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教导主任及教师工作总结
教导主任及教师工作总结
教导主任工作总结：
1. 组织校园管理：负责学校日常管理工作，包括制定校规校纪、安排学校活动、管理教师队伍等。
2. 协调家校关系：与家长保持密切联系，组织家长会、家长讲座等，促进家校合作，共同关注学生的发展。
3. 带领教师团队：指导教师教育教学工作，组织教研活动，促进教师专业发展，提高教学水平。
4. 学生管理：负责学生的行为管理，制定相关规定，加强学生的纪律意识和责任心，维护良好的校园秩序。
5. 支持学校发展：积极参与学校发展计划的制定和实施，为学校提供有关教育改革的建议和意见。
教师工作总结：
1. 教学准备：认真备课，制订教学计划，准备教学材料，确保教学内容的科学性和时效性。
2. 教学实施：根据学生的实际情况和课程要求，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 学生评价：及时对学生进行评价和反馈，帮助他们发现自己的不足和潜力，指导他们制定学习计划，提升自己的学习能力。
4. 科研教研：关注教育研究最新成果和教育改革的动态，积极参与教研活动，提高自己的教学水平，为学校和教育事业做出贡献。
5. 与家长合作：与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的发展，制定切实可行的家校合作
计划。
注意：以上内容均为对工作进行总结，文中不能出现标题相同的文字。
(完整)2017-2018小学教导主任工作总结,推荐文档
2017-2018小学教导主任工作总结本人这学期担任汇文小学教导主任，并承担六年级语文教学。
工作中，我时刻以爱心献给学生，放心留给家长，热心送给同事。
作为座右铭，工作认真踏实，任劳任怨，现将个人工作总结如下：一、政治思想方面：本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的，自己先做到。
努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。
二、个人教学工作：我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。
作为一名语文教师，我始终抓好阅读与写作这两件大事，通过多种方法，培养学生阅读兴趣，提高学生的写作能力。
为激发学生的阅读兴趣，我组织学生开展了丰富多彩的活动，为学生写作提供了素材。
为了提高学生作文的能力，我重视了作后评讲，经过不断的尝试，本班学生的阅读写作兴趣增强了，写作能力也有了明显的提高。
有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的兴趣。
教学中，我一直努力以教学六认真来严格要求自己。
我充分利用网络资源，查阅有关资料，和青年教师商榷，力求使课堂教学更具实效。
三、教导处工作：作为一名中层领导，我以身作则做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教学管理工作。
在校长室的指导下，协助主管校长抓好教育教学管理，提高服务意识。
教导处的工作是琐碎而繁杂的，协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：1、每学期期初，严格按《新课程设置方案》开齐、开足每一门课程，排好课程表。
和教导处其他成员研讨分管教学工作，期初进行合理计划。
结合学校工作计划，每周合理安排并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。
及时做好老师临时请假时的调课工作，确保学校教学工作正常运转。
2、狠抓教学常规检查与落实。
在校长室的领导下，为了增强教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平，安排了观摩课和随堂课，并组织教师认真总结反思。
小学教务主任工作总结范文
小学教务主任工作总结范文时光荏苒，转眼又是一年。
作为小学教务主任，我有幸与全体教师一同见证了学校教育教学工作的进步与成长。
在此，我将对本年度的工作进行详细的回顾与总结，以期为新一年的工作提供经验与启示。
一、教育教学概况过去的一年，我校坚持以学生为本，全面实施素质教育。
在全体教师的共同努力下，学校的教育教学质量稳步提升。
教师们在课堂教学中注重激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，积极推进教育教学改革，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
二、课程设置与执行在课程设置方面，我校遵循国家课程标准，结合学校实际情况，制定了一套科学、合理的课程体系。
同时，我们还注重课程的多样性和实践性，开设了丰富多彩的选修课程和活动课程，满足了学生的个性化需求。
在执行课程方面，我们加强了教学管理，确保每一门课程都能按照计划有序进行。
三、考试与评估工作考试与评估工作是教育教学的重要环节。
我校在考试与评估方面，坚持公平、公正、公开的原则，不断完善考试制度，提高评估的准确性和有效性。
同时，我们还注重对学生学习过程的评价，鼓励学生在各个方面都能有所发展和进步。
四、师资队伍管理师资队伍是学校发展的核心力量。
我校高度重视师资队伍的建设和管理。
通过加强教师培训、完善激励机制、优化教师结构等措施，不断提高教师的专业素养和教学水平。
同时，我们还注重教师的职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、学生观，营造和谐的师生关系。
五、教学设施与资源教学设施与资源是保障教育教学质量的重要条件。
我校不断加大对教学设施与资源的投入力度，加强信息化建设，完善图书馆、实验室等各类专用教室的设施设备。
同时，我们还积极与社区、企业等合作，开发校外教育资源，为学生的实践活动提供有力支持。
六、学生管理与活动学生管理与活动是培养学生综合素质的重要途径。
我校注重学生的全面发展和个性培养，通过丰富多彩的学生活动，如文艺汇演、运动会、艺术节等，为学生提供展示自我的平台。
