辩论的定义与作用
浅谈有效辩论在小学数学课堂中的作用
浅谈有效辩论在小学数学课堂中的作用在小学数学课堂中，学生们不仅需要掌握基本的数学知识和技能，更需要培养逻辑思维能力和问题解决能力。
而有效的辩论可以帮助学生们在数学学习中更好地理解和运用知识，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
本文将从辩论的定义、作用以及在小学数学课堂中的具体实践等方面进行探讨。
一、辩论的定义辩论是指通过言辞争辩，就某一问题进行讨论，并为了证明自己的观点而进行论辩的活动。
在辩论中，参与者需要以逻辑、理性的方式进行争辩，阐明自己的观点，并通过证据和论据来说服对方或者旁观者。
辩论既是一种思维方式，也是一种学习方法，通过辩论，可以促进参与者的思维能力和语言表达能力的提高。
二、辩论在小学数学课堂中的作用1. 培养逻辑思维能力数学是一门逻辑性很强的学科，而辩论可以帮助学生们在数学学习中培养逻辑思维能力。
在辩论中，学生们需要用逻辑推理来支撑自己的观点，需要通过推导和论证来说服对方，这些都是逻辑思维的体现。
通过进行数学问题的辩论，可以帮助学生们更好地理解数学知识，形成更为严密的逻辑思维模式。
2. 提高问题解决能力3. 提升语言表达能力辩论是一种言语活动，参与者需要通过清晰的语言表达来支持自己的观点，并说服对方。
在数学课堂中，通过进行辩论可以帮助学生们提升语言表达能力，训练他们清晰、简洁地表达自己的观点和看法，这对于他们以后的学习和生活都是很有益处的。
1. 选择合适的辩题在小学数学课堂中进行辩论，首先需要选择与学生们数学知识水平相适应的辩题。
辩题可以选择一些与学生生活和学习有密切关系的问题，或者是一些与数学知识相关的问题。
辩题的选择需要考虑到学生们的实际情况和兴趣，以便引起他们的兴趣和参与度。
2. 分组进行辩论在小学数学课堂中，可以将学生们分成两个辩论小组，每个小组有一名代表，进行正反方寻找证据、争辩阐明观点。
在辩论中，老师可以担任裁判，对辩论的过程和结果进行评判。
这样可以激发学生们的竞争意识，激发他们的学习热情，提高他们的数学学习积极性。
我对辩论的看法
我对辩论的看法
辩论是一种非常重要的交流方式，它能够帮助我们更好地理解
和表达自己的观点，同时也能够促进思维的深入和逻辑思维能力的
提高。
在辩论中，我们可以通过与他人交流，了解不同的观点和看法，从而拓宽自己的视野，增强自己的思维能力。
辩论也是一种很好的学习方式，通过参与辩论，我们可以更深
入地了解所学知识，并且能够将知识应用到实际生活中。
在辩论中，我们需要不断寻找证据支持自己的观点，这需要我们对知识有更深
入的理解和掌握。
同时，辩论也能够帮助我们培养批判性思维和逻
辑思维能力，这对我们的学习和生活都是非常有益的。
除此之外，辩论也能够帮助我们提高沟通能力和表达能力。
在
辩论中，我们需要清晰地表达自己的观点，并且需要善于倾听和理
解他人的观点，这对我们的沟通能力是一个很好的锻炼。
通过参与
辩论，我们能够更好地学会如何与他人进行有效的交流，这对我们
在工作和生活中都是非常重要的能力。
总的来说，我认为辩论是一种非常重要的交流方式和学习方式，它能够帮助我们更好地理解和表达自己的观点，同时也能够促进思
维的深入和逻辑思维能力的提高。
希望大家都能够积极参与辩论，不断提升自己的交流能力和思维能力。
什么是辩论？
什么是辩论？辩论是一种双方就某一问题展开辩证性思维的活动，目的是通过理性的交流与论证来达成共识或认识到问题的本质。
辩论作为一种修辞性的社会活动，既可以在学术界中进行，也可以在各个社会领域展开。
下面将从辩论的定义、原理和技巧三个方面来介绍什么是辩论以及如何进行辩论。
