人教版8的乘法口诀PPT课件1
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人教版《8的乘法口诀》ppt课件1(共24张PPT)
三、运用口诀，巩固练习
4. 一共有多少个蘑菇？
4×8＝32（个）
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 根据这些信息，你能提出用乘法计算解决的数学问题吗？ 3. 要求“一共有多少个蘑菇”，怎样解答？ 4. 你是用哪句口诀计算出结果的？
思考题
一根绳子对折再对折后长8
米，你知道这根绳子展开 有多长吗？
）
（一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀
（
）
( 五)八四十
口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
（一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀
和我跳一跳，你发现了什么？填一填。
3×8 +4= 28（人）
八 你们能任选一句口诀，边指着主题图，边说说口诀
六( )四十八 （
）
八八( 六)( 十)(
（
）
你是用哪句口诀计算出结果的？
二、学习新知，自主探究
（一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀
1×8＝8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六 八八六十四
8×1＝8 8×2＝16 8×3＝24 8×4＝32 8×5＝40 8×6＝48
表内乘法（二）
8的乘法口诀
一、计算铺垫，导入新知
问题：计算这些题时你们用的是哪句口诀？
看屏幕，口算。 谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？
六八（ ）
看口诀说出两个乘法算式
答:一共收集了56个.
算式里的8是怎么得到的？
（
）
3×6＝18
六( )四十二
( )八五十六
《8的乘法口诀》ppt(人教版)1
作业1：完成教材P79练习十九4、5题。 作业2：完成对应的练习题。
答：一共24元 。（答案不唯一）
示例：（2）买8支铅笔，一共多少钱 要求一共多少钱，也就是求8个8是多少，用乘法计
根据口诀“三八二十四”，可以得到8×3＝24，答案正确。
？ 解决这个问题需要哪些信息？
（2）两个乘数都是8，积是（ ），2个8相加的和是（ 作业1：完成教材P79练习十九4、5题。 示例：（2）买8支铅笔，一共多少钱？
第3课时 8的乘法口诀（2）
1.熟记 2～8的乘法口诀，能利用 2～8的乘法口诀解决 生活中简单的实际问题。 （重点）
2.根据问题筛选有用的信息提出并解决问题。积极参与 数学学习，培养合作意识。 （难点）
填空。 （1）8的乘法口诀每相邻的两句的得数相差（ 8 ）。 （2）两个乘数都是8，积是（ 64 ），2个8相加的和 是（ 16 ）。
数学学习，培养合作意识。 作业1：完成教材P79练习十九4、5题。 示例：（1）买6本日记本，一共多少钱？
3×8＝24（人）
Байду номын сангаас
错误解答：8＋8＝16（元）
一支钢笔8元钱，小亮买了5支这样的钢笔，一共花了多少元？
一套《童话故事》共有8本，每本7元。 一套《童话故事》共有8本，每本7元。 小亮买一套， 需要多少钱？（选自教材P79练习十九第3题）
例题分析
从图中你知道了什么？
同学们去公园种树，每行种7棵，种了8行。 （2）8件衣服需要几米棉线？ 每件衣服需要用6颗扣子和2米棉。 错因分析：由题意可知，一个文具盒8元，买8个这样的文具盒， 解决这个问题需要哪些信息？
铅笔每盒3元，文具盒每个8元。 买7块橡皮擦，一共多少钱？
一支钢笔8元钱，小亮买了5支这样的钢笔，一共花了多少元？ （2）两个乘数都是8，积是（ ），2个8相加的和是（ ）。 错因分析：由题意可知，一个文具盒8元，买8个这样的文具盒，
人教版二年级数学上册第六单元《 8的乘法口诀》教学课件
2. 我会算。
8×2=1 63
7×5 8= 8×64 3=
8 1×8= 2
1
46
点8×拨：4=2根据8 的乘6×法8口8=诀口算即可3。注8＋意5看=清运算4
符号，8＋5 不是88××58。=
提 升 点 应用 8 的乘法口诀解决看图列式
3. 看图列乘法算式计算，并写出口诀。
3 8 24 三八二十口诀？
8的乘法口诀
1×8=8 口诀 一八得八
8×1=8
2×8=16 口诀 二八十六 3×8=24 口诀 三八二十四 4×8=32 口诀 四八三十二 5×8=40 口诀 五八四十
8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40
举手发言：口诀该怎么写？
2.括号里最大能填几？ 6×（ ）<50 （ ）×8<41 7×（ ）<30 （ ）×3<25 （ ）×4<23 8×（ ）<65
3.在圆圈里填上“>”“<”或“=”.
