB＝EF，BC＝DE．（1）求证：四边形BPEQ为平行四边形；（2）若DP＝2BP，BF＝3，CE＝6．求证：四边形BPEQ为菱形．20．如图，已知一次函数y1＝ax+b（a≠0）与反比例函数y2＝（k＞0），两函数图象交于（4，1），（﹣2，n）两点．（1）求a，k的值；（2）若y2＞y1＞0，求x的取值范围．21．如图，在正方形ABCD中，点E在DC边上（不与点C，点D重合），点G在AB的延长线上，连结EG，交边BC于点F，且EG＝AG，连结AE，AF，设∠AED＝α，∠GFB＝β．（1）求α，β之间等量关系；（2）若△ADE≌△ABF，AB＝2，求BG的长．22．设一次函数y1＝x+a+b和二次函数y2＝x（x+a）+b．（1）若y1，y2的图象都经过点（﹣2，1），求这两个函数的表达式；（2）求证：y1，y2的图象必有交点；（3）若a＞0，y1，y2的图象交于点（x1，m），（x2，n）（x1＜x2），设（x3，n）为y2图象上一点（x3≠x2），求x3﹣x1的值．23．如图，等腰△ABC两腰AB，AC分别交⊙O于点D，E，点A在⊙O外，点B，C在⊙O上（不与D，E重合），连结BE，DE．已知∠A＝∠EBC，设＝k（0＜k＜1）．（1）若∠A＝50°，求的度数；（2）若k＝，求的值；（3）设△ABC，△ADE，△BEC的周长分别为c，c1，c2，求证：1＜≤．参考答案一、选择题：本大题有10个小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．最接近的整数是（）A．1B．2C．3D．4【分析】由＜＜，结合被开方数的距离大小即可判断．解：∵＜＜，∴2＜＜3，而被开方数7距离9更接近，∴最接近的整数是3，故选：C．2．下列计算结果是正数的是（）A．1﹣2B．﹣π+3C．（﹣3）×（﹣5）2D．|﹣|÷5【分析】各项计算得到结果，即可作出判断．解：A、原式＝﹣1，不符合题意；B、原式＜0，不符合题意；C、原式＝﹣3×25＝﹣75，不符合题意；D、原式＝，符合题意．故选：D．3．若点A（1﹣m，2）与点B（﹣1，n）关于y轴对称，则m+n＝（）A．2B．0C．﹣2D．﹣4【分析】根据关于y轴的对称点的坐标特点可得m、n的值，进而可得m+n的值．解：∵点A（1﹣m，2）与点B（﹣1，n）关于y轴对称，∴1﹣m＝1，n＝2，解得：m＝0，n＝2，∴m+n＝2，故选：A．4．九年级1班30位同学的体育素质测试成绩统计如表所示，其中有两个数据被遮盖成绩24252627282930人数▄▄23679下列关于成绩的统计量中，与被遮盖的数据无关的是（）A．平均数，方差B．中位数，方差C．中位数，众数D．平均数，众数【分析】根据众数和中位数的定义求解可得．解：这组数据中成绩为24、25的人数和为30﹣（2+3+6+7+9）＝3，则这组数据中出现次数最多的数29，即中位数29，第15、16个数据分别为29、29，则中位数为29，故选：C．5．在Rt△ABC中，若∠ACB＝90°，tan A＝，则sin B＝（）A．B．C．D．【分析】作出草图，根据∠A的正切值设出两直角边分别为k，2k，然后利用勾股定理求出斜边，则∠B的正弦值即可求出．解：如图，∵在Rt△ABC中，∠C＝90°，tan A＝，∴设AC＝2k，BC＝k，则AB＝＝k，∴sin B＝＝＝．故选：D．6．若a＜0＜b，则（）A．1﹣a＜1﹣b B．a+1＜b﹣1C．a2＜b2D．a3＜a2b【分析】根据不等式的性质即可求出答案．解：（A）∵a＜0＜b，∴﹣a＞﹣b，∴1﹣a＞1﹣b，故A错误．（B）当a＝﹣1，b＝1时，∴a+1＝0，b﹣1＝0，即a+1＝b﹣1，故B错误．（C）当a＝﹣3时，b＝1时，∴a2＝9，b2＝1，即a2＞b2，故C错误．（D）∵a＜0＜b，∴a2＞0，a﹣b＜0∴a3﹣a2b＝a2（a﹣b）＜0，故D正确．故选：D．7．为促进消费，杭州市政府开展发放政府补贴消费的“消费券”活动，一超市的月销售额逐步增加．据统计，2月份销售额为200万元，4月份销售额为500万元．若3，4月平均每月的增长率为x，则（）A．200（1+x）＝500B．200（1+x）+200+（1+x）2＝500C．200（1+x）2＝500D．200+200（1+x）+200（1+x）2＝500【分析】主要考查增长率问题，一般用增长后的量＝增长前的量×（1+增长率），如果设3，4月平均每月的增长率为x，根据“2月份销售额为200万元，4月份销售额为500万元”，可得出方程．解：设3，4月平均每月的增长率为x，又知：2月份销售额为200万元，4月份销售额为500万元，所以，可列方程为：200（1+x）2＝500；故选：C．8．