月常规检查登记表
2013年中小学教学常规工作检查登记表
听评课
节数 5分 评语 2.5分
任教学科 任 课 班 级
5分
序 号
姓 名
职 务
专 业
职 称Biblioteka 2.5分2.5分2.5分
5分
1人次无或 两个简扣 0.5分
2.5分
1人次 无或两 个简扣 0.5分
2.5分 2.5分 2.5分 2.5分 2.5分
1人次不达 1人次不达 1人次不达 标扣0.5分 标扣0.5分 标扣0.5分 分管 次 数 分管 次 数 分管 次 数
学 科 名 称
1人次未任课 1人次 1人次 1人次 1人次 1人次 1人 1人次 扣1分；担任 无或 不达 不达 不达 无统 次未 不达 与职称专业不 两个 标扣 标扣 标扣 计扣 写扣 标扣 符的课扣0.5 简扣 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 0.5分 分 0.5分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 扣分 得分
表一：
学校行政“四个一”检查情况登记表
受检单位： 检查时间：
抓好 一条线
分管部门 参会次数
总分（40分）：
蹲好 一个级
蹲级情况 参会次数
检查组成员（签名）：
上好一门课 任课情况
教后 反思
管好 一科组
蹲科情况 参会次数
教案
教学过程“教 法学法指导” 体现
作业
周课 时数 批改 次数
测试
测试 次数 考后 分析 封面 日期
说明：1、学校行政少于9人（含9人）的全部检查，10人以上的检查正副校长、办公室主任、政务主任、总务主任、团委书记及正副教务主任，正校长只统计听评课分 数； 2、每小项分扣完为止。
幼儿园常规工作检查表格模板 幼儿园工作检查表
幼儿园常规工作检查表格模板一、安全保障1. 幼儿园内部安全检查- 确保楼梯、走廊、教室等场所无障碍及安全设施完好- 检查疏散通道是否畅通- 确保电路、电线等设施无安全隐患2. 食品安全和卫生检查- 对所有食品原材料进行检查，确保符合卫生标准- 检查厨房设施及卫生条件- 对食品储存和加工过程进行抽查3. 紧急情况处理预案检查- 检查应急设备是否齐全并经过定期检查维护- 对紧急情况处理流程进行检查和演练二、活动规划与实施1. 课程设计与执行- 检查幼儿园课程的设计内容是否合理- 对教师课堂教学实施情况进行考核2. 健康生活方式宣传- 检查教师对健康生活方式的宣传和引导情况- 检查学生的健康运动与饮食习惯3. 校园活动策划与执行- 对学校活动策划与执行情况进行考核- 检查活动场地及设施的安全情况三、教学质量与管理1. 教师队伍管理- 检查教师素质和执教情况- 定期进行教师培训和考核2. 学生管理- 对学生的行为纪律进行考核- 注重学生情绪及行为调理和指导3. 家长交流与协作- 检查家长会、家访、家长课堂等形式的互动情况- 加强家庭和园所的沟通与配合四、设施和环境1. 教室布置与环境- 对教室布置和环境进行评估和改进- 确保教室内空气流通及卫生情况2. 操场与户外设施- 检查操场及户外设施的安全状况- 加强对户外活动的管理和指导3. 教具设备管理- 对教具设备的使用和维护情况进行检查- 合理规划教具设备的配备以上为幼儿园常规工作检查表格模板，根据表格内容，幼儿园管理者可根据实际情况进行每日、每周或每月的工作检查和评估，以确保幼儿园工作的顺利开展和教育质量的持续提升。
表格内容也可根据具体情况进行修改和完善，以适应不同幼儿园的实际工作需求。
