机械能每节课课后练习12 单元复习(1)

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人教版八年级物理下册精讲讲义 课后练习:机械能 课后练习(附答案)

人教版八年级物理下册精讲讲义 课后练习:机械能 课后练习(附答案)

机械能课后练习题一:跳伞运动员在空中匀速下降的过程中,运动员的动能,重力势能。

题二:如图所示,男孩脚踩滑板车从高处滑下,在下滑的过程中()A.动能增加,势能减少B.动能增加,势能增加C.动能减少,势能增加D.动能减少,势能减少题三:如图所示是一同学正在体育课中进行实心球投掷训练,投出的实心球在上升过程中()A.动能不变、重力势能增加B.重力势能不变、动能增加C.动能转化为重力势能D.重力势能转化为动能题四:如图所示是杂技演员演出时的过程示意图,男演员从甲处用力向上起跳,落下后踩在跷跷板的a端,能把站在b端的女演员弹上乙处.由于存在阻力,故()A.男演员的质量必须要大于女演员的质量B.甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能C.男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能D.女演员弹起时的动能与她站在乙处时的机械能相等题五:如图所示是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。

由图可知,下落过程中,皮球的速度,离开地面上升的过程中,皮球的重力势能,动能。

皮球运动过程中的机械能。

(均选填“增大”、“减小”或“不变”)题六:如图所示是“天宫一号”飞行器运行轨道的示意图;若“天宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒,则它从远地点向近地点运行的过程中()A.重力势能增加、动能减小B.重力势能减小、动能增加C.重力势能增加、动能增加D.重力势能不变、动能不变题七:如图是高速公路避险车道示意图。

当高速行驶的汽车出现刹车失灵时,可通过进入避险车道快速降低车速直至停止。

避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害( )A.动能B.势能C.内能D.电能题八:如图所示的四个实例中,机械能正在减小的是()题九: 如图所示的游戏中,球被传出主要表明力可以改变物体的 。

中间同学在向上跃起的过程中,其质量 、重力势能 (均选填“增大”、“不变”或“减小”)题十:体积相等的实心铜球和实心木球在水平面上以相同的速度做匀速直线运动,铜球的动能为E k 铜,木球的动能为E k 木.已知铜的密度大于木头的密度,则( )A .E k 铜>E k 木B .E k 铜=E k 木C .E k 铜<E k 木D .无法判断题十一: 踢毽子起源于汉代,高承《事物纪原》记:“今时小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子,三四成群走踢……”。

2017春教科版八年级物理下册第12章同步教学设计12.1.机械能

2017春教科版八年级物理下册第12章同步教学设计12.1.机械能

2017春教科版八年级物理下册第12章同步教学设计12.1.机械能作为一名经验丰富的幼儿园教师,我设计了本节课,旨在通过有趣的活动让孩子们了解和掌握机械能的概念。

