2018年高考生物10动物的生命活动调节

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高三生物辅导之动物生命活动的调节

高三生物辅导之动物生命活动的调节

高三生物辅导之动物生命活动的调节[竞赛要求]1.脑下垂体2。

甲状腺3.胰岛4.肾上腺和肾上腺皮质5。

卵巢和XX6。

内分泌功能的调节7.昆虫的激素调节[知识梳理]一、动物激素与植物激素相比,动物激素种类多、特异性强、有专门产生激素的器XX(但有些激素也是由分散细胞分泌的).(一)内分泌腺又称无管腺,无专门输送分泌物的管道,分泌物为激素,通过体液传送至靶器XX、细胞,而发挥作用。

(二)脊椎动物的激素1.甲状腺XX最大的内分泌腺,重约20g–30g,位于喉下方、气管两侧,能分泌多种激素:(1)甲状腺分泌的激素:滤泡细胞分泌甲状腺素—T4和三碘甲腺原氨酸—T3;滤泡旁细胞分泌降钙素。

T4和T3均为酪氨酸碘化衍生物,功能是提高糖类代谢和氧化磷酸化中酶的活性,T4比T3的效率高水平-10倍。

(2)甲状腺机能亢进甲亢是由于T3、T4过多,导致基础代谢率过高.症状表现为血压高、心博快、易出汗、易激动、手颤抖、消瘦、突眼症。

(3)甲状腺机能减退这是由于T3、T4过低,导致基础代谢率过低,影响生长、发育而患呆小症(体、智、精神、性器XX发育等)。

治疗可通过尽早供给甲状腺素的方法.(4)甲状腺肿有两种,起因各不相同,(1)缺碘性肿大:缺少海盐、海产食物的地区。

由于缺碘,导致甲状腺激素分泌不足,甲状腺代偿性肿大。

由于影响生长、发育,患呆小症.可通过碘化食盐、含碘食物(海藻)进行治疗.(2)机能亢进性肿大:由于甲状腺增生,致使甲状腺激素分泌过量,表现为甲状腺机能亢进(症状见前述)。

可采取切除、射线或放射性杀死部分甲状腺或药物抑制甲状腺素合成的方法进行治疗。

2。

甲状旁腺XX中有2对,黄豆状,较小(0。

1个),位于甲状腺的背面.功能是分泌甲状旁腺素,提高血钙,与降钙素(甲状腺)拮抗,使血钙稳定。

甲矿状旁腺机能亢进,血钙就要增多,导致骨骼疏松;甲状旁腺机能减退,轻微的刺激就会引起肌肉震颤,完全缺少甲状旁腺素,就要导致死亡。

3。

高三生物《动物生命活动调节》课件

高三生物《动物生命活动调节》课件

(3)当兴奋在B上传导时,兴奋部位的膜电位 表现为外负内正。 (4)现切断I处,在Ⅱ处施加适宜的电流刺激, 则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的 D E 有 。
探究点二 神经调节 1.反射弧兴奋传导方向的判断 (1)从灰质来判断:前(角)大后(角)小,前 者发出的是传出神经,后者相连的传入神经。 (2)从脊髓来判断:前有前正中裂。
(3)给你提供必要的实验用具,如电刺激设 备,电位测量仪,请设计试验方案,以验证兴 奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递 特点(是双向的还是单向的),并预期可能的实 验及结论。
a. 验证冲动在神经纤维上的传导 方法步骤:_______________________; 结果分析:_______________________。 b. 验证冲动在神经元之间的传递 方法步骤:_______________________; 结果分析:_______________________。
Байду номын сангаас ①
(3)体内血糖的主要来源 是食物中糖类的消化和吸收 , 参与其调节的两种主要激 素的关系是 拮抗 作用。 下丘脑参与血糖调节的途 径是(用数字和箭头表示) 。


(4)由图可知,激素分泌调 节既要经过 分级 调节, 又存在 反馈 调节机制。
探究点三 神经调节与体液调节的关系
可见,下丘脑在生命活动调节中占有重要 地位和功能。下丘脑是内分泌系统的总枢纽, 下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传 导神经冲动,又有分泌激素的功能,下丘脑又 是神经调节中的重要中枢之一。下丘脑在机体 稳态中的作用主要包括以下四个方面: (1)感受:渗透压感受器感受渗透压升降, 维持水代谢平衡. (2)传导:可将渗透压感受器产生的兴奋 传导至大脑皮层,使之产生渴觉。

