教学辅导11
针对心理问题学生心理辅导方案(通用11篇)
针对心理问题学生心理辅导方案针对心理问题学生心理辅导方案（通用11篇）1一、指导思想：认真贯彻党的教育方针，落实《教育部关于印发〈中小学生心理健康教育指导纲要〉的通知》精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动，运用健康教育的理论和方法，培养学生积极、乐观、向上的良好心理素质，促进身心全面发展。
二、目标和任务1、目标：提高学生心理素质，培养学生健全人格，矫正学生不良行为习惯。
2、任务：根据学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生身心全面和谐的发展。
培养具有创新精神、实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
三、主要内容1、在健康教育课及日常生活中，宣传普及心理健康知识，使学生树立心理健康意识；2、从不同学生身心发展特点出发，循序渐进，设置分阶段的具体教育内容：一、生活规律与心理健康，适应新生活，感受学习知识的乐趣；二、个性爱好与良好学习习惯的培养，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情；三、对不良行为的认识与矫正以及自信心的培养；四、正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验成功的快乐；五、学会人际交往中的健康心态；六、帮助学生克服青春期的烦恼，培养面临毕业升学的进取态度四、途径和方法1、心理辅导课程2、强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。
请班主任老师每个月对学生进行一到两次心理健康教育，让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。
3、设心理健康专题讲座根据不同层次、不同年级学生的特点每学期举办1次心理健康教育的专题讲座和专题报告，普及心理健康知识。
本学期计划在高年级开展青春期心理健康讲座。
4、设个别心理辅导继续开通“知心姐姐信箱”、通过“知心心理辅导室”对学生进行一对一地沟通，帮助学生排解心中困扰，对有关的心理行为进行诊断、矫治，对极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别转介到医学心理诊治部门。
高一上物理同步辅导11共点力的平衡(一)
第十一讲共点力的平衡（一）【题型分解】1.平衡条件及其推论（1）平衡状态：静止或匀速直线运动状态；缓慢运动过程（2）平衡条件：合外力为零（3）平衡推论：二力平衡：A.二力等大，反向，共线三力平衡：B.任两力的合与第三力等大，反向，共线C.三力矢量可形成一首尾相接的封闭三角形D.三力相互平行，或延长线交于一点多力平衡：E.任一力与其他所有力的合力等大，反向，共线F.在任一方向上合力为零1．下列物体中处于平衡状态的是（）A．沿斜面匀速下滑的物体B．竖直上抛的物体到达最高点时C．做匀速率圆周运动的物体D．在光滑水平面上运动的物体2．如图所示，木块在外力F的作用下沿粗糙水平地面匀速运动，则拉力F与物体所受摩擦力的合力的方向一定是（）A．向上偏左B．向下偏右C．向左D．竖直向上2.单个物体三力平衡（1）合成法（2）分解法（3）矢量三角形法（动态三角形与相似三角形）3．如图所示，质量为m的物块在三根细绳悬吊下处于平衡状态，现用手持绳OB的B端，使OB缓慢向上转动，且始终保持结点O 的位置不动，分析AO、BO两绳中的拉力如何变化．4．如图所示的装置中，用细线悬挂一小球并放置在光滑斜面上，当用力拉斜面，使其缓慢的向左移动的过程中，细线对小球的拉力＿＿，小球对斜面的压力＿＿A．变大B．先变大后变小C．变小D．先变小后变大5．如图所示，支架ABC，其中AB=2.7m，AC=1.8m，BC=3.6m，在B 点挂一重物，G=500N，求AB、BC上的受力。
F6．如图所示竖直绝缘墙壁上的Q处有一固定的质点A，Q正上方的P 点用丝线悬挂另一质点B，A、B两质点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成θ角，由于漏电使A、B两质点的带电量逐渐减小。
