幼儿园装饰画 “手帕”(美术)教案
小班美术教案《花手帕》5篇
小班美术教案《花手帕》5篇一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“花手帕”制作。
通过本节课，学生将学习如何运用色彩和简单的图案设计出富有创意的花手帕。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握色彩的搭配方法，培养审美观念。
2. 培养学生的动手操作能力和创造力。
3. 增强学生对美术学科的兴趣，提高课堂参与度。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配和图案的设计。
教学重点：掌握花手帕的制作方法，培养学生的创新意识。
四、教具与学具准备教具：范例花手帕、水彩颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
学具：白色手帕、水彩颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师展示一幅花手帕范例，引导学生观察并讨论其色彩和图案特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解花手帕的制作步骤，包括色彩的搭配、图案的设计和制作方法。
3. 实践：学生根据教师讲解的方法，动手制作自己的花手帕。
a. 学生在白色手帕上用画笔和颜料进行色彩搭配和图案设计。
b. 教师巡回指导，针对学生遇到的问题进行解答和指导。
4. 展示：学生完成作品后，进行展示，互相欣赏和学习。
六、板书设计1. 《花手帕》2. 制作步骤：a. 选择合适的色彩搭配。
b. 设计独特的图案。
c. 按照设计稿在白色手帕上进行绘制。
d. 完成作品并展示。
七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的色彩搭配和图案设计方法，为自己制作一幅花手帕。
2. 答案：学生根据个人喜好和创意完成花手帕制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在色彩搭配和图案设计方面仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的色彩搭配，如服装、家居等，提高审美能力。
同时，鼓励学生尝试其他手工艺品制作，培养动手能力。
重点和难点解析1. 教学难点：色彩的搭配和图案的设计。
2. 实践环节：学生在制作过程中的指导和作品展示。
幼儿园大班美术优秀教案《装饰手帕》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《装饰手帕》含反思《大班美术优秀教案《装饰手帕》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、了解手帕花饰的多样，及色彩的丰富，积累知识经验并能自己想方法进行手帕的装饰。
2、让幼儿运用所学的基本图案，大胆选色，自己动手装饰手帕，注意色彩的多样性。
(难点)3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：范画、实用手帕若干、水彩笔若干活动过程：一、活动导入，激发幼儿兴趣师：小朋友们好，今天老师要来给大家上一节美术课，你们开心吗?首先，老师带了一个谜语，看看有没有聪明的小朋友可以猜出来。
四四方方，跟在身旁，擦手抹汗，它最帮忙。
小朋友们一起猜猜这是个什么东西呀?幼：是手帕。
师：哇，小朋友们都非常的聪明，今天啊，手帕厂的叔叔、阿姨他们太忙了，织出了好多手帕可是上面都没有图案，现在手帕厂的叔叔、阿姨请我们一起来设计手帕，看看哪个小朋友设计的最漂亮，小朋友们愿不愿意参加啊?幼：想。
师：我们先来看看之前手帕厂的叔叔、阿姨他们都做了哪些好看的手帕。
二、出示各式手帕，让幼儿观察手帕，启发幼儿的想象力。
师：这些手帕好不好看啊?那这些手帕上都有些什么图案啊?幼：好看，····师：那这些图案都画在了手帕的什么地方啊?幼:````师：那我们等下装饰自己的小手帕的时候是不是也要这样啊?;文.章出自屈,老师教.案网]那我们再看看这些手帕颜色是不是都非常丰富啊?都有什么颜色呢?幼：是，····师：这些手帕上的颜色都非常的鲜艳，颜色是不是也特别的多啊，所以手帕看起来才会特别的漂亮，那下面小朋友们也来自己动手装饰装饰手帕好不好啊?幼：好。
三、幼儿自己动手装饰手帕，教师进行指导并鼓励幼儿大胆创作四、展示幼儿作品，相互欣赏，交流，体验成功的快乐。
师：(请小朋友展示自己作品)你在你的小手帕上画了什么啊?幼：师:那你为什么要画这个呢?幼：师：恩，老师觉得你的手帕很漂亮，小朋友觉得漂亮吗?幼:漂亮。
“手帕”美术教案
“手帕”美术教案“手帕”美术教案“手帕”美术教案1目标：1.愿意尝试操作活动，通过对比、操作，发现“滚画”的方法。
