信号与系统实验指导书
信号与系统实验指导书——学生用资料

实验一 一阶电路的瞬态响应一 实验目的1 观察RC 电路的阶跃响应并测量其时间常数τ。
2 了解时间常数对响应波形的影响及积分、微分电路的特点。
二 原理说明积分电路和微分电路如图所示为一阶RC 串联电路图。
)(t Vs 是周期为T 的方波信号, 设0)0(=C V 则dt t V RCdt R t V C dt t i C t V R R C ⎰⎰⎰===)(1)(1)(1)( 当时间常数RC =τ很大,即τ》T 时,在方波的激励下,C V 上冲得的电压远小于R V 上的电压,即)(t V R 》)(t V C 因此 )()(t V t Vs R ≈所以 dt t V RC t V S C ⎰≈)(1)( 上式表明,若将)(t V C 作为输出电压,则)(t V C 近似与输出电压)(t Vs 对时间的积分成正比。
我们称此时的RC 电路为积分电路,波形如下V SV 图1-1 一阶RC 串联实验电路图图1-2 积分电路波形如果输出电压是电阻R 上的电压V R (t )则有dtt dV RC t i R t V C R )()()(⋅=⋅= 当时间常数RC =τ很小 ,即τ《T 时,)(t V C 》)(t V R ,因此)()(t V t V C S ≈ 所以 dtt dV RC t V S R )()(≈ 上式表明,输出电压V R (t )近似与输出电压VS (t )对时间的微分成正比。
我们称此时的RC在实验中,我们可以选择不同的时间常数满足上述条件,以实现积分电路和微分电路。
三 预习练习1 复习有关瞬态分析的理论,瞬态响应的测量,弄清一阶电路的瞬态响应及其观察方法。
2 定性画出本实验中不同时间常数的瞬态响应的波形,并从物理概念上加以说明。
四 实验内容和步骤用观察并测量一阶电路的瞬态响应。
1. 启动计算机,在双击桌面“信号与系统”快捷方式, 运行软件。
2. 测试计算机与实验箱的通信是否正常,通信正常继续。
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信号与系统跃信号发生器主要为本实验箱提供单 位阶跃信号而设计的。当钮子开关打到正输 出时,调节电位器RP1,“A”点输出为0~5V 连续可调的直流电压,按下白色的复位按钮, 则“B”点输出为相应的0~5V连续可调阶跃 信号。钮子开关打到负输出时,调节电位器 RP2,“A” 点输出为0~-5V连续可调的直 流电压,按下白色的复位按钮,则“B”点输 出为相应的0~-5V的连续可调阶跃信号。
6. 实 验 完 毕 , 应 及 时 关 闭 各 电 源 开 关 ( 置 关 端),并及时清理实验板面,整理好连接导 线并放置规定的位置。
7.实验时需用到外部交流供电的仪器,应妥 为接地。
信号与系统
实验教学
第二部分 信号与系统实验项目
信号与系统
目录
实验教学
• 实验一 • 实验二 • 实验三 • 实验四 • 实验五
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实验教学
• 3. 完全响应
• 先连接K4,使电容两端电压通过R-C 回路放电,一直到零为止。然后连接 K3、K2,使5V电源向电容充电,待充 电完毕后,将短路帽连接K1,使15V 电源向电容充电,用示波器观测Uc (t)的完全响应。
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五、实验设备
实验教学
• 1. TKSS-D型 信号与系统实验箱 • 2. 双踪低频慢扫描示波器1台
一阶电路时域响应的测试 非正弦周期信号的分解与合成 无源与有源滤波器 信号的采样与恢复 二阶网络状态轨迹的观测
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实验教学
实验一 一阶电路时域响应的测试
实验学时:2 实验类型:验证 实验要求:必做