生命活动的三种调节方式

生命活动的三种调节方式

生命活动的三种调节方式
生命活动的三种调节方式包括神经调节、内分泌调节和免疫调节。

1. 神经调节:神经调节是通过神经系统对生理过程进行调控。

它包括感受器的接收、传递和处理信息的神经元,以及通过神经冲动传导和神经递质释放来调节身体各个系统的活动。

例如,通过中枢神经系统的调控,我们可以感受到外界环境的变化并做出相应的反应,如感觉到寒冷时,我们会打喷嚏或颤抖以增加体温。

2. 内分泌调节:内分泌调节是通过内分泌系统对生理过程进行调控。

内分泌系统由内分泌腺(如脑垂体、甲状腺、胰岛等)和它们分泌的激素组成。

这些激素通过血液传递到相应的靶组织或器官,调节其功能和代谢。

例如,甲状腺激素可以调节体温、能量代谢和生长发育等重要生理过程。

3. 免疫调节:免疫调节是通过免疫系统对生理过程进行调控。

免疫系统包括免疫细胞(如淋巴细胞、巨噬细胞等)和免疫分子(如抗体、细胞因子等)。

它们通过识别和攻击病原体、调控炎症反应等方式来维护机体的免疫平衡和稳态。

例如,当机体感染病原体时,免疫系统会启动免疫反应,释放炎症介质来清除病原体,并最终恢复机体的健康状态。

关于动物体的生命活动调节

关于动物体的生命活动调节


甲状腺
甲状腺激素
(六) 激素调节中的协同作用和拮抗作用
生长激素:促进蛋白质的合成和骨的生长 协同作用: 从而达到促进生长的作用。
甲状腺激素:对机体的生长发育,尤其是 中枢神经系统的发育我功能具 有重要的促进作用。
协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从 而达到增强效应的结果。
(1)生长激素和甲状腺激素
二、水和无机盐的平衡和调 节
二1、、水水和的无平机衡盐的平衡
正常成年人每天(24h)水的摄入量和排出量
摄入量/mL
排出量/mL
来自饮水
130 由肾排出 0
来自食物
900 有皮肤排出
来自物质代谢 300 由肺排出
由大肠排出
共计
共计
1500
500 400 100
2、无机盐的平衡 1〉钠平衡
正常成年人每 天通过饮食摄 入6-10g食盐
少,缺少的激素和所患疾病是:(

A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症
C、生长激素、侏儒症
D、生长激素、呆小症
2、能够分泌乳汁准备条件的激素是:(

A、甲状腺激素
B、胰岛素
C、孕激素
D、雌激素
3、 饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么?
4、 糖尿病患者利用胰岛素治疗,宜口服还是注射?
突触
不同类型的突触
血糖降低
下丘脑感受器
肾上腺素
肾上腺
学习与记忆思路
来源
来源与去路 糖代谢
血糖 调节
去路
去路
来源
氧化分解
主要
消化、吸收
合成糖元
肝糖元分解
转变成脂肪、 某些氨基酸

