幼儿园墙饰的分类与设计要点
简述幼儿园墙饰的设计要点
简述幼儿园墙饰的设计要点
幼儿园墙饰的设计要点主要包括以下几个方面：
1. 主题明确、内容丰富：墙饰的设计应与教育主题保持一致，同时要围绕主题选择和整理材料。
这样不仅可以方便家长和孩子理解，还能使墙面环境与主题内容相配合。
2. 贴近幼儿生活：墙饰的内容应从幼儿的兴趣和认知特点出发，选择他们熟悉和感兴趣的事物，如动物、植物、日常用品、交通工具等。
这样的内容更贴近幼儿生活，容易引起他们的共鸣。
3. 整体规划、定期更换：在设计墙饰时，应考虑到空间的布局和整体效果，合理规划墙面、柜面、窗台等处的空间，使墙面环境既美观又实用。
同时，要定期更换墙饰，保持环境的更新，以便于幼儿观察和体验。
4. 材料丰富、安全环保：墙饰材料应尽可能丰富多样，包括布料、纸、颜料、泡沫板、塑料、金属等。
在选择材料时，要考虑到安全环保的问题，避免选择含有有害物质或过敏原的材料。
5. 参与性和互动性：墙饰应具有一定的参与性和互动性，让孩子有机会参与到制作和布置的过程中。
这可以培养他们的动手能力和创造力，同时也能增强他们的自信心和参
与感。
6. 教育性和艺术性相结合：墙饰不仅要具有教育意义，还要注重其艺术性。
设计者应该具备一定的美术基础和审美能力，将教育内容和情感体验融入到墙饰中，使墙面环境成为一种美的表达和艺术的展现。
综上所述，幼儿园墙饰的设计要点包括主题明确、内容丰富、贴近幼儿生活、整体规划、安全环保、参与性和互动性以及教育性和艺术性相结合。
幼儿园墙饰设计的基本原则
幼儿园墙饰设计的基本原则幼儿园墙饰，这可是个有趣又重要的课题哦。
墙壁不再是单调的灰色或白色，它们可是能让孩子们眼睛一亮的神奇画布。
设计这些墙饰的时候，有几个原则是必须要记住的。
别急，听我慢慢道来。
1. 颜色鲜艳，吸引小眼睛墙饰的颜色可不能随便选，得是那种亮眼又惹人喜欢的颜色。
为什么呢？孩子们的视觉感受很强烈，特别是幼儿，他们对色彩的反应比大人强烈得多。
试想一下，如果墙壁上是一片灰蒙蒙的色彩，那可是会让小朋友感到无聊的。
所以，鲜艳的色彩，比如亮黄、碧绿、热烈的红色，这些都是绝对不可少的。
这样才能让墙面看起来生气勃勃，好像在跟小朋友们打招呼似的。
2. 形状多样，激发想象墙饰上的图案和形状也是很讲究的。
别总是用那些千篇一律的图案，换些有趣的东西。
比如，可以在墙上画一些卡通小动物，像是憨态可掬的小熊、调皮的兔子，或者还可以加入一些奇妙的宇宙星球，像是星星、月亮，这样一来，孩子们的想象力就像插上了翅膀。
孩子们天生好奇，对各种形状和图案的东西都很感兴趣，墙上的这些小元素，会让他们的脑袋瓜里充满了幻想。
3. 材质安全，呵护小手小脚在幼儿园里，安全可是头等大事。
墙饰的材质一定要选择安全无害的，不能有sharp edges，也不能有有害的化学成分。
孩子们对一切新奇的东西都充满了好奇，有时甚至会用手去摸摸、咬咬。
我们不能让墙饰成了小手小脚受伤的隐患。
为了小朋友的健康，选择那些环保且柔软的材料是最好的选择。
这么一来，家长们也能放心，孩子们在这个环境里玩耍一定会更加安心。
4. 教育意义，寓教于乐墙饰不仅仅是装饰，更是教育的一部分。
设计的时候，可以考虑加入一些教育元素，比如数字、字母，甚至是简单的英语单词。
通过这些有趣的图案，孩子们在玩耍的时候，也能学到一些新知识。
比如，墙上的图案可以设计成小朋友们最爱的动物，然后在旁边标注动物的名字或有趣的事实。
这样不仅能让墙面更加有趣，还能悄悄地进行一些启蒙教育，孩子们在玩乐中学知识，这可是再好不过的事了。
幼儿园班级主题墙设计要点
幼儿园班级主题墙设计要点幼儿园班级主题墙是教室中非常重要的装饰，它能给幼儿留下深刻的印象，激发他们的学习兴趣和创造力。
在设计幼儿园班级主题墙时，需要注意以下几个要点。
一、主题确定主题是设计幼儿园班级主题墙时最重要的因素。
