高中语文鲁人版必修五练习:第3单元+3+自读文本读《伊索寓言》落实应用案+Word版含答案
高中语文 第三单元 读《伊索寓言》同步练测 鲁人版必修5

一、基础训练1.下列词语中加点字的注音不正确的一项是()A.笨坯.(pī)广袤.(mào)解剖.(pōu)不卑不亢.(kàng)B.屈.尊(qū)倔.强(jué)哄.笑(hōng)俯拾即.是(jì)C.发.迹(fā)琐屑.(xiè)提.防(dī)同仇敌忾.(kài)D.譬.如(pì)短暂.(zàn)细菌.(jūn)深恶痛疾.(jí)2.下列词语中书写有误的一项是()A.浅薄烦琐津津有味无病呻吟B.悠久朦胧索然无味兴亡盛衰C.思慕爆裂栩栩如生若有所失D.衰朽蝙蝠人情事故凄凄惨惨3.下列句子中加点词语运用有误的一项是()A.教室里飞进来一只大马蜂,同学们害怕极了,这位不速之客....闹得整个教室一阵骚乱。
B.足智多谋的侦察员循循善诱....,最终使得潜伏很深的特务头子露出了破绽。
C.众人拾柴火焰高.......,在组委会和社会各界的一致努力下,十一届全运会取得了圆满成功。
D.北京城市轨道交通应借鉴吸收国外的先进经验,因地制...宜.创建科学高效的发展模式。
4.下列各句中,没有语病的一句是()A.自初试以来就面临着众多争议的北京电影学院表演系,于2月17日上午正式贴出复试的榜单,又一批俊男靓女将由此踏上追梦的第一步。
B.我们说话写文章,把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候,是需要遵循一定的语法规律的。
C.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查,结果显示“收入分配”以82.48的关注度高居榜首。
D.在班级文化建设方面,我校充分发挥了学生的主观能动性,在每班选出优秀学生格言,并在教室内张贴,营造了积极向上的文化氛围。
二、课堂练习(一)阅读课文选段,回答问题。
这几个例子可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。
卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言,认为有坏心术,举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例,说小孩子看了,不会对被骗的乌鸦同情,反会羡慕善骗的狐狸。
新鲁人版版语文必修5:第3课落实应用案

迪知此爭萇躬行.一、基础考查1 .下列加点字的注音完全正确的一组是( A .葳蕤(weiru ) 1 徘徊(p h hu i)a B .箜篌(k o n h ❻ 拊掌(f 0 C .否泰(P ) 玳瑁(d h m a ) D .鲑珍(g u)i 晻晻(y 41 y a 》解析:选C 。
A 项,“窕”读ti2. 下列各句中,加点词的解释不 A .郁郁登郡门 郁郁:繁盛的样子 B .交语速装束交语:互相交流,说话 C .登即相许和 登:立刻 D .好自相扶•将. 扶将:服侍的意思 解析:选B 。
“交语”应解释为3.下列加点词语的古今意义相同的一项是 ( )A .汝岂得自.由.B .可怜体无比C .络绎如浮云D .叶叶相交通解析:选C 。
C •古今均指前后相接,连续不断。
A.古义:自作主张/今义:不受拘束不受限制。
B.古义:可爱/今义:值得怜悯和同情。
D.古义:交错相通/今义:运输事业的总 称。
4.下列文言句式与其他三项不.同的一项是( ) A .仕宦于台阁B .亦自缢于庭树C .我命绝今日D .何言复来还 解析:选D 。
D 项,宾语前置句;A 、B 、C 三项均为状语后置句。
、阅读理解(一)阅读下面的诗歌,回答 5〜6题。
白头吟①汉乐府皑如山上雪,皎若云间月。
闻君有两意,故来相决绝。
今日斗酒会,明旦沟水头; 躞蹀御沟上②,沟水东西流。
凄凄复凄凄,嫁娶不须啼; 愿得一心人,白头不相离。
竹竿何袅袅③,鱼尾何簁簁④。