高中生物 动物生命活动的调节

高中生物  动物生命活动的调节

归纳总结:内激素和外激素的比较 第三节 动物生命活动的调节
归归纳纳总 总结结::内内激激素素和和外外(激激3)素素阉的的比比割较较猪等动物加速肥育
第三节 动物生命活动的调节
第三节 动物生命活动对的调猪节等动物进行阉割,可缩短生长周期,加速肥育。
第三节 动物生命活动的调节 第三节 动物生命活动的调节
将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中,同时
检测某种激素的含量。经过一段时间培养后,再检测培养液中
该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是( )
A.促性腺激素释放激素 B.促性腺激素
C.促甲状腺激素
D.雌激素
解析:垂体提取液中的促性腺激素可作用于卵巢,促进其释放
雌性激素。
答案:D
课堂小结
归纳总结:内激素和外激素的比较
动第物三激 节素在动生物产生中命的活应动用的当调这节 种激素减少时,昆虫会过早蜕皮。B 和 C 这两种激素减少
第三节 动物生命活动的调节
第归三纳节 总结动:物内生激命素活和动外的激时调素,节的比不较会促进昆虫蜕皮。性外激素是在体外起作用的激素,与
归纳总结:内激素和外激素的比较 Nhomakorabea(3)功能:外激素在同种个体间起着传递化学信息的作用。因此, 又称为信息激素。 (4)类型:常见的外激素类型有性外激素、聚集外激素、告警外 激素、追踪外激素等。
归纳总结:内激素和外激素的比较
(1)动物生命活动的调节主要是神经调节和激素调节, 其中神经调节占主导地位。 (2)单细胞的原生动物没有神经系统,既没有神经调节也没有激 素调节,是通过原生质对外界刺激作出反应。
思维导图:
一科研人员用浸有某药物的纸挂在柑橘园里,三天引诱 来大量雄性柑橘东方果蝇,并成功诱杀了大量雄蝇,从而减轻 了东方果蝇对柑橘园的危害,这种药物属于( ) A.性外激素 B.性激素 C.性引诱剂 D.脑激素 解析:性外激素是外激素中的一类,作用是引诱异性个体前来 交尾。人们利用性外激素类似物(性引诱剂),招引雄虫并用药 物捕杀,破坏害虫的性别比例,从而降低害虫的密度,起到控 制害虫数量的作用。 答案:C

2018学年高中生物必修三2.3动物生命活动的调节课件 共27张

2018学年高中生物必修三2.3动物生命活动的调节课件 共27张
维持
个体 的稳态
群体
二、昆虫激素
是指由昆虫内分泌器官或某些细胞分泌到体 液中或体外,对其他器官或同种其他个体具有 特殊作用的化学物质。
包括
内激素 外激素
1、内激素 由昆虫的内分泌器官或某些细胞分泌
到体液中,对昆虫的生长发育等生命活动 起调节作用。
(1)保幼激素 分泌部位: 咽侧体 作用:保持昆虫幼虫性状,抑制成虫性 状的出现等作用。
昆虫激素可用于农业害虫的防治和监测。例如, 在田间施放适量人工合成的性引诱剂(性外激素 类似物),用来干扰雌、雄虫之间原有的信息联 系,从而干扰它们之间的正常交配。
3.阉割猪等动物提高产量
3.阉割猪等动物提高产量
科学研究表明,对奶牛、猪、羊等动物注射 生长激素,可促进其生长。根据性激素的作 用机理,对猪等动物进行阉割,可缩短其生 长周期,提高产量。
(2)蜕皮激素 分泌部位: 前胸腺 作用:调节昆虫蜕皮。
(3)脑激素 分泌部位:脑神经分泌细胞 作用:调节保幼激素和蜕皮激素的的分指由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥
发性化学物质。 传播媒介: 空气或水等。
作用对象: 以化学信号的形式影响和控制 同种的其他个体。
第三节 动物生命活动的调节
蚕能吐丝,蚕是昆虫,这点大家都知道。但 你知道昆虫是如何调节生命活动的吗?蚂蚁、蜜 蜂是社会昆虫,它们是如何进行信息交流的?
1.通过资料分析、小组讨论,举例说明昆虫 激素及其作用。 2.通过阅读文本、观看图片、查阅资料,简 述激素分泌的调节方式及应用。
动物的激素调节
一、动物生命活动调节的方式 神经调节 激素调节
(3)大量的统计数字显示,男性的精子数 明显减少,人类的生育受到了影响。工 业废弃物、杀虫剂、除草剂等,在分解 过程中能产生与性激素分子结构类似的 物质,称为环境激素或内分泌干扰物, 可能对人和动物的内分泌功能产生不良 影响。

【调节】动物生命活动的调节专题总结

【调节】动物生命活动的调节专题总结

【关键字】调节动物生命活动的调节专题总结篇一:动物生命活动调节图解归纳(有图有知识)动物和人生命活动调节图解一、血糖平衡的调节1、血糖平衡的调节方式为_____________________,_________调节为主。

_______________与________________协同作用;_________________与___________________拮抗作用。

2、胰岛素的作用_____________________________________________________。

胰高血糖素作用的主要靶器官为_________,作用为_____________________________________________。

二、体温调节过程:1、体温调节方式为______________________,主要是________调节。

2、体温调节中枢:________________温度感觉中枢:_______________________。

体温调节中协同作用的激素:_________________________。

3、在寒冷环境中产热______(多/少),散热_____(多/少),产热___散热。

4、请写出寒冷环境中,肾上腺分泌肾上腺素的反射弧。

______________________________________________________________________________。

三、甲状腺激素分泌的分级调节其中A、B、C分别表示的腺体是_____________________________,a、b、c分别表示的激素是_____________________________________________________。

