初中中国古代史知识点梳理：灿烂的青铜文明
人教版历史七年级上册灿烂的青铜文明知识点梳理
人教版历史七年级上册灿烂的青铜文明知
识点梳理
在原始社会末期，我国已出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期(特点：规模大、品种多、工艺精)，商周时代是我国历史上的青铜时代。
中原地区的青铜器代表有司母戊鼎和四羊方尊，四川的成都平原青铜文化的代表有举世闻名的“三星堆”文化。
我国还是世界上最早发明瓷器的国家。
商代时“五谷”已齐备。
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、周时代灿烂的奴隶制文明青铜文明
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人教版七年级历史中华文化的勃兴二知识点：上册
人教版七年级历史中华文化的勃兴一知识点：上册。
七年级历史知识点-灿烂的青铜文明
七年级历史知识点-灿烂的青铜文明七年级历史知识点-灿烂的青铜文明七年级历史知识点-灿烂的青铜文明1在原始社会末期，我国已出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期(特点：规模大、品种多、工艺精)，商周时代是我国历史上的青铜时代。
中原地区的青铜器代表有司母戊鼎和四羊方尊，四川的成都平原青铜文化的代表有举世闻名的“三星堆”文化。
我国还是世界上最早发明瓷器的国家。
商代时“五谷”已齐备。
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、周时代灿烂的奴隶制文明——青铜文明七年级历史知识点-灿烂的青铜文明2灿烂的'青铜文明历史知识点农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
二、农业和畜牧业的发展三、奴隶的悲惨生活1、没有人身自由，可以被随意转让和买卖。
2、人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。
3、人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。
第6课春秋战国的纷争一、春秋争霸1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?①前提：王室衰微②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。
③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望争霸战争的影响：(1)给社会带来种种灾难。
(2)在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
战国七雄1、方位上：齐(东)、楚(南)、秦(西)、燕(北)、赵(上)、魏(中)、韩(下)。
战争的目的：兼并和统一。
战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻)。
灿烂的青铜文明知识点总结
灿烂的青铜文明知识点总结在奴隶社会,我国人民创造了灿烂的文化,青铜冶炼和铸造技术有较高的水平,制陶业也很发达,形成了夏、商、西周辉煌的青铜文明以下是店铺为你整理的灿烂的青铜文明知识点，欢迎大家阅读。
灿烂的青铜文明知识点重点剖析(1)青铜艺术的含义：主要指的是夏商周青铜器造型及青铜器上的花纹。
(2)特点：①造型美观且形象生动：常以各种动物或怪兽作为造型，式样美观且形态生动逼真。
②器物表面有精美的浮雕和花纹：花纹大都对称，花纹的变化从繁密而趋于简易，具有朴素的特色。
③器物种类多且艺术高超：夏朝种类逐渐增多，商朝是我国青铜器文化灿烂时期，四羊方尊和司母戊鼎是青铜器中的精品。
西周更是数量多、分布广、实用性强。
(3)地位：青铜艺术是夏、商、西周文化的重要组成部分，在我国和世界青铜艺术史上占有重要地位。
灿烂的青铜文明知识点难点剖析正确理解“青铜文明”这一概念：(1)青铜时代：它是指制造和使用青铜工具、用器、兵器为主的人类物质文化阶段，这种分期法主要用于考古学，它介于“铜石并用时代”和铁器时代之间。
我国青铜时代经历夏、商、西周、春秋和战国，大约1500年。
其中商和西周是青铜器繁盛时代。
青铜器是人类技术史上的巨大飞跃，表明人类利用自然的能力大大提高了。
(2)青铜文明：青铜文明不是青铜器，也不是青铜制造业，它是青铜时代人们所创造的物质文化，所以称为“青铜文化”。
灿烂的青铜文明学习方法探究1.本课是以“灿烂的青铜文明”为题，实际内容是夏、商、西周三代的经济发展史，怎样学习经济史，这是大家进入初中阶段学习历史遇到的第一课。