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一、实验目的
实验教学
• 1. 通过实验,进一步了解系统的零输入 响应、零状态响应和完全响应的原理。
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信号与系统实验指导书电子科技大学通信学院朱学勇潘晔刘斌崔琳莉黄扬洲徐胜目录第一部分信号与系统实验总体介绍 (1)第二部分实验设备介绍 (2)2.1信号与系统实验板的介绍 (2)2.2PC机端信号与系统实验软件介绍 (5)2.3实验系统快速入门 (6)第三部分信号与系统硬件实验 (8)实验项目一:线性时不变系统的脉冲响应 (8)实验项目二:连续周期信号的分解与合成 (12)实验项目三:连续系统的幅频特性 (17)实验项目四:连续信号的采样和恢复 (21)第四部分信号与系统软件实验 (28)实验项目五:表示信号与系统的MATLAB函数、工具箱 (28)实验项目六:离散系统的冲激响应、卷积和 (34)实验项目七:离散系统的转移函数,零、极点分布 (38)第一部分信号与系统实验总体介绍一、信号与系统实验的任务通过本课程的实验,应加深学生对信号与系统的分析方法的掌握和理解,切实增强学生理论联系实际的能力。
二、信号与系统实验简介本课程实验包含硬件、软件共七个实验项目,教师可以选择开出其中某些实验项目。
单套实验设备包括:硬件:信号系统与DSP实验箱、微型计算机(PC);软件:PC机端实验软件SSP.exe、基于MATLAB的仿真实验软件。
三、信号与系统课程适用的专业通信、电子信息类等专业。
四、信号与系统实验涉及的核心知识点线性时不变系统的冲激响应、连续信号的分解及频谱、系统的频率响应特性、采样及恢复、表示信号与系统的MATLAB函数、工具箱、离散系统的冲激响应、卷积和、离散系统的转移函数,零、极点分布等。
五、信号与系统实验的重点与难点连续信号与系统时域、频域分析,离散系统的冲激响应、卷积和,离散系统的转移函数,零、极点分布等。
六、考核方式实验报告。
七、总学时本实验指导书的实验项目共需要14学时。
可供教师选择开出其中某些实验项目以适应不同的学时数要求。
八、教材名称及教材性质A.V.Oppenheim,A.S.Willsky,S.H.Nawab,Signals&Systems,Prentice-Hall,1999九、参考资料1.蒋绍敏,信号与系统实验,电子科技大学通信学院,2000年7月2.梁虹等,信号与系统分析及MA TLAB实现,电子工业出版社,2002年2月3.S.K.Mitra著,孙洪,于翔宇等译,数字信号处理试验指导书(MA TLAB版),电子工业出版社,2005年1月第二部分实验设备介绍信号与系统硬件实验的设备包括:信号与系统实验板、数字信号处理实验箱、PC机端信号与系统实验软件、+5V电源和计算机串口连接线。
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信号与系统实验指导书庞勇倪育德韩萍编中国民航学院空管学院通信工程系目录实验一常用信号的分类与观察 (1)实验二零输入响应与零状态响应 (6)实验三离散时间信号卷积和 (8)实验四连续时间卷积的数值近似 (11)实验五信号的分解与合成 (13)实验六连续时间周期信号的傅立叶级数表示与综合 (18)实验七连续时间信号的时域采样与恢复 (20)实验八连续系统的频率响应 (24)实验九无失真传输系统 (30)实验十连续时间系统分析 (34)实验一 常用信号的分类与观察一、实验目的1、观察常用信号的波形特点及产生方法。
2、学会使用示波器对常用波形参数的测量。
二、实验内容1、信号的种类相当的多,这里列出了几种典型的信号,便于观察。
2、这些信号可以应用到后面的“基本运算单元”和“无失真传输系统分析”中。
三、实验仪器1、信号与系统实验箱一台(主板)。
2、20MHz 双踪示波器一台。
四、实验原理对于一个系统特性的研究,其中重要的一个方面是研究它的输入输出关系,即在一特定的输入信号下,系统对应的输出响应信号。
