905主题班会活动设计
九年级主题班会教案实用班会方案集合
九年级主题班会教案实用班会方案集合主题班会是学校班级教育的重要组成部分，旨在通过活动形式引导学生的思想发展和个性成长。
下面是一些实用的主题班会方案，供九年级班主任参考。
一、主题班会：坚持努力，追求卓越时间：20分钟目标：激励学生通过努力追求卓越，培养坚持不懈的品质。
活动过程：1.引入：播放一段励志视频或分享一则励志故事，激发学生的学习激情。
2.主体活动：组织学生分组讨论并分享他们追求卓越的经历和心得。
3.反思总结：请学生简单总结班会内容，鼓励他们在未来的学习中坚持努力。
二、主题班会：迎接挑战，勇往直前时间：30分钟目标：激励学生迎接挑战，培养勇气和坚强的品质。
活动过程：1.引入：组织学生观看一段勇敢面对挑战的视频，激发他们勇往直前的信心。
2.主体活动：以小组形式比赛，准备一个有趣的挑战任务，学生通过团队合作和勇气完成任务。
3.反思总结：请学生分享在任务中面对挑战的感受和经验，鼓励他们在未来面对困难时保持坚强。
三、主题班会：心理健康，快乐成长时间：40分钟目标：培养学生的心理健康意识，提供积极的心理成长指导。
活动过程：1.引入：播放一段关于心理健康的视频，引发学生的思考。
2.主体活动：邀请一位心理咨询师为学生讲解心理健康知识和学习技巧，学生也可以提出问题。
3.互动交流：组织学生以小组形式进行互动讨论，分享彼此的心理成长经历和问题解决方法。
4.总结：请学生总结班会内容，鼓励他们在日常学习和生活中注重心理健康。
四、主题班会：关爱他人，成就自己时间：40分钟目标：培养学生的关爱他人的意识和乐于助人的品质，促进个人成长。
活动过程：1.引入：分享一则关于乐于助人的事例，激发学生关爱他人的情感。
2.主体活动：组织学生分组讨论并制作一份关爱行动计划，列出每个小组成员愿意为他人做的事情。
3.成果展示：请每个小组派代表分享他们的行动计划，并鼓励全班学生实施。
4.总结：请学生反思参与班会的体验，鼓励他们在未来的学习和生活中持续关心他人。
初三主题班会教案(优秀5篇)
初三主题班会教案（优秀5篇）在日常过程学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。
主题班会需要准备哪些内容呢？这次为您整理了初三主题班会教案（优秀5篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
初三主题班会教案篇一目标设计：（1）帮助学生认识自我，胸怀梦想；（2）帮助学生完善自我，克服困难，努力实现梦想；过程设计：一、导入：用坚强的无肢人约翰·维尼的视频导入主题之一—即使我们一无所有，我们仍然可以有梦想。
二、班会过程：1、小主持人上台开场白2、诗歌《播种与梦想》——把握自我，认识梦想；3、同学们畅谈各自的梦想；4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施？（比如：学习生活中所遇到的各种困难等等）5、名人堂启示录——俞敏洪一分钟励志演讲；6、聋哑小提琴手的励志成长之路视频——有志者事竟成；7、小小蜗牛的MV——无需妄自菲薄，即使再渺小的生物也会因为胸怀梦想，并为之锲而不舍而变得伟大；结束：1、梦想签约仪式；2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲而不舍地努力，那么梦想终究有一天会因为你的努力你的付出而实现。
同学们你们的未来无比灿烂，你们的梦想没有尽头，加油！后记：效果不错，发挥了励志作用，之前，部分因不堪毕业班学习压力的重负而变得有些萎靡不振的同学又重新振作起来，以更加昂扬的姿态投入到学习中。
理想主题班会教案篇二一、班会目的：初三学生下学期就要参加中考，学生中还会出现松散或暂时没有目标、不能很好地给自己定位的现象。
通过本次班会课，教育学生在进入初三阶段的学习后，要懂得确定自己寻找方向，确立自己的理想，并为着自己的理想而努力奋斗。