男儿重意气,何用钱刀⑤为!【注】 ①晋人葛洪《西京杂记》载:“司马相如将聘茂陵人女为妾,卓文君作《白头窈窕(y aoti o 夙伶俜(I nig p I n g遗施(y X 摧藏(z a g 哽咽(y 左 踯躅(zh zh )Q 便言(pi n ) 蹑丝履(ni E '遗”读wei ; D 项,“鲑”读xi e a; B 项, 正确的一项是( ) 互相告诉吟》以自绝,相如乃止。
高中语文鲁人版必修五练习:第3单元+3+自读文本读《伊索寓言》落实应用案+Word版含答案.doc

一、基础考查1.下列加点字的注音全对的一项是()A.怜悯.(mǐn)狂吠.(fèi)咆哮.(xiāo) 脍.炙人口(kuài)B.衰朽.(xiǔ) 作祟.(suì)焦躁.(zào) 不假.思索(jiǎ)C.笨坯.(pēi) 铜臭.(xiù)女佣.(yōnɡ) 否.极泰来(pǐ)D.澄.清(chénɡ) 剖.析(pāo)伤悼.(dào) 颠三倒.四(dǎo)解析:选B。
A项,“哮”读xiào;C项,“坯”读pī;D项,“剖”读pōu。
2.下列各项中,没有错别字的一项是()A.思慕年辈卖弄风雅信而好古B.编失足屈尊下顾坐井观天C.星像譬如高超出世唯妙唯肖D.隽永爆裂相安无事精妙叠出解析:选A。
B项,—辑;C项,像—象;唯—惟;D项,叠—迭。
3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻....地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②作为学者,林庚先生是出类拔萃....的;作为老师,林庚先生是平易近人的;作为人,他用自己的平凡表现出他做人的崇高境界。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭....,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖....的。
⑤赵翼在《论诗》中提出了“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年”的主张,其大气与狂放由此可见一斑....。
⑥“木”与“树”在概念上原是相去无几....的,然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是一字千金。
A.①③④B.②⑤⑥C.③④⑥D.①②⑤解析:选B。
①举重若轻:举重东西就像举轻东西那样。
形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。
修饰对象一般为人,用在此处不合适。
高中语文鲁人版必修五文档:第3单元 自读文本 读《伊索寓言》 含答案

一处繁华一页笺,一笔前缘一缕烟。
斯人突破传统,长歌当赞千年。
背诵——相关名言警句1.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
——苏轼2.打破常规的道路指向智慧之宫。
——布莱克3.那些仅仅循规蹈矩地过活的人,并不是使社会进步,只是在使社会得以维持下去。
——泰戈尔4.对于一个艺术爱好者来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往是惊人的。
——卓别林[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字嫉忌(jí)(jì)怜悯(mǐn)譬如(pì)衔肉(xián) 狂吠(fèi) 卑鄙(bǐ)吝啬(lìn)(sè) 思慕(mù) 蝙蝠(biān)(fú)二、多音字1.组词辨析法【答案】(×)理由:句中有“默默想着”的意思,没有发怒,而“恼羞成怒”意思是“因羞愧到了极点,下不了台而发怒”,与语境不合。
3.大学毕业以后,在家乡苦干10年,终于当上了乡党委书记,衣锦还乡,好不风光。
( )理由:【答案】(×)理由:“衣锦还乡”,旧指富贵以后回到故乡。
含有向乡里夸耀的意思。
与语境不合。
[常识·速览][识作者]中西贯通的学者——钱钟书钱钟书(1910~19xx),现代学者、作家。