一般它包括农业、手工业、畜牧业、商业及城市发展等内容。
农业又往往将兴修水利、工具改革、农作物等内容包括进去;手工业一般包括纺织、制陶、冶炼等内容;手工业发展又能促进商业繁荣，商业发展又能促进建设。
以上都是讲的一般规律，当然也有各时代、朝代特殊内容。
本课主要内容是手工业占有突出地位，特别是青铜铸造业，这是本课的特点，当然也涉及到农业、畜牧业，而与奴隶的悲惨生活关系，就是夏至西周奴隶制的繁荣是以奴隶的智慧和血汗作基础的。
七年级历史灿烂的青铜文明(2)
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好奇。“你要是管不住自己的嘴，死得也会很快。”苏小横淡淡道。裳儿立刻闭嘴，眼睛却还在转来转去。苏小横终于开恩道：“你现在在想 什么？说吧！”“那个敢动玉坠的人啊！”裳儿半个身子都趴到了小几上，“爷爷怎么处置呢？给他钱，也不能白给吧？末了怎么捉 他？”“你说呢？”苏小横考她。“爷爷要是想捉他，早就嘱咐奶奶、伯伯、父亲、哥哥他们布网罗了，什么都没说，只怕从他递信的手法上， 就看出他的形迹了吧？他如果拿了钱之后没什么动静、或有什么特殊的反应，爷爷就可以猜出他是谁了吧？”裳儿大笑，“现在裳儿都几乎可 以猜出他是谁了！”苏小横目光并未离开小楷册子，只是笑意漾开来，手指微微一动。裳儿就主动打开条几下的抽屉，选出苏小横一枚闲印来， 在朱砂盒中钤了钤，苏小横把册子放下，她就看准地方，端端正正盖上去。苏小横作色道：“你怎么自作主张。”他的收藏书帖，只有确认必 是真品，才会盖上私人印鉴。“不是自作主张，而是懂得察颜观色！”裳儿得意道，“爷爷你放心吧！裳儿资质这样聪敏，你又请了那样好的 师父回来教导。裳儿不会差的！”第四十九章 水上失银斗巧智（1）关于当前苏府中风云变幻，宝音有她的看法。宝音之死，下手的是老太太， 背后牵涉的，却是宫廷。盘清金像中的要命干系，得从宫廷入手。明秀婚事有方向之后，福珞巴结明秀，想入宫，是贪着高枝上的荣华富贵罢？ 宝音却只为一探前生死因，非得叫老太太将自己视为进宫人选，老太太才肯将金像头绪细细告之。到那之后，怎样报复、以及到底入不入宫， 可再行决断。宝音不想去时，随便装个病、诈个伤，怕人家忙不迭把她踢出来、着更健康听话的姑娘顶上呢？她才不至于真把自己一生填进深 宫里。那日宝音饮下明秀给的上火药茶之后不久，同刘晨寂所用药性相激，吐血晕厥，看着凶险，不过喉头破裂，其实无伤大碍，着刘晨寂复 投仙方、妙手回春，很快便缓了过来。宝音只推没有好利索，还是卧床装病，反正她常年恹恹的，人家也习以为常了，难得刘晨寂也并不说破， 三天两头来请脉、细调药膏，替她温补。宝音借着柳少姨娘日记、以及乐韵打听回来的八卦，揣摩老太太的心意，在最合适的时间，在最佳状 态出现在她面前，让她眼前一亮，达到“惊艳”效果，庶几可重蒙宠爱。老太太果然又重视起宝音来，吃早饭时还专门给宝音抛了几个话题， 宝音都往吉祥宽慰的路子上走，老太太听得舒心爽胃。嘉颜在旁边添粥布菜，手臂无意中轻轻挨着桌沿，袖中有极微细的当琅声，似戴着什么 东西，旁人皆不在意，宝音留上了心，同洛月说，要个小金银卷，又悄同乐韵使个眼色，嘉颜递来时，乐韵装作半躬腰收个空碟，在嘉颜面前 挡了挡，嘉颜不得不将手臂
初中七年级历史上课本知识
初中七年级历史上课本知识(一)灿烂的青铜文明1、夏、商、西周是以农业为主的社会。
那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。
2、、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
3、、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。
时期青铜器铸造情况原始社会晚期出现青铜器夏朝青铜器种类逐渐增多商朝青铜器生产规模大，品种多，工艺精美西周青铜器种类更丰富，大量用于祭祀初中七年级历史上课本知识(二)大变革的时代铁农具：春秋出现，战国推广牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。
1、战国是我国封建制度的确立时期。
2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。
都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。
战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。
战国时期各国为什么会开展变法运动?(见《课课练》127页)。
商鞅变法的内容和历史作用是什么?内容是：①国家承认土地私有允许自由买卖。
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