主题应当基于幼儿的兴趣和需要，反映幼儿教育的目标和内容。
幼儿园班级主题墙主题可以是季节、动物、家庭、交通工具、职业、音乐、绘画等，需要灵活多样。
二、色彩搭配幼儿对色彩十分敏感，所以色彩的搭配尤为重要。
在设计幼儿园班级主题墙时，应当用清新明亮的色彩，以增强视觉效果。
需要注重颜色的搭配，同时也需要注意对比度、协调性、层次感。
三、图案设计设计主题墙的图案应该简洁美观，容易辨认。
需要让幼儿感受到美感和艺术性。
图案应该根据主题选取或设计，可以让幼儿更加容易理解主题。
四、信息呈现在设计主题墙的时候，需要在图案中加入有意义的信息。
这些信息应当具有教育性，可以让幼儿更容易地理解主题。
信息可以采用图案、文字、图片、形状等方式表现出来。
五、材料选择材料的选择应根据主题、幼儿年龄和安全性进行。
可以使用贴纸、彩纸、布料、毛绒玩具、扇贝壳等材料来制作墙面装饰。
需要注意的是，选择的材料应当具有环保、安全性、耐久性的特点。
六、与环境协调设计幼儿园班级主题墙时，要考虑它与教室环境的协调性。
主题墙的色调、图案/图片的排列、使用的材料等等，都应当与教室的其他元素相协调。
需要避免因为悬挂过多的物品而影响教室的通风、光照等环境因素。
以上是设计幼儿园班级主题墙的要点，需要注意的事项比较多，但是只有充分考虑这些要素，才能制作出安全、美观、有良好教育氛围的主题墙。
幼儿园班级主题墙创设的注意事项和技巧
幼儿园班级主题墙创设的注意事项和技巧一、前期的准备工作1.明确班级主题方向，选择相应的墙面布置思路。
2.确定主题配色方案，注意色彩搭配的协调性和和谐感。
3.按照墙面布置的方案和配色方案预备好所有可能需要用到的工具和材料。
4.对需要制作的装饰物或组织活动的材料提前进货或准备，以免耽误施工时间。
5.了解幼儿园管理规定，确保所创设的内容符合管理方针。
二、墙面的布局1.要考虑墙面的高度和形状，布局方案要与实际情况相符。
2.墙面装饰应选用安全、环保、易于清洁的材料。
3.整个墙面应该保持干净整洁，不要出现过多的装饰物和杂乱的展示内容。
4.为了增加美感和趣味性，可以在墙面上加入立体组合装饰物，但要确保安装牢固、不易脱落。
5.墙面布局应注重统一性和协调性，所有布置内容和图案应该有机地融为一体。
三、展示内容的设计1.展示内容应贴近幼儿园生活、活动和教学实际，具有启发性和教育意义。
2.注意与幼儿园教学内容的对接，尽量体现教育目标和重点。
3.展示内容要具备时效性和更新性，每学期或每年度应当根据幼儿的发展需要进行更换和更新。
4.对于幼儿关注的热点话题，如季节、节日、节气等，可以适当增加相应的展示内容。
四、装饰物的选择和制作1.装饰物要与主题方向和展示内容相对应。
2.选择儿童喜爱的动物、植物、人偶等元素，使整个主题墙具有可爱、有趣的外观。
3.装饰物制作要精细、美观，不同年龄段儿童所创造的装饰物的制作难度可以不同，但应该力求实用、可行、美观。
4.合理布置装饰物的大小与数量，根据墙面空间大小和实际需要进行量身打造，不要过度拥挤和繁杂。
五、文字和图片的处理1.文字的编排要简洁明了，注意字体的大小和格式的规范。
2.文字和图片要注意版面的平衡性，统一字体、字号、颜色和对齐方式。
3.图片要选择高清晰度，解析度高的图片，并考虑图片的尺寸和用户体验。
六、维护和保养1.主题墙要保持整洁和清洁，维护墙体上粘贴的展示内容不受损的状态。
2.要根据季节和天气变化及时调整主题墙的装饰，让孩子们在一个温馨、美好的环境中度过每一天。
幼儿园教育环境创设第二单元幼儿园墙饰的设计与制作教案
幼儿园教育环境创设第二单元幼儿园墙饰的设计与制作教案一、教学目标1. 让幼儿了解墙饰的基本概念和作用。
2. 掌握墙饰设计的原则和技巧。
3. 学习制作墙饰，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 通过墙饰的设计与制作，激发幼儿对美的追求和对环境的爱护。
