人教版小学二年级语文下册单元同步测试题 全套题

人教版小学二年级语文下册单元同步测试题 全套题
人教版小学二年级语文下册单元同步测试题 全套题

二年级语文下册试卷

第一单元

班级姓名分数

一、拼一拼,写一写,我的字最漂亮。(10分)

zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiě kāi

sǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn zhú zi

二、给下面的偏旁找朋友(8分)

扌:氵:

木:艹:

三、哪两个词语是好朋友,用线把它们连起来。(6分)

扎山洞热烈的心情

钻树苗自豪的夜晚

栽辫子漆黑的掌声

四、比一比,再组成词语。(8分)

浇()油()别()探()烧()抽()拐()深()五、照样子,在括号里填上合适的词语。(7分)

脱下(衣服)呼唤()

睁开()扭动()

滋润()散发()

吐出()抽出()

六、瞧,我搭配多恰当。(8分)

的春天的天空

的枝条的阳光

的小溪的田野

的叶子的笋芽

七、读一读,照样子写句子。(9分)

1、笋芽儿被.叫醒了。

被。

2、啊,多么

..美丽的世界呀!

..明亮、多么

啊,多么、多么呀!

3、花骨朵儿渐渐地

...长大了。

渐渐地。八、默写古诗《草》,并完成练习。(8分)

离离,。

,。

1、《草》的作者是()代诗人()。

2、诗句中的“岁”是()的意思,

()与()互为反义词。

九、把下面的词语排列成通顺的句子,别忘了加上恰当的标点哟!

(9分)

1、鹿弟弟玫瑰呼唤来看春天

2、感谢笋芽儿春光美丽的

3、像音符树木的春天的嫩芽

十、读短文,完成练习。(4+4+4=12分)

春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

1、这段话中有许多描写动作的词语,请你把它们圈出来。

2、根据这段话的内容填空。

春天来了!我们看到她在柳枝上,在风筝尾巴上;我们听到她在……

3、春天来了,你还看到了什么,听到了什么,闻到了什么?试着写一写。

春天来了,我看到,

听到,

闻到……

十一、口语交际。(15分)

春天来了,老师带我们去春游,我看到了春天,小草探出了脑袋,蝌蚪快活地游泳(yǒng),布谷在歌唱,人们在田野里踏青,小朋友在空地上放风筝……

春天多美好!你能说说在春天里的新发现吗?用几句话把你看到的写下来。

第二单元

班级姓名分数

一、给带点的字选择正确的读音打√。(6分)

荆.棘( jīn jīnɡ)雷锋.( fōnɡ fēnɡ)黑白相间.( jiān jiàn )簇.拥( chù cù)掀.起( xiān xīn )待.在家里( dāi dài )二、拼一拼,写一写,我的字最漂亮。(10分)

qí jì xià tiān ní nìnɡ fēn fānɡ yīnɡɡāi

xū yào jiēɡuǒ hàn dī qīnɡ cuì léi fēnɡ

三、比一比、再组词(16分)

分()令()店()雷()芬()铃()站()需()北()京()未()股()背()景()末()没()四、快让词儿对号入座。(4分)

流过穿过

泉水()山间的平地,火红的杜鹃花照见了照见美丽的身影。泉水()静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。

吸引吸收

小树()泥土的养分,慢慢长成了参天大树。

她优美的歌声()了在场的每一位观众。

五、小小模仿秀。(9分)

森林里的景色是那么

..清新。

..美好,空气是那么

河水很清很清,像.一面明亮的大镜子。

屋里什么东西都没有了,冷冷清清

....,连滴滴答答的钟声都听得见。

六、选字填空。(12分)

题提()目()问()水问()

座坐()下()位()好一()

手首()掌()长拍()一()

七、查字典、填表格,看谁填得又快又正确。(8分)

分)

1、花要叶扶,

()。

2、(),手有余香。

3、杨柳绿千里,()。

4、(),紫燕剪春风。

5、()能叫石头落泪,()能叫枯木发芽。

6、顺着()的小路,寻找()的足迹。

九、阅读短文,完成练习。(10分)

鸽子

我家对面的阳台外面住着一窝鸽子,它们的家就在两台空调的空当里。

每天一早,鸽子爸爸和鸽子妈妈就出去找食物了。小鸽子在家“咕咕咕”地叫着,好像在说:“我饿了,我饿了!”

鸽子爸爸和鸽子妈妈飞回来了小鸽子把嘴巴张得大大的向爸爸妈妈要吃的

爸爸妈妈把找来的食物都喂给了它小鸽子美美地体会着父母对它的爱它们一家多幸福啊!我希望永远不要有人去打扰它们。

1、读短文,用“○”画出你不认识的字。(2分)

2、文章第三自然段没有标点符号,请加上标点。(4分)

3、用下面的词语各写一句话。(4分)

好像:

幸福:

十、看图写话。(13分)

仔细看图,你知道他们在干什么吗?发挥你的想像,说一说

图中发生的事情,联系生活实际,写一写你的感受。

要求:语句通顺,不写错别字。

2019年优学成长二年级语文下册试卷第三单元

班级姓名分数

一、读准拼音,写好汉字。(8分)

二、 mào shènɡ yǐn yuē fènɡ huánɡ xīn xiān

xi ón ɡ w ěi j ìn ɡ ài hu án r ào zh ǎn k āi

二、比一比,再组成词语。(8分)

风( ) 鸟( ) 恩( ) 塔(

凤( ) 岛( ) 思( ) 搭( )

李( ) 浇( ) 滴( ) 坏( ) 季( ) 绕( ) 摘( ) 环( ) 三、粗心的王芳写错了许多字,请你帮他找出来并改正在括号里。(9分) 坏绕( ) 茂蜜( ) 凤煌( ) 挥煌( ) 沙布( ) 四李( ) 收流( ) 先花( ) 打盼( ) 四、我会填。(13分)

一( )龙船 一( )鲜花 一( )荒山 一( )咖啡 一( )蜜蜂 一( )花瓣

一( )彩虹 一( )高楼 一( )葡萄 繁华的( ) 绚丽多彩的( ) 明亮的( ) 川流不息的( ) 五、把意思相反的词填在括号里。(6分)

窄—( ) 强—( ) 穷—( ) 败—( ) 贱—( ) 内—( ) 六、选字填空。(6分)

①外面阴云( )布,看来就要下雨了。

②她在品味着成功之后的甜( )。

③眼泪顺着她的脸颊无声地( )下。

④请你( )下你的地址。

密 蜜

⑤她是一个()福的人。

杏幸

⑥吐鲁番的山()在五月份已经成熟了。

七、多美的词语呀!我会连。(4分)

鲜红的枝叶绚丽多彩的故宫

难忘的泼水节川流不息的广告

敬爱的总理风光秀丽的日月潭

茂密的地毯世界闻名的汽车

八、按课文内容填空,把句子补充完整。(14分)

1、到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有()的、()的、()的、()的、()的,(),美丽极了。

2、每当夜幕降临,北京就亮起来了,整个北京城变成了(),()。

3、日月潭很深,湖水()。湖中央有个美丽的小岛,叫()。小岛把湖水分成两半,北边像(),叫();南边像(),叫()。

九、阅读短文,完成作业。(3+1+6=10分)

