身先士卒的好校长
优秀校长推荐材料
优秀校长推荐材料常宁市优秀校长推荐材料:贺海麟,男,汉族,1974年11月出生,1994年7月参加教育工作,本科文凭,中学一级教师.1997至2005年先后在板桥镇仙桥中学、樟塘学校担任副教导主任、总务主任、教导主任等职长达八年,2005年9月调入常宁五中分部任校长至今.工作期间,该同志认真负责,作风正派,坚持原则,敢为人先,做事雷厉风行,富有亲和力,工作中大力倡导“我自信,我成功、我负责,我成功、我进步,我成功”的教育理念,学校管理始终贯彻以人为本、好人好报的思想.所带领的一班人,团结务实,开拓进取,战斗力强,一直是板桥镇最好的行政组.所管理的学校秩序井然,质量一流.各项工作争先创优,力求第一,多次受到市局好评,树起了板桥教育的一面旗帜.我要负责——记常宁五中分部校长贺海麟走进五中分部,迎面看到办公楼墙壁上悬挂着“我要负责”四个大字,这是该校校长贺海麟同志刚进五中分部时与全校师生共勉的一句话.老师们回忆他刚进校时的即兴演讲:“产品不合格,可以回炉,唯有学生不合格,不能重铸,更不能扔掉;一个企业办砸了,亏损的是钱,可以重新整顿,扭亏为盈;一所学校没有办好,耽误的是一代人,永远没有挽回的机会.这就是我们教育人的责任.‘天下兴亡,匹夫有责’,就是天下兴亡,人人有责,人人有责就等于大家无责,‘匹夫有责’要改成‘我要负责’.是改成‘我要负责’而不是‘要我负责’,‘要我负责’中的‘我’是不主动的,是不积极的,而‘我要负责’更主动更积极更真诚.‘天下兴亡,我要负责’,有了这个思想,我们的国家才有希望,我们的人生才有前途.人人都能主动负责,天下哪有不强盛的国家,社会哪有不幸福的家庭,学校哪有不成功的教育,班级哪有不合格的学生,在人生路上,只有在家庭中做到上为父母长辈负责,下为儿孙后代负责;在工作学习中做到为自己负责,为他人负责,以高度的责任感来对待工作、学习,就可以使自己不断内省.从小培养这种好品质,正是我们的学校、家庭、社会、国家目前最需要的教育呀.一个学生可以改变一个家庭,一个家庭可以改变一个村子,一个村子可以改变一个社会,若干年后,我们每一个人负责了,我们的社会就是一个负责任的社会.一个和谐美满的社会.”贺海麟同志正是带着这种‘我要负责’的真诚立足板桥,躬耕教育,扎根校园,五年来,成绩是显著的.一、负债盘活——立足困境求发展众所周知,由于多方面的原因,常宁五中是大家公认的负债最多的学校.总部和分部分家后,债务分摊,生源锐减,,此时学校负债三百三十余万元,每年支付利息多达十五万元.特别是免除学杂费后,学校运转更是捉襟见肘.学校三番五次被迫停电,教师补助奖金分文未发,师生食堂屡遭断炊,集资者纷纷撤资逼息,每逢开学或期未,校长办公室总是人满为患,校长贺海麟刚刚做好基建老板的工作,那边集资者又在大发脾气,甚至暴力逼债.面对如此尴尬的局面,他没有撒手不管,也没有泄包袱发牢骚,而是积极主动地给老师们做好稳定工作,为了使学校尽快运转,改变这种现状,他自己带头融资,力挽狂润,一个人东挪西借六十余万元缓解了学校负债困境.为了保障学校正常运转,为了拓宽勤工俭学的路子,为了更好地服务师生,学校迅速推行公餐制,可是板桥中学的周边环境不是很好,公餐收费阻力重重.但在校长贺海麟同志的努力下,带领全体教师深入村组,做了大量耐心细致的工作,白天老百姓到学校来校访,晚上领导老师就去家访,一次不行,第二次去,两次不行,第三次去,直到把工作做好为止.其勤工俭学卓有成效,再加上食堂后勤管理井然有序,深受社会各届好评,每个学期住校就餐率均达到了90%以上,学校日常运转渐入正轨.