在电荷漏完之前悬线对悬点P的拉力大小（）A．保持不变B．先变大后变小C．逐渐减小D．逐渐增大7．如图所示，小圆环重G，固定的竖直大环的半径为R。
轻弹簧原长为L（L<2R）其倔强系数为K，接触面光滑，求小环静止弹簧与竖直方向的夹角θ？3.单个物体多力平衡－正交分解法8．如图所示，一物块置于水平地面上.当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动.若F1和F2的大小相等，）A1B．2C12D．9．如图所示，OA为遵从胡克定律的弹性轻绳，其一端固定于天花板上的Ｏ点，另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块Ａ相连。
unit11同步辅导
一. 教学内容：Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are?二. 学习目标：1. 学会如何有礼貌地获得信息，培养日常生活中问路与指路的能力。
2. 掌握宾语从句三. 教学重点难点：宾语从句四. 重点词和短语：1. make a telephone call 打电话2. save money 存钱3. on the second floor 在二楼4. take the escalator to the second floor 乘电梯去二楼5. turn right / left 向右/左转【即学即用】同义句转换：Go across the bridge, and turn right at the first turning.Go across the bridge, and on the right.6. go past the bank＝pass the bank /＋n. 经过银行come by＝go by（不及物）经过7. go straight ahead 一直往前走go out of the front door 走出前门walk about three blocks 走大约3个街区8. on the left / right（of）在……的左边/右边between…and…在……之间next to 在……旁边in front of 在……前面（外部）in the front of 在……前面（内部）across from 在……对面9. hang out with sb. 和某人闲荡10. dress up 穿上盛装；打扮get dressed 穿衣服dress oneself 给自己穿衣服dress up as clowns 打扮成小丑11. both …and………与……都（两者都）12. take dance lessons 上舞蹈课13. ask for information / help 寻求信息/帮助14. similar requests 同样的提问15. make requests 提出要求16. change the way we speak 改变我们说话的方式17. depend on 取决于18. lead in to a question 引入一个问题19. be sorry to do 遗憾做……20. in a way 在某方面21. in order（not）to do 为了（不）做某事【即学即用】同义句转换：She went to England last year so that she could learn standard（标准的）English.She went to England last year learn standard English.22. language etiquette 语言礼节23. hand in 上交五. 重点、难点、考点及疑点注释：1. Could you please tell me where the restrooms are? 请问洗手间在哪里？（标题）本句是问路或问处所的常用语，通常应先说excuse me，以引起对方注意，也表示尊重对方。
辅导授课案模板11