如图，在△ABC中，∠ABC＝∠C，将△ABC绕点B逆时针旋转得△DBE，点E在AC 上，若ED＝3，EC＝1，则EB＝（）A．B．C．D．2【分析】根据∠ABC＝∠BEC，∠C＝∠C，即可判定△ABC∽△BEC，再根据相似三角形的性质，即可得到BC的长，进而得到BE的长．解：由旋转可得，△ABC≌△DBE，∴BC＝BE，DE＝AC＝3，∴∠C＝∠BEC，又∵∠ABC＝∠C，∴∠ABC＝∠BEC，又∵∠C＝∠C，∴△ABC∽△BEC，∴＝，即BC2＝CE×CA，∴BC＝＝，∴BE＝，故选：A．9．已知二次函数y＝a（x+1）（x﹣m）（a为非零常数，1＜m＜2），当x＜﹣1时，y随x的增大而增大，说法正确的是（）A．若图象经过点（0，1），则﹣＜a＜0B．若x＞﹣时，则y随x的增大而增大C．若（﹣2020，y1），（2020，y2）是函数图象上的两点，则y1＜y2D．若图象上两点（，y1），（+n，y2）对一切正数n，总有y1＞y2，则≤m＜2【分析】根据题目中的函数解析式和二次函数的性质，可以判断各个选项中的说法是否正确，从而可以解答本题．解：∵二次函数y＝a（x+1）（x﹣m）（a为非零常数，1＜m＜2），当x＜﹣1时，y 随x的增大而增大，∴a＜0，若图象经过点（0，1），则1＝a（0+1）（0﹣m），得1＝﹣am，∵a＜0，1＜m＜2，∴﹣1＜a＜﹣，故选项A错误；∵二次函数y＝a（x+1）（x﹣m）（a为非零常数，1＜m＜2），a＜0，∴该函数的对称轴为直线x＝，∴0＜＜，∴当x＜时，y随x的增大而增大，故选项B错误；∴若（﹣2020，y1），（2020，y2）是函数图象上的两点，则y1＜y2，故选项C正确；∴若图象上两点（，y1），（+n，y2）对一切正数n，总有y1＞y2，则m＝，故选项D错误；故选：C．10．如图，AB是⊙O的直径，点C，点D是半圆上两点，连结AC，BD相交于点P，连结AD，OD．已知OD⊥AC于点E，AB＝2．下列结论：①AD2+BC2＝4；②sin∠DAC＝；③若AC＝BD，则DE＝OE；④若点P为BD的中点，则DE＝2OE．其中确的是（）A．①②③B．②③④C．③④D．②④【分析】①错误．证明AC2+BC2＝AB2＝4即可判断．②正确．证明∠DAC＝∠CBP即可解决问题．③正确．推出△AOD是等边三角形，即可解决问题．④正确．利用全等三角形的性质证明DE＝BC，再利用三角形的中位线定理证明BC＝2OE即可解决问题．解：∵AB是直径，∴∠ACB＝90°，∴AC2+BD2＝AB2＝4，∵AC＞AD，∴AD2+BC2＜4，故①错误，∵∠DAC＝∠CBD，∴sin∠DAC＝sin∠CBD＝，故②正确，∵AE⊥OE，∴＝，∵AC＝BD，∴＝，∴＝＝，∴∠AOD＝60°，∵OA＝OD，∴△OAD是等边三角形，∵AE⊥OD∴DE＝OE，故③正确，∵∠DEP＝∠BCP＝90°，DP＝PB，∠DPE＝∠BPC，∴△PDE≌△PBC（AAS），∴DE＝BC，∵OE∥BC，AO＝OB，∴AE＝EC，∴BC＝2OE，∴DE＝2OE，故④正确．故选：B．二、填空题：本大题有6个小题，每小题4分，共24分11．若有意义，则x的取值范围是x≥﹣1．【分析】二次根式的被开方数x+1是非负数．解：根据题意，得x+1≥0，解得，x≥﹣1；故答案是：x≥﹣1．12．一枚质地均匀的骰子，每个面分别标有1，1，2，3，4，4，投掷后，朝上一面的数字是4的概率为．【分析】用数字是4的个数除以数字的总个数即可．解：∵一枚质地均匀的骰子，每个面分别标有1，1，2，3，4，4，数字是4的一共2个，∴投掷后，朝上一面的数字是4的概率为＝．故答案为：．13．如图，直线l1∥l2∥l3，直线AF分别交l1，l2，l3于点A，D，F，直线BE分别交l1，l2，l3于点B，C，E，两直线AF，BE相交于点O．若AD＝DF，OA＝OD，则＝．【分析】由平行线分线段成比例定理得出比例式，即可得出结果．解：∵AD＝DF，OA＝OD，∴，∵l1∥l2∥l3，AD＝DF，OA＝OD，∴＝，故答案为．14．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，D是BC边上的点，CD＝2，以CD为直径的⊙与AB相切于点E．若弧DE的长为π，则阴影部分的面积﹣．（保留π）【分析】首先由弧长公式求得∠EOD＝60°；然后利用△BEO的性质得到线段OB的长度，易得AC与BC的长度；最后根据S阴影＝S△ABC﹣S扇形OCE﹣S△OBE解答．解：如图，连接OE，∵以CD为直径的⊙与AB相切于点E，∴OE⊥BE．设∠EOD＝n°，∵OD＝CD＝1，弧DE的长为π，∴＝π．∴∠EOD＝60°．∴∠B＝30°，∠COE＝120°．∴OB＝2OE＝2，BE＝．