设计意图是通过生动形象的教学方式,让孩子们在愉悦的氛围中学习物理知识,培养他们的观察力、思维能力和创新能力。

教学目标是让孩子们掌握机械能的概念,了解机械能的转化和守恒定律,能够运用机械能的知识解释生活中的现象。

教学难点是让孩子们理解机械能的转化和守恒定律,教学重点是让孩子们能够运用机械能的知识解释生活中的现象。

为了实现教学目标,我准备了各种教具和学具,如滑梯、小车、气球等,以及相关的图片和视频资料。

第一步:引入新课。

通过展示一个有趣的滑梯视频,让孩子们观察滑梯上下滑动过程中机械能的变化,引发他们对机械能的兴趣。

第二步:讲解机械能的概念。

借助图片和实物,向孩子们解释机械能的含义,让他们理解机械能是由物体的位置和速度决定的。

第三步:演示机械能的转化。

通过滑梯和小车的实验,让孩子们直观地看到机械能的转化过程,让他们理解机械能可以从一种形式转化为另一种形式。

第四步:练习与讨论。

让孩子们分组进行实践操作,观察和记录机械能的转化过程,并进行讨论交流,分享自己的发现。

活动重难点是让孩子们理解机械能的转化和守恒定律,能够运用机械能的知识解释生活中的现象。

课后反思:本次活动通过生动有趣的实验和实践活动,让孩子们初步了解了机械能的概念和转化过程。

但在教学中,我发现部分孩子对机械能的转化定律理解不够深入,需要在今后的教学中加强巩固。

拓展延伸:可以让孩子们回家后,观察和记录生活中机械能的转化现象,进一步加深对机械能的理解和应用。

同时,可以组织一次机械能主题的科学实验比赛,激发孩子们对物理知识的兴趣和探索精神。

重点和难点解析:在上述活动中,我认为有几个重点和难点需要特别关注和强调。

机械能的概念是本节课的核心内容,孩子们需要理解机械能是由物体的位置和速度决定的。

在引入新课时,我通过展示一个有趣的滑梯视频,让孩子们观察滑梯上下滑动过程中机械能的变化,引发他们对机械能的兴趣。

苏科物理九年级上册课件:第12章 《机械能和内能》复习课 (共29张PPT)

苏科物理九年级上册课件:第12章 《机械能和内能》复习课 (共29张PPT)

关于热量、温度和内能下列说法正 确的是( )D A.一个物体的内能增加,一定是吸收了 热量; B热.一量是个一物个体过吸程内量收能,了的不改多能变少讲可含热以量通过,做具功有的内 有能,就而是是吸多收少或和;放热出传多递少两热种量方式,这里 C.温度高的物体含也有有可的能热是量做功一定比温度 低的物体含有热的量用热来量量多度内能的改变 D.一个物体吸收的热量越多,内能的增 加就越多
• 例6:用酒精灯给试管加热,如图所示,试管口软木塞冲
出的过程中,下列说法正确的是
()
• BA.水蒸气对软木塞做功,水蒸气内能增大
• B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
• C.能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同
• D.试管口的"白气"是水蒸气汽化形成的
例7:冬天手冷时,我们经常将
两只手相互搓搓使手暖和,这 是利用__做__功__的方式使手的内 能增加;也可以用“暖手宝” 焐式手增加,这手的是内利能用。___热_传__递__的方
重力势能、动能和弹性势能的相互转化
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月14日星期四下午10时51分35秒22:51:3522.4.14 • 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午10时51分22.4.1422:51April 14, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月14日星期四10时51分35秒22:51:3514 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
((_12))甲甲、实控乙 验两中制组,变实通量验过,观法采察用木了。块探究移实动验距中常离用的的远实验可近方以法判是断:钢球

教科版八年级下册物理《第12章机械能》章节测试题及答案(可编辑修改word版)

教科版八年级下册物理《第12章机械能》章节测试题及答案(可编辑修改word版)

