《相信未来》同步练习3
高中语文《相信未来》课时课后作业测试题三

《相信未来》课时作业三1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是()A.星宿./乳臭.搭讪./赡.养费粗犷./旷.日持久B.着.实/酌.量砾.石/沥.青路鞭挞./纷至沓.来C.呜咽./奖掖.瞋.目/撑.门面诘.难/殚精竭.虑D.畜.养/体恤.锁钥./管弦乐.迸.发/屏.气凝神2.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是()A.在真相尚未尘埃落定....的时候,各种牵强附会的说教与反思,显然无异于在“复旦投毒案”事件上第二次投毒。
B. 有些人在和别人交谈时,如果对方的想法与自己的南辕北辙....,就不太愿意接受,而不去认真思考对方说的是否有道理。
C. 梁启超的子女们都很有教养,他们富有同情心、感恩心,处事礼数周到,这与梁启超先生对他们的耳提面命....分不开。
D.目前国内整形机构的水平良莠不齐....,做整形手术风险很高,据统计,美容整形业连续三年成为消费者投诉的热点。
3.下列句子中,没有语病的一项是()A. 这次联合执法演习的公开项目也都是“非战斗性”的,但把海军拉出来,这个姿态释放出的内涵丰富的信号足以让日本以及菲越等国认真琢磨一阵子。
B. 在操作上,建议投资者采取波段操作的手法,避免手中个股上下过山车、股价最终原地踏步的尴尬局面。
C. 海军的参与表明,中国试图向国内外发出这样的信号:一旦钓鱼岛发生不测,中国海军将不惜投入战斗。
D. 随着试点范围的扩大,会惠及更多中小企业尤其是微型企业,促进大中小企业配套协作、相互支撑,增强整体竞争力和活力。
4.依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是闲情,是,什么也不做,也不想了。
也是,去水边品茗。
有时,从午后一直坐到日暮黄昏,。
人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后,一钩新月天如水》,只见天空晓月一弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上茶杯几盏,就是。
①偷得浮生半日闲,邀三两知己②不见一个人,却有着说不出的意境③不知不觉,一弯晓月爬上柳梢④是三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣A.②①③④B.④③①②C.④①③②D.②③④①5.阅读下面的文字,回答问题。
高中语文《相信未来》限时训练试题一

《相信未来》限时训练一(时间:45分钟分值:42分)一、语言运用(20分)1.下列诗句节奏停顿有误的一项是( )(3分)A.在/凄凉的大地上/写下:/相信/未来B.摇曳着/曙光/那支温暖漂亮的/笔杆C.我/依然/固执地/铺平/失望的灰烬D.当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台2.对下列诗句中加点词语的理解,不.正确的一项是( )(3分)A.“她有拨开历史风尘....的睫毛”——比喻历史真相,生活真相。
B.“相信战胜死亡的年轻..”——“年轻”就是优势,年轻就可以战胜衰亡守旧的势力。
C.“不管人们对于我们腐.烂的皮肉....”——“皮肉”借代我们的生命,“腐烂的皮肉”指我们死去。
D.“我坚信人们对于我们的脊骨..”——“脊骨”就是脊梁,指独立不屈的人格。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(3分)①当文明因为稀有而徒增了虚幻的意义时,成年人将对文明的向往努力地压抑在蓝绿的统一色之下,但一个十几岁的孩子却________地追求着心目中神圣的优雅与真诚。
②在众多的歌手中,她是最受年轻歌迷喜欢的,最令人感动的是她将患绝症的女孩请上台,这个女孩________在她身边流着泪唱完了那首《忘不了》。
③茫茫宇宙,悠悠历史,从古至今,向我们展示了无数光怪陆离的现象,随着科学的不断发展和人们永无止境地________,许多难以解答的奥秘如今得到了科学的、合理的解释。
A.固执依偎摸索B.执着依偎探索C.固执依靠摸索D.执着依靠探索4.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)A.有人说,食指是中国当代新诗第一人;有人说,食指是中国朦胧体诗歌的创始人;更有人不乏敬仰地把诗人食指称为一代诗魂。
B.在文理分科大讨论中,高中教师、学生及家长多赞成维持现状,大学教师和教育研究人员则倾向于取消分科,出现了“当事者”赞成分科、“旁观者”取消分科的情况。
