小学生作文写作技巧锦囊、给你技巧锦囊(三)
作文锦囊写出优秀作品
作文锦囊写出优秀作品作文是学生在学习中经常要接触的一种写作形式，也是考试中的重要组成部分。
而写出一篇优秀的作文往往是许多学生感到困扰的事情。
本文将为大家分享一些写作锦囊，希望能够帮助大家写出优秀的作品。
一、明确主题在写作之前，首先要明确作文的主题。
无论是议论文、记叙文还是说明文，都需要围绕一个明确的主题进行展开。
主题的确定可以从题目中找到关键词，也可以通过教师的指导或课堂笔记等途径获取。
明确了主题之后，再研究相关的背景知识，构思自己的观点和论据，才能写出有深度和逻辑性的作品。
二、合理规划结构一篇优秀的作文需要有清晰的结构，使读者能够一目了然地看到内容的组织关系。
一般来说，作文的结构可以分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分应该简洁明了，能够吸引读者的注意力，概括出文章的主旨。
正文部分应该围绕主题展开，用具体的事例或论据来支持自己的观点。
结论部分需要对正文进行总结，并给出自己的观点或建议。
合理规划结构可以使文章逻辑清晰，读者易于理解和接受。
三、丰富词汇用词准确、丰富是写作中不可忽视的一个方面。
通过合适的词汇选择，可以准确地表达自己的意思，给读者留下深刻的印象。
在写作过程中，可以通过积累词汇或者参考范文来提高自己的表达能力。
此外，应根据题目的要求，恰当运用一些高级词汇、成语或修辞手法，以提高整体的语言水平。
四、合理运用文法良好的语法运用可以使作文更加流利和通顺。
在写作过程中，要注意避免句子结构的单一和重复，可以运用一些复合句、并列句等多样化的句子结构来增加语言的变化性。
此外，要注意主谓一致、时态和语态的正确使用，以确保语法的准确性。
五、注意篇章连接一篇优秀的作文需要有良好的篇章连接，使整篇文章内容紧密联系起来。
在写作中，可以通过使用连接词、过渡句和段落之间的承接词来实现篇章的连贯性。
同时，要注意段落之间的逻辑关系，确保每一段都有一个明确的中心思想，并与前后段之间有一定的联系。
六、反复修改和润色写完作文之后，不能立即投稿，而是应进行反复的修改和润色。
2023年度锦囊妙计作文,3篇
2023年度锦囊妙计作文,3篇（全文完整）锦囊妙计作文1一年一度的毕业考试又临近了，许多同学都担心考不出好成绩，甚至还有人得了“作文恐惧症”。
由于毕业考试气氛紧张，没有老师指导，又有时间限制，不少同学在作文时，都没能发挥出自己的水*，甚至发生了严重失误。
如何才能写好毕业考试的作文呢？妙计之一：要沉着冷静，树立自信。
心理紧张会使自己的思维受到压抑，轻松自如才能文思泉涌。
虽然考场气氛是严肃，但只要同学们善于调控自己，坚信“我一定能行！”，就不会紧张了。
遇到陌生的题目时，也不要害怕，更不能慌了手脚。
近年来，毕业考试的题目变化较大，一般不会被老师猜着。
但总的变化规律是越来越贴近儿童生活，命题越来越主观，决不会使大家无法下笔，只要我们冷静下来，一定能找到突破点。
同时我们也可这样想：“我难写，别人也难写，鹿死谁手不一定呢？”也就没有担心的必要了。
妙计之二：要细心读题，明确要求。
有的同学为了抓紧时间，只粗略地浏览一下作文题目就匆匆下笔。
尽管写得很精彩，但却因为走题而失分残重。
俗话说：“磨刀不误砍柴功”，作文前，一定要认真审题，看清每一条要求，分析每一条要求，直到真正读懂，才可动笔。
倘若是有两个或两个以上的题目任选。
那么大家一定要避生就熟、扬长避短，选择最能发挥自己长处的题目写。
妙计之三：要立意新颖，精心构思。
明确要求之后，就是文章中心的确立、材料的选择、形式的安排了。
在往年的考试中，普遍存在着内容虚假，缺乏真情，立意、形式老套，缺乏个性的现象。
要想考出好成绩，必须要有新颖的立意和精妙的构思。
这需要做到：1、材料有真情。
同学们一定要选择自己亲身经历并感受最深的写作材料，要用真实的事例、真挚的.感情来打动读者，使之产生共鸣，深受感染。