二、班会过程：主持人：同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖”，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。
主题班会策划方案
主题班会策划方案一、班会主题确定我们需要确定一个有趣且具有教育意义的主题。
比如，我们可以选择“梦想与奋斗”、“团队合作”、“环保意识”等。
这次，我们以“梦想与奋斗”为主题，让同学们在班会中畅谈自己的梦想，分享奋斗的故事。
二、活动安排1.开场环节（1）主持人简要介绍班会主题和目的，引导同学们进入主题氛围。
（2）播放一段关于梦想与奋斗的短视频，激发同学们的情感共鸣。
2.分享环节（1）邀请同学们依次上台，分享自己的梦想和奋斗故事。
（2）每位同学分享完毕后，主持人进行简要点评，给予鼓励和指导。
3.互动环节（1）组织一个小游戏，如“梦想接力”，让同学们在游戏中增进了解，共同为实现梦想而努力。
（2）开展小组讨论，让同学们就“如何实现梦想”展开思考，并提出建议。
4.结束环节（2）播放一段激励人心的歌曲，如《追梦赤子心》，激发同学们的奋斗热情。
三、注意事项1.活动氛围（1）确保班会氛围轻松愉快，让同学们在愉悦的氛围中畅谈梦想。
（2）主持人要把握好节奏，引导同学们积极参与，避免出现冷场现象。
2.活动准备（1）提前布置好场地，确保音响、投影等设备正常运行。
（2）准备好相关道具和材料，如气球、彩带等，为活动增色添彩。
3.活动效果（1）关注同学们的参与度，确保每位同学都有机会分享自己的梦想。
（2）通过互动环节，让同学们感受到团队合作的力量，激发奋斗的勇气。
四、后续跟进1.评选优秀分享者在班会结束后，评选出表现优秀的分享者，并给予一定奖励，以鼓励同学们积极参与。
2.梦想行动计划鼓励同学们制定自己的梦想行动计划，并在的日子里，持续关注并支持同学们的实现过程。
3.家长参与邀请家长参与班会，共同见证孩子们的成长，增进家校沟通。
注意事项一：氛围营造哎呀，班会的氛围特别重要，得让大家都放得开，畅所欲言。
得注意别让气氛太紧张，否则大家都会拘束。
解决办法啊，我觉得可以让主持人来点幽默开场，讲个笑话啥的，把大家的情绪调动起来。
还可以放点轻松的背景音乐，让人感觉放松。
九年级主题班会教案设计5篇
九年级主题班会教案设计班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。
在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。
下面小编给大家带来九年级主题班会教案设计，希望大家喜欢!九年级主题班会教案设计1活动目的：1.透过各种形式来表现学生们的完美理想，使大家懂得树立理想的重要性。
2.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去发奋奋斗拼搏的道理。
主题说明：为了更好的使同学树立理想，在最后的一段时刻刻苦发奋的学习，实现自己的理想开展本次活动。
活动班级：九(2)班指导老师：张琦老师参加人员：全班同学准备工作：学生准备朗诵，演讲、学生收集理想格言、学生排练小品主持人：张菁霞(A)王丽娟(B)活动程序：(一)主持人宣布主题班会开始A：在我们步入初中生活后，我们渐渐感觉学习的路是那样艰难，学习的路又是那样甜美。
应对中考，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。
B：因此为了激发同学们的自信心和职责感，珍惜冲刺中考的机会，以良好的祝愿鼓舞人，下方我宣布九(2)班《理想伴我飞》主题班会此刻开始。
(二)说说理想A：同学们，你们有完美的理想吗?同学们：有。
B：每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。