7×8 50
6×8 7×6
8×5 5×8
3×8 4×6
8×4 8×2
8×8 8×8+8
1×8 5+3
8+8 8×8
4.小红和她的7个好朋友去收集电池，每人收集 7个，一共收集多少个？
6 表内乘法（二）
8的乘法口诀
同学们，音乐会的现场有去过吗？
乐队中1行有8人，2行有多少人？3行有多少人？…… 8行呢？
小组讨论：该怎样解决上面的问题？
0 8 16 24 32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
小狗每跳1次就增加1个 8 。
举手发言：方框里该填什么？
《8的乘法口诀》ppt标准课件(人教版)1
8×3 =24 4×8 =40 5×8 = 48 8×2 = 24 8×6 =
说说计算每一题你 用的是哪句口诀。
32 16
56 64
8的乘法口诀一共有8句,每相邻两句口诀之间的结果相差8。
方阵每排有8人，有这样的8排。
（ ）八四十 六（ ）四十八 （ ）二十四 八八（ ） 二（ ）十六 （ ）三十二
根5×据8方=阵人数，填写上8×面2直=线上的数字。
作业：1.背诵8的乘法口诀。 锣5×鼓8队=的同学们正在排8×练2呢=，你能从他们的队伍中发现数学信息吗？
说说计算每一题你用的是哪句口诀。 8的乘法口诀一有共8句有，8而句且,每相相邻邻两两句句的口结诀果之相间差的8结。果相差8。
8观的察乘8法的口乘诀法有口8诀句，，你而能且发相现邻什两么句？的结果相差8。
8×6 =
7×8 =
8×3 = 8×6 =
1×8＝8 4×8 =
7×8 =
说说计算每一题你用的是哪句口诀。
2×8＝16 5×8 =
8×2 =
5×8 =
8×2 =
方阵每排有8人，有这样的8排。
2. 2.
3×8＝24
（教材P75做一做2)
4×8＝32 （ ）八四十 六（ ）四十八 （ ）二十四 八八（ ）
你锣们鼓能 队根的据同数学据们编正制在排8的练乘呢法，口你诀能吗从？他们的队伍中发现数学信息吗？
说方说阵计 每算排每有一8人题，你有用这的样是的哪8句排口。诀。
（5×8 =）八四十 六（8×2）=四十八 （ ）二十四 八八（ ） 二（ ）十六 （ ）三十二
8说×说6计=算每一题你用的7×是8哪=句口诀。
说说计算每一题你用的是哪句口诀。
你们能根据数据编制8的乘法口诀吗？
说说计算每一题你 用的是哪句口诀。
32 16
56 64
8的乘法口诀一共有8句,每相邻两句口诀之间的结果相差8。
方阵每排有8人，有这样的8排。
（ ）八四十 六（ ）四十八 （ ）二十四 八八（ ） 二（ ）十六 （ ）三十二
根5×据8方=阵人数，填写上8×面2直=线上的数字。
作业：1.背诵8的乘法口诀。 锣5×鼓8队=的同学们正在排8×练2呢=，你能从他们的队伍中发现数学信息吗？
说说计算每一题你用的是哪句口诀。 8的乘法口诀一有共8句有，8而句且,每相相邻邻两两句句的口结诀果之相间差的8结。果相差8。
8观的察乘8法的口乘诀法有口8诀句，，你而能且发相现邻什两么句？的结果相差8。
8×6 =
7×8 =
8×3 = 8×6 =
1×8＝8 4×8 =
7×8 =
说说计算每一题你用的是哪句口诀。
2×8＝16 5×8 =
8×2 =
5×8 =
8×2 =
方阵每排有8人，有这样的8排。
2. 2.