2、立意有新颖。
同学们在立意时要能从与众不同的角度去思考，绝不能人云亦云，要表现有时代气息的新思想，写出自己独特的感受和体验。
一些作文正是由于这一点，才得了高分。
在一次写《粉笔》的作文中，大多数同学都写了它在传授知识的过程中奉献出了一生。
作文写作备考的三个锦囊
作文写作备考的三个锦囊备考写作是很多考生头痛的问题，写作是一项较为综合性的技能，需要掌握一定的技巧和方法。
下面给大家介绍三个备考写作的锦囊。
首先，建立良好的写作习惯。
良好的写作习惯对备考写作至关重要。
要想提高写作水平，养成良好的写作习惯是必不可少的。
每天都要有一定的写作时间，可以坚持写作练习，比如每天写一篇短文或者做一些写作题目的模拟训练。
这样的习惯可以帮助考生建立起对写作的自信和熟练度，提高写作的效率和质量。
其次，背诵范文进行写作借鉴。
备考写作最好的方法之一就是背诵范文进行写作借鉴。
通过背诵一些优秀的范文，考生可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方式。
背诵范文可以帮助考生积累一些常用的句式、词汇和表达方式，提高写作的流畅度和准确性。
另外，背诵范文并进行模仿写作，可以锻炼自己的写作能力和创意思维，培养自己独特的写作风格。
最后，多加练习提高写作能力。
备考写作最关键的是提高自己的写作能力。
要想写好作文，考生必须进行大量的写作练习。
可以选择一些题材广泛、类型多样的题目进行练习，通过不断的写作尝试和反思总结，提高自己的写作能力。
同时，要注重写作的质量而不是数量，每篇作文都要认真对待，反复修改，争取将每一篇作文都写得更好。
此外，可以多参加一些写作培训班或者参加一些写作比赛，提高自己的写作水平和竞争力。
综上所述，备考写作可以通过建立良好的写作习惯、背诵范文进行写作借鉴和多加练习提高写作能力这三个锦囊来实现。
只有经过长期的积累和磨砺，才能在考场上写出一篇优秀的作文，取得好成绩。
希望大家能够落实到实际行动中，坚持不懈地努力，相信自己一定能够取得好的成绩。
在备考写作过程中，还可以采取三个进一步的措施来提高写作能力。
首先，积累素材并注重观察。
写作离不开丰富的素材和生活的观察力。
考生可以通过广泛阅读，积累各类文章、故事、观点等，以便在写作时能有充足的素材可供选择。
此外，要注重观察生活，关注身边的人和事，发现其中的细节和亮点，这对于写作时的描写和构思都能起到积极的作用。
10个小学生作文写作技巧绝招
10个小学生作文写作技巧绝招1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。
文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
采用这种方法描写植物，要仔细观察。
要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。
观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。
写作小锦囊
写作小锦囊
佚名
【期刊名称】《新作文：小学（1-3年级）》
【年(卷),期】2014(0)10
【摘要】怎样才能写好人物的动作呢?小娜姐姐送小朋友们三个小锦(jǐn)囊(náng)。
锦囊一:运用慢镜头,合理分解动作。
把一整套连贯的动作,按步骤(zhòu)分解成几个小动作,这样写起来不仅有内容可写,而且层次清楚,便于把动作写具体、写生动。
锦囊二:要像贾岛一样认真选用贴切、准确的动词。
锦囊三:动作描写要和心理描写、
语言描写等相结合,这样,人物形象才更鲜活。
最后,小娜姐姐提醒你,本期杂志中的《包饺子》和《家乡的白鹤》。
【总页数】1页(P27-27)
【关键词】小锦;心理描写;人物形象;语言描写;包饺子
【正文语种】中文
【中图分类】G624.2
【相关文献】