∴BC＝OB+OC＝3．∴AC＝BC＝．∴S阴影＝S△ABC﹣S扇形OCE﹣S△OBE＝××3﹣﹣×1×＝﹣．故答案是：﹣．15．函数y＝（3﹣m）x+n（m，n为常数，m≠3），若2m+n＝1，当﹣1≤x≤3时，函数有最大值2，则n＝﹣．【分析】需要分类讨论：3﹣m＞0和3﹣m＜0两种情况，结合一次函数图象的增减性解答．解：①当3﹣m＞0即m＜3时，当x＝3时，y＝3（3﹣m）+n＝2，整理，得3m﹣n＝7．联立方程组：．解得．②当3﹣m＜0即m＞3时，当x＝﹣1时，y＝﹣（3﹣m）+n＝2，整理，得m+n＝5．联立方程组：．解得（舍去）．综上所述，n的值是﹣．故答案是：﹣．16．如图，在矩形ABCD中，点E是边DC上一点，连结BE，将△BCE沿BE对折，点C 落在边AD上点F处，BE与对角线AC交于点M，连结FM．若FM∥CD，BC＝4．则AF＝2﹣2【分析】由对折的性质得∠BCM＝∠BFM，BC＝BF，再由FM∥CD，证明∠BFM＝ABF，从而得△ABF∽△BCA，由相似三角形的性质求得AB，进而由勾股定理得AF．解：∵四边形ABCD是矩形，∴∠ABC＝∠BAD＝90°，AB∥CD，∵FM∥CD，∴FM∥AB，∴∠ABF＝∠BFM，由折叠的性质得，BF＝BC＝4，∠BFM＝∠ACB，∴∠ABF＝∠ACB，∴△ABF∽△BCA，∴，∴，即，∴，∴＝＝2﹣2．故答案为：2﹣2．三、解答题：本大题有7个小题，共66分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17．某校艺术节共开展了四项活动：器乐（A），舞蹈（B），绘画C），唱歌（D），每名学生只能参加一项活动．学校对学生所选的项目进行了抽样调查，并将调查结果绘制了如图两幅不完整的统计图，请结合图中所给信息，解答下列问题：（1）本次调查的学生共有100人；（2）补全条形统计图．（3）该校共有500名学生，请估计选择“绘画”的学生有多少人？【分析】（1）用选择D项目的人数和所占的百分比即可求出答案；（2）用总人数减去其它项目的人数，求出B项目的人数，从而补全统计图；（3）用该校的总人数乘以“绘画”的学生所占的百分比即可．解：（1）本次调查的学生共有：40÷40%＝100（人），故答案为：100；（2）参加B项活动的人数是：100﹣30﹣20﹣40＝10（人），补全统计图如下：（3）根据题意得：500×＝100（人），答：选择“绘画”的学生有100人．18．解分式方程＝﹣2圆圆的解答如下：解：去分母，得1﹣x＝﹣1﹣2化简，得x＝4经检验，x＝4是原方程的解．∴原方程的解为x＝4．圆圆的解答正确吗？如果不正确，写出正确的解答．【分析】圆圆的解答有误，原因是去分母时﹣2没有乘以（x﹣2），写出正确的解答即可．解：圆圆的解答错误，正确解答为：方程整理得：＝﹣﹣2，去分母得：1﹣x＝﹣1﹣2（x﹣2），去括号得：1﹣x＝﹣1﹣2x+4，移项合并得：x＝2，经检验x＝2是增根，分式方程无解．19．如图，已知AC∥DF，点B在AC上，点E在DF上，连结AE，BD相交于点P，连结CE，BF相交于点Q，若AB＝EF，BC＝DE．（1）求证：四边形BPEQ为平行四边形；（2）若DP＝2BP，BF＝3，CE＝6．求证：四边形BPEQ为菱形．【分析】（1）证出四边形ABFE和四边形BCED是平行四边形，得出AE＝BF，AE∥BF，BD∥CE，即可得出结论；（2）由平行四边形的性质得出AE＝BF＝3，BD＝CE＝6，求出QE＝BP＝BD＝2，证△APB∽△EPD，求出EP＝AE＝2，得出BP＝EP，即可得出结论．【解答】证明：（1）∵AC∥DF，AB＝EF，BC＝DE，∴四边形ABFE和四边形BCED是平行四边形，∴AE＝BF，AE∥BF，BD∥CE，∴四边形BPEQ为平行四边形；（2）由（1）得：四边形ABFE、四边形BCED和四边形BPEQ为平行四边形，∴AE＝BF＝3，BD＝CE＝6，∵DP＝2BP，∴QE＝BP＝BD＝2，∵AC∥DF，∴△APB∽△EPD，∴＝＝，∴EP＝AE＝2，∴BP＝EP，∴四边形BPEQ为菱形．20．如图，已知一次函数y1＝ax+b（a≠0）与反比例函数y2＝（k＞0），两函数图象交于（4，1），（﹣2，n）两点．（1）求a，k的值；（2）若y2＞y1＞0，求x的取值范围．【分析】（1）先把（4，1）代入y2＝求出k得到反比例函数解析式为y2＝，再利用反比例函数解析式求出n，然后根据待定系数法求一次函数解析式，从而得到a的值；（2）在第一象限内，写出反比例函数图象在一次函数图象上方所对应的自变量的范围即可．