C.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
高中语文相信未来专项测试同步训练

高中语文相信未来专项测试同步训练2020.031,阅读《相信未来》,完成1-5题。
相信未来食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然固执地用凝露的枯藤,在凄凉的大地上写下:相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海,摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆,用孩子的笔体写下:相信未来。
我之所以坚定地相信未来,是我相信未来人们的眼睛--她有拨开历史风尘的睫毛,她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉,那些迷途的惆怅,失败的苦痛,是寄于感动的热泪,深切的同情,还是给以轻蔑的微笑,辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨,那无数次的探索、迷途、失败和成功,一定会给予热情、客观、公正的评定,是的,我焦急地等待着他们的评定。
朋友,坚定地相信未来吧,相信不屈不挠的努力,相信战胜死亡的年轻,相信未来,热爱生命。
1.用象征手法表达残酷的现实,诗人选取了哪些意象?这些意象蕴涵了怎样的情感?答:____________________________________________________________2.“相信战胜死亡的年轻”这句话应该怎样理解?答:_____________________________________________________________ ____3.反复咏唱“相信未来”,对表达诗人的感情起到了怎样的作用?答:_____________________________________________________________ ____________4.对诗中“我”“我们”“她”三个形象的理解正确的一项是()A. 诗中的“我”是一个虚构的形象,不是指作者自己。
B. “我们”包含作者自己以及千千万万对生活失望的人们。
《相信未来》同步测试(提高练习)(语文北师大必修1)

《相信未来》提高练习一、基础知识积累与运用:1. 下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一项是()A. 追溯.(sù)隽.(jùn)永忙不迭.(dié)返璞.(pú)归真B. 信笺.(qiān)洗漱.(shù)一溜.(liù)烟恪.(kè)守不渝C. 收敛.(liǎn)蕴藉.(jiè)一刹.(chà)那敷衍塞.(sè)责D. 整饬.(chì)框.(kuàng)架肇.(zhào)事者心无旁鹜.(wù)2. 下列各组词语中,字形完全正确的一项是()A. 洗漱纳罕孽根祸胎懵懂顽童B. 寒喧踌躇惴惴不安瘦削不堪C. 残骸桅杆司马轻衫咀嚼鉴赏D. 抚膺缭倒恬然自安赴汤蹈火3. 下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①关注自我感受而漠视规则约束,强调个体价值而忽略奉献他人,那种雷锋式的高尚精神在某些人的观念里已经是大音希声....了。
②广告传播既是一种商业行为,也是一种文化传播,它潜移默化....地影响着人们的价值观念和生活方式。
③过去城西的河水发黑,满目疮痍....。
现在,堤上种植着美人蕉和菖蒲,河里则放养着几万尾鲢鱼,美化了视觉环境,也净化了水质。
④不滥施刑罚,不以言获罪,即使一人犯法,也不搞朋坐族诛....,这才是法制社会应有的基本准则和精神气度。
⑤他虽然没读过几年书,却能管中窥豹....,从别人的一言一行中揣摩他们的心理,这种洞察力令人叹服。
⑥学术批评需要更多人的积极参与,形成百家争鸣....的局面;同时需要民主、平等、理性和包容的学术品格。
A.①③⑥B.②④⑥C.①③⑤D.②④⑤4. 下列各句中,没有语病的一句是( )A.大学生起薪要多少才不算低?初始的职场生涯,究竟是取决于身份还是取决于市场?人力资源专家对此持不乐观的态度。
B.随着新疆馆藏纸质文物保护修复培训班的开班,新疆的纸质文物保护走上了一条科技修复方式与传统修复方式相结合的道路。
新课标苏教版高中语文必修一课后基础练习题(相信未来)

新课标苏教版高中语文必修一课后基础练习题(相信未来)追踪训练__基础训练1.以下几组单词的发音与以下几组单词中的虚词完全相同:(a)地契已休止,共有仇恨,共有荣辱。
B.塑造夙愿和颤抖的不速之客,沧海一粟。
