2016年上半年西藏小学教师资格证：中国文学考试题
2016年上半年西藏教师资格证考试试卷
2016年上半年西藏教师资格证考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理2．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》3．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。
A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动4．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节5．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度6．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动7．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子8．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广9．从职业属性来说，教师职业属于（）。
A、专门职业B、普通职业C、高收入职业D、一般职业10．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心11．数学、外语等课程属于（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程12．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》13．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程14．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式15．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。
2016年上教师资格证科目三初级语文真题
2016年上半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题（初级中学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．教师讲授胡适《我的母亲》时，引导学生联系其他描写亲情的作品。
下列适合的是（）。
A．都德《最后一课》B．史铁生《秋天的怀念》C．莎士比亚《威尼斯商人》D．茹志鹃《百合花》2．教师指导学生阅读老舍的长篇小说《骆驼祥子》，拟向学生推荐一部以“人力车夫”为题材的中国现代文学作品，适合的是（）。
A．钱钟书《围城》B．茅盾《子夜》C．巴金《家》D．郁达夫《薄奠》3．教师讲解“复投之，后狼止而前狼又至”中“而”的用法，再举出“而”的用法和意义完全相同的一句是（）。
A．尉剑挺，广起，夺而杀尉B．望之蔚然而深秀者，琅琊也C．而计其长曾不盈寸D．学而时习之，不亦说乎4．在“典故之趣”的文学小组活动中，教师让学生归类整理源于我国古代文人轶事的典故成语，下列不适合的是（）。
A．闻鸡起舞B．兰亭雅聚C．程门立雪D．咏絮之才5．在“汉字书法”活动课中，学生问草书、行书、楷书、隶书四种字体中最先产生的字体，正确的是（）。
A．草书B．行书C．楷书D．隶书6．在诗歌创作中，诗人往往以梅为意象抒发思想感情。
教师让学生举出例句，下列不合适的是（）。
A．俏也不争春，只把春来报B．零落成泥碾作尘，只有香如故C．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤7．在“读名著·写对联——我读雨果的《悲惨世界》”的综合性学习活动中，教师要求学生用一副对联概括主人公的结局。
下列适合的是（）。
A．十九年监狱风云，几十载自由人生B．救孤女济贫民奋勇抗争，受感动走正路含笑离世C．一条面包被判多年苦狱，几件银器救赎黑暗灵魂D．心入悲惨世界感受辛酸人生，情进苦难人间创造经典文集8．教师教学《中国石拱桥》后，选择了一道课后练习题作为作业：“中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。
西藏2016年上半年小学教师资格《综合素质》：写作能力考试试卷
西藏2016年上半年小学教师资格《综合素质》：写作能力考试试卷一、单项选择题1、校园文化的核心是学校的（）文化。
A．观念和制度B．精神或观念C．组织和制度D．物质2、教师的地位一般是指教师的__A．社会地位B．经济地位C．文化地位D．政治地位3、我国心理学工作者的学习分类不包括（）A：知识技能的学习B：认识策略的学习C：道德规划的学习D：心智能力的学习4、在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动，这表明其发展的__。
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性5、是教师与全体幼儿的直接联系方式，并主要由教师选择活动的内容、手段和方法，布置相应的教育环境。
A：小组教育活动B：集体教育活动C：自选教育活动D：个别教育活动6、智力发展是掌握知识的__A．前提B．基础C．条件D．目标7、（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A．内部反馈 B．外部反馈 C．动觉反馈 D．过程反馈8、能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（）A：角色扮演法B：语言法C：讨论法D：移情法9、化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为__A．水平迁移B．垂直迁移C．同化迁移D．顺应迁移10、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是____A：2岁B：4岁～5岁C：4岁D：6岁11、教师资格的认定程序不包括以下哪一种？__A．提出申请B．受理C．参加资格考试D．颁发证书12、班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级。
A：民主管理B：目标管理C：平行管理D：松散管理13、关于确定一项突击性任务的人选，甲、乙、丙三位推荐人的意见分别是：甲：不是选派小张，就是选派小王乙：如果不选派小张，就不选派小王丙：只要不选派小王，就不选派小张以下几项中，同时满足甲、乙、丙三人意见的方案是。
2016年教师资格证国考小学《综合素质》精选练习题：中国文学(一)
1、《资治通鉴》成书于(C)。
A.西汉B.东汉C.北宋D.南宋2、(A)是我国最早的-部历史文献汇编。
在中国古代散文史上具有奠基的意义。
A.《尚书》B.《春秋》C.《左传》D.《国语》3、关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是(D)。
A.制定出中国第一部较完整的历书——太初历B.张衡对月食作了最早的科学解释C.最早记录太阳黑子D.制定出当时世界上最先进的历法《授时历》4、“玄言诗”的代表作家是(A)。
