二年级语文下册24问银河同步精练苏教版1
苏教版二年级语文下册24课问银河
银河呀，在你宽广的河面 上，有雄伟的斜拉桥吗？牛郎 织女能经常在桥上相会吗？
银河呀，在你的上游有拦 河大坝吗？有葛洲坝那样的水力 发电站吗？
银河呀，我还有好多好多的问 题要问你。总有一天，我要驾驶 着中国的宇宙飞船，到你那儿去 做客呢！
他们还会问一 些什么问题？
银河是宇宙的一部分，它有着许多 的奥秘等着我们去探索，你们一定 也有很多问题问银河，那就在心里 问吧，然后去收集关于银河的资料， 来解答你们心中的疑惑。
24 问银河
执教 李老师
银河：又名 “天河”、“银 汉”。当晴朗的 天空，在天空中 看到的那条云状 的光带就是“银 河”。银河是由 很多恒星所组成。
我会认
lú n lá ng xiāng yí n hé 客轮 牛郎 相会 银 河 lá n bà yǔ zhòu 拦 河大坝 宇 宙 kuān kuò huò jià 宽 阔 货船 驾驶
我会读
清澈 雄伟 宽广 宽阔 驾驶 需要 南来北往
宇宙飞船
银河呀，在你清澈的河水里， 有鱼儿和水草吗？有戏水的小 朋友吗？
1、画一画课文内容。（清澈的河 水、小鱼、水草） 2、银河里真的有清澈的河水，有 小鱼、水草和戏水的小朋友吗？银 河里有些什么他知道吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
银河呀，在你宽阔的河道里，有 南来北往的客轮和伸着“大鼻子” 客轮 航标灯 的货船吗？它们也需要航标灯 货船 引路吗？
●收集有关银河的资料
二年级下语文教学实录24问银河_苏教版-精选文档
二年级下语文教学实录-24问银河苏教版（2019）一、交流谈话，激发兴趣师：老师在黑板上写两个字，如果你认识，就大声读出来。
（板书：银河）师：（指着银河二字）你们知道关于银河的哪些知识？（评析：充分调动学生已有的知识经验，使学生对语文学习产生亲近感。
）生：银河上有许许多多的小星星，一闪一闪的特别漂亮。
生：银河离我们特别远，还有很多星座：猎户座。
生：北斗七星、牧羊座、生：仙后座（评析与反思：课前学生查阅、搜集了大量的资料，才懂得那么多天文知识。
如果教师不进行持续性学习，势必会落在学生后面。
现在看来，不光是教学方式的转变促学生学习方式的转变，可喜的是学生学习方式在促教学方式转变了。
）师：你们想亲眼看一看银河是什么样的吗?老师满足你们的愿望。
（播放关于“银河”的多媒体课件）【感谢您浏览语文课堂网！您可以搜索课题关键字查找更多资料！】师: 看完银河,你们想说点什么？生: 银河太美了,像仙境,我特别想马上到那里去玩耍。
生：银河你真漂亮，我真想把你摘下来和我一起睡觉。
生：我想对银河说：“你那里有没有小房子，有没有绿树和小草？（给学生播放一段关于银河的录像，目的是帮助他们对银河有初步的感知，激发学生对学习的兴趣。
学生通过录像，会明白“银河”不是河。
）师:(和学生交流、谈话)有一位小朋友看了美丽迷人的银河后，问了银河很多问题(板书:问)，我们一起去看看。
师：请同学们快快打开书66页。
（评析与反思：这里渗透学习习惯的培养。
养成良好的习惯是从一点一滴做起的，它对学生成长影响很大。
良好的习惯从小培养）二、初读课文，自主识字。
.师:听老师读课文,你们用手指着，认真听。
生：我觉得您第二小节读的特别好。
（师读完后学生自主，发自内心评价评价。
教师读得确实很美）师：谢谢你夸我。
生:我觉得您读得哪都好。
（学情分析：目前学生从整体上感觉老师读得好，究竟哪读得好，还没有分辨清，朗读的评价标准在学生头脑中还没有建立起来。
教师要在学习过程中，指导学生学会评价。
二年级下册语文同步练习-24.问银河-苏教版
第24课《问银河》同步练习一、看拼音，写词语。
kèlún niú lánɡxiānɡhuìyǔ zhòu（）（）（）（）k uānkuòyínhédàbàjiàshǐ（）（）（）（）二、在括号内填上合适的词。
（）的河水（）的河道（）的客轮（）的小朋友（）的河面（）的航标灯（）的鱼儿（）的斜拉桥三、数笔画填空。
“驾”共画，第2画是_______，组词__________。
“宇”共画，第5画是_______，偏旁是________。
“阔”共画，第3画是_______，偏旁是________。
“相”共画，最后1画是_______，组词________。
四、比一比，再组词。
银（）轮（）朗（）烂（）很（）论（）郎（）拦（）五、排列顺序。
（）冬爷爷的白被子盖住了。
（）夏哥哥的绿叶遮住了。