学校公餐推行一定程度缓和了学校经济的困难,可学校的发展仍然任重而道远.按别人的想法,在一个亏款如此严重的学校,能当好维持会长就相当不错了.可作为校长的贺海麟同志仍然想方设法,运转经费挤一点,勤工俭学攒一点,危改资金争取一点,搞了大量力所能及的硬件建设.几年来学校修建了男女寝室的厕所各1个,烧制铁床架150个,建造了固定垃圾箱6个,添置了教师办公桌椅100套,学生桌椅300套,配备了电脑室多媒体室实验室的凳子200条,新做讲台12张,此外还维修了食堂饭厅饭棚及女生宿舍屋面,新建高标准篮球场一个,硬化操场面积达1200平米.硬件建设总投入达30万元之多.在两项制度督查中,市局督导室的领导对他说:“你当五年校长吃了五年苦,……”,原教育局长也因为该所学校一路走来不容易戏称向校长致敬.五年前的板桥与现在的板桥变化不可谓不大,能在负债中盘活一所学校,能立足困境求得发展,校长贺海麟同志有功劳更有苦劳.二、治校从严——常规管理结硕果在本次学校干部考核中,五中分部一位老师在谈话中说“我们看到贺校长,是又恨又爱,恨的是在学校管理中说一不二,批评人也是从严从重,压力太大,爱的是在他手下工作进步明显,奖惩分明,真正是好人好报.”是的,几年来,在中心学校的各项检查评比中,无论是开学督查,还是教学视导,或是期末统考,五中分部总是以绝对的优势名列全镇第一.贺海麟同志每期开学做的第一件事就是和教职工代表修订制度,然后到会上反复学习.平时常规管理中坚持做到行政人员天天值日,周头会次次小结,管理情况月月通报,奖罚兑现期期考评.所有工作力求形成制度,做到有记录、有依据.真正做到评先评优,晋职晋级,绩效工资的发放有据可查.在五中分部你哪节课迟到,哪一天早退,哪个学生的桌椅损坏,都可以在行政值日或每月通报中找到原始登记.在上次一日常规检查中,五中分部是唯一教室没有缺玻璃的学校.学校教职工,怕就怕贺校长这种求真务实,一是一,二是二,从不乱来的工作态度,爱就爱贺校长这种说话算话,丁是丁,卯是卯,奖惩分明的工作作风.老牛不撵不走,鸭子不赶不上架,陀螺不抽就不转,人都是有惰性的,时间长了,压力就会消失,动力就会消退.而这种周小结,月通报,期考评就是及时地对老师施加压力,增加动力.贺校长说“在我们常常埋怨学生如何如何懒散时,我们又怎样呢,对人对己该‘抽’还是要‘抽’的～”.正是这一系列铁的手腕和钢的制度,全校老师都能按制度严格要求自己,老师们更是不断进步,不断成长,起到了中流砥柱的作用.三、理念创新——教研教改传捷报五中分部之所以能取得一定的成绩,多次受到中心学校及市局的肯定,我们一致认为离不开三句话.即“每天自信一点点、每天负责一点点、每天进步一点点”.五中分部贺海麟同志是一个思维活跃的人,他总有用不完的点子,想不完的法子,走不完的路子,教育理念不断创新.记得贺海麟同志曾讲过三个算式:十个“1”连乘,结果仍然是“1”,十个“0.9”连乘,结果约等于“0.3”,但十个“1.1”连乘,结果却变成了约等于“3”.如果把“1”看成一个差生,平时教育教学中放任自流,每天退步0.1(一点点),那么三年后,这个差生就是一个害群之马;如果每天鼓励他进步0.1(一点点,哪怕是一个很少的细节),那么十天后,他的整体素质就在原来的基础上提高了两倍.0.9、1、1.1分别只多了那么一点点,但变化却是如此的神奇.如该校提出的“打造合格课堂,推介目标教学”就是每天进步一点点的生动写照.总分部合并分设后,多数优秀师资调到总部担纲毕业班教学.分部剩下来的不是刚分配的毛头小伙子,就是经验欠缺,态度有待端正,能力有待提高的非骨干教师.