因而对信号的研究是对系统研究的出发点,是对系统特性观察的基本手段与方法。
在本实验中,将对常用信号和特性进行分析、研究。
信号可以表示为一个或多个变量的函数,在这里仅对一维信号进行研究,自变量为时间。
常用信号有:指数信号、正弦信号、指数衰减正弦信号、抽样信号、钟形信号、脉冲信号等。
1、正弦信号:其表达式为)sin()(θω+=t K t f ,其信号的参数:振幅K 、角频率ω、与初始相位θ。
其波形如图1.1所示。
图 1.1 正弦信号2、指数信号:指数信号可表示为atKe t f =)(。
对于不同的a 取值,其波形表现为不同的形式,如图1.2所示。
图 1.2 指数信号3、指数衰减正弦信号:其表达式为 ⎪⎩⎪⎨⎧><=-)0()sin()0(0)(t t Ke t t f at ω其波形如图1.3所示。
图 1.3 指数衰减正弦信号4、抽样信号:其表达式为: sin ()tSa t t=。
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实验一 滤波器一 实验目的1 了解无源和有源滤波器的种类、基本结构及其特性;2 对比并研究无源滤波器和有源滤波器的滤波特性; 二 原理说明1.滤波器的作用是对输入信号的频率具有选择性。
滤波器的种类很多,但总的来说,可分为两大类,即经典滤波器和现代滤波器。
经典滤波器可分为四种,即低通(LP )、高通(HP )、带通(BF )、带阻(BS )滤波器。
图1-1分别给出了四种滤波器的理想幅频响应。
图1-1 四种滤波器的理想幅频特性2 滤波器可认为是一个二端网络,可用图1-2的模型来描述。
其幅频特性和相频特性可由下式反映: . .H (j ω) =U2/U1=A(ω)∠θ(ω)H (j ω)为网络函数,又称为传递函数。
三 预习练习1预习滤波器的有关内容和原理;2 预习运算放大器的相关知识及用运算放大器构成滤波器的方法;3 推导各类滤波器的网络函数。
(b )高通滤波器(c) 带通滤波器(a) 低通滤波器0 fc f(d) 带阻滤波器0 fcl f0 fch f图1-2 滤波器四实验步骤及内容1 用实验导线按图1-3构造滤波器:(a) 无源低通滤波器 (b) 有源低通滤波器(c) 无源高通滤波器 (d) 有源高通滤波器(e) 无源带通滤波器 (f) 有源带通滤波器(g)无源带阻滤波器(h)有源带阻滤波器图1-3 各种滤波器的实验电路图2 测试各无源和有源滤波器的幅频特性:例1:测试RC无源低通滤波器的幅频特性。
实验电路如图1-3(a)所示。
实验时,打开函数信号发生器,使其输出幅度为1V的正弦信号,将此信号加到滤波器的输入端,在保持正弦信号输出幅度不变的情况下,逐渐改变其频率,用交流电压表测量滤波器输出端的电压U2。
每当改变信号源频率时,例2:测试RC有源低通滤波器的幅频特性。
实验电路如图1-3(b)所示。
放大系数K=1。
实验时,打开函数信号发生器,使其输出幅度为1V的正弦信号,将此信号加到滤波器的输入端,在保持正弦信号输出幅度不变的情况下,逐渐改变其频率,用交流电压表测量滤波器输出端的电压U2。
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信号与线性系统分析实验指导书山东理工大学电气与电子工程学院目录实验一、50Hz非正弦周期信号的分解与合成 (2)实验二、三无源和有源滤波器 (6)实验四、抽样定理 (11)实验一、50Hz非正弦周期信号的分解与合成一、试验目的1、用同时分析法观测50Hz非正弦周期信号的频谱,并与其傅立叶级数各项的频率与系数作比较。
2、观测基波和其谐波的合成。
二、实验设备1、信号与系统实验箱TKSS-A型或TKSS-B型或TKSS-C型。
2、双踪示波器三、原理说明1、一个非正弦周期函数可以用一系列频率成整数倍的正弦函数来表示,其中与非正弦具有相同频率的成分称为基波或一次谐波,其它成分则根据其频率为基波频率的2、3、4…、n等倍数分别称为二次、三次、四次…、n次谐波,其幅度将随谐波次数的增加而减少,直至无穷小。