字默存,号槐聚,曾用笔名中书君。
1910年11月21日生,江苏无锡人。
钱钟书深入研究中国的史学、哲学、文学经典,同时不曾间断过对西方新旧文学、哲学、心理学等进行阅读和研究。
写有著名的学术论著《谈艺录》(1948)、《管锥编》(1981)等,许多著作在国内外学术界都享有很高的声誉。
钱钟书同时著有散文集《写在人生边上》(1941)、短篇小说集《人·兽·鬼》(1945)、长篇小说《围城》(1947)等,都具有机智隽永的特点。
尤其是讽刺性长篇小说《围城》,才情横溢、妙语连篇,刻画人物惟妙惟肖,具有独特的艺术特色,已被译成多种文字。
2018版高中语文鲁人版必修五学案:第三单元+自读文本+读《伊索寓言》+Word版含答案正式版

自读文本读《伊索寓言》钟情于书有外国记者曾说,“ 来到中国,有两个愿望:一是看看万里长城,二是见见钱钟书”。
简直把钱钟书看作了中国文化的奇迹与象征。
其实如果没有《围城》,也许多数人并不知道钱钟书,但知道的人中又有谁真正了解他和他的文字?有人甚至认定他是一个爱掉书袋的学究,或把他的绝俗看成老式的清高。
然而面对《管锥编》却有人惊叹:“ 其内容之渊博,思路之开阔,联想之活泼,想象之奇特,实属人类罕见。
一个人的大脑怎么可能记得古今中外如此浩瀚的内容?一个人的大脑怎么可能将广袤复杂的中西文化如此挥洒自如地连接和打通?”他文风恣意幽默,充满智慧与哲理以及对世俗的笑骂与揶揄,他以一册仅仅十篇的散文集就位列现代散文大家,而其为数不多的几篇短篇小说更是风格迥异,寓意深刻,令人惊叹叫绝。
他去世之后,一个热爱他的读者曾在报纸上撰文纪念,标题是《世界上唯一的钱钟书走了》,这句话,可以代表所有对钱钟书有一点点或更多了解的人们的共同心声。
他潜心读书研究,不好拜客访友,也讨厌、憎恨别人拜访,客来常以病谢,积函多不作复。
因此,在人们心目中,他的形象便越加扑朔迷离,如云中之龙,见首不见尾,时露一鳞半爪,令人想象、神往。
钱钟书非故作高深,故弄玄虚,大学者惜时如金,不借口舌而扬名,不浪掷光阴于交游,此其一。
甘于寂寞,不求闻达,此其二。
胡思乱想是别人的事,于钱钟书却无关。
论读书读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。
孤独寂寞时,阅读可以消遣。
高谈阔论时,知识可供装饰。
处世行事时,知识意味着才干。
懂得事务因果的人是幸运的。
有实际经验的人虽能够处理个别性的事务,但若要综观整体,运筹全局,却唯有学识方能办到。
读书太慢的人驰惰,为装潢而读书是欺人,完全按照书本做事就是呆子。
求知可以改进人性,而经验又可以改进知识本身。
人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。
学问虽能指引方向,但往往流于浅泛,必须依靠经验才能扎下根基。
狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者则运用学问。
高中鲁人版语文必修五课件 第三单元 深邃的人生感悟 自读文本读《伊索寓言》

本段文字讽刺故意标新立异以求虚名的人,他们自吹自擂,总吹嘘自己与 众不同,比别人高明。他们以己之长,贬人之短,从不虚心向别人学习,总以 为自己有骄傲的资本,在不同场合炫耀不同的资本,自高自大,傲视别人。
链接——生活中的素材 蔡志忠:把女儿当狼来养 “穷养儿子富养女”是很多父母公认的育儿宗旨,但台湾著名漫画家蔡志 忠对女儿蔡欣怡的教育理念归纳起来就是简单的一句话:把女儿当狼来养!蔡 志忠每次带欣怡去动物园,都喜欢牵着女儿在关狼的笼子面前流连忘返,告诉 她关于狼的种种传说和故事。欣怡说,狼不就是大一点的狗吗?蔡志忠告诉她, 狼和狗看上去类似,但有着本质的不同。狼远比狗要独立、自由,能在残酷的 竞争环境中骄傲地活下来。欣怡 18 岁的时候去美国大学读室内设计和广告媒体 学,蔡志忠用有息贷款的方式借给女儿一笔学费,并写明要在毕业后两年内全 数还清。欣怡欣然接受了这笔贷款,上课之余到处兼职打工赚钱养活自己。
5. 《伊索寓言》真的不宜做现代儿童的读物吗?作者的实际用意是什么?