面对如此现状学校提出了“打造合格课堂”,由教导处、教研组牵头听课、撞门听课、跟踪听课,发放导学卡,每课堂前老师制订好导学卡,发放到学生手中,让学生明确学习内容和学习目标,并自主学习.课堂中师生围绕导学卡,进行学法指导,合作讨论,并完成检测练习,学生课后在导学卡上巩固小结,质疑探究,并反馈学习情况.为了将此项课堂改革贯彻下去,贺海麟同志本人身先士卒,带头示范,除担任一个班的语文教学外,还多次在初一初二两个年级多个科目上示范课.长期坚持深入课堂听课,尽心尽力地指导每一个老师,全期听课更是多达八十节.此外还利用周头会加强对教师的政治业务学习.通过合格课堂的打造,全校教师负重加压,教学竞技蔚然成风.彭剑华老师的信息技术课,得到了市局各级领导的高度评价,同时应邀参加了全市的信息技术课下乡活动,并为市局信息技术教学提供了现场,可谓一枝独秀.在参加市局的各种教学比赛中我校的吕慧、雷湘凤、陈小兰、廖美艳、彭小东、彭旗、肖俊兰、李晟、阳辉、黄蓉、阳抗、邓超玲、刘虹共二十余人次取得了优异成绩,特别是吕慧老师,代表常宁市参加省级优质课评比,荣获省一等奖,书写了板桥教育的新篇章.2006至2008连续三年被评为常宁市教育教学质量先进单位,2009年又荣获教育局教育质量进步奖.每年期末统测,该校所教的科目,几乎囊括全镇前三名.四、寓教于乐——校园德育奏凯歌在中心学校组织的多次全镇学校工作检查中,我们发现学生最讲文明的是五中分部,校园最干净的是五中分部,校园最快乐的是五中分部.而这离不开贺海麟同志带领一班人寓教于乐的校园德育方式.今年期初,为了营造良好地开学氛围,发挥榜样力量.五中分部在全校推选出10个品学兼优的学习标兵,学校亲自送奖学金上门并为标兵在当地放电影一场,以资宣传和鼓励.这一举措得到了学生家长的高度评价,产生了轰动效应,为学校开学“三率”达标和公餐制的推行铺平了道路.在今年的四月份,该校又组织全校师生观看了著名的演讲家邹越在校园有关感恩的演讲视频.在观看过程,有许多学生为现场的情节而感动的流泪,不同程度地震憾了师生的心灵,更是一次真正意义上的灵魂的熏陶.此后,他还要求教导处及时组织了一次观后感作文竞赛,大部分学生写出了自己的心声,正视了自己存在的不足,敢于剖析自己的缺点,面对自我进行评价.为了提高学生在公共突发事件下的应急反应能力和自救互救能力.该校在四月中旬组织了一次紧急疏散与安全逃生的演练活动,通过演练,使全校师生掌握了紧急避险的正确方法,熟悉了出现险情后学校紧急疏散的程序和线路.培养了学生听从指挥,团结互助的品德,同时也提高了师生对突发事件的自我防患意识.五月初为庆祝青年节,第三届校园卡拉ok赛也办得红红火火、有声有色.班级拔河比赛更是该校每期开学雷打不动的第一个活动,既锻炼了学生的体能,又大力宏扬了集体主义精神,进一步增强了班级的凝聚力.这些活动的开展不仅丰富了学生的校园生活,而且给学生搭建了自我展示的平台,陶冶了学生的情操,发展了学生的素质,让学生青春不留白,人生更精彩.“我要负责”绝不是一句冠冕堂皇的口号,而是贺海麟同志以及五中分部四十余位教职员工实实在在的心声.2010年5月13日。
焦殿云(校长)
积极进取勇攀高峰一个好校长，就是一所好学校。
太原市小店区刘家堡乡一中校长焦殿云，正是这样的好校长。
多年来他以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，团结带领着广大师生突破了一个又一个困难，逐步建成了标准化学校，得到了社会各界人士的一致好评。
一、爱岗敬业，廉洁自律。