2、不同频率的谐波可以合成一个非正弦周期波,反过来,一个非正弦周期波也可以分解为无限个不同频率的谐波成分。
3、一个非正弦周期函数可用傅立叶级数来表示,级数各项系数之间的关系可用各个频谱来表示,不同的非正弦周期函数具有不同的频谱图,各种不同波形及其傅氏级数表达式见表1-1,方波频谱图如图1-1表示。
图1-1 方波频谱图表1-1 各种不同波形的傅立叶级数表达式1、方波⎪⎭⎫⎝⎛ΩΩ+Ω+Ω+Ω=t n n t t t t u t u m sin 17sin 715sin 513sin 31sin 4)( π 2、三角波⎪⎭⎫⎝⎛+Ω+Ω-Ω=t t t u t u m 5sin 2513sin 91sin 8)(2π 3、半波⎪⎭⎫⎝⎛+Ω-Ω-Ω+=t t t u t u m 4cos 151cos 31sin 4212)(ππ 4、全波⎪⎭⎫ ⎝⎛+Ω-Ω-Ω-=t t t u t u m 6cos 3514cos 1512cos 31214)(π 5矩形波⎪⎭⎫⎝⎛+Ω+Ω+Ω+=t T u t T u t T u u Tu t u m m m m m3cos 3sin 312cos 2sin 21cos sin2)(τττπτ 实验装置的结构如图1-2所示图1-2 信号分解与合成实验装置结构框图图中LPF 为低通滤波器,可分解出非正弦周期函数的直流分量。
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第一章功能模块操作说明实验一函数信号发生器一、实验目的1、了解函数信号发生器的操作方法。
2、了解单片多功能集成电路函数信号发生器的功能及特点。
3、熟悉信号与系统实验箱信号产生的方法。
二、实验内容1、用示波器观察输出的三种波形。
2、调其中电位器、拨位开关,观察三种波形的变化,了解其中的一些极限值。
三、实验原理1、MAX038的原理MAX038是单片精密函数信号产生器,它用±5V电源工作,基本的振荡器是一个交变地以恒流向电容器充电和放电的驰张振荡器, 同时产生一个三角波和矩形波。
通过改变COSC 引脚的外接电容和流入IIN引脚的充放电电流的大小来控制输出信号频率,频率范围为0.1Hz~20MHz。
流入IIN 的电流由加到FADJ 和DADJ 引脚上的电压来调制, 通过此两引脚可用外接电压信号调整频率和占空比。
MAX038 内部有一个正弦波形成电路把振荡器的三角波转变成一个具有等幅的低失真的正弦波。
三角波、正弦波和矩形波输入一个多路器。
两根地址线A0和A1从这三个波形中选出一个, 从OUT引脚输出2V(峰锋值)振幅的信号。
三角波又被送到产生高速矩形波的比较器 (由SYNC 引脚输出),它可以用于其它的振荡器, SYNC 电路具有单独的电源引线因而可被禁止。
另外, PDI、PDO 引脚分别是相位检波器的输入和输出端, 本信号源没有使用。
2、MAX038的管脚图及管脚功能图1-1-2 MAX038的管脚图3、实验电路如图1-1-3所示:图1-1-3 MAX038实验电原理图四、实验步骤1、接上电源线,按下船形开关、电源开关及该模块电源开关S1201、S1202,使其“输出”为方波,通过调整电位器“占空比调节”,使方波的占空比达到50%(当MAX038的第7脚电压DADJ为0V时,方波的占空比为50%)。
(注:“波形选择”开关K1201和K1202用于选择“方波”、“三角波”、“正弦波”,当K1201和K1202拨到左边时,输出方波,当K1201拨到右边且K1202拨到左边时,输出三角波;当K1201和K1202拨到右边时,输出正弦波。
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信号与系统实验指导书实验一基本信号的产生与运算一、实验目的学习使用MATLAB产生基本信号、绘制信号波形、实现信号的基本运算。
二、实验原理MATLAB提供了许多函数用于产生常用的基本信号:如阶跃信号、脉冲信号、指数信号、正弦信号和周期方波等等。