【答案】
不是。作者认为这部书太纯正了,不能反映出现代社会的复杂
与奸诈。能不能读,怎么读,全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个 社会,给小孩子长大了来过活。 作者说“《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的”,是为了批评、嘲讽现 代社会。 《伊索寓言》是世界名著,无论是儿童还是成人,都可以从中得到许多 教益。 《伊索寓言》中许多故事,正如许多文学名著一样,有着不可限定的丰富 的意义指向,作者从中读出如许新意,也正是源于它的这个特色。 《伊索寓言》 是触发作者产生诸多思考与体会的由头,是作者借以“浇自己之块垒”的酒杯。
阶 段 一
阶 段 四
阶 段 二
自读文本
读《伊索寓言》
阶 段 五
阶 段 三
2018-2019学年高中语文鲁人版必修五试题:第三单元 读《伊索寓言》 Word版含答案

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.▶自读文本读《伊索寓言》一、语言文字运用1.(2018·陕西西安第一中学上学期期中考试)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归....现象,确保了人民群众生命财产的安全。
②要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪....,进一步推进医药卫生体制改革。
③那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕....的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
④旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终....地记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。
⑤这块神奇的土地上,既有浩如烟海....的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
⑥没有强大的创新设计、生产制造能力,国家实力的提升就无从谈起,民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁....。
A.①③⑤B.①②④C.②③⑥D.④⑤⑥解析:B ①久假不归:原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。
本句是望文生义。
②釜底抽薪:把柴火从锅底抽掉,才能使水止沸。
比喻从根本上解决问题。
与前面的“根本”重复。
③筚路蓝缕:意思是指驾着简陋的柴车,穿着破烂的衣服去开辟山林道路。
形容创业的艰苦。
④从一而终:从一而终是一个汉语词汇,多指用情专一,一女不侍二夫,夫死不得再嫁。
也比喻忠臣不事二主。
属于用错对象。
⑤浩如烟海:形容文献、资料、书籍等多得无法计算。
⑥空中楼阁,指悬于半空之中的城市楼台。
也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。
2.(2018·山东菏泽高三上学期期中考试)下列句子没有语病的一句是( )A.历经8 000余年的风风雨雨,粟和黍这些古老的物种及以其为代表的传统耕作系统不但没有灭绝消失,而是在敖汉这片土地上生生不息、代代传承。
优化方案高中语文鲁人必修5课件:第三单元自读文本读《伊索寓言》

第9章 扩声系统调音
①对那些___顽__固____不化的死硬分子,要予以严厉打击,决不能 心慈手软。 ②面对生存的困境,只有___顽__强____拼搏,才能冲出重围。 (2)原形·原型 原形:指原来的形状;本来面目。 原型:指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的 人。
第9章 扩声系统调音
①解放初期,许多隐藏很深的特务、匪徒由于人民群众的检举、 揭发而__原__形____毕露。 ②电视剧《亮剑》中的英雄李云龙很受观众喜爱,其生活_原__型____ 是颇具传奇色彩的王近山将军。
第9章 扩声系统调音
4.词语释义 (1)老羞成怒:_因__羞__愧__到__了__极__点__而__发__怒__。_______ (2)屈尊下顾:_指__降__低__了__身__份__来__观__察__民__情__。_____ (3)坐井观天:___坐__在__井__里__看__天__。__用__来__比__喻__和__讽__刺__眼__界__狭______ _窄__或__学__识__肤__浅__之__人__。___________ (4)相安无事:指__彼__此__相__处__平__安__和__睦__,__没__有__什__么__争__执__或__冲__突__。____
第9章 扩声系统调音
◎作者卡片
姓名
钱钟书
生卒年
1910~1998
籍贯
江苏无锡
主要成就
作家、翻译家
代表作品
《围城》《管锥编》《谈艺录》
第9章 扩声系统调音