第十二章机械能章节测试一、单选题1.下列过程中,将内能转化为机械能的是()A. 流星在大气层中穿行B. 用热水泡脚.脚感觉暖和C. 汽油机的压缩冲程D. 水沸腾时水蒸气顶起水壶盖2.下列物体中,不具有势能的是()A. 停在空中的直升机B. 拧紧的钟表发条C. 在水平地面上滚动的小球D. 抛在空中的铅球3.周末,小明到商场去买运动鞋,他站在商场匀速上楼的自动扶梯上,听到楼下传来同学小亮的呼喊声,但一时在人海中没有看到他…,下列描述中错误的是()A. 以扶梯为参照物,小明是静止的B. 小明是靠音色辨别出小亮的声音C. 小明的动能增大,重力势能增大,机械能增大D. 小亮发出的声音是通过空气传播到小明耳朵里的4.近年来,我国沿海地区利用潮汐现象建成了潮汐发电站,其原理就是利用海水的流动来推动发电机工作.从能量转化的角度,潮汐发电是将A. 海水的机械能转化成电能B. 海水的化学能转化成电能C. 电能转化成海水的势能D. 电能转化成海水的机械能5.某运动员做蹦极运动,如图甲所示,从高处O 点开始下落,A 点是弹性绳的自由长度,在B 点运动员所受弹力恰好等于重力,C 点是第一次下落到达的最低点.运动员所受弹性绳弹力F 的大小随时间t 变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为在竖直方向的运动).下列判断正确的是()A. 从A 点到B 点过程中运动员减速下落B. 从B 点到C 点过程中运动员动能增大C. t0时刻运动员动能最大D. 运动员重力大小等于0.6F06.如图,滚摆上升的过程中()A. 动能增大B. 重力势能减小C. 重力势能转化为动能D. 动能转化为重力势能7.我国研制的新型消雾无人机在加速飞往雾霾区域的过程中,它的( )A. 动能增大B. 质量增大C. 合力为零D. 运动状态不变8.关于能量大小,下列说法中错误的是()A. 运动速度越大的物体,它的动能越大B. 物体运动的速度越大,质量越大,物体的动能就越大C. 物体的质量大,它的重力势能不一定大D. 质量越大的物体,被举得越高,它的重力势能就越大9.如图所示,一小钢球从光滑固定斜面的a 点由静止释放,相继经过b、c 两点,ab=bc,则下列判断正确的是(忽略空气阻力的影响)()A.小钢球下滑过程中惯性越来越大B.小钢球在ab、bc 两端内运动的平均速度相等C.小钢球在ab 段重力势能的减少量与bc 段动能的增加量相等D.就a、b、c 三点而言,小钢球在a 点具有的机械能最大10.跳水运动是奥运会的正式项目,我国运动员在该项目上一直处于国际领先地位.比赛中,跳水运动员从腾空跳起向上运动后再向下落入水中,若不计空气阻力,在整个空中运动过程中,运动员的()A.动能先减小后增大,重力势能先增大后减小,机械能不变B.动能先增大后减小,重力势能减小先后增大,机械能不变C.动能先减小后增大,重力势能先增大后减小,机械能增大D.动能先增大后减小,重力势能先减小后增大,机械能减小11.(2016•衡阳)随着人民生活水平的不断提高,汽车走进了很多家庭,下列关于汽车的相关知识说法正确的是()A.汽车在加油时人能闻到汽油的气味,说明分子间存在相互作用力B.汽车的汽油机工作的四个冲程中,将内能转化为机械能的是做功冲程C.汽车在刹车过程中,刹车片与碟盘摩擦使汽车减速,在摩擦的过程中内能转化为机械能D.汽车在冬天时挡风玻璃上会起雾,这是汽化现象12.体育运动中蕴含许多物理知识,下列说法正确的是()A.足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性B.平路上骑自行车时,如果不用力蹬脚踏,一会儿就会停下来,说明力是维持物体运动的原因C.在跳伞表演中,降落伞匀速下降,机械能守恒D.击打排球时手感到痛,说明力的作用是相互的13.市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子(如图所示)。

第12章 机械能 单元总结试卷

第12章 机械能 单元总结试卷

八年级下册第十二章《机械能》单元总结思维导图知识要点知识要点一:机械能的转化1.动能:物体由于运动而具有的能叫动能,其大小与质量和运动速度有关。

2.重力势能:物体由于被举高而具有的能叫重力势能,其大小与质量和被举的高度有关。

3.弹性势能:物体发生弹性形变而具有的能叫弹性势能,同一物体发生弹性形变越大,具有的弹性势能越大。

4.功是能量转化的量度,做功过程一定伴随能量转化,做了多少功,就有多少能量发生了转化。

(2019长沙)下列有关机械能及其转化的说法正确的是()A.弯弓射箭,箭的动能转化为弓的弹性势能B.拦河大坝使上游的水位升高,提高了水的重力势能C.蹦床运动员从高处落下,其动能转化为重力势能D.人造卫星从近地点飞向远地点时势能减小,动能增大(2019 江苏南通)如图,轻质弹簧竖直放置,下端固定于地面,上端位于O点时弹簧恰好不发生形变。