A：斯迈尔斯以前说过：理想是正常的期望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢?(主持人进行现场采访)B：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。
理想随时代的不一样而不一样，随个人的不一样而不一样。
(三)诗朗诵《理想的乐章》。
A：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢?请听平菁给我们带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。
B：的确，崇高的理想是一个前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的发奋。
班会主题活动设计方案
班会主题活动设计方案一、班会主题：“团结互助，共享阳光”二、班会目标：1. 增进班级同学之间的友谊与团结互助精神。
2. 培养班级同学的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 提高同学们的沟通交流能力和组织协调能力。
三、班会时间：XXXX年XX月XX日，下午XX:XX-XX:XX四、班会地点：XXXX五、活动流程：1. 班级成员集合，进行自我介绍和分组，每组选出一名队长。
2. 分组进行“团结杯”知识竞赛：通过问答、抢答等形式，测试同学们的团队合作能力和知识储备。
比赛规则和奖品设置要明确。
3. 分组进行“同舟共济”游戏：每组同学站在一张报纸上，通过调整站位，使报纸上所有同学都能站在上面。
这个游戏旨在培养同学们的团队协作和空间利用能力。
4. 分组进行“心有灵犀”游戏：每组同学通过肢体语言和提示，让队友猜测指定的词语或成语。
这个游戏旨在提高同学们的沟通交流和理解能力。
5. 班级全体同学进行“阳光接力”活动：每组同学手牵手，传递阳光，传递正能量。
这个活动旨在培养同学们的集体荣誉感和互助精神。
6. 班主任或班长进行总结，表彰优秀团队和个人，鼓励同学们在日常生活中继续发扬团结互助精神。
7. 班会结束，清理场地。
六、活动准备：1. 提前通知班级同学班会时间和地点，提醒着装和携带个人物品（如水杯等）。
2. 提前准备游戏道具和奖品。
3. 安排好活动现场的布置和清理工作。
七、注意事项：1. 分组时应尽量使各组实力均衡，避免出现明显的强弱差距。
2. 在进行游戏和活动时，要注意安全，避免发生意外。
3. 活动中要保持文明礼貌，尊重裁判和对手，不得出现恶意竞争或破坏规则的行为。
4. 活动结束后，要做好现场的清理工作，保持环境整洁。
八、效果评估：1. 通过同学们的参与度和积极性，评估班会活动的成功程度。
2. 通过同学们的反馈和建议，总结本次活动的优点和不足，为今后的活动提供经验和教训。
3. 通过团队合作能力和集体荣誉感的提升，评估同学们在活动中的成长和收获。
主题班会活动的教案
主题班会活动的教案
主题班会活动的教案：
一、活动主题：培养团队合作意识
二、活动时间：每周一下午
三、活动目的：
1. 帮助同学们建立团队合作意识；
2. 提高同学们的沟通能力和组织能力；
3. 加强同学们的团结和协作精神。
四、活动内容：
1. 第一期：团队认识
- 介绍团队合作的重要性；
- 同学们分组进行自我介绍和团队建设。
2. 第二期：团队合作游戏
- 进行团队合作游戏，如传球比赛、拼图比赛等； - 强调团队协作的重要性，培养同学们的团队精神。
3. 第三期：团队合作训练
- 组织团队合作训练，包括沟通训练、协作训练等；
- 鼓励同学们发挥团队优势，共同完成任务。
五、活动方式：
1. 小组活动：将同学们分成若干小组进行活动，每组负责一个任务；
2. 实践结合：通过游戏和训练的方式，让同学们在实践中学习团队合作；
3. 及时反馈：活动结束后进行总结和反馈，鼓励同学们分享心得和体会。
六、活动评估：
1. 观察同学们在活动中的表现；
2. 收集反馈意见，了解同学们对团队合作活动的看法；
3. 根据评估结果调整活动方案，不断完善活动内容。
七、活动总结：
