某职业技术学院企业财务会计教程
企业会计模拟实训教程财务会计部分
企业会计模拟实训教程财务会计部分财务会计是企业会计模拟实训教程中的重要一部分。
在财务会计部分，学员将学习到账务处理、会计凭证、财务报表等财务会计的基本知识和技能。
以下是一个涵盖财务会计部分的模拟实训的教程，介绍财务会计的相关知识和实践操作。
一、财务会计基础知识1.会计的基本概念和目标：会计是记录、核算和报告企业经济业务的一门学科，其目标是提供真实、准确、完整的经济信息，为管理者和利益相关者提供决策依据。
2.财务会计的核算对象：财务会计以企业为单位，对企业的经济业务进行核算和报告。
3.会计要素：企业财务会计主要包括资产、负债、所有者权益、收入和费用五个要素。
4.会计核算原则：会计核算原则包括全面性、准确性、实体性、权责发生制、货币计量、持续经营、会计确认、会计基础制和比较性原则等。
二、账务处理1.账务处理的基本流程：账务处理包括账务科目的设置、凭证的填制、账务的录入、账簿的汇总和报表的编制等步骤，主要通过记账和整理账务材料的方式进行。
2.科目的设置：根据企业的业务特点和会计要求，设置适当的会计科目，以便将经济业务按照一定的规则进行分类和核算。
3.凭证的填制：凭证是会计确认和记录经济业务的重要依据，包括原始凭证和转账凭证两种形式。
在填制凭证时应注意凭证的编号、日期、摘要、科目和金额等要素。
4.账务的录入：凭证填制完成后，需要将凭证上的账务信息按照科目和金额进行分录，录入到相应的账簿中。
常用的账簿包括总账、明细账、日记账等。
5.账簿的汇总和报表的编制：根据账务信息，进行账簿的汇总，编制财务报表，如资产负债表、利润表、现金流量表等。
三、财务报表1.资产负债表：资产负债表是展示企业在特定日期的资产、负债和所有者权益状况的报表。
其中，资产包括流动资产、非流动资产和其他资产，负债包括流动负债、非流动负债和所有者权益。
2.利润表：利润表是展示企业在一定时期内收入、费用和利润情况的报表。
其中，收入包括主营业务收入、其他业务收入和投资收益，费用包括主营业务成本、管理费用和财务费用。
企业财务会计教案课堂讲义
企业财务会计教案课堂讲义一、引言1. 课程目标：使学生了解企业财务会计的基本概念、原则和方法，掌握财务会计报表的编制和分析，培养学生具备基本的财务会计素养和实际操作能力。
2. 教学方法：采用讲授、案例分析、课堂讨论、实践操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的实际操作能力。
3. 教材与参考书：指定教材《企业财务会计》，提供相关参考书籍和网络资源供学生自学。
二、财务会计基本概念与原则1. 财务会计的定义：介绍财务会计的概念、特点和作用，使学生了解财务会计与其他会计领域的区别。
2. 财务会计原则：讲解会计基本原则、会计等式、会计要素和会计科目，培养学生掌握财务会计的基本理论框架。
3. 财务会计信息质量要求：介绍财务会计信息质量的要求，如真实性、可靠性、一致性、及时性等，使学生了解财务会计信息的重要性。
三、财务会计报表编制1. 资产负债表：讲解资产负债表的编制方法，包括资产、负债和所有者权益的分类和计算，培养学生掌握资产负债表的编制技巧。
2. 利润表：介绍利润表的编制方法，包括收入的确认、费用的计算和利润的确定，使学生了解企业经营成果的反映。
3. 现金流量表：讲解现金流量表的编制方法，包括经营活动、投资活动和筹资活动的现金流量计算，培养学生掌握现金流量表的编制方法。
四、财务会计分析1. 财务比率分析：介绍财务比率分析的方法和常用比率指标，如偿债能力、营运能力和盈利能力等，使学生了解企业财务状况的评估。
2. 趋势分析：讲解趋势分析的方法和作用，包括资产、负债、收入、费用和利润等指标的比较，培养学生掌握财务会计趋势分析的技巧。
3. 财务报表分析案例：分析具体企业的财务报表，引导学生运用所学知识对企业财务状况进行评价和分析，提高学生的实际操作能力。
五、练习与复习1. 课堂练习：针对本讲内容，设计相关的练习题目，使学生在课堂上及时巩固所学知识。
2. 课后作业：布置相关的作业题目，要求学生课后复习和巩固，提高学生的实际操作能力。
荆州职业技术学院财务会计课程教案
荆州职业技术学院《财务会计》课程教案-----主管会计实务§1：主管会计的业务·主管会计的工作职能要求重点集中在以下几个方面：第一，负责本单位的财务核算、检查和分析工作；合理制定公司的财务目标和财务工作计划，协助编制预算，合理使用资金，以保证企业各项事业的需要。
