重庆市主城区六校2014-2015学年高二上学期期末联考生物试题
学年上期末联考高二生物试题doc
2014学年第一学期期末考试试题高二生物本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分，共28小题。
满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡的指定位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
第一部分选择题（共48分）一、单项选择题：本题共18小题。
每小题2分，共36分。
每小题给出的四个选项中，只有一个．．选项最符合题目要求。
1．下列关于变异的叙述，正确的是A．基因突变对于生物个体来说是利多于弊B．基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中C．基因突变能产生新的基因，基因重组能产生新的基因型D．基因重组和染色体变异都可以用光学显微镜直接观察到2．下列有关基因重组的叙述，正确的是A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组B．姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组C．基因重组导致纯合体自交后代出现性状分离D．同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的3．下图为两条同源染色体在减数分裂时的配对行为，则表明该细胞发生了A．基因突变B．染色体变异C．基因重组D．碱基互补配对4．从理论上分析，下列杂交结果错误．．的是A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体D．三倍体×三倍体→三倍体5．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是A ．单倍体育种B ．杂交育种C ．基因工程育种D ．多倍体育种6．在生物进化过程中，有关生物类型出现顺序的猜测，最有可能的是A ．厌氧自养、厌氧异养、需氧异养B ．厌氧异养、光能合成自养、需氧异养C ．厌氧异养、需氧异养、光能合成自养D ．需氧异养、厌氧异养、需氧自养7．已知人眼虹膜的褐色(A)对蓝色(a)是显性。
2014-2015学年度高二生物检测试题(含参考答案)
2014-2015学年第二学期高二生物试题考试时间：80分钟分值：100分一、单项选择题I：本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1、我国大多数人以大米为主食。
大米中最主要的贮能物质是A．核酸 B．淀粉 C．蛋白质 D．脂肪2、小明在显微镜下观察了4种细胞，并总结出相应特征，不正确的是3、20种氨基酸的平均相对分子量为128，某蛋白质相对分子量为10228，在形成该蛋白质分子时脱去水的总质量为1548。
那么组成该蛋白质的肽链数是A．4条 B．6条 C．8条 D．16条4、红玫瑰花非常漂亮，它的花瓣细胞中含有红色色素。
储存这些色素的细胞器是A．液泡 B．核糖体 C．线粒体 D．内质网5、细胞核是细胞的重要结构。
下列关于细胞核的叙述，正确的是A．核膜为单层膜 B．细胞核内有线粒体c．细胞核内没有DNA D．核孔是物质进出细胞核的通道6、右图为某分子跨膜运输的示意图，由图可知，该分子的转运方式是A．自由扩散B．协助扩散C．被动运输D．主动运输7、厨师用嫩肉粉(主要成分是蛋白酶)处理牛肉，嫩肉粉的主要作用是分解牛肉中的A．蛋白质 B．核酸 C．糖类 D．脂肪8、在绿叶类蔬菜的保鲜过程中，同时降低有氧呼吸和无氧呼吸强度非常重要。
为此，最佳的贮藏条件是A．低温 B．无氧 C．高温 D．高氧9、植物叶绿体中进行的光合作用反应如下，影响这一反应的物理因素是A．CO2 B．H2O C．光 D．O210、克隆羊多莉(Dolly)的诞生，说明已分化的动物细胞中，细胞核仍具有A．全能性 B．单能性 C．减数分裂能力 D．受精能力11、二倍体水稻的体细胞有24条染色体，其正常花粉细胞(雄性生殖细胞)中含有的染色体数目应该是A.6条B.12条C.36条D.48条12、在细胞周期的各个时期均存在的细胞结构是A．纺锤体 B．染色体 C．细胞核 D．细胞膜13、烟草花叶病毒(TMA）由蛋白外壳和核酸组成。
重庆市主城区六校2015届高三上学期期末联考生物试卷
2014-2015学年（上）期末考试高2015级理综试题考试说明：考试时间：150分钟试题总分：300分试卷页数：14页生物试题第Ⅰ卷(共36分)一、选择题（每小题6分，共36分。
每题只有一个选项符合题意）1.下列有关细胞的物质、结构、功能等的叙述正确的是（）A.在人体活细胞中基本元素C、H、O、N含量多少是:O＞C＞H＞NB.细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构C.温度和pH等因素不会影响细胞周期的长短D.动物和某些低等植物的细胞中有由两个相互垂直排列的中心粒构成的中心体，与细胞的有丝分裂有关2.下列有关教材实验的叙述正确的是（）A.在“绿叶中色素的提取和分离”实验过程中,向研钵中放入少许二氧化硅和碳酸钙,其目的是二氧化硅有助于研磨充分, 碳酸钙可防止研磨中叶绿体被破坏B.煮熟后冷却的豆浆中滴加双缩脲试剂后呈紫色C．“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中，可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞D.溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色3.下列对图中有关生物学意义描述正确的是( )a b 温度A.图甲中如果横坐标表示氧气浓度，则纵坐标能表示鸡成熟红细胞中钾离子的吸收量B.