二、教学内容1. 墙饰的基本概念和作用* 什么是墙饰？* 墙饰在幼儿园环境中的作用。
2. 墙饰设计原则与技巧* 色彩搭配原则。
* 图案与内容的选择。
* 墙饰的布局与空间利用。
3. 墙饰制作方法与步骤* 材料准备：选择合适的纸张、颜料、剪刀、胶水等。
* 设计草图：根据主题和空间大小，画出设计草图。
* 制作过程：按照设计图逐步进行剪切、粘贴、绘画等操作。
* 完善与调整：对完成的墙饰进行检查与微调。
4. 实例分析* 分析优秀的墙饰设计案例，理解其创意与特色。
三、教学步骤1. 导入新课：通过展示一些精美的墙饰作品，引导幼儿了解墙饰的美观性和功能性，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲授新课：讲解墙饰的基本概念、设计原则和技巧，以及制作方法与步骤，让幼儿全面了解墙饰设计与制作的知识。
3. 巩固练习：让幼儿自行设计一个简单的墙饰，培养其动手能力和创造力。
4. 归纳小结：总结本节课的重点内容，鼓励幼儿在生活中多加应用所学的知识和技能。
四、教学评价与反馈1. 设计评价量表：根据教学目标和内容，制定评价标准，以便对幼儿的学习成果进行评价。
2. 观察与评估：在幼儿进行墙饰制作的过程中，观察他们的动手能力、创造力和问题解决能力，及时给予指导和建议。
3. 反馈与调整：根据幼儿的实际情况，对教学计划进行适时的调整，以确保教学效果的最大化。
五、教学资源1. 教材与图书：提供有关墙饰设计与制作的教材或图书，供幼儿参考和学习。
2. 墙饰样品：展示各种类型的墙饰样品，让幼儿直观了解墙饰的种类和风格。
3. 教学视频：提供有关墙饰设计与制作的视频教程，帮助幼儿更深入地理解相关知识。
4. 工具与材料：提供墙饰制作所需的工具和材料，如颜料、画笔、纸张、剪刀、胶水等。
幼儿园公共区域悬挂的综合材料墙饰方案
幼儿园公共区域悬挂的综合材料墙饰方案【方案介绍】本方案主要针对幼儿园公共区域的综合材料墙饰设计方案，旨在为幼儿园营造一个温馨、生动、丰富的学习环境，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
通过选择多元化的材料，精心安排的布局和色彩的搭配，打造一个充满视觉和感官刺激的空间，让幼儿们在游戏、学习、探索中得到全面的成长。
【方案要点】一、材料选择1.色彩：选择明亮、鲜艳、富有活力的色彩来吸引幼儿的目光。
可以用无纺布、塑料袋、彩纸、毛线等多种材料来制作。
2.纹理：材料的纹理质感是与颜色相互搭配，产生视觉效果的重要因素。
选择不同质地，不同手感的材料，给孩子带来不同的触感体验。
3.环保：材料的环保程度也是考虑的一个重要方面。
我们应当尽量使用无毒、无害、易于回收再利用的材料组合，既符合安全要求，也符合环保要求。
二、设计理念1.色彩分区：将各种颜色的材料分别布置在不同的区域中，让孩子可以区分不同颜色和材料之间的差异，促进观察与思考能力。
2.主题照片：每月选取不同的主题，用相应的图片来做概括，类似介绍主题，派生活动想象发挥，充分激发幼儿探索未知的好奇心。
3.海报展示：选取不同领域的图像，制作成海报贴在综合材料墙上，一方面丰富了墙面的视觉效果，另一方面也让幼儿们在观看海报的同时，获得更丰富的知识。
4.互动设计：在墙上设置互动游戏设计，如搭建长度、数量、重量和盒子大小等不同尺寸和形状的区域，引导幼儿进行游戏和探索，增加参与感和互动性。
三、布局排版1.墙面张贴：在公共区域的墙面上张贴彩色背景，依据墙面大小和形状，调整布局，将不同的墙饰有机结合起来，营造出温馨、有趣的氛围。
2.综合材料：将各种材料按照设计理念有机搭配，制作高度统一的墙饰，增加墙面的色彩层次和美感，让孩子们在充满童趣的环境中游戏学习。