1.写作锦囊计——写出佳作的关键四招 [J], 黄琼;张鹏;
2.我的写作“小锦囊” [J], 叶雅迪
3.“草根”小微创业的锦囊妙计——读《小微企业生存之道》拾慧 [J], 萧惑之
4.三大锦囊让公文写作简单明了 [J], 韩毅
5.第10个锦囊联想组合思维:让写作更有创意 [J], 高翔
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小学生的作文秘籍
小学生的作文秘籍作文是小学生学习语文的重要环节，也是培养孩子综合素质的有效途径之一，因此掌握一些作文的秘籍对小学生来说是非常有帮助的。
下面给大家分享一些小学生作文的秘籍，希望对大家有所启发。
一、构思写好一篇作文首先要有一个好的构思。
在写作之前，可以先准备一个主题思维导图，将自己关于这个主题的所有思路都写下来，从而有了一个整体的思路脉络。
同时，也可以在日常生活和阅读中积累素材，以便在写作时更加丰富和生动。
二、准备充分准备是写好作文的关键。
可以选择合适的文具，如好字帖、蓝墨水等，这样可以提升写作的兴趣和效果。
此外，还要注意作文的字迹和标点的规范，这是写作中非常重要的一环。
三、开头文章的开头通常是最引人入胜的部分。
小学生可以尝试使用一些积极向上的句子，比如：引用名言警句，提出问题，通过描述一个场景等等。
开头要能够吸引读者的注意力，激发读者的兴趣。
四、结构良好的结构可以让作文更有条理和逻辑性。
可以使用“总-分-总”的结构安排作文的框架。
首先，写一个总的概述或主题句，然后再分段叙述具体的内容，最后再回到总的观点进行总结。
这样可以使作文更有层次感，让读者更容易理解。
五、丰富的词汇作文中使用丰富多样的词汇是展示自己语言能力的关键。
小学生可以通过积累词汇卡片，每天背诵几个新的词汇，并尝试在作文中巧妙地运用。
同时应注意词语的正确使用，以免造成误解。
六、好的句子好的句子可以给作文增添亮点。
可以尝试使用一些比较精彩的修辞手法，如比喻、排比、夸张等。
同时，还可以使用一些优美的描写句子，增加作文的艺术性。
七、正确的语法和拼写语法和拼写是作文的基础，小学生在写作时要注意语句的结构和语法的正确性，避免出现语病。
此外，还要注意拼写单词的准确性，可通过多读书、多写作来提高自己的语法和拼写水平。
八、自信与自省写作是一个能够展示自我的过程，小学生在完成作文时要保持自信的态度。
即使遇到困难也要坚持下去，并多关注自己的作品，不断反思和改进。
小学作文辅导锦囊
小学作文辅导锦囊作文是小学生中非常重要的一项任务，它不仅是学习语文知识的一种方式，还能够培养孩子们的表达能力和思维逻辑能力。
然而，写作对于小学生来说并非易事，他们常常面临着如何开头、如何组织材料以及如何结尾等问题。
为了帮助小学生更好地进行作文辅导，下面为大家准备了一些写作技巧和锦囊。
1.明确主题在写作前，首先要明确作文的主题。
可以通过阅读题目、收集材料或者进行头脑风暴等方式确定作文的主题。
明确主题能够帮助孩子更好地组织思路，避免偏题或者跑题。
2.构思大纲在明确了主题后，孩子可以依据主题构思一个大纲。
大纲可以包括引言、正文和结尾三个部分。
在引言中可以提出问题或引出话题，正文中展开论述，并给出具体的例子和观点支持，结尾中总结全文并提出自己的见解。
3.用生动的语言在写作过程中，孩子们应该尽量运用生动的语言来表达自己的观点。
可以使用形象的比喻、生动的描写、有趣的对话等方式来激发读者的兴趣，并增加作文的吸引力。
4.规范写作格式孩子们需要养成良好的写作习惯，包括规范的写作格式。
在写作过程中，他们应该注意大小写的使用、标点符号的正确运用和段落的分布等方面。
整洁美观的写作格式不仅可以提高作文的质量，还有助于读者更好地理解和阅读。
5.注重细节在写作过程中，孩子们应该注重细节的描写。
可以通过描绘人物的外貌特征、展示环境的细微变化或者讲述事件的发展过程等方式来丰富作文的内容。
细节描写能够使作文更加生动有趣，增强读者的阅读体验。