希望每一所幼儿园都能以高标准、高质量的工作，为孩子们提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
接上文，幼儿园作为学前教育的重要组成部分，对孩子们的健康成长起着至关重要的作用。
幼儿园的常规工作检查表格模板不仅仅是一份工作的规范，更是对幼儿园管理及工作质量的监督和评估。
常规教学工作检查登记表.docx
常规教学工作检查登记表学校教学管理工作检查记录表检查学校时校长签字：检查人间签字：教学工教育科研安全工少先队班务工作计划工作计划作计划工作计划作计划内操有实内操有实内操有实内操有实内操有实容作无施容作无施容作无施容作无施容作无施规性安情规性安情规性安情规性安情规性安情范强排况范强排况范强排况范强排况范强排况校委会召开记录周日例会召开记录政治学习记录业务学习记录教研活动记录开开开开开无无无无无次次次次次升国旗教学专题教学档案校务日志学校总评记录会议记录管理有不不优良中差无规详无规详次次范实范实借存鉴年学在 查备备检查之级科问阅课课人处题小学教师备课检查记录表教日节师期次评估结果评估内容、要求良一较优般差有无教材分析、学情分学科计析、目标任务、方法措划施、进度安排是否达到“备教材、备教学目标；备学生；备备课内教法；备学法；备互动容过程；备练习；备板书和教学反思”七个方面是否按照“课题→教学目标→教学重点→教学难点→教法设计→学法指导→教具选用→课型备课结设计→课时安排→教学构过程→课堂小结→课堂练习→作业布置→板书设计→教学反思”的结构教材分教材分析突出重点、难析点、学情分析合情合理。
1、教学目标科学、全面、教学目恰当。
标 2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。
教学重教学重点、难点分析透点彻，符合教材和学生具难点体情况。
1、教学过程完整、教案较详细。
2、既有教法又有学法的教设计。
学 3、着力于全体学生积极程性的调动、主体性的发序挥。
设 4、新课程标准的精神在计教学设计中能较好地体现。
5、能使用电教媒体辅助教学。
1、板书设计完整、简洁、板书突出重点。
和练习2、有作业设计、注重双基、能力训练。
教学反有具体的内容，反思深思刻。
总体评等价级小学教师作业检查记录表任课教师姓名科目时间检查人姓名检查班批阅次级数作业量□适中□超量□过少作业难易程度，有□适中，有梯度□ 较难无梯度□很难，无梯度作业书写格式□规范□一般□不规范作业批改符号□规范□一般□不规范是否根据不同层次学生布置不同□是□否类型的作业□精细批改□全批全改□只批不改作业批改是□只改不批作业批改是否实□是□否行等级制作业批改是否有□是□否创新之处作业批改是否及□是□否时作业批改的整体□优□良□中评价□差作业是否达到“五有”（有正负标志、有日期、有更正记□是□否录、有批语、有修改记录）作业批阅是否及□是□否时，全收全改评语是否实事求□是□否是，富有激励性学生有无错题纠□无□有错本存在问题及建议：小学教师听课情况记录表检查检 查学校检查人员时间听课时间、听课 科目、课题、 听课过程是有无点评记姓名录节次 授课者、周 否完整次□完整 □完整 □完整□较完整□较完整□较完整□一般 □一般 □一般□差□差□差□完整 □完整 □完整□较完整□较完整□较完整□一般 □一般 □一般□差□差□差□完整□完整□完整□较完整□较完整□较完整□一般□一般□一般□差□差□差□完整□完整□完整□较完整□较完整□较完整□一般□一般□一般□差□差□差□完整□完整□完整□较完整□较完整□较完整□一般□一般□一般□差□差□差□完整□完整□完整□较完整□较完整□较完整□一般□一般□一般□差□差□差□完整□完整□完整□较完整□较完整□较完整□一般□一般□一般□差□差□差□完整□完整□完整□较完整□较完整□较完整□一般□一般□一般□差□差□差□完整□完整□完整□较完整□较完整□较完整□一般□一般□一般□差□差□差存在问题及建议。