（）秋姑姑借去做地毯了（）夏哥哥的绿叶儿哪儿去了？（）春姐姐的花篮哪儿去了？（）秋姑姑的地毯哪儿去了？（）冬爷爷的白被子哪儿去了？（）装进春姐姐的花篮里了……六、选择合适的词填空。
郎朗1.早晨一进校园，就能听见同学们在（）读课文。
2. 王二小是一个放牛（），是一位抗日小英雄。
宽敞宽阔宽广3.（）的马路两旁载着高大的白杨树。
4.我们在（）明亮的教室里读书学习。
5.牛羊在（）的大草原上悠闲散步。
七、课文内容我知道。
银河呀，在你清澈的河水里，有（）和（）吗？有（）的小朋友吗？银河呀，在你宽阔的河道里，有南来北往的（）和伸着“大鼻子”的（）吗？它们也需要航标灯引路吗？银河呀，在你宽广的河面上，有雄伟的（）吗？牛郎织女能经常在桥上（）吗？1.填空。
2.你能在提出一个问题吗？___________________________________________________________________________ 八、课外阅读。
苏教版语文二年级下册第八单元第24课《问银河》同步训练
苏教版语文二年级下册第八单元第24课《问银河》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.读拼音，写汉字。
kè lúnniú lánɡxiānɡ huìyǔ zhòu fēi chuán________________________________2.比一比，再组词。
宇________郎________拦________宁________朗________栏________3.选字填空。
根跟银①植物靠________来吸收土里面的养分。
②月亮像一个________色的大圆盘。
③我________妈妈一起去买菜。
4.补充词语。
________的河水 ________的河道 ________的客轮 ________的小朋友________的河面 ________的航标灯 ________的鱼儿 ________的斜拉桥5.选出正确的读音。
诉说（sù shù）________ 波浪（bē bō）________ 硬壳（yìng yèng）________ 6.看拼音，写汉字。
yǔ zhòuyín hélún chuándà bà________________________________7.一字组多词银________ ________ 相________ ________8.写出下列词语的近义词。
清澈—________ 宽阔—________ 雄伟—________9.选词填空。
①________的马路两旁载着高大的白杨树。
②我们在________明亮的教室里读书学习。
③牛羊在________的大草原上悠闲散步。
语文苏教版二年级下册《24.问银河》
一、激趣导入（一）出示“河”的图片。
同学们，这是什么呀？（板书：河）那么，在清澈的河水里，会有什么呢？（生自由回答）（二）今天我们要讲的可不是地上的河，而是天上的河，我们叫它——银河。
“银”是我们本课的生字，学习“银”字。
抬起手，和老师一起写一写“银”字。
（补充板书：银）（三）出示图片（夜空中的银河）瞧，在夏日晴朗的夜空里，许多星星聚在一起，一闪一闪的，像一条银白色的大河，这就是——银河!有两个小朋友仰望夜空，看着美丽的银河，浮想联翩，充满了好奇，忍不住想问一问银河呢！（补充板书：问）他们联想到了些什么，又好奇地问了些什么呢？今天，老师和孩子们一起来学习课文《问银河》。
齐读课题。
过渡：读了课题，你有什么问题想问吗？（生自由回答）二、初读课文，整体感悟（一）从你们积极的回答声中，老师感觉到孩子们对银河非常好奇，已经迫不及待地想去问问银河了。
那好吧，孩子们来读读课文，跟随作者的脚步，一起去问一问银河吧。
你们看，小星星知道你们要去问银河了，所以它给你们提了一些要求，你们读一读，看看小星星提了什么要求。
（二）（出示自读要求）读准字音，不加字，不丢字。
数一数，课文一共有几个自然段？过渡：请孩子们打开课本第132页，现在开始自由朗读课文。
要按照小星星的要求，注意读准字音，读通句子。
如果遇到不会读的字，那怎么办呢？（生自由回答，请教老师或者请教同学）（三）生自由、大声朗读课文。
三、巩固识字，检查读文过渡：你们真棒。
就在你们问银河的时候，天上出现了一些星星，你们想不想摘？只要你们能读准字音并且组一个词就能摘到这些小星星。
其他同学注意哦，如果这个同学读对了，大家也要跟着读。
（一）（出示生字）开火车读。
师正音，齐读生字。
（二）这些都是我们课文中的生字，现在老师把这些生字放到词语中，你们还会读吗？老师要请小朋友当小老师带大家读。
谁愿意呢？（三）课件出示第一组词：银河、相会、牛郎织女。
