幼儿园中班体育活动：好玩的布垫
2024年中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》
2024年中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》一、教学内容本节课选自教材《幼儿园体育活动指导手册》第五章“跳跃与翻滚”，详细内容为利用布垫进行多种形式的跳跃和翻滚练习。
通过使用布垫，让孩子们在游戏中掌握跳跃和翻滚的技巧，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跳跃和翻滚动作，提高动作质量。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发运动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：跳跃和翻滚动作的协调性、灵活性。
2. 教学重点：跳跃和翻滚动作的基本要领，以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：布垫、音乐播放设备、计时器。
2. 学具：每位幼儿准备一套布垫。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“小兔子跳”游戏，引导幼儿自由发挥，用布垫模仿小兔子跳跃。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范跳跃和翻滚动作，讲解动作要领，强调安全事项。
分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
3. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行“布垫接力赛”，每组幼儿依次完成跳跃和翻滚动作，提高动作质量。
设置时间限制，提高幼儿动作速度。
4. 团队合作游戏（10分钟）“布垫搭桥”：幼儿分组，用布垫搭建一座桥，要求所有组员通过。
“布垫传递”：幼儿分组，用布垫传递物品，最快完成的组获胜。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 课题：《好玩的布垫》2. 内容：跳跃动作要领翻滚动作要领团队合作游戏规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起用布垫完成一个创意游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意，家长参与。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系，提高幼儿运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的深度和安全性3. 团队合作游戏的组织和实施4. 作业设计的互动性和创意性5. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：1. 动作协调性与灵活性：跳跃和翻滚动作要求身体各部位协调配合，对于幼儿来说具有一定的难度。
幼儿园中班社会教案《好玩的布垫》含反思
幼儿园中班社会教案《好玩的布垫》含反思一、教学目标1. 能够学习到使用简单的布艺技巧制作布垫的方法。
2. 能够培育幼儿的社会情感和社会技能，如合作本领、共享本领等。
3. 能够激发幼儿的想象力和制造力，引导幼儿通过本身的动手本领完成一件作品。
二、教学素材1. 布艺材料（布、针、线等）。
2. 专业教具（制作布垫的模板）。
3. 手工制作视频（为幼儿供给可视化参考）。
三、教学过程1. 导入老师向幼儿呈现已制作好的布垫，引出本节课的主题：好玩的布垫。
老师可以问孩子们本身的窗台或父亲妈妈床头放了什么东西，让幼儿们说说放了什么。
引入本节课的学习内容，即制作本身的布垫。
2. 学习（1）老师向幼儿介绍制作布垫的目的、方法和注意事项。
（2）老师向幼儿呈现专业教具，将其分发给每个幼儿，让他们依据模板剪出合适大小的布料。
（3）老师示范如何用针和线将剪好的布料缝在一起，让幼儿跟随示范一边尝试一边制作。
（4）在制作的过程中，老师应当不断地激励幼儿们，夸奖他们的制造力和动手本领。
（5）幼儿制作完毕后，老师可以让幼儿相互交换布垫，共享本身的作品。
3. 游戏玩一个游戏，让幼儿用本身制作的布垫做游戏。
游戏的规定是，布垫上涂了些许的颜料，幼儿需要利用布垫把颜料转移到另一张纸上，需要2名幼儿合作完成。
将幼儿分成两组，一人用布垫涂颜料，一人负责在另外一张白纸上接住颜料，抱着纸逃跑，颜料不掉落在地面，直到完成颜料转移并成功握住纸离开游戏场地结束游戏。
这个游戏可以培育幼儿园的社会性认知，团队协作本领和互助精神。
4. 结束老师引导幼儿回顾本节课的学习内容，共享设计布垫的过程中碰到的问题、解决方法以及使用布垫玩游戏的感受等。
老师在最后提示幼儿，本身的布垫要好好地保管，不要弄脏弄坏。
四、教学反思本节课的重要目的是为了让幼儿学习制作本身的布垫和与他人合作玩游戏，不仅有利于幼儿的手臂协作和动手本领的培育，还能够培育幼儿的社交技能，如合作本领、共享本领等，是一堂特别好的课程。