2.对滚画活动感兴趣。
过程：1.导入师：宝宝们，今天我们班来了一位小客人，我们一起来看看它是谁？（出示小狗伤心的图片）小狗哭了，它为什么伤心呢？我们一起来问问它吧！与幼儿一起提问：小狗，你为什么伤心啊？教师扮演小狗回答：“我的手帕一点也不漂亮，我想要块漂亮的手帕。
（拿出准备好的白纸）2.教师示范：弹珠滚画。
师：小狗有块手帕，可惜是白色的，上面什么花纹也没有，小狗喜欢有彩色花纹的手帕，我们用什么方法可以将这块手帕添上美丽的花纹呢？师：小朋友们刚才想出的办法都很不错，但是今天老师教小朋友一个新本领――弹珠滚画，看，我请来了小弹珠帮忙。
还准备了一些颜料，有红颜料，有蓝颜料，还有篓子，现在我就用它们来把这张白纸变成一块美丽的手帕，小朋友们仔细看好哟！师：我先把弹珠放在红颜料里蘸一蘸，再用勺子挑起放到篓子里，拿起篓子轻轻地滚动，左右滚动，上下滚动，四面八方都滚动，然后把珠子放回到红颜料里，擦擦手。
再换个蓝颜料里的珠子放进去，轻轻的滚动，滚好只后放回原来的颜料里，可千万别放错了。
看，白手帕变成花手帕了，漂亮吗？3.幼儿动手操作。
（1）师：你们想不想也来变一变呢？老师也给你们准备了许多材料，你们自己动手试一试吧！（2）教师巡回观察，并进行指导，鼓励幼儿大胆的操作。
4.评价：展览幼儿的作品。
师：今天，小朋友们用弹珠做的手帕可真漂亮，等美丽的手帕干了，我们一起把手帕送给小狗，小狗收到了这么多的手帕，一定会很开心的！“手帕”美术教案2活动目标1、尝试用拍打的技能进行颜料撒画。
2、体验玩色活动的乐趣，感受撒画的美感。
活动准备作画纸每人一张、手帕和范画、水粉颜料、抹布、筷子、水粉笔。
活动过程1、欣赏手帕和范画。
（1）教师以丢手绢歌来引题。
师：我们玩的这个游戏叫什么名字？（丢手绢）那我们要用什么来玩？（手帕）（2）教师出示各式手帕，使幼儿感受画面的美感，激发幼儿作画的兴趣。
美术小手帕教案7篇
美术小手帕教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!美术小手帕教案7篇通过教案的准备，可以更好地引导学生主动参与课堂活动，提高学习效果，一个周密的教案能够提供教师所需的备课参考和指导，下面是本店铺为您分享的美术小手帕教案7篇，感谢您的参阅。
中班美术教案：装饰画”手帕”
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解装饰画的基本概念，认识装饰画的特点和表现手法。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力和审美能力，学会用简单的线条和色彩装饰手帕。
3. 情感目标：激发幼儿对手工艺的兴趣，培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解装饰画的基本概念和特点，学会用简单的线条和色彩装饰手帕。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的装饰画作品。
三、教学准备：1. 教具：装饰画样品、手帕、水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 环境：宽敞明亮的活动室，幼儿座位有序排列。
四、教学过程：1. 导入：教师展示装饰画样品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿的兴趣。
2. 基本概念：教师讲解装饰画的基本概念和特点，让幼儿了解装饰画的表现手法。
3. 示范：教师现场演示如何用线条和色彩装饰手帕，讲解装饰的步骤和技巧。
4. 创作环节：教师分发手帕、水彩笔等材料，引导幼儿发挥想象力，创作自己的装饰画作品。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养幼儿的审美能力。
五、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对手工艺的兴趣、创造力和想象力。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。
3. 作品收藏：将幼儿的作品进行展示和收藏，激发幼儿的成就感和自信心。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的手工艺活动，鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同培养幼儿的兴趣和能力。
2. 环境创设：将幼儿的装饰画作品应用于班级环境布置，让幼儿感受到自己的作品在实际生活中的应用价值。
七、教学反思：2. 幼儿反馈：了解幼儿对本次教学活动的评价和意见，倾听幼儿的心声，更好地满足幼儿的学习需求。