第二，准确、及时地做好账务和结算工作；正确进行会计核算，填制和审核会计凭证；登记明细账和总账；对款项和有价证券的收付，财物的收发、增减和使用，资产增减和经费收支进行核算。
第三，负责会计监督，根据规定的成本、费用开支范围和标准，审核原始凭证的合法性、合理性和真实性，审核费用发生的审批手续是否符合企业规定；根据企业战略和规划进行预算控制。
第四，负责企业固定资产的财务管理，按月正确计提固定资产折旧，定期或不定期地组织清产核资工作。
第五，负责企业税金的计算、申报和解缴工作，在不违反国家财税制度的基础上降低企业运营成本。
第六，协助有关部门开展财务审计和年检工作。
§2：主管会计的要求·会计人员按工作岗位一般可分为：会计机构负责人或者主管会计、出纳、财产物资核算员、工资核算员、成本费用核算员、财务成果核算员、资金核算员、往来结算员、总账报表员、稽核员、档案管理员等。
根据实际需要，可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人，但是，出纳人员不得兼管稽核和会计档案保管以及收入、费用、债权债务账目的登记工作。
·我国1996年颁布的《会计基础工作规范》对会计机构负责人、会计主管人员提出了以下几个基本要求：(1) 坚持原则，廉洁奉公；(2) 具有会计专业技术资格；(3) 主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作时间不少于两年；(4) 熟悉国家财经法律、法规、规章和方针、政策，掌握本行业业务管理的有关知识；(5) 有较强的组织能力；(6) 身体状况能够适应本职工作的要求。
【本章小结】会计机构负责人或者主管会计人员在整个会计流程中处于核心地位，要求他们能熟悉国家财经法律、法规、规章和方针、政策，掌握本行业业务管理的有关知识，在此基础上认真完成会计的核算和监督工作。
荆州职业技术学院财务会计课程教案
荆州职业技术学院财务会计课程教案-----主管会计实务§1：主管会计的业务·主管会计的任务职能要求重点集中在以下几个方面：第一，担任本单位的财务核算、反省和剖析任务；合理制定公司的财务目的和财务任务方案，协助编制预算，合理运用资金，以保证企业各项事业的需求。
第二，准确、及时地做好账务和结算任务；正确停止会计核算，填制和审核会计凭证；注销明细账和总账；对款项和有价证券的收付，财物的收发、增减和运用，资产增减和经费收支停止核算。
第三，担任会计监视，依据规则的本钱、费用开支范围和规范，审核原始凭证的合法性、合理性和真实性，审核费用发作的审批手续能否契合企业规则；依据企业战略和规划停止预算控制。
第四，担任企业固定资产的财务管理，按月正确计提固定资产折旧，活期或不活期地组织清产核资任务。
第五，担任企业税金的计算、申报和解缴任务，在不违犯国度财税制度的基础上降低企业运营本钱。
第六，协助有关部门展开财务审计和年检任务。
§2：主管会计的要求·会计人员按任务岗位普通可分为：会计机构担任人或许主管会计、出纳、财富物资核算员、工资核算员、本钱费用核算员、财务效果核算员、资金核算员、往来结算员、总账报表员、稽核员、档案管理员等。
依据实践需求，可以一人一岗、一人多岗或许一岗多人，但是，出纳人员不得兼管稽核和会计档案保管以及支出、费用、债务债务账目的注销任务。
·我国1996年公布的«会计基础任务规范»对会计机构担任人、会计主管人员提出了以下几个基本要求：(1) 坚持原那么，廉洁奉公；(2) 具有会计专业技术资历；(3) 主管一个单位或许单位内一个重要方面的财务会计任务时间不少于两年；(4) 熟习国度财经法律、法规、规章和方针、政策，掌握本行业业务管理的有关知识；(5) 有较强的组织才干；(6) 身体状况可以顺应本职任务的要求。
【本章小结】会计机构担任人或许主管会计人员在整个会计流程中处于中心肠位，要求他们能熟习国度财经法律、法规、规章和方针、政策，掌握本行业业务管理的有关知识，在此基础上仔细完成会计的核算和监视任务。
《企业财务会计》教案
一、教案基本信息教案名称：《企业财务会计》教案课时安排：本教案共安排20个课时，每个课时45分钟。
教学目标：1. 了解企业财务会计的基本概念、目的和作用。
2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。