这些信号是信号处理的基础。
1.连续信号的产生(1)阶跃信号产生阶跃信号)(t u的MATLAB程序如下,运行结果如图1-1所示。
t=-2:0.02:6;x=(t>0);plot(t,x);axis([-2,6,0,1.2]);图1-1 阶跃信号(2)指数信号产生随时间衰减的指数信号t e=2)(的MATLAB程序如下,运行结果如图x-t1-2所示。
t=0:0.001:5;x=2*exp(-1*t);plot(t,x);图1-2 指数信号(3)正弦信号利用MATLAB提供的函数cos和sin可产生正弦和余弦函数。
产生一个幅度的正弦信号的MATLAB程序如下,运行结果如图为2,频率为4Hz,相位为61-3所示。
f0=4;w0=2*pi*f0;t=0:0.001:1;x=2*sin(w0*t+pi/6);plot(t,x);图1-3 正弦信号(4)矩形脉冲信号函数rectpulse(t)可产生高度为1、宽度为1、关于t=0对称的矩形脉冲信号;函数rectpulse(t,w) 可产生高度为1、宽度为w、关于t=0对称的矩形脉冲信号。
产生高度为1、宽度为4、延时2秒的矩形脉冲信号的MATLAB 程序如下,运行结果如图1-4所示。
t=-2:0.02:6;x=rectpuls(t-2,4);plot(t,x);axis([-2,6,0,1.2]);图1-4 矩形脉冲信号(5)周期方波函数square(w0*t)产生基本频率为w0的周期方波。
函数square(w0*t,DUTY)产生基本频率为w0、占空比DUTY=100τ的T/*周期方波。
τ为一个周期中信号为正的时间长度。
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信号与系统软件实验指导书《信号与系统》课程组华中科技大学电子与信息工程系二零零九年五月“信号与系统软件实验”系统简介《信号与系统》是电子与通信类专业的主要技术基础课之一,该课程的任务在于研究信号与系统理论的基本概念和基本分析方法,使学生初步认识如何建立信号与系统的数学模型,如何经适当的数学分析求解,并对所得结果给以物理解释,赋予物理意义。
由于本学科内容的迅速更新与发展,它所涉及的概念和方法十分广泛,而且还在不断扩充,通过本课程的学习,希望激发起学生对信号与系统学科方面的学习兴趣和热情,使他们的信心和能力逐步适应这一领域日新月异发展的需要。
近二十年来,随着电子计算机和大规模集成电路的迅速发展,用数字方法处理信号的范围不断扩大,而且这种趋势还在继续发展。
实际上,信号处理已经与计算机难舍难分。
为了配合《信号与系统》课程的教学、加强学生对信号与线性系统理论的感性认识,提高学生计算机应用能力,《信号与系统》课程组于2002年设计并开发了“基于MATLAB的信号与线性系统实验系统”。
该实验系统是用MATLAB5.3编写的,包含十个实验内容,分别是:信号的 Fourier 分析、卷积计算、连续时间系统和离散时间系统的时域分析、变换域分析、状态变量分析、稳定性分析等,基本上覆盖了信号与线性系统理论的主要内容。
通过这几年为学生们开设实验,学生们普遍反映该实验能够帮助他们将信号与系统中抽象的理论知识具体化,形象化。
而且对于进一步搞清数学公式与物理概念的内在联系都很有帮助。
但是近两年我们进行了教学改革,更换了教材,原有的软件系统在内容的设计上就显现出一些不足;而且随着MATLAB版本的升级,该软件系统也陆续出现了一些问题,导致个别实验无法进行。
在这样的背景下,我们设计并开发了一个新的基于MATLAB7.0的软件实验系统,利用MATLAB提供的GUI,使得系统界面更加美观;根据新教材的内容,设计并完善了实验内容;保留原有一些实验内容,但完善了功能,例如动态显示卷积过程,在任意范围显示图形等。
本系统包括七个实验,分别是:信号的时域基本运算、连续信号的卷积与连续时间系统的时域分析、离散信号的卷积与离散时间系统的时域分析、信号的频域分析、连续信号的采样与恢复、系统的频域分析、信号的幅度调制与解调。