解：（1）把（4，1）代入y2＝得k＝4×1＝4，∴反比例函数解析式为y2＝，把（﹣2，n）代入y2＝得﹣2n＝4，解得n＝﹣2，把（4，1），（﹣2，﹣2）代入y1＝ax+b得，解得，∴一次函数解析式为y1＝x﹣1，∴a的值为，k的值为4；（2）当x﹣1＝0，解得x＝2，则一次函数y1＝ax+b（a≠0）图象与x轴的交点为（2，0）当2＜x＜4时，y2＞y1＞0．21．如图，在正方形ABCD中，点E在DC边上（不与点C，点D重合），点G在AB的延长线上，连结EG，交边BC于点F，且EG＝AG，连结AE，AF，设∠AED＝α，∠GFB＝β．（1）求α，β之间等量关系；（2）若△ADE≌△ABF，AB＝2，求BG的长．【分析】（1）由平行线的性质与等腰三角形的性质证明∠AED＝∠AEG，再在△BGF 中，由三角形的内角和求得α、β之间的等量关系；（2）设BF＝x，用x表示EF、FG、BG，进而根据AG＝EG列出x的方程求得x便可．解：（1）∵四边形ABCD是正方形，∴DC∥AB，∠CBG＝∠ABC＝90°，∴∠AED＝∠GAE，∵EG＝AG，∴∠GAE＝∠GEA，∴∠AED＝∠AEG＝α，∴∠G＝180°﹣2α，∵∠BFG+∠G＝90°，∴180°﹣2α+β＝90°，∴2α﹣β＝90°；（2）如图，连接AF，∵四边形ABCD是正方形，∴AB＝BC＝CD＝AD＝2，∠C＝∠ABC＝∠CBG＝90°，设BF＝x，∵△ADE≌△ABF，∴DE＝BF，∴CE＝CF＝2﹣x，∴EF＝2x，∠CFE＝∠BFG＝45°，∴BG＝BF＝x，∴FG＝＝x，∵AG＝EG，∴2+x＝2x+x，解得，x＝2﹣2，∴．22．设一次函数y1＝x+a+b和二次函数y2＝x（x+a）+b．（1）若y1，y2的图象都经过点（﹣2，1），求这两个函数的表达式；（2）求证：y1，y2的图象必有交点；（3）若a＞0，y1，y2的图象交于点（x1，m），（x2，n）（x1＜x2），设（x3，n）为y2图象上一点（x3≠x2），求x3﹣x1的值．【分析】（1）把已知点坐标代入两个代数式中建立方程组进行解答便可；（2）转化证明y1＝y2时，方程x+a+b＝x（x+a）+b有解，进而转化证明一元二次方程的根的判别式非负便可；（3）由y1＝y2，求出x1与x2，进而求得n，由n的值，求得x3的值，进而得x3﹣x1的值．解：（1）把（﹣2，1）代入一次函数y1＝x+a+b和二次函数y2＝x（x+a）+b，得，解得，，∴一次函数为y1＝x+3，二次函数y2＝x2+2x+1，（2）当y1＝y2时，得x+a+b＝x（x+a）+b，化简为：x2+（a﹣1）x﹣a＝0，△＝（a﹣1）2+4a＝（a+1）2≥0，∴方程x+a+b＝x（x+a）+b有解，∴y1，y2的图象必有交点；（3）当y1＝y2时，x+a+b＝x（x+a）+b，化简为：x2+（a﹣1）x﹣a＝0，（x+a）（x﹣1）＝0，∵a＞0，x1＜x2，∴x1＝﹣a，x2＝1，∴n＝1+a+b，当y＝1+a+b时，y2＝x（x+a）+b＝1+a+b，化简为：x2+ax﹣a﹣1＝0，（x+a+1）（x﹣1）＝0，解得，x＝1（等于x2），或x＝﹣a﹣1，∴x3＝﹣a﹣1，∴x3﹣x1＝﹣a﹣1﹣（﹣a）＝﹣1．23．如图，等腰△ABC两腰AB，AC分别交⊙O于点D，E，点A在⊙O外，点B，C在⊙O上（不与D，E重合），连结BE，DE．已知∠A＝∠EBC，设＝k（0＜k＜1）．（1）若∠A＝50°，求的度数；（2）若k＝，求的值；（3）设△ABC，△ADE，△BEC的周长分别为c，c1，c2，求证：1＜≤．【分析】（1）由等腰三角形的性质可求∠ABC＝∠ACB＝65°，可求∠DBE＝15°，即可求解；（2）通过证明△ABC∽△BCE，可求S△BEC＝S△ABC，设BC＝2m，则AC＝AB＝3m，CE＝m，AE＝m，通过证明△ADE∽△ABC，可求S△ADE＝S△ABC，可求S△BDE ＝S△ABC﹣S△ADE﹣S△BEC＝S△ABC，即可求解；（3）由相似三角形的性质可得，＝1﹣k2，可得＝＝k+1﹣k2＝﹣（k﹣）2+，由二次函数的性质可求解．解：（1）∵AB＝AC，∠A＝50°，∴∠ABC＝∠ACB＝65°，∵∠A＝∠EBC＝50°，∴∠DBE＝15°，∴的度数＝30°；（2）∵∠A＝∠EBC，∠ACB＝∠BCE，∴△ABC∽△BCE，∴＝，＝（）2＝，∴S△BEC＝S△ABC，设BC＝2m，则AC＝AB＝3m，CE＝m，∴AE＝AC﹣CE＝m，∵四边形BCED是圆内接四边形，∴∠AED＝∠ABC＝∠ACB，∴DE∥BC，∴△ADE∽△ABC，∴＝（）2＝，∴S△ADE＝S△ABC，∴S△BDE＝S△ABC﹣S△ADE﹣S△BEC＝S△ABC，∴；（3）由（2）可得△ABC∽△BCE，∴＝k，，∴BC＝kAB，CE＝kBC＝k2•AB，∴AE＝AC﹣EC＝（1﹣k2）•AB，由（2）可得△ADE∽△ABC，∴＝1﹣k2，∴＝＝k+1﹣k2＝﹣（k﹣）2+，∵0＜k＜1∴1＜﹣（k﹣）2+≤∴1＜≤．。