祖国山水多美丽

轰隆隆,轰隆隆。火车像骏(jùn)马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨(āi)着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民撒(sǎ)网捕鱼。

轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽。

1、小朋友从车窗看到的景色有、、。

2、“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩”这句话把“高山”当作人来写,是 句。

3、把下面的句子补写完整。

田野好大好大,大得 山好高好高,高得 水面好宽好宽,宽得

十、玩词语接龙游戏,看哪组接得长。(6分)

十一、小小作家秀。(16分)

我们的家乡很美,让我们来夸夸我们的家乡吧。

2019年优学成长二年级语文下册试卷

第四单元

家庭

庭院

院长

国家

祖国

雄伟 展开 科学

班级姓名分数

一、读拼音,规范书写词语。(8分)

màn huà hǒnɡ piàn rénɡ rán ér qiě

zhěnɡ lǐ bō làng lán ɡān zhǎ yǎn

二、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。(10分)

骗.子(piàn biàn)方便.(biàn piàn)

针.孔(zēn zhēn)机器.(jìqì)

粘.贴(zhān chān)晴朗.(lǎng lǎn)

游泳.(yǒng yóng)撕.开(shī sī)

研.究(yín yán)邮政.(zhèn zhèng)

三、照样子,写词语。(7分)

(上楼)—(楼上)、()—()、()—()(水池)—(池水)、()—()、()—()()—()、()—()、()—()四、我来给词语化化妆。(6分)

()的雨丝;()地旋转;

()的乐曲;()地走来;

()的裙子;()地升起;

五、比一比,再组成词语。(8分)

求()票()漫()喝()球()漂()慢()唱()六、玩词语接龙游戏,看谁的火车装得长。(10分)

七、选择合适的词语填空。(6分)

发明发现

1、明明在回家的路上()有一群蚂蚁正在搬家。

2、小林()的充气雨衣受到大家的称赞。

采用使用

1、英国邮政部门立即()了这种机器。

2、对于各类电器,如果我们()不当,就会出现很多

问题。

优美美丽

1、孔雀的尾巴真()!

2、随着()乐曲,小演员们旋转起来。

八、读一读,注意加点的字,仿照下面的例句,写句子。(10分)

例:一场大雨淋湿了小强的衣服。

一场大雨把.小强的衣服淋湿了。

小强的衣服被.一场大雨淋湿了。

1、风吹得小树弯下了腰。

2、同学们打扫干净了教室的卫生。

九、把下面的词语连成一句通顺的话写出来,并加上标点。(9分)

阿切尔英国发明了打孔机发明家邮票

小朋友们带领在做游戏老师操场上

这里一个真是啊风景优美的地方

十、阅读短文,回答问题。(2+4+3+4=13分)

金鱼风筝

周恩来爷爷小的时候,有一次过生日,亲戚送给他一只“金鱼”风筝。

在一个风和日丽的日子里,他约了几个小朋友,一起到城外放风筝。风筝上了天,有抖着翅膀的“蝴蝶”“蜻蜓”,有翻着筋斗的“小猴”,还有游来游去的“大蜈蚣”,可都比不上周恩来的“金鱼”好看。“金鱼”在空中忽上忽下,忽左忽右,摇头摆尾,自在极了。好多人都把目光集中在“金鱼”身上。周恩来手握“金鱼”风筝的线把,开心极了。

忽然,周恩来发现旁边有个小朋友没有风筝,站在那里,盯着“金鱼”风筝出神,他就大大方方地把“金鱼”风筝的线塞到这个小朋友的手里。

快到中午了,大家都忙着收起风筝回家。他见那个小朋友正玩得高兴,就悄悄跟着大伙儿一起走了。这时候,有位小朋友看到他的“金鱼”还在天空摆来摆去,就问:“你的‘金鱼’怎么不收起来?”他笑着说:“‘金鱼’已经送给人家了。”

1、短文共有()个自然段。

2、天上的风筝都有哪几种?

3、哪种风筝最好看?为什么?

4、周恩来为什么要把风筝送给小朋友?

十一、小小作家秀。(13分)

你用橡皮泥捏过什么物品,请把捏的经过写下来。

2019年春季二年级语文下册调研试卷

(期中)

班级姓名分数

一、我是小小书法家。(8分)

tián yě tuō diào jiě fànɡ shāo jī

()()()

ɡuānɡ rónɡ huán rào fènɡ huánɡ huī huánɡ

()()()

二、送字宝宝回家。(6分)

联尔密焕胜提盛耳题唤蜜连

mì lián

ěr tí

huàn shènɡ

三、比一比,再组词。(8分)

使()提()密()末()便()题()蜜()未()

四、按要求填空。(9分)

迷:共有()笔,是()结构的字,第6笔是()。

然:部首查字先查()部,再查()画,组词()。

弱:先查音序(),再查音节(),组词()。

五、在括号里填上合适的词语。(12分)

()的歌声()地开过

()的生活()地流过

()的家乡()地走过

()相间()秀丽光彩()

笑容()()闪闪()高照

六、用“”画出每个句子中的一组反义词。(8分)

1、这场足球赛谁胜谁败,现在还说不清楚。

2、我看过《穷爸爸和富爸爸》这本书。

3、家里来了客人一定要热情招待,不能表现得很冷淡。

4、大家都喜欢白雪公主,只有皇后讨厌她。

七、轮班换岗。(给划线词语换上意思相近的词,句子的意思不变)。(6分)

1、雷公公用粗重的声音呼唤着笋芽儿。()

2、花骨朵儿慢慢地长大了。()

3、早晨,清新的空气扑面而来。()

4、大街上有绚丽多彩的广告。()

八、按课文内容填空。(8分)

1、野火(),春风()。(2分)

2、泉水穿过()的山谷,画眉鸟在()地()。泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声(),正好为你()的()伴奏。”(6分)

九、把下面的句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号里。(5分)

()我非常喜欢它,经常给它浇水、施肥。

()夏天,石榴树开出了一朵朵可爱的小花。

()春天,石榴树长出了许多嫩绿的叶子。

()到了秋天,石榴树结果了,像一个个小灯笼,可爱极了。

()我家院子里有一棵石榴树。

十、阅读短文,完成练习。(2+1+3+2+4+2=14分)

我爱祖国的春天

春天已经不知不觉地来到了我的身边。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤(bīn)纷(fēn),真美丽呀!最吸引人的蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩(piān)翩起舞。

春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜,已经开出了白色和金黄色的小花,散发出一阵阵清香。

春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。

1、把不认识的字用“○”圈出来。

2、这篇短文一共有()个自然段。

3、短文中描写花的颜色有、、……

4、短文中画“”的句子的意思是:()

①蝴蝶花会跳舞。②蝴蝶花很好看

③蝴蝶花盛开了,在春风中不停地摆动,就像许多蝴蝶在跳舞。

5、“祖国处处是春天”中的“处处”在短文中是指、

、这些地方。发挥想象想一想,“处处”除了指这些地方外,还可指。

6、用“美丽”说一句话。

十一、看图写话。(16分)——————————————————————————————————————

2019年春季二年级语文下册调研试卷

第五单元

班级姓名分数

一、读拼音,规范书写词语。(8分)

cǎi hóng zhī zhū chuāng kǒu liú shuǐ

fāng zhēn huāng máng dào dǐ táo pǎo

二、看谁组词多。12分

宝 ______ _______

彩 _______ _______

方 ______ _______

指 _______ _______

道 _______ _______窗 _______ _______

三、给加点字选择正确读音,在后面画“√”。(8分)