四、水平衡调节五、免疫调节1、吞噬细胞在特异性免疫中的作用______________________________________________2、能够识别抗原的细胞__________________________________________________;唯一能够产生抗体的细胞_________________;唯一不识别抗原的细胞____________________。

动物生命活动的调节

动物生命活动的调节

1.一种激素渗透到玉米螟幼虫体内,使它提前变成蛹,发 育成不正常的成虫,这种激素是( A ) A.蜕皮激素 C.脑激素 B.保幼激素 D.外激素
2.蚂蚁外出时沿途分泌某种激素作为路径标记,这种激素
属于( D )
A.蜕皮激素 B.保幼激素 C.脑激素 D.信息激素
3.在饲养家蚕时,为提高蚕丝的产量,常在喂养家蚕的桑
叶上喷洒一定浓度的某种激素。这种激素应该是( B )
A.脑激素 C.蜕皮激素 B.保幼激素 D.生长激素
4.在蜂群失散的时候,蜂王能分泌出一种化学物质,使失 散的蜜蜂能重新聚集在自己周围,这种物质属于 激
素;用某种液体喷洒牛粪,使粪中的蛆不能发育成蝇,从 而成功地抑制了蝇害,这种液体中含有 激
素。比较这两种激素的不同,从其是否具有挥发性上来
看,前者
;从传递媒介上看,前者借助于
等媒
介物;从作用对象上看,前者是作为一种化学信号来影 响、控制 泌的。 ;从来源上看,前者是由 分
解析:蜂王分泌的这种物质能把所有失散的蜜蜂重新聚集在 自己的周围,说明这种物质起着同种个体间信息传递的作用, 应该是信息激素。用某种液体喷洒牛粪,粪中的蛆不能发育 成蝇,说明该液体中含有能保持幼虫性状、抑制成虫性状出
现的物质,这种物质应该是保幼激素。信息激素(属于外激
素)与保幼激素(属于内激素)之间存在着不同之处。信息 激素具有挥发性,其传递借助于空气、水等媒介物,其作用 对象是同种的其他个体,其来源是体表腺体。 答案:信息 保幼 具有挥发性 空气或水 同种的其
他个体
体表腺体
悟是一个漫长的过程,不断地参悟、历练, 就是你心中有一种意识。
内激素与外激素调节的比较 分泌器官 由昆虫体 内激 内的内分 素 泌器官分 泌
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重组十动物的生命活动调节测试时间:90分钟满分:100分第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.[2016·海淀质检]某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL 后,会出现的现象是( )A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10 mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液答案 A解析静脉滴注后,生理盐水进入血浆中,并可由血浆进入组织液,A正确;注入的生理盐水进入静脉后不会刚好在细胞内、外液中平均分配,B错误;输入的Na+主要进入细胞外液,C、D两项错误。

2.[2017·内蒙古师大附中模拟]如图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞,箭头表示这三种液体之间的相互关系。

下列有关叙述中正确的是( )①a的蛋白质含量最高②细胞2中有的种类不消耗O2③c可能含有激素和消化酶④细胞3的种类最多A.②③ B.③④ C.①② D.②④答案 D解析根据题意及图中信息可判断a、b、c分别表示淋巴、血浆和组织液。

三种细胞外液中血浆中的蛋白质含量最多。

大部分组织细胞存在于组织液中,所以细胞3的种类最多,血浆中成熟红细胞不消耗O2,消化酶不属于内环境的成分。

3.[2016·全国卷Ⅲ]下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是( )A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定答案 B解析细胞外液渗透压变化会使垂体释放抗利尿激素的量发生变化,A项正确;水通过自由扩散的方式进入肾小管细胞,肾小管受抗利尿激素的调节,B项错误;摄盐过多,细胞外液渗透压升高,饮水增加后可降低渗透压,同时尿量增加,排出多余水分或无机盐,从而有利于维持细胞外液渗透压相对稳定,C、D两项正确。

