中央广播电视大学2010年1月《入学教育试题(开卷)》试题-试卷代号：2787
中央电大开放教育本、专科《入学指南》期末考试试题
中央电大开放教育本、专科《入学指南》期末考试试卷一、填空题（每空1分，共25分。
）1．全国广播电视大学是一个实行统筹规划、分级办学、分级管理、的远程教育系统。
2．开放教育是相对于封闭教案而言的。
开放教育有这样的基本特征：以学生和学习，而不是以教师、学校和教案为中心。
3. 您就读的是本科（专科）行政管理专业（写完整）。
最低毕业学分是 71（76）。
4．开放教育学生可以在2--8年内完成一个专业的学习，课程考核的成绩记录及取得的学分在入学注册后 8年内有效。
5. 电大的教案计划中统一设置必修课、限选课和选修课。
6．通常认为，远程教育已经历三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育教育；第三代的特征是利用计算机网络和多媒体技术；被称为现代远程教育。
7．开放教育中的“开放”不仅指对教育对象的入学形式的开放，也指教育观念、教育资源和教育过程的开放。
8．所谓学分制是以把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准为考核标准的一种管理制度，学生取得规定的最低毕业总学分，可颁发毕业证书。
9．多媒体教材包括文字教材、录音教材、录像教材、计算机辅助教案软件（CAI课件）及其他媒体教材。
10．江苏电大的网址是 江苏“电大在线”输入___用户名（s+学号）及___密码（身份证号码后六位）___即可登录网页，你所在分校的网址是 。
二、判断题（每小题1分，共15分，在题前括号内填“√”或“×”。
）1.（√）邓小平同志批准筹办面向全国的广播电视大学的时间为1978年。
2．（√）电大开放教育学生可以不经过通一的入学考试注册入学。
3．（×）开放教育中的“开放”就是指对教育对象的入学形式的开放。
4．（√）如果因出差或其他原因不能在本地参加考试时，只要你当时所在地的电大有相同的课程考试，就可以在那里参加考试（借考）。
5．（√）不完成课程平时作业的50%，不能参加该课程的期末考试。
6．（×）教案现代化主要体现在教案设施现代化上。
市场营销学试题2010年1月份试题
） 方面进行。
Ｂ 分销渠道 ．
Ｄ ，利润
６ 宝洁公司为其拥有的不同的美发护发产品分别制定了不同的品牌， ． 在中国市场上， 该
公司拥有飘柔 、 飞丝、 海 潘婷、 沙宣 和伊卡璐 等五 大品牌。宝 洁公 司采 取 的商标策 略是
Ａ．推进商标策略 Ｃ ．等级商标策略 ７ ．人员推销的缺点主要表现为（ ） 。
试卷代号：１５ ２７
中央 广播电 视大学２ ９ ００ ０ －２１ 学年度第一学 开放专 期末考试 ０ 期“ 科”
市场营销学
试题
２１ ００年 １ 月
注意事项
一、 将你的学号、 姓名及分校（ 工作站） 名称填写在答题纸的规定栏内。
二、 仔细读懂题 目的说明， 并按题 目要求答题。答案一定要写在答题纸的指
１． ２ 一般而言， 与人们生活关系密切的必需品的需求价格弹性比较小。 １．制定正确地价格能传递适当的信息， ３ 是一种对服务的有形展示。 １． ４ 在确定中间商数目的三种可供选择的形式中， 对所有各类产品都适用的形式是密集
分销。
１． ５ 公共关系的全部活动和职能， 最终都是为了塑造企业的良好形象。 １． ６ 语言障碍是企业制定国际营销促销组合策略时唯一需要考虑的因素。 １． ７ 从市场营销学的角度来理解， 市场是指买卖之间商品交换关系的总和。 １．“ ８ 需要层次论” 的首创者是美国学者菲利普 ・ 科特勒教授。 １． ９ 差异性市场策略的最大缺点是风险较大。 ２． ０ 企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的深度。
Ｂ 有些产品和市场容易被忽略 ． Ｄ 不能及时得到足够的市场信息 ．
）
Ａ 传播沟通 ．
Ｃ ．刺激消费者即兴购买
Ｂ 协调关系 ．
Ｄ 增进社会效益 ． ） 。
中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试(半开卷)中国现代文学试题
