电学实验基础知识

合集下载

高中物理常考的电学实验满分知识点总结

高中物理常考的电学实验满分知识点总结

高中物理常考的电学实验满分知识点总结目录一、实验的考查内容二、电学实验命题走向三、电学实验的基础和核心四、选取电学仪器和实验电路五、实验电路的选择六、实物图连线技巧七、设计型实验思路八、几种测电阻方法总结(难点)九、四大重点题型分析及例题精讲电学实验最全知识点总结一、实验的考查内容(1)测定金属的电阻率(练习使用螺旋测微器);(2)描绘小灯泡的伏安特性曲线;(3)测定电源的电动势和内阻;(4)练习使用多用电表;(5)传感器的简单使用;(6)设计型实验。

二、电学实验命题走向(1)给定条件,进行实验设计;(2)给定测量数据,选择处理方法;(3)给定原理、器材,设计实验方案;(4)给出实验过程情景,判断过程、方法的合理性。

三、电学实验的基础和核心(1)伏安法测电阻“外接法”的系统误差是由电压表的分流引起的,电阻测量值总小于真实值,小电阻应采用外接法,可记为“外小小”。

“内接法”的系统误差是由电流表的分压引起的,电阻测量值总大于真实值,大电阻应采用内接法,可记为“内大大”(2)滑动变阻器的连接(限流法/分压法)分压接法时,题中常出现这样的字眼:要求电压从零开始调节,或是要求测量尽可能精确等被测电阻上电压的调节范围大。

用分压接法时,滑动变阻器应该选用阻值小的;用限流接法时,滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。

(3)其他常用测电阻方法①内阻已知的电流表、电压表可看成能读出它们电流、电压大小的电阻来使用;②电流表可通过串联定值电阻来扩大量程,当成大量程电流表来使用;也可以并联定值小电阻来当成电压表来使用。

③替代法测电阻④半偏法测电阻四、选取电学仪器和实验电路(1)安全:在电流表和电压表测量值不超量程,滑动变阻器、电源中通过的电流小于额定电流。

解决方法是依据欧姆定律算出实验电路调节中过程的电流范围,再和某器材的最大电压和给定值进行选择。

(2)方便:便于操作。

主要是对滑动变阻器、电压表、电流表的选择。

解决方法是要根据用电器分流、分压、限流等不同用途,采用正确的连接,能够既得到满足实验要求的电压范围,同时调节时电压表现为线性稳定变化。

高中物理电学实验的知识点总结

高中物理电学实验的知识点总结

高中物理电学实验的知识点总结电学实验是高中物理实验中非常重要的一部分,通过电学实验,可以帮助学生深入理解电学原理、掌握电路的构建与测量方法,并提高实验操作和数据处理的能力。