四、注意事项1.材料选择上必须注意孩子的安全问题。
2.墙饰安装过程中需考虑墙面的平整和规整性。
3.不要让墙饰材料过于复杂，避免刺激孩子视觉疲劳。
幼儿园墙饰的设计与制作(2)
果。 3、注重画面构图，情节的对比经营 4、装饰手法与材料运用的多样性 5、力求与整体环境相结合 6、以幼儿的视角为中心
幼儿生理特点、心理特点
7、提升整体设计意境
选材、取舍、修饰变形
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三、互动墙饰的设计要点
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• 什么是主题活动？
• 主题活动指:在集体性活动中, 以一个主题为线索,围绕主题 进行活动与交流。
•为什么要创设适宜的主题活动环境？
创设适宜的环境能激发幼儿的活动积极性， 促进幼儿的发展。 1）促进幼儿交流讨论的积极性。 2）促进了幼儿的思维。 3）提高了幼儿解决问题的能力。 4）促进了幼儿表达表现的能力。
现？ • 是否体现关联性？
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（二）过程的动态性
例：《金秋喜洋洋》主题
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（二）过程的动态性
例：《金秋喜洋洋》主题
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思考：
• 图片中的环境创设， 是否体现了动态性？ 如何体现？
• 一般情况下，常规墙饰使用的时间较长，因此对 墙饰设计的整体性和装饰性有较高的要求。
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2、主题墙饰设计
• 主题墙饰主要是在幼儿园各班级教室中，以各学期 相关教育内容为主题的各类墙饰设计。
• 包括：教室主、副墙饰设计、各区角的边饰设计、 环境图示设计等。
• 为了让幼儿从小萌发爱鸟的情感，树立起环保 的意识，幼儿园组织了一次亲子游《参观百鸟 苑》以此来激发幼儿对鸟的兴趣。游玩归来后， 幼儿的话题都是围绕着鸟，还提出了许多有关 鸟的问题，看到孩子们对鸟的兴趣，我们师生 一起共设了“鸟是人类的好朋友”的主题。
幼儿园墙饰的分类
幼儿园墙饰的分类
主讲：杨枫教授
按照墙饰的功能分类——
装饰性墙饰幼儿园
墙饰
功能性墙饰
按照墙饰的功能分类——
装饰性墙饰幼儿园
墙饰
功能性墙饰
按照墙饰的功能分类——
装饰性墙饰幼儿园
墙饰
功能性墙饰
按照墙饰的功能分类——
装饰性墙饰幼儿园
墙饰
功能性墙饰
按照墙饰的功能分类——
装饰性墙饰幼儿园
墙饰
功能性墙饰
幼儿园墙饰
设计
常规墙饰设计主题墙饰设计互动墙饰设计
◆常规墙饰设计主要体现为针对幼儿园各区域场所做的装饰性或功
能性墙饰设计。
◆一般情况下，常规墙
饰使用的时间往往较
长，因此对墙饰设计
的整体性和装饰性有
较高的要求。
常规墙饰设计的整体性和装饰性
常规墙饰设计的整体性和装饰性
主题墙饰主要是在幼儿园各班级教室中，以各学期相关教育内容为主题的各类墙饰设计。
主题墙饰设计与教育内容密切相关
设计主题墙饰，不仅要求主题鲜明突出，体现相关阶段教育内容，而且还要求在教室整体的设计风格和内容上都有明确的呼应和协调。
互动墙饰是让幼儿参与墙饰材料的准备和制作的过程，师生互动共同完成的一种墙饰制作形式。
国外幼儿园互动墙饰
国外幼儿园互动墙饰
国外幼儿园互动墙饰
由于充分调动了幼
儿参与的积极性，
互动墙饰不仅可以
成为幼儿最关注的
地方，也能成为他
们尽情想象、创造
与自我表现的舞台。
THANKS。