一、辩论的定义辩论可以被定义为一种以理性和逻辑为基础的交流方式，通过对立观点的比较和论证，旨在引导听众或观众对问题进行深思熟虑，并提供自己的观点和论证。
二、辩论的原理1. 逻辑原理：辩论的基础是逻辑思维，要求辩论双方在论证过程中运用正确的逻辑推理，避免谬误和无根据的观点。
2. 证据原理：辩论的有力支撑来自于有实质性的证据。
双方在辩论中应该提供充足的事实、数据、案例等证据支持自己的观点。
3. 互动原理：辩论是双方互相交流、对抗和争辩的过程。
在辩论中，任何一方都应该尊重和倾听对方的观点，并给予回应，而不是简单地互相攻击。
三、辩论的技巧1. 定义清晰：在辩论中，双方应该确保对问题的定义清晰明确。
只有明确定义了问题，才能进行有效的讨论和论证。
2. 论证严谨：辩论中的论证需要严密和有力。
理论基础和证据应该充分，并通过逻辑推理和直接证据支持观点。
3. 引用权威：在辩论中，引用权威的观点和研究成果是有效的论证手段。
引用权威可以加强自己的观点，增加说服力。
4. 反驳和反证：辩论需要双方进行反驳和反证。
对方提出的观点和论证需要受到批评和质疑，同时通过提供证据和逻辑推理来反驳。
5. 注意态度：辩论时需要保持礼貌和沉着的态度。
避免攻击性言辞和情绪化的反应，而是专注于论点和证据。
总结起来，辩论是一种基于理性和逻辑的交流方式，通过对立观点的比较和论证来引导听众或观众达成共识。
辩论的原理包括逻辑原理、证据原理和互动原理。
在辩论中，清晰的定义、严谨的论证、引用权威、反驳和反证以及注意态度都是关键的技巧。
通过拥有良好的辩论技巧，我们可以更好地理解问题、提出观点，并促使构建更加完善的解决方案。
如何看待辩论
如何看待辩论
辩题，辩论是促进思想交流与增进理解的有效方式。
正方观点：
1. 辩论可以促进思想交流，让不同观点的人能够进行理性的讨论，从而增进对问题的理解和认识。
2. 通过辩论，人们可以更好地表达自己的观点，同时也能够听取他人的意见，从而促进思想的碰撞和交流。
3. 辩论可以帮助人们学会更好地思考和分析问题，提高逻辑思维能力，培养批判性思维。
反方观点：
1. 辩论可能会导致争吵和冲突，让人们更加固执己见，而不是增进理解和认识。
2. 有些人可能会利用辩论来攻击他人，而不是真正进行理性的
讨论，导致辩论失去了原本的意义。
3. 辩论可能会强调胜负，而不是真理，导致人们更关注表面的
辩论技巧，而忽视了问题本身。
结论：
辩论是一种促进思想交流与增进理解的有效方式，但需要在理性、尊重和开放的前提下进行。
只有通过理性的讨论和交流，才能
真正实现辩论的价值，并让人们更好地认识问题，增进理解。
因此，我们应该重视辩论，同时也要注重辩论的方式和态度，以确保辩论
的有效性和价值。
辩论的基本知识 (完整版)
辩论的基本知识 (完整版)辩论的基本知识辩论是指为了解决问题或达成共识而进行的一种论证和辩论交流方式。
它是一种思辨与表达的艺术，能够培养人们的逻辑思维能力、口头表达能力、反驳和辩解能力。
本文将从辩论的定义、原则、技巧以及应用等方面逐一介绍辩论的基本知识。
一、辩论的定义辩论是一种对立性的论证和交流方式。
它通过针对特定的问题或议题，以争论的形式，双方或多方通过论据和证据展开辩驳、驳斥、辩解和反驳的过程。
辩论既强调逻辑思辨，也注重沟通交流，是培养批判性思维和语言表达能力的有效方式。
二、辩论的原则1. 立场明确：辩手在辩论开始前应明确表达自己的立场，确定自己支持或反对的观点，并通过合理的论据和证据来支持立场。
2. 逻辑严谨：辩论需要具备逻辑思维能力，辩手应遵循逻辑原则，进行合理推理和论证，以达到有效的辩驳和辩解。