C.吊唁电报谚语“吞鹅拔毛……”D.船边的贤者和贤者垂涎三尺,怀恨在心…..分析:a;B项是罗嗦的所;C项是项颜颜2.下列同语中,没有错别字的一组是()a、这是首屈一指的。
智者多虑,必败。
B.发泄茅塞顿开,儒家坐在泡沫里,从渔民那里获取利益。
C.把证券变成危险,它就像金汤一样坚不可摧。
一片叶子挡住眼睛,看不见泰山。
D.欢迎公众,开门行窃,山雨就要来了。
风中到处是建筑物。
分析:消除-取消;B项:宣传;D项朔朔。
回答:C3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()a、目前,语文教学的最大弊端是细节分析。
过度的解释不仅会让学生失去学习的兴趣。
语文,也影响学生独立思考能力的形成。
b.近一段时间,巴以暴力流血冲突加剧,巴以和平面临空前绝后的威胁。
....c.德国法兰克福病毒学家沃尔夫冈普赖泽尔在接受德国《明镜》周刊采访时警告人们,要谨防sars疫情今冬卷土重来。
....d、这位老人喜欢听古装剧。
他经常欣喜若狂地听他们讲话。
有时,他忘记了饮食和睡眠分析:a项“详细分析”,描述了详细有序的分析。
B项是“前所未有的”。
过去没有,将来也不会。
它常被用来描述非凡的成就或盛会。
D项是“极好的”,它描述了技能已经达到了一种奇妙的状态。
回答:C4.下列各句中,没有语病的一句是()a、铃响时,他迅速拿起听筒。
电话的另一端传来一个说普通话的中年男子的声音:“你被录取了。
”b.这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出,获得第四名,成为本次唯一一位在比赛中获得“十大”奖项的亚洲选手。
c.足协采取有力措施制止了球迷揭发少数裁判收受贿赂、弄虚作假的丑恶现象。
d.美国驻日大使贝克在东京举行的国内外形势调查会全国例行恳谈会上向朝鲜发出了警告,表明了不惜采取武力解决问题的姿态。
1.2相信未来练习题及答案解析

苏教版45分钟课堂达标测试(相信未来)筑基达标1 •下列有关课文和作者的说法错误的一项是()[A •作者食指在特定的文革”时代,目睹了形形色色的人事,他自己不解、迷茫、失望,不断地在痛苦中反思。
B •相信未来”,就是诗人在反思之后心中确立的信念,表现了诗人的执著与坚定。
C.本诗表现了诗人的思想变化过程,前两节意象灰暗,暗示诗人看不到希望。
后面意象开阔,表明诗人经过思想斗争找到了答案。
D .用孩子的笔体”写出了诗人意念的纯真和对未来充满了希望。
提示:C项“前两节意象灰暗,暗示诗人看不到希望”错误。
答案:C2.填空。
食指,本名________ ,生于1948年。
食指早期的诗歌有一种对待生活“_______ ”的存在主义的精神。
提示:文学常识主要靠识记。
答案:郭路生不抱幻想,也不绝望3•仔细阅读第1节,找一找作者所用到的诗歌意象,并体会这些意象所表达的意思。
提示:理解把握诗歌意象。
参考答案:蜘蛛网一一黑暗势力;炉台一一产生希望的地方;灰烬的余烟一一残余的希望;美丽的雪花一一希望的火花。
4•仔细阅读第2节,找一找作者所用到的诗歌意象,并体会这些意象所表达的意思。
提示:理解把握诗歌意象。
参考答案:紫葡萄一一希望的果实;深秋的露水一一失望的眼泪;鲜花一一收获的果实;凝露的枯藤一一没有收获但又孕育着新的希望。
5.仔细阅读第5、6节,找一找作者所用到的诗歌意象,并体会这些意象所表达的意思。
提示:理解把握诗歌意象。
参考答案:腐烂的皮肉一一创伤是表层的,困难是暂时的;脊骨一一能拯救中国命运的中国的脊梁。
6 •下面诗句用了什么修辞手法?全句的意思是什么?我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海,摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆,用孩子的笔体写下相信未来”。
提示:将手指比作涌向天边的排浪,将手掌比作托住太阳的大海,将笔杆比作曙光,即手指是那涌向天边的排浪,手掌是那托住太阳的大海,漂亮的笔杆是曙光。
参考答案:比喻。
《相信未来》随堂练习

《相信未来》同步练习编写者:王素兰1.给下列加点的字注音。
灰烬.( ) 摇曳.( ) 瞳.孔( ) 惆怅..( )2.下列词语中加点字的读音全部相同的一项是()A.蜘蛛.茱.萸口诛.笔伐渔樵江渚.B.依偎.猥.亵畏.葸不前举止猥.琐C.凝露.暴露.原形毕露.露.天剧场D.胴.体潼.关彤.云密布悲恸.万分3.下列词语中没有错别字的一组是()A.忌讳砥砺蜚然成章流水不腐,户枢不蠹B.刍议安详自鸣得意愚者千虑,必有一得C.烦燥闲暇焚膏继晷金玉其外,败絮其中D.徇私编纂坚如磐石盛名之下,其实难负4.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是()A.我们来到了实习工厂,厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排,他们对我们的关心真是无所不至....。