为了加强学生的计算机编程能力和应用能力,所有实验均提供设计性实验内容,让学生参与编程。
本系统既可作为教师教学的实验演示,又可作为学生动手实验的实验系统。
1. 安装本实验系统本实验系统只能在 MATLAB 环境下运行,所以要求必须先安装 MATLAB7.0 以上版本的 MATLAB 软件,推荐安装MATLAB的所有组件。
安装好MATLAB7.0之后,将本实验系统包含的文件夹 Signals&Systems 复制到MATLAB 的 work文件夹下即可。
2. 运行本实验系统在 MATLAB 命令窗口下,键入启动命令 start,即可运行本实验系统,进入主实验界面。
注意:如果MATLAB软件没有安装符号(Symbolic)、控制(Control)、信号(Signal)工具箱,运行过程中会有些命令无法识别。
start ↙ %启动命令实验的运行过程中,需要实验者输入相应的参数、向量和矩阵,请参照本书中的格式输入。
在输入向量时,数字之间用空格或逗号分隔,如输入离散序列x (n ),输入数字之间用“,”或“ ”分隔。
“1 2 3 6 4 7 12 4 –1”或“1,2,3,6,4,7,12,4,-1”两种格式均可。
在输入矩阵时,用分号“;”分隔不同的行,如输入状态矩阵A ,一行内数字用“,”或“ ”分隔,两行之间用“;”分隔。
“1 2 –1 3;5 1.5 –2 0.3”或“1,2,-1,3;5,1.5,-2,0.3”均输入一个2×4的矩阵⎥⎦⎤⎢⎣⎡--3.025.153121。
在MATLAB 中对多项式的表示方法是将该多项式的系数按照降幂的顺序排列,用一个行向量来表示。
如()25.02++=s s ss H ,需要用分子系数向量[1 0]和分母系数向量[1 1 0.25]表示,凡是在实验系统中要求输入分子系数和分母系数时,均指分式的分子多项式和分母多项式的系数按照降幂顺序排列得到的行向量。
另外,MATLAB 还规定了一些数学函数表示方法。
如:“exp”代表指数函数,“exp(–0.1*n )”代表“n e 1.0-”;“sin”代表正弦函数,“sin(2*pi*n)”代表“()n π2sin ”,其它三角函数同理。
本实验系统中表单选项里面的“Delta(at+b)”指单位冲激函数“δ(at +b )”,“u (a t+b )” 指单位阶跃函数。
3. 本实验系统的操作本实验系统的主界面画了一个方框图,用以显示本系统包括的所有实验,如图 1 所示。
点击相应的方框,就会进入相应的实验单元。
建议在具体进行实验之前,要详细阅读本实验指导书,了解界面上每个待输入窗口需输入的参数的性质和输出窗口的输出内容,以及实验目的、实验步骤和实验要求。
4. 关闭本实验系统点击界面上的“关闭”按钮,就可关闭本实验系统。
图1 本实验系统的主界面实验一 信号的时域基本运算一、 实验目的1.掌握时域内信号的四则运算基本方法;2.掌握时域内信号的平移、反转、倒相、尺度变换等基本变换;3.注意连续信号与离散信号在尺度变换运算上区别。
二、 实验原理信号的时域基本运算包括信号的相加(减)和相乘(除)。
信号的时域基本变换包括信号的平移(移位)、反转、倒相以及尺度变换。
(1) 相加(减): ()()()t x t x t x 21±= [][][]n x n x n x 21±=(2) 相乘: ()()()t x t x t x 21•= [][][]n x n x n x 21•=(3) 平移(移位): ()()0t t x t x -→ 00>t 时右移,00<t 时左移[][]N n x n x -→ 0>N 时右移,0<N 时左移(4) 反转:()()t x t x -→ [][]n x n x -→(5) 倒相:()()t x t x -→ [][]n x n x -→(6) 尺度变换: ()()at x t x →1>a 时尺度压缩,1<a 时尺度拉伸,0<a 时还包含反转[][]mn x n x → m 取整数1>m 时只保留m 整数倍位置处的样值,1<m 时相邻两个样值间插入1-m 个0,0<m 时还包含反转三、 实验内容与步骤1.连续时间信号的时域基本运算实验步骤:(1) 在主界面下单击“连续时间信号的时域基本运算”按钮,进入该子实验界面,如图1-1所示;(2) 在界面上文本框“设置 t 范围”的提示之下,在文本右边方框中输入t的起始、步长、终止值,从而设置函数波形的显示范围。