同时，我们还加强了学生的日常管理，建立健全了学生档案管理制度，确保学生的身心健康和安全。
小学2018-2019学年度下学期教导主任教学工作总结
XX小学2018-2019学年度下学期教学工作总结本学期我校教学工作以全面提高教育教学质量为目标，深入开展课堂教学研究和教学基本功训练活动，进一步完善教育教学常规要求及其管理措施。
努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质，为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作：一、加强教师队伍建设，努力提高师资水平。
1、本学期教导处工作重点抓各学科间的均衡发展和毕业班的备考工作，开展指导性的活动，积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。
本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，做好各项计划的审核工作。
2、本学期教导处还加强了对备、讲、批、辅、考、评等的重点检查力度，作好记载，形成规范的课程管理制度。
教师从备课、上课、作业布置批改、质量检测等方面符合实际的明确要求，教研组通过检查教师备课、常规听课、评课、作业布置作业批改，单元过关，期中期末检测等，落实常规要求。
教导处及教研组每月28-30日进行一次检查和不定期抽查，并做了“月检查表”记载。
3、关于集体备课。
教研组集体备课是教研活动的重要形式，我校推行全员参与和全员轮流制。
根据本学期教研组计划，定时间、定地点、专人负责制度，在年级组组长带领下，各年级统一进度，集中研讨每一单元教案。
本学期继续统一集体备课时间：每周一下午为语文组集体备课时间，周二下午为数学组集体备课时间，每次集体备课，除写好集体备课教案以外，我们各年级组长还做了集体备课记录笔记，有时间，有议题，有记录，有中心发言人，有小结。
本学期教导处组织语文组、数学组、英语组、音、体、美组集体备课各一次，各年级组除教导处组织之外，每月分校点还自行组织一次集体备课，年级组长制定计划，定主讲人，主讲教师要有集体备课详案，并交教导处备档一份。
4、关于各项竞赛。
我校始终坚持持之以恒地坚持开展教学基本功竞赛活动。
根据学期初计划本学期X月份举办一次全乡性教师基本功竞赛，参加87人，33人获奖。
【2018最新】感谢教导主任的管理和教诲-word范文 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==感谢教导主任的管理和教诲篇一：教导主任如何抓好课堂教学管理实施有效教学、构建和谐课堂-----教导主任如何抓好课堂教学的管理西街中学：李流邦各位领导、各位同仁：大家好，非常感谢开县教师进修校给我提供了这样一个与各位同仁学习交流的平台和空间。
我是1999年开始担任教导主任，201X年通过教职工直选，担任西中副校长。
10多年的教导主任工作，除了喜欢自己亲自上课和学习以外，别无所长，更谈不上课堂教学管理的方法和经验。
因此，有很多时候，别人的经验、校长的要求、上级的文件通常就是我工作的准绳。
有人说，教导主任是个筐，什么东西都能装。
有人说，教导主任是表哥，专门制定各种表格。
有人说，教导主任是万精油，哪儿需要就往哪儿涂。
还有人说，教导主任是风箱里的老鼠，两头受气，上是校长，下是教师。
有一部电视连续剧叫做《门缝里的男人》，一个男人既要孝顺自己的母亲，又要讨妻子欢心，于是周旋于两人之间，费尽心机，搞得筋疲力尽。
有时我就联想到我们教导处的工作，我们好像也是处于门缝中的一个群体，上是校长，下是教师。
既要做好领导的参谋，又要服务于教师，让教师满意。
总的概括成一个字：难。
有人说教导主任好当：把自己当教导主任时的工作比喻为“三头一掌”。
一头是：教导主任相当于“工头” ；二头是：教导主任相当于“龙头”；三头是：教导主任相当于“教头”；一掌是：教导主任要掌握学校教育教学的一切情况。
“一看二跑三听四参五谈心”；有六个意识也能当好教导主任：1、要有榜样意识。
２、要有法规意识。
３、要有管理意识。
４、要有服务意识。
５、要有协调意识。
６、要有教研意识。
六个“一”：一个脑（一颗能上课的脑）一张嘴（有一张会评课的嘴）一双眼睛（一双发现的眼睛）一双腿（一双勤快的腿）一双手（一双能写的手）一副好心肠今天，我们这些都不说，只就教导主任如何抓好课堂教学的管理谈谈我的一点初浅认识，仅供大家参考。
二年级教导主任2018年工作总结范文
二年级教导主任2018年工作总结范文本学期我担任二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。
现将本学期班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期初我接任了二()班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。
开学前三天我已能准确叫出每个学生的名，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。
在长期接触中，最全面的范文写作网站我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。
针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。
因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。
开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。
在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
小学教导主任工作总结
小学教导主任工作总结作为小学教导主任，我深感责任重大，既要带领教师团队做好教学管理工作，又要关注学生的全面发展。
在过去一年的工作中，我认真履行职责，不断提升自己的专业素养，深入了解师生情况，积极推进教育教学改革，努力为学校的发展贡献自己的力量。