B.在利己主义者看来,没有谁不为自己;在他们心目中,现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事,是不堪设想....的。
C. 这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷....,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
D. 珠宝专卖店的柜子里,各种式样的名贵宝石琳琅满目....,吸引了许多顾客。
5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( )A.发展没有终点,实践不会终结,因此思想解放也不会一劳永逸,难道我们能否认这不是真理吗?B.大约在西汉时期,我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了,但那时比较简单。
C.加强安全教育,增强学生的安全意识,培养学生在紧急情况下的自救能力,不仅是学生安全工作的基本要求,也是全面提高学生综合素质的需要。
D.凝视着老人慈祥的笑容,又把我的思绪带回到半个世纪前的清华园。
6.下列句子使用的修辞手法不同于其他三项的是()A.蜘蛛网无情地查封了我的炉台。
B.我要用手指那涌向天边的排浪。
C.我的鲜花依偎在别人的情怀。
D.灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。
7.诗歌鉴赏要善于把握诗歌的意象。
对文中有关意象理解不准确的一项是()A.“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台。
高一语文秋季备课系列:《相信未来》同步练习4 (苏教版必修1)

2.相信未来一、基础知识1.下列加点字读音相同的一组是()A.混.浊混.水摸鱼浑.然一体鱼目混.珠B.与.会荣辱与.共予.以警告与.虎谋皮C.瞳.仁童.颜鹤发潼.关险隘铜.墙铁壁D.避.邪劈.头盖脸开天辟.地精辟.绝伦2.下列词语书写有误的一项是()A.落寞寂寞漠不关心委屈求全B.蜕化颓唐峥嵘岁月怨天尤人C.累赘腐烂积毁消骨瞠目结舌D.坦帅愚昧欣欣向荣齐心协力3.下列句子中空缺处应填的一组词语是()①印尼海啸后的第五天,一名孕妇被发现,她在饥饿、寒冷中漂流多天,依然清醒。
②然而,我多么想亲眼看看哈姆雷特迷人的,或者穿着伊丽莎白时代的鲜艳服饰生机勃勃的弗尔斯塔夫。
③没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高的文学作品的。
A.神志风度品位B.神智风采品味C.神志风采品位D.神智风度品味4.下列句子中没有语病的一项是()A.老一辈无产阶级革命家无时无刻不忘关心下一代的成长。
B.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了安全教育和管理。
C.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
D.每个人的情况不一样,不能简单地规定每天看多长时间书,做多长时间题。
二、课外语段阅读(一)阅读顾城的《远和近》一诗,回答问题。
远和近你,一会儿看我,一会儿看云,我觉得,你看我时很远,你看云时很近。
5.前三句写了什么?后三句呢?6.这首诗歌写了什么内容?7.诗歌运用了什么手法?(二)阅读下面一首诗歌,完成8-10题。
手推车艾青在黄河流过的地域在无数的枯干了的河底手推车以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子在贫穷的小村与小村之间手推车以单独的轮子刻画在灰黄土层上的深深的辙迹穿过广阔与荒漠从这一条路到那一条路交织着北国人民的悲哀8.诗歌描写的景物有哪些?颜色上最突出的特点是什么?9.诗中“北国人民的悲哀”主要指什么?10.诗歌寄托了诗人什么感情?一、基础知识1.C(A.“鱼目混珠”的“混”读hùn,其余读hún; B.“与会”的“与”读yù,其余读yǔ;D.“避邪”的“避”读bì,“劈头盖脸”的“劈”读pī,其余读pì)2.B(A.委曲求全 C. 积毁销骨 D. 坦率)3.A(神志:知觉和理智。