图乙中a 阶段用X射线照射可诱发基因突变，b 阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成；ab段和bc段都能代表一个细胞周期，因为所用时间相同C.图丙中的温度在a、b 两点时，酶分子结构都改变、活性较低D.图丁中B点时害虫种群抗药性个体所占百分比小于A点时的百分比4.下列与生物进化相关说法正确的是（）A.隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离的形成必须要有地理隔离，地理隔离必然导致生殖隔离B.突变、基因重组、自然选择都会直接导致基因频率的改变C.生物的变异是不定向的，所以在自然选择的作用下，种群的基因频率发生不定向的改变，使生物向着某个方向进化D.某校学生（男女各半）中，有红绿色盲患者3.5%（均为男生），色盲携带者占5.5%，则该校学生中的色盲基因频率为6%5.下列与遗传和变异相关说法正确的有几项（）①基因型为AaBb的一个精原细胞，产生了2个AB、2个ab的配子，则这两对等位基因一定不位于两对同源染色体上② DNA不是一切生物的遗传物质，但一切细胞生物的遗传物质都是DNA③解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、限制性内切酶都能作用于DNA分子，它们的作用部位都是相同的④基因突变不一定导致性状的改变，导致性状改变的基因突变一定能遗传给子代⑤某细胞中，一条还未完成转录的mRNA已有核糖体与之结合，并翻译合成蛋白质，则该细胞一定不可能是真核细胞⑥碱基间的互补配对现象可能发生在染色体、核糖体、细胞核、线粒体、叶绿体等细胞器中A.一项B.两项C.三项D.全都不正确6.下列关于生命活动调节的相关说法正确的是（）A.唾液中的溶菌酶清除摄入食物中的细菌过程属于第二道防线B.激素与酶都具有高效性，在没有细胞参与条件下都能发挥作用C.神经细胞上神经冲动传导都以局部电流为前导D.植物体内具有生长素效应的物质，除吲哚乙酸（IAA）外，还有α-萘乙酸（NAA）、吲哚丁酸（IBA）等第Ⅱ卷（每空2分，共54分）7.(16分)以下是关于豌豆的相关研究。
某重点中学2014-2015届高二上学期期末生物试题及答案考试
2016届高二年级期末考试生物试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第I卷（选择题）一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，本题共40小题，1-30每小题1分，31-40每小题2分，共计50分）1.下列有关细菌细胞模式图叙述中，不正确的是：A.组成图中①的基本单位是脱氧核苷酸B.图中②是一层选择透过性膜C.③中含有核糖体，能够合成组成细菌的蛋白质D.④代表细胞膜，其结构上具有一定的流动性2.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是： ( )①标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数③若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的A.①④B.②③C.①②③D.①②③④3.下列关于组成细胞的元素和化合物说法正确的是：（）A.DNA和RNA分子的碱基组成相同B.葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位C.性激素、生长激素的元素组成相同D.植物的成熟叶比幼嫩叶面积大，因此水的百分含量也高一些4.在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是：（）A.信使RNA.必需氨基酸B.激素、神经递质C.淀粉酶、解旋酶D.肝糖元、丙酮酸5.右图为细胞膜功能模式图，据图下列说法不正确的：A.图中功能①在生命起源过程中具有重要作用B.功能③表示细胞膜能控制物质进出细胞C.激素调控生命活动与图中功能④无关D.植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯6.兴奋时膜电位的特点和主要原因是： ( )A.外正内负，Na+内流B.外负内正，Na+内流C.外正内负，K+外流D.外负内正，K+外流7.用呼吸抑制剂处理培养的细胞，下列表示物质吸收量变化情况正确的一组是：（）8.体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200—300摩尔ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1摩尔。
2014-2015学年度高二第一学期期末学业水平考试生物卷
2014-2015学年度高二第一学期期末学业水平考试生物卷一、单项选择I：1．长期接触核辐射的人群，其后代遗传病的发病率明显偏高，该人群生殖细胞中最可能发生的是A．基因重组B．基因分离C．染色体数目加倍D．基因突变2．物理因素、化学因素和生物因素均可诱发基因突变。
下列选项中属于生物因素的是A．X射线B．紫外线C．亚硝酸D．病毒3．俗话说：“一母生九子，连母十个样”，这种现象在遗传学上被称为“变异”。
引起这种“变异”的原因是A．自然选择B．基因重组C．染色体变异D．基因突变4．人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生。