2024年中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》
2024年中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》一、教学内容本教案依据《幼儿园体育活动指导手册》第四章“幼儿基本动作发展”中的第三节“投掷与接物”进行设计。
详细内容主要围绕布垫的基本使用技巧，通过趣味性活动发展幼儿的投掷、接物和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握布垫的基本使用方法，提高投掷和接物的准确性。
2. 培养幼儿在体育活动中的团队合作意识和遵守规则的意识。
3. 增强幼儿的上肢力量和身体协调性，促进动作的准确性。
三、教学难点与重点教学难点：布垫的投掷技巧和接物的准确性。
教学重点：正确的投掷姿势，团队间协作与配合。
四、教具与学具准备教具：布垫若干，标志盘若干，口哨一个。
学具：每位幼儿准备一个小布垫。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式引入，讲述小动物们用布垫进行游戏的情景，激发幼儿兴趣。
邀请几名幼儿进行简单的布垫投掷演示，引导幼儿观察和讨论正确的投掷姿势。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师详细讲解布垫的基本使用技巧，包括站姿、握垫、挥臂和投掷动作。
教师进行现场示范，并强调安全注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）通过一个简单的布垫投掷游戏，让幼儿理解团队合作的重要性。
分组进行，每组幼儿按照指定顺序进行投掷，教师观察并进行个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分为若干小组，每组配有一个标志盘作为目标。
幼儿轮流进行布垫投掷，小组其他成员协助，记录投中次数。
教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏活动（10分钟）教师设计“布垫接力赛”游戏，增加活动趣味性。
每组幼儿依次完成布垫投掷和接物，最快完成的组获胜。
六、板书设计1. 《好玩的布垫》2. 投掷布垫步骤：a. 站立姿势b. 握紧布垫c. 挥动双臂d. 向目标投掷3. 安全提示七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成布垫投掷游戏，记录每次的进步。
2. 答案：无固定答案，记录进步过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的参与度和技能掌握情况，调整教学方法。
中班社会详案教案及教学反思《好玩的布垫》
中班社会详案教案及教学反思《好玩的布垫》教案：中班社会详案教案《好玩的布垫》教学目标：1.培养幼儿的动手能力和创造力。
2.认识布材质，了解与布有关的日常生活。
3.提高幼儿的社交能力，促进合作与分享。
教学步骤：1.引入活动（5分钟）：通过展示一块彩色布垫，引起幼儿的兴趣。
让幼儿猜一猜这块布垫可以用来做什么，引导幼儿思考。
2.实施活动（20分钟）：- 给每个幼儿发放一块白色布垫，让他们自由选择颜色的毛球，小珠子，彩色纸等小物件。
- 引导幼儿将小物件粘贴在布垫上，可以用彩色纸剪成不同的形状，让幼儿拼贴在布垫上，创造出自己喜欢的图案。
- 鼓励幼儿用不同的颜色和形状进行创作，并提供帮助和指导。
- 在活动过程中，鼓励幼儿交流和分享自己的创作内容。
- 活动结束后，展示幼儿的作品，并鼓励每个幼儿对自己和其他幼儿的作品进行评价和赞美。
3.总结评价（5分钟）：与幼儿一起回顾整个活动过程，鼓励幼儿分享他们的喜好和创作体验。
对幼儿的努力和创造力给予赞赏。
教学反思：该教案注重了幼儿的动手能力和创造力的培养，通过亲自参与创作布垫，幼儿可以锻炼他们的动手能力，提高他们的创造力和想象力。
活动中鼓励幼儿交流和分享，有助于培养幼儿的社交能力和合作精神。
通过活动的实施，幼儿不仅认识到了布材质，还了解到与布有关的日常生活。
教师在活动中起到引导和指导的作用，可以及时帮助幼儿解决困难，激发他们的学习兴趣。
评价环节的设置可以激励幼儿对自己和他人的作品进行评价和赞美，提高了幼儿的自我认知和社会认知能力。
整个活动过程中，教师还要注意幼儿的安全，保证幼儿在活动中的安全和健康。
中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》
中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班体育活动教材，活动主题为《好玩的布垫》。
本节课主要通过布垫这一教具，让幼儿在跑、跳、翻滚等动作中锻炼身体，培养幼儿的平衡能力和协调能力。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
2. 通过布垫锻炼，提高幼儿的跑、跳、翻滚等基本动作技能。