如果不输入,则使用缺省值,即起始值=–10,终止值=10,步长=0.001;(3) 通过下拉条选择函数()t x 1;(本实验提供了五种函数:正弦函数()bt a sin 、余弦函数()bt a cos 、指数函数btae 、直线b at +和单位阶跃函数()t u ) (4) 输入参数a 、b 的值,若选择的是单位阶跃函数()t u ,则不用输入;(5) 单击“函数x 1图形”按钮,()t x 1的波形就会显示出来;(6) 通过下拉条选择函数()t x 2并输入参数的值;(若选择的是单位阶跃函数()t u ,则不用输入)(7) 单击“函数x 2图形”按钮,()t x 2的波形就会显示出来;(8) 通过下拉条选择运算方式;(本实验提供两种基本运算:加法和乘法)(9) 单击“运算后的函数波形”按钮,两函数相加或相乘之后的图形便会显示出来;(10) 通过下拉条选择函数x ,然后输入参数a 和b 的值;(11) 单击“函数x 波形”按钮,该函数的波形会显示出来;(12) 若进行平移运算,则先输入平移量t 0,再选择平移方式(左移或右移),最后单击“平移后图形”按钮,在右下角的图形显示框中就会出现平移后的波形;若进行尺度变换运算,则先输入变换因子m 的值,再选择尺度变换方式(拉伸或压缩),最后单击“变换后图形”按钮,在右下角的图形显示框中就会出现尺度变换后的波形;若进行反转运算,则直接单击“函数反转”按钮,在右下角的图形显示框中就会出现反转后的波形。
(13) 重复(2)至(13)步,可进行另一次实验;(14) 单击“返回”按钮,关闭连续时间信号的时域基本运算实验,返回主界面。
图 1-1 连续时间信号时域基本运算实验界面2.离散时间信号的时域基本运算实验步骤:(1) 在主界面下单击“离散时间信号的时域基本运算”按钮,进入该子实验界面,如图1-2所示;(2) 在界面上文本框“设置 n 范围”的提示之下,在文本右边方框中输入 n 的起始和终止值(注意对于离散信号而言,由于其值只定义在整数位置处,因而步长始终为1),从而设置序列图形的显示范围;(3) 通过下拉条选择序列[]n x 1;(本实验提供了四种函数:实指数序列n b Aa、复指数序列()n jb a Ae +、单位函数[]b an A -δ和单位阶跃序列[]b an Au -)(4) 分别输入参数A 、参数a 和参数b 的值;(5) 单击“序列1x 图形”按钮,[]n x 1的图形就会显示出来;(6) 通过下拉条选择函数[]n x 2并分别输入几个参数的值;(7) 单击“序列2x 图形”按钮,[]n x 2的波形就会显示出来;(8) 通过下拉条选择运算方式;(本实验提供两种基本运算:加法和乘法}单击“运算后序列图形”按钮,两序列相加或相乘之后的图形便会显示出来;(9) 通过下拉条选择原序列并依次输入几个参数的值;(10) 单击“原序列图形”按钮,该序列的图形会显示出来;(11) 若进行移位运算,则先输入移位位数N ,再选择移位方式(左移或右移),最后单击“移位后图形”按钮,在右下角的图形显示框中就会出现移位后的图形;若进行尺度变换运算,则先输入变换因子m 的值,再选择尺度变换方式(拉伸或压缩),最后单击“变换后图形”按钮,在右下角的图形显示框中就会出现尺度变换后的图形;若进行倒相运算,则直接单击“序列倒相”按钮,在右下角的图形显示框中就会出现倒相后的图形;若进行反转运算,则直接单击“序列反转”按钮,在右下角的图形显示框中就会出现反转后的图形。
(12) 重复(2)至(13)步,可进行另一次实验;(13) 单击“返回”按钮,关闭离散时间信号的时域基本运算实验,返回主界面。
图 1-2 离散时间信号时域基本运算实验界面3。