1、大自然有很多天然的指.(zhī zhǐ)南针。

2、地下埋着许许多多的宝藏.(zàng cáng)。

3、蜘蛛从网上垂.(cuí chuí)下来,逃走了。

4、冬天,雪.(xüě xuě)花从空中飘下来。

四、比一比,再组词。(8分)

埋()虹()泊()含()

理()红()拍()念()

五、写出意思相反的词语。(10分)

稠——()南——()

低——()大——()

马虎——()镇定——()

痛苦——()黑暗——()

模糊——()胜利——()

六、我会连。(6分)

打开方向茂密的乌云

辨别宝藏满天的空气

寻找窗户清新的枝叶

七、给下面的句子加上标点,再读一读。(6分)

1、星期天妈妈带我去看大泉洞

2、吴岩你会自己洗衣服吗

3、青山水库的风景真美呀

八、照样子写词语。(4分)

大大小小热热闹闹

跳来跳去游来游去

九、按课文内容填空。(2+2+7=11分)

1、(),疑是()。

2、两个黄鹂鸣翠柳,()。

(),门泊东吴万里船。

3、雨停了。()出来了。()挂在()。()

叫了。()又坐在网上。池塘里(),()

也叫起来了。

十、读短文,回答问题。(3+2+3+3=11分)

彩虹

傍晚,雨停了。

我打开窗子,眺望着西面的晴空。“多美的彩虹啊!”我大声地说着。弟弟听见了,也连忙跑过来。长长的彩虹在西面的晴空中伸展着,看上去好像一座桥。红的、黄的、绿的、紫的、这些颜色鲜艳极了。我急忙跑到屋外,向彩虹飞也似地奔去。我想跑到彩虹底下去看一看,可是,我怎么跑,都追不上彩虹。弟弟学着我的样子,张开双手,显得十分高兴。

1、用“”画出文中的比喻句。

2、全文有()个自然段。

3、用“——”画出文中描写彩虹颜色的句子。

4、用“好像”说一句话。

十一、口语交际。(16分)

把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子,可以写写它有趣的生活习性(xìng),也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。然后把写的内容跟同学交流交流,听听同学的意见。

2019年春季二年级语文下册调研试卷

第六单元

班级姓名分数

一、读拼音,规范书写词语。(8分)

pīpín g pòs uìgēbo bōl i

huàng dòng cōng míng jìxùjiāo ào

二、多音字组词(8分)

dòu ( ) zànɡ( )

斗藏

dǒu ( ) cánɡ( )

méi ( ) xīnɡ( )

没兴

mò ( ) xìnɡ( )

三、照样子写词语。看谁写得多。谁的发现最多,谁就最棒!(8分)

例:大大小小

金光闪闪

四、比一比,组成词语。(16分)

消()已()沟()甸()

悄()己()购()句()

小学语文能力测试卷

郫县实验学校小学语文能力测试卷 班级:姓名: 一、轻松过关。(26分) (一)看拼音写句子。(6分) 1.Yí gè wēi xiào,zhuǎn shùn jí shì,dàn tā shì rén shēng lǚ tú sh àng zuì hǎo de shēn fèn zhèng. 2.Héng méi lěng duì qiān fū zhǐ,fǔ shǒu gān wéi rú niú. (二)选择题。(5分) 1.下列词语没有错别字一项是() A.矫健骄傲娇美骄生惯养 B.辩论辨别辫子明辨是非 C.彩铃彩摘精彩无精打采 D.班级斑点斑斓搬门弄斧 2.给下列加点字选择正确的解释。 (1)美不胜.收() A.胜利 B.打败 C.优美的 D.能承受 (2)白.手起家() A.清楚 B.陈述,说明 C.亮 D.空空的 3.下列三组内容没有搭配错误的是() A.《鲁滨孙漂流记》——马克·吐温——英国 B.《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦 C.《汤姆·索亚历险记》——契诃夫——美国 4.选出不是比喻句的一项() A.往事历历在目,仿佛就发生在昨天。 B.那又深又翠的景色简直是青山绿水画。 C.地中海被称为西方文明的摇篮。 D.海燕像黑色的闪迪,在高傲地飞翔。 5.下列成语使用正确的一句是() A.同学们经常向老师请教,这种不耻下问 ....的精神值得提倡。 B.他今天身体不舒服,才上车就情不自 ...禁.地吐了。

C.船长没有在灾难面前束手就擒 ....,他立即调遣失事船舶赢得了时间。 D.我喜欢吟诵诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都乐此不疲 ....。 (三)判断对错。(对的打“√”,错的打“×”。)(3分) 1.《匆匆》的作者是朱自清,这篇课文运用了比喻的修辞手法。()2.《闻官军收河南河北》描写了杜甫听到官军收复河南河北的消息后“欣喜欲狂”的心情。()3.“惟弈秋之为听”的意思是“只听弈秋的教导”。()4.“自相矛盾”这个成语出自《矛与盾》。()5.“人闲桂花落,夜静春山空”描绘的是秋天的景色。()6.“千年梦圆在今朝”指的是中国第一颗人造卫星成功发射。()(四)句子练习。(14分) 1.请在原文上用修改符号修改病句。(10分) (1)朝霞被天空映红了。 (2)这篇文章的内容和形式都很丰富。 (3)武松喝了十八碗酒,一大盘牛肉,大步走上了景阳冈。 (4)昨天下午,我们整整劳动了一天。 (5)这是两千多年前新出土的文物。 2.按要求改写句子。(8分) (1)特务很狡猾。(改为比喻句) (2)王宁说:“我要像李林那样关心集体”。(改为转述句) (3)考场上静得很。(改为夸张句) (4)这活泼的小孩是我的好朋友。(改为反问句)

最新人教版小学二年级语文下册期中考试试卷及答案

一、读拼音,写词语。(8分) 二、比一比,组词。(8分) 锋()购()传()逃()蜂()沟()转()桃()三、在括号里填上合适的词。(8分) 一()地一()文章 一()山一()布 ()的阳光()的时光 ()地成长()的歌声 四、给带点字选出正确的语音,对的打“√”。(8分) 相同(x iān g x iàn g)应该( yìn g yīn g)好奇(hào hǎo) 兴奋(xìn g xīn g)杜甫(fǔpǔ)处分(c hǔc hù)弯曲(qǔqū)座位(z uòz h uò) 五、照样子写词(1题每空1分,2题每空2分,共9分) 1、宽——窄胜——() 夸奖——()喜欢——() 2、隐隐约约_____________ _________________________

六、我会连(8分) 七、把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。(6分) 1、学校美丽的我们的一座像花园 2、树上叫麻雀不停地在一只 八、默写下面的古诗及作者,注意不要写错别字,记得加上标点!(10分) 九、选词填空。(4分) 发明发现 1、鲁班()了伞。 2、小东()花丛上有一只蝴蝶。 往常常常