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浙江省杭州市中考数学模拟试卷（一）一．仔细选一选（本题有10个小题，每小题3分，共30分）1．我们知道是个无理数，﹣1在哪两个整数之间（）A．1与2 B．2与3 C．3与4 D．4与52．如图，一个几何体由5个大小相同、棱长为1的小正方体搭成，下列关于这个几何体的说法正确的是（）A．主视图的面积为5 B．左视图的面积为3C．俯视图的面积为3 D．三种视图的面积都是43．为了建设绿色校园，学校去年年底的绿化面积为2000平方米，预计到明年年底增加到4200平方米，求这两年绿化面积的年平均增长率．下面所列方程正确的是（）A．2000（1﹣a%）2=4200 B．2000（1+a%）2=4200C．2000（1﹣2a%）=4200 D．2000（1﹣a2%）2=42004．下列图形中，一定是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A．等边三角形B．平行四边形C．六边形D．圆5．对于函数y=﹣k2x（k是常数，k≠0）的图象，下列说法不正确的是（）A．是一条直线B．过点（，﹣k）C．经过一、三象限或二、四象限D．y随着x增大而减小6．用矩形纸片折出直角的平分线，下列折法正确的是（）A． B．C． D．7．如图，在四边形ABCD中，E、F分别是AB、AD的中点，若EF=4，BC=10，CD=6，则tanC等于（）A．B．C．D．8．如图所示，正方形ABCD内接于⊙O，直径MN∥AD，则阴影部分面积占圆面积（）A．B．C．D．9．已知P（x，y）是平面直角坐标系上的一个点，且它的横、纵坐标是一次方程组（a为任意实数）的解，则当a变化时，点P一定不会经过（）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限10．如图，已知二次函数的解析式为y=x2﹣1，其图象上有一个动点P，连接OP（O为坐标原点），并以OP为半径作圆，则该圆的最小面积是（）A．πB．πC．πD．π二.认真填一填（本题有6个小题，每小题4分，共24分）要注意认真看清题目的条件和要填写的内容，尽量完整地填写答案.11．如图，直线a∥b∥c，点A、B、C分别在直线a、b、c上，若∠1=70°，∠2=50°，则∠ABC=_________．12．一次函数y=（m﹣3）x+m2﹣6m+9过点（1，0），则m=_________．13．四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，给出下列四个条件：①AD∥BC；②AD=BC；③OA=OC；④OB=OD．从中任选两个条件，能使四边形ABCD成为平行四边形的概率是_________．14．某班有40个同学，同时参加一场数学考试，已知该次考试的平均分为80分，则不及格（小于60分）的学生最多有_________个．（注意：所有的分数都是整数）15．已知x=2t﹣8，y=10﹣t，S=，则S有最____值，这个值是_________．16．如图所示，⊙D 的半径为3，A是圆D外一点且AD=5，AB，AC分别与⊙D相切于点B，C．G是劣弧BC上任意一点，过G作⊙D的切线，交AB于点E，交AC于点F．（1）△AEF的周长是；（2）当G为线段AD与⊙D的交点时，连结CD，则五边形DBEFC的面积是_________．三．全面答一答（本题有8个小题，共66分）17．化简代数式：﹣，并求出当字母a为不等式组整数解时的值．18．如图，Rt△ABC的斜边AB=1，∠B=α，CD⊥AB，垂足为D点．（1）用含α三角函数表示线段BD、CD、AD的长度；（2）通过你的计算的结果或者运算过程，你发现了哪些有关于三角函数的性质或者三角函数的等式？请举一例即可．19．图①表示的是某综合商场今年1～5月的商品各月销售总额的情况，图②表示的是商场服装部各月销售额占商场当月销售总额的百分比情况，观察图①、图②，解答下列问题：（1）来自商场财务部的数据报告表明，商场1～5月的商品销售总额一共是410万元，请你根据这一信息将图①中的统计图补充完整；（2）商场服装部5月份的销售额是多少万元？（3）小刚观察图②后认为，5月份商场服装部的销售额比4月份减少了．你同意他的看法吗？请说明理由．20．如图，已知线段a和线段b，（1）用尺规作出等腰△ABC，使得AB=AC=a，BC=b；（2）若a=5，b=8，记△ABC得重心为G，内心为O，求出点G到点O的距离．