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、基础考查1.下列加点字的注音全对的一项是()A.怜悯.(mǐn)狂吠.(fèi)咆哮.(xiāo) 脍.炙人口(kuài)B.衰朽.(xiǔ) 作祟.(suì)焦躁.(zào) 不假.思索(jiǎ)C.笨坯.(pēi) 铜臭.(xiù)女佣.(yōnɡ) 否.极泰来(pǐ)D.澄.清(chénɡ) 剖.析(pāo)伤悼.(dào) 颠三倒.四(dǎo)解析:选B。
A项,“哮”读xiào;C项,“坯”读pī;D项,“剖”读pōu。
2.下列各项中,没有错别字的一项是()A.思慕年辈卖弄风雅信而好古B.编失足屈尊下顾坐井观天C.星像譬如高超出世唯妙唯肖D.隽永爆裂相安无事精妙叠出解析:选A。
B项,—辑;C项,像—象;唯—惟;D项,叠—迭。
3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻....地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②作为学者,林庚先生是出类拔萃....的;作为老师,林庚先生是平易近人的;作为人,他用自己的平凡表现出他做人的崇高境界。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭....,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖....的。
⑤赵翼在《论诗》中提出了“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年”的主张,其大气与狂放由此可见一斑....。
⑥“木”与“树”在概念上原是相去无几....的,然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是一字千金。
A.①③④B.②⑤⑥C.③④⑥D.①②⑤解析:选B。
①举重若轻:举重东西就像举轻东西那样。
形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。
修饰对象一般为人,用在此处不合适。
②出类拔萃:意指才干、实力、能力大大高出同类而拔尖。
后以“出类拔萃”形容卓越出众,不同一般。
③改换门庭:改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。
用在这里不合语境,可改为“改弦易辙”。
④并行不悖:同时实行,互不冲突。
这里属于望文生义。
比喻两本书水平相当,不分高下,可用“并驾齐驱”。
⑤可见一斑:比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
⑥相去无几:指二者距离不远或差别不大。
4.下列各句中,没有语病的一项是()A.许多帮助过别人的人,总是在他人需要时伸出援手,当时什么也没想,事后也没觉得自己很高尚,不过帮人之后心里总感觉热乎乎的。
B.在就业难和研究生自费的双重夹击下,全省2016年的考研人数和录取率首次减少,今年全省的考研报名人数为111 820人,比2015年减少1 394人,降幅为1.24%。
C.我们以督导检查为契机,强化措施落实,加强社会治安工作,是出于为经济社会的发展创造和谐稳定的社会环境的目的而决定的。
D.“新生代民工”自从被列入政府重点关注的对象之后,各级政府积极行动,将关心新生代民工成长作为新一年度工作重点。
解析:选A。
B项搭配不当,“人数”可以用“减少”,而“录取率”则应搭配“下降”。
C项“是出于为……决定的”杂糅,应去掉“而决定的”。
D项中途易辙,应把“自从”调到句首。
二、阅读理解阅读下面的文字,完成5~8题。
流浪与回归钱钟书先生的长篇小说《围城》要告诉人们的,恐怕是说在爱情的“城堡”,外面的想进去,进去的想出来。
这是一个很有意味的“寓言”。
其实,推而广之,我们对于许多事物的态度,大抵如此。
有一首歌唱道:“外面的世界很精彩。
”对于困守一隅的人来说,这句歌词的魅力太大了。
①人们往往不大清楚外面世界的真情,凭着想象绘出许多精彩的色块,常常羡慕那些流浪者的生活,心里总有一个“出去”的念头。
②面对早已熟悉的一切,失去了原有的新奇,自然要生出厌倦的情绪。
他们在心底自语:既然外面的世界很精彩,何不出去走走看,也不枉一世的时光。
于是,有从婚姻的城堡纷纷走出去的,有从熟悉的故土纷纷走出去的,有从乏味的工作中纷纷走出去的,甚至有从生命这头走向了死亡的……人们态度坚定,义无反顾,大有“壮士一去兮不复还”的英雄气概。
我想,这是人类的一个大悲剧,一种深刻的厌倦情绪无从排遣的必然结果——人类的大迁徙,大流浪。
一个人,当他对身边的一切深感厌倦无聊时,生命也就失去了光彩,意义和价值荡然无存。
改变生命困顿的局面,唯一的办法就是“冒险”。
而“流浪”正是“冒险”的具体行动。
我们知道的许多大冒险家,往往是流浪者。
分析他们的行为,固然可以找出不少对社会有意义的因素,但根本点却是为了摆脱生命的厌倦情绪。
③我们看到了很多行色匆匆的流浪者,也看到了很多面色憔悴的心灵流浪者。
那么,流浪者的情形如何呢?又有一首歌唱道:“我想有个家。
”这个“家”不是日常概念的家,它的涵盖面很广,是所有流浪者想回来的一个托词,一个沉甸甸的恋旧“回归”情绪。
④但是,在经历了许多陌生和新奇之后,兴奋消失了,深感腿脚跑累了,骨架松弛了,心灵劳顿了,厌倦情绪再度油然而生。
于是,久存于心底总不敢窥顾的一个铭心刻骨的词冒出来了——“家”。