3、列宁()请养蜂的人来谈天。 4、今年的春节与()不同。 十、把下列排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。(6分) ()老师还在学校里备课,改作业。 ()已经回家的同学给老师送来了伞。 ()傍晚,突然下起了雨。 ()老师们追上去,送同学们回家。 ()同学们放下伞跑了。 ()回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。 十一、读一读,做一做(9分) 造浴室 夏天,小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球,出了好多汗,他们想洗个澡. 小猴子上山去找泉水.小熊猫到竹林去砍竹子.小鸭子到湖里去采莲蓬.小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水,搭起一个棚子,做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小动物们心里多么快乐呀! 1、“莲”()结构,用部首查字法先查()部,再查()画。 2、短文有()个自然段。 3、浴室是由()、()、()和()一起造好的。

小学语文二单元测试卷

第2单元 达标测试卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础达标。(45分) 1.读拼音,写词语。(8分) g ān ti án w ēn nu ǎn w èi d ào j ǐng s è m ǎi c ài m ào xi ǎn w án j ù li àn li àn b ù sh ě 2.查字典填空。(6分) (1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”,可以用_______查字法,先查 _______,再查_______画。 (2)我在写字时,不会写“花b àn ”的“b àn ”,可以用_______查字法, 先查_______,再查_______。 3.比一比,再组词。(4分) 像( ) 糖( ) 象( ) 塘( ) 弯( ) 四( ) 变( ) 匹( ) 4.照样子,填入合适的词语。(6分)

(1)例:( 弯弯)的小路 ( )的绿毯 ( )的米糕( )的河水 (2)例:( 大声)地呼唤 ( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业 5.给下列词语分类。(6分) 寻找叔叔伤心哥哥奔跑农民 兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动 (1)表示动作的词:____________________________________ (2)表示心情的词:____________________________________ (3)表示称呼的词:____________________________________ 6.近义词、反义词连线。(4分) 寻找反常舒适寒冷 特别寻觅温暖难受 安静特殊付出明白 异常寂静糊涂索取7.照样子,把句子写具体。(2分) 例:他拾起一根枝条。 他拾起一根又长又细的枝条。 妹妹跨上“马”奔向前去。 ________________________________________________________ 8.照样子,补充句子。(3分) 例:田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯

部编版小学二年级语文下册全套试卷【最新版】

第一单元测试卷 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂.(fúfó)堤.岸(tīdī)丝绦.(tiáo tāo) 茁.壮(chūzhuó)一堆.(duītuī)填.土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。

诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她, 她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ....几锹土。(仿 ..树坑,又挥锹填了 ..了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面 是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。

2011版小学语文课程标准测试题

《小学语文课程标准》试题 一、填空题 1、工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展 .的 基础。 2、课程的基本理念:(一)全面提高学生的语文素养;(二)正确把握语文教育的特点(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式(四)努力建设开放而有活力的语文课程。 3、课程目标_九年一贯 整体设计。课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度设计。 4、课程标准在“总目标”之下,按1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级这四个学段,分别提出“阶段目标”,体现语文课程的整体性和阶段性。 5、课程目标中各个学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。 6、阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”(1~2年级为“__写话”,3~6年级为“习作”)、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求。 7、新课程标准要求培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。 8、能主动进行探究性学 习,在实践中学习,运用语文。 9、学会汉语拼音。能说 普通话。认识3500个左右常用 汉字。 10、语文教学应在师生的 _平等对话_过程中进行。 11、语文课程标准将原来的 中高年级“以写记叙文为主” 改成了“能写简单的纪实作文 和想象作文”。 12、口语交际是__听__ 与_ 说_ 双方的互动过程。教学 活动主要应在具体的_交际情境 _中进行。 13、语文是实践性很强的 课程,应着重培养学生的语文 实践能力,而培养这种能力的主 要途径也应该是语文实践,不 宜刻意追求语文知识的系统和 完整。 14、新课程倡导 (自主)、 (合作)、(探究)的学习方 式。 15、汉语拼音能帮助(学生 识字),帮助(学生说好普通 话),帮助(学生阅读)。 16、识字是(阅读)和(写 作)的基础,是(整个语文学习 活动)的教学重点。 17、口语交际课的教学教学 设计>设计,首先要(选择好话 题)。话题要贴近(生活), 密切联系学生的(经验世界) 和(想象世界),使每个学 生有话可说,有话要说。 18、口语交际的核心是(交 际)二字,注重的是人与人之间 的(交流和沟通)。口语交际 能力的培养要在(双向互动的 语言实践)中进行。 19、阅读教学过程是(学 生)、(教师)、(文本)之 间对话的过程。 20、(使学生掌握一定的 口语交际的技能)、(养成与口 语交往相关的良好习惯及待人 处事的交往能力)是落实口语交 际的主要任务。 21、《语文课程标准》指出: “写作教学应贴近学生实际,让 学生易于动笔,乐于表达, 应引导学生关注现实,热爱生 活,表达真情实感。” 22、《语文课程标准》提出 小学个学段习作教学的目标 是:低年级侧重激发兴趣,培植 自信,乐于写话;中年级侧重引 导学生热爱生活,关注生活,自 由表达;高年级侧重多读书,广 见闻,善思考,有个性地表达。 23、教学目标有两种叙写方 式:分解式目标和交融式目 标。 24、在1—2年级学段中, 学生要学会汉语拼音。能读准 声母、韵母、声调和 整体认读音节能准确地拼读 音节,正确书写声母、韵母和音 节。认识大写字母,熟记《汉语 拼音字母表》。

小学二年级语文下册第一二单元测试题

二年级语文下册第一二单元测试题 班级_________ 姓名__________ 一、看拼音写词语。 duǒ cánɡ xī shōu jiě dònɡ zhù sù shì jiè( ) ( ) ()()()hū huàn wēi xiào dù juān qīnɡcuì ɡǎn mào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yīnɡɡāi ní nìnɡ ruò xiǎo xià jì shū shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确读音,在下面划“___”。 嫩(nèn lèn)绿玫瑰(ɡuìɡuī)垂(chuícuí)头 追(zhuīzhūi)赶花骨(ɡūɡǔ)朵干枯(ɡūkū) 三、比一比组词。 分()玲()末()浇()躲()芬()铃()未()烧()躺()股()该()抽()净()喊()服()刻()油()静()减()四.照例子,写一写。 1.例:才——材(木材) 西——()()本——()() 冒——()()安——()()

2.例:议——义(意义) 站——()()塘——()() 裤——()()符——()() 五、我会连。 蓝蓝的田野黄鹂鸣翠柳紫燕剪春风 灿烂的阳光杨柳绿千里春风暖万家 广阔的小溪赠人玫瑰人要人帮 清澈的天空花要叶扶手有余香 突然仔细弱小勇敢 美丽锋利破坏保护 锐利漂亮容易困难 认真忽然成功失败 六、按要求填空。 1、补充词语:(7分) 弯弯的()蒙蒙的()温暖的()()的春光()的天空()的田野()()相间随()舞() 倾盆()()()()灿烂 2、按课文内容填空。 我们几个孩子,()棉袄,()家门,()田野,去()春天。 树木()点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪(),那是春天的琴声吧? 诚心能叫,实意能叫。