十余年来，焦校长忠于党的教育事业，工作任劳任怨，认真负责。
从担任校长职务以来，他时时心系学校的平安，心思学校的发展，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作历程。
在所有人看来，学校就是焦校长的家。
为了更好地管理学校，第一时间处理学校的各种突发情况，焦校长几乎每天都住在学校。
每逢九年级学生临近中考，他就更加繁忙，每天晚上只能睡上五六个小时。
尽管身体很疲惫，但只要早晨六点钟的起床铃响起，他就马止起床检点住校生出早操，从未间断。
2011年9月主教学楼刚建成便立即起用，大家提醒焦校长，由于建楼工期紧张，楼内较潮湿，住下可能会对身体有影响，可以晚上回家住一段。
但他对大家说，学校这两年各方面刚步入正轨，住下有个什么情况方便解决。
他安慰大家说自己体质好，不怕的。
大家知道对于性格倔犟的校长而言再劝也无济于事，便只能为他担心。
在忙碌了半年后的一天，焦校长依然跟往常一样一早去操场和学生们跑步，但突然腿疼得厉害。
老师们把他及时送往医院检查，这才知道腿疼的原因就是与房屋潮湿有关，而且已经有风湿病的倾向。
医生建议他要好好保养身体，否则会引起风湿病。
他却说：“等我忙完这一阵子，我会好好休养的。
”但直到今日，他依然在不停地忙碌着。
焦校长用无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和完美的人格魅力影响着乡一中全体师生员工。
他为人正直，严格要求自己，以“八荣八耻”为准则，从不利用职权为自己或家人谋私利。
在公务活动中，做到开源节流，合理开支，帐务透明。
二、忠于职守，科学管理。
在学校管理上焦校长有一整套经验。
具有极强的向心力和凝聚力。
他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”即“457学习模式”，加强领导班子建设，增强行政执行能力，充分发挥服务、管理、指导职能，要求领导班子成员做到“五个一”：即在教学上教好一门学科；在教学管理上联系一个年级，在教研活动上抓好一教研组；在业务上指导帮扶一名教师；在学生管理上每学期转化一名后进生。
一身正气满乾坤---记窑坪中小的好领导陈漫弥校长
一身正气满乾坤——记洋县溢水镇窑坪中心小学校长陈漫弥“天汉名师”栏目的推出，极大地鼓舞了广大教师奉献教育的热情，我们的身边也涌现出许多感人的事迹。
我们窑坪中小的全体教师一致认为，学“名师精神”就要从身边的榜样人物学起，因为我们陈校长就是一位清正廉洁，一身正气，身先士卒的好校长。
窑坪中小的全体师生有目共睹而且也不会忘记，正是陈校长在窑坪中小上任的三、四年，学校发生了翻天覆地的变化，学校从刚开始的鲜为人知到如今的众所周知，这一切都是陈校长的教育理念新颖、领导有方。
一、一心为了教育事业的好领导自2010年陈校长上任后，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。
记得那年恰逢道路硬化，坐车很不方便，为了不耽误山区孩子上学，学校组成了“摩托车队”，由校长亲自带领大家骑车40多公里到达学校，风雨无阻从未间断过。
有一次遇上大雨，道路施工的影响造成了山上泥石流滑坡，道路被封住了，车子无法通过，本来我们以为校长会放假，等天气晴朗之后再上学校，没想到校长给我们每个人打了电话，并通知在洋县集合一起雇车去学校，车子走到滑坡的地方听了下来，我们呆呆的看了许久，只听见校长说，“来，跟在我后面，我们一起从这里走过去。