1.指名读。
2.你能用上这些词语说一句话吗？3.齐读第一组词语。
苏教版二年级语文下册《文 24 问银河》精品课教案_18
苏教版小学语文二年级下册《24 问银河》（第一课时）【教学目标】1.通过语境创设、图片观察等培养学生对事物特点的认识、感受；2.正确、流利、有感情读文，激发学生探索银河的兴趣和志向；3. 认识生字新词，学写两个生字“宇、宙”。
【教学重点】学习生字新词，正确流利朗读课文。
【教学难点】结合语境理解词语，了解课文内容。
【教学过程】一、导入学习1、请同学们把手伸出来跟老师一起书空“河”字，口述笔顺。
我们苏州是个江南水乡，同学们从小生长在苏州，对河不陌生吧？河水很干净，一眼可以望到底，这就叫——（引述并板书）“清澈的河水”2、清澈的河水里有什么样的什么呢？谁来说。
出示句式“______的______”指名练说，再齐声练说。
（可爱的鱼儿五彩的石头摆动的水草戏水的小朋友……）3、光“河水”一个词儿就让我们想到、看到很多美丽、有趣的东西。
再看，这河水流呀流，就流成了一条路，我们把它称作——“河道”，齐读词语。
引导：人走的路叫什么？（人行道）车子开的路叫什么？（车道）路的两旁种着树，一路走去都是树阴，这叫什么？（林阴道）4、这道路啊要宽宽的，有边的，所以老师再给它一个词，叫——宽阔。
这“阔”字怎么写？跟老师一起书空：门字框里一个活字。
宽宽大大的，跟读并板书“宽阔的河道”。
做动作读。
睁大眼睛看一看，想一想，宽阔的河道里有什么样的什么呢？指名说。
（游船货船）5、宽阔的河道里河水还在流呀流，流得很宽，就形成了一片——“河面”。
一眼望去啊，这河面都看不到边了，老师又可以给个词，这就叫“宽广”。
跟读词语并板书“宽广的河面”。
你知道还有什么也是宽广的，一眼看不到边的？（蓝天大海田野草原心胸……）齐读这些交流的词语。
6、连起来齐读三个短语。
这些都是围绕着河说的词语。
河给了我们无穷的联想，看看这是什么？出示“银河”图片，晴朗的夏夜，我们抬头能看见天空出现一条银白色的带子，它的名字叫—银河。
书空跟写“银”，口述笔顺并指导读准字音。
苏教版语文二年级下册：24 问银河 一课一练-最新教学文档
24问银河
一、拼拼写写。
kè lún niú lánɡ xiānɡ huì yǔ zhòu fēi chuán （）（）（）（）二、辨字组词。
宇（）郎（）拦（）轮（）银（）
宁（）朗（）栏（）伦（）很（）
三、填上合适的词语。
（）的河水（）的河面（）的宇宙飞船
（）的河道（）的客轮（）的斜拉桥
四、读句子，用带点的词造句。
在宽广
．．的河道上，有雄伟的斜拉桥。
宽广：
银河呀，我有好多好多
．．．．的问题要问你。
好多好多：
五、想象情景，填上恰当的词语。
1、宽阔的河道上，有无数不清的船只来来往往的，我不禁想起了_____________________这个词语。
2、漓江的水可美了，我们可以清楚地看到江底的沙石和自由自在的鱼儿。
我不禁叹：“好的漓江水呀！”
六、背一背，填一填。
1、银河啊，在你的河道上，有的客轮和伸着“大鼻子”的吗？它们也需要引路吗？
2、银河啊，在你河面上，有斜拉桥吗？
能经常在桥上吗？
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2019-2020年语文二年级下册第六单元24 问银河苏教版习题精选第十三篇
2019-2020年语文二年级下册第六单元24 问银河苏教版习题精选第十三篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】选词填空。
①______的马路两旁载着高大的白杨树。
②我们在______明亮的教室里读书学习。
③牛羊在______的大草原上悠闲散步。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】选字填空。
直真①小明在认______地写作业。
②东东写字时坐得笔______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】想象情景，填上恰当的词语。
①宽阔的河道上，有无数不清的船只来来往往的，我不禁想起了______这个词语。
②漓江的水可美了，我们可以清楚地看到江底的沙石和自由自在的鱼儿。
我不禁叹：“好______的漓江水呀！“【答案】：【解析】：第5题【填空题】一字组多词银______ ______相______ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】选字填空。