3. 尊重对手：辩手应尊重对手的观点和意见，不进行人身攻击或恶意诋毁，要通过理性的辩论和争论来表达自己的观点。
4. 合理争辩：辩论的过程中，辩手应以事实和数据为基础，不进行虚假陈述或不实宣传，要讲求实事求是。
5. 公正评判：辩论的结果应由公正的评委或听众来评判，评判应基于辩手的论据和证据，而非个人喜好或偏见。
三、辩论的技巧1. 论据和证据：辩手应准备充分的论据和证据，包括统计数据、专家观点、案例分析等，以增加论述的说服力。
2. 反驳和辩解：辩手应学会有效地反驳对方观点，并辩解自己的立场，通过提出合理的反证、推理和实例来击破对方的论点。
3. 技巧性论辩：辩手可以运用辩论中的一些技巧，如概括性陈述、假设性问题、比喻、夸大和缩小等手法，来增加辩论效果。
4. 语言表达：辩手应注意语言表达的准确性和流畅性，避免使用口头禅、语法错误和模棱两可的措辞，使自己的观点更加清晰。
四、辩论的应用1. 学术领域：辩论常常被用于学术研究和学术交流中，通过辩论会、论文答辩等方式来探讨学术问题、交流研究成果。
2. 教育培训：辩论在教育培训领域中被广泛应用，可以培养学生的思辨和表达能力，提高学习效果和沟通能力。
辩论的定义与作用
辩论的定义与作用一、辩论的定义凡是有人群的地方，人们要认识各种事物并获得认同或对其予以取舍，必然要选择某种最佳的方式来进行，一般来说，这种最佳的方式就是辩论。
那么，辩论的具体含义是什么呢?辩论是指参加辩论的双方围绕同一对象，站在对立的立场上阐述自己的意见，为批驳谬误、辨明是非、提高认识、宏扬真理而展开的思想交锋活动。
其表现形式为立论者和驳论者围绕着同一论题进行驳辩。
立论者和驳论者只有就同一对象形成相对立的思想才能构成辩论。
如一个人说“人都是自私的”，另一个人则说“人不一定都是自私的”。
这样一个相互对立的命题才能构成辩论．因为这两个命题所认识的都是同一个对象，且又形成一个相互对立的思想；同时在这两个命题中，只能有一个命题是真的。
如果不是就同一对象形成相互对立的思想交锋，那么就不能算是辩论。
例如一个人说“人都是自私的”，一个人说。
“事物都是变化无穷的”。
这两个人所认识的对象不同，犹如两股道上跑上的车，因而不能算是辩论。
又如一个人说，“犯罪不利于社会”，另一个人说，“犯罪侵犯了他人的合法权益”。
这两个命题虽然所认识的对象是相同的，但他们不是对立的思想交锋，因此同样也不能算是辩论。
墨子说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察名实之理，处利害，决嫌疑。
”按照墨子的精辟见解，辩论的作用和目的就是为了分清是非界限，考察治乱的原因，弄懂同一和差别的客观规律，明了概念与客观事物之间的关系，权衡利弊得失，解决心中的疑惑。
可见，辩论自古以来就是人类社会生活实践的具体需要。
在当代，随着社会经济的发展、人际间交往的频繁，辩论在社会生活的各个方面所起的重要作用更是人所共知的。
辩论是社会领域和科学研究领域探讨真理的重要手段。
在社会科学领域和自然科学领域，要形成一种正确的思想和认识，得出科学的结论，不通过辩论几乎是不可能的。
我国粉碎“四人帮”后的二十世纪八十年代初期，为了解放思想，全国开展了一场关于真理标准的大讨论，通过辩论最后形成了一个共识：”实践是检验真理的唯一标准。
辩论的基础知识
辩论的基础知识一、辩论的定义及目的辩论是指双方或多方就某一问题进行论辩、争论的活动。
辩论的目的在于通过交流和辩论，展示自己的观点和论据，以期达成对问题的共识或产生新的认识。
二、辩论的基本要素1. 论题：辩论的核心问题，是辩论的起点和焦点。
2. 论辩双方：辩论的参与者，通常分为正方和反方。