二年级语文试卷及答案

学校:----------------- 班级:--------------- 姓名:----------------- 二年级语文阶段性素养展示 (40分钟) 一、我能拼,我会写。(20分) Sǔn yá wēi fēng kū róng hàn dī huó pō ( ) ()()()() màn huà xiàng dǎo pò suì m?ng lóng huàng dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。(10分) 未()勾()摘()密()绕() 末()沟()滴()蜜()浇() 三、给带点的字选择正确的读音画“√”( 6 分) 喝.彩(ha hē)旗杆.( gǎn gān )地壳.( qiào k?)斗.牛(dǒu dòu )宝藏.(zàng cáng )盛.满(ch?ng shang ) 四、我能把下面的词语补充完整。(8分) 倾盆()()随 ( ) 舞()()胜()迹金碧()()( )( )细描()和()丽()墨涂()()()扑鼻 五、选择正确的词语填在括号里。(12分) 产生发生 (1)小猫在我们家生活了两年,我跟它()了浓浓的感情。 (2)无论()什么事情,爸爸总会和我在一起。 夸赞称赞 (1)围观的人看了,纷纷()。 (2)“画得太像了!”一位商人()道。 发明发现 (1)指南针是我国古代四大()之一。 (2)春天来了,我()迎春花开了。 六、我会写反义词。(10分) 例:我喜欢吃麦当劳。(喜欢------讨厌) (1)我受到了老师的表扬,心里真是高兴。() (2)这件事做起来有点困难。() (3)温暖的阳光照耀着大地。() (4)这是一条笔直的公路。() (5)妈妈对客人很热情。()

小学语文测试题及答案共16页

小学语文新课标测试题及答案 (一) 一、填空题。(6分) 1、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。 2、语文教学应在(师生)平等对话的过程中进行。(学生)是语文学习的主人,(教师)是学习活动的引导者和组织者。 3、课程目标按(九年一贯)整体设计,根据(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共10条,第3条要求培植热爱祖国语言文字的 情感,养成语文学习 的(自信心)和(良 好习惯),掌握最基 本的( 语文学习方法)。 5、语文课程标 准将原来的中高年级 “以写记叙文为主” 改成了“能写(简单 的纪实作文和想象作 文)”。 四、分析题 (50分) (一)课 标与大纲对比分析。 (10分) 答:首先,新 课程标准在认字方面 识字量有了很大的增 加,并将“会认”“会 写”分开要求,明确 了小学低段的识字教 学是多认少写,可以 避免字字要求“四 会”,造成学生的学习 负担过重。这为尽早 让学生开始阅读打下 了一个基础。并且提 出了培养学生的认字 兴趣,这在“大纲” 中是没有的。 其次,在写字 方面,大纲中有掌握 “笔顺规则、间架结 构”,“能按汉字的基 本笔画、笔顺、偏旁 和结构分析、记忆字 形”的明确要求,在 音形意三方面的学习 作了具体的布置,而 “新课标”中作的要 求是总体性的,“掌握 汉字的基本笔画和常 用的偏旁部首;能按 笔顺规则用硬笔写 字,注意间架结构。 初步感受汉字的形体 美。养成正确的写字 姿势和良好的写字习 惯,书写规范、端正、 整洁。” 再者,新课标 中提出了学生的自主 识字“能借助汉语拼 音认读汉字。能用音 序和部首检字法查字 典,学习独立识字。” 这在“大纲”中是没 有的。可以看出新课 标对学生的自主学习 能力有了明确的要 求,给学生打下了扎 实的,可持续发展的 识字基础。 (二)案例分 析(请围绕新课标精 神分析下面的案例) (20分) 1、一位教师执 教《太阳》时,当教 师引导学生学完了太

人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】

小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测三、按顺序填写声母。(10分) 六、听老师打乱顺序,读下面的音节词,在音 节前面标上序号。(4分) ()dǎɡǔ( )hú xū ( )tǔ pō ()jī qì( )dà mǐ ( )mù mǎ ()ná lí( )bá hé ( )dà hé ()bà bɑ( )dì di ( )mā mɑ 七、先仔细看看图,再补充完整音节。(5分) 十、下面的汉字,你还认识吗?用线把字和图连 qǐ lɑi 起来。(16分)

十一、先看图,再练习说话。(18分) lízi dìdi mā mɑ bà bɑ yù mǐ pí qiú 小学语文第一册汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母。(5分) 七、看图,选择音节填写在四线格里。(18分) bǐ hǔ mù mǎ mǔ jīɡē ná lípō bā dǎɡǔ dà mǐ mù fá nǚ de 面的字吗?用线把下面的字和图连起来。(8分)

小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习与检测 二、下面的图中藏着“ zh、ch、sh、r”。先用彩 bǐ miáo xià lɑi zài xiě yi xiě 笔描下来,再写一写。(8分) 四、抄写下面的音节,想想它的意思,要注意书写的姿势呦!(20分) cū xì zhí shù hē cháɡuā zǐɡuó jiāzǔ fù rì chū huā duǒ dà xiā shuō huà nǐ yǐ jīnɡ xué huì bèi sònɡ shēnɡ mǔ hé yùn mǔ le xiàn zài fù五、你已经学会背诵声母和韵母了,现在复 xí yí xiààn shùn xù tián kònɡ 习一下,按顺序填空。(19分) ɑ( )( ) i( )( )

小学二年级语文上册期末考试试题

二年级语文试题(卷) 一、读拼音,写词语。(12分) yàn huǒlùdìzhuīzhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) tónɡnián shíyàn pán xuán huòzhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡhuóyōu xìu dài lǐnɡwán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。(12分) 火:()()()心:()()() 纟:()()()车:()()() 三、多音字组词。(6分) méi( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 mò( ) bèi( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。(9分) 生----()单----()紧----() 坏----()沉----()慢----() 安静---()干净---()上涨---() 五、填上合适的词。(10分) ()的霞光()的羽毛()的发现 ()的故事()的洪水()的作用 ()的小羊()的小花()的光芒 ()的月光 六、根据课文内容填空,并回答问题。(8分) 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人()写的,表达了诗人对()的思念。 2、他常常()空中飞翔的鸽子,或者()水底游动的鱼儿。 3、水乡什么多?()。千首曲,万首歌,()一箩又一箩,唱()水乡新生活。 4、蓝蓝的天空(),几朵白云有的像(),有的像()。 七、把词语排列成句子。(12分) 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________ 2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 __________________________________________________________