下列遗传病由染色体数目改变引起的是A．21三体综合症B．白化病C．猫叫综合症D．红绿色盲5．三倍体无子西瓜育种的基本原理是A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．基因分离定律6．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是A．诱导染色体多次复制B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C．促进染色单体分开，形成染色体D．促进细胞融合7．图5示为同源染色体a、b联会，其中b出现了变异，其变异类型属于A．染色体缺失B．染色体倒位C．基因重组D．基因突变8．下列关于人类遗传病的说法，正确的是A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．人类的遗传病都是能够遗传给下一代的C．21三体综合征（先天性愚型）是一种染色体异常遗传病D．多指和白化病都是由显性基因引起的遗传病9．人类基因组计划需要测定的染色体数目是A．24条B．23条C．46条D．92条10．科学家将甜椒种子送往太空接受辐射一段时间后，在地面种植和筛选，培育出大果实的“太空甜椒”，这种育种方法称为A．诱变育种B．单倍体育种C．杂交育种D．转基因育种11．单倍体育种的优点是A．操作简便B．明显缩短育种年限C．果实和种子都较大D．成活率高12．现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是A．基因B．染色体C．个体D．种群13．下列哪一项不是达尔文自然选择学说的内涵A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传变异D．用进废退14．以下所描述的生物，不属于一个种群的是A．全世界的蓝鲸B．珠江里的肉食性鱼C．一个菜园里的白粉蝶D．一个湿地公园内的白鹭15．某种群中基因型为BB的个体占18%，基因型为Bb的个体占78%，基因型为bb 的个体占4%。
2014-2015学年高二第一学期期末联考生物试题(含答案)
2014-2015学年高二第一学期期末联考生物试题（含答案）注意事项:1．答题前，考生务必用0.5mm黑色中性笔，将学校、姓名、班级、联考证号填写在试题和答题卡上。
2．请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。
3．本试卷分选题题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一．选择题：(本题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是A．氨基酸B．核糖C．磷脂D．脱氧核糖核酸2．下列哪项不是细胞膜的功能A．具有保护细胞的作用B．与细胞的物质交换关系密切C．与细胞的遗传有重要关系D．细胞之间的信息交流3．三磷酸腺苷的分子简式为A．A—P—P—P B．A—P—P～PC．A—P～P～P D．A～P～P～P4．人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为A．溶酶体B．核糖体C．液泡D．中心体5．生物体的基本组成物质中作为生命活动主要承担者的是A．无机盐B．水C．蛋白质D．核酸6．睾丸细胞合成的雄性激素，是在下列哪种细胞器中合成的？A．高尔基体B．细胞质C．核糖体D．内质网7．使用显微镜时，换上高倍镜，不应出现的操作是A．调节光圈B．调节细准焦螺旋C．调节反光镜D．调节粗准焦螺旋RNA彻底水解后，得到的化学物质是A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核糖、核苷酸C．核酸、碱基、磷酸D．核糖、碱基、磷酸9．一只基因型为Aa的白羊产生了400个精子，含A的精子有A．400 B．200 C．100 D．5010．噬菌体与其受侵染的细菌之间的关系为A．共生B．竞争C．寄生D．捕食11．就二倍体而言，下列组合中属于配子的是A．MMNN B．Mm C．MN D．Nn12．对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是13．人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会A．大于7.35～7.45 B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～414．与人体细胞直接进行物质交换的是A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．消化液15．在动物体内两个神经元之间，兴奋的传导方向最可能是A．树突→轴突B．轴突→树突C．细胞体→细胞体D．细胞体→轴突16．运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于A．自由扩散B．主动运输C．胞吞作用D．胞吐作用17．将大白鼠从25℃的环境移到0℃的环境中，将出现的生理反应是A．耗氧量减少，立毛肌放松B．耗氧量增加，皮肤血管收缩C．耗氧量减少，心率减慢D．耗氧量增加，体温升高18．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A．非特异性免疫能力减弱B．特异性免疫能力减弱C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充19．下列哪种激素分泌不足会引起糖尿病？A．甲状腺激素B．胰岛素C．胰高血糖素D．生长激素20．下列不属于免疫细胞的是A．吞噬细胞B．红细胞C．T细胞D．B细胞21．连接生物界和无机自然界的两个重要环节是A．生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者D．生产者和分解者22．影响生物群落水平方向上分布的外在因素不包括A．光照强度B．土壤类型C．温度大小D．生物种群的特征23．要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。
重庆市六校高二生物上学期期末考试试题