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幼儿园墙饰的设计要点
4、装饰手法与材料运用的多样性
幼儿园墙饰的设计要点
4、装饰手法与材料运用的多样性
幼儿园墙饰的设计要点
4、装饰手法与材料运用的多样性
幼儿园墙饰的设计要点
4、装饰手法与材料运用的多样性
2．主题墙饰设计
主题墙饰设计与教育内容密切相关
2．主题墙饰设计
主题墙饰设计与教育内容密切相关
3．互动墙饰设计
互动墙饰是让幼儿参与墙饰材料的准备和制作的 过程，师生互动共同完成的一种墙饰制作形式。
由于充分调动了幼 儿参与的积极性， 互动墙饰不仅可以 成为幼儿最关注的 地方，也能成为他 们尽情想象、创造 与自我表现的舞台。
幼儿园墙饰的分类
按照墙饰的功能分类——
幼儿园墙饰
装饰性墙饰 功能性墙饰
以壁面装饰 为主要目的
有明确的功 能要求
幼儿园墙饰的分类
说说这些墙饰属于什么类型——
幼儿园墙饰的分类
说说这些墙饰属于什么类型——
幼儿园墙饰的分类
说说这些墙饰属于什么类型——
幼儿园墙饰的分类
说说这些墙饰属于什么类型——
感受。
幼儿园墙饰的设计要点
3、注重画面构图、情节的对比经营
幼儿园墙饰的设计要点
3、注重画面构图、情节的对比经营
幼儿园墙饰的设计要点
3、注重画面构图、情节的对比经营
幼儿园墙饰的设计要点
4、装饰手法与材料运用的多样性
色彩明快、造型夸张的形象是幼儿最易接受和喜 爱的视觉符号，同时也是最易激起幼儿模仿欲， 调动其感官感受并留下 深刻印象的艺术方式。
1．常规墙饰设计
常规墙饰设计的整体性和装饰性
1．常规墙饰设计
常规墙饰设计的整体性和装饰性
2．主题墙饰设计
主题墙饰主要是在幼儿园各 班级教室中，以各学期相关 教育内容为主题的各类墙饰 设计。
设计主题墙饰，不仅要求主 题鲜明突出，体现相关阶段 教育内容，而且还要求在教 室整体的设计风格和内容上 都有明确的呼应和协调。
幼儿园墙饰的设计要点
7、提升整体设计意境
谢谢大家
满童趣，应巧用色彩、肌理等对比手法加 强视觉效果，使墙饰设计醒目而富情趣。
幼儿园墙饰的设计要点
2、构思要新颖，立意要独特
幼儿园墙饰的设计要点
2、构思要新颖，立意要独特
幼儿园墙饰的设计要点
2、构思要新颖，立意要独特 墙饰设计可多用添加、排列、巧合、重复、
夸张、变形，归纳等装饰手法，提炼、简 化物象的造型，构图上尽可能简洁大方 注重画面结构、明暗、点线的穿插和组合， 寻求意趣的独特性，最好先画草图，把握 好整体视觉的传递，再进行具体的制作。 切忌因盲从形成的花、乱、散
幼儿园墙饰的设计要点
2、构思要新颖，立意要独特
幼儿园墙饰的设计要点
3、注重画面构图、情节的对比经营
应考虑如何使用构图、色彩，材料、制作 技巧构成画面的多样性，如何在视觉上取 得生动和谐的美感，是“经营”需要思索 的关键。
利用形式上的对比表现内容上的对比，也 是绘画艺术常用的技巧手段。墙饰设计的 韵律感和节奏美可以从对比与协调中产生 的。
3．互动墙饰设计
国外幼儿园互动墙饰
3．互动墙饰设计
国外幼儿园互动墙饰
3．互动墙饰设计
国外幼儿园互动墙饰
幼儿园墙饰的设计要点
1、墙饰设计应符合幼儿的心理特点
幼儿园的环境是为幼儿创设的，幼儿是主 体，幼儿园的环境就应该是幼儿愿意加入 并能与之融为一体的。
在设计幼儿园墙饰时，首先应该考虑从幼 儿的兴趣、爱好出发，针对幼儿的认知特 点与接受能力，在造型和色彩上顺应幼儿 对事物认知的发展规律，力求使墙饰符合 幼儿的心理特点。
幼儿园墙饰的设计要点
1、墙饰设计应符合幼儿的心理特点
具有夸张、比 喻、象征、抽 象等手法的装 饰画面很容易 引起幼儿的兴 趣。
幼儿园墙理特点
幼儿园墙饰的设计要点
1、墙饰设计应符合幼儿的心理特点
在画面的关系处理上应该突出重点，借景 寓意，宾主呼应，一目了然，吸引幼儿的 注意力。
幼儿园墙饰的设计要点