3. 学会财务报表的编制方法和财务分析的基本技巧。
教学方法：1. 讲授：讲解基本概念、原理和知识点。
2. 案例分析：分析实际案例，加深对知识点的理解。
3. 小组讨论：分组讨论问题，培养合作和沟通能力。
4. 课后作业：巩固所学知识，提高实际应用能力。
二、第一章：企业财务会计概述课时安排：2课时教学内容：1. 企业财务会计的定义、目的和作用。
2. 会计要素及其分类。
3. 会计假设和会计基础。
教学方法：1. 讲授：讲解基本概念和知识点。
2. 案例分析：分析相关案例，加深对知识点的理解。
教学评价：课后作业，检查学生对知识点的掌握情况。
三、第二章：会计科目和会计等式课时安排：3课时教学内容：1. 会计科目的分类和设置。
2. 会计等式的含义和应用。
3. 会计分录和会计账簿。
教学方法：1. 讲授：讲解基本概念和知识点。
2. 案例分析：分析相关案例，加深对知识点的理解。
教学评价：课后作业，检查学生对知识点的掌握情况。
四、第三章：财务报表的编制课时安排：4课时教学内容：1. 资产负债表的编制。
2. 利润表的编制。
3. 现金流量表的编制。
4. 所有者权益变动表的编制。
教学方法：1. 讲授：讲解报表的编制方法和步骤。
2. 案例分析：分析实际案例，加深对知识点的理解。
3. 小组讨论：分组讨论问题，培养合作和沟通能力。
教学评价：课后作业，检查学生对知识点的掌握情况。
五、第四章：财务分析课时安排：3课时教学内容：1. 财务分析的基本方法和指标。
2. 偿债能力分析。
3. 运营能力分析。
4. 盈利能力分析。
教学方法：1. 讲授：讲解基本方法和指标。
2. 案例分析：分析实际案例，加深对知识点的理解。
3. 小组讨论：分组讨论问题，培养合作和沟通能力。
企业财务会计说课课件学习教案
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➢ 第四环节(huánjié)： （2分 钟）
➢ 布置作业：分为两部分： ➢ （1）书面作业和复习本节 ➢ （2）预习下节内容，目的是为了巩固本节
知识和顺利学习下节课做准备。
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五、说板书(bǎnshū)
➢ 本节课我采用(cǎiyòng)提纲式板书形式， 这样提纲挈领、层次分明，很好地说明本 节课的教学内容。
➢ （2）、收入按企业经营业务的主次分： 主营业务收入
➢
其他业务收入
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➢ 二、收入(shōurù)的确认与计量 ➢ 1、商品销售收入(shōurù)的确认 ➢ （1）、企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给
买方。 ➢ （2）、企业既没有保留通常与所有权联系的继续管理权。 ➢ （3）、收入(shōurù)的金额能可靠计量。 ➢ （4）、相关的经济利益很可能流入企业。 ➢ （5）、相关的已发生或将发生（1）、与交易相关的经济利益能够流入企业。 ➢ （2）、收入(shōurù)的金额能可靠计量。 ➢ 3、收入(shōurù)的计量：商品销售收入(shōurù)、提供
三、说学法(xué fǎ)
学习方式的改变是新课程改革
的目标之一。倡导自主学习、
合作学习、探究学习，让学生
通过观察、资料分析等，以小
组为单位(dānwèi)，进行合作学
习，唤醒学生的学习意识、挖
掘学生的潜能，调动其积极性 和主动性，培第6养页/共1学4页 生自主学习
的精神。
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四、说教学(jiāo xué)流程
➢ 第一环节:（5分钟） ➢ 通过多媒体资料导入收入的概念，激发学
《企业财务会计》教学设计(教学教案)
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握财务会计的基本概念、基本理论和基本方法，了解财务会计的基本流程和主要账户的设置。
2. 能力目标：培养学生具备编制和审核会计凭证、会计账簿、财务报表的能力，提高学生的会计核算和分析能力。
3. 素质目标：培养学生诚实守信、严谨求实的职业素养，增强学生的法律法规意识和职业道德观念。
