高中化学流程图题

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高中化学-化学工业流程图题解题技巧

高中化学-化学工业流程图题解题技巧

高中化学-化学工业流程图题解题技巧高中化学化学工业流程图题解题技巧在高中化学的学习中,化学工业流程图题是一类常见且具有一定难度的题型。

这类题目通常以工业生产为背景,将化学知识与实际生产过程相结合,考查同学们对化学原理、实验操作、物质转化等多方面知识的理解和应用能力。

要想在这类题目中取得好成绩,掌握一些有效的解题技巧是至关重要的。

一、认真审题,把握整体拿到一道化学工业流程图题,首先要做的就是认真审题,仔细观察流程图的结构和走向。

了解题目所涉及的工业生产背景,明确生产的目的和主要产品。

同时,注意题目中的文字说明、数据、条件等信息,这些都是解题的关键线索。

在审题过程中,要对整个流程有一个大致的认识,搞清楚原料是什么,经过了哪些主要的反应和操作步骤,最终得到了什么样的产物。

通过这样的整体把握,可以为后续的解题思路奠定基础。

二、分析流程中的关键环节1、原料预处理原料往往需要经过一系列的预处理,如粉碎、溶解、除杂等。

思考这些预处理步骤的目的是什么,比如粉碎可以增大反应物的接触面积,提高反应速率;溶解是为了使反应物在溶液中更好地进行反应;除杂则是为了除去可能影响反应进行或产品质量的杂质。

2、化学反应流程图中会涉及多个化学反应,要弄清楚每个反应的反应物、生成物以及反应条件。

判断反应的类型(如氧化还原反应、酸碱中和反应等),并运用化学平衡、化学反应速率等知识分析反应的进行情况。

3、分离提纯在工业生产中,得到的产物往往需要进行分离提纯,以获得高纯度的产品。

常见的分离提纯方法有过滤、结晶、蒸馏、萃取等。

要理解每种方法的适用条件和原理,根据题目中的具体情况判断应该采用哪种方法。

4、循环利用注意流程图中是否存在物质的循环利用。

循环利用可以提高原料的利用率,降低生产成本,减少废弃物的排放。

分析哪些物质可以循环利用以及循环利用的途径。

三、关注题目中的设问题目中的设问通常是有针对性的,要根据设问的要求有重点地分析流程图。

如果是问某一步骤的作用,就要结合前后的步骤和相关的化学知识进行回答;如果是计算某种物质的含量或产率,就要找出相关的化学反应方程式,利用题目中给出的数据进行计算。

新课标下高考试题的重要切入点——“化工生产流程图”

新课标下高考试题的重要切入点——“化工生产流程图”

研究 , 以生产流程 为载体, 以高 中化学 基础知识 和基本技 能
为 依 托 , 重 考 查 考 生 化 学 科 学 素 养 , 考 生 创 设 了一 个 学 着 为 以致 用 的 氛 围 ,有 效 地 考 查 出 考 生 应 用 化学 知 识 分 析 问 题 、



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悉 的 问 题 , 熟 悉 的 情 景 下 采 用 新 颖 的 设 问 , 化 了 对 信 息 在 强 加 工 能 力 、 维 能 力 的 考 查 。 题 新 颖 , 幅 长 , 量 大 , 考 思 试 篇 阅读 能 查 学 生 的 阅 读 能 力 和 资 料 的 收 集 处 理 能 力 , 之 , 分 体 现 总 充 了化 学 学 科 知 识 的 综 合 性 和 应 用 性 。 中每 一 个 小 题 的设 计 其
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◎ 刘春 亮
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高中化学有机合成流程图设计题练习试题

高中化学有机合成流程图设计题练习试题

“有机合成流程图设计题”回头练
一、运用已有知识设计有机物合成路线图,无机试剂任选。

1. 请补充完成下列有机制备流程图:
二、运用已有知识和题中信息设计有机物合成路线图,无机试剂任选。

类型一、信息以清单形成列出
2. 已知:
写出由CH≡CH和CH2=CH-CH=CH2为原料合成的流程图
类型二、信息隐藏在推断框图中
1. 以下是卡巴拉丁的合成路线:
写出由

制备化合物的合成路线流程图
2. 以下是制备止咳酮的生产路线图:
请以淀粉为原料合成丙酮
3. 麻黄碱的合成路线如下,其中A为烃,相对分子质量为92。

(NHS是一种选择性溴代试剂)。

以乙醇为主原料合成强吸水性树脂:,请设计合成路线。

类型三、信息隐藏在示例中
1. 参照以下有机合成路线流程图示例,完成设计规定物质的合成路线
(1)以丙烯和甲醛为原料合成(CH3)2CHCOOH,。

(2)写出以苯酚和HCHO为原料制备
2. 请写出由CH2=CHCH2CHO合成
O O
的合成路线图。

示例:。

高中化学 二轮复习 化学工艺流程图题 专项训练

高中化学 二轮复习 化学工艺流程图题 专项训练

专题强化练(一)物质的分离、提纯、反应条件的控制1.某矿渣的成分为Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2,工业上用该矿渣获取铜和胆矾的操作流程如下:请回答下列问题:操作1主要包括:__________、____________、_______。

洗涤CuSO4·5H2O 粗产品不能用大量水洗,而用冰水洗涤,原因是_____________________________________ ______________________________________________________________________________。

答案蒸发浓缩冷却结晶过滤冰水既可以洗去晶体表面的杂质离子,又可以减少晶体的损失2.利用废镍电池的金属电极芯(主要成分为Co、Ni,还含少量Fe、Al等)生产醋酸钴晶体、硫酸镍晶体的工艺流程如下。