3、注重画面构图、情节的对比经营
幼儿园墙饰的设计要点
3、注重画面构图、情节的对比经营
画面中冷与暖、大与小、疏与 密、白与黑的对比在视觉中展 现出抑与扬、强与弱、虚与实、 明与暗的反差。
情节设置的缓与急、简与繁、 美与丑、喜与悲、则能营造出 平和与动荡、简约与富丽、高 尚与卑微、欢乐与忧郁等情感
幼儿园墙饰的设计要点
7、提升整体设计意境
幼儿园墙饰的设计要点
7、提升整体设计意境
取舍：去芜存菁，精心剪裁。去掉与主题无关的 繁琐细节，巧妙精简画面的构架，全力突出景物 的主要特征。
幼儿园墙饰的设计要点
7、提升整体设计意境
设色：意境是色调的升华，需利用色调烘托不同 的意境，要善于抓住和表现特殊的色调美感，对 色彩进行概括提炼，加深画面的艺术感染力。
幼儿园墙饰的设计
幼儿园墙饰 设计
常规墙饰设计 主题墙饰设计 互动墙饰设计
1．常规墙饰设计
常规墙饰设计主要体现为针对幼儿园各区 域场所做的装饰性或功能性墙饰设计。
一般情况下，常规墙 饰使用的时间往往较 长，因此对墙饰设计 的整体性和装饰性有 较高的要求。
1．常规墙饰设计
常规墙饰设计的整体性和装饰性
墙饰设计时还应根据幼儿园所处的地理环 境、气候等外部条件，进行合理的细化设 计。
幼儿园墙饰的设计要点
5、力求与整体环境相协调
幼儿园墙饰的设计要点
5、力求与整体环境相协调
幼儿园墙饰的设计要点
6、以幼儿的视角为中心
幼儿园墙饰设计应以幼儿的视角为中心， 避免墙饰布置过高。
幼儿园墙饰的位置，应根据各年龄班幼儿 身高的特点来决定。活动区内小型墙饰的 视觉中心一般不超过幼儿的平均身高，大 型横幅墙饰为了便于视野开阔的远距离观 看则要高于幼儿的头部。
选择墙饰内容时应根据各年龄班幼儿的年 龄特征，结合各方面因素进行综合考虑， 使墙饰既生动富有童趣，又紧密结合幼儿 园的教育教学，更具实际的教育功能。
幼儿园墙饰的设计要点
1、墙饰设计应符合幼儿的心理特点
幼儿园墙饰的设计要点
2、构思要新颖，立意要独特 幼儿园墙饰的设计既要表现具体事物，又
要能让人印象深刻便于识别记忆。 不宜琐碎繁杂，结构布局要雅致清新，充
5、力求与整体环境相协调
要在立意、构图上明确整体环境的基调， 力求壁面装饰 与周围的自然 环境及人工环 境（包括室内 装修）相谐调。
幼儿园墙饰的设计要点
5、力求与整体环境相协调
在墙饰的内容与表现形式的设计上，也要 有整体意识。应根据幼儿的年龄与心理特 点，使墙饰内容具有一定的联系性或情节 性。
不同的装饰风格有不同的装饰技巧，不可 生搬硬套。变形的幅度、夸张的程度要掌 握分寸，恰到好处，过度则荒诞。
在物象基本结构上强化特征的变形才是具 有美感，便于识别的装饰造型，切不可随 心所欲地忽略其特点，失去造型本身的可 视性。
幼儿园墙饰的设计要点
4、装饰手法与材料运用的多样性
幼儿园墙饰的设计要点
幼儿园墙饰的设计要点
6、以幼儿的视角为中心
幼儿园墙饰的设计要点
6、以幼儿的视角为中心
幼儿园墙饰的设计要点
6、以幼儿的视角为中心
幼儿园墙饰的设计要点
7、提升整体设计意境
意境是色调、形象、造型等各种因素的综 合。能引人入胜，促人遐思的画面，还需 要设计者在作品里融入自己的思想情感。
应注意整体视觉效果的呈现，既再现了自 然状态，又比现实的景物更强烈集中、更 典型，并带有普遍性，要提炼出现实中的 美，这样才能起到陶冶幼儿性情，激发求 知欲望和鼓励探求精神的作用。
幼儿园墙饰的设计要点
7、提升整体设计意境
选材：要选取最能表现主题内容，选择最 具说服力的形 象组合和优美 动态，以创造 富有视觉冲击 力的戏剧性画 面，让墙饰会 “说话”。
幼儿园墙饰的设计要点
7、提升整体设计意境
材质选择：选用合适 的材料与技法，也能 提升壁面设计的质量
运用插接、剪贴、浮 雕、镂空等技法与各 类材质的特殊效果相 映成辉，可以巧妙地 增强画面栩栩如生的 效果。