重庆市六校2016-2017学年高二生物上学期期末考试试题考试说明：1.考试时间90分钟2.试题总分90分3.试卷页数12页一.选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（共40小题，每小题1分）1.下列关于种群的叙述,错误的是（）A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率C.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势D.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素2.右图为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是（）A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.曲线b单日最大捕获量最好选择B点C.曲线a是在理想状态下的种群数量增长曲线D.曲线b表明自然状态下种群在B点时其增长速率达到最大3.下列有关生态系统成分及结构的叙述正确的是（）A.动物都属于消费者B.不能进行光合作用的生物一定不是生产者C.生产者和消费者是生态系统的基石D.细菌可以属于分解者、消费者、生产者4．螳螂属于肉食性昆虫，夏季经常在公园路灯下发现它们的踪迹，因为那里蚊子密集．母螳螂会跳上公螳螂背部进行交配后将“夫君”吃掉。
以下相关说法正确的是（）A.调查公园草地上蚊虫卵的种群密度可以采用样方法B.题目中母螳螂和公螳螂是捕食关系C.公园里有的地方螳螂多有的地方螳螂少属于群落的水平结构D.螳螂的数量达到环境容纳量时，螳螂的出生率为05.下图表示某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布曲线，下列叙述不正确的是（）A.蝙蝠种群密度的调查方法可以用标志重捕法B.棕蝙蝠活动能力强，更适于长时间夜间活动C.蝙蝠的夜间觅食能有效降低被许多天敌捕食的风险D. 三种蝙蝠活动时间存在重叠，它们之间可能存在竞争关系6.下图为在等容积容器中，用不同条件培养酵母菌时，其种群增长的曲线。
三种条件分别为：不更换培养液；不更换培养液但定时调节pH使酸碱度恒定且适宜；每3 h定期更换培养液。
下列有关叙述正确的是( )A.该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的B.该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者无关C.曲线①是不更换培养液但定量调节pH条件下的种群增长曲线D.若在曲线③所示条件下培养140 h后，调节pH至适宜并继续培养，种群数量将一直维持恒定7.关于群落的特征,以下理解不正确的是（）A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构C.底栖动物与浮游动物的分层现象属于群落的垂直结构D.所有群落都有一定的空间结构8. 下列关于群落的演替的叙述,正确的是（）A.在草本群落中既有垂直结构，也有水平结构B.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化C.群落演替最终都能演替成森林D.群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生等种间关系9.生物是一门实验学科，下列有关生物实验的描述正确的是（）A.样方法调查植物种群密度应选择植物生长茂盛处取样B.样方法调查草地中的蒲公英种群密度时,不统计正好在样方线上的个体C.标志重捕法调查田鼠的种群密度时,标记田鼠被天敌捕食会使得调查值偏大D.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法进行调查10.如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线．下列叙述不正确的是（）A. 甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为S型增长B.如果种群乙有了更充足的食物和空间，可使曲线乙变为曲线丙C. 一般情况，食物是影响曲线中ab段波动的最强烈的外源性因素D. 曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的长期动态变化规律11.某同学绘制了如下图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述不正确的是（）A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)B.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2)C. 图解中B1可表示暂时未被利用的能量D. 由第一营养级到第二营养级的传递效率为(D1/W1)×100%12.如图表示某水域生态系统的食物网，下列分析错误的是（）A.食物网中最长的食物链占有5个营养级B.在食物网中占有营养级最多的生物是鲤鱼C.蜻蜓幼虫与水螅之间存在的种间关系有捕食和竞争D.若蜻蜓幼虫因某种原因短时间内大量死亡，则种群数量一定会减少的是三刺鱼13.下图表示生态系统某一营养级的能量流动途径，其中a～g表示能量值，A表示初级消费者摄入，B表示初级消费者同化，D表示次级消费者摄入。
重庆市巴蜀中学2014-2015学年高二生物上学期期末考试试卷
重庆市巴蜀中学2014-2015学年高二生物上学期期末考试试卷一、选择题 :此题有18个小题，每题2分，共36分。
1．前段时期，我市空气污染严重，并出现雾霾天气，其中PM2.5〔大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物〕富含大量的有毒、有害物质，严重影响人们健康。