21．已知反比例函数y=的图象经过点A（﹣，1）．（1）试确定此反比例函数的表达式；（2）已知点P（m，m+6）也在此反比例函数的图象上（其中m＜0），过点P作x轴的垂线，交x轴于点M．若线段PM上存在一点Q，使得△OQM的面积是．设点Q的纵坐标为n，求n2﹣2n+2015的值．22．如图，已知正方形ABCD的边长为1，对角线AC上有一点E，使得AE=AC．连结DE，过线段DE上的一个动点F分别向AC和AD作垂线段，垂足分别为G、H．（1）证明：△FGE∽△FHD；（2）设线段FG的长度为x，线段FH的长度为y，求出y关于x的函数表达式，并写出自变量的取值范围；（3）连结GH，求出△GHF面积的最大值．23．如图，二次函数y=x2+（+1）x+m（其中m＜4）的图象与x轴相交于A、B两点，且点A在点B的左侧．（1）求A、B两点的坐标；（可用含字母m的代数式表示）（2）如果这个二次函数的图象与反比例函数的图象相交于点C，且∠BAC的正弦值为，求解这个二次函数的表达式；（3）在上一小题的条件下，E是x轴上的一个动点，若以点B为圆心，BE为半径的圆与直线AC相切，求点E的坐标．浙江省杭州市中考数学模拟试卷（一）一．仔细选一选（本题有10个小题，每小题3分，共30分）1．我们知道是个无理数，﹣1在哪两个整数之间（）A．1与2 B．2与3 C．3与4 D．4与5【解答】解：∵4＜＜5，∴3＜﹣1＜4，即﹣1在3与4之间，故选C．2．如图，一个几何体由5个大小相同、棱长为1的小正方体搭成，下列关于这个几何体的说法正确的是（）A．主视图的面积为5 B．左视图的面积为3C．俯视图的面积为3 D．三种视图的面积都是4【解答】解：A、从正面看，可以看到4个正方形，面积为4，故A选项错误；B、从左面看，可以看到3个正方形，面积为3，故B选项正确；C、从上面看，可以看到4个正方形，面积为4，故C选项错误；D、三种视图的面积不相同，故D选项错误．故选：B．3．为了建设绿色校园，学校去年年底的绿化面积为2000平方米，预计到明年年底增加到4200平方米，求这两年绿化面积的年平均增长率．下面所列方程正确的是（）A．2000（1﹣a%）2=4200 B．2000（1+a%）2=4200C．2000（1﹣2a%）=4200 D．2000（1﹣a2%）2=4200【解答】解：设这两年的年平均增长率为a%，根据题意得：2000（1+a%）2=4200．故选：B．4．下列图形中，一定是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A．等边三角形B．平行四边形C．六边形D．圆【解答】解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项错误；B、不是轴对称图形，是中心对称图形，故此选项错误；C、无法确定是图形形状，故此选项错误；D、是中心对称图形，也是轴对称图形，故此选项正确．故选：D．5．对于函数y=﹣k2x（k是常数，k≠0）的图象，下列说法不正确的是（）A．是一条直线B．过点（，﹣k）C．经过一、三象限或二、四象限D．y随着x增大而减小【解答】解：∵k≠0∴﹣k2＞0∴﹣k2＜0∴函数y=﹣k2x（k是常数，k≠0）符合正比例函数的形式．∴此函数图象经过二四象限，y随x的增大而减小，∴C错误．故选C．6．用矩形纸片折出直角的平分线，下列折法正确的是（）A． B．C． D．【解答】解：A．当长方形如A所示对折时，其重叠部分两角的和中，一个顶点处小于90°，另一顶点处大于90°，故A错误；B．当如B所示折叠时，其重叠部分两角的和小于90°，故B错误；C．当如C所示折叠时，折痕不经过长方形任何一角的顶点，所以不可能是角的平分线，故C错误；D．当如D所示折叠时，两角的和是90°，由折叠的性质可知其折痕必是其角的平分线，故D正确．故选：D．7．如图，在四边形ABCD中，E、F分别是AB、AD的中点，若EF=4，BC=10，CD=6，则tanC等于（）A．B．C．D．【解答】解：连接BD，∵E、F分别是AB、AD的中点，∴EF∥BD，且EF=BD，∵EF=4，∴BD=8，∵BD=8，BC=10，CD=6，∴82+62=102，即BD2+CD2=BC2，∴△BDC是直角三角形，且∠BDC=90°，∴tanC===，故选：A．8．如图所示，正方形ABCD内接于⊙O，直径MN∥AD，则阴影部分面积占圆面积（）A．B．C．D．【解答】解：连接AM、BM．∵MN∥AD∥BC，OM=ON，∴四边形AOBN的面积=四边形AOBM的面积．再根据图形的轴对称性，得阴影部分的面积=扇形OAB的面积=圆面积．故选B．9．