归类复习
小学课后复习的诀窍：要回归课本,学会归类复习
小学课后复习的诀窍：要回归课本，学会归类复习小学课后复习是学生巩固知识、提高学习效果的重要环节。
课后复习是巩固学习成果、提高学习效率的重要手段。
只有在课堂上听讲不够，需要在课后进行更深入的思考和练习。
通过课后复习，可以加深对知识点的理解和记忆，从而提高成绩，然而，目前许多学生在课后复习中过于依赖外部资源，忽视了课本的重要性。
本文将探讨小学课后复习的方法，以及回归课本和归类复习的重要性。
1.回归课本回归课本是有效的复习方法之一。
学生在每天的课后复习中，首先要熟悉当天课堂所学的字词句，梳理课文结构，了解课文主题、写法等内容，可以通过做一些习题来辅助巩固，这些知识点是最基础，也是最重要的内容，必须牢牢掌握。
2.归类复习知识点归类复习是一种有效的复习方法。
对于一些相似或相关的知识点，我们可以将它们进行分类整合，形成一个系统化的知识体系。
这样做可以方便我们记忆和理解各个知识点之间的联系，并且能够帮助我们更好地应用所学知识。
3.易混易错知识点对于易混易错的知识点，要针对性练习，应该着重强化那些容易混淆或错误率较高的知识点。
这样做不仅可以提高我们对于这些难点问题的掌握程度，还能够避免在今后的考试中因为这些问题而导致丢分。
4.归类背记知识点每课的重点字词、课文主题等知识点需要背记才能掌握，在此过程中也需要进行分类整合。
通过反复背记并与其他相关内容进行联系，可以高效记忆。
总之，在小学阶段进行良好有效的课后复习是非常重要的。
只有通过正确方法来进行复习才能达到事半功倍的效果。
回归教材并归类复习是两种非常有效的方法，同时还应该注意针对性练习和背记必要内容。
这样复习下来，一定能够把每课的知识点牢牢夯实，对成绩的提升大有裨益！。
归类复习资料
42、倒塌的房屋压断了桔子树。
把：
被：
43、挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。（缩句）
44、我们怎么会忘记抗震救灾的英雄呢？（改为陈述句）
45、自然博物馆的古生物大厅里陈列着黄河象的化石。（缩句）
46、我盼望下雪。（扩句）
47、沿着这条路，能到马云家。（改为疑问句）
142、解放战争时候，李爷爷就参加了革命工作。（修改病句）
143、爷爷经常鼓舞我做一个全面发展的好学生。（修改病句）
144、我们显现了“神舟五号”飞船飞上太空的梦想。（修改病句）
145、我对老师们的勇敢，不能不从心底感到无限的敬佩。
改为肯定句：
改为反问句：
146、田老师有口才。田老师文笔好。（合并成一句话）
83、北京的春节热闹非凡。（改为反问句）
84、山间的小溪哗哗地流着。（改为拟人句）
85、听到回家的消息，他欣喜若狂。（改为感叹句）
86、阳光照耀田野。（扩句）
87、用比喻和拟人的修辞手法，各写一句描写雪景的话。
88、奶奶回忆起了过去的伤心往事。（修改病句）
89、公园里盛开着五颜六色的大红花。（修改病句）
153、一进公园，我便看到了美丽的荷花和远处传来的悠扬的笛声。（修改病句）
154、今天，下了一天的风和雨。（修改病句）
155、一进门，我便看到了妈妈准备的饭菜和饭菜散发出来的诱人的香味。（修改病句）
156、我的家乡是云南人。（修改病句）
157、今天，我买了一个书包和一个文具盒，妈妈说：“它比它漂亮。”（修改病句）
73、会场四周飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）
74、伟大的祖国诞生了，中国人民怎能不感到欢欣鼓舞呢？
复习的方法-归类复习法
复习的方法-归类复习法
归类就是把繁杂、分散、零碎的知识按其内部联系或外部特征进行分类、归纳、组成不同层次的类别，从而使知识概括化、条理化和系统化。
人们在生产、生活和学习活动中广泛运用归类的办法。
如商店里的商品、书架上的书、衣柜里的衣物等总是分门别类地存放着。
学习中的归类很重要，不少学有成就的人都十分重视归类。
著名科普作家叶永烈就有对手稿、资料进行严格分类保存的习惯。
曾获上海市中学生数学竞赛冠军的李骏在学习中也很重视归类。
为了真正弄清韦达定理的原理以及它的广泛作用，他就反复钻研、分析。