如下分析不合理的是〔〕A．节能减排是有效缓解这一环境危机的主要途径B．PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，B淋巴细胞的细胞周期缩短C．PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH明显下降D．PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力2．如下有关植物生命活动调节的表示，错误的答案是〔〕A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同B．细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用C．顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能表现生长素的两重性生理作用特点D．生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量3．分析如下各图，以下表示中正确的答案是( )A．图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长B．图乙茎卷须中生长素含量内侧比外侧少，所以外侧生长得快C．图丙中假设固定光源，暗箱匀速旋转一周，幼苗将直立生长D．图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲，而放N的不弯曲4．如果子代的基因型与比例为1YYRR：1YYrr：1Yyrr：1YyRR：2YYRr：2YyRr。
并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的基因型是〔〕A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRrC．YyRr×YyRr D．YyRR×YyRr5．如下有关生态系统信息传递的说法，不正确的答案是〔〕A．任何生命形式，如果没承受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境B．信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进展消灭C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的6．在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。
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2014-2015学年(上)期末考试高2016级生物试题考试说明：1、考试时间：90 分钟2、试题总分：90 分3、试题页数：12 页一、选择题（共40分，1-30题每小题1分，31-35小题每小题2分）1、下图是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是()①图中所有生物构成了该生态系统的生物群落 ②图中共有4条食物链③蛇在不同食物链中属于不同营养级 ④青蛙及其幼体在水中的分布不能构成群落的垂直结构 ⑤该生态系统中蛇同化的总能量大于蝗虫同化的总能量A 、①③④B 、②③④C 、②③⑤D 、②④⑤2、基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程（ ）AaBb 1AB∶1Ab∶1aB∶1a b 雌雄配子随机结合 子代9种基因型 4种表现型 A ．④ B ．③ C ．② D ．①3、下图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。
据图判断下列叙述正确的是（ ）A ．甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍B ．乙图中A 与a 是一对等位基因，即表明该细胞正发生同源染色体分离C ．丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞，并且遗传信息一定相同D ．甲图所示细胞若发生2与3的片段交换，则此变异为染色体结构变异① ② ③ ④4、下列关于基因的叙述，正确的是（）A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．基因的复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板C．基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用D．基因一定位于染色体上5、下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是( )A．给小鼠注射加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡是因为S型细菌蛋白质加热后变性B．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体C．用32P标记噬菌体的侵染实验中，可以通过长时间保温减少上清液的放射性D．噬菌体侵染细菌实验中也可用14C和18O分别标记蛋白质和DNA6、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交7、下列人体的性状中，不属于相对性状的是（）A．高鼻梁与塌鼻梁B．并指与多指C．卷发与直发D．单眼皮与双眼皮8、下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(I—IV)中遗传物质或其载体(①一③)的数量。
