人美版美术九年级上册《黑白装饰画》教案
6. 黑白装饰画-人美版九年级美术上册教案
黑白装饰画-人美版九年级美术上册教案教学目标1.掌握黑白描绘的基本技法2.通过学习黑白装饰画的制作，了解古代和现代的黑白装饰艺术形式，并培养审美情趣。
3.培养发现问题、解决问题的能力，提高动手实践的能力。
4.提高学生的观察能力和感受能力，并用自己的语言表述所感所想。
教学重点1.认真学习黑白装饰画的构成形式和制作方法，掌握其中的技法。
2.独立完成黑白装饰画制作，并注重技法的操作。
教学难点1.学生如何在铅笔练习中把人物的形体、面部特征、衣着的各种质感、色彩都把握好，刻画出更加准确真实的形象。
2.如何丰富自己的想象和创造，发挥自己的特长，认真完成黑白画制作任务。
教学过程第一课时1. 简述黑白装饰画教师引入授课，让学生了解黑白装饰画的发展历史、特点和艺术价值，引导学生通过讨论、发言等方式理清黑白装饰画的形式和表现手法。
2. 设计构思引导学生选择角度、构思画面、设计构图，构图要准确、合理、具有思想性和艺术性。
让学生根据自己的特长和喜好来进行构图设计。
3. 铅笔练习提醒学生要注意描绘的姿态、面部特征、衣着质感等，同时要注重细节的描绘，做到准确、真实、生动。
第二课时1. 画线稿完成铅笔练习后，学生可以画出线稿，刻画出更加准确的形象。
教师可以提供线稿模板，供学生参考。
2. 选择画布让学生选择画布的大小和纸张的材质，根据自己的需求选择合适的画布。
3. 涂黑学生可根据选定的题材涂上黑色，贴近原图缩放，注意要保持细节和层次。
第三课时1. 补白学生将线稿涂白，填补需要展现的部分，避免残缺瑕疵，保证绘画完整。
2. 修饰细节学生对画面中的细节进行处理，需要注意透视感、层次感、灰度等方面的问题。
3. 看别人作品教师带领学生欣赏并分析名家的黑白装饰画作品，发现其中的魅力和特点。
第四课时1. 互相交流评价学生可以把自己的作品和其他同学的作品进行比较和交流，帮助彼此发现和解决问题，并提供建设性的意见和建议。
2. 总结提高学生总结和反思这次绘画活动的收获和不足，针对不足的地方进行改进和提高。
初中美术《黑白装饰画》说课稿
初中美术《黑白装饰画》说课稿初中美术《黑白装饰画》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。
说课稿应该怎么写呢？下面是小编精心整理的初中美术《黑白装饰画》说课稿，希望对大家有所帮助。
初中美术《黑白装饰画》说课稿篇1一、说教材教材是上好一堂课的关键，正确理解教材有助于课程的顺利展开。
我说课的内容选自人民美术出版社九年级上册第6课，本课属于造型·表现学习领域，主要展示了黑白装饰画的装饰美感，并引导学生通过点、线、面造型和反白效果来装饰画面。
通过这节课的探究学习，一方面可以培养学生细心观察物象的好习惯，另一方面可以锻炼学生大胆创造美的能力。
二、说学情合理把握学情是对以学生为中心的教学理念的具体落实，我面对的学生群体特点如下：九年级的学生有了一定的社会美、自然美和艺术美的广泛体验，产生了与评价艺术作品的艺术性、感染力、表现力等艺术手段有关的情感体验，审美观念正逐步形成。
不过在此之前，他们已经有装饰画的造型经验和能力，为这节课的学习打下了一定的基础。
因此我将通过图片欣赏，引导学生多观察，掌握用不同表现方法及装饰手法创作一幅有美感的黑白装饰画。
三、说教学目标根据以上对教材的分析和学情的掌握，我确定了如下三维教学目标：知识与技能：了解黑白装饰画的美感，学会黑白装饰画点、线、面的表现方法和夸张变形的装饰手法，创作一幅有创意和美感的黑白装饰画。
过程与方法：通过观察、思考、讨论和动手实践，能够创作一幅具有装饰美感的黑白装饰画。
情感、态度和价值观：养成善于观察，勇于创造的行为习惯。
四、说教学重难点基于我的教学目标，为了使课程有的放矢，我设置的教学重难点如下：重点：学习黑白装饰画的表现方法及其装饰手法，感受黑白装饰画的独特魅力。
难点：创作有装饰美感的黑白装饰画。
五、说教学方法依据“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，我将采用谈话启发法、趣味提问法、小组讨论法和示范教学法，从而引导学生以自主、合作、探究的方式进行学习。