试卷代号:2411中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试(半开卷)中国现代文学试题 2010年1月一、填空题(要求:书写规范，不得有错别字。
每空2分，共30分)1.“汉译小说”的出现，开始于在《清议报》上的提倡，而“汉译小说”的流行，则开始于林纾。
2. 1921年3月出版的胡适的《》，是中国现代文学史上的第一部个人诗集。
3. 1907年，在日本的留学生李叔同、欧阳予倩等组织的“”，是中国文学史上最早的话剧团体。
4.鲁迅的回忆散文集《朝花夕拾》，曾在《》杂志上以《旧事重提》为副题发表。
5. 1927年与王映霞在上海相遇后，几乎每天都要在日记里记下对王映霞的相思和爱慕，后结集有《日记九种》出版。
6.徐志摩生前共出版过《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》三本诗集，此外，还有其身后经亲友整理编印的诗集《》等。
7.《金粉世家》是张恨水写得最好的小说，在_ 的形象塑造上具体表现出当时正风靡全国的人道主义思潮的影响。
8.《春蚕》是_ 农村题材小说中成就最为突出的一篇，也是当时“丰收成灾”作品中最早也最卓越的代表。
9.最能体现巴金后期小说创作成就的，是被称为“人间三部曲”的《憩园》、《第四病室》和《》。
10. 1938年，“文协”成立后，_ 被推举为常务理事和总务部主任，主持日常工作，组织出版了“文协”会刊《抗战文艺》，直至抗战胜利。
11. 1934年，_ 在回乡的行程中给妻子张兆和写了近50封信，这些书信经过加工整理，以系列散文的形式发表，后结集成《湘行散记》。
12._ 的《上海的狐步舞》曾注明“一个断片”，是描述1931年的上海风情的长篇小说《中国1931》中的一节。
13.李劫人的三部曲《死水微澜》、《暴风雨前》和《大波》，被文学史誉为“小说”。
14. 1923年暑假，冯至参加了“浅草社”，并在《_ 》上发表诗歌和散文。
15.穆旦在西南联大的四年中，创作和发表了大量的诗作，从而使他成为了“诗派”中最有代表性的诗人。
2010年1月2754《良种繁育技术》国家开放大学电大期末考试答案
C. lS'C 时
D. 2S'C 时
14. 马 铃 薯 脱 毒 培 养 条 件 适 宜 ， 发 青 成3-4 个 叶 片 的 小 植 株 ， 是 在 (
A. 10-20 天
B. 30-40 天
C. 60-90 天D.4-S 个 月 后
15. 鉴 定 品 种 真 实 性 和 测 定 品 种 纯 度 的 最 为 可 靠 、 准 确 的 方 法 是 (
D.英果
10. 关 于 种 子 贮 藏 ， 错 误 的 是 (
)。
A. 要 进 行 干 燥 、 脱 粒 、 去 杂 等 处 理
B.及时编号，注明采收日期和种类名称
c.贮藏于密闭容器、低温条件下
D. 要 在 经 过后 熟 阶段 通 过 体 眠 期 后
1 1. 早 熟 禾 (
)。
A.耐阴性强
B.有很强的耐寒能力
c.抗霜冻蔬菜
D. 短 日 照 植 物
8. 菜 豆 完 成 种 子 发 育 是 在 开 花 后 (
)。
A. 20 天 左 右B. 30 天 左 右
C. 40 天 左 右
D. 50 天 左 右
9. 宜 在 清晨 空 气 湿 度 较 大 时 采 收 的 花 卉种 子 是 (
)。
A. 浆 果B. 核 果
c.仁果
C. 单 粒 点 播 、 分 株 鉴 定 、 整 株 去 杂 、 混 合 收 获
D. 众 数选 择 、 连 续 鉴 定 、 混 合 繁 殖
3. 防 止 生 物 学 混 杂 的 重 要 措施是 (
)。
A. 单 收单 打B. 严 格 标 签 制 度
C. 设置 隔 离 区D. 不 同 品 种 专 场脱 粒
2. 种 子 检 验 : 是 指 采 用 科 学 的 方法 ， 按 一 定 的 标 准 ， 运 用 一 定 的 仪 器 设 备 ， 对 种 子 各 项 指 标
公共关系学 历届考试题
)。 A．分区多级抽样 B．配额抽样 C．简单随机抽样 D．分