下面是电学实验的主要知识点总结:1.电流的测量与伏安定律-电流的测量方法:安培表的使用及其原理,万用表的使用。

-伏安定律:电阻的电压-电流关系,电压和电流之间的线性关系。

2.电阻的测量与电阻定律-电阻的测量方法:串联与并联电阻的测量方法,万用表的使用。

-电阻定律:欧姆定律,电阻与电流、电压的关系。

3.理解电阻、导线和电源-金属导线的电阻:电阻与导线长度、导线横截面积和电阻材料电阻率的关系。

-理解电源:干电池、蓄电池、电流源等电源的特点与应用。

4.串联与并联电路-串联电路:电流在各个电阻之间保持不变,总电压等于各个电阻电压之和。

-并联电路:电压在各个电阻之间保持不变,总电流等于各个电阻电流之和。

5.电容与电容器的测量-电容的定义与性质:电容与电流、电压的关系,电容与电荷的关系。

-电容器的测量方法:串联与并联电容的测量方法,万用表的使用。

6.RC时数电路-RC时数电路的特点:充电和放电过程,电压和充电、放电时间的关系。

-RC时数电路的应用:振荡电路、低通滤波器、高通滤波器等。

7.磁场与电磁感应-磁场的测量方法:磁力计的使用及其原理。

-电磁感应现象:法拉第电磁感应定律,楞次定律。

8.安排远离其他金属物体的实验台-金属导体与电流的关系:电流通过金属导体时的热效应,焦耳定律。

9.高级实验-单摆型电容与电流测量仪的使用;-并联电容与电阻测量电路的研究;-变阻器的使用与测量。

电学实验是高中物理实验的一部分,通过实验操作,学生能够深入理解电学原理并培养实验技能。

在进行电学实验时,学生需要注意安全,按照正确的方法进行实验操作。

同时,还要学会观察和分析实验现象,并正确处理和分析实验数据。

通过与理论知识的结合,学生可以更好地掌握电学的基本原理和实际应用,为今后的学习打下坚实的基础。

电学基础必学知识点

电学基础必学知识点

电学基础必学知识点
下面是电学基础必学的知识点:
1. 电荷:电荷是物质中的基本单位,分为正电荷和负电荷。

相同电荷
相互排斥,不同电荷相互吸引。

2. 电流:电荷的流动称为电流,用I表示,单位是安培(A)。

电流的
方向是从正电荷向负电荷流动。

3. 电压:电压是电势差的称呼,用U表示,单位是伏特(V)。

电压描
述了电荷在电场中移动时所具有的能量。

4. 电阻:电阻是电流通过时所遇到的阻力,用R表示,单位是欧姆(Ω)。

电阻通过欧姆定律与电流和电压相关,即U = IR。

5. 电流的方向:电流的方向与正电荷的移动方向相反。

在直流电路中,电流的方向是恒定的;而在交流电路中,电流的方向会周期性地改变。

6. 电功率:电功率是电能转化为其他形式的速率,用P表示,单位是
瓦特(W)。

电功率与电流和电压的乘积相关,即P = UI。

7. 串联电路和并联电路:串联电路中,电流依次通过电阻,其大小相等;并联电路中,电流分流,通过每个电阻的电流之和等于总电流。

8. 电感和电容:电感是储存和释放电能的元器件,单位是亨利(H);
电容是储存和释放电能的元器件,单位是法拉(F)。

9. 直流和交流:直流是电流方向不变的电流;交流是电流方向周期性
地改变的电流。

交流电的频率以赫兹(Hz)表示。

以上是电学基础必学的一些知识点,掌握了这些知识点,可以理解电路的基本原理,进行电路分析和设计。

初中物理实验——电学基础实验

初中物理实验——电学基础实验

初中物理实验——电学基础实验随着时代的发展,科技的进步,我们的生活已经离不开电,而电学也成为了我们学习的重点之一。

初中阶段的物理教学,也会重点讲解电学相关的知识,而电学基础实验则是巩固学生对电学知识的掌握的重要一环。

一、欧姆定律实验欧姆定律是当前电路中最基本的电学定律之一。

进行欧姆定律实验的方法,可以借助电流表和电压表来测试电流和电压的数据,并进行简单的计算。