心头一惊。
原来,无论走到哪里也找不到可依恋的归宿,只是随便走了走,看了看;原来,我们只是世间的一个匆匆过客!“我想有个家”,这句低沉而嘹亮的呼唤从遥远的地方传来,震撼着流浪者的心魂。
回去吧,我从哪里来,愿回哪里去。
对从前嫌弃厌倦的一切又生出一种巨大的亲切感,土也可亲,城也可恋,人也可爱,梦里总是从前的人和物。
“回去”又成了一个挥之不去的想头,并构思着一步步化为具体行动。
最后,终于“回来”了。
出去又回来,回来又出去。
人生就这样反反复复。
“外面的世界很精彩”和“我想有个家”,这两首歌为什么使我们百听不厌?就是因为在我们的心底和骨头里与生俱来地存着一个信念——流浪与回归。
5.“外面的世界确实很精彩,充满新奇,有新的朋友,新的山水,新的生活,魅力无穷。
”是从原文中抽出来的一句话,它应复原于哪个位置?()A.①处B.②处C.③处D.④处解析:选D。
放在④处,与后面内容形成转折关系,照应“但是”。
6.第1段说“我们对于许多事物的态度,大抵如此”。
(1)“此”指代__________________________________________________________。
(不超过14字)(2)为什么说“钱钟书先生的长篇小说《围城》”“是一个很有意味的‘寓言’”?(不超过30字)答:答案:(1)外面的想进去,进去的想出来(2)通过一个爱情故事,揭示了一个具有普遍意义的深刻的人生哲理。
7.分别写出“外面的世界很精彩”“我想有个家”这两首歌受欢迎的根本原因。
(各不超过35字)答:答案:(1)人们面对早已熟悉的一切,失去了原有的新奇,生出厌倦的情绪。
(2)在经历了许多陌生和新奇之后,兴奋消失了,厌倦情绪再度油然而生。
8.“行色匆匆的流浪者”和“面色憔悴的心灵流浪者”的相同点和不同点分别是什么?答:答案:相同点:对身边的一切深感厌倦无聊,感觉生命失去了光彩,生命的意义和价值荡然无存。
不同点:前者已走出原有的环境;后者对外面的环境还只停留在向往的阶段。
三、语言表达9.阅读下面一则寓言,按照要求续写。
要求:①点明主题;②语意连贯;③不少于50个字(含标点符号)。
磨盘围绕着磨心不停地转动着,一圈,又一圈……终于有一天,磨盘忍耐不住了,冲着磨心大发脾气:“我受够了!我这么大个儿,凭什么要以你为中心,一天到晚围着你团团转?别在这里碍事,没有你,我会做得更好!”磨心无法再待下去了,只好走开。
磨盘心想,现在终于可以随心所欲了。
它铆足劲地转,但转不了几圈,就一骨碌滚到地上去了。
这时候,磨心平静地对磨盘说:“”解析:本题考查归纳文段内容要点和语言表达的能力。
解题时要仔细阅读材料内容,分析磨盘和磨心两者的关系,对比前后的结果变化,概括出材料的主题,还要注意语意的连贯。
答案:(示例)你做事很有干劲,也有自己的想法,这是一件好事,但这个世界上人与人是相互联系的整体,每个人都不能以自我为中心,随心所欲,如果没有你磨盘,我这个磨心又有什么用呢?10.阅读下面这则材料,分条阐述所得到的启示。
至少写出两点。
一老僧见一只蝎子在水流中挣扎,迅速将其捞起,怎奈,被蝎子刺伤。
次日,这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎,不假思索,又迅速将蝎子捞起,又被刺伤。
路人不解,问:大师为何不吸取教训?如此毒蝎,由它去吧!老僧曰:蝎蜇人乃天性,不蜇人,失其性,非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性,不施救,失其性,非佛也!答:解析:解答时可从多个角度去思考,只要言之有理,言之有据即可。
答案:①行善不需要理由(或讲条件),不能因怕受损失、受伤害就拒绝行善。
②做人要坚持自己的原则、立场、操守、本心,等等,不能因外在环境的不利(或外在压力等)而改变甚至放弃。
③尊重其他事物的天性,不苛责于人;顺乎自己的好的天性,不随波逐流。
④行善也要看对象,讲方法。
不适当的善行,不仅有可能给自己带来伤害,甚至有可能是养懒与纵恶。
⑤做人要知恩图报,决不能忘恩负义甚至恩将仇报。
⑥莫作袖手旁观者,更不要对那些见义勇为者加以阻挠或讽刺。
(任选两点即可)情感语录1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了11.如此情深,却难以启齿。
其实你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉,却还要是再见13.对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后,我想你不要忘记一件事:不要忘记想念我。
想念我的时候,不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情,有一种感觉叫曾经拥有,有一种结局叫命中注定,有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好,委屈也罢,不管什么时候,只要你一句软话,一个微笑或者一个拥抱,我都能笑着原谅18.不要等到秋天,才说春风曾经吹过;不要等到分别,才说彼此曾经爱过19.从没想过,自己可以爱的这么卑微,卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时,你有没有心疼过。