通过主题班会活动，同学们增强了团队合作意识，提高了沟通和协作能力，在团队中更加融洽地相互合作。
希望通过持续的主题班会活动，能够进一步加强同学们的团队意识，为未来的学习和工作打下良好基础。
主题班(队)会设计与教案
主题班(队)会设计与教案
主题班（队）会设计与教案
一、主题班（队）会的目的：
1. 增强班级凝聚力，促进班级成员间的沟通和交流；
2. 引导学生树立正确的价值观和人生观；
3. 培养学生的团队协作精神和创新能力。
二、主题班（队）会的主题：
以“团结、友爱、互助、进步”为主题，通过各种形式的活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的团队协作精神和创新能力。
三、主题班（队）会的活动形式：
1. 团队建设游戏：通过游戏的方式，让学生体验团队协作的重要性，增强班级凝聚力。
2. 主题演讲：让学生发表自己的见解，分享自己的感悟，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 小组讨论：让学生分组讨论，交流思想，激发学生的创新思维和团队合作精神。
4. 文艺表演：让学生展示自己的才艺，增强学生的自信心和表现力。
5. 互动环节：通过互动环节，让学生更好地了解彼此，增进友谊。
四、主题班（队）会的实施步骤：
1. 准备阶段：确定主题、活动形式和内容，制定详细的计划和分工。
2. 宣传阶段：通过各种渠道宣传主题班（队）会的目的和意义，激发学生的参与热情。
3. 实施阶段：按照计划和分工，组织各种形式的活动，确保活动的顺利进行。
4. 总结阶段：对活动进行总结和评价，总结经验和教训，为今后的活动提供参考。
五、主题班（队）会的注意事项：
1. 注意安全：在活动过程中，要时刻关注学生的安全，防止意外事故的发生。
2. 注重实效：在活动过程中，要注重活动的实际效果，避免形式主义和走过场。
3. 调动学生积极性：在活动过程中，要充分调动学生的积极性，让学生积极参与活动。
主题班会活动设计
主题班会活动设计一、活动主题：团结合作，共创美好二、活动目的：通过本次主题班会活动，希望可以增强班级的凝聚力和团结合作意识，让同学们在共同的目标下一起努力，共同创造出一个和谐美好的班级氛围。
三、活动时间：2021年10月15日四、活动地点：学校多功能活动室五、活动流程设计：1、开场：班主任致辞时间：8:00-8:10内容：班主任首先向全班同学介绍今天的班会主题和活动安排，鼓励大家积极参与并带着期待开始今天的活动。
2、主题班会活动讨论时间：8:10-9:30内容：分为小组讨论和全体交流两个环节。
首先，根据班级人数分为若干个小组，每个小组讨论有关“团结合作”的话题，并就如何在日常生活和学习中体现团结合作进行深入探讨，然后进行小组展示和全体交流，分享个人心得和看法。
3、团队建设游戏时间：9:30-10:30内容：通过团队建设游戏来加强同学们之间的合作意识和团队精神。
游戏设计可以是绳子拉扯比赛、拼图比赛、团体接力赛等，通过游戏的方式让同学们在快乐的氛围中感受团结合作的力量。
4、分享互助故事时间：10:30-11:30内容：同学们分享在生活和学习中互相帮助、团结合作的真实故事，鼓励大家树立正确的价值观和精神品质，并对发生在身边的美好事迹进行表彰和鼓励。
5、激励演讲时间：11:30-12:00内容：邀请优秀的老师或学长学姐进行激励演讲，讲述自己在团结合作中的成长故事，激励同学们树立信心，勇往直前。
6、总结和展望时间：12:00-12:10内容：班主任进行总结发言，对本次活动进行总结和点评，鼓励同学们继续保持良好的团结合作精神，并展望未来，希望班级能够更加融洽和谐。
七、活动推广和宣传：1、班会宣传：班主任在班级群和班级公告中提前宣传本次活动，鼓励同学们积极参与，营造出参与热情。
2、口头宣传：班干部在上课前进行口头宣传，鼓励同学们踊跃参加。
3、海报宣传：在学校的宣传栏上张贴本次班会的海报，吸引同学们的关注。