初中美术人美版九年级上册第6课《黑白装饰画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中美术人美版九年级上册第6课《黑白装饰画》优质课公开
课教案教师资格证面试试讲教案
初中美术人美版九年级上册第6课《黑白装饰画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、了解黑白装饰画的概念,认识黑白装饰画的美感特征,掌握黑白装饰画的一般创作手法。
2、利用对比欣赏的方式认识黑白装饰画的概念和美感特征,通过教师解析、示范和学生艺术实践学习创作手法。
3、运用黑白装饰画的表现手法进行创作,装点生活,表达对美好生活的愿望和对大自然的热爱,培养艺术情怀。
2学情分析
本课属于“造型表现”学习领域,造型和表现是美术学习的基础,利用单纯的黑白二色,通过大胆的夸张、变形和装饰等美术手段,创作出造型质朴、情趣盎然、手法多变、生动自由的装饰画。
3重点难点
学习黑白装饰画的一般创作方法,能运用黑白装饰画的表现手法创作具有装饰美感的作品。
在所创作的黑白装饰画作品中表现出装饰意味,传递审美情趣。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】黑白装饰画
利用多媒体展示两个不同风格的家居环境,以及色彩和黑白两幅装饰画作品,让学生根据不同的居室装饰风格选择合适的装饰画,并说明选择的原因。
对于学生答案给予肯定并说明黑白装饰画具有朴素。
纯净的个性,带给人别样的美。
明确课题。
活动2【讲授】黑白装饰画
1、黑白装饰画的含义和美感特征。
《黑白装饰画教案》
《黑白装饰画教案》第一章：黑白装饰画概述1.1 教学目标让学生了解黑白装饰画的基本概念和特点让学生掌握黑白装饰画的基本技巧和表现方法1.2 教学内容黑白装饰画的定义和起源黑白装饰画的特点和魅力黑白装饰画的基本技巧和表现方法1.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画作品，让学生初步感受黑白装饰画的魅力讲解黑白装饰画的定义和起源讲解黑白装饰画的特点和魅力讲解黑白装饰画的基本技巧和表现方法示范：教师示范制作黑白装饰画的过程练习：学生根据所学内容，自行创作一幅黑白装饰画第二章：线条的表现力2.1 教学目标让学生了解线条在黑白装饰画中的重要作用让学生掌握不同线条的表现力和运用方法2.2 教学内容线条在黑白装饰画中的作用和重要性不同线条的表现力和运用方法线条的练习和运用2.3 教学步骤引入话题：展示一些线条在黑白装饰画中的运用示例讲解线条在黑白装饰画中的作用和重要性讲解不同线条的表现力和运用方法示范：教师示范线条的运用方法和技巧练习：学生进行线条练习，掌握不同线条的表现力第三章：形状与构图3.1 教学目标让学生了解形状在黑白装饰画中的重要性和作用让学生掌握构图的原则和技巧3.2 教学内容形状在黑白装饰画中的重要性和作用构图的原则和技巧形状和构图的练习和运用3.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画作品，让学生观察其中的形状和构图讲解形状在黑白装饰画中的重要性和作用讲解构图的原则和技巧示范：教师示范形状和构图的运用方法和技巧练习：学生进行形状和构图的练习，掌握形状与构图的运用第四章：黑白装饰画的质感表现4.1 教学目标让学生了解质感在黑白装饰画中的重要作用让学生掌握不同质感的表现方法和技巧4.2 教学内容质感在黑白装饰画中的重要作用不同质感的表现方法和技巧质感的练习和运用4.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画作品，让学生感受其中的质感表现讲解质感在黑白装饰画中的重要作用讲解不同质感的表现方法和技巧示范：教师示范质感的运用方法和技巧练习：学生进行质感的练习，掌握不同质感的表现第五章：创作与展示5.1 教学目标让学生综合运用所学的黑白装饰画技巧和知识，进行创作让学生学会展示和评价自己的作品5.2 教学内容创作黑白装饰画的过程和方法展示和评价作品的技巧和要点5.3 教学步骤引入话题：让学生回顾所学的黑白装饰画技巧和知识讲解创作黑白装饰画的过程和方法示范：教师示范创作一幅黑白装饰画的过程练习：学生进行创作，完成自己的黑白装饰画作品展示和评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师进行点评和指导第六章：黑白装饰画的符号与图案应用6.1 