现将一小球放在弹簧上端,再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放,小球将竖直向上运动并脱离弹簧,不计空气阻力,则小球( )A.运动至最高点时,受平衡力作用B.被释放瞬间,所受重力大于弹簧弹力C.从A点向上运动过程中,速度先增大后减小D.从O点向上运动过程中,重力势能转化为动能掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能大小的影响因素。

判断机械能的变化方法有两种:(1)直接法:先根据决定动能和势能的因素判断物体的动能、势能的变化,再确定机械能的变化,即由机械能=动能+势能来判断.(2)间接法:在物体动能和势能的相互转化中,如果不计摩擦和空气阻力,也没有其他力(除开重力和弹力)做功时,动能减少多少,势能就会增加多少;反之,势能减少多少,动能就会增加多少,即机械能的总量不变.如果有摩擦或空气阻力,机械能的总量就会减少,机械能的减少量等于内能的增加量.知识要点二:机械能守恒机械能的转化:动能和势能在一定条件下可以相互转化,若只有动能和势能之间的转化(不计各种阻力),机械能的总量不变,或者说机械能是守恒的。

人教版物理八年级下册第12章《简单机械》知识点+测试题

人教版物理八年级下册第12章《简单机械》知识点+测试题

人教版物理八年级下册第12章《简单机械》知识点+测试题(含答案)(总9页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--人教版物理八年级下册第十二章知识考点+测试题第十二章机械能一、动能和势能1、能量:物体能够对外做功,表示这个物体具有能量,简称能。

理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。

(物体做的功越多,表示物体的能量就越大。

另一方面,能量越大,说明做功的本领也越大)②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已经做功”如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。

也不一定要做功。

2、动能①定义:物体由于运动而具有的能,叫做动能。

②决定动能大小的因素:动能的大小与质量和速度有关。

质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。

3、重力势能①物体由于高度所决定的能,叫做重力势能。

②决定重力势能大小的因素: 重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。

高度相同的物体,物体的质量越大,重力势能越大;质量相同的物体,物体的高度越高,重力势能越大。

4、弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。

二、机械能及其转化1、机械能:动能和势能的统称。

(机械能=动能+势能)单位是:J动能和势能之间可以互相转化的。

方式有:动能和重力势能之间可相互转化;动能和弹性势能之间可相互转化。

例如:一个物体从高处下落,物体的重力势能转化成它的动能;弯弓射箭时,弓的弹性势能转化成箭的动能;蹦床运动员从高处落下,与蹦床接触后,运动员的动能转化成蹦床的弹性势能;滚摆下降时,重力势能转化为动能,上升时动能转化为重力势能;单摆上升和下降过程中动能和重力势能发生相互转化.2、机械能守恒:只有动能和势能的相互转化,机械能的总和保持不变。

人造地球卫星绕地球转动,机械能守恒;近地点动能最大,重力势能最小;远地点重力势能最大,动能最小。

物理九年级上册 第十二章 机械能和内能单元复习练习(Word版 含答案)

物理九年级上册 第十二章 机械能和内能单元复习练习(Word版 含答案)

物理九年级上册第十二章机械能和内能单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优(难)1.小华骑自行车下坡时,想到一个问题:“从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?”回家后她找来了小车、停表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究,如图所示。

首先对影响小车下滑快慢的因素做出以下猜想,猜想一:与小车的质量有关;猜想二:与斜面的高度有关;猜想三:与斜面的长度有关。

(1)根据所学知识,物体下滑时的动能是由重力势能转化而来的,而同一物体质量不变,高度越大势能越大,下滑速度________(选填越大或越小),断定猜想二是正确的。