层随机抽样 9．社会组织的服务对象是指( )。 A．消费者公众 B．内部公众 C．政府公众 D．媒介公众 10．认真了解受害者的情况，实事求是地承担相应的责任，并诚恳
地道歉是( )。 A．组织内部对策 B．受害者对策 C．业务往来单位对策
36.设计调查问卷时要注意哪些问题？
答： 37.简述媒介公众的特点及作用。 答： 38.网络公关在哪些方面能发挥作用？ 答： 五、案例分析（20分） 39. “奇瑞”新车征名活动 新浪汽车讯：上海车展即将落下帷幕，作为自主品牌的代表——奇 瑞，在本届车展上出尽 风头。不仅有自主研发的发动机和变速箱，而且有自主设计的5款新车 也全面展出。为了让 自主的品牌有自主的名字，奇瑞汽车联合新浪汽车频道联手打造了“奇 瑞5小虎征名”活动。 有网友提出以五行基调给奇瑞五虎命名，以金、木、水、火、土为 基调，加以润色，分别给奇 瑞五小虎命名。金——赤金、金戈。隐义名：铁骑。木——龙木、木 神、聪木。隐义名：青山、翠 林。水——春水、秋水、天水。隐义名：晨露、凌霜、傲雪。火——火 炬、圣火、篝火。隐义名：太阳、小太阳。’土——瑞土、润土、祥 土。隐义名：大地、润地。这样命名有传统文化的特征鲜明， “国字号”特征也十分明显。 还有网友说奇瑞新车辆的命名应该围绕“奇瑞”两个字来展开，轿 车（含跑车、MPV等）依 “奇”立名；SUV等依“瑞”立名。这样即继承了历史上的“奇云”， 又彰显了最近的新投产的 SUV“瑞虎”。 而在车展结束的时候，我们的“奇瑞5小虎征名”活动也将告一段 落。截止今天上午，我们 的论坛就有2400多条留言，网友们积极的为“奇瑞五小虎”征名、命 名。大家献计献策为我们 自己的“5小虎”能有一个好的名字探讨着、议论着。其中不乏很有创 意、充满智慧的命名。 案例思考：请分析“奇瑞”公司公关活动的性质及其意义。（要求 写出一篇400字以上的案 例分析。） 试卷代号：2189
电大本科法学《商法》试题及答案2
中央广播电视大学2010 -2 011学年度第一学期“开放本科”期末考试商法试题注意事项一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。
考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。
试卷和答题纸均不得带出考场。
监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。
答案一定要写在答题纸的指定位臵上，写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。
一、单项选择题（每题只有一个正确答案，多选或错选均不得分，每小题1分，共10分）1．商事关系主要是指( )。
A．商事组织关系与商事经济关系 B．商事交易关系与商事经济关系C．商事经济关系 D．商事组织关系和商事交易关系2．根据《公司法》，下列可以担任公司董事的人是( )。
A．无民事行为能力或者限制民事行为能力人B．因经济犯罪被判处有期徒刑，执行期满未逾五年的人C．对企业破产负有个人责任，自破产清算完结之日起未逾三年的人D．个人所负债务数额较大，但已清偿的人3．下列选项中董事会不可以行使的职权是( )。
A．负责召集股东大会，并向股东大会报告工作B．决定公司的经营计划和投资方案C．制定公司的利润分配方案和弥补亏损方案D．决定增加或减少监事4．以下关于特殊的普通合伙的说法中，错误的是( )。
A.以专业知识和专门技能为客户提供有偿服务的专业服务机构，可以设立为特殊的普通合伙企业B．特殊的普通合伙企业名称中应当标明“特殊普通合伙”字样C．特殊的普通合伙企业可以建立执业风险基金、办理职业保险D．合伙人在执业活动中非因故意或者重大过失造成的合伙企业债务以及合伙企业的其他债务，由全体合伙人承担无限连带责任5．以下说法中错误的是( )。
A.企业法人有明显丧失清偿能力可能的，可以依法申请破产B．破产案件由债务人住所地人民法院管辖C．人民法院受理破产申请前，申请人可以请求撤回申请D．债权人提出破产申请的，人民法院应当自收到申请之日起五日内通知债务人6．破产费用不包括( )。
试卷代号：1108