教学目标让学生了解符号与图案在黑白装饰画中的独特表现力让学生掌握符号与图案的设计与应用技巧6.2 教学内容符号与图案在黑白装饰画中的作用和意义常见符号与图案的类型与特点符号与图案的设计与应用方法6.3 教学步骤引入话题：展示一些含有符号与图案的黑白装饰画作品，让学生感受其独特魅力讲解符号与图案在黑白装饰画中的作用和意义讲解常见符号与图案的类型与特点讲解符号与图案的设计与应用方法示范：教师示范符号与图案的设计与应用过程练习：学生进行符号与图案的设计与应用练习第七章：光影与透视7.1 教学目标让学生了解光影与透视在黑白装饰画中的重要作用让学生掌握光影与透视的表现技巧7.2 教学内容光影与透视在黑白装饰画中的作用和意义光影与透视的基本原理与表现方法光影与透视的练习与应用7.3 教学步骤引入话题：展示一些运用光影与透视的黑白装饰画作品，让学生感受其空间感与立体感讲解光影与透视在黑白装饰画中的作用和意义讲解光影与透视的基本原理与表现方法示范：教师示范光影与透视的表现技巧练习：学生进行光影与透视的练习与应用第八章：创意实践8.1 教学目标让学生发挥个人创意，运用所学知识创作独特的黑白装饰画作品培养学生独立思考和解决问题的能力8.2 教学内容创意思考的方法与技巧个人作品的创作与实践8.3 教学步骤引入话题：鼓励学生发挥个人创意，尝试创作独特的黑白装饰画作品讲解创意思考的方法与技巧练习：学生进行个人创意实践，创作黑白装饰画作品展示与评价：学生展示自己的创意作品，进行自评和互评，教师进行点评和指导第九章：黑白装饰画与现代设计9.1 教学目标让学生了解黑白装饰画在现代设计领域的应用让学生掌握黑白装饰画与现代设计相结合的技巧9.2 教学内容黑白装饰画在现代设计中的应用领域黑白装饰画与现代设计相结合的技巧与方法9.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画在现代设计中的应用示例讲解黑白装饰画在现代设计中的应用领域讲解黑白装饰画与现代设计相结合的技巧与方法示范：教师示范黑白装饰画与现代设计相结合的过程练习：学生进行黑白装饰画与现代设计相结合的练习第十章：总结与拓展10.1 教学目标让学生回顾和总结黑白装饰画的学习内容激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情，拓展其艺术视野10.2 教学内容回顾和总结黑白装饰画的学习内容探讨黑白装饰画的未来发展及其在艺术领域的应用10.3 教学步骤引入话题：让学生回顾和总结黑白装饰画的学习过程和收获讲解黑白装饰画的重要性和未来发展潜力展示一些优秀的黑白装饰画作品，激发学生的创作灵感鼓励学生积极参与黑白装饰画的相关活动，拓展其艺术视野总结：教师对整个黑白装饰画教学进行总结，强调重点和难点作业布置：布置相关拓展作业，激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情第十一章：自然界中的黑白装饰画灵感11.1 教学目标让学生了解自然界中的黑白装饰画灵感来源培养学生从自然界中获取艺术灵感的能力11.2 教学内容自然界中的黑白装饰画灵感来源自然界中常见的黑白装饰画元素与表现11.3 教学步骤引入话题：展示一些自然界中的黑白装饰画作品，让学生感受自然之美讲解自然界中的黑白装饰画灵感来源讲解自然界中常见的黑白装饰画元素与表现示范：教师示范如何从自然界中获取灵感并进行创作练习：学生尝试从自然界中获取灵感，创作黑白装饰画作品第十二章：传统文化与黑白装饰画12.1 教学目标让学生了解传统文化在黑白装饰画中的体现培养学生运用传统文化元素进行艺术创作的能力12.2 教学内容传统文化在黑白装饰画中的体现传统文化元素的运用与表现12.3 教学步骤引入话题：展示一些融入传统文化元素的黑白装饰画作品，让学生感受传统文化之美讲解传统文化在黑白装饰画中的体现讲解传统文化元素的运用与表现示范：教师示范如何将传统文化元素融入黑白装饰画创作中练习：学生尝试运用传统文化元素，创作黑白装饰画作品第十三章：现代生活中的黑白装饰画应用13.1 教学目标让学生了解黑白装饰画在现代生活中的应用培养学生将艺术创作与实际生活相结合的能力13.2 教学内容黑白装饰画在现代生活中的应用领域黑白装饰画与现代生活相结合的技巧与方法13.