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《相信未来》同步练习基本能力训练1.下列字形不正确的一组是()A.蜘蛛炉台黯然神伤B.睫毛瞳孔长吁短叹C.摇曳灰烬硕果仅存D.曙光笔竿数见不鲜2.下列句子使用的标点符号不正确的一句是()A.对于我们腐烂的皮肉、迷途的惆怅、失败的苦痛,他们是寄予感动的泪水?还是轻蔑的讥笑?B.我坚信人们对于我们的奋斗一定给予热情、客观、公正的评价。
C.食指,原名郭路生,著名诗人,被称为新诗潮诗歌第一人。
D.当“文革”的迷雾使人们陷入迷茫与混乱时,诗人以一个充满希望的光辉命题照亮了前途未卜的命运。
3.下列各句中加点成语使用恰当的一项是()A.现在,腐败这股“支流”已经发展到了十分严重的地步,让舆论对腐败缄默或轻描淡写....,写些粉饰太平的文章,必然会削弱传媒的作用。
B.他虽然劣迹斑斑,但瑕不掩瑜....,我们还应该看到他有好的一面。
C.陈水扁一心想搞台独,这种危言危行....令国人唾弃。
D.这家商店原本门庭若市,现在却门前冷落,惨淡经营....,濒临破产。
4.下列没有语病的一句是()A.为什么对于这种管理混乱的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?B.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守规则。
C.我本想这次能在家乡同你见面,回家后才知道你出国考察去了。
D.经过老书记再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
5.与下面的诗句衔接最紧密的一句是()朋友,不要说地上是阴影,那是因为你总低着头。
________________________________________________________________________。
A.抬起你的头,大步向前走,把阴影永远留在你的背后。
B.挺起你的胸,昂起你的头,把阴影永远留在你的背后。
C.抬起你的头,迎着太阳走,把阴影永远留在你的背后。
D.挺起你的胸,誓死不回头,把阴影永远留在你的背后。
6.对第三节诗句的朗读,停顿不准确的一项是()A.摇曳着/曙光那枝/温暖漂亮的笔杆B.用/孩子的笔体/写下:相信未来C.我要用手/指那/涌向天边的排浪D.我要用手/掌那/托住太阳的大海7.下面是对食指《相信未来》这首诗歌的解说,不恰当的一项是()A.这首诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的语言让人们懂得了在逆境中怎样好好生活,怎样自我鼓励,怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺!B.诗写于1968年。
从诗中不难看出在那个史无前例的狂热年代,食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和失望。
但年轻、热情、执着,又让诗人挣扎着摆脱现实的羁绊,憧憬着美好的未来。
C.诗歌前三节,一唱三叹,“相信未来”就像一首乐曲的主旋律,奏出了诗人心底的最强音。
D.诗的最后一节,用谆谆教导的方式,满怀激情地号召人们“相信不屈不挠的努力/相信战胜死亡的年轻/相信未来,热爱生命”。
8.把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。
①郭路生(食指)更是如此②在我的记忆中,他的眼睛从来没有因为快乐而明亮过③诗人的天性是多愁善感的④抑或是由于惊讶于某事而把眼睛睁得大大的⑤眼睛里都像是蒙着一层雾,流溢着惆怅和一种淡淡的忧伤⑥无论是他眯起眼睛深情地背诵诗歌时序号是:________________________________________________________________________能力提升训练一、阅读下面这首诗歌,回答9~12题。
山高路远汪国真呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方没有比人更高的山如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山9.写出这首诗的诗眼。
________________________________________________________________________ 10.简要指出“夕阳”“杜鹃”这两个意象的表达技巧和具体含义。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.“让夕阳涂抹小路”“让荆棘变成杜鹃”表达了作者(或当代青年)怎样的生活态度?________________________________________________________________________ 12.这首诗取的题目“山高路远”有什么含义?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.仿照《回旋舞》中的两节诗的形式,再续写两节。
假如全世界的少女都肯携起手来,它们可以在大海周围跳一个回旋舞。