首先准备一根电阻丝,接上电流表,然后通过电阻丝来调整电流的大小。

然后再通过电压表,测试电阻丝两端的电压,通过计算,即可得到电路中的电阻值。

二、基本电路实验基本电路实验是学习电学的基本操作之一,主要是通过实验来了解电路的组成和原理。

学生需要先了解电路的基本组成部分,如电源、导线、开关等,然后就可以进行电路的组装和实验操作。

通过实验可以掌握电路中电流的流向、电源电压与电路中的元器件的组合的关系等基本原理。

三、串联和并联电路实验串联和并联电路实验是学习电路的进阶知识之一,也是初学者需要了解的基本内容。

这种实验的方法,需要用到串联和并联的电路,在一个电路中加入多个元器件,可以大大扩展学生的学习范围。

通过实验来了解串联电路、并联电路中电路的原理,了解不同位置上的电阻,并可以通过实验现象来进一步理解。

四、测量电池电动势实验测量电池电动势实验是一种重要的实验操作,它可以让学生更深入地了解电池中电动势的原理和内部构成。

学生需要准备一些基本的电器学知识,包括电池的组成和结构等。

然后通过操作电路和测量电压等方法,来了解电池电动势的大小,进一步了解电池电动势的内部构成。

五、磁场对电流的影响实验磁场及其对电流的影响也是电学基础中重要的实验之一,开展这种实验可以让学生加深对磁场和电场的理解,并更好地理解“电”和“磁”的基本规律。

学生需要准备如:磁体、电流表、导体等实验器材,在进行实验的过程中可以观察到磁场对电流的影响,并评估各种状态下的磁场的强度,深入理解电流和磁场之间的关系。

高考电学实验必考知识点

高考电学实验必考知识点

高考电学实验必考知识点电学实验作为高考物理试题的一部分,是考察考生的实验操作能力和实验应用能力的重要环节。

对于考生来说,对电学实验的知识点的掌握和理解将直接影响他们在考试中的表现。

本文将按照实验的主要内容进行分类,详细介绍高考电学实验必考知识点。

一、静电实验静电实验是电学实验中的基础实验,考察考生对静电现象的理解和静电力学的应用。

实验内容主要包括带电物体的电荷分布、电场的建立和场强的测量等。

在带电物体的电荷分布实验中,考生需要了解不同形状、不同电性质的物体带电能力的差别,并通过实验验证库仑定律。

此外,还需掌握电势差的概念和计算方法,以及电势差与电场强度之间的关系。

二、电流实验电流实验是电学实验中的重要内容,通过电流实验,考生需要掌握电流的测量方法和电阻的测量方法,理解欧姆定律和焦耳定律,并熟悉串联电路和并联电路的特性。

在电流的测量实验中,考生需要了解两种测量电流的方法:电流表和电压表的测量,以及测量电阻和电动势的方法。

通过实验,学生还需了解电流的方向与电荷的流动方向相反,同时熟悉欧姆定律的应用。

三、电动势实验电动势实验是电学实验中较为复杂的内容,考察考生对电池的特性和电动势的理解。

在电动势实验中,考生需要掌握电池的原理和特点,了解通过外电路的电流和电动势之间的关系。

同时,电动势实验还需要考生掌握电池与电池串联或并联的特性,并通过实验验证电池串联或并联后电动势的计算方法。

此外,还需要了解开关的使用方法和电阻的串并联对电路的影响。

四、磁学实验磁学实验是电学实验内容中的重要部分,考察考生对磁场的理解和磁感线的绘制。

在磁学实验中,考生需要了解电流通过导线时产生的磁场,并通过实验验证安培环路定理和洛伦兹力的作用。

此外,还需要掌握磁力的大小与电流、导线长度和导线位置之间的关系,并能够通过实验计算出磁场的强度和磁感应强度。

总结起来,高考电学实验必考的知识点主要包括静电实验、电流实验、电动势实验和磁学实验。

考生在备考过程中,需要注重实验操作技巧的培养,同时也要理解实验原理与实验结果之间的关系。

高考物理电学实验知识点

高考物理电学实验知识点

高考物理电学实验知识点电学实验是高中物理课程中的一大重点内容,也是高考物理考试的常见考点。