下列表述与图中信息相符的是( )A．III代表初级精母细胞B．II所处阶段可发生基因自由组合C．②代表染色体D．I一Ⅳ中③的数量比是2：4：4：19、下列各项中属于基因重组的是（）A．基因型为Dd的个体自交后代发生性状分离B．雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体C．YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型D．杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎10、下列有关遗传定律的说法，正确的是( )A．受精时雌雄配子结合的机会是不均等的B．基因型为Dd的个体产生雌雄配子的比例为1：lC．基因型为AaBb的个体自交，后代一定出现4种基因型和9种表现型D．测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证11、下列叙述正确的是（）A．杂合子自交的后代全是杂合子B．两个杂合子交配后，后代必是杂合子C．两个纯合子交配后，后代必是纯合子D．纯合子自交的后代一般都能稳定遗传12、如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知( )A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来直接控制生物体的性状C．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助D．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同13、下列关于遗传学实验的叙述，错误的是( )A．孟德尔对演绎过程及结论进行的检验是通过测交实验完成的B．孟德尔和萨顿在进行遗传学研究时均采用了“假说一演绎法”C．艾弗里肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都能证明DNA是遗传物质D．白眼基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因是摩尔根果蝇实验假设之一14、下列有关真核生物基因的说法，正确的是( )A．基因存在于细胞核、核糖体等结构B．基因的基本单位是核糖核苷酸C．基因在染色体上呈线性排列D．一个基因只能控制一个性状15、一个基因型为YyRr的精原细胞和同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各自经减数分裂产生的精子和卵细胞种类分别是（）A．2种，1种 B．4种，4种 C．4种，1种 D．2种，2种16、农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。
下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是 ( )A．延长家禽的光照时间，提高产蛋量B．人工控制作物光周期，以达到早熟、高产C．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾D．农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行17、下图中，DNA分子片段中一条链由15N构成，另一条链由14N构成。
下列有关说法不正确的是（）A．①处为磷酸二酯键，DNA解旋酶作用于③处B．②表示胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸C．若该DNA分子中一条链上G＋C＝56%，则无法确定整个DNA分子中T的含量D．把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占100%18、下列有关变异的叙述，错误的是（）A．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化B．在有丝分裂和减数分裂的过程中，都会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异C．通过人工诱导多倍体的方法可克服远源杂交不育，培育出作物新类型D．基因重组过程中不能产生新的基因，只能产生新的基因型19、人的红绿色盲属于伴性遗传，而先天性聋哑属于常染色体遗传，一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，请推测这对夫妇再生一个正常男孩的几率是( ) A．9/16 B．3/16C．1/16 D．1/16或1/820、下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间C.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段D.农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾21、下列对有关实验的描述中，不正确的是（）A．在“观察细胞的减数分裂”实验时，可用蚕豆花药代替蝗虫精巢作为实验材料观察染色体联会B．采集、调查土壤中小动物丰富度的方法是目测估计法C、研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查D．在“观察低温诱导植物染色体数目的变化”时，设置不同温度梯度的低温进行实验,能确定染色体加倍的最适温度22．下列说法，正确的是（）A．一个染色体组不含同源染色体B．秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍C．四倍体水稻的花粉经花药离体培养得到二倍体水稻D．人工诱导多倍体只能用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗23、棉蚜体形微小，繁殖快，以棉叶组织的汁液为食。