3. 培养幼儿的团队协作精神，学会互相帮助和分享。
三、教学难点与重点重点：掌握跑、跳、翻滚等基本动作，并在活动中运用。
难点：平衡能力和协调能力的培养，团队协作的实践。
四、教具与学具准备1. 教具：布垫若干，障碍物若干。
2. 学具：每个幼儿准备一个布垫。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的跑步、跳绳等动作，调动幼儿的积极性。
2. 实践活动（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个布垫。
幼儿需要通过布垫完成跑、跳、翻滚等动作，并穿越障碍物。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 练习环节（10分钟）：幼儿自主练习跑、跳、翻滚等动作，教师观察并给予个别指导。
六、板书设计1. 《好玩的布垫》2. 内容：跑、跳、翻滚、障碍物、团队协作七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍自己在课堂上学习的跑、跳、翻滚等动作，并尝试在家长的指导下进行练习。
2. 答案：幼儿能够向家长介绍课堂上的内容，并在家长的指导下完成跑、跳、翻滚等动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师需要对课堂活动进行反思，了解幼儿在活动中的表现，以及哪些地方需要改进。
2. 拓展延伸：可以在下一节课中引入新的体育活动，让幼儿在实践中不断提高自己的能力。
同时，可以组织家长参与的活动，让家长了解幼儿在学校的表现，增强家校互动。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容主要通过布垫来完成。
布垫作为一种多功能教具，可以用来完成各种动作练习，如跑、跳、翻滚等。
在教学过程中，教师需要根据幼儿的年龄特点和能力水平，设计合适的动作练习，以达到锻炼幼儿身体的目的。
中班优秀体育活动精品教案《好玩的布垫》
中班优秀体育活动精品教案《好玩的布垫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《快乐运动》，详细内容为“好玩的布垫”。
通过运用布垫进行多种形式的体育活动，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握布垫的基本使用方法，能够进行简单的抛接、滚动等动作。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的运动兴趣和积极性。
3. 培养幼儿的创新能力，能够运用布垫进行简单的创意游戏。
三、教学难点与重点难点：布垫的抛接、滚动等动作的协调性和灵活性。
重点：布垫的基本使用方法，团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：布垫若干个，小红旗若干面，音乐播放设备。
学具：每位幼儿准备一个布垫。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行“快乐的小鱼”游戏，让幼儿模仿小鱼在水中游动的样子，使用布垫作为“鱼鳞”，引导幼儿感受布垫的柔软和趣味性。
2. 基本技能训练（10分钟）（1）教师示范布垫的抛接、滚动等动作，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取两个典型动作，进行详细讲解和示范，让幼儿更好地掌握动作要领。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行布垫抛接、滚动等动作的练习，教师巡回指导，及时表扬鼓励。
5. 创意游戏（10分钟）（1）教师提出创意游戏要求，鼓励幼儿运用布垫进行创新游戏。
（2）幼儿分组讨论，设计游戏方案。
（3）各小组展示游戏，教师点评，给予鼓励。
六、板书设计1. 课程名称：好玩的布垫2. 教学目标：（1）掌握布垫基本使用方法（2）培养团队合作精神（3）提高创新能力3. 教学难点与重点：难点：布垫动作的协调性和灵活性重点：布垫基本使用方法，团队合作精神七、作业设计1. 作业题目：与家人一起运用布垫进行创意游戏，拍照记录游戏过程。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿充分发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸本次课程结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法。
中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》2篇
中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》 (2) 中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》 (2)精选2篇（一）教案主题：好玩的布垫教学目标：1. 培养幼儿的认知能力和手眼协调能力。