通过电学实验,学生可以加深对电学原理的理解,并培养实验操作和数据处理的能力。

本文将介绍几个高考物理电学实验的知识点,帮助同学们更好地备考。

一、串联电阻的测量串联电阻的测量是电学实验中的基础实验之一。

实验装置一般包括串联电阻、电压表和电流表。

实验步骤如下:1.将电压表和电流表分别连接在电路的两端,保证正负极正确连接。

2.调节电源,使电路中的电流保持稳定。

3.读取电压表和电流表上的数值,可以计算出电路中的电阻值。

这个实验主要考察同学们对串联电路中电流和电压的理解,以及对欧姆定律的运用能力。

二、并联电阻的测量并联电阻的测量也是高考物理电学实验中的重要内容。

实验装置包括并联电阻、电压表和电流表。

实验步骤如下:1.将电压表和电流表分别连接在并联电路的两端,保证正负极正确连接。

2.调节电源,使电路中的电压保持稳定。

3.读取电压表和电流表上的数值,可以计算出电路中的电阻值。

这个实验主要考察同学对并联电路中电流和电压的理解,以及对欧姆定律和电阻公式的运用能力。

三、电阻与电流的关系实验电阻与电流的关系实验是一个经典的物理实验,主要用于验证欧姆定律。

实验装置包括电源、电阻、导线和电流表。

实验步骤如下:1.将电流表连接在电路中,保证正负极正确连接。

2.依次改变电阻的大小,记录电流表上的数值。

3.根据测得的数据绘制电流与电阻之间的关系曲线。

这个实验主要考察同学们对欧姆定律的理解,以及对电阻与电流关系的掌握程度。

四、电流与电压的关系实验电流与电压的关系实验也是一个重要的物理实验,用于验证欧姆定律。

实验装置包括电源、电阻、导线和电压表。

实验步骤如下:1.将电压表连接在电路中,保证正负极正确连接。

2.依次改变电源电压的大小,记录电压表上的数值。

3.根据测得的数据绘制电流与电压之间的关系曲线。

这个实验也是考察同学们对欧姆定律的理解,以及对电流与电压关系的掌握程度。

高中物理,电学实验必考知识点,汇总

高中物理,电学实验必考知识点,汇总

1使指针指示超1011 3 表,电流由 度的 ;0.6 A 量程估读到最小电表的正接线柱流入, 高中物理电学实验必考知识点汇总一、【基础回归】1.电流表、电压表、欧姆表的比较仪器电流表电压表极性 量程选择 读数3 V 和 3 A 量程估读到最小分度有正、负接 的 ;15 V 量程估读到最小分线 柱 的 电过满偏刻度 的5位置1分度的2欧姆表负接线柱流出使指针尽量指在 表 盘 的 中 间 表盘读数乘以相应挡位的倍率位置2.使用多用电表的“三注意”(1)电流的流向:使用欧姆挡时,多用电表内部电池的正极接黑表笔, 负极接红表笔,从电源外部看,电流从红表笔流入,从黑表笔流出。

(2)区分“机械凋零”和“欧姆调零”:“机械调零”使指针指在表 盘刻度左侧“0”位置,调整表盘下边的中间定位螺丝;“欧姆调零”使指针指在表盘刻度的右侧电阻刻度“0”位置,调整欧姆凋零旋钮。

3 3 测量结果 R = >R ,偏大 I x(3)倍率选择:使用欧姆挡测电阻时,表头指针示数过大或过小均有1 2较大误差,指针偏转角度在 满偏到 满偏之间读数较准确,例:待测电阻约为 2 k Ω ,应选用“×100”挡。

3.电流表内、外接法的区分与选择比较项目电路误差来源电流表内接法 电流表外接法电流表的分压 电压表的分流U测 I x适用条件R ≫R (测大电阻)xA UR = <R ,偏小测R ≫R (测小电阻)V x4.分压式与限流式的区分比较项目限流式接法 分压式接法电路电压调节的范围R x R +R xE ~E 00~E 电能损耗较少较多二、【高考典例】1.(2017·全国卷Ⅲ,23)图 1(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。