最后把它的在数学上应用的六种作用全部归纳了出来，并牢牢地记在心里。
由于他善于对数学上的这些概念、公式进行归纳、学习，因此，他在解题、证题时就能对这些概念、公式运用自如。
在复习中，对知识进行归纳的形式是多种多样的。
总的说来，归类标准有两条：一是按知识的内在联系或本质属性归类，二是按知识的外部联系或非本质属性归类。
具体运用时可灵活进行，如可按单元归类、同类知识归类、易混淆的知识对对归类等。
学历史可进行专题归类，如历代官制、历次农民起义、历次改革、历次不平等条约等。
学语文可以按词性对各种词归类，可以按描写自然或描写人物的词归类。
对知识进行归类复习，既能提高复习效果，又能使知识系统化，是一种科学的、有效的方法。
复习方法远不止以上这些，这里主要介绍以上几种。
小学语文照样子写词语词语归类专项复习
钻来钻去 走来走去 跳来跳去 蹦来蹦去
含比喻的词语： 挥汗如雨 胆小如鼠 骨瘦如柴 水平如镜
形容悲伤的词语： 痛不欲生 声泪俱下 伤心欲绝 肝肠寸断
形容人精神很好的词语： 精神抖擞 容光焕发 虎虎生威 斗志昂扬 生龙活虎
描写人物外貌的词语： 傻大黑粗 膀大腰粗 虎背熊腰 身强力壮
描写母爱的四字词语： 含辛茹苦 舐犊情深 寸草春晖 画荻教子 孟母三迁
关于绿色的成语： 苍翠欲滴 绿草如茵 绿叶成荫 花红柳绿 青山绿水
“如X如X”式词语： 如火如荼 如痴如醉 如诗如画 如梦如痴
“左X右X式”词语： 左顾右盼 左邻右舍 左思右想 左拥右抱
描写风景名胜的成语： 名不虚传 别有洞天 名山大川 巧夺天工 水天一色
天 × 地 × 式的词语: 天高地阔 天长地久 天崩地裂 天寒地冻 天翻地覆
×天 ×地 式的词语: 感天动地 昏天黑地 呼天唤地 冰天雪地 惊天动地
带近义词的词语： 龇牙咧嘴 察言观色 粉身碎骨 吆五喝六 眼疾手快
表示害怕的词语：
心惊胆战 惶恐不安 不寒而栗 心有余悸 毛骨悚然
含有“一”的成语： 一本正经 一声不响 一言不发 一窍不通 含有人体部位词语：
含“不”字的四字词语： 一声不吭 不约而同 不见不散 不卑不亢
形容光彩鲜艳耀眼的词语： 光彩夺目 光彩照人 光芒四射 熠熠生辉 描写梅花的词语: 暗香疏影 傲霜斗雪 冰清玉洁 凌寒独放
时间很短的词词： 刹那、一眨眼、一瞬间、转眼间、霎时
描写颜色的成语： 五彩斑斓 绚丽多彩 五光十色 漆黑一团 姹紫嫣红
七手八脚 五彩缤纷 一针见血 一箭双雕 碧波万顷
天衣无缝 (含夸张的):
排山倒海
千钧一发
人教版一年级下册数学归类总复习题
一年级下学期数学归类复习题（1）读数和写数都从（）位起，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
（2）最小的一位数是（），最小的两位数是（），最小的三位数是（），最大的一位数是（），最大的两位数是（）。
（3）1个十是（），8个十是（），10个十是（），10里面有（）个十，50里面有（）个十，70里面有（）个十，100里面有（）个十。
（4）10里面有1个（），30里面有3个（）, 60里面有6个（），100里面有100个（）,100里面有1个（）,100里面有10个（）。
（5），30里面有（）个一，90里面有（）个一，100里面有（）个一。
（6）8个十和6个一合起来是（），由9个一和6个十组成的数是（）。
（7）98里面有（）个十和（）个一。
59里面有（）个一和（）个十。
（8）35里面有3个（）和5个（）。
97里面有7个（）和9个（）。
（9）46是由（）个十和（）个一组成。
59是由（）个一和（）个十组成。
（10）由（）个十和（）个一组成86，由9个（）和5个（）组成59。
（11）99前面的第一个数是（），后面的第一个数是（）。
（12）与99相邻的两个数是（）和（）。
与98和100相邻的一个数是（）。
（13）98和100中间的一个数是（）。
一个数，十位上和个位上都是8，这个数是（）。
（14）十位上是6，个位上是8，这个数是（），它是由( )个十和（）个一组成。
（15）一个数，个位上是0，十位上是9，这个数是（）。
它是由( )个十组成。
（16）一个数，百位上是1，,十位上和个位上的数都是0，这个数是（），读作（）。