3×8＝24
（教材P75做一做2)
4×8＝32 （ ）八四十 六（ ）四十八 （ ）二十四 八八（ ）
你锣们鼓能 队根的据同数学据们编正制在排8的练乘呢法，口你诀能吗从？他们的队伍中发现数学信息吗？
说方说阵计 每算排每有一8人题，你有用这的样是的哪8句排口。诀。
（5×8 =）八四十 六（8×2）=四十八 （ ）二十四 八八（ ） 二（ ）十六 （ ）三十二
8说×说6计=算每一题你用的7×是8哪=句口诀。
说说计算每一题你用的是哪句口诀。
你们能根据数据编制8的乘法口诀吗？
《8的乘法口诀》精品课件人教版PPT1
8 5 40 你们的意思是说“可能”发生的事件的“可能性”有大小之分，这就是我们今天要研究的内容。
教师：用你的慧眼，仔细观察线段图，并找出等量关系式和方程吧！ （学生在平板电脑上答题）
口诀: 五八四十
3.买8根跳绳需要多少钱?
能力提升
6
8
48
8
6
48
口诀: 六八四十八
六、列式计算。
能力提升
☆ 3×8=24 ☆ 1×8=8 ☆ 8×8=64 ☆ 5×8=40
பைடு நூலகம்
☆ 7×8=56 ☆ 2×8=16 ☆ 6×8=48 ☆ 4×8=32
七、在□里填上适当的数。
□ 8×5+8=8× 6 □ 8×8-8= 7×8 □ 3×8+8= 4×8 □ 8×7-8=8× 6 □ 8×4+8= 5×8
能力提升
八、我会解答。 1.
4盒酸奶共多少杯? 8×4=32(杯)
能力提升
6 表内乘法(二) 第2课时 8的乘法口诀
基础梳理
导
能力提升
航
智慧拓展
基础梳理
一、把口诀补充完整。 五八( 四十 ) 七( 八 )五十六 ( 三 )八二十四 一八( 得八 )
( 四 )八三十二 八八(六十四) 六八(四十八) 二( 八 )十六
二、根据乘法口诀写算式。
四八三十二
三八二十四
__4_×__8_=_3_2_____
能力提升
五、我会填。 1.章鱼,又叫八爪鱼。1只章鱼有八条“爪”,那么2只、3只、4 只、5只……有多少条“爪”呢?
只数 1 2 3 4 5 6 7 8
条数 8 16 24 32 40 48 56 64
2.一共有多少颗樱桃?
教师：用你的慧眼，仔细观察线段图，并找出等量关系式和方程吧！ （学生在平板电脑上答题）
口诀: 五八四十
3.买8根跳绳需要多少钱?
能力提升
6
8
48
8
6
48
口诀: 六八四十八
六、列式计算。
能力提升
☆ 3×8=24 ☆ 1×8=8 ☆ 8×8=64 ☆ 5×8=40
பைடு நூலகம்
☆ 7×8=56 ☆ 2×8=16 ☆ 6×8=48 ☆ 4×8=32
七、在□里填上适当的数。
□ 8×5+8=8× 6 □ 8×8-8= 7×8 □ 3×8+8= 4×8 □ 8×7-8=8× 6 □ 8×4+8= 5×8
能力提升
八、我会解答。 1.
4盒酸奶共多少杯? 8×4=32(杯)
能力提升
6 表内乘法(二) 第2课时 8的乘法口诀
基础梳理
导
能力提升
航
智慧拓展
基础梳理
一、把口诀补充完整。 五八( 四十 ) 七( 八 )五十六 ( 三 )八二十四 一八( 得八 )
( 四 )八三十二 八八(六十四) 六八(四十八) 二( 八 )十六
二、根据乘法口诀写算式。
四八三十二
三八二十四
__4_×__8_=_3_2_____
能力提升
五、我会填。 1.章鱼,又叫八爪鱼。1只章鱼有八条“爪”,那么2只、3只、4 只、5只……有多少条“爪”呢?
只数 1 2 3 4 5 6 7 8
条数 8 16 24 32 40 48 56 64
2.一共有多少颗樱桃?