二、教学内容1. 财务会计基本概念：财务会计的定义、目标、职能和作用。
2. 财务会计基本理论：会计基本假设、会计基础和会计信息质量要求。
3. 财务会计基本方法：会计科目、会计分录、会计凭证、会计账簿和财务报表。
4. 财务会计流程：会计核算流程、会计监督流程和会计信息披露流程。
5. 主要账户设置：资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、收入类账户和费用类账户。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计基本概念、基本理论和基本方法。
2. 案例分析法：分析典型财务会计案例，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论法：分组讨论财务会计问题，培养学生的团队协作能力。
4. 角色扮演法：模拟财务会计岗位，培养学生的工作能力和职业素养。
四、教学资源1. 教材：《企业财务会计》教材。
2. 课件：PPT课件。
3. 案例资料：财务会计案例。
4. 模拟凭证、账簿、报表：用于实践操作。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。
2. 实践操作：评估学生在模拟财务会计岗位的操作能力。
3. 期末考试：测试学生对财务会计知识的掌握程度。
4. 综合素质：评价学生的法律法规意识、职业道德观念和团队协作能力。
六、教学安排1. 课时：本课程共计64课时，其中理论教学48课时，实践教学16课时。
2. 授课方式：采用线上与线下相结合的方式进行教学。
3. 授课平台：选用合适的在线教育平台，如腾讯课堂、网易云课堂等。
4. 实践教学：安排在实验室或实习基地进行，确保学生能够熟练操作。
七、教学步骤1. 引入阶段：通过讲解财务会计在企业运营中的重要性，引发学生的兴趣。
《企业财务会计》教学设计(教学教案)
《企业财务会计》教学设计一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握企业财务会计的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生分析和解决财务会计问题的能力。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等教学方法，提高学生分析财务会计信息、编制财务会计报表和进行财务分析的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生诚实守信、客观公正的职业道德观念，增强学生的社会责任感和经济素养。
二、教学内容1. 财务会计基本概念：财务会计的定义、目标、要素、基本假设和原则。
2. 财务会计基本理论：会计等式、会计分录、会计循环。
3. 财务会计基本方法：货币计量、历史成本、权责发生制、收入确认、费用配比、资产评估。
4. 财务报表的编制：资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表。
5. 财务分析：财务比率分析、现金流量分析、财务状况综合评价。
三、教学重点与难点1. 教学重点：财务会计的基本概念、基本理论和基本方法，财务报表的编制和财务分析。
2. 教学难点：会计分录的编制、财务报表的编制和财务分析方法的运用。
四、教学资源1. 教材：《企业财务会计》教科书。
2. 案例资料：企业财务会计案例。
3. 多媒体教学设备：电脑、投影仪、教学课件。
五、教学过程1. 导入新课：通过引入企业财务会计的实际案例，引发学生对财务会计的兴趣和思考。
2. 讲解与演示：教师讲解财务会计的基本概念、基本理论和基本方法，并通过多媒体教学课件进行演示。
3. 案例分析：学生分组讨论案例，分析财务会计信息，编制财务会计报表。
4. 财务分析：学生运用财务分析方法，对企业的财务状况进行评价。
5. 课堂小结：教师总结本节课的重点内容，强调财务会计的基本原则和方法。
6. 课后作业：学生完成课后练习题，巩固所学知识。
7. 教学反馈：教师收集学生的作业，对学生的学习情况进行评价和反馈。
六、教学评估1. 形成性评估：通过课堂讨论、案例分析和课后作业，及时了解学生对财务会计知识的理解和运用情况，给予及时的指导和反馈。