图中 E 是电池;R 、R 、R 、R 和 R 是固定电阻,R 是可变1 23456电阻;表头 的满偏电流为 250 μ A ,内阻为 480 Ω 。

虚线方框内为换挡开关,A端和B端分别与两表笔相连。

高二电学实验知识点

高二电学实验知识点

高二电学实验知识点电学实验是高中物理教学中不可或缺的一部分。

通过实验,学生可以巩固和应用所学的电学知识,并培养实验设计和数据分析的能力。

下面,本文将介绍一些高二电学实验中的重要知识点。

一、电阻与电流实验电阻与电流实验是电学实验中最基础的实验之一。

通过这个实验,学生可以熟悉电流的流动方式以及电阻对电流的影响。

实验步骤:1. 用导线连接一个电源、一个电流表和一个可变电阻。

2. 将可变电阻调至最大值,记录下电流表的示数。

3. 逐渐减小可变电阻的阻值,每次记录下电流表的示数。

4. 将记录的数据制成电流与电阻关系的图表,并分析电流随电阻变化的关系。

二、电压与电路实验电压与电路实验可帮助学生了解电压的概念以及电路中各元件的作用。

实验步骤:1. 连接一个电源、一个电压表和一个电灯泡。

2. 调节电压表的测量范围,记录下电压表的示数。

3. 更换不同的电源和电灯泡,记录下不同组合情况下的电压表示数。

4. 总结不同元件对电压的影响,通过实验数据分析电压与电路的关系。

三、欧姆定律实验欧姆定律是电学中的基本定律,实验可以帮助学生深入理解和应用该定律。

实验步骤:1. 连接一个电源、一个电压表、一个电流表和一个电阻。

2. 通过调节电阻的阻值,记录下不同电阻下电压表和电流表的示数。

3. 根据欧姆定律的公式(U=IR),计算并验证实验数据。

4. 总结欧姆定律的应用场景和重要性。

四、串并联电路实验串并联电路实验是加深学生对串联电路和并联电路特性理解的重要实验。

实验步骤:1. 连接一个电源、两个电阻和一个电压表。

2. 分别设置串联和并联电路,记录下电压表示数。

3. 对比串联和并联电路的电压示数,分析两者的差异。

4. 总结串并联电路的特点和应用场景。

通过以上实验,高中生可以更好地理解和掌握电学知识,并培养实验设计和数据分析的能力。

希望以上知识点能够帮助学生在电学实验中取得更好的成绩,进一步提高对电学知识的理解和运用水平。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

电学实验的电路设计
在中学电学实验中,如用伏安法测电阻,测电源的电动势和内阻,测某一用电器的伏安特性曲线,都存在如何选择电学实验仪器,合理地设计电路。

如何使学生学会电路设计和顺利进行实验,应从下面几方面考虑。

一、实验仪器的选择
根据新课标要求,电学仪器的选择主要是:电表、滑动变阻器、电源等仪器。

(1)电表的选择原则是:不使电表受损和尽量减少误差。

首先保证流过电流表的电流和加在电压表的电压均不超过使用量程,然后考虑电压表、电流表在使用时,指针有较大偏转(一般取满偏度的2/3左右)。

(2)滑动变阻器选择原则:考虑被测对象要求的电流或电压变化范围,并且方便、节能。

注意流过滑动变阻器的电流不超过它的额定值。

对高阻值的变阻器,如果滑动头稍有移动,电流、电压变化很大的,不宜采用,应选用阻值小的变阻器。

1.安全性: 指选用的实验器件要能保证实验的正常进行。

如线路中的限流电阻必须满足要求,确保电流不能超过允许值;通过安培表的电流或加在伏特表上的电压均不能超过它们的使用量程;通过电源、滑动变阻器的电流不能超过额定值。

所有的器件都必须符合实验要求。

2. 精确性: 是指选用的实验器件要考虑尽可能减小实验误差。

如果实验原理不考虑电源和安培表的内阻及伏特表的分流作用时,就必须选用内阻小的电源和安培表及内阻大的伏特表;安培表、伏特表在使用时,要用尽可能使指针接近满刻度的量程,因为这样可以减小读数的误差;使用欧姆表时宜选用使指针尽可能指在中间刻度附近的倍率档位。

3.方便性:选用滑动变阻器时应考虑对外供电电压的变化范围既能满足实验要求,又便于调节,滑动变阻器调节时应用到大部分电阻线,否则不便于操作,对高阻值的变阻器,如果滑动头稍有移动,使电流电压有很大变化的,不宜采用,此时应选用阻值较小的变阻器。