（17）比6个十多1个十的数是（），比6个十少3个十的数是（）。
第1页（1）一个数，从右边数，第一位上的数是6，第二位上的数是9，这个数是（）。
（2）一个三位数，从右边数，第一位和第二位都是0，第三位数是1，这个数是（）。
（3）9个一和9个十合起来是（），它前面的第一个数是（），后面的第一个数是（）。
归类复习一
六年级归类复习一修改病句练习一、重复：1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
二、用词不当：1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
三、矛盾：1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
四、前后颠倒：1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
语文益智题一、有趣的象征。
（下面这些动物象征什么，选正确答案填上。
）任重道远吉祥如意勤劳无私温和善良勇敢搏击和平友谊乖巧伶俐报春使者勤劳团结任劳任怨鸽子——（）燕子——（）骆驼——（）海鸥——（）黄牛——（）蜜蜂——（）松鼠——（）蚂蚁——（）喜鹊——（）绵羊——（）二、成语乐园。
气象( )( ) 有( )可( ) 有( )( )成笔下( )( ) ( )( )可畏 ( )华( )茂 ( )妙( )伦 ( )( )无成2、按要求写成语。
(1)形容刻苦勤奋的：____________ ___________ ___________(2)带数字的：_____________ _____________ _____________(3)表示颜色的：____________ ____________ ____________(4)“不A不B”式的：____________ ____________ ___________3、选择正确的成语填入括号内。
举世闻名伶牙俐齿熟能生巧(1)王熙凤是一个很厉害的女人，她不但有心计，而且生就一副( )，嘴上从不吃亏。
(2)中国的万里长城是( )的。
(3)学外语要多练、多听、多记，日子一长，( )，就能流利地用外语讲话了。
三、古诗天地。
1、补充古诗句。
(1)________________________，疑是银河落九天。
六年级语文词语复习归类
1、ABB式的词语：绿油油黄澄澄金灿灿白茫茫黑漆漆笑哈哈笑嘻嘻笑盈盈笑眯眯笑吟吟酸溜溜静悄悄兴冲冲沉甸甸懒洋洋2、ABAB式的词语：商量商量研究研究琢磨琢磨考虑考虑尝试尝试溜达溜达比划比划叮咚叮咚滴答滴答瓦蓝瓦蓝3、AABC式的词语欣欣向荣、窃窃私语滔滔不绝、婷婷玉立、彬彬有礼津津乐道奄奄一息依依不舍炯炯有神栩栩如生4、ABCC式的词语：得意洋洋小心翼翼神采奕奕千里迢迢忠心耿耿仪表堂堂生机勃勃微波粼粼风尘仆仆行色匆匆5、AABB式的词语：扭扭捏捏形形色色郁郁葱葱重重叠叠嘻嘻哈哈明明白白恍恍惚惚含含糊糊密密麻麻点点滴滴6、ABAC式的词语有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉百依百顺若隐若现全心全意作威作福自言自语7、带有反义词的词语左顾右盼积少成多同甘共苦大材小用先人后己争先恐后弄假成真举足轻重南辕北辙声东击西8、带有近义词的词语察言观色高瞻远瞩调兵遣将粉身碎骨旁敲侧击胡言乱语欢天喜地撕心裂肺聚精会神三年五载9、描写人物外貌的词语:面黄肌瘦仪表堂堂容光焕发虎背熊腰骨瘦如柴一表人才眉清目秀明眸皓齿愁眉苦脸老态龙钟10描写人物神态的词语:大惊小怪大惑不解从容不迫心不在焉六神无主泰然自若心平气和目瞪口呆半信半疑全神贯注11描写人物动作的词语:蹑手蹑脚冥思苦想东奔西窜横冲直撞东张西望挤眉弄眼;摩拳擦掌手忙脚乱步履蹒跚捧腹大笑11描写人物心理的词语:冥思苦想辗转反侧牵肠挂肚异想天开无可奈何疑神疑鬼情不自禁寝不安席忐忑不安恍然大悟12、描写春天的词语：春光明媚春暖花开春意盎然、春雨如油春华秋实春回大地春色满园春风拂面万木争春春雨绵绵万物复苏万象更新万紫千红风和日丽和风细雨鸟语花香气象万千欣欣向荣莺歌燕舞百花盛开13、描写夏天的词语：骄阳似火酷暑难耐暴风骤雨绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