”那时的我，才是一个刚参加工作一年的女孩，看到这种情景，我的眼泪禁不住的流了下来，心里也一直在埋怨着校长：这样做到底是为了什么，谁会在乎我们这样拼命的为工作呢？正当我抬起头时，我看到了校长那期待的目光，我急忙擦干了眼泪，向前走去。
校长似乎看出了些什么，他没有多说，只是微笑地向我们说，过了这个地方他会再找一辆车送我们上学校，最后在一辆大货车的帮助下，我们迎着风雨抵达了学校，附近的村民看到这种壮举都纷纷表示感激，并说孩子们在这样的学校上学还有什么不放心的呢？二、一心为教师考虑的好领导一位教育家说过：一个好的校长，应该在如何调动教师的积极性上做好工作。
陈校长在这方面做得很好，一年来，在陈校长的领导下，制定了自己一套的工作管理方案，彻底打破教师干多干少一个样，干好干差一个样的局面，每到年末评优评先的时候，把各方面量化分数一核算，教师的名次就出来了。
身边好校长事迹材料
身边好校长事迹材料【篇一：刘校长社核好校长事迹材料终稿1】用真情点燃希望，用汗水放飞理想——“社核”好校长刘淑英先进事迹材料“社核”教育是全面发展教育的重要组成部分，它直接关系到“培养什么样的人”这一教育的根本问题。
加强社会主义核心价值体系教育是培养和造就未来社会主义事业积极建设者和可靠接班人的重要工作，是当前整个教育系统包括基础教育领域全面贯彻党的十七大精神，全面实施素质教育的重要工作。
刘淑英校长任漠河县高级中学校长以来，不断深入贯彻党的“十七大”会议精神，始终秉承“一切为了学生”的理念，加强教师师德和学生思想道德建设，坚持社会主义核心价值体系教育，积极开展“理想点亮人生”和“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”等主题教育活动，全面实施“立德树人”工程。
用关爱的甘泉浇灌春苗，用满腔的热血培育花朵。
刘校长把“社核”体系教育融入素质教育的全过程，把德育教育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的各个方面。
在制定年度德育教育计划时，安排每月一个教育主题，一月份是文明礼仪教育，二月份是理想主义教育，三月份是学雷锋教育，四月份是缅怀先烈、革命传统教育，五月份是感恩教育，六月份是学校艺术节活动，七月份是爱党、颂党教育，八月份是拥军拥属活动，九月份是尊师爱生活动，十月份是爱祖国、爱家乡教育，十一月份是法制教育，十二月份是组织、纪律、卫生教育。
充分发挥课堂教学的主渠道作用，共青团的组织作用，关工委老同志的余热作用以及家长的配合作用，加强对学生社会主义核心价值体系教育。
一、加强教师队伍建设，以身作则，率先垂范。
刘校长以身作则，身先士卒，为学习教育活动的有效开展，为良好的师德师风的形成起好榜样带头作用，坚持《社会主义核心价值体系辅导读本》进书包、进课堂、上讲台、进家庭。
2011年9月，刘淑英校长担起了漠河县高级中学校长的重任。
刘校长在办公室里支起了一张旧铁床，年愈50的她开始钻研起了高中的教育教学与管理。
面对不太熟悉情况的新领导班子、散漫的教师、消极的学生、无奈的家长，她彻夜无眠。
最牛校长叶志平同志先进事迹学习材料_事迹材料.doc
最牛校长叶志平同志先进事迹学习材料_事迹材料最牛校长叶志平同志先进事迹学习材料叶志平同志，男，汉族，1953年9月出生，1985年12月加入中国共产党。
1975年7月参加工作，分配到安县沸水小学任教，1978年调至安县桑枣中学工作，1995年起担任桑枣中学校长兼党支部书记。