(人教版)8的乘法口诀PPT课件1
典题精讲
二年级三班有4排座位，每排坐8 个同学。一共可以坐多少个同学？
典题精讲
解题思路：
根据题意可以知道，二三班有4排座位， 每排坐8个同学，求一共可以坐多少个图形？ 就是求4个8是多少？用乘法计算。
典题精讲
正确解答：
4×8=32（个） 答：一共可以坐32个同学。
典题精讲
大松鼠给小松鼠分榛子,有4 只小松鼠,每人得到8个榛子,大松 鼠留给自己5个榛子。一共有多少 个榛子?
易错提醒
把下面的口诀补充完整。 三八( 二四 ) 八八( 六四 )
三八( 二十四) 八八( 六十四 )
学以致用
一八得（
八
1.填一填。 （ 四 ）八三十二
）
（
（
四 ）六二十四
七八（ ） 五十六
六八（
四十八
）
二八）十六
（
五八（
四十）
三八）二十四
学以致用
2.采蘑菇。
7× 8 1× 8 8× 3 8×4
3×8= 24 4×8= 32 5×8= 40 6×8= 48
8×3= 24 8×4= 32 8×5= 40 8×6= 48 8×7= 56
四十八） 六八（ 五十六 ） 七八（
六十四 ） 八八（
7×8= 56 8×8= 64
情景导入2
买3个 文具 盒,一共多少钱?
单价×数量=总价 3×8=24（元）
解答:8×4+5=37(个) 或 4×8+5=37(个) 口答:一共有37个榛子。
易错提醒
把下面的口诀补充完整。 三八( 二四 ) 八八(六四 )
易错提醒
错解分析：
错误解答错在口诀记忆不熟练。 在补充口诀时一定要完整,不能多 字或少字。写口诀时,不要受方言 和口语的影响,口诀书写一定要规 范完整。
人教版《8的乘法口诀》完美版课件1
二、学习新课
填一填。你发现了什么 ？
0 8 16 24 32 40 48 56 64
二、学习新课
1×8= 8 2×8= 16 3×8= 24 4×8= 32 5×8= 40 6×8= 48 7×8= 56 8×8= 64
8的乘法口诀
一八得八 二八（ 十六 ） 三八（ 二十四 ） 四八（ 三十二 ） 五八（ 四十 ）
4排有32人，就是4个8，4个8是32，所以有32人。
2排有16人，就是2个8，2个8是16，所以有16人。
6排有48人，就是6个8，6个8是48，所以有48人。
第1课时 8的乘法口诀
2排有16人，就是2个8，2个8是16，所以有16人。
1. 五八（ 四十 ） 说一说计算每一题用的是哪句口诀。
第1课时 8的乘法口诀
八八（ 六十四 ） （ 七 ）八五十六
三、巩固反馈
2排有16人，就是2个8，2个8是16，所以有16人。
5×8= 8×2= 3×8= 8×8=
7排有56人，就是7个8，7个8是56，所以有56人。
2. 8×3= 24 8排有64人，就是8个8，8个8是64，所以有64人。
3排有24人，就是3个8，3个8是24，所以有24人。
4×8= 32
8×6= 48
二八（ ）
三八二十四 四八三十二 6排有48人，就是6个8，6个8是48，所以有48人。
（
）八二十四
六八四十八
说一说计算每一题用的是哪句口诀。
说一说计算每一题用的是哪句口诀。
第1课时 8的乘法口诀
5×8= 40 8排有64人，就是8个8，8个8是64，所以有64人。
3排有24人，就是3个8，3个8是24，所以有24人。
新版人教版九年义务教育小学二年级数学上册《8的乘法口诀-》PPT教学课件
2一只3蟹只只螃各、螃蟹有4蟹有多只有多少、8少条5条只条腿腿、腿呢。6呢？只？、7只、8只螃
二、自主探究，构建新知
0 8 16 24 32 40 48 56 64 你能将下螃面蟹的歌《螃蟹歌》填完整吗？
1只螃蟹（ 8 ）条腿，2只螃蟹（16）条腿， 3只螃蟹（24）条腿，4只螃蟹（32）条腿， 5只螃蟹（40）条腿，6只螃蟹（48）条腿， 7只螃蟹（56）条腿，8只螃蟹（64）条腿。
7×8＝ 56 8×8＝ 64
先说得数，再说说你 用的是哪句口诀。
四、学以致用，巩固口诀
3．用口诀：一军乐队有8排，每排有8人。
一共有多少人参加表演？ 由上图你能提出什么数学问题吗？ 该怎样解答呢？ 8×8=64（人）