(2)为了验证猜想一,小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码,分别从高度相同的同一斜面的顶端由静止释放,用停表测出小车由顶端下滑到底端的时间.小华测量的结果如下表,她怀疑第三次测量错误,这时她想起释放时推了一下小车,对此她进行了反思:释放时推了一下小车,小车的动能________,下滑时间缩短.于是修正了这一错误并进行了重新测量,发现时间仍为2.5秒。

表中四个数据的下滑路程和时间都相同,即速度相同,说明从斜面下滑物体的快慢跟质量________(选填有关或无关),猜想一是________(选填正确或错误)的。

实验次数1234小车内放置钩码的质量m/g050100150时间t/s 2.5 2.5 2.0 2.5(3)为了验证猜想三,小华设计的方案是将同一小车分别从高度相同、长度不同的不同斜面的顶端由静止释放,用停表测出下滑到底端的时间。

她通过测量发现下滑的时间不同,于是得出速度不同、猜想三是正确的结论。

请对小华这一探究作出评价,指出她“速度不同”判断错误的原因是路程________(选填“相同”或“不同”),不能只比较时间。

正确的方法是计算出每次下滑的速度,才能下结论。

(4)小华又作出:“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想,你认为在斜面长度相同的条件下,她________(选填“需”或“不需”)要对这一猜想进行探究,原因是倾角是指斜面与水平面之间的夹角,夹角大小代表斜面陡与平的程度,倾角越大高度____________。

中考物理总复习课件 精讲本 教材系统复习 第12讲 功和机械能 第1课时 功和功率

中考物理总复习课件 精讲本 教材系统复习 第12讲 功和机械能 第1课时 功和功率
定义 动了一段距离,就说这个力对物体做了功.用字母 W 表示
做功的必 (1)作用在物体上的□2 力力 ; 要因素 (2)物体在这个力的方向上□3 移移动动的 的距距离离
(1)有距离无力(不劳无功):物体没有受到力的作用,但由于 三种
惯性通过了一段距离; 不
(2)有力无距离(不动无功):物体受到力的作用,但保持静止 做功
考点2:功率(重点,难点)
在物理学中,把 □8 功功与 □9 做做功功所所用用时间时之比叫做功
定义

率,用字母P表示
物理 表示物体做功的 □10 快快慢慢,它在数值上等于单位时间内所
意义 做的功
单位及 功率的单位叫做瓦特,简称 □11 瓦瓦,符号是 □12 WW ,工程
□ 其换算 技术上还常用千瓦(kW)作为功率的单位.1 kW= 13 110033W
7
10.(2020·湘西州 19 题 3 分)某型号起重机在 10 s 内将大石块沿竖直 方向匀速提升,做了 5×104 J 的功,则该起重机提升大石块的功率为 5×5×110033W.
【版本导航】人教:八下 P61~P66 教科:八下 P82~P85 考点 1:功(重点)
如果一个力作用在物体上,物体在这个力的□1 方方向向上移
计算 P= Fv F表示拉力,v表示物体在拉力方向上的速度
(2021·益阳)杂技表演在我国具有悠久的历史.如图所示为杂技 “顶竿”表演,甲站在地面上,肩上顶着一根重为 G1=50 N 的竖直竹竿, 重为 G2=550 N 的乙沿竹竿匀速上爬 4 m,然后甲顶着乙在水平地面上缓 慢直立行走 2 m.求在此过程中:
(2)汽车匀速行驶所受阻力: f=0.3G=0.3mg=0.3×3×103 kg×10 N/kg=9 000 N, 由于汽车在反应时间内做匀速直线运动,则牵引力 F=f=9 000 N, 牵引力做的功:W=Fs=9 000 N×15 m=1.35×105 J.
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课时12 单元复习(1)
例题推荐
1.一物体静止在升降机的地板上,在升降机上升的过程中,地板对物体的支持力所做的功等于 ( )
A .物体势能的增加量
B .物体动能的增加量
C .物体机械能的增加量
D .物体的动能增加量加上克服重力所做的功
2.跳绳是一种健身运动.设某运动员的质量是50kg ,他1min 跳绳180次.假定在每次跳跃中,脚与地面的接触时间占跳跃一次所需时间的2/5,则该运动员跳绳时克服重力做功的平均功率是 W .(g 取lorn /s 2)
练习巩固
3.如图7-12-1所示,长l 的细杆的一端与一小球相连,可绕过O 点
的水平轴转动,现在最低点。