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画在现代生活中的应用示例，如家居、时尚等讲解黑白装饰画在现代生活中的应用领域讲解黑白装饰画与现代生活相结合的技巧与方法示范：教师示范如何将黑白装饰画应用于现代生活场景中练习：学生尝试将黑白装饰画应用于实际生活场景中，如设计家居装饰、时尚配饰等第十四章：黑白装饰画的评价与欣赏14.1 教学目标让学生了解黑白装饰画的评价标准培养学生欣赏和评价黑白装饰画的能力14.2 教学内容黑白装饰画的评价标准与方法欣赏和评价黑白装饰画的技巧与要点14.3 教学步骤引入话题：讲解黑白装饰画的评价标准与方法讲解欣赏和评价黑白装饰画的技巧与要点示范：教师展示如何评价和欣赏黑白装饰画作品练习：学生互相评价和欣赏彼此的黑白装饰画作品，交流心得体会第十五章：课程回顾与拓展活动15.1 教学目标让学生回顾整个黑白装饰画学习过程，巩固所学知识激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情，拓展其艺术视野15.2 教学内容回顾整个黑白装饰画学习过程，总结收获与感悟探讨黑白装饰画的未来发展及其在艺术领域的应用15.3 教学步骤引入话题：让学生回顾整个黑白装饰画学习过程，分享收获与感悟讲解黑白装饰画的重要性和未来发展潜力展示一些优秀的黑白装饰画作品，激发学生的创作灵感鼓励学生积极参与黑白装饰画的相关活动，拓展其艺术视野总结：教师对整个黑白装饰画教学进行总结，强调重点和难点作业布置：布置相关拓展作业，激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情重点和难点解析。
九年级美术上册 第6课《黑白装饰画》教案 人美版
九年级美术上册第6课《黑白装饰画》教案人美版教学分析：1、本课主要介绍了什么是黑白装饰画，以及如何创作、设计黑白装饰画。
2、通过本课的学习，学生认识装饰图案的视觉语言与形式法则，活跃形象思维，增强形态的应变本领，拓展装饰艺术天地。
教学目标：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。
艺术的再现客观物体。
尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。
提高学生绘画表现力。
教学方法：通过老师的引导、学生的自主参与，实现对黑白装饰画的初步认识。
运用多媒体演示法、教师讲解法、比较法、通过欣赏作品、学生实践、参与评价作品等教学活动，实现本课的教学任务。
教学重点、难点：重点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。
运用点、线、面，创作黑白装饰画。
难点：如何启发学生在生活中发现美，开拓学生的设计思路，用多种多样的艺术表达形式来表现司空见惯的物象，从而创作出富有个性和创意的作品。
教学工具：图片、笔、纸等绘画工具。
教学过程：一、导入教师播放视频，提出问题。
问题：画面的主色调是什么？由什么颜色构成？认真观看、思考、回答问题。
二、讲授新课1提出问题：什么是黑白装饰画？什么是装饰画？2、哪里见过黑白装饰画3、怎么能画好黑白装饰画？4、有哪些表现形式？5、我们怎么收集素材？黑白装饰画的基本要素：点、线、面。
色彩：黑、灰、白。
黑白装饰画的表现形式：线条、转换、明度、变形等。
锻炼、培养学生的自主性，提高语言组织能力。
了解黑白装饰画在生活中的应用，开拓学生视野。
通过欣赏，引发学生对黑白装饰画的兴趣。
使学生了解黑白装饰画有多种表现形式，启发学生的创作欲望，进行发散思维训练。
6、实践创作一幅黑白装饰画。
7、点评课堂作业：任选题材，创作一幅黑白装饰画。
要求：运用黑白装饰画的基本构成要素，体现个性与创新。
学生自评。
培养学生大胆表现自己感受的能力，使学生在练习过程中体会创作乐趣，提高创作能力。
提高学生审美能力，提高情感表达能力。
九年级上册美术 -6《黑白装饰画》【教案】
6《黑白装饰画》教案
教学目标：
知识与技能：
通过本课对绘画中的黑白的教学，学习整体观察的方法，并指导学生感受、概括黑白节奏的美感。
过程与方法：