某科研小组从某年6月l0日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查，结果如下表：下列有关叙述中正确的是( )A．采用标志重捕法调查棉蚜种群的数量B．7月15日的前5天内棉蚜种群的出生率小于后5天C．调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈“S”型D．该棉蚜种群的数量在7月20日达到较大，是消灭棉蚜的最佳时间24、下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是（）A．绝大多数酶是基因转录的重要产物B．白化病症状的出现，是由于基因直接控制合成异常的色素C．真核细胞中有控制某种酶合成的基因，不一定有它的等位基因D．细胞中有控制某种酶合成的基因，就一定有相应的酶25、两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎，让子代高茎豌豆全部自交，则自交后代高茎和矮茎的比为（）A．3∶1 B．9∶6C．5∶1 D．1∶126、某牵牛花植株与一红花阔叶牵牛花植株（AaBb）杂交，其后代表现型及比例为红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶=3：3：1：1，此牵牛花植株的基因型和表现型是（）A．Aabb、红花窄叶 B．aabb、白花窄叶C．AaBb、红花阔叶 D．aaBB、白花阔叶27、用含32P的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是( )A．子代噬菌体的所有物质都具有放射性B．噬菌体共繁殖了4代C．子代噬菌体内DNA的合成原料来自于细菌D．子代噬菌体不含32P个体与含32P个体的比例为1：3128、基因型分别为AaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为（）A．1/4 B．1/16C．1/8 D．029、如图为生态系统中部分能量流动情况示意图，①②③④⑤⑥各代表一定能量，下列有关叙述错误的是（）A．从能量关系来看①≥②+⑤B．含碳有机物是图中各种能量的载体C．一般情况下，次级消费者增加l kg，生产者至少增加25 kgD．③／②代表第二营养级流人第三营养级的能量传递效率30、在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某些水鸟具有秋季迁移的习性。
下列叙述错误．．的是( )A．该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化B ．减少芦苇和藻类后，输入该水生生态系统的能量维持不变C ．藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量D ．该水生生态系统如有硝化细菌，则属于生产者31、某农场面积为140 hm 2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有两只带有标记，下列叙述错误．．的是( ) A ．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B ．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm 2C ．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落丰富度下降D ．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少32、下列关于人类遗传病及基因组计划的正确叙述是( )A ．不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病B ．调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病C ．人类基因组计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA 序列D ．产前对胎儿进行染色体数目分析是预防猫叫综合征等遗传病的有效措施33、下图为某单基因遗传病的系谱图，其中Ⅱ3个体不携带该遗传病的致病基因。
下列说法正确的是（ ）A ．该致病基因不可能在常染色体上B ．Ⅰ1、Ⅱ4和Ⅲ7的基因型相同的概率为1C ．Ⅱ3、Ⅱ6和Ⅲ9都是纯合子的概率为0D ．Ⅱ4再生一女孩，其患病的概率是1/434、在某基因型为AA 的二倍体水稻根尖中，发现一个如下图所示的细胞（图中I 、II 表示该细胞中部分染色体，其它染色体均正常），以下分析合理的是（ ） 正常男性 正常女性 患病男性 患病女性Ⅰ Ⅱ ⅢA．a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变B．该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合C．该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察D．该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代35、下图是蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），叙述错误的是（）A．若该mRNA中（A+U）/（G+C）=0.2，则合成它的DNA双链中(A+T）/（G+C）=0.2 B．此过程叫翻译，连接甲和丙的化学键④是肽键C．密码子GCU，在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸D．图中的③在向右侧移动，①内形成2个②的结合位点二、填空题（每空2分，共50分）1、（16分）如题图1所示为某生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J/(cm2·a)；题8图2是该生态系统中的主要种群构成的食物关系网。