给小球一初速度v0,使小球正好能在竖直
平面内做圆周,运动,则下列判断中正确的是( )
A .gl v 40=
B .gl v 50=
C .杆对球的作用力在a 处为拉力,b 处不受力
D .杆对球的作用力在a 处为拉力,b 处为推力
4.如图7-12-2所示,小球自高为H 的A 点由静止开始沿光滑曲面下滑,到
曲面底B 点飞离曲面,B 点处曲面的切线沿水平方向.若其他条件不变,只
改变h ,则小球的水平射程s 的变化情况是 ( )
A .h 增大,s 可能增大
B .h 增大,s 可能减小
C .A 减小,s 可能增大
D .A 减小,s 可能减小
5.物体在地面附近以2m /s 2的加速度匀减速上升,则物体在上升过程中,其
机械能 ( )
A .不变
B .增大
C .减小
D .无法判断
6.物体静止在光滑水平面上,先对物体施一水平向右的恒力F 1,经t s 后撤去F 1,立即再对它施一水平向左的恒力F 2,又经t s 后物体回到原出发点,在这一过程中,F 1、F 2分别对物体做的功W l >W 2间的关系是 ( )
A .W 1=W 2
B .W 2=2W 1
C .W 2=3W 1
D .W 2=5W 1
7.如图7-12-3历示,质量为m 的物体以初速度6m /s 从曲面上
的A 点下滑,运动到B 点时速度仍为6m /s(B 点高度低于A 点).若
该物体以5m /s 的初速度仍由A 点下滑,则物体运动到B 点时的速
度 ( )
A .大于5m /s
B .等于5m /s
C .小于5m /s
D .无法确定
8,质量为m的子弹以速度v水平射人放在水平光滑平面上、质量为M的木块中而不穿出,则( )
A.子弹动能的减少量与子弹克服木块对它的阻力做的功相等
B.子弹克服阻力所做的功,等于子弹与木块组成的系统的机械能的减少
C.阻力对子弹做的功与木块所受推力对木块做的功相等
D.子弹机械能的损失等于木块获得的动能与木块组成系统增加的内能之和
9.质量为2×103kg的飞机,水平飞行速度为360km/h,如果飞机再升高2km,变为竖直向上飞,飞行速度为180km/h,g取10m/s2,不计空气阻力,此过程中发动机所做的功为.
10.某地强风的风速约为v=20m/s,空气的密度ρ=1.3kg/m3,如果把横截面积S=20m2的风的动能全部用来做功,则其功率约为kW.
11.如图7-12-4所示,质量为2kg的物体在竖直平面内,沿半径r=lm的1/4光滑圆弧轨
道,从最高点由静止开始滑下,进入滑动摩擦力为它
们间弹力的0.2倍的水平轨道(轨道长MN=2m),再
滑上右侧1/4光滑圆弧轨道,然后又滑下,最终物体
停在某点,则该点距M点距离为.
12.质量为m的小球被系在轻绳一端,在竖直平面内
做半径为R的圆周运动,运动过程中小球受到空气阻力的作用,设某一时刻小球通过轨道的最低点,此时绳子的张力为7mg,此后小球继续做圆周运动,经过半个圆周恰能通过最高点,试计算此过程中小球克服空气阻力所做的功.
答案。

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