空烈日炎炎骄阳似火汗流浃背14、描写秋天的词语：天高云淡秋风送爽秋色宜人金桂飘香果实累累五谷丰登春花秋月秋月春花天高云淡秋高气爽15、描写冬天的词语：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑天寒地冻粉妆玉砌寒风刺骨银装素裹瑞雪纷飞雪上加霜16、带有数字的词语:一路顺风一窍不通二龙戏珠两全其美两袖清风三心二意三言两语四面八方四通八达五湖四海五颜六色六六大顺六神无主七上八下七拼八凑八仙过海八拜之交九霄云外九牛一毛十全十美十面埋伏百花齐放百发百中千变万化千锤百炼万紫千红万水千山17、出自成语故事的词语精卫填海邯郸学步纸上谈兵闻鸡起舞卧薪尝胆狐假虎威草船借箭凿壁借光响遏行云竭泽而渔18、出自寓言故事的词语：刻舟求剑郑人买履掩耳盗铃滥竽充数亡羊补牢南辕北辙守株待兔拔苗助长画蛇添足自相矛盾19 、十二生肖的词语：胆小如鼠投鼠忌器九牛一毛对牛弹琴虎背熊腰狼吞虎咽狡兔三窟守株待兔龙飞凤舞叶公好龙画蛇添足打草惊蛇蛛丝马迹千军万马亡羊补牢顺手牵羊杀鸡吓猴猴年马月呆若木鸡杀鸡取卵狼心狗肺狐朋狗友猪狗不如猪脚羊手20、关于书法方面的词语：笔酣墨饱笔走龙蛇妙笔生花入木三分挥洒自如矫若游龙蚕头燕尾颜筋柳骨21、关于音乐方面的词语:余音绕梁雄壮有力曲高和寡天籁之音扣人心弦阳春白雪高山流水如泣如诉清脆悦耳声情并茂22、关于绘画方面的词语:别有匠心古色古香美不胜收栩栩如生惟妙惟肖活灵活现形象逼真画龙点睛气势恢宏出神入化不落窠臼23、关于建筑方面的词语：高调优雅低调奢华金碧辉煌摩天大楼雄伟壮观巧夺天工，固若金汤雕梁画栋独具匠心24、关于文学方面的词语：深入浅出言之有序开门见山浑然一体笔头生花点睛之笔情文并茂短小精干流水行云要言不烦。
小学语文的归类复习的方法详解
小学语文的归类复习的方法详解小学语文的归类复习的方法1、基础知识：以拼音、字、词、句的复习为主。
(1)拼音：能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子;整体认读音节;大小写字母(查字典的方法体现)。
重点练习“看拼音写字、写词”。
(2)字：理解字义;辨析学过的同音字、形近字、多音字;两种查字典的方法(音序、部首);掌握生字的音、形、义，重在培养学生查字典的能力及理解多义字的能力。
(3)词：正确读写学过的词语，包括听写或看拼音写词语。
这部分内容以课后题和语文园地中出现的词语训练的类型进行归类复习。
词语的复习要强调词语的理解和运用，并注意积累。
通过复习，进一步掌握理解词语的方法，提高运用词语的能力(如：造句)。
(4)句：以积累为主。
包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语等的积累;诗歌和名篇作者的积累。
以本册学习园地中出现的读读背背、读读记记及其拓展为主要复习内容，同时复习句式的转变。
(5)标点符号：常用的标点符号(以本年级段应该掌握的标点符号为重点，还有一些重点课文中的标点符号的使用)(6)修辞手法：复习常用的修辞手法。
如比喻、拟人、排比、反问、夸张等。
2、阅读：包括按课文内容填空、课内阅读和课外阅读。
(1)按课文内容填空。
包括本册书中要求背诵的篇目(也包括背诵自己喜欢的部分，这部分的背诵建议学生背优美片段，不要只背最短的内容。
)(2)阅读。
阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。
所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。
如：在做阅读题时先要求学生把短文读一遍，大体知道短文讲了什么内容，再读读短文后面的习题，带着这些问题把短文再读两遍，然后再动笔答题。
在答题时要注意格式：问答题要写答，回答问题要完整。
在做每一道题时，要求学生审清楚题目要我们做什么?怎么做?教师可根据教材出一些阅读题或从试卷中选择一些阅读篇目，多让学生见各种题型，在做之前先教给学生做题的方法，再让学生当堂完成，当堂分析、讲解，以提高复习效率。