已知P（x，y）是平面直角坐标系上的一个点，且它的横、纵坐标是一次方程组（a为任意实数）的解，则当a变化时，点P一定不会经过（）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限【解答】解：解方程组得：，∵当x=3a+2＜0时，解得：a＜﹣，∴此时y=﹣2a+4＞0，∴当x＜0时y＞0，∴点P一定不会经过第三象限，故选C．10．如图，已知二次函数的解析式为y=x2﹣1，其图象上有一个动点P，连接OP（O为坐标原点），并以OP为半径作圆，则该圆的最小面积是（）A．πB．πC．πD．π【解答】解：设OP=r，则圆O的方程为x2+y2=r2，当r取最小值时，该圆的面积最小，此时y有唯一解．∵x2+y2=r2，∴x2=r2﹣y2，将x2=r2﹣y2代入y=x2﹣1，得y=r2﹣y2﹣1，整理得y2+y+1﹣r2=0，∵△=12﹣4（1﹣r2）=0，解得r2=，∴该圆的最小面积是πr2=π，故选B．二.认真填一填（本题有6个小题，每小题4分，共24分）要注意认真看清题目的条件和要填写的内容，尽量完整地填写答案.11．如图，直线a∥b∥c，点A、B、C分别在直线a、b、c上，若∠1=70°，∠2=50°，则∠ABC=120．【解答】解：如图，∵a∥b∥c，∴∠3=∠1=70°，∠4=∠2=50°，∴∠ABC=∠3+∠4=70°+50°=120°，故答案为：120°．12．一次函数y=（m﹣3）x+m2﹣6m+9过点（1，0），则m=2．【解答】解：∵一次函数y=（m﹣3）x+m2﹣6m+9过点（1，0），∴0=m﹣3+m2﹣6m+9，即m2﹣5m+6=0且m﹣3≠0，整理，得（m﹣2）（m﹣3）=0，且m﹣3≠0，∴m﹣2=0即m=2．故答案是：2．13．四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，给出下列四个条件：①AD∥BC；②AD=BC；③OA=OC；④OB=OD．从中任选两个条件，能使四边形ABCD成为平行四边形的概率是．【解答】解：画树状图得：∵共有12种等可能的结果，能使四边形ABCD成为平行四边形的有8种情况，∴从中任选两个条件，能使四边形ABCD成为平行四边形的概率是：．故答案为：．14．某班有40个同学，同时参加一场数学考试，已知该次考试的平均分为80分，则不及格（小于60分）的学生最多有19个．（注意：所有的分数都是整数）【解答】解：设不及格（小于60分）的学生最多有x人，则及格的人数为（40﹣x）人，由题意，得100（40﹣x）+59x≥40×80，解得：x≤．∵x为整数，∴x最大为19．故答案为：19．15．已知x=2t﹣8，y=10﹣t，S=，则S有最大值，这个值是3．【解答】解：xy=（2t﹣8）（10﹣t）=﹣2t2+28t﹣80=﹣2（t﹣7）2+18﹣2＜0，∴函数xy有最大值18，则S有最大值3故答案为：大；3．16．如图所示，⊙D 的半径为3，A是圆D外一点且AD=5，AB，AC分别与⊙D相切于点B，C．G是劣弧BC上任意一点，过G作⊙D的切线，交AB于点E，交AC于点F．（1）△AEF的周长是8；（2）当G为线段AD与⊙D的交点时，连结CD，则五边形DBEFC的面积是9．【解答】解：（1）如图1所示：连接ED，DG，FD，CD，∵AB，AC分别与⊙D相切于点B，C，∴AB=AC，∠ABD=∠ACD=90°，∵⊙D 的半径为3，A是圆D外一点且AD=5，∴AB==4，∵过G作⊙D的切线，交AB于点E，交AC于点F，∴BE=EG，FG=FC，则△AEF的周长是：AE+EG+FG+AF=AB+AC=8．故答案为：8；（2）如图2，AG=AD﹣DG=5﹣3=2．∵在△AEG和△ADB中，∠ABD=∠AGD=90°，∠BAD=∠EAG，∴△AEG∽△ADB，∴=，即=，∴EG=，∴EF=2EG=3，∴S△AEF=EF•AG=×3×2=3．又∵S四边形ABDC=2S△ABD=AB•BD=3×4=12，∴S五边形DBEFC=12﹣3=9．故答案是：9．三．全面答一答（本题有8个小题，共66分）17．化简代数式：﹣，并求出当字母a为不等式组整数解时的值．【解答】解：原式==，不等式组，解得：﹣≤a＜2，∴当a=0时，原式等于0．18．如图，Rt△ABC的斜边AB=1，∠B=α，CD⊥AB，垂足为D点．（1）用含α三角函数表示线段BD、CD、AD的长度；（2）通过你的计算的结果或者运算过程，你发现了哪些有关于三角函数的性质或者三角函数的等式？请举一例即可．【解答】解：（1）∵Rt△ABC的斜边AB=1，∠B=α，∴BC=AB•cosα=cosα，AC=AB•sinα=sinα．