4.[2016·北京高考]足球赛场上,球员奔跑、抢断、相互配合,完成射门。

对比赛中球员机体生理功能的表述,不正确的是( )A.长时间奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能B.大量出汗导致失水过多,抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门D.在大脑皮层调控下球员相互配合答案 B解析足球比赛时间较长,需要消耗较多糖原供能,A项正确;大量出汗导致失水过多,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,B项错误;足球赛场上,球员在神经与肌肉的协调下完成起脚射门,C项正确;球员间的相互配合受人的高级神经中枢——大脑皮层的调控,D项正确。

5.[2016·江苏高考]胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少、血中胰岛素低、血糖高等。

下列相关叙述正确的是( )A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原答案 C解析胰岛素和胰高血糖素通过相互拮抗共同调节血糖平衡,A项错误;激素不通过导管运输,是弥散到体液中随血液循环运输的,B项错误;血糖水平降低能直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,血糖水平升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,C项正确;胰岛素依赖型糖尿病患者可能是自身抗体攻击了自身的胰岛B细胞,使胰岛B细胞受损而数量减少,胰岛素分泌减少,需要靠注射胰岛素来治疗,D项错误。

6.[2017·山西临汾高三模拟]进入人体的蛇毒、乙肝病毒以及体内癌细胞被清除的方式分别是( )A.体液免疫、体液免疫和细胞免疫、细胞免疫B.非特异性免疫、细胞免疫、体液免疫和细胞免疫C.细胞免疫、体液免疫、细胞免疫D.体液免疫、细胞免疫、细胞免疫答案 A解析本题考查免疫的相关知识,意在考查考生的识记理解能力。

蛇毒属于外毒素,会引起机体产生抗毒素,属于体液免疫;乙肝病毒进入人体后会侵入肝脏细胞,所以被清除的免疫方式既有体液免疫,也有细胞免疫;癌细胞被清除的免疫方式是细胞免疫,故选A。

7.[2016·浙江高考]下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是( )A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大C.发生局部炎症反应时的肿胀,是由组织中的Na+浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度,其静息电位绝对值增大答案 B解析摄入过多过咸食物后,细胞外液渗透压升高,细胞会因失水而导致细胞内液的量减少,A错;骨骼肌纤维细胞内乳酸积累过多会使细胞内液浓度增大,细胞因浓度变大吸水而体积变大,B正确;发生局部炎症时,毛细血管的通透性升高,蛋白质和液体逸出,形成局部肿胀,C错;增加细胞外液KCl的浓度会导致细胞内外钾离子的浓度差变小,进而导致静息电位的绝对值变小,D错。

8.[2017·陕西安康二模]青蒿素是治疗疟疾的特效药之一,其作用机理是干扰疟原虫表膜和线粒体功能,阻止疟原虫的消化酶分解宿主细胞的血红蛋白,当青蒿素进入患者体内,机体可能出现的现象是( )A.青蒿素与疟原虫发生特异性结合B.青蒿素有利于维持内环境稳态C.青蒿素会诱发疟原虫的定向变异D.青蒿素治疗疟疾属于主动免疫答案 B解析依题意可知,青蒿素不属于抗体,不能与疟原虫发生特异性结合,A错误;青蒿素作用机理是干扰疟原虫表膜和线粒体功能,阻止疟原虫的消化酶分解宿主细胞的血红蛋白,说明青蒿素有利于维持内环境稳态,B正确;生物产生的变异是不定向的,C错误;青蒿素治疗疟疾不属于免疫,D错误。

9.[2016·海南高考]下列与抗利尿激素有关的叙述,错误的是( )A.抗利尿激素是由垂体释放的B.抗利尿激素释放增加会使尿量减少C.神经系统可调节抗利尿激素的释放D.抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔答案 D解析抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的,A项正确;抗利尿激素释放增加,肾小管、集合管对水的重吸收增强,会使尿量减少,B项正确;细胞外液渗透压改变能刺激下丘脑中的渗透压感受器,从而调节抗利尿激素的释放,C项正确;抗利尿激素可促进水被重吸收进入肾小管周围的毛细血管中,D项错误。

10.[2016·湖南省十校联考]兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的,已知兴奋由兴奋区向邻近的未兴奋区传导后,未兴奋区成为新的兴奋区,而原兴奋区则恢复静息状态(成为未兴奋区)且有短暂的不应期,所以兴奋不回传。