所在年级 初三 授课科目 数学 授课进度 第 1 阶段第 11 次课 授课学生 陈倩雯 授课教师 王伟俊 授课时间 2013.08.04一、授课目的与考点分析：二次函数的图像和根的情况二、授课内容：二次函数图像画法：勾画草图关键点：○1开口方向 ○2对称轴 ○3顶点 ○4与x 轴交点 ○5与y 轴交点图像平移步骤（1）配方 2()y a x h k =-+，确定顶点（h,k ）（2）对x 轴 左加右减；对y 轴 上加下减（3）抛物线1)1(21,)1(21,121,212222-+-=+-=--=-=x y x y x y x y 有什么关系？ 答：形状相同，位置不同。
（4）它们的位置有什么关系？这个问题可视学生的程度来决定问还是不问，以及回答到什么程度。
根据上节课的学习，学生能想到是平移科来的，可把这四个图像分成以下几个问题来讨论：①抛物线1212--=x y 是由抛物线221x y -=怎样移动得到的？ ②抛物线2)1(21+-=x y 是由抛物线221x y -=怎样移动得到的？ ③抛物线1)1(212-+-=x y 是由抛物线1212--=x y 怎样移动得到的？ ④抛物线1)1(212-+-=x y 是由抛物线2)1(21+-=x y 怎样移动得到的？ ⑤抛物线1)1(212-+-=x y 是由抛物线221x y -=怎样移动得到的？二次函数的对称性二次函数是轴对称图形，有这样一个结论：当横坐标为x 1, x 2 其对应的纵坐标相等那么对称轴122x x x += 根据图像判断a,b,c 的符号（1）a ——开口方向（2）b ——对称轴与a 左同右异3.二次函数与一元二次方程的关系抛物线y=ax 2 +bx+c 与x 轴交点的横坐标x 1, x 2 是一元二次方程ax 2 +bx+c=0（a ≠0）的根。
抛物线y=ax 2 +bx+c ，当y=0时，抛物线便转化为一元二次方程ax 2 +bx+c=024b ac ->0时，一元二次方程有两个不相等的实根，二次函数图像与x 轴有两24b ac -=0时，一元二次方程有两个相等的实根，二次函数图像与x 轴有一个交点；24b ac -<0时，一元二次方程有不等的实根，二次函数图像与x 轴没有交点4. 二次函数与一元二次不等式的关系（1）如图所示，当a ＞0时，抛物线y ＝ax 2＋bx ＋c 开口向上，它与x 轴有两个交点（x 1，0），（x 2，0）. x ＝x 1，x ＝x 2是方程ax 2＋bx ＋c ＝0的解。
午间辅导11
为了测定某铜锌合金的组成，某校化学课外 活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应， 进行了三次实验，所得相关的实验数据记 录如下： 第一次 第二次 第三次 所取合金的质量/g 10 10 20 所用稀硫酸的质量/g 50 80 50 生成氢气的质量/g 0.2 0.2 0.2 ⑴计算该铜锌合金中金属锌的质量。 ⑵从上表数据分析，当所取合金与所用 稀硫酸的比为＿＿＿＿时，表明合金中的 锌与稀硫酸恰好完全反应。
将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物6g，放入烧 杯中(烧杯质量为20g)，再加入36.2g稀硫酸， 在一定时间内恰好完全反应，无固体剩余。 反应的时间(t)和烧杯及其所盛物质总质量 (m)的关系如图所示：
⑴生成气体的质量为__________g； ⑵原物质中碳酸钠的质量分数。
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．某兴趣小 组为了测定鸡蛋壳中CaCO3的含量，现取 15g鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其 中加入80g某浓度的稀盐酸，使之充分反应 （鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶 于水，且不与稀盐酸反应），测得烧杯中 的反应剩余物的质量（m）与反应时间（t） 的关系如图所示（忽略水蒸气的挥发）， 其中当反应进行到B点时，所用盐酸刚好完 全反应．试计算（计算结果保留1位小数）： （1）产生CO2的 质量为 g； （2）该鸡蛋壳中 CaCO3的质量分数．
在一定条件下，在一个密闭容器内 发生某反应，测得反应过程中各物质 的质量如下表所示，下列说法不正确 的是 （ ） 物质 X Y Z W 反应前质量 / g 10 3 90 0 反应后质量 / g 3.2 3 待测 3.2 A．W可能是单质 B．Y可能是催化剂 C．该反应是分解反应