小学语文必读书目练习题

一年级上学期语文课外阅读素养知识竞赛试题 班级_____姓名_____ 阅读作品部分: 一、情景再现:(30分) 1、猪太太与猪先生生了个孩子,其中小猪唏哩呼噜是他们的第个孩子,他本来的名字叫。 2、猪太太家的耗子洞里,住着只大耗子。大耗子想把猪太太的咬下来。 3、小猪唏哩呼噜梦见自己,其实呀,原来是被叼着。 4、小猪唏哩呼噜知道被大狼叼走,性命不保。凑巧,小猪用大狼用的吓跑大狼,保住了命。 5、为了妈妈的荣誉,小猪给当起了保镖。 6、小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带,原来它是一条。 7、小猪唏哩呼噜为了想要一辆,卖起了橘子。 8、小猪为了给镶牙在象博士那干了个月的活来还欠下的钱。 9、唏哩呼噜开设了“技术咨询所”,赚来了钱,终于给自己买了一辆崭新的。 10、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃,原来这些小家伙是的孩子。 二、明辨是非:(对的在括号里打√,错的打×。)(20分) 1、猫先生没有抓到耗子。() 2、花花抓到耗子了!() 3、唏哩呼噜是一只善良的小猪。() 4、花花是只能干的小猫。() 5、哇呜老师最喜欢铜板了。() 6、哇呜老师是一只可爱的大熊。() 7、大家都爱找小猪玩,因为他老实,从不欺负人。() 8、路见不平,小猪当皮球。() 9、小猪路见不平,是为了帮助一只小白兔。() 10、在集市上卖香蕉打人的是猩猩老二。() 三、火眼金睛:(把相应答案的序号写在括号里。)(20分) 1、《小猪唏哩呼噜》一书的主人公是()。 ⑴小兔⑵小猪⑶小猴 2、《小猪唏哩呼噜》一书中,唏哩呼噜有()个姐姐。 ⑴十个⑵九个⑶十一个 3、猫先生替()抓耗子。

⑴唏哩呼噜⑵猪太太⑶猪先生 4、小猪的朋友——花花是() ⑴耗子⑵猫先生⑶蛇 5、《小猪唏哩呼噜》的作者是() ⑴孙幼军⑵杨红樱⑶鲁兵 6、哇呜老师上课时,()睡着了。 ⑴唏哩呼噜⑵小马驹白白⑶狐狸丁丁 7、花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来,是因为花花() ⑴被耗子咬伤了⑵吃了两只大耗子太饱就睡着了⑶到牛太太家去玩了 8、教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的() ⑴大狼⑵月牙熊⑶熊先生 9、鸡太太家闹鬼了,请来()捉鬼。 ⑴猫先生⑵小猪唏哩呼噜⑶猴子皮皮 10、唏哩呼噜向()借箩筐。 ⑴马先生⑵羊先生⑶驴先生 阅读古诗部分: 一、倒背如流:(搭配上下句,连连看。)(9分) 江南可采莲,曲项向天歌。 鹅鹅鹅,花落知多少。 夜来风雨声,莲叶何田田。 二、找对朋友:(连连看。)(9分) 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。《咏鹅》 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。《江南》 白毛浮绿水,红掌拨清波。《春晓》 三、露一手吧:(12分) 露一手吧,你还能背出哪首古诗呢?把它写下来。 _______ _________________ _________________ _________________

人教版小学二年级语文单元测试题

华罗庚数学家要打好基础,不管学文学理,都要学好语文。
因为语文天生重要。
不会说话,不会写文章,行之不远,存之不久。
苏步青数学家如果说数学是各门学科的基础,那么语文就是这个
基础的基础。
理科界的前辈都让我们要好好学习语文,我们还有什么资格在平
时学习中只重视数理化加英语而忽略了我们最为重要的语文呢?一、
拼一拼,写一写
12

ōɡòāɡàǔùáíīūíáɡīěǎóɡììíàáɡēèǐ 二、你
会打乒乓球吗?10 分三、你能正确写出下面的数量词吗?6 分一闪电一
电灯一雨一厚书一册一岩石四、比一比,再组词。
8 分埋岭积逃理铃织跳底红银护低虹很炉五一字开花。
9 分心开心关心用心指别方六、照样子,按要求完成 6 分例红虹
彩虹跳护拍七、读一读,连一连 10 分八、给下面的句子加上标点。
4 分 1、这件衣服真漂亮呀 2、哪里有书呢 3、大自然会帮你辨别
方向 4、多么美丽的秋天啊九、按课文内容,在里填上意思相反的词。
6 分 1、要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
枝叶的一面是南方,枝叶的一面是北方。
2、雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得,哪边的雪化得,就可以分辨北方和南方。
3、`太阳是忠实的向导,它在天空给你指点方向中午的时候它在
边,地上的树影正指着方。

十、背一背,写一写 9 分 1,疑是银河落九天。 2 窗含西岭,门。 3 要是你在野外迷了路,可千万别慌张,是个忠实的向导,是盏 指路灯。 4 春雨惊春,夏暑芒。 5 寒霜降,小大寒。 十一、阅读下面短文。 10 分多么美丽的早晨!鸟儿欢快地叫着,鸟妈妈往小鸟嘴里喂食, 小草钻出地面,还带着晶莹的露珠。 前几天还光秃秃的树枝上,不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。 1,这段话共有句话。 1 分 2 这段话写的是什么季节的景物?从哪儿看出来的?2 分 3 短 文中选择恰当的词语填空。 5 分的早晨的绿叶地叫着的露珠的树枝 4 照样子写词语。 2 分 1 光秃秃 2 嫩嫩的十二、写一写 10 分把自己熟悉的一种动 物写一写。 可以描写它可爱的样子,可以写写它有趣的生活习性,也可以把 自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下来。 【人教版小学二年级语文单元测试题】

小学三年级语文单元测试题.doc

小学三年级语文单元测试题 一、写出下面大写字母的小写字母。(4 分) A()M()T()Q() H()N()I()R() 二、读拼音,写词语。(10 分) héǎ iz ū nj ì ngbì j ì ngxi ō ngè bi à nzi ()()()()() bō lixī nshǎ ngfǔ toulí mí ngjiǎ ohuá ()()()()() 三、给下面带点的字选择正确的读音。(2 分) 似乎( shìsì)朝阳( zhāocháo)富饶( yáor áo)柴烟( cáich )ái 四、 xx,再组词。 (10 分) 尊()决()脆()偏()库() xx()诀()跪()骗()裤() 五、词语补充完整。 (6 分) 花()巧()()羊补()欢()()跳 ()()力尽()不犹()和()可() 六、用线把词语恰当地搭配起来。(3 分) xx的石级献出礼物 笔陡的承认欣赏公路 勇敢的生命修筑歌曲 1 / 3

七、读句子,给带点的词语换一个意思相近的词语,写在括号里。 (4 分) 1、讨论会上, xx 首先发言。() 2、你要注意身体,不要太劳累了。() 3、我爷爷的身体还挺硬朗。() 4、这件好事肯定是xx 做的。() 八、读句子,在括号里选择最恰当的词语,在下面画"-----"。 ( 3 分) 1、她们带着同学们的(心思意思心意)去看望王老师。 2、小孩子应该懂得(尊敬敬重尊重)老人,照顾老人。 3、汽车在(宽广宽大宽阔)的公路上行驶。九、在括号里填上合适的词语,使句子表达的意思更加具体。( 6 分) 1、()的石级像是从天上挂下来的。 2、()的枝叶把森林封得()的。 3、()的桃花在()的春风里开放了。 4、狼说: " 为了救一只()的小鸡,我()地跳了下来,没想到再也爬不上去了。 十、按课文内容填空。( 4 分) 1、戏蝶,娇莺。 2、xx 似陶家,日渐斜。 十一、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话,把序号写在括号里。(6 分) 2 / 3