教学常规检查考核登记表
得分、总分、平均分、及格率1项1分
质量分析（4分）
学情分析、题型分析、得失分分析、教学措施1项1分
听课
4分
有记录表（4分）
每周1节差1节扣1分
上交材料
5分
计划
公开课教案
总结
按质按时上交5分
总分
考核教师签名：被考核教师签名：日期：
宜那小学教师教学常规月量化考核评分表
月份月日
序号
姓名
得分
序号
作
业
32
分
标明等级（3分）
有（3分）、无0分
标明次数（3分）
有（3分）、无0分
标明日期（3分）
有（3分）、无0分
批改次数（8分）
每周2次差1次扣1分
规范整洁（5分）
较好5分、好4分、一般3分
作业本数（10分）
90%10分、50%5分、30%2分
月
考
18
分
批改试卷（10分）
90%10分、50%5分、30%2分
教学常规检查月量化考核登记表
任课教师学科年级月份
类别
项目
评分
自评分
得分
备注
教
案
41
分
教学环节
（14分）
目标、重难点、教学设想、教学过程、作业、板书、反思（每项2分）
主要内容讲授设计
（8分）
引入、探究、小结、训练（每项2分）
进度（10分）
适中10分、过快5分、过慢5分
单元备课（9分）
每单元都有，差1单元扣1分
黄志冲
39
刘福权
18
张俊元
40
念凤英
19
杨泽琼
41
2015教学常规检查登记表
姓 名 科 目 备课次数、页数 作业次数
次教学常规检查情况登记表
备 注
年
月
日
八年级语文
夏艳娥
九年级历史 七年级语文
汪
洋
七年级历史 七年级语文
吴艳叶
七年级地理
彭 张
旭 婷
九年级语文 九年级语文 九年级历史 九年级语文
刘
丹
九年级政治 八年级语文
陈慈梅
八年级生物 九年级语文
刘素娟
姓
名 科
目 备课次数、页数
作业次数
备
注
彭桂东 李群花 刘蛟龙 龚加荣 张石强 阳 柯
九年级物理 九年级物理 八年级物理 九年级化学 七年级英语 七年级数学 七年级体育
张雪峰
八年级体育 九年级体育 八年级数学
伍满平
八年级历史
七年级政治 八年级语文
周丽琼
八年级生物
姓
名 科
目 备课次数、页数
作业次数
备
注
七年级语文
曾
婷
七年级历史 七年级音乐 七年级政治
成玉姣
九年级政治
梁光安 张相林
九年级数学 九年级数学 九年级化学 七年级数学
何先红
七年级生物
刘庆军 何铁雄
八年级数学 八年级数学 八年级历史 七年级数学
钟
安
八年级物理 七年级体育
张
彬
八年级体育 九年级体育
姓
名 科
目 备课次数、页数
作业次数
备
注
八年级数学
周Hale Waihona Puke 移八年级历史 八年级数学张菊华
八年级政治 九年级英语
梁红元
学校常规管理工作检查表
各功能室 （35 分）
各功能室（含电脑室、多媒体和实验室等）管理与使用情 况：有制度上墙，卫生整洁、有使用与管理情况（含设备 帐册、完好情况、使用登记表、维护登记表、出借登记表 和全校实验安排表）新增设备上橱上柜,并做好定位标签。
此表一式二份：一份督查组存档，一份被查处室自存. 备注 得分情况:总分：__ __
备注
财产管护 及其他 10 分
1。固定资产登记（2 分） 2。设施设备损毁记录（2 分） 3.设施设备维修记录（2 分） 4.其他工作记录（4 分）
此表一式二份：一份督查组存档,一份被查处室自存.