学习黑白画的基础知识和处理黑白关系的基本方法。
情感、态度、价值观：
提高学生的概括表现能力。
教学重难点：
1.了解黑白装饰画的艺术特色，初步掌握装饰画的手法及特点。
2.学习黑白画的基础知识和处理黑白关系的基本方法。
教学准备：PPT、范画、卡纸、刷子、墨汁
课时安排：1课时
教学过程：
一、激趣导入
观察黑板上的两张纸，它们有什么不同？
其实，黑与白分布在我们生活的各个领域，这节课我们就一起来学习《黑白装饰画》。
二、自主探究
1.定义与特点
什么是黑白装饰画？它与其他的画种有什么不同？
2.题材
说说生活中的黑白之美，看看用了哪些材料。
题材选择：动物、植物、人物、静物、景物。
你认为它的来源是什么？
3.表现方法：
结合教材，仔细观察这些作品运用了哪些表现方法？画面呈现了怎样的美感及效果？
黑白装饰画的表现形式：点、线、面、反白、点线面综合。
4.创作过程：
选取素材
装饰添加——图案化——夸张、变形、简化、排列
加强黑白对比——简洁、明亮对比强烈
三、创作实践
1.教师示范
油画棒与墨汁结合使用作画。
2.欣赏优秀作品。
3.练习创作一幅黑白装饰画。
四、评价交流
选出几份学生作品上台交流，展示评价。
五、拓展延伸
讨论黑白装饰在生活中的应用。
2024年初中《黑白装饰画》教案+
2024年初中《黑白装饰画》教案+一、教学内容本节课选自2024年初中美术教材第七章《绘画的种类与表现》第三节《黑白装饰画》。
详细内容包括黑白装饰画的基本概念、艺术特点、创作方法以及其在生活中的应用。
重点掌握黑白装饰画的构图、线条、黑白灰关系等基本技能。
二、教学目标1. 让学生了解黑白装饰画的基本概念、艺术特点，培养他们的审美情趣。
2. 使学生掌握黑白装饰画的创作方法，提高他们的绘画技能。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，激发他们对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：黑白装饰画的构图、线条、黑白灰关系的处理。
教学重点：黑白装饰画的创作方法及实践操作。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体设备、示例作品。
学具：铅笔、橡皮、黑色水笔、白色修正液、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示一些黑白装饰画作品，引导学生观察、思考，激发他们的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍黑白装饰画的基本概念、艺术特点，分析作品中的构图、线条、黑白灰关系。
3. 示例讲解（10分钟）以一幅黑白装饰画为例，讲解创作步骤及技巧，强调线条的流畅、构图的饱满。
4. 实践操作（30分钟）学生根据所学知识，自行创作一幅黑白装饰画。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作业展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，引导学生互相学习、互相借鉴。
六、板书设计1. 黑板左侧：教学内容及步骤2. 黑板右侧：示例作品及创作技巧3. 黑板中间：课堂小结及课后作业七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“家乡风景”为主题的黑白装饰画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握情况，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的黑白装饰画，了解其应用领域，提高学生的审美能力。
鼓励学生尝试运用其他绘画手法进行创作，拓展他们的艺术表现力。
重点和难点解析1. 教学难点：黑白装饰画的构图、线条、黑白灰关系的处理。
第6课黑白装饰画教学设计人美版初中美术九年级上册
《黑白装饰画》教案教学目标：1、知识目标：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。
2、能力目标：了解黑白装饰画的创作过程及装饰方法，尝试运用点、线、面完成一幅具有形式美感的黑白装饰画。