甲醇（CH3OH）是一种有毒、有酒 的气味的可燃性液体。甲醇在氧气 中不完全燃烧可发生如下反应： 8CH3OH+nO2=mCO2+2CO+16H2O。 若反应生成3.6g水，请计算： ⑴m值是__________。 6
高等数学辅导讲义111页例11
高等数学辅导讲义111页例11
【原创版】
目录
1.例 11 的背景和要求
2.例 11 的解题思路和步骤
3.例 11 的结论和意义
正文
一、例 11 的背景和要求
在高等数学的学习中，我们常常会遇到各种复杂的微积分问题。
例 11 是辅导讲义 111 页中的一个经典例子，它主要涉及到一元函数的微分和积分。
这个问题要求我们求解一个复合函数的导数，并通过求导的结果来分析函数的性质。
二、例 11 的解题思路和步骤
1.首先，我们需要明确复合函数的求导法则，即复合函数的导数等于外函数的导数乘以内函数的导数。
2.其次，我们需要将复合函数分解为外函数和内函数，以便应用求导法则。
3.接下来，我们分别求出内函数的导数和外函数的导数。
4.最后，我们将内函数的导数和外函数的导数代入求导法则，求出复合函数的导数。
三、例 11 的结论和意义
通过以上步骤，我们可以得出复合函数的导数。
这个结果可以帮助我们更好地理解函数的性质，为后续的微积分问题求解提供重要的参考。
同时，例 11 也是对我们学习一元函数微分和积分知识的巩固和提高，有助
于我们更好地掌握高等数学的基本概念和方法。
总之，例 11 是一个具有代表性的高等数学问题，通过解决这个问题，我们可以加深对微积分知识的理解，提高我们的解题能力。
人教版七年级下册数学辅导资料11
a七年级数学第三次月考复习题一、选择题1．点M （ a+3,a-1 ）不可能在第（ ）象限 A ．一 B ．二 C ．三 D ．四 2.方程5x+y=1的解有 （ ）A 、0个B 、1个C 、5个D 、无数多个 3．在坐标平面内有一点P （x , y ），若xy=0，那么点P 的位置在（ ） A ．原点 B ．x 轴上 C ．y 轴上 D ．坐标轴上 4．今年哥哥的年龄是妹妹的2倍，2年前哥哥的年龄是妹妹的3倍，求2年前哥哥和妹妹的年龄，设2年前哥哥x 岁，妹妹y 岁，依题意，得到的方程组是（ ）A ．23(2),2x y x y+=+⎧⎨=⎩ B ．23(2),2x y x y -=-⎧⎨=⎩ C ．22(2),3x y x y +=+⎧⎨=⎩ D ．23(2),3x y x y-=-⎧⎨=⎩ 5．方程3x+y=7的正整数解的个数是（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个6．已知：正方形ABCD 的面积为64，被分成四个相同的长方形和一个面积为4的小正方形，则a,b 的长分别是（ ）A ．a=3,b=5B ．a=5,b=3C ．a=6.5,b=1.5D ．a=1.5,b=6.57.已知 ⎩⎨⎧-==⎩⎨⎧==3221y x y x 和都满足方程y=kx-b ，则k 、b 的值分别为（ ） A.一5，—7 B.—5，—5 C. 5，3 D.5，78．张亮在解方程组 ⎩⎨⎧=-=+8724y cx by x 时，因看错了b ,结果解得⎩⎨⎧=-=11y x ，那么下列结论中正确的是（ ）A 6≠b 15-=cB 6=b 15-=cC 6≠b 15-≠cD 6=b 15-≠c 9．当－ax<ay ，x>－y ，则a 的值为（ ） A 、a=0 B 、a>0 C 、a<0 D 、任意有理数 10． 若b a <,则下列不等式中正确的是（ ） A b a +->+-33 B 0>-b a Cb a 3131> D b a 22->- 二．填空题1、点P （x,y ）满足xy<0,则点P 在第 象限。
高三文科周末辅导11(三角函数专题练习)