小学二年级语文测试卷

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 小学二年级语文测试卷 一、我能拼,我会写。(10分) shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ ()()()()()ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou ()()()()()二、我会连。(6分) nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng 荆罐警撞囊嫩 三、我会组词。(10分) 烧()喊()静()同()脱()浇()减()净()冈()说()刨()趴()逃()密()鸭()跑()叭()挑()蜜()鹅()

四、我的发现。(12分) (美好)的春光一(件)衣服(胖乎乎)(高高兴兴)()的阳光一()玫瑰()()()的溪水一()微风()()()的枝条一()野兔()()五、我能想,我会说。(9分) 燕子的尾巴像 降落伞的形状像 六、我会找朋友。(6分) 心爱疼爱喜爱 1.包里就是没有我()的裙子。 2.我有一支漂亮的钢笔,我很()。 3.我很()我的弟弟。 七、我会填。(14分) 1、雪()()碳()()夺目其义()() 再写几个四字词可以吗?——————————2.你能写出本学期学过的两句谚语吗? (1) (2) 八、我会背的诗歌。(10分) 离离原上草,。

儿童急走追黄蝶,。 黄莺翠柳,紫燕剪。 ,疑是银河落九天。 窗含西岭,门泊东吴。 九、我会给句子排排队。(5分) ()过了几天,菜苗长出来了。 ()星期天下午,大家来到一块荒地上。 ()不到半天,就把地整好了。 ()我们在新翻的土地上,撒上菜籽。 ()大同学拔草、刨地,小同学捡石头。 十、我会阅读。(8分) 一个风和日丽的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里,把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出, 又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。 1、短文共有句话。(1分) 2、读了短文,我知道了。(2分) 3、文中的哪句话是比喻句?请用“—————”划出来。(2分) 4、照样子,填空。 一块块、、(3分) 十一、、我是模仿大师。(23分)

小学语文字词练习题

小学语文字词练习题 一、选择字义 1、“嚷”用部首查字法,应先查部,再查画。“嚷”的意思有:①喊叫②吵闹③责备。“叫嚷”的“嚷”应选。 2、“典”用音序查字法,应先查音序,再查音节。“典”的意思有:①标准、法则②典范性书籍③典故④典礼。“词典”的“典”应选。 3、每一片叶子形态各异----你找不到两片相同的叶子。( ) ①奇异,特别②不相同③惊奇④另外的⑤分开 4、我们每个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱绿。( ) ①强壮②雄壮③加强,使壮大④一个少数民族名字 5、背:①离开②违背、违反③背诵 (1)聪聪像背书似的说。( ) (2)他背井离乡在外打工。( ) (3)他这个人背信弃义、恩将仇报。( ) 6、肥美:①肥沃②肥壮、丰美 (1)一群群肥美的牛羊正在草原上吃草。( ) (2)河流两岸是肥美的土地。( ) 7、吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。( ) ①灾祸②忧虑③害(病) 8、奇:①少见的、特殊的②出人意料的③惊奇 越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。( ) 海里有不少奇怪的动植物。( ) 9、略:①简单、略微②省去,简化③计划,计谋④夺取 (1)诸葛亮具有过人的雄才大略。( ) (2)欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。( ) (3)中间的话都省略掉了。( ) (4)这个提纲写得太简略了。( ) 1、疾:①病;②痛苦;③痛恨;④急速。 疾驰()人间疾苦()积劳成疾() 2、观:①观看;②景象或样子;③对事物的认识。 坐井观天()天下奇观()悲观失望() 3、颜:①脸;表情;②体面;③颜色;③姓。 五颜六色()和颜悦色()无颜见人() 4、负:①背;②担负;③违背;④失败。 身负重任()胜负未分()忘恩负义() 二、给带点字选择正确解释,并在序号上打“√”。 1、漫天飞舞①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制。 2、若无其是①他,他们;②那,那个,那些。 3、高低错落①不对;②差,坏;③交叉着;④叉开。 4、挨近①依次,顺次;②靠近。 5、滚瓜烂熟①某些固体物质破坏或水分增加后松软;②腐烂;③表示程度深。 6、勤能补拙①尽力多做或不间断地做;②次数多,经常;③勤务。

小学二年级语文试卷

小学二年级语文试卷(冀教版) y?ng gěi xià lia jiā diǎn de zì xuǎn z? zhang qua dú yīn 一、用“√”给下列加点的字选择正确读音(9分) 便.宜(pián biàn)挣.扎(zhang zhēng)树梢.(xiāo shāo)增.添(zēng zhēng)应.该(yīn yīng)胳膊.(bo b?) 扁.担(biǎn piān)兄.弟(xiōng xōng)因为.(wai w?i)kàn pīn yīng xiě hàn zì 二、看拼音写汉字(22分) hūrán qíguài zhǔn bai huāng máng (忽然)(奇怪)(准备)(慌忙)jǐng fēn fāng lǐwùxíng zhuàng (景)色(芬芳)(礼物)(形状)dì ta bi?zhēn guìzhǐhuī(第)一(特别)(珍贵)(指挥) chāo xiě xià miàn de zì yào bǎ zìxiě hǎo kàn 三、抄写下面的字,要把字写好看(5分) 弯紧脚愿洲 zhào yang zi xiān zǔ zì zài zǔ cí yǔ 四、照样子,先组字,再组词语(8分) 例:氵海大海 女礻 辶扌

bǎ xià lia piān pang xiāng tong de zì xiě zài yì qǐ 五、把下列偏旁相同的字写在一起(8分) 松炉担总校拉烟烂扑柱息灯抽忽枝志 yùn y?ng chá zì diǎn de zhī shí tián k?ng 六、运用查字典的知识填空(6分) 要查的字要查的大写字母要查的音节组词店 收 yùn y?ng xu? gu? de zhī shí tián k?ng 七、运用学过的知识填空(22分) zài ku? hào li tián shàng h? shì de cí yǔ 1.在括号里填上合适的词语(6分) 一()海洋()的小鸟欢快地() 一()队伍()的天空年轻的() xuǎn z? h? shì de zì tián k?ng 2.选择合适的字填空(6分) 带代 ①花木兰()替爸爸上战场,()领将士杀敌。 在再 ②蚯蚓()地下能吃掉地下的垃圾,()把它变成肥料。 到道 ③我走在弯弯曲曲的小()上,看()树上的叶子都落光了。 àn yuán w?n tián k?ng