一、教学管理1.制定教学计划：根据教学大纲和学校发展方向，制定学段、学科教学计划，确保教学工作有序进行。
2.师资培养：组织教职工参加理论研修、教育教学案例分享会等活动，提高教师的专业素养和教学水平。
3.课堂督导：定期进行课堂观摩和听课，对教师的教学方法和教学效果进行评估、指导和反馈。
4.教材选用：结合学校实际情况，参与教材的评审和选用，确保教材与学校教育目标的契合，为教师教学提供支持。
5.学业指导：制定学生学业指导规划，组织实施学习辅导班和学科竞赛活动，提升学生学习能力和综合素质。
二、学生管理1.班级管理：关注每个班级的师生情况，指导班主任做好班级管理工作，组织开展班级活动，营造良好的班风班纪。
2.成绩管理：设置学生学业考核制度，制定评优奖励政策，及时掌握学生的学习进展，为学生提供个别辅导和培优支持。
3.行为管理：关注学生的行为规范，加强校园文明教育，组织开展文艺、体育等丰富多彩的活动，引导学生正确健康的成长。
4.心理辅导：关注学生的心理健康，组织开展心理教育活动和心理辅导讲座，为学生提供情感支持和心理疏导。
5.家校沟通：注重家校合作，组织开展家长会、家访等活动，及时向家长反馈学生的学习和成长情况。
三、校园文化建设1.校本课程开发：推进校本课程的开发与实施，充实学校的教育资源，丰富学生的学习内容。
2.学科特色建设：结合学校实际，推进学科特色建设，培养学科优势，为学生提供更好的学科学习环境和条件。
3.学校活动策划：组织开展各类学校活动，如开展学校周边实践活动、文化艺术节等，丰富学生的校园生活。
4.队伍建设：关注教职工的培训和职业发展，制定教师发展规划，提升教师的教育教学水平和专业素养。
小学教导主任总结
小学教导主任总结小学教导主任是学校管理层中非常重要的职位，他负责协调教学工作，推动教学质量的提升，促进学校教学的整体发展。
通过多年的工作经验和思考，我总结了以下几点经验和观点。
首先，作为小学教导主任，要有明确的职责和目标。
教导主任既是行政管理者，也是教育管理者。
他既要负责学校的管理工作，也要关注学生的学习情况和学校的教学工作。
因此，教导主任要明确自己的职责和目标，制定切实可行的工作计划和目标，并积极主动地去推动和实施。
其次，要注重师资建设和配备。
小学的教育质量离不开优秀的教师队伍，因此，教导主任要注重对教师的培训和发展，提高他们的教学水平和教育理念。
此外，教导主任还要合理配备教师资源，保证每个班级都有优秀的教师来担任，提高教学效果。
第三，要积极开展教学督导和评估工作。
教导主任要定期组织教研活动，安排教师观摩课，提供指导和反馈，帮助他们改进教学方法和策略。
同时，教导主任还要开展课堂教学评估工作，对教师的教学内容、教学方法、教学效果进行评估和总结，为提高教学质量提供依据。
第四，要注重学生的学习指导和个性发展。
学生是学校教育的中心，教导主任要关注学生的学习情况和个性发展，制定合理的学习指导方案，帮助学生养成良好的学习习惯和方法，发展他们的个性潜能。
此外，教导主任还要关注学生的心理健康和成长问题，提供必要的支持和帮助。
第五，要与家长建立良好的沟通和合作关系。
家长是学校教育的重要组成部分，他们对学生的教育和发展起着重要的作用。
因此，教导主任要与家长保持密切的联系，了解他们的需求和期望，提供必要的支持和帮助。
同时，教导主任还可以组织家长会、座谈会等活动，促进家校合作，共同关心和支持学生的教育发展。
第六，要关注学校安全和纪律管理。
学校安全和纪律管理是小学教育的基础，也是教导主任的重要职责。
教导主任要加强对学生的行为规范教育，建立健全的纪律管理制度，确保学校的安全和秩序。
最后，要积极参与学校的发展和改革。
教导主任作为学校管理层的一员，要积极参与学校的发展和改革，制定和实施学校的发展战略和规划，推进教育教学改革，提高教育质量。
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小学教导主任工作总结
精选范文:小学教导主任工作总结 (共2篇)
转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。
借用老舍先生的一
句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。
为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年
度的工作情况，作一简要总结。
一、肯优
负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任六年级语文、综合实践、心理三门课程，这是我一年来的工作任务。
１、管理工作
教导处工作量大而杂。
从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种
任务，都力求做要认真，参要到位。
自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影
响工作质量。
虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青
年教师的成长，热情助人。
一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。
我
无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，
但从来不计报酬。
终于，在老师们的共同努力下，我校在县初次检查中获得了
好评。
２、教学工作
六年级毕业班，要参加县期末质量检测。
我在安排好教导处管理工作的同时，
千方百计抓时间紧时间投入到教学第一线。
无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。
期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，
虚心接受听课老师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，
总结提升。
功夫不负有心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的班级语文