3. 论据：辩论双方用来支持自己观点的理由、证据或例子。
4. 反驳：对对方观点的质疑、批判和驳斥。
5. 论证：通过论据和反驳来论证自己的观点的正确性和合理性。
6. 辩论技巧：包括提问、引用权威、举例、对比等辩论中常用的策略和技巧。
三、辩论的基本结构1. 开场陈述：双方对辩题进行概述，阐明自己的立场和主要观点。
2. 争辩环节：双方依次陈述自己的论据，并进行反驳和辩论。
3. 总结陈词：双方对各自观点进行总结，强调自己的优势和亮点。
四、辩论的技巧和策略1. 逻辑思维：辨别对方论点的逻辑漏洞，并通过逻辑推理来加强自己的观点。
2. 语言表达：清晰、准确地陈述观点，使用恰当的词汇和语法结构。
3. 证据支持：使用具体的事实、数据和案例来支持自己的观点，增加说服力。
4. 反驳技巧：针对对方的观点进行有力的反驳，揭示其问题和局限性。
5. 引用权威：引用权威人士的观点和研究成果，增加自己观点的可信度。
6. 情感操作：运用情感激发听众的共鸣和同情，增加观点的影响力。
五、辩论的意义和作用1. 增长知识：通过辩论，可以了解不同观点和论证方法，扩展自己的知识面。
2. 培养思维能力：辩论要求对问题进行深入思考，锻炼逻辑思维和辩证能力。
3. 培养表达能力：在辩论中，需要清晰、准确地表达自己的观点，提高口头表达能力。
4. 培养团队合作能力：辩论通常是多人参与的活动，需要团队合作和分工合作。
5. 培养自信心：通过辩论的训练和实践，可以增加自信心，提高自我表达能力。
六、辩论的注意事项1. 尊重对方：辩论是一种理性的交流方式，要尊重对方的观点和权利。
2. 保持冷静：辩论过程中要保持冷静，不要情绪化，尽量避免争吵和攻击性言辞。
辩论的基本知识
辩论的基本知识辩论是一种以论据为基础、通过不同观点的对比与辩驳来达成共识或得出结论的交流方式。
无论是在学术领域、政治演讲，还是日常生活中的讨论，了解一些辩论的基本知识能够帮助我们更加理性和有效地表达自己的观点，同时也提高了思辨能力和逻辑思维能力。
本文将介绍辩论的一些基本概念、技巧和步骤。
一、辩论的定义和意义辩论是一种通过争论和对话来交流观点的沟通方式。
它具有如下几个重要的意义：1. 视野拓宽：通过听取和理解不同观点，我们可以拓宽自己的视野，增加对问题的全面认识。
2. 理性思考：辩论要求我们对各方观点进行分析和判断，从而促使我们进行理性思考和独立思维。
3. 议题解决：辩论可以促使参与者就一个特定的议题展开讨论，并通过比较不同的观点来找到最佳解决方案。
二、辩论的基本要素辩论活动通常包括以下几个基本要素：1. 议题：辩论的出发点是一个明确的议题或问题，参与者需要围绕这个议题来展开争论。
2. 观点：参与者需要对议题表达自己的观点，并通过论据和证据来支持自己的观点。
3. 论据和证据：论据是用来支持观点的理由，证据是具体的事实、数据或案例。
论据和证据要具有说服力，以增加观点的可信度。
4. 辩驳：辩论也包括对对方观点的质疑和反驳，通过回应对方的观点，以增加自己的论证力度。
5. 结论：辩论的最终目的是得出一个结论或共识。
结论要基于论据和证据，并能够回答议题的核心问题。
三、辩论的技巧和步骤成功的辩论需要掌握一些技巧和按照一定的步骤进行。
下面是一些常用的辩论技巧和步骤：1. 听取和尊重对方观点：辩论不仅是表达自己观点的途径，也是倾听和尊重对方观点的机会。
在辩论中要保持冷静、客观和尊重的态度。
2. 分析和整理信息：在辩论过程中，要对信息进行分析和整理，以帮助自己更好地理解问题并提出合理的观点和论证。
3. 提出合理的论据和证据：论据和证据是支持观点的关键。