八、教学拓展：1. 主题延伸：以“装饰画”为主题，开展其他相关活动，如绘画、手工制作等，让幼儿在多个领域中感受装饰画的魅力。
2. 跨学科合作：与音乐、舞蹈等学科相结合，让幼儿在创作装饰画的体验其他艺术形式的美。
小班美术美丽的手帕教案6篇
小班美术美丽的手帕教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术《花手帕》优质教案(精选5篇
小班美术《花手帕》优质教案(精选5篇一、教学内容本节课教学内容选自小班美术教材第四章《美丽图案》，具体内容为《花手帕》制作。
我们将学习如何运用基本线条和色彩搭配，设计并绘制出富有创意花手帕。
二、教学目标1. 让学生掌握基本线条和图形绘画技巧。
2. 培养学生色彩搭配能力和审美观念。
3. 激发学生创新意识，提高他们动手能力。
三、教学难点与重点重点：掌握线条和图形绘画技巧，以及色彩搭配。
难点：如何将创意融入手帕设计中，使作品具有独特性。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用画笔、颜料、画纸、手帕样品。
2. 学具：画笔、颜料、画纸、手帕。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种富有创意手帕作品，引导学生关注手帕设计和色彩搭配。
2. 知识讲解与示范（10分钟）讲解基本线条和图形绘画技巧，以及色彩搭配原则。
现场示范如何绘制一幅花手帕。
3. 学生动手实践（20分钟）学生在教师指导下，运用所学绘画技巧和色彩搭配原则，开始绘制自己花手帕。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，教师进行点评，指出优点和需要改进地方。
六、板书设计1. 《花手帕》2. 内容：绘画技巧：线条、图形色彩搭配：冷暖色、对比色创意设计：主题、构图七、作业设计1. 作业题目：请学生设计一幅具有个人特色花手帕。
2. 答案示例：以花朵为主题，运用丰富色彩和线条，绘制一幅富有创意花手帕。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，学生掌握基本绘画技巧和色彩搭配原则，但部分学生在创意设计方面还有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试运用其他元素（如动物、风景等）进行手帕设计。
组织一次手帕作品展览，让学生互相欣赏、学习，提高他们审美能力和创新意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 知识讲解与示范3. 学生动手实践一、实践情景引入为激发学生学习兴趣，我在实践情景引入环节，精心挑选富有创意手帕作品。
这些作品涵盖各种风格和主题，旨在拓宽学生视野，让他们感受到手帕设计无限可能性。
小班美术美丽的手帕教案8篇
小班美术美丽的手帕教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班美术美丽的手帕教案8篇教案中的案例和活动能够激发学生的兴趣，通过教案，我们能够更好地管理和调控课堂氛围，以下是本店铺精心为您推荐的小班美术美丽的手帕教案8篇，供大家参考。
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教学资料参考范本
幼儿园装饰画“手帕”（美术）教案
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部门：__________________
时间：__________________
教学要求:
1了解手帕花饰的多样,及色彩的丰富,能自己想方法对手帕进行装饰.
2会用花纹,格子或图样对手帕进行装饰,敢大胆的选色,装饰,自己设计手帕,注意色彩的多样.
教学准备: 各式图案,花纹的手帕,作业纸(方形,手帕状),幼儿人手一盒蜡笔及颜料(红,黄,蓝,绿),毛笔.
教学过程:
一. 出示各式手帕,让幼儿欣赏.
1. 这是什么?(手帕)它们有什么不一样的地方?(花纹不一样)
2. 花纹什么地方不一样?(有的是围着手帕四周一圈,有的只有一个角上有花纹,有的在中间有图案;或是图案不一样,有的是动物,有的是花,有的是格子-----)
二. 装饰手帕,幼儿作业
1. 我们今天也来画手帕,你喜欢什么样的手帕?(幼儿讲述).
2. 看看我们有什么东西呢?(蜡笔和颜料)
3. 教师提出要求:幼儿能够自己大胆装饰手帕,注意不和别人一样,能自己想方法设计,注意色彩的使用.
4. 教师巡回指导,帮助有困难的幼儿进行设计.
5. 要求幼儿在使用颜料时候能将笔在盘子上刮一下,颜料要不多也不少
三.评讲幼儿作品
1. 我们看看这些手帕颜色怎么样?
2. 你是怎么设计手帕的?用了什么方法?(线条,图案,色块,花纹)。