答：一共有64人参加表演。
四、学以致用，巩固口诀
4．提升练习：算一算。
6×8＝ 48
8×8＝64 八八六十四
三、多种方法，熟记口诀
1×8＝8 2×8＝16 谁根能据想一3×出 句8办 口＝法 诀24 帮可她以记计4×住 算8这 几＝句 个32 口乘诀法？算5×式8？＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
让我们来读读这8句乘法口诀。
一八得八
8×1＝8
二八十六
8×2＝16
三八二十四 8×3＝24
二、自主探究，构建新知
0 8 1你6 会编2这4 些乘32法算4式0 的口48诀吗？56 64
1×8＝8 一八得八
8×1＝8
2×8＝16 二八十六
8×2＝16
3×8＝24 三八二十四 8×3＝24
4×8＝323个8，四八4个三8十，二5个88，×64个＝83，2
567× × ×888＝ ＝ ＝44512乘086个7乘个个法8法8是8算相七六算，五8式加，八八八式8个表等五四怎四表十8十示于十样示相六八？几用？加，乘呢怎法888，×××样算怎567用式＝ ＝ ＝样表445用086示？
二、自主探究，构建新知
0 8 16 24 32 40 48 56 64 你能将下螃面蟹的歌《螃蟹歌》填完整吗？
1只螃蟹（ 8 ）条腿，2只螃蟹（16）条腿， 3只螃蟹（24）条腿，4只螃蟹（32）条腿， 5只螃蟹（40）条腿，6只螃蟹（48）条腿， 7只螃蟹（56）条腿，8只螃蟹（64）条腿。
7×8＝ 56 8×8＝ 64
先说得数，再说说你 用的是哪句口诀。
四、学以致用，巩固口诀
3．用口诀：一军乐队有8排，每排有8人。
一共有多少人参加表演？ 由上图你能提出什么数学问题吗？ 该怎样解答呢？ 8×8=64（人）
答：一共有64人参加表演。
四、学以致用，巩固口诀
4．提升练习：算一算。
6×8＝ 48
8×8＝64 八八六十四
三、多种方法，熟记口诀
1×8＝8 2×8＝16 谁根能据想一3×出 句8办 口＝法 诀24 帮可她以记计4×住 算8这 几＝句 个32 口乘诀法？算5×式8？＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
让我们来读读这8句乘法口诀。
一八得八
8×1＝8
二八十六
8×2＝16
三八二十四 8×3＝24
二、自主探究，构建新知
0 8 1你6 会编2这4 些乘32法算4式0 的口48诀吗？56 64
1×8＝8 一八得八
8×1＝8
2×8＝16 二八十六
8×2＝16
3×8＝24 三八二十四 8×3＝24
4×8＝323个8，四八4个三8十，二5个88，×64个＝83，2
567× × ×888＝ ＝ ＝44512乘086个7乘个个法8法8是8算相七六算，五8式加，八八八式8个表等五四怎四表十8十示于十样示相六八？几用？加，乘呢怎法888，×××样算怎567用式＝ ＝ ＝样表445用086示？
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二年级下册数学课件-第四单元第1课 时 用用77、、88的的乘乘法法口口诀诀求求商商 人人教教版版((共共1717张张PPPTT))
二年级下册数学课件-第四单元第1课 时 用用77、、88的的乘乘法法口口诀诀求求商商 人人教教版版((共共1717张张PPPTT))
4. 算一算，填一填。
二年级下册数学课件-第四单元第1课 时 用用77、、88的的乘乘法法口口诀诀求求商商 人人教教版版((共共1717张张PPPTT))
5. 解决问题。
拓展练习
五一国际劳动节快到了，大桥上挂满了按“红、橙、 黄、绿、蓝、白、紫”的顺序排列的彩灯，一共挂了 35盏。每种颜色的彩灯有几盏？
35÷7＝ 5（盏） 答：每种颜色的彩灯有5盏。
二年级下册数学课件-第四单元第1课 时 用用77、、88的的乘乘法法口口诀诀求求商商 人人教教版版((共共1717张张PPPTT))
五、布置作业 二年级下册数学课件-第四单元第1课时 用用77、、88的的乘乘法法口口诀诀求求商商 人人教教版版((共共1717张张PPPTT))