A.孙绰B.刘琨C.潘岳D.张协5、被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是(B)。
A.徐志摩B.戴望舒C.胡适D.闻一多6、新中国成立之后，科幻小说得到了进一步的发展。
郑文光是其中最出色的代表之一以下作品属于郑文光创作的是(C)。
A.《五万年以前的客人》B.《月光岛》C.《神翼》D.《秘密时间之路》7、既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是(C)。
A.颜真卿B.褚遂良C.欧阳询D.柳公权8、北宋词坛豪放派的代表作家是(B)。
A.辛弃疾B.苏轼C.王安石D.柳永9、童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱.它的作者是(C)。
A.金近B.陈伯吹C.严文井D.冰波10、中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海《儿童世界》杂志刊登的(A)。
A.《稻草人》B.《神笔马良》C.《大林和小林》D.《小白船》。
2016年上半年西藏教师资格考试试卷
2016年上半年西藏教师资格考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．直接决定教育目的的因素是（）。
A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度2．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动3．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager4．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性5．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。
A．杜甫李白贾岛B．李白杜甫李贺C．李白杜甫白居易D．杜甫李白李商隐6．小学阶段的课程性质应体现（）。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性7．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。
A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家8．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。
A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件9．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期10．素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性11．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力12．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性13．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
精编版-2016年西藏教师资格证考试真题及答案
2016年西藏教师资格证考试真题及答案本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.“酒逢知己千杯少”，反映了人际招引中的__条件。
A．互补性B．挨近性C．了解性D．类似性参考答案：D人际招引条件：类似性与互补性、个人质量、挨近性与了解性。
咱们倾向于喜爱那些与咱们具有类似心情和价值观的人，并与之体现彼此招引。
心情是最首要的要素。
一般类似性起决议性效果。
2.前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是__。
A．自我中心性B．客体永久性C．守恒性D．可验证性参考答案：A前运算阶段的儿童以为别人的考虑办法与自己相同，以自我为中心。
3.当人处在集体中时，有时会作出平常不会作的破坏性举动，这是__。
A．从众现象B．社会搅扰现象C．去单个化现象D．集体极化现象参考答案：C4.我国第一本教育心思学教科书的编写者是A．陶行知B．潘菽C．房东岳D．廖世承参考答案：D5.从事新学习时，学习者身心的开展水平对新学习的合适性，被称为A．关键期B．学习准备C．最近开展区D．印刻现象参考答案：B6.下列哪项学习归于有含义的承受学习A．学生兴趣盎然地听科普讲座B．学生用谐音法回忆单词C．科学家探究新材料D．玩走迷宫游戏参考答案：A7.下列表述中有过错的是A．智商决议学习成绩B．性情影响单个的行为办法C．认知办法是习得的D．不同单个间智力有质与量的差异参考答案：A8.“警示”教育所发生的强化效果归于A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．活跃强化参考答案：C9.学习是学生经过测验一过错，使某情境和某行为之问构成安稳的联络。
该学习理论观念的提出者是A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅参考答案：B10.马斯洛将人的根本需求归之为缺失需求与生长需求两大类，下列不归于缺失需求的是A．安全需求B．归属需求C．尊重需求D．审美需求参考答案：D11.搬迁的办法练习说以为，学科学习的含义在于A．详细内容B．学习进程C．归纳D．取得战略常识参考答案：B12.“高原现象”一般发生在技术学习进程的A．初期B．中期C．后期D．各阶段都或许参考答案：B13.依据认知同化学习论，从例子到规矩的学习，归于A．下位学习B．上位学习C．并排学习D．组合学习参考答案：B14.在数学教育中，教师常选用画示意图办法来表述、剖析问题，以协助学生了解标题，这种办法归于选用下列哪种学习战略A．复述战略B．精加工战略C．安排战略D．监控战略参考答案：C15.创造性思维的中心成份是A．直觉思维B．聚合思维C．逻辑思维D．发散思维参考答案：D16.研讨显现，中学生道德开展的关键期在、A．初二年级B．初三年级C．高一年级D．高二年级参考答案：A17.心思教导的首要方针是学会调适和A．确诊问题B．战胜妨碍C．行为矫正D．寻求开展参考答案：D18.在教育设计时，下列哪项不是剖析教育使命触及的首要内容A．确认学生原有根底B．剖析使能方针C．剖析支撑性条件D．剖析学习成果参考答案：D19.能在比较天然的情境下对人的行为进行研讨，确保了研讨资料的客观性和实在性，这种研讨办法是__A．观察法B．测验法C．实验法D．查询法20.人们一般以为北方人直爽，南方人机敏、油滑；男人赋有刚性，女性赋有柔性。
2016年上半年西藏教师资格证认定考试考试试题