2. 提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 培养幼儿的体育运动兴趣和多元化体育活动参与能力。
教学内容：1. 学习使用布垫进行体育活动。
2. 学习团队合作和沟通。
教学准备：1. 常备布垫。
2. 绳子。
教学过程：引入：教师将布垫摆放在地上，鼓励幼儿去尝试站在布垫上，感受不同的脚底触感。
活动1：赛跑比赛1. 教师将布垫分割成若干小块，每块上面写上一个数字并摆放在地上。
2. 分成若干小组，每组选择一名代表，坐在起点线上。
3. 教师按照事先设置好的顺序，喊出相应的数字，每个代表根据喊出的数字迅速跳到对应数字的布垫上。
4. 第一个跳到终点线的小组获胜。
活动2：布垫接力1. 将布垫分成若干小块，每块上面写上一个字母。
2. 分成若干小组，每组选择两名代表，站在起点线上。
3. 教师喊出一个单词，第一名代表根据单词的第一个字母跳到相应的布垫上，然后第二名代表根据单词的第二个字母跳到相应的布垫上，依次类推。
4. 第一个完成跳跃的小组获胜。
活动3：布垫猜数1. 将布垫分割成若干小块，每块上写上一个数字。
2. 教师出一个数字，幼儿根据数字的大小和颜色来选择跳到相应的布垫上。
3. 完成跳跃后，教师再次出一个数字，幼儿再次选择跳到相应的布垫上。
4. 每个幼儿完成一次跳跃后，教师出下一个数字，直到结束。
总结：教师与幼儿们一起回顾活动内容，并总结幼儿们在活动中的表现。
鼓励幼儿参与体育活动，培养身体的协调能力和团队合作精神。
中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 让幼儿了解和掌握使用布垫的基本技巧；2. 提高幼儿的平衡和协调能力；3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1. 布垫；2. 标志物（如绳子或小球）；3. 音乐。
中班体育活动好玩的布垫教案【含教学反思】
中班体育活动好玩的布垫教案【含教学反思】一、教案描述1. 教学目标•学生能够通过体育活动锻炼身体，提高身体素质和协调能力；•学生能够在运动翻滚及跳跃中发展学习热情，感受到运动的快乐；•学生能够通过设计和组合布垫，在体育活动中发挥创造力和想象力。
2. 教学内容本教案主要围绕中班体育活动中的“布垫翻滚跳跃”展开。
通过设计和组合布垫，让学生在发挥自由想象的同时，体验到运动的乐趣。
具体内容包括：•布垫基本运用•垫上翻滚•垫上单脚跳•垫上跳远•垫上跳高3. 教学准备•布垫（数量根据班级人数确定）•球类（如足球、篮球等）•教学音乐•手持扩音器4. 教学流程（1）热身活动（10分钟）•为学生播放适合体育活动的音乐；•由班主任带队进行身体活动热身；•配合音乐进行踢球、跳绳等活动，让学生放松身体，进入到体育活动状态。
（2）活动内容讲解（5分钟）•展示布垫，并示范布垫基本运用方法；•示范各项垫上运动内容；•提醒学生在进行相关运动时注意安全。
（3）活动实践（30分钟）•学生自由组成小组，通过设计和组合布垫，在垫子上进行各项运动；•老师在一旁观察、指导和纠正学生的动作。
（4）教学反思（10分钟）•老师和学生进行简要的反思总结，让学生分享运动过程中的收获和感受；•教师可以提醒学生注意动作，让学生在活动中更好地锻炼身体。
二、教学反思本次运动体验和教学感受让我深刻地认识到，对于幼儿早期身体素质和意外伤害的重要性。
首先，中班阶段正是身体素质成长的重要时期，探索和培养幼儿的身体潜能具有重要意义。
此次运动体验和活动设计，可以鼓励幼儿大胆尝试失手的可能性，同时也能培养孩子们的运动技能和动作协调能力。
其次，教师在开展此类活动时必须特别注意幼儿的安全。
教师在讲解相关运动内容时，应强调动作细节，避免因误操作而导致意外发生。
在活动中，教师应时刻关注学生的运动状态，及时指导、纠正动作。
总之，本次教学体验让我更加清晰地认识到体育活动的重要性，同时也提醒我在幼儿身体素质开发中，更注意保证孩子们的身体健康和安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班体育活动：好玩的布垫
活动目标：
1.乐于尝试用布垫玩各种游戏。
2.能肢体协调地做动作。
活动准备：
1.布垫若干。
2.活动用音乐《捏泥巴》、《甜蜜童话屋》、《泡泡爱唱歌》。
3.擦汗毛巾等活动过程：
一、热身活动教师引导幼儿将小布垫变成大泥巴，捏成不同的物品进行游戏。
二、和小布垫做各种游戏1.小青蛙跳荷叶教师用儿歌引出跳荷叶的游戏（1）指导幼儿在自己的小垫子上肢体协调地做跳的动作。
（2）引导幼儿将小布垫摆成长长的小桥，大家一起跳。
2.藏猫猫（1）教师鼓励幼儿的小脚真能干，并用小布垫将自己的大脚藏起来让幼儿寻找。
（2）幼儿听指令用布垫将相应身体部位藏起来。
最后落脚点放在将小屁股藏起来3.划小船教师引导幼儿：我们坐在小布垫上能玩什么游戏呢？（1）示范讲解并引导幼儿能肢体协调地做划小船的动作，。
（2）请幼儿听指令划小船。
（3）在活动过程中对幼儿进行个别指导。
三、放松活动坐在自己的小垫子上跟随音乐进行放松运动，深呼吸、敲敲胳膊、敲敲腿等等。