例1 有一电阻R x ,其阻值大约在40Ω-50Ω之间,需进一步测定其阻值,现有下列器材:
电池组ε(电动势为12V ,内阻约0.5Ω) 电压表V (量程0-3-15V ,内阻20K Ω)
电流表A 1(0-50mA ,内阻20Ω) 电流表A 2(0-300mA ,内阻4Ω) 电流表A 3(0-1A ,内阻0.1Ω) 滑动变阻器R 1(0-100Ω,额定电流1A )
滑动变阻器R 2(0-1700Ω,额定电流0.3A )
开关K 及导线若干,实验电路如图1所示,实验中要求多测几组电流、电压值。

在实验中电流表
图1
应选 ,电压表的量程应选 ,滑动变阻器应选 。

解析:电源电动势为12V ,考虑耗电少,
加在被测电阻两端电压可达12V ,故电压表量程应选取0-15V 。

估算被测电阻可达到最大电流值,假设选电流表A 1,则
A
R R I A X m 20.01
≈+≈
ε
,超过了A 1的量程;假设选电流表A 2,则
A R R I A X m 27.02
≈+≈

,未超过A 2的量程,又从电流表读数精确度来考虑,
应选电流表A 2。

对滑动变阻器的选择,因为滑动变阻器R 1和R 2的额定电流都大于0.27A ,从节电、方便,满足测多组电流、电压值的要求,选用阻值较小的变阻器R 1。

二、测量电路的选择
电压表和电流表连入电路有两种方法:一种是外接法(电流表外接电路);另一种是内接法(电流表内接电路)。

不管采用哪种接法,由于电表内阻的影响,计算值都有误差,为了减少误差,常用如下方法选择电路。

1.一般方法:①被测量电阻的阻值较小时宜用外接法, ②被测量电阻的阻值较大时宜用内接法。

2.临界值计算法:当内、外接法相对误差相等时,有
V
X X X
A R R R R R +=
,即
V A X R R R =
(R A <<R V )为临界值。

①A X R R >>或A X X V R R R R <或V A X R R R >:宜用内接法 ②A X R R <<或A
X X
V R R R R >或V A X R R R <
:宜用外接法

A
X X
V R R R R =或V A X R R R =
:内外接法均可,此时要结合其它条件进行选用。

3.试触法:当R X 、R A 、R V 、均不知的情况下,可用试接法选择电路。

如图2
所示,将单刀双掷开关K 分别接触a 、b 点,设接触a 、b 点时, ①U U I I ∆>∆ :宜用内接法 ②U U I I ∆<∆:宜用外接法

U
U I I ∆=∆:内外接法均可,此时要结合其它条件进行选用。

例2 有一小灯泡上标有“3V 、0.6W ”,现要用伏安法测量这个灯泡的I-U 图
图2
线,可选用仪器有:电流表(0-0.3A ,内阻约1Ω);电压表(0-3V ,内阻约20K Ω);滑动变阻器(0-50Ω,额定电流2A );电源(直流9V );开关一只、
导线若干,为使实验误差尽量小,请 画出合理电路图。

解析:由于电压表内阻远大于灯泡的
最大阻值,故选用电流表外接法,电路图如图3
三、供电电路的选择
供电电路一般由电源和滑动变阻器按一定的连接方式组成,滑动变阻器在供电电路中有两种连接方式:如图4为限流式:如图5为分压式,限流式可省一个耗电支路,具有节省电能、电路连接简单的优点,分压电路具有较大的电压可调范围。

1.滑动变阻器必须采用分压法的三种情况
(1)要求某部分电路的电压或电流从零开始连续变化
(2)如果实验所提供的电压表、电流表的量程或电阻元件允许的最大电流(或电压)较小,当采用限流法时,无论怎样调节,电路中的实际电压(或电流)都会超过电表的量程或电阻元件允许的最大电压(或电流)
(3)滑动变阻器的阻值远小于被测电阻或电路中串联的其他电阻的阻值。