要选择具有说服力和可信度的论据和证据，并用清晰和有力的语言表达出来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辩论的定义与作用
一、辩论的定义凡是有人群的地方，人们要认识各种事物并获得认同或对其予以取舍，必然要选择某种最佳的方式来进行，一般来说，这种最佳的方式就是辩论。
那么，辩论的具体含义是什么呢?辩论是指参加辩论的双方围绕同一对象，站在对立的立场上阐述自己的意见，为批驳谬误、辨明是非、提高认识、宏扬真理而展开的思想交锋活动。
其表现形式为立论者和驳论者围绕着同一论题进行驳辩。
立论者和驳论者只有就同一对象形成相对立的思想才能构成辩论。
如一个人说“人都是自私的”，另一个人则说“人不一定都是自私的”。
这样一个相互对立的命题才能构成辩论．因为这两个命题所认识的都是同一个对象，且又形成一个相互对立的思想；同时在这两个命题中，只能有一个命题是真的。
如果不是就同一对象形成相互对立的思想交锋，那么就不能算是辩论。
例如一个人说“人都是自私的”，一个人说。
“事物都是变化无穷的”。
这两个人所认识的对象不同，犹如两股道上跑上的车，因而不能算是辩论。
又如一个人说，“犯罪不利于社会”，另一个人说，“犯罪侵犯了他人的合法权益”。
这两个命题虽然所认识的对象是相同的，但他们不是对立的思想交锋，因此同样也不能算是辩论。
墨子说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察
名实之理，处利害，决嫌疑。
”按照墨子的精辟见解，辩论的作用和目的就是为了分清是非界限，考察治乱的原因，弄懂同一和差别的客观规律，明了概念与客观事物之间的关系，权衡利弊得失，解决心中的疑惑。
可见，辩论自古以来就是人类社会生活实践的具体需要。
在当代，随着社会经济的发展、人际间交往的频繁，辩论在社会生活的各个方面所起的重要作用更是人所共知的。
辩论是社会领域和科学研究领域探讨真理的重要手段。
在社会科学领域和自然科学领域，要形成一种正确的思想和认识，得出科学的结论，不通过辩论几乎是不可能的。
我国粉碎“四人帮”后的二十世纪八十年代初期，为了解放思想，全国开展了一场关于真理标准的大讨论，通过辩论最后形成了一个共识：”实践是检验真理的唯一标准。
”用这一理论指导我们的各项工作，使各项工作都有了很大的发展．又如法国科学家普鲁斯特和贝勒索就定比定律的有关问题进行长达九年的辩论，越辩论认识越明晰，从而终于发现了定比定律。
普鲁斯特成了这场大辩论的胜利者。
后来他无限激动地对贝勒索说：“要不是你的责难，我是难以深入去研究定比定律的。
”显而易见，在社会领域和科学领域中，通过辩论，就能认识和掌握真理，而一旦认识和掌握了真理，就可推动和促进社会的进步。
二、辩论的作用辩论是各种谈判的必备形式。
无论是国际性谈判，还是国内的一般谈判，辩论总是不可避免的。
周
总理在国际谈判席上，那刚柔相济，字字千钧的辩辞，既维护了祖国的声誉与民族的尊严，又留下了许多足以长中国人民志气和威风的佳话。
在谈判陷入僵局之时，如果一方抓住问题的实质进行辩论，往往会产生巨大的力量而突破僵局、赢得胜利。
一次，我国深圳蛇口工业区代表团与美国某财团关于引进新型浮法玻璃厂的项目谈判陷入了僵局。
其争论的焦点集中在每年所付专利费占销售总数的百分比上。
对此，双方各不相让。
这时，作为中方主谈判的袁庚说：“先生们，我们的祖先4000年前发明指南针，2000年前发明火药全人类都在享受这伟大的成果，可他们从来没要过什么专利。
我们作为后代，也从没因此骂过自己的祖先是混蛋，反而觉得光荣。
请问诸位，那时候你们的祖先在哪里?恐怕还在树上呢?不过，各位不要害怕，我的意思不是不付专利费，而是要求公平合理！”袁庚的话语既坦率、诙谐，又机智、恰切，使精明的美国商人十分叹服。