6.培养阅读习惯阅读是提高写作能力的有效途径。
家长和老师们应该鼓励孩子们多读书，尤其是优秀的文学作品。
通过阅读，孩子们可以学习到各种写作技巧和表达方式，不断提高自己的写作水平。
以上便是小学作文辅导的一些锦囊。
通过明确主题、构思大纲、用生动的语言、规范写作格式、注重细节和培养阅读习惯等方式，小学生们可以更好地进行作文写作，提高自己的写作水平。
希望这些技巧对小学生们有所帮助，能够让他们在作文中展现自己的才华和创造力。
小学作文的方法和技巧
小学作文的方法和技巧
小学作文的方法和技巧有以下几点：
1. 阅读多样化的文学作品：通过阅读各种文学作品，可以丰富词汇量，提高语言表达能力，并且学习一些好的写作技巧。
2. 多写多练：写作是一个长期积累和训练的过程，需要不断地进行练习。
可以根据老师的要求或自己的兴趣，选择一些话题进行写作练习。
3. 增强观察力和思考力：写作需要从生活中获取素材，所以要提高观察力，多观察身边的人和事物，了解他们的特点和故事。
同时，要加强思考力，学会从不同角度思考问题，并提出自己的见解和观点。
4. 善于使用丰富的语言表达：可以通过增加形容词、副词等修饰词来丰富语言表达。
同时，要注意使用一些生动有趣的句子结构，增加作文的吸引力。
5. 注意篇章结构：作文应该具有明确的开头、主体和结尾，并且要有一定的逻辑性，句子之间要有一定的衔接和过渡。
6. 注意细节和语法错误：在写作过程中要注重细节，尽可能地展示事物的具体细节和特点。
同时，要注意语法错误的纠正，避免出现拼写、标点等错误。
7. 培养审美意识：写作不仅要注重内容的丰富和准确，也要注重语言的美感。
可以借鉴一些优秀的作文来培养自己的审美意识，提高作文的质量。
以上是小学作文的一些方法和技巧，希望对你有帮助。
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描写这朵花，作者将小笼包上面凸起的部分比喻成小孩子生气 时哪起的嘴，将小笼包的褶皱部分比喻成裙子的花边，多么形 象、贴切呀！
十种常用修辞方法：
（2）拟人 拟人是把事物当作人来写，让事物像人一样具有思想和情感的 一种修辞方法。运用拟人的修辞方法，可以使没有生命的东西 活起来，将难以理解的事物变得具体可感。
十种常用修辞方法：
（9）反语 反语就是故意说反话。 反语运用得好，可以表达强烈的情感，让语句耐人寻味。 示例：大热天的，让我们晒太阳，他可真是一片好心！
十种常用修辞方法：
（10）对比 对比就是把不同事物或同一个事物的不同方面放在一起对照比较。 运用对比，可以将事物的差别直观地呈现出来，让人印象深刻。 示例： 爷爷说，过去这里“地无三尺平”，去趟乡里办事要跋山涉水；现 在“柏油路连上了高速路”，坐车到省城游玩当天就能轻松返回。
示例：矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼； 密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。
作者用“抚摸”和“护卫”两个词，把没有情感的垂柳和芦苇 人格化了，增强了语言的形象性和亲切感。
十种常用修辞方法：
（3）引用 写文章时，引用别人的话或诗句、格言等，可以让语言简洁明 快，具有说服力。 示例：
十种常用修辞方法：
（7）反问 反问是用疑问的语气表达肯定的意思，或者加重语气的修辞方法。 反问用得好，可以激起读者的情感共鸣，加深读者的印象。 示例： 这比山还高、比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
十种常用修辞方法：
（8）设问 设问就是自问自答，以引起读者思考的一种修辞方法。 正确运用设问，可以吸引读者的注意力，启发读者思考。 示例： 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？ 须鲸主要吃虾和小鱼……齿鲸主要吃大鱼和海兽。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六 、结尾巧妙，给人回味 结尾可以采用以下三种方式。