1. 填一填。 （1）4×8＝___3__2________
二年级下册数学课件-第四单元第1课 时 用7、8的乘法口诀求商 人教版(共17张PPT)
二、探索新知 二年级下册数学课件-第四单元第1课时 用7、8的乘法口诀求商 人教版(共17张PPT)
一共做了多少面小旗？
7×8＝56（面） 口诀：七八五十六 答：一共做了56面小旗。
二年级下册数学课件-第四单元第1课 时 用7、8的乘法口诀求商 人教版(共17张PPT)
口诀：__四___八__三___十___二______ ______3__2____÷_____4______＝_____8______ ______3_2_____÷_____8______＝_____4______ （2）7×4＝ ____2__8_______
口诀：__四___七__二___十___八_______ ______2__8____÷_____4_______＝ ____7_______ ______2__8____÷_____7_______＝ ____4_______
二年级下册数学课件-第四单元第1课 时 用7、8的乘法口诀求商 人教版(共17张PPT)
4 表内除法（二） 第 1 课时 用7、8的乘法口诀求商
二年级下册数学课件-第四单元第1课 时 用7、8的乘法口诀求商 人教版(共17张PPT)
一、情景导入 二年级下册数学课件-第四单元第1课时 用7、8的乘法口诀求商 人教版(共17张PPT)
二年级下册数学课件-第四单元第1课 时 用用77、、88的的乘乘法法口口诀诀求求商商 人人教教版版((共共1717张张PPPTT))
四、课堂小结 二年级下册数学课件-第四单元第1课时 用用77、、88的的乘乘法法口口诀诀求求商商 人人教教版版((共共1717张张PPPTT))
你的收获
我们在计算除法算式的时候，先看除数是几，再看被除数 是多少，就想哪句乘法口诀，这就是用乘法口诀求商的方 法。一般一道乘法口诀能写三道算式：一道乘法算式，两 道除法算式。有些乘法口诀只能写一道除法算式，因为写 出的除数和商相同。
7×8＝56 口诀：七八五十六 56÷7＝8 想：七八五十六 56÷8＝7 想：七八五十六
在计算除法算式的商时，先看除数，除数是几就想几的 乘法口诀。如56÷7＝？除数是7，就想七的乘法口诀，
因为被除数是56，就想七（ 八 ）五十六，因为“七八五
十六”，所以56÷7＝8。“七八五十六”这句口诀可以 计算3道算式的结果，看来乘法口诀真的很厉害！
21÷3＝7 24÷8＝ 3 42÷7＝6
21÷7＝3 口诀_三__七__二__十__一__ 24÷3＝8 口诀_三__八__二__十__四__ 42÷6＝7 口诀_六__七__四__十__二__
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3.小海豚顶球。
中等练习
7 4
8
5
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三、梯度练习
简单练习
1. 应用规律，巧妙计算。
7×4＝28 28÷ 4＝7 28÷7＝ 4
8×2 ＝16 16÷2 ＝ 8 16÷8 48÷8 ＝ 6
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2. 填一填，说一说你用的是哪句口诀。
5× 7＝＝35 32÷ 8＝ 4 40÷5＝ 8
7×6＝ 42 28÷4＝ 7 24÷8＝ 3
7×4＝ 28 28÷ 4＝＝7 35÷7＝ 5
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我们做了56面旗子，每行挂7面，可以挂几行？
56÷7＝8（行） 口诀：七八五十六 答：可以挂8行小旗。
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每组分了几颗星星？
49÷7＝7（颗） 口诀：七七四十九 答：每组分了7颗星星。