2016年上半年西藏教师资格证认定考试考试试题一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12—18岁阶段的发展任务是培养____A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合2、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动3、与创造性思维关系最密切的是____A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维4、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯5、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习6、对学生课堂行为所施加的准则与控制称为____A．课堂管理B．课堂情境C．课堂纪律D．课堂气氛7、最早提出迁移概念的心理学家是____A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳8、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区9、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____A．道德素质B．道德情感C．道德修养D．道德学习10、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅11、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论12、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合13、教学过程的中心环节是____A．引发动机B．领会知识C．巩固知识D．运动知识14、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维15、德育过程结构的构成要素是____A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境16、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求17、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____A．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标18、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量19、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。
2016年西藏教师资格证认定(小学)试题
2016年西藏教师资格证认定（小学）试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在____A．1978年B．1980年C．1986年D．1988年2、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性3、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》4、下列选项属于学习的是____A．每天跑步B．视力下降C．装修房屋D．不怕见生人了5、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利6、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视7、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和____A．知识巩固B．知识运用C．知识提取D．知识迁移8、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质9、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．12510、学校进行素质教育的基本途径是____A．教育B．教学C．实践活动D．上课11、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是____A．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性12、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。
这是知识属于A．陈述性知识B．程序性知识C．条件性知识D．策略性知识13、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程14、运用符号办事的能力是____A．言语信息B．智慧技能C．认知策略D．动作技能15、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
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2016年上半年西藏小学教师资格证：中国文学考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12—18岁阶段的危机冲突是。
A：勤奋感对自卑感
B：主动感对内疚感
C：自我同一性对角色混乱
D：自主感对羞耻感
2.瞬时记忆的贮存时间为。
A：0.25～2秒
B：0.2～0.5秒
C：2秒～1分钟
D：5秒～2分钟
3.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。
A：男优于女
B：男女总体水平大致相等
C：女优于男
D：男性智力分布的离散程度比女性小
4.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于。
A：理性概括
B：感性概括
C：形象直观
D：言语直观
5. 想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。
A：访谈法
B：开放式问卷
C：封闭式问卷
D：实验法
6. 认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。
A：有意义接受学习理论
B：认知结构学习理论
C：建构主义学习理论
D：人本主义学习理论
7. 创造性主要表现为。
A：创造性意识
B：创造性思维能力
C：创造性情感
D：灵感
8. 学习的主体因素是。
A：教师
B：学生
C：教学内容
D：教学媒体
9. 给学生分配座位，最值得教师关注的是。
A：减少课堂的混乱
B：照顾优秀学生
C：对人际关系的影响
D：照顾后进学生
10. 教育心理学研究的核心内容为。
A：学习过程
B：教学过程
C：评价过程
D：反思过程
11. 下面不属于个性倾向性的是。
A：信念
B：兴趣
C：动机
D：气质
12. 群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。
A：舆论
B：目标
C：奖励
D：领导
13. 有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为。
A：学习计划
B：学习策略
C：学习方法
D：学习规律
14. 生理自我在几岁左右基本成熟?