在Rt△BCD中，∵∠BDC=90°，∴BD=BC•cosα=cosα•cosα=cos2α；CD=BC•sinα=sinαcosα；在Rt△ACD中，∵∠ADC=90°，∠ACD=∠B=90°﹣∠BCD=α，∴AD=AC•sin∠ACD=sinα•sinα=sin2α；（2）∵AD+BD=AB，∴sin2α+cos2α=1；∵在Rt△ABC中，tan∠B=，∴tanα=．19．图①表示的是某综合商场今年1～5月的商品各月销售总额的情况，图②表示的是商场服装部各月销售额占商场当月销售总额的百分比情况，观察图①、图②，解答下列问题：（1）来自商场财务部的数据报告表明，商场1～5月的商品销售总额一共是410万元，请你根据这一信息将图①中的统计图补充完整；（2）商场服装部5月份的销售额是多少万元？（3）小刚观察图②后认为，5月份商场服装部的销售额比4月份减少了．你同意他的看法吗？请说明理由．【解答】解：（1）410﹣（100+90+65+80）=410﹣335=75；如图：（2）商场服装部5月份的销售额是80万元×16%=12.8万元；（3）4月和5月的销售额分别是75万元和80万元，服装销售额各占当月的17%和16%，则为75×17%=12.75万元，80×16%=12.8万元，故小刚的说法是错误的．20．如图，已知线段a和线段b，（1）用尺规作出等腰△ABC，使得AB=AC=a，BC=b；（2）若a=5，b=8，记△ABC得重心为G，内心为O，求出点G到点O的距离．【解答】解：（1）如图所示：；（2）过点A作BC边上的高AD，且AD=3，由等腰三角形的三线合一得到O、G都在AD上，由重心的性质得到：GD=1，∵r（a+b+c）=S△ABC=AD×BC，∴r=OD=，故OG=﹣1=．21．已知反比例函数y=的图象经过点A（﹣，1）．（1）试确定此反比例函数的表达式；（2）已知点P（m，m+6）也在此反比例函数的图象上（其中m＜0），过点P作x轴的垂线，交x轴于点M．若线段PM上存在一点Q，使得△OQM的面积是．设点Q的纵坐标为n，求n2﹣2n+2015的值．【解答】解：（1）把A（﹣，1）代入反比例解析式得：1=，解得k=﹣，可得反比例函数的解析式为y=﹣；（2）由y=﹣，得xy=﹣，∵点P（m，m+6）在反比例函数y=﹣的图象上，其中m＜0，∴m（m+6）=﹣，∴m2+2m+1=0，∵PQ⊥x轴，∴Q点的坐标为（m，n），∵△OQM的面积是，∴OM•QM=，∵m＜0，∴mn=﹣1，∴m=﹣，把m=﹣代入m2+2m+1=0得，﹣+1=0，化简得，n2﹣2n+1=0，∴n2﹣2n=﹣1，∴．22．如图，已知正方形ABCD的边长为1，对角线AC上有一点E，使得AE=AC．连结DE，过线段DE上的一个动点F分别向AC和AD作垂线段，垂足分别为G、H．（1）证明：△FGE∽△FHD；（2）设线段FG的长度为x，线段FH的长度为y，求出y关于x的函数表达式，并写出自变量的取值范围；（3）连结GH，求出△GHF面积的最大值．【解答】解：（1）如图1：证明：在Rt△ABC中，AC=，∴AE==1．∵AE=AD=1，∴∠AED=∠ADE．又∵∠FGE=∠FHD=90°∴△FGE∽△FHD（2）如图2：连接AF，过点E作Ek⊥AD，垂足为k．∵EK⊥AD，DC⊥AD，∴EK∥DC．∴△AEK∽△ACD．∴即：．∴EK=．∴△AED的面积==∵△AED的面积=△AEF的面积+△ADF的面积===．∴=．∴FG+HF=∴；（3）如图3：过点G作GM⊥HF，垂足为M．在四边形AGFH中，∠GFH=360°﹣∠GAH﹣∠FGA﹣∠FHA=360°﹣45°﹣90°﹣90°=135°∴∠MFG=45°．∴在Rt△GMF中，，即，∴GM=∴S△GFH=．∴△GHF面积的最大值为．23．如图，二次函数y=x2+（+1）x+m（其中m＜4）的图象与x轴相交于A、B两点，且点A在点B的左侧．（1）求A、B两点的坐标；（可用含字母m的代数式表示）（2）如果这个二次函数的图象与反比例函数的图象相交于点C，且∠BAC的正弦值为，求解这个二次函数的表达式；（3）在上一小题的条件下，E是x轴上的一个动点，若以点B为圆心，BE为半径的圆与直线AC相切，求点E的坐标．【解答】解：（1）令x2+（+1）x+m=0，解得：x1=﹣4，x2=﹣m，则可得A（﹣4，0）、B（﹣m，0）．（2）过点C作CD⊥x轴，垂足为D，并设点C的坐标为（x，），∵sin∠BAC=，∴，即，解得：x=2，∴C点的坐标是（2，），将点C坐标代入解析式，得到m=1，∴函数表达式为：y=x2+x+1，（3）过点B作BF⊥AC于点F，由上题得到AB=3，由相切可知BE的长度即为点B到AC的距离，∵sin∠BAC=，∴=，解得：BF=，即半径r=BE=，∴点E的坐标为（﹣，0）或者（，0）．。