冀教版小学二年级(上)语文试卷

小学二年级语文试卷(冀教版) yòng gěi xià liè jiā diǎn de zì xuǎn zé zhèng què dú yīn 一、用“√”给下列加点的字选择正确读音(9分) 便.宜(pián biàn)挣.扎(zhèng zhēng)树梢.(xiāo shāo) 增.添(zēng zhēng)应.该(yīn yīng)胳膊.(bo bó) 扁.担(biǎn piān)兄.弟(xiōng xōng)因为.(wèi wéi) kàn pīn yīng xiě hàn zì 二、看拼音写汉字(22分) hū rán qí guài zhǔn bèi huāng máng (忽然)(奇怪)(准备)(慌忙) jǐng fēn fāng lǐ wù xíng zhuàng (景)色(芬芳)(礼物)(形状)dì tè bié zhēn guì zhǐ huī (第)一(特别)(珍贵)(指挥) chāo xiě xià miàn de zì yào bǎ zì xiě hǎo kàn 三、抄写下面的字,要把字写好看(5分) 弯紧脚愿洲 zhào yang zi xiān zǔ zì zài zǔ cí yǔ 四、照样子,先组字,再组词语(8分) 例:氵海大海 女礻 辶扌

bǎ xià liè piān pang xiāng tong de zì xiě zài yì qǐ 五、把下列偏旁相同的字写在一起(8分) yùn yòng chá zì diǎn de zhī shí tián kòng 六、运用查字典的知识填空(6分) yùn yòng xué guò de zhī shí tián kòng 七、运用学过的知识填空(22分) zài kuò hào li tián shàng hé shì de cí yǔ 1.在括号里填上合适的词语(6分) 一()海洋()的小鸟欢快地() 一()队伍()的天空年轻的() xuǎn zé hé shì de zì tián kòng 2.选择合适的字填空(6分) 带代 ①花木兰()替爸爸上战场,()领将士杀敌。 在再 ②蚯蚓()地下能吃掉地下的垃圾,()把它变成肥料。 到道 ③我走在弯弯曲曲的小()上,看()树上的叶子都落光了。 àn yuán wén tián kòng 3.按原文填空(10分) ①半塘池边采莲(女),一盏灯前读书(娃)。

小学语文课程标准测试题(附答案)

焦作市首届小学语文教师素养大赛笔试试题 分数: 教育教学理论 一、填空(每空0.5分,共10分) 1、语文是最重要的工具,是的重要组成部分。与的统一,是语文课程的基本特点。 2、语文课程体现了以人的发展为本的教育理念,有利于有利于。 3、是语文课程标准设定识字写字学习目标的一个重要指导思想。 4、综合性学习是一个、、的学习过程。 5、阅读教学的重点是培养学生具有、、、的能力。 6、《语文教学二十韵》是著名教育家的作品。 7、“千教万教,教人求真千学万学,学做真人”是著名教育家的名言。 8、王崧舟老师认为:一个优秀的语文教师,必得有四大支柱的坚固支撑。支撑起语文教师的诗性,支撑起语文教师的灵性,支撑起语文教师的活性, 支撑起语文教师的神性。 9、朱永新先生主持,以一切人的发展为宗旨,是基于人文培养的素质教育,是着眼精神成长的生活教育。 二、判断(每小题1分,共10分) 1、综合性学习的内容和方式主要就是学生在教师指导下自主的进行主题活动,如:办刊、演出、辩论、诵会等。() 2、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。 () 3、第一学段,是九年义务教育的基础阶段。课程标准按识字与写字、阅读、写话、口语交际四个方面共列出了28项目标。() 4、正确地理解和运用祖国语文时对听、说、读、写综合能力的总的描述。() 5、识字评价要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力,借助字典、词典等工具书识字的能力。() 6、语文评价中的形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价。() 7、课标要求阅读教学应注意学生的心理卫生和用眼卫生。() 8、认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》是课程标准关于“学会汉语拼音”之一。() 9、口语交际是老师和学生的互动过程,教学活动主要应该在具体的教学环境中进行。() 10、课程标准要求1-9年级合计背诵古今优秀诗文240篇,其中1-6年级80篇,7-9年级160篇。() 三、简答(每小题5分,共10分)。 1、如何引导学生有目的的搜集资料? 2、语文课程的基本理念是什么? 文学素养

小学二年级语文作业练习题

小学二年级语文作业练习题 一、读拼音,写词语。 qiūshōu bǎobèi zhùyuànānnínɡxīwànɡ jīngchánɡjiānbǎnɡchénɡshíyóuxìqíɡuài 二、比一比,在组成词语。 平()拍()乖()采() 苹()伯()乘()彩() 晴()言()盯()旦() 睛()信()钉()担() 三、读句子,在带点字的准确读音上打“√”。 1、秋天,天气转(zhuǎnzhuàn)凉了。 2、一行(hángxíng)大雁往南飞。 3、枫叶比朝(zhāocháo)霞还红,比玫瑰还红。 四、组字小魔术。 功﹣(工)﹢(厂)=历(日历) 苦﹣()﹢()=() 阳﹣()﹢()=() 怎﹣()﹢()=() 洋﹣()﹢()=() 五、在括号里填上恰当的词语。

()的枫叶()的手掌()的老师()的朝霞 ()的雨丝 ()的伞群()的鲜花()的风景()的画()的娃娃 六、选择恰当的词语填空。 漂浮、飘扬 1、我是一朵云,在空中()。 2、她胸前的红领巾轻轻()。 高明、高级 1、这位医生的艺术很()。 2、这是一家五()宾馆。 技术、技艺 1、这件作品真是()高超。 2、他修车的()很高。 准备、必备 1、小松鼠过冬食物是()的。 2、小松鼠做好了过冬的()。 【篇二】小学二年级语文作业练习题 一、我会拼,还会写。 huīxīn tiányěqiāoqiāo zhītóu hūhuàn zuótiān shànɡkècǎoyuán 二、我会。

要查的字结构部首共几画指定笔画 照第十一画()柳第六画()野第七画()探第六画()三、我会选。(在准确读音下画“”) 弹奏(tándàn)乐曲(lèyuè) 长短(chánɡzhǎnɡ)睡觉(jiàojué) 碧玉妆成一(yīyí)树高。 二月春风似(sìshì)剪刀。 四、我会写。(辨字组词) 棵()作()洒() 课()昨()酒() 深()借()惝() 探()惜()淌() 五、我会填。(填上搭配适当词语) 悄悄地()()的世界 轻声地()()的桑叶 满意地()()的太阳 呜呜地()()的野花 六、我会排。(把词语排成通顺的句子。)

小学六年级语文单元测试题(二)

2020学年第一学期小学六年级语文单元测试题(二) 姓名:____________成绩: 一、先听老师吧听力材料读两遍,再完成下面的题目。(5分) 1、在加州大学的中国留学生国庆联欢会上,一首《》让许多旅美华人留下热泪。(0.5分) 2、在美国这片土地上,同样有着,同样有着,还有着比家乡更好的物质条件,然而我们依然苦苦地,热爱。(2分) 3、“妈妈”在短文中出现了次,“我”说的妈妈是指,儿子说的妈妈是指。(1.5分) _________________________________________________________________________ 4、你认为文中的儿子不懂的是_______________________________________(1分) 二、看拼音,写词语。(8分) zǔ náo jiān jù méng lóng q ( ) ( ) ( ) ( ) yìrán xiū zhù shī gōng zh ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下面句子中带点的字选择正确的读音,并用“”表示。(2分) 1、她收到亲人发生意外的消息,由于伤心过度,在奔丧.(sāng sàng)的路途中,突然晕倒在地,丧.(sāng sàng)失了知觉。 2、一位老人身穿单薄.(bó báo)的衣服正渐渐有味吃着薄.(bó báo)饼。 四、找出词语中的错别字并改正。(3分) 思朝起伏( ) 帐望灰天()赞叹不以() 对这两位母亲的坏念,一直半随我度过了在欧州的十一年。()()() 五、把下面的词语补充完整。(3分) 悬()峭()狂风()()寝不()()惹人()()可见()()百折()() 六、选词填空。(3.5分) 观赏欣赏观察

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