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归类复习
一、近义词
聚拢（）增添（）吹奏（）鲜艳（）灵活（）
温暖（）疲劳（）特别（）扩散（）舒适（）
仿佛（）清亮（）凄惨（）孤独（）清晰（）
通常（）生疏（）责备（）埋怨（）诚恳（）
精确（）过错（）夸耀（）隆重（）肯定（）原谅（）慈爱（）似乎（）聪明（）轻松（）犹豫（）慢慢（）精致（）漫长（）茂密（）依然（）立刻（）动听（）肥沃（）富饶（）充足（）帮助（）害怕（）相信（）果然（）本领（）注目（）偶尔（）干涸（）机灵（）姿势（）有意（）进步（）偷偷（）吵闹（）躲开（）奇特（）著名（）徐徐（）安静（）
二、反义词
消失（）喜欢（）珍惜（）深（）清（）黑（）
凉（）减少（）裸露（）扩大（）黎明（）生疏（）秘密（）高尚（）善良（）难过（）脆弱（）危险（）胆怯（）给（）奉献（）发愁（）罪（）恶（）罚（）偏（）廉（）遗憾（）茂密（）酷热（）强大（）宽广（）懒（）劣（）接受（）仔细（）熟悉（）轮流（）得意（）狡猾（）节约（）笔直（）存在（）
一无所有（）幸福（）裂开（）勇敢（）称赞（）
认真（）进攻（）严寒（）相信（）
三、句子
（一）缩句
1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
2.一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。
3.西边的朵朵白云，变成红彤彤的晚霞。
4.女娲在一眼清清的泉水中找到了这种纯青石。
5.我目不转睛地盯着屏幕。
6.检阅台上的人和成千上万的观众的视线都集中在这位小伙子身上。
7.大徒弟用细细的笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。
8. 夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。
9.他无比欢喜地举起两条巨大的手臂。
（二）修改病句
1.夏天的昆明是个美丽的季节。
2.这次庆祝“6.1”演讲比赛，获得全校第一。
3.《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章写的。
4.我们应该坚定正确的意见。
5.我是奶奶唯一的仅有的小孙女。
6.公园里开着五颜六色的黄色的菊花。
7.一条宽敞的沥青路从北方延伸到南方。
8.更羸是古时候魏国有名出名的神箭高手。
9.在湖边的草地上尽情地呀，跳呀！
10我们可以利用太阳光来治疗和预防疾病。
11他艰巨的完成了一次又一次的任务。
12.想买一个漂亮的布娃娃。
13.我不禁忍不住哭出声来。
14.时间是宝贵的，我们要保护它。
15.在班会上，他首先第一个发言。
16.春天，燕子从北方飞回来了。
17妈妈买回来了香蕉、苹果、西瓜、西红柿等水果。
（三）陈述句、反问句互换
1.如果没有太阳，地球上哪会有动物、植物呢？
2.这么远，箭射不到。
3.马跑得快，离楚国不就越远了吗？
4.这就是美丽的珍珠泉。
5.三胖和二福的绝招是练出来的。
6.这样看起来真像个五角星。
7.这恰好表明有数不尽的骆驼。
8.我即将回国，这么能带上这沉甸甸的的象墩呢？
9.我们应该遵守《小学生守则》。
10这姑娘不漂亮，河伯不会喜欢的。
11.难道为了修路就可以砍掉橡树了吗？
12.羊已经丢了，还修羊圈干什么？
13.这是你平时看到的杨桃。
14.这是一只受过箭伤的鸟.
15.难道不是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡吗？
（四）修辞
1.蒲公英的花可以张开、合上。
（比喻）
2.翠鸟蹬开桅杆，飞了出去（比喻）
3.各种各样的花儿遍撒在草丛间（比喻）
4.一只只可爱的燕子落在电线上。
（比喻）
5.一棵高大的梧桐树挺立在路旁。
（比喻）
6.蝴蝶在花丛中飞来飞去（拟人）
7.雪花飘落下来。
（拟人）
8.天空下着细雨。
（比喻）
9.教室里很安静。
（夸张）
10.大雨一连下了五天五夜。
（拟人）
11.夸你的喉咙很干。
（夸张）
12.海浪冲向海岸。
（比喻）
13.荷花在池塘里随风摆动。
（拟人）。