因此，他们放弃了原来的要求，同意我方的意见。
袁庚就这样凭着辩才，为国家赢得了数千万美元的利益。
辩论在人们日常生活中起着重要的作用。
在日常生活中，人们随时都可能就某一事物发生辩论。
如家庭生活中父母与子女的对话；夫妻之间的思想交锋，亲属之间的分歧；邻居之间的纠纷；同志之间对事物的不同看法等等。
当遇到这些问题时，如果通过恰当的辩论，就可明白事理、统一认识、解决矛盾、和谐关系。
例如，王某与李
某是一对新婚才半年的夫妻，一天丈夫王某提出离婚。
妻子李某指责道：“你当时向我求爱时，信誓旦旦，海誓山盟，许下诺言要爱我一辈子，说什么但羡鸳鸯不羡仙，为什么才半年就变心呢?”王某反驳道：“我这些话并没有说错啊，确是表达了对你的一片真挚的感情!”“那为什么半年就要离婚呢?这算什么真挚的感情呢?这不是虚情假意又是什么呢?”李某毫不示弱，反唇相讥。
王某又不慌不忙地辩驳道：“文艺作品中的鸳鸯比喻男女之间爱情的神圣与珍贵，可是你婚后三个月就在外面另有新欢，这难道能怪我不守诺言吗?能怪我虚情假意吗?”李某听后哑口无言，只得向丈夫认错，请求原谅。
王某在这场辩论中坦诚地指出了妻子不忠诚于爱情的行为，因而使妻子回心转意，从而夫妻关系得到了巩固。
辩论也是法庭审判中常用的武器。
在法庭审判中，要揭露犯罪、分清罪与非罪界限、明辨是非、维护公民的合法权益等都离不开辩论。
只有通过辩论，才能揭露犯罪分子的诡辩，使犯罪分子认罪服法；只有通过辩论，才能查清疑点，使无辜的人不受追诉，避免冤假错案；只有通过辩论，才能分清人民内部的是非问题，使公民认识自己的行为是合法，还是非法，从而维护自己的合法权益。
总之，无论是对刑事案件，还是民事案件，法庭要做出公正的判决，都不能不依赖法庭辩论。
例如有个盗窃案件，被告人在法庭辩论中百般狡辩，拒不承认自己的罪行，说什么发案的那天晚上他一直在李某某家打
麻将，没有作案时问，他在预审中承认犯罪，是公安人员逼迫的。
针对被告人的这一狡辩，公诉人反驳道：“经凋查核实，李某某那天晚上正在上班，其妻也回了娘家，你怎能在他家打麻将?你的辩解能推翻你认罪的口供吗?”被告人听后哑日无言，只得表示接受法庭的判决，老老实实地认罪服法。
试想，如若不借助辩论这个武器，犯罪分子能轻易低头认罪吗?辩论也是对敌斗争的有力武器。
在同敌人的斗争中，我们可以运用辩论这个武器揭露敌人的反动实质和罪恶阴谋，使其丑恶的嘴脸暴露无遗，从而伸张正义，宏扬真理。
1933年5月15日，邓中夏同志不幸在上海巡捕房被捕。
敌人对他软硬兼施，企图诱降。
有个国民党中央委员对邓中夏说．你是共产党的老前辈，现在受莫斯科那些小字辈的欺压，我们都为你不平。
中共现在已不是政党了，日暮途穷。
你这样了不起的政治家，何必为他们牺牲呢?”邓中夏当即反驳道：“我要问问你们，一个害杨梅大疮到第三期已无可救药的人，是否有权讥笑那些偶感伤风咳嗽的人?我们共产党人从不掩盖自己的缺点错误，我们有很高的自信力，敢于揭发一切缺点与错误，也能克服一切缺点与错误。
我们懂得，错误较诸予我们的正确主张，总是局部的，有限的。
你们呢？背叛革命，屠杀人民，犯了不可饶恕的罪行，民心不可侮，你们注定失败，真正的日暮途穷了。
”邓中夏同志面对敌人对党的侮辱和挑拨离间的阴谋，运用辩证的观点阐明了我党的错
误与正确主张的关系，指出党的错误是局部的、有限的，而正确主张则是占主导地位的，因此共产党前途无限光明远大。
而国民党反动派处处与人民为敌，对人民犯下了不可饶恕的罪行，它已经日暮途穷，气息奄奄，注定要失败。
邓中夏同志的驳斥有理有力，击中要害，因而使敌人无法招架。
显而易见，辩论在对敌斗争中有着重要的作用，它是革命者克敌制胜的法宝之一。