在“5？12”汶川特大地震中，桑枣中学2200多名师生在1分36秒内安全转移，创造了“零伤亡”奇迹，校长叶志平被誉为“史上最牛校长”。
2011年6月27日，叶志平同志因长年忘我工作，积劳成疾，突发脑溢血医治无效逝世，终年57岁。
叶志平同志参加工作以来，扎根基层36年，始终坚守“责任高于一切，成就源于付出”信念，默默耕耘在农村教育事业第一线，多次谢绝组织提拔调动，回绝民办学校高薪聘请，在平凡岗位上创造了不平凡业绩。
他爱生如子，始终把学生安全放在首位，坚持把安全教育作为学校教育基础办学理念，致力建设安全、牢固、实用校舍，多年来定期组织学生进行防灾逃生演练。
他不甘平庸，始终把“办一所好学校”作为一生追求，用最好教学成果回报父老乡亲，所教学科和所带班级在全县一直名列前茅，任校长16年间学校中考成绩均为全县第一名。
他淡泊名利，始终坚持“我不‘牛'，但我想做‘牛'，做鲁迅笔下孺子牛”人生信仰，勤政廉洁，谦虚谨慎，以高尚品德聚人心正校风，用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”崇高师德，用满腔热血谱写了“办好人民满意教育”华丽乐章。
中央政治局常委李长春同志强调，要大力宣传叶志平同志先进事迹和崇高精神，在全社会形成爱岗敬业、尊师重教良好氛围，引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予教书育人神圣职责，当好人类灵魂工程师，办好人民满意教育。
要深入开展向叶志平同志学习活动，引导广大教师和教育工作者学习他忠诚于党、献身使命崇高品质，学习他潜心育人、甘为人梯敬业精神，学习他严谨务实、勇于创新人生追求，学习他扎根基层、无私奉献思想境界，以渊博学识魅力和高尚人格魅力教书育人，培育更多德智体美全面发展社会主义建设者和接班人。
校长先进事迹
含山县教育系统奖励审批表
工 作
单
位
姓
名
拟授予荣誉称号
姓名 文化 程度 行政 职务 拟授何种奖励 工 作 简 历 受 过 何 种 奖 励
性别 何时参 加工作 专业技 术职务
民族
出生 年月 教龄 政治 面貌
主
要
事
迹
张仁兵是一名农村小学校长，从教 23 年来，一直扎根在含山县边陲的一所 乡村小学。虽然条件极为艰苦，但是凭借他以对教育事业的热爱，扎实的工作作 风，良好的师风师德受到社会各界的一致好评。在他的带领下，张塘小学的办学 水平迅速提升。几乎年年被中心学校评为“先进集体” 。他本人也多次被县、镇 评为优秀教育工作者。 一、 爱岗敬业，无私奉献 一名好校长就是一所好学校。 作为一名村小校长， 一名共产党员， 几十年来， 他忠于教育事业，热爱祖国。热爱中国共产党，拥护国家的方针政策。敬岗爱业， 无私奉献。 1、在二十多年的工作中，他全身心投入到教育事业中去。从未请过一天假， 从未迟到或早退一分钟。以校为家，一直住在低矮潮湿、阴暗的宿舍里，每天起 早打开校门迎接第一个学生，放晚学锁好大门。二十多年义务看校护校，却从未 领过一分钱的护校费，为学校节约数万元的经费。 2、2010 年建校期间，张仁兵放弃了整个暑假的休息，全身心投入到校安工 程中去。长期生活在艰苦的环境里，他身患严重关节炎、痛风等疾患，但从未休 过息一天，往往是早上到医院打吊针，拔掉针头又上工地。在他的努力下，工程 如期完成。 3、作为一名村小校长，在工作中，张仁兵身先士卒。他在担任校长职务的
基层 单位 公月 日（盖章）
教育 部门 意见 年 月 日（盖章）
人社 部门 意见
年
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日（盖章）