1.已知函数2()2cos 3sin 2x f x x =-． （Ⅰ）求函数()f x 的最小正周期和值域；（Ⅱ）若α为第二象限角，且1()33f πα-=，求cos21tan αα-的值．2.设函数23()3sin sin cos (0)2f x x x x ωωωω=-->，且()y f x =的图象的一个对称中心到最近的对称轴的距离为4π. (Ⅰ)求ω的值; (Ⅱ)求()f x 的单调增区间，对称轴，对称中心； （III ）求()f x 在区间3[,]2ππ上的最大值和最小值； (IV)求()f x 在区间 上的单调区间.3.在△ABC 中，角A 、B 、C 的对边分别为a ，b ，c ，已知向量(2,),(cos ,cos ),p c a b q B C =-= p q ⊥ 且． （1）求角B 的大小； （2）若b =23，求△ABC 面积的最大值．4.在ABC ∆中,角A B C 、、的对边分别为a b c ,,,且满足2cos .c b A =（1）求证：A B =；（2）若ABC ∆的面积152S =,4cos 5C =,c 求的值.16、解：（Ⅰ）因为 ()1cos 3sin f x x x =+- ……………………1分 12cos()3x π=++， ……………………3分所以函数()f x 的周期为2π，值域为[1,3]-． ……………………5分 （Ⅱ）因为 1()33f πα-=， 所以 112cos =3α+，即1cos 3α=-． ……………………6分 因为 22cos 2cos sin cos sin 1tan cos ααααααα-=-- ……………………8分 cos (cos sin )ααα=+2cos cos sin ααα=+， ……………………10分 因为α为第二象限角， 所以 22sin 3α=． ……………………11分 所以 cos 21221221tan 999αα-=-=-． 【解析】（1）p q ⊥ 由，可得(2)cos cos 0p q c a B b c =-+= ，由正弦定理：sin cos 2sin cos sin cos 0,sin()2sin cos .C B A B B C C B A B -+=+=从而（3分） 又B + C =π– A ，sin(C + B ) = sin A ，且sin A ＞0，故1cos ,(0,),23B B B ππ=∈∴=又（6分）（2）由余弦定理b2 = a2 + c2– 2ac cos B = a2 + c2 –ac≥ac，又b =23，从而ac≤12 （9分）故113sin1233222ABCS ac B=≤⨯⨯=，因此当a = c =23时，△ABC的面积最大且最大值为33．。
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平时练习（十一）
一、填空题
1、清雍正时期，为加强中央的权力，消弭土司之患，集中地、较
大规模地、有计划实行了政策。
2、1616年，努尔哈赤在建立后金政权，1636年，
皇太极在沈阳称帝，改国号为，改族名为。
3、实行的地丁合一制度是为改变_______的征收办法的改革。
4、乾隆时，清政府规定凡外国商船只准在一地通商贸易。
5、清政府与沙俄签订的第一个边界条约是规定了中俄
东段边界。
6、由于考据学的影响，钱大昕的《》、王鸣盛的
《》、赵翼的《》也都是采用考据方法整理古史的代表作。
二、单项选择题
1．清代抗击沙俄入侵，迫使其签订《尼布楚条约》是在（）。
A、顺治时期
B、康熙时期
C、乾隆时期
D、雍正时期
2．从西汉到清朝我国赋税制度演变趋势是（）
A征收标准由以人丁向土地为主转变
B随着人身依附关系的减弱，封建剥削逐渐减轻
C人头税在赋税中的比重越来越大
D随着商品经济的发展，对商品征说日益减轻
3．嘉庆时，攻入清宫的起义军是（）
A、白莲教起义
B、天地会起义
C、天理教起义
D、弥勒教起义
4．清朝平定三藩之乱是在（）
A顺治时 B康熙时 C雍正时 D乾隆时
5．清朝“摊丁入亩”政策最重要的客观作用是（）A使赋税征收方法简化 B土地利用率提高
C对农民人身控制松弛 D国家财政收入增加
6．明朝中期以来，书院比较兴盛。
到了清代，书院逐渐成为官办学校，说明了（）
①教育的兴盛和发展②封建制度的没落
③政府加强对教育的控制④资本主义萌芽的出现
Ａ①Ｂ②③Ｃ①③④Ｄ①②③④
7．清代军机处的设立是在（）。
A．康熙时期B．雍正时期C．乾隆时期D．嘉庆时期三、名词解释
1．改土归流
2．三藩之乱
3．地丁合一
4、军机处
5．《四库全书》
四、思考题
1、清前期维护国家统一的重大措施？
2、清“地丁合一”制度实施的经过及其意义？
3、清实行“闭关政策”的主要原因？
4、简述驻藏大臣的设置及职权。