2.一般方法:①滑动变阻器阻值较大时宜用限流接法,
②滑动变阻器阻值较小时宜用分压接法。

3.选择原则:设滑动变阻器的全电阻为R ,被测电阻的阻值为R X ①0
1X
R R <
:分压接法
②X R R 10>:限流接法

X X R R R 1010
<<:分压、限流接法均可,优先采用限流电路。

例3 有一电阻R x (阻值约5Ω,额定功率1w ),需测定其阻值,现有下列器材:
电池组ε(电动势为6V ,内阻约0.5Ω) 电压表V 1(量程0-3V ,内阻3K Ω) 电压表V 2(量程0-15V ,内阻15K Ω) 电流表A 1(0-0.6A ,内阻0.2Ω)
图5
图4
图3
电流表A 2(0-3A ,内阻0.05Ω)
滑动变阻器R 1(0-10Ω,额定电流1A ) 滑动变阻器R 2(0-1700Ω,额定电流1A )
开关K 及导线若干,实验中要求多测几组电流、电压值。

(1)在实验中电压表、电流表应选 ,滑动变阻器应选 。

(2)画出实验电路图。

解析:先考虑测量电阻的方法,从题中给出的仪器,考虑用伏安法测电阻,(学生可讨论替代法、半偏法等等)
(1)确定了伏安法之后,考虑电压表、电流表的选择,
2.2≈=
x PR U 额V , A R P I x
45.0≈=

电流表、电压表的量程应大于且接近被测电阻的额定值,所以电流表选A 1,电压表选V 1。

(2)测量电路确定:临界电阻的阻值R=V A R R =24.5Ω,因为R X <R ,采用电流表外接法。

(3)供电电路确定
先考虑限流接法,假设用滑动变阻器R 2,此时电流变化范围的最大值约0.45A ,据此估算变阻器所需电阻值范围约9-60Ω,而变阻器总阻值为1700Ω,变阻器的
有效调节长度太小,滑动头稍在移动, 电流变化很大,不方便调节和测量多组 数据。

选用滑动变阻器R 1,若用限流接
法,则电流变化约0.4-0.45A,没有满足测量多组数据
故采用分压式接法。

电路图如图6所示
随堂练习:有一个小灯泡标有“6V 0.6W”的字样,现在要用伏安法测量这个灯泡的I —U 图线,下列器材可供选用: A 、电压表(0~5V ,内阻10KΩ) B 、电压表(0~10V ,内阻20KΩ) C 、电流表(0~0.3A ,内阻1Ω) D 、电流表(0~0.6A ,内阻0.4Ω) E 、滑动变阻器(30Ω,2A )
F 、学生电源(直流9V ),还有开关和导线
(1)实验中选用电压表应选_________,电流表应选__________,(用序号字母表示)
(2)为使实验误差尽可能减小,画出实验电路图。

图6
[解析]:
1、电流表、电压表的选择
由小灯泡的标识可知其额定电压为6V,额定电流为,在额
定电压下的电阻R=60Ω。

为了在实验中安全测量,小灯泡两端所加电压不能超过6V,(通过小灯泡的电流不能超过0.1A),要测I—U图线,测量数据中应包含额定电压值。

因此电压表应选择B,电流表应选择C。

2、电流表内外接法的选择
计算,大于灯泡的最大阻值60Ω,因此选用
电流表外接法。

3、控制电路的选择
本问题若采用限流电路,电路中的最小电流为:
I min等于小灯泡额定电流,变阻器P无法对电流进行调节,故必须采用分压电路。

实验图如图所示
综合上述,掌握新课标中所要求测电阻、测电源电动势的方法、原理,熟练掌握以上仪器和电路选择原则,就可以根据题目的要求设计出合理电路。

相关文档
最新文档