批准 部门 意见
校长身先士卒发言稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能与大家共同见证我们学校的新篇章。
在此，我代表学校全体教职工，向一直以来关心和支持学校发展的各位领导、家长和同学们表示衷心的感谢！首先，我想谈谈“身先士卒”这个词语。
身先士卒，原意是指领导亲自带头，走在群众前面，勇于担当。
在我们学校，我们始终坚持“以德立校，以质强校，以爱育人”的办学理念，将“身先士卒”作为我们工作的准则。
今天，我将以身作则，向大家分享一些关于“身先士卒”的感悟。
一、身先士卒，做学生的楷模作为一名校长，我深知自己的言行举止对学生有着深远的影响。
因此，我始终以身作则，严格要求自己，努力成为学生的楷模。
以下是我的一些做法：1. 严谨治学，不断提高自身素质。
我深知只有自己具备扎实的学识，才能更好地指导学生。
因此，我不断学习，提高自己的教育教学水平。
2. 严谨治校，关注每一个学生。
我始终关注学生的成长，关心他们的身心健康，努力为每一个学生创造一个良好的学习环境。
3. 严谨做人，树立良好形象。
我深知自己的形象代表着学校的形象，因此，我时刻注意自己的言行举止，努力树立良好的校长形象。
二、身先士卒，做教师的榜样教师是学校的灵魂，是学生成长道路上的引路人。
作为校长，我有责任为教师树立榜样，激发他们的工作热情。
以下是我的一些做法：1. 关心教师，关爱教师。
我始终关心教师的生活和工作，努力为教师创造一个温馨、和谐的工作环境。
2. 鼓励教师，支持教师。
我鼓励教师勇于创新，支持教师开展教育教学改革，为教师提供必要的支持和帮助。
3. 激励教师，提高教师素质。
我定期组织教师培训，提高教师的业务水平和综合素质，为学校发展奠定坚实基础。
三、身先士卒，做家长的伙伴家长是学校教育的有力支持者，是学校发展的合作伙伴。
作为校长，我有责任与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。
以下是我的一些做法：1. 主动沟通，了解家长需求。
我定期与家长沟通，了解他们在教育孩子过程中遇到的困惑和问题，为他们提供帮助。
张汝胜同志事迹介绍身先士卒无私奉献张汝胜同志现为首都师范...
张汝胜同志事迹介绍身先士卒，无私奉献张汝胜同志现为首都师范大学继续教育学院院长，是一名具有37年党龄的老党员。
多年来，张汝胜同志在我校继续教育岗位上爱岗敬业、开拓进取，积极践行科学发展观，带领继续教育学院全体教职工紧紧围绕学校工作大局和中心工作，努力提高继续教育人才培养质量和办学效益，为增强学校核心竞争力做出了突出的贡献。
一、认真学习，坚定信念张汝胜同志认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚决执行党的路线方针政策，注重党的创新理论的学习，始终以落实好学校交办的各项任务为目标，坚定扎实地开展工作，是党员和群众的好榜样。
二、敬业勤奋，开拓创新张汝胜同志具有强烈的事业心和责任感，认真对待工作，埋头苦干、无私奉献。
首都师范大学学历继续教育招生和在校生规模始终位于北京招生高校前列，继续教育学院负责全校学历继续教育办学的各项管理工作。
作为院领导，无论新生报到、学位英语考试，还是成人高考阅卷、招生录取，他都和同志一起忙碌在第一线，加班加点，任劳任怨。
他的勤奋和敬业精神感染和带动了全院职工，大家分工不分家，团结协作，共同努力将各项工作保质保量完成。