A：1岁
B：3岁
C：5岁
D：7岁
15. 由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即。
A：定势
B：顺应
C：变式
D：同化
16. 测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为。
A：信度
B：效度
C：难度
D：区分度
17. 概念同化的典型方式是。
A：接受学习
B：发现学习
C：有意义学习
D：机械学习
18. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是。
A：陶行知
B：蔡元培
C：潘菽
D：廖世承
19. 教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于。
A：道德性原则
B：教育性原则
C：系统性原则
D：客观性原则
20. 认知技能的基本单元是。
A：产生式
B：单词
C：概念
D：条件
21. 让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。
A：发现学习
B：情境教学
C：合作学习
D：掌握学习
22. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。
A：组织知识结构的能力
B：组织管理学生集体的能力
C：组织教材内容的能力
D：组织教学的能力
23. 下面对心智技能的描述不正确的是。
A：合乎法则的活动方式
B：借助于内部言语在头脑中完成
C：动作结构具有展开性
D：通过有意识的反复练习而形成
24. 单元教学计划等属于。
A：以策略为中心的教学设计
B：以媒体为中心的教学设计
C：以课堂为中心的教学设计
D：以系统为中心的教学设计
25. 由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即。
A：定势
B：顺应
C：变式
D：同化
26.1903年出版的世界上第一本《教育心理学》专著的作者是。
A：弗洛伊德
B：桑代克
C：皮亚杰
D：马斯洛
27.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于。
A：复述策略
B：精细加工策略
C：组织策略
D：元认知策略
28.小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是。
A：示范法
B：系统脱敏法
C：代币奖励法
D：认知调适法
29.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。
A：启发式
B：算法式
C：推理式
D：演绎式
30. 我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做。
A：童年期
B：少年期
C：青年期
D：中学生期
31. 不是标准化成就测验的优越性。
A：客观性
B：计划性
C：可比性
D：公平性
32. 一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。
A：信度
B：效度
C：区分度
D：难度
33. 信息加工学习理论的创始者是。
A：斯金纳
B：巴甫洛夫
C：加涅
D：苛勒
34. 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。
A：艾宾浩斯
B：巴浦洛夫
C：冯特
D：弗洛伊德
35. 下列选项属于学习的是。
A：每天跑步
B：视力下降
C：装修房屋
D：不怕见生人了
36. 口头言语发展的关键期是几岁?
A：1岁
B：2岁
C：3岁
D：4岁
37. 在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。
A：形成性评价
B：总结性评价
C：配置性评价
D：非正式评价
38. 把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?
A：位置记忆法
B：关键词法
C：缩简法
D：视觉想象
39. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是。
A：感觉登记
B：注意
C：组块
D：复述
40. 以下属于问题解决的是。
A：做白日梦
B：回忆刚吃的东西
C：穿衣服
D：解出应用题
41. 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。
A：类属学习
B：总结学习
C：并列结合学习
D：命题
42. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是。
A：并列结合学习
B：类属学习
C：下位学习
D：上位学习
43. 儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为。
A：正强化
B：负强化
C：正惩罚
D：负惩罚
44. 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?
A：认知内驱力
B：附属内驱力
C：自我提高内驱力
D：欲望内驱力
45. 一个测验的效度不包括。
A：内容效度
B：构想效度
C：预测效度
D：直接效度
46. 大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。
A：自我中心阶段
B：权威阶段
C：可逆性阶段
D：公正阶段
47. 知识的保持是通过什么来实现的?。
A：复述
B：记忆
C：练习
D：反馈
48. “狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于。
A：信号学习
B：言语联结学习
C：辨别学习
D：概念学习
49. 对有关历史生活的领会，不能缺少。
A：言语直观
B：形象直观
C：感知直观
D：表象直观
50. 皮亚杰道德研究采用的方法主要是。
A：对偶故事法
B：道德判断晤谈法
C：正直测验
D：现场观察法。