得分情况：总分：__ __
评定标准:（优秀：100-85 分；良好 84—75;一般 74 以下）
督查人员签名：________________________________
认真落实上述制度。违反一次或缺少一 项资料扣 1 分
工作完成 10 分
工作完成：完成教育局及学校安排的各 项工作，及时、准确、完整汇总上报统 计资料与信息。缺一项扣 0.5 分,扣完为 止
备注
此表一式二份:一份督查组存档，一份被查处室自存。 得分情况：总分：__ __ 评定标准：（优秀：100—85 分;良好 84-75；一般 74 以下）
对照学校与教育局签订的食品安全工作 目标责任书考核内容进行考核；缺一项 扣 1 分,扣完为止
校园管理 20
搞好学校绿化美化：树木花草生长繁茂， 无病虫害，无绿化死角，无裸露泥土,无 杂草。缺一项扣 1 分，扣完为止 设施设备：保护学校设施设备，水电暖 设施能做到随坏随修（不得超过 3 天）， 有科学合理的学校公物管理制度,固定 资产管理制度，固定资产要帐实相符，
建立应急机 制
开展应急演 练
学生自主管理委员会常规检查登记表(定)
周次：
项 目 内 班 级分 时 容 扣 时 分 及 段 班 级 事 由
年级： 纪检（20分）
晨(集)会、大课间考勤 、手机管理、自习纪律 早操、课间、晚练
ห้องสมุดไป่ตู้
检查人： 安全（20分）
打架斗殴、疯闹、 危险行为 课间、三餐后
检查日期 ： 卫生（20分）
教室、走廊、清洁区 早读、三餐后
负责人签字：
。
星期：
.
学习（20分）
晨（早）读、午晚练 学风 早读、三餐后、晚练
生活（10分）
三餐秩序、节约水电、 爱护公物 三餐及课间
仪容仪表文明礼仪 总分 （10分） （100分）
着装、交往
得分
晨会、早操、课间
七年级(1)班 七年级(2)班 七年级(3)班 七年级(4)班 七年级(5)班 七年级(6)班 七年级(7)班 七年级(8)班 七年级(9)班 七年级(10)班
齐埠中学教学常规检查登记表05.15
任教科目
授课班级
任课教师
教学常规
教师签名
备注
备课次数
作业次数
测试次数
语文
七（1）
彭正祖6
数学
七（1）
江有金6
英语
七（1）
江开胜5
物理
七（1）
化学
七（1）
生物
七（1）
沈景燕2
道德与法治
七（1）
曹晓雪2
历史
七（1）
朱德文2
地理
七（1）
江占华2
体育
七（1）
江开胜1
体育
七（1）
八（2）
陈立敏5
英语
八（2）
陈子泓5
物理
八（2）
彭进文3
化学
八（2）
生物
八（2）
沈景燕2
道德与法治
八（2）
彭进文2
历史
八（2）
严良龙2
地理
八（2）
江占华2
体育
八（2）
方文华1
体育
八（2）
严良龙1
美术
八（2）
汪首亮1
微机
八（2）
方志宏1
音乐
八（2）
彭慧1
地方
八（2）
方育明1
实践
八（2）
彭慧1
齐埠中学2019--2020学年度下学期第（）次教学常规检查登记表
齐埠中学2019--2020学年度上学期第二次教学常规检查登记表
班级：检查人：
科目
检查登记内容
任课教师姓名
语文
作文布置次
练习布置次
批改次
检测次
批改次
数学
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时间：2018-05-09教研组：组长：下组领导：
姓名
检查项目
评价
备注
教案
应备节
实备节
作业
应做次
实做次
听课
应听节
实听节
学习笔记
应完成页
实完ห้องสมุดไป่ตู้页
教案
应备节
实备节
作业
应做次
实做次
听课
应听节
实听节
学习笔记
应完成页
实完成页
教案
应备节
实备节
作业
应做次
实做次
听课
应听节
实听节
学习笔记
4、经常有鼓励性评语。
1、作业量适中，兼顾知识与能力；
2、全批全改，批阅规范；
3、及时批阅学生改错；
4、有鼓励性评语。
1、作业量偏少；
2、不能及时批阅；错批漏批；
3、要求不严，大多数作业潦草；
4、缺少等级评语。
应完成页
实完成页
教案
应备节
实备节
作业
应做次
实做次
听课
应听节
实听节
学习笔记
应完成页
实完成页
注：3．29—4．28，以4周计算。
张家坳学校四月教学常规检查小结
时间：2018-05-09教研组：组长：下组领导：
优秀教案：
附：
作业评价标准
优秀
良好
较差
1、精选精炼、突出重点；
2、注重学法指导；
3、严格要求做题习惯；