作为北京市属综合性师范大学，学校的各项工作都围绕着服务北京、服务北京基础教育这一中心任务开展。
张汝胜同志紧密围绕学校的中心工作，开拓思路、积极争取，努力探索教师继续教育和高端培训的新途径。
2007年，在校领导的支持下，经过竞标，成功获得了教育部送培进疆的培训任务。
组织全校6个学科专业到新疆为少数民族地区进行培训，受到教育部和新疆地区的好评，《中国教育报》为此在头版进行了报道。
从2009年开始，继续教育学院连续三年代表学校成功组织了教育部国培计划项目12个，对6个学科进行了培训。
为完成好国培计划任务，张汝胜同志多次到各院系进行深入调研，向各学科专家虚心求教。
他带领学院领导班子反复研讨，认真制定培养计划，并多次与有关部门沟通协调，落实教学场地、教师、学员食宿等问题，事事亲力亲为。
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身先士卒的好校长，敬业务实的好老师——记彭阳县新集乡中心学校常务副校长马万里同志
有位专家曾说：“一个好校长就是一所好学校。
”此话不假。
自2009年9月任新集乡中心学校常务副校长以来，马万里同志以他雷厉风行、敬业务实的工作作风，赢得了领导、师生和家长的普遍好评。
回顾两年以来他的工作，有许多亮点值得特写，但更让我们称道的则是他平时留给我们的一贯的行事风格。
身先士卒，从我做起
自任中心学校常务副校长以来，马万里同志没有把自己凌驾于全体教师之上，总是以一个普通教师的职责严格要求自己，时时处处走在教师们的前面。
要求教师做到的，他第一个做到。
比如每天的两次签到，他总是第一个提前半个小时到校；要求教师请假前必须先联系代班或替课教师，他请假时就严格履行请假手续，绝没有因为自己是校长而随便不请假离校。
中心学校有22名教师，其中女教师就有16名，人多事杂，管理难度大。
为了使每一位教师能够心情舒畅地工作，他与全体教师一起讨论并制定了《新集乡中心学校管理制度》《新集乡中
心学校绩效考核制度》，最大限度地调动了教职工的工作积极性。
在制度面前人人平等。
作为校长，他不但代课，而且每天忙于繁重的校务工作，但对一日常规他严格遵守，与全体教师一起出操、活动，从未间断。
每周的政治业务学习例会，雷打不动地召开，他第一个到会。
凡是学校搞的教研活动，他总是带头参加。
别的老师看到校长积极性都这么高也就一个个劲头十足。
在他的带动下，全校教师之间掀起了“比、学、赶、帮、超”的工作热潮。
爱生如子，忘我工作
马校长对待学生就像对待自己的孩子一样，对学生严格要求，又十分关心学生的生活、学习。
每天早早地到校，先到各班巡视一遍，了解全校学生的情况，再到自己所代的五（一）班给学生辅导。
对那些学习有困难的学生，他总是利用课余时间耐心地辅导，从不厌倦。
班里有一个叫马四虎的学生，智力低下、学习基础差又调皮捣蛋，他常常在办公室里单独辅导，使这位学生有了较大的进步。
作为校长，每天公事繁忙，有时会影响正常的教学工作。
但是，马校长没有放弃自己所代班的教学工作。
今年六月份，他突然身患尿结石病，被急忙送往固原康泰医院救治。
治疗期间，激光击石使他疼痛难忍，整夜难以入眠，但他仍然挂念学生的学习，
在电话里给替课教师说上什么课，该布置什么作业。
病情稍一好转，就不顾医生的叮嘱，提前出院到校给学生补课。
是啊，一点水可以反映太阳的光辉。
马校长的事迹很多很多，我们在这里只是管窥一般，一叶知秋，但从这点滴示例中，我们看到了一个普通校长的感人风采。
我们衷心祝愿他在今后的工作中再接再厉，带领新集乡中心学校全体教职工取得更大的成绩！。