在结尾“画龙点睛”，深化主题。 例如《虎尾兰》的结尾：“虎尾兰虽貌不出众，但却 那么顽强，我爱虎尾兰，我要像虎尾兰一样做坚强的 人。”
六 、结尾巧妙，给人回味 结尾可以采用以下三种方式。
3、 写景结尾 在结尾写景，深化主题。 例如《考试之后》的结尾：“不知不觉，天放晴了，雨 淋过的小草更绿了，天空也更蓝了，我心中的阴霍一扫 而光。”
作者用“红领巾”借代“佩戴红领巾的小学生”，让读者仿佛 看到了随风飘扬的红领巾和学生们可爱的笑脸，语言很生动。
十种常用修辞方法：
（5）夸张 夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等故意夸大或缩小的 一种修辞方法。运用夸张，能调动读者丰富的想象，让语言具 有感染力。
示例：柏油路晒化了，店铺前的招牌好像也要晒化了。柏油路 已经晒化了，招牌还能挺多久？铁的招牌估计还能挺一阵子， 塑料的招牌恐怕也晒化了吧？
小学作文写作技巧
第二部分 给你技巧锦囊
给你技巧锦囊
五 、修辞得体，语言生辉 修辞和我们的写作密切相关。 修辞本义就是修饰言论，也就是可以在使用 语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽 可能好的表达效果的一种语言活动。
十种常用修辞方法：
（1）比喻 比喻又叫打比方。习作中运用比喻，能使我们对事物的描绘变 得生动、形象，具有感染力。
古人说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是多么有道 理呀！
作者引用的这句名言富有哲理，让读者对“善”“恶”有了较 为清晰的认识，同时展现了文采。
十种常用修辞方法：
（4）借代 不直接说出要说的人或事物，而是借用和这个人或事物有密切 关系的事物来代替，这种修辞方法叫借代。运用借代，可使人 或事物特点鲜明、具体生动。 示例： 对面来了一群红领巾，他们有说有笑地捡拾着地上的垃圾。
下面我们欣赏一篇佳作，重点感受一下结尾的妙处。 参观古生物博物馆 辽宁省沈阳市辽沈街第三小学杜沈岳
正月初八，爸爸开车带我去参观辽宁古生物博物馆。汽车飞驰 在路上时，我的心早已飞到了博物馆。
走进辽宁古生物博物馆，我的第一感受便是“奇”。展览馆共 设8个展厅，16个展区。展览以生命起源与演化为主线，以介绍30 亿年来辽宁“十大古生物群”为重点。给我印象最深的是大型恐龙 化石展。恐龙的类型可多啦！原始巨龙真大，体长近20米，头小， 脖子长，身躯宽大，四肢像粗粗的柱子一样。
接着，我们又参观了珍品化石、热带生物群……最后，我和 一只“恐龙”象，拍照，留作永久的回忆……
我们走出辽宁古生物博物馆时，已经是傍晚了。天边那嫣红
的晚霞绽放出万道金光。我深深地吸了一口气，在心里说：“博
物馆的动物们，你们都活过来吧，我们会加信爱护和珍惜你们的 ，让我们共同生活在这美丽的地球上吧。”
看着这条巨龙骨化石，我仿佛看到了几千万年以前的情景，恐 龙复活了，它们在森林里自由自在地生活着……可惜在6500万年 以前，地球上发生了有史以来最著名的大灭绝事件。据说，一颗 小行星撞在地球上，地球发生了火山爆发，很多植物都被烧毁了 。最后动物们没有植物吃了，渐渐地有些动物就灭绝了。我想： 假如恐龙活到今天，在森林里，恐怕老虎和狮子都称不上大王了 。
十种常用修辞方法：
（6）排比 排比是把三个或三个以上结构相同或相似、语气相近、意思相 关的短语或句子排列在一起，用来增强表达效果的修辞方法。 恰当运用排比，可以增强文章的节奏感、韵律美或增强文章的 气势。 “有的……有的……有的……”这样就是排比哟！
示例：爷爷对我讲，野狐狸毛色不一，有的鲜艳如火，有的漆黑如炭， 有的色如焦土。