假如全世界的男孩都肯做水手,他们可以用他们的船在水上造成一座美丽的桥。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.请阅读下面这首小诗,然后回答问题。
诗宗白华啊,诗从何处寻?在细雨下,点碎落花声!在微风里,飘来流水音!在蓝空天末,摇摇欲坠的孤星!“艺术起于至微。
”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。
请你仿照横线的三句诗,再寻觅三个富有诗意的细节,并用形象生动的语言表述出来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.依照下面的句子,完成这一节小诗。
(字数可略有增减,可不考虑押韵)我骄傲:我是中国人——黄土高原是我挺起的胸膛,珠穆朗玛是我高昂的头颅,________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16.阅读下文,完成题目。
偶成1945年5月31日戴望舒如果生命的春天重到,古旧的凝冰都哗哗地解冻,那时我会再看见灿烂的微笑,再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。
这些好东西都决不会消失,因为一切好东西都永远存在,它们只是像冰一样凝结,而有一天会像花一样重开。
联系写作时间,想想“古旧的凝冰”喻指什么?诗人的梦表现诗人怎样的内心?________________________________________________________________________ 17.阅读下文,完成题目。
苦难的中国有明天冰结的日子有火被污辱的有仇恨月黑夜有灯穷苦的人有骨头沙原上有骆驼哭泣的天空有响雷土地下面有种子打抖的冬天有春梦堤岸里头有激流血汗灌溉的地方有不凋的花鞭子底下有咆哮苦难的中国有明天诗人是用怎样的手法在拂晓前的黑夜里喊出那一声迸射出真理光芒的呐喊的?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________参考答案1、【解析】笔杆。
【答案】 D2、【解析】A.第一个问号改为逗号。
【答案】 A3、【解析】B.“瑕不掩瑜”是说一个人优点是主要的,“劣迹斑斑”于此矛盾。
C。
“危言危行”的“危”,正直。
意思是说正直的话,做正直的事。
D。
“惨淡经营”的意思是费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。
后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。
【答案】 A4、【解析】A.删去“对于”;B。
删去“毫无例外”;D。
删去“经过”。
【答案】 C5、【答案】 C6、【解析】摇曳着曙光/那枝/温暖漂亮的笔杆。
【答案】 A7、【解析】D.“用谆谆教导的方式,满怀激情地号召”不妥,应为:热情的呼告,满怀激情地鼓舞。
【答案】 D8、【解析】本题考查语句的连贯性。
解答此类题目要确定中心话题或陈述对象,保持语句的统一性,理清整个句群的结构(如:总分、分总、总分总等),注意每个句子中的指示代词或连接词语(如:人称代词“他”等,连接词“更”“无论”“抑或是”“都”等)。
理清句子内部的逻辑性,在解答本题时,通览各句可以看出整个句群应该是总分关系,且先叙述诗人天性,然后分写郭路生的“眼睛”。
所以确定首句为③,①中“更是如此”表明①在③的后面。
然后再根据②④⑤⑥均写“眼睛”,②为总写,放前,⑥“无论是”④“抑或是”⑤“都像是”按照连接词的逻辑顺序排列。
序号为③①②⑥④⑤。
【答案】③①②⑥④⑤9、【解析】文有文眼,诗有诗眼,“文眼”“诗眼”一般居于文本的开头或结尾,或中间反复出现的一句话。
在表达方式上一般是议论或抒情的句子。
本诗显然不是首句,结合题目及整首诗的内容可断定为结尾句。
【答案】没有比脚更长的路/没有比人更高的山10、【解析】表达技巧一般考虑文章的五种表达方式、常见修辞及常见的表现手法。
而意象的形成则主要考虑常见修辞及表现手法,结合文本中“夕阳涂抹”“荆棘变成”可断定使用了比喻的修辞手法。
结合文本找出“夕阳”“荆棘”的本体,即可得两意象的含义。