3、情感目标：了解黑白装饰画的风格形式、艺术特色，提高学生的审美素养。
教学重点和难点:重点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。
难点：运用点、线、面的对比关系，完成一幅有创意的作业。
教学方法：演示法、讲授法、讨论法、练习实验法。
教具准备：多媒体、作业纸、粉笔。
教具准备：课件、范画及相关工具学具准备：黑色粗细不同的水笔、纸张、橡皮。
课型：造型与表现教学过程：一、激趣导入1、欣赏黑白动画视频《生与死的界限》，激发学生兴趣，刺激学生学习思维，引出本课主题。
2、提问：同学们，我们刚才欣赏的视频短片里的色彩有什么特点？短片里画面是否吸引了你？回答问题：画面里的色彩是黑白的。
3、教师：其实啊，短片里的画面就是通过黑白色彩的对比来强调它的主题的。
今天，我们就来学习黑白装饰画，让我们一起走进黑白世界去探寻、发现黑白世界那独特的艺术魅力。
板书课题：黑白装饰画二、欣赏与感受1、屏幕展示几幅黑白装饰画，让学生进行欣赏、分析、比较。
提问这些图片被称为什么画？为什么叫黑白装饰画？它们有什么特征？引出黑白装饰画的的概念及特征。
2、联系生活: 同学们既然知道什么是黑白装饰画，那我们的生活中有哪些黑与白呢？黑白装饰画又有哪些运用呢？请学生回答。
多媒体播放图片：学生欣赏、感受生活中的黑白色彩（动物、服装、生活用品、家居设计图片）3、多媒体播放图片并提出问题：（1）想一想：人们为什么喜欢用黑白色彩的图案来装饰美化自己的生活？（2）多媒体演示一张色彩与黑白图片请学生对比欣赏、分析。
（3）小组进行交流、讨论再回答问题。
（教师引导：黑白对比强烈、色彩单纯明快，形象概括夸张、富有装饰性）。
4、欣赏作品：现实形象与黑白形象对比（课件展示：现实生活中的现实斑马和变形斑马图片）、引出黑白装饰画的特点。
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《黑白装饰画》教案
教学分析：
1、本课主要介绍了什么是黑白装饰画，以及如何创作、设计黑白装饰画。
2、通过本课的学习，学生认识装饰图案的视觉语言与形式法则，活跃形象思维，增强形态的应变本领，拓展装饰艺术天地。
教学目标：
认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。
艺术的再现客观物体。
尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。
提高学生绘画表现力。
教学方法：
通过老师的引导、学生的自主参与，实现对黑白装饰画的初步认识。
运用多媒体演示法、教师讲解法、比较法、通过欣赏作品、学生实践、参与评价作品等教学活动，实现本课的教学任务。
教学重点、难点：
重点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。
运用点、线、面，创作黑白装饰画。
难点：如何启发学生在生活中发现美，开拓学生的设计思路，用多种多样的艺术表达形式来表现司空见惯的物象，从而创作出富有个性和创意的作品。
教学工具：
图片、笔、纸等绘画工具。
教学过程：
一、导入教师播放视频，提出问题。
问题：画面的主色调是什么？由什么颜色构成？认真观看、思考、回答问题。
二、讲授新课
1提出问题：什么是黑白装饰画？什么是装饰画？
2、哪里见过黑白装饰画
3、怎么能画好黑白装饰画？
4、有哪些表现形式？
5、我们怎么收集素材？
黑白装饰画的基本要素：点、线、面。
色彩：黑、灰、白。
黑白装饰画的表现形式：线条、转换、明度、变形等。
锻炼、培养学生的自主性，提高语言组织能力。
了解黑白装饰画在生活中的应用，开拓学生视野。
通过欣赏，引发学生对黑白装饰画的兴趣。
使学生了解黑白装饰画有多种表现形式，启发学生的创作欲望，进行发散思维训练。
6、实践创作一幅黑白装饰画。
7、点评
课堂作业：任选题材，创作一幅黑白装饰画。
要求：运用黑白装饰画的基本构成要素，体现个性与创新。
学生自评。
培养学生大胆表现自己感受的能力，使学生在练习过程中体会创作乐趣，提高创作能力。
提高学生审美能力，提高情感表达能力。
三、课堂小结
希望同学们能在生活中具有一双发现美的慧眼，一双创造美的巧手，将无彩的黑白幻化得更加缤纷。