棵颗①我看见天上有许多______星星。
②校园里有一______老树。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】找出下列词语的反义词。
清澈—______ 宽广—______ 雄伟—______【答案】：【解析】：第8题【填空题】将下面的词语进行分类。
飞机土星书包火星铅笔轮船字典电车天王星①______②______③______【答案】：【解析】：第9题【填空题】比一比，再组词。
坝______ 轮______ 银______贝______ 伦______ 很______【答案】：【解析】：第10题【填空题】给句子加上标点符号。
①总有一天______我要驾驶着中国的宇宙飞船______到你那儿去作客呢______②在你的上游有拦河大坝吗______【答案】：【解析】：第11题【填空题】写出下列词语的近义词。
清澈—______ 宽阔—______ 雄伟—______ 【答案】：【解析】：第12题【填空题】给下列字换偏旁变新字，再组词。
银——______ ______ 宇——______ ______ 【答案】：【解析】：第13题【语言表达】用下列词语造句宽广：好多好多：【答案】：【解析】：第14题【语言表达】连词成句，再加标点。
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24问银河练功房
pīn yīn yuán dì kàn pīn yīn xiě cí yǔ
1.拼音园地（看拼音，写词语）。
yǔ zhòu fēi chuán xiānɡ huì niú lánɡ
bĭ yì bĭ zài zǔ cí
2.比一比，再组词。
清（）狼（）货（）
蜻（）郎（）贺（）
晴（）朗（）坝（）
zài kuò hào lǐ tián shànɡ hé shì de cí yǔ3.在括号里填上合适的词语。
（）的河水（）的斜拉桥
（）的河道（）的客轮
（）的河面（）的祖国
（）的鱼儿（）的航标灯
duì hào rù zuò
4.对号入座。
郎朗
(1)早晨一进校园，就能听见同学们在（）读课文。
(2)王二小是一个放牛（），是一位抗日小英雄。
宽阔宽广宽敞
(1)（）的马路两旁栽着高大的白杨树。
(2)我们再（）明亮的教室里读书学习。
(3)牛羊在（）的大草原上悠闲散步。
挑战台
ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ
5.根据课文内容填空。
(1)银河呀，在你清澈的河水里，有？有？
(2)银河呀，在你宽阔的河道里，有的客轮和的货船吗？它们也？
(3)银河呀，在你宽广的河面上，有雄伟的
吗？能经常在桥上相会吗？
pái pái duì
6.排排队。
（）接着就坐在座位上认真读书。
（）现在，小明每天早上总是第一个来到教室。
（）小明却说自己做得还很不够。
（）同学们都表扬小明进步了。
（）他先把地扫干净。
（）过去，小明早上常常迟到。
kuài lè yuè dú
7.快乐阅读。
你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”。
在银河南端的那几颗星，多像一个高举双钳、翘着尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”。
在银河左边的那几颗星，多像一把精致的大琴。
在银河右边的那几颗星，好像一只就要起飞的鹰。
那颗牛郎星是多么耀眼，好像正望着对岸的织女星，使我不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。
天空，真是一个神话般的世界。
(1)这段话是围绕那句话来写的？用“——”画出来。
(2)这段话写了几个星座？用“~~~~”画出来。
(3)如果让你问银河，你会问什么呢？
智慧屋
dú yì dú huà yi huà
8.读一读，画一画。
赋（fù）新月
初月如弓未上弦（xián），
分明挂在碧霄（xiāo）边。
时人莫（mò）道娥（é）眉小，
三五团圆照满天。
“初月如弓”图“三五团圆”图
24、问银河
2.清水、蜻蜓、晴天；老狼、牛郎、朗读；
货船、祝贺、拦河大坝
3.清澈、雄伟、宽阔、南来北往、宽广、伟大、
自由自在、明亮
4.朗郎；宽阔宽敞宽广
5.（1）鱼儿和水草吗、戏水的小朋友吗
（2）南来北往、伸着“大鼻子”、需要航标灯引路吗
（3）斜拉桥、牛郎织女
6.4、2、6、5、3、1
7.
（3）例：银河呀，在你宽广的河面上有鸭子戏水吗？
8.。