八、活动后续：活动结束后，班主任可以在班级群中对活动进行回顾，鼓励同学们在日常生活和学习中积极落实团结合作的意识，并鼓励同学们提出建议和意见，继续推动班级建设。
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905主题班会活动设计
活动目的：
1、通过本次活动使学生认识到本学期是整个初中级阶段的一个重要转折点，使之树立一个明确的目标并为之努力奋斗，特别是部分后进生，要让他们及时醒悟。
2、形成一种积极的期望效应，激发学生超越自我、超越他人的斗志。
3、让学生明白理想要变成现实离不开艰苦的付出，只有通过实际行动才会成功。
活动重点：
激发学生斗志，理想只有在艰苦奋斗、不懈努力下才会变成现实。
活动方式：
以朗诵、歌、舞、讨论、演讲、故事等形式来呈现主题。
活动准备：
1、学生排练舞蹈、歌曲
2、学生写演讲稿
3、收集相关诗歌等素材
活动对象：
905班全体学生
活动时间：
20xx年9月25日
活动地点：
905班教室
主持人：
鄢子清（甲）、吴鑫雨（乙）
活动程序：
第一阶段：引导学生树立自己远大的理想
第二阶段：认识“理想、行动、成功”三者间的关系，理想要变成现实必须要有行动。
第三阶段：总结，对成功的期望。
活动过程：
1、主持人发言
甲：老师经常给我们说，本学期是整个初中级阶段第一个转折点，特别是马上就要进入九年级了，它会决定我们的一生。
乙：家长也总是唠叨着，本学期决定我们明年上什么样的高中。
甲：可我想，现在还早，决定上高中也好、决定人生也好是以后
的事。
乙：是的，我曾经和你一样幼稚，但事实告诉我，老师、家长说的是对的，我是错了。
甲：前车之鉴，我们还会选择覆辙之路吗？
乙：在此，今天我们在这里召开这个主题班会，共同来做出我们正确的选择。
甲乙（合）：905班主题班会《理想、行动、成功》现在开始
2、甲：我们905班每一个同学心中都有自己的理想，请听诗朗诵—《理想》（打开幻灯片，全班朗诵）
3、乙：905班的女生是巾帼不让须眉，历来是我们班的骄傲，请欣赏下列同学给大家带来的舞蹈《种太阳》（音乐伴奏）
4、乙：是的，理想需要播种，理想需要呵护，理想要想变成现实，就必须要有行动，下面就听听我们班朱培锐同学将如何实现自己的理想，请听演讲《追寻成功的足迹》。
5、甲：听了牟玉立同学的演讲，请同学们讨论一下我们现在应该树立什么理想？又该怎么行动？（小组讨论和交流）
6、乙：（点名请同学说说自己的理想和现在的打算）
7、甲：据说：世界上只有两种动物能到达金字塔的塔顶，一种
是雄鹰，另一种是蜗牛。
乙：鹰能到达金字塔塔顶是因为它有一双善飞的翅膀，人们赞美雄鹰，它带给人的是力量。
甲：蜗牛往往被大家遗忘，因为它弱小、脆弱，然而它却能够与雄鹰一样到达目的，靠的是一种持之以恒的精神，靠的是有一双“隐形的翅膀”—希望，请听下列同学给大家演唱《隐形的翅膀》。
8、乙：是的，实现理想靠的是行动，靠的是持之以恒，靠的是坚持不懈！
甲：我们现在正处于关键时期，我们的近期目标就是要在要在明年的中考中取得成功，让我们种下梦，种下成功的誓言，让我们一起行动吧！
乙：“在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏艰险的人才能达到光辉的顶点”，在学习中也一样，我们不能因为小小的挫折就灰心丧气，就偃旗息鼓，只有经受得起挫折的人才能走向成功，才能架起拨云见日的五彩之虹，下面就听刘怡君同学给大家带来的故事《风雨后的彩虹》。
9、甲：同学们，要想收获就必须要有付出，我相信我们只要把握好现在的每一天，做到：回首昨天，问心无愧；面对今天，倍加珍
惜；展望明天，信心百倍！
乙：我们有理由相信，我们的付出会取得成功，我们的未来不是梦，让我们共同期待着明天吧！坚信明天会更好。
甲乙：让我们一起来唱一首歌--《明天会更好》（音乐伴奏）
10、乙：我们今天的主题班会临近结束，下面请听班主任老师的总结。
（略）
11、甲：我们的班会到此结束，但我们的行动还将持续，谢谢各位老师的光临指导，祝老师们工作顺利，身体健康！祝同学们学业进步！。