③建立县制，由国君直接派官吏治理。
经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
初中七年级历史上课本知识(三)“秦王扫六合”1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
2、规定我国的最高统治者称皇帝始于秦朝。
3、秦朝兴建的沟通长江水系和珠江水系的工程是灵渠。
1、创了封建专制主义的中央集权制度4、秦始皇为了 2、统一货币、度量衡、文字巩固统治 3、焚书坑儒4、北筑长城，抵御匈奴5、南凿灵渠，开发南疆5、秦统一后在地方上推行郡县制度。
6、秦长城西起临洮，东到辽东。
7、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。
灿烂的青铜文明知识点：七年级上册历史期中考试复习
灿烂的青铜文明知识点：七年级上册历史期
中考试复习
灿烂的青铜文明
在原始社会末期，我国已出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期(特点：规模大、品种多、工艺精)，商周时代是我国历史上的青铜时代。
中原地区的青铜器代表有司母戊鼎和四羊方尊，四川的成都平原青铜文化的代表有举世闻名的“三星堆”文化。
我国还是世界上最早发明瓷器的国家。
商代时“五谷”已齐备。
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、周时代灿烂的奴隶制文明——青铜文明
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
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七年级历史灿烂的青铜文明
五谷： 大米（水稻）、小米（粟）、黄米（黍）、
小麦、大豆
六畜： 马、牛、羊、鸡、狗、猪
想一想：
既然夏、商、周时期，我国的农 业、手工业都很发达，为什么要 以“青铜”作为当时文明的象征 呢？
三、 奴 隶 的 悲 惨 生 活
1939年，在河南安阳侯家庄 武官村出土了司母戊鼎。鼎 重832．84公斤，高1．33米， 口长1．10米，壁厚6厘米， 立耳，长方形，四柱足中空。 腹壁内有“司母戊”铭文。 因此被称为司母戊鼎，此鼎 是现存商代青铜器中形体最 大、最重的一件，也是世界 现存最大的青铜器，现藏于 中国历大的方尊，重近34．5 公斤，1938年出土于湖南宁 乡县。它造型雄奇，寓动于 静。最突出的、尊的腹部四 角铸有4只大卷角羊，羊背和 胸部饰有鳞纹，前腿为长冠 鸟，圈足上饰有夔纹。现藏 于北京中国历史博物馆。
鼎
尊
第5课
灿烂的青铜文明
一、灿烂的青铜文明
1、青铜器的发展过程
原始社会晚期（出现） 商朝（高峰） 夏朝（发展） 西周（丰富）
2、青铜器制作的特点
生产规模大
品种多
分布广泛
工艺精美
3、青铜器的用途
生产、生活，但主要是祭祀
4、最具代表性的青铜器
5、陶瓷业和玉器制造业的繁荣
二、农业和畜牧业的发展
商业发展
七年级历史上册第5课灿烂的青铜文明课件
灿烂的青铜文明
灿烂的青铜文明
夏、商、西周奴隶制文明
辉煌灿烂，源远流长，一脉相 承，表明我国古代文明具有强 大的生命力！
谢谢观赏
三、奴隶的悲惨命运 与“灿烂的青铜文明”相比，奴隶们却过着悲惨的生 活，根据下列资料，说说奴隶们的处境
1、图片资料1：
在西周一件青铜器上，记载着一个奴隶主向另外一个奴隶 主买5名奴隶，标价是一匹马加一束丝。
说明奴隶牛马不如，可以随意买卖或转让， 地位低下。
2、图片资料2：
说明奴隶没有 人身自由
3、文字资料：
商爵
钟
簋(guǐ)
盛放煮熟的 黍、稷、稻、 粱等饭食
尊 容酒器
觥(gōng) 酒器
兽面纹觯(zhì) 西周 酒器
高：16.6cm 拍卖价： RMB32,000,000
玉虎（商朝）
玉凤（商朝）
玉人（商朝）
灿烂的青铜文明
戈矛剑刀
一种仪仗兵器
灿烂的青铜文明
炊蒸器
青铜盥洗器皿
飪食器
பைடு நூலகம்酒器
有位著名考古学家说：商代文 化实在是一个灿烂的文明
我认为考古学家说得 很对。这是祖国历史 上的一个光辉时代。
这是从不同的角度 对商代历史的认识。 奴隶制固然非常残 酷，但这是随着生 产力发展、私有制 出现的必然。
不对，那时候多么黑 暗，奴隶过着牛马不 如的生活，有什么好？
商代文明较全面地体 现了奴隶社会取代原 始社会在诸多方面的 进步，因此可称得上 是灿烂的文明，当然 这又是建立在广大奴 隶悲惨命运基础上的 文明。
既然在夏商西周时期的手工业、农业、畜牧业 和商业都很发达，为什么要以“青铜”作为当
时文明的象征呢？“青铜文明”又是指的什么 呢？