成绩名列前茅，我本人被评为模范。
一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣
誉只是对我努力工作的一个认可。
我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的
重任，下不愧对自己为人师表之本责。
３、教研教改
为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新
课标，领悟新精神。
严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，
内化教育素质。
经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的
各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。
积累资料，丰富经验。
将零散的具体化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对
教学行为起到进一步的强化、指导作用。
我力求多看、多思、多想，并将其经
常化、习惯化、自然化。
教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己。
虽
明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向靠拢。
二、查缺
对教导处管理工作，业务还不够熟悉，操作还不够熟练，须脚踏实地地去做，
谦虚认真地去学，以使自己迅速成长起来。
教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化
师生间的矛盾，还得在实践中多摸索。
课堂教学水平有待提高，要与同事们多
切磋，多学习。
教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，
所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应善于总结提升，以形成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。
另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。
长此以往，年年增岁不增识，将相当惭愧。
所以希望目睹此总结之人能够与本人共同督促我，提醒我，以不荒废人生岁月。
能够年年有进步，在献身于教育事业的同时，实现自我价值。
这便是我所追求的。
我深知离此尚远，希望与广大同仁智士同切磋，共提高。
[ 小学教导主任工作总结(共2篇) ]
篇一：201X--201X小学教导处工作总结
201X—201X学年
享教研成果。
各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。
在一定程度上，
提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课
校长、教导处以身作则，在全校掀起了听课热潮。
大家实实在在地研究课堂教
学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和
科研能力。
3.理论指导实践。
学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了
具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，
让理论运用于实践当中。
二、强化教学管理，全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课
程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
重点做好了如
下工作：
1．抓常规，促进管理更加规范。
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
本学期加
强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作
的管理与考核。
（1）抓备课。
备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关
注和思考的问题。
本学期教导处对各教师的教案检查了十七次。
每次检查后，教导处都认真总
结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
本学期继续
加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时
间留给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。
本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加
大了激励措施。
教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书
写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。
而少数任课教师每次的作
业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至
文不对题，没有布置相应内容的作业。
为此，我们针对这些情况，对每一位老
师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的
情况。
不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真
处理，及时让学生辅导改正。
（4）抓课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这些问题，我们加强
了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。