试卷代号：1108中央广播电视大学2009—2010学年度第一学期“开放本科”期末考试钢结构(本) 试题2010年1月一、单项选择题(将每题正确答案的序号填入括号内，每小题2分，共计30分)1．按承载力极限状态设计钢结构时，应考虑( )。
A. 荷载效应的基本组合B. 荷载效应的标准组合C．荷载效应的基本组合，必要时尚应考虑荷载效应的偶然组合D．荷载效应的频遇组合2．钢材的设计强度是根据( )确定的。
A．比例极限B．弹性极限C．屈服点D．抗拉强度3．四种厚度不等的16Mn钢钢板，其中( )钢板设计强度最高。
A．16mm B．20mmC．25mm D．30mm4．钢材在低温下，塑性( )。
A．提高B．降低C. 不变D．不能确定5．对钢材的疲劳强度影响不显著的是( )。
A．应力幅B．应力比C. 钢种D．应力循环次数6．普通螺栓受剪连接主要有四种破坏形式，即(1)螺杆剪断；(Ⅱ)壁孔挤压破坏；(Ⅲ)构件拉断；(Ⅳ)端部钢板冲剪破坏。
在设计时应按下述( )组进行计算。
A．(I)、(Ⅱ) B．(工)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)C．(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ) D．(工)、(Ⅱ)、(Ⅳ)7．关于重级工作制吊车焊接吊车梁的腹板与上翼缘间的焊缝，( )。
A. 必须采用一级焊透对接焊缝B．可采用三级焊透对接焊缝C. 必须采用角焊缝D．可采用二级焊透对接焊缝8．每个受剪力作用的摩擦型高强度螺栓所受的拉力应低于其预拉力的( )倍。
A．1．0 B．0．5C．0．8 D．0．79．为提高轴心受压构件的整体稳定，在构件截面面积不变的情况下，构件截面的形式应使其面积分布( )。
A．尽可能集中于截面的形心处B．尽可能远离形心C. 任意分布，无影响D．尽可能集中于截面的剪切中心10．对有孔眼等削弱的轴心拉杆承载力，《钢结构设计规范》采用的准则为净截面( )。
A．最大应力达到钢材屈服点B．平均应力达到钢材屈服点C．最大应力达到钢材抗拉强度D．平均应力达到钢材抗拉强度11．轴心压杆的强度与稳定，应分别满足( )。
电大本科汉语言文学中学语文教学研究试题及答案4
中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）中学语文教学研究试题2010年1月一、简答题（答出要点即可，不必展开论述。
每题10分，共50分）1．语文教学方法选择的依据是什么？2．如何全面理解语文知识教学的综合实践原则？3．合作学习具有哪些特征？4．根据现代认知心理学的理论，倾听的心理过程可分为几个阶段？5．简述形成性评价的目的。
二、论述题（结合实际进行具体论述。
每题16分，共32分）1．联系自身实际谈谈你对语文教师教学能力结构的认识。
2．联系教学实际，谈谈怎样培养学生修改文章的能力。
三、分析题（18分）分析教学个案，回答问题：1．教师是怎样引导学生处理整体感知与局部切入分析的？（12分）2．举例说明教师如何引导学生品味语言。
（6分）《在马克思墓前的讲话》教学实录师：（简单导入后）同学们，今天让我们带着知难而上的精神来学习恩格斯的《在、马克思墓前的讲话》。
1844年8月恩格斯与马克思在布鲁塞尔会面，从此这两位历史巨人结成挚友，为全世界无产阶级的解放事业并肩奋斗了近四十年。
对于马克思的了解，最清楚的莫过于恩格斯；对于马克思的逝世，最哀痛的莫过于思格斯；对于马克思逝世所造成的巨大损失的洞察，最深刻的也莫过于思格斯。
那么，读完恩格斯<在马克思墓前的讲话》，你看到了什么，想到了什么，悟到了什么？（学生开始思考。
）生1：读完本文我认为恩格斯没有表达自己的哀痛，甚至从表面上根本读不出他的哀痛，他重点写了马克思的伟大精神和贡献。
恩格斯表达出自己的深深悼念和赞美。
师：你认为恩格斯没有宣泄自己的哀痛，而是将哀痛隐于字里行间，对吗7．生1：是的。
师：那大家能找到恩格斯表达对马克思赞美的句子吗？生2：“他的英名和事业将永垂不朽”说明马克思的精神是伟大的，流传千古。
师：你能带着这种崇敬将这句话再读一遍吗？（学生读）师：很好。
哪位同学对这句话还有自己的理解？生3：这句话说明恩格斯对马克思伟大贡献的肯定。