下面是一个神经元的示意图,O点为PQ 的中点,给予O点一个适当的刺激,则电流表的偏转情况是________。

若同时在O点、M点给予相同且适宜的刺激,如果电流表不偏转,则M点的条件是________。

( )A.不偏转M与P或Q点重合B.偏转M在PQ段之间C.不偏转MP略大于或等于PQ的一半D.不偏转MP小于或等于PQ的一半答案 C解析由题干信息可知,PO=QO,刺激O点,P、Q两点电位变化相同且同步,所以电流表不偏转;当MP略大于或等于PQ的一半时,O点的刺激同时传到P、Q点,P点兴奋后有短暂的不应期,使M点传来的兴奋传导中断,所以M点的兴奋传到P点不能再传下去,电流表不偏转。

11.[2017·山东日照校际联考]果蝇的某种突变体因动作电位异常而发生惊厥。

如图表示两种果蝇的动作电位。

据图分析,突变体果蝇神经细胞膜异常的是( )A.钠离子通道和恢复静息电位的过程B.钠离子通道和产生动作电位的过程C.钾离子通道和恢复静息电位的过程D.钾离子通道和产生动作电位的过程答案 C解析本题考查静息电位和动作电位形成的相关知识,意在考查考生的理解分析能力和获取信息的能力。

图中显示两曲线上升只是受到刺激后钠离子内流形成动作电位的过程,突变体和野生型的曲线变化相同,说明突变体的钠离子通道和钠离子内流是正常的,两曲线的下降只是钾离子外流恢复形成静息电位的过程,突变体的曲线与野生型不同,这说明突变体的钾离子通道和恢复静息电位的过程出现了异常。

12.[2016·沈阳模拟]下列关于人体健康的叙述,不正确的是( )A.过敏反应是机体再次接触过敏原时发生的反应B.糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病D.发生恶性肿瘤与机体免疫功能的缺失密切相关答案 B解析糖尿病形成的原因可能是病人的胰岛B细胞受损;艾滋病是由于艾滋病病毒主要攻击人体T细胞,使机体免疫力下降,类风湿性关节炎属于自身免疫病;机体免疫系统会将体内产生的癌细胞作为抗原进行攻击,当机体免疫功能缺失时,癌细胞不能被及时清除,从而引发恶性肿瘤。

13.[2016·泰安测试]图1是内环境模式图,图2表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。

下列相关叙述中,错误的是( )A.图2中的甲、乙和丙分别对应图1中的⑤、④和②B.若图1中的③是肝细胞,则血浆流经肝组织后血糖浓度一定降低C.据图2可知,三种细胞外液组成的内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介D.淋巴回流至血浆可调节血浆和组织液之间的渗透压平衡答案 B解析题图1中⑤和④分别位于毛细血管和毛细淋巴管中,所以它们分别是血浆和淋巴,②位于组织细胞间,所以是组织液。

根据题图2中甲、乙、丙之间的关系可判断,它们分别是血浆、淋巴和组织液,A正确;肝细胞在血糖调节方面具有重要的作用,当血糖浓度较低时,流经肝组织,由于肝糖原的分解,所以会导致血糖浓度升高,B错误;据题图2可知,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,C正确;淋巴循环可将组织液中的一些物质运回血浆,有利于维持血浆和组织液间的渗透压平衡,D正确。

14.[2016·郑州质检]下列有关人体生命活动调节过程的叙述,错误的是( )A.严重腹泻→失水过多→渗透压感受器兴奋→释放抗利尿激素增多→尿量减少B.高温→皮肤感受器兴奋→体温调节中枢→皮肤毛细血管舒张→散热增加C.寒冷→下丘脑释放递质增加→垂体分泌激素→甲状腺激素增加→产热增多D.刚进食→血糖升高→胰岛B细胞代谢加快→胰岛素增加→血糖降至正常值答案 C解析严重腹泻会引起失水过多,使内环境渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋,产生抗利尿激素增多,最终使尿量减少,A项正确;高温刺激皮肤感受器使之兴奋,引起下丘脑体温调节中枢调节皮肤毛细血管舒张,使散热增加,B项正确;寒冷环境中下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促进垂体分泌促甲状腺激素,再作用于甲状腺,甲状腺释放的甲状腺激素增加,细胞代谢产热增多,C项错误;进食使血糖升高,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增加,在胰岛素的作用下血糖降至正常值,D项正确。

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