已知:部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表:沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Co(OH)2Co(OH)3Al(OH)3Ni(OH)2开始沉淀pH 2.27.47.60.1 4.07.6完全沉淀pH 3.28.99.2 1.1 5.29.2(1)用硫酸浸取金属电极芯时,提高浸取率的方法有______________(写出一种合理方法即可)。

(2)沉淀A的主要成分是Fe(OH)3、____________,“浸出液”调节pH的范围为________,调节pH选用的试剂可以是________(填字母)。

a.铁b.氨水c.碳酸钠溶液d.稀硫酸(3)由“母液4”获取NiSO4·7H2O的操作是_______________,____________,过滤,洗涤。

答案(1)适当的升高温度(或将金属电极芯研成粉末)(2)Al(OH)3 5.2≤pH<7.6 bc(3)蒸发浓缩 冷却结晶解析 (2)金属电极芯中的主要成分是Co 、Ni ,还含少量Fe 、Al 等,加入稀硫酸酸浸时,金属单质都转化为金属离子(Ni 2+、Co 2+、Fe 2+、Al 3+),浸出液中加入过氧化氢的作用是氧化亚铁离子为铁离子,由流程图中最终产物可知,调节pH 的作用是除去溶液中的Fe 3+、Al 3+,故沉淀A 的主要成分是Fe(OH)3、Al(OH)3;为了保证Fe 3+、Al 3+沉淀完全而Ni 2+、Co 2+不沉淀,由表格数据可知,要调节pH 的范围为5.2≤pH<7.6;调节pH 时不能加入铁,因为铁能还原铁离子为亚铁离子,不能加入稀硫酸,因为要将溶液的pH 调大,由流程图中后续所加试剂可知,调节pH 选用的试剂可以是氨水、碳酸钠溶液。

高中化学-化学工业流程图题解题技巧

高中化学-化学工业流程图题解题技巧

高中化学-化学工业流程图题解题技巧1、工业流程图题做题原则:(1)、首先快速审题,明确实验目的,解决“干什么”(2)、“怎么做”:迅速把握文字材料和方框中有效信息,仔细分析每一步发生的反应及得到的产物。

把产物或得到的滤液、滤渣等成分写在流程图相应位置上。

(3)、遇到不懂的信息或问题可以跳过去,到时再说,有些提供的信息可能在问题中根本没及,有些信息则可以结合问题帮助理解。

(4)、可以在问题中寻找一些相对独立的问题作答,节约审题时间。

2、在化学工业中应考虑的问题,可以归纳如下:①化学反应原理——化学原理在实际工业上是否可行②成本要低——原料的选取使用、设备的损耗等,这是整个过程都需考虑的问题③原料的利用率要高——利用好副产品、循环使用原料、能量尽可能利用④生产过程要快——化学反应速率⑤产率要高——化学平衡⑥产品要纯——产品的分离、提纯⑦环保问题——反应物尽可能无毒无害无副作用,“三废”的处理3、由此,化工题常考查的知识点则总结如下:①化学反应原理——化学(离子)方程式的书写、无机物的性质及制备②化学反应速率原理③化学平衡原理④水解理论⑤化学反应与能量——热量的计算(盖斯定律),电化学(电解、电镀)⑥物质制备和分离的知识——基础实验⑦绿色化学的观点4、工业流程题目在流程上一般分为3个过程:原料处理→分离提纯→获得产品(1)原料处理阶段的常见考点与常见名词①加快反应速率②溶解:通常用酸溶。

如用硫酸、盐酸、浓硫酸等水浸:与水接触反应或溶解浸出:固体加水(酸)溶解得到离子酸浸:在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去的溶解过程③灼烧、焙烧、煅烧:改变结构,使一些物质能溶解,并使一些杂质高温下氧化、分解④控制反应条件的方法(2)分离提纯阶段的常见考点①调pH值除杂a.控制溶液的酸碱性使其某些金属离子形成氢氧化物沉淀b.调节pH所需的物质一般应满足两点:能与H+反应,使溶液pH值增大;不引入新杂质。

工艺流程图高三温习题2021(含答案)

工艺流程图高三温习题2021(含答案)

化工流程题的解题策略1.一个完整的无机化工生产流程一般具有下列进程:2.各进程涉及的考点:(1)对原料进行预处置的常常利用方式及其作用:①研磨:减小固体的颗粒度,增大固体与液体或气体间的接触面积,加速反映速度。

②水浸:与水接触反映或溶解。

③酸浸:与酸接触反映或溶解,使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去。

④灼烧:除去可燃性杂质或使原料初步转化。

如从海带中提取碘时的灼烧就是为了除去可燃性杂质,将有机碘转化为碘盐。

⑤煅烧:改变结构和组成,使一些物质能溶解;并使一些杂质在高温下氧化、分解,如煅烧高岭土和石灰石。

(2)核心化学反映要掌握:① 元素及其化合物知识:化工生产将原料转变成产品的进程,也是物质经历彼此转化的进程。

理解物质之间的转化关系,就要用到元素及其化合物的相关知识。

一般围绕铁、铜、铝、镁、氯、硫、磷、硅等元素的单质或化合物的工业制备来进行命题,需要掌握这些元素及其化合物的知识②还要掌握有关化工生产的知识,熟悉的有纯碱工业、氨工业、硅单质的制备、氯碱工业、海水中提取镁、海水中提取溴等;③化学反映原理:化工生产中把原料转变成产品的进程就是化学反映的进程,从化学反映原理的角度选择原料、控制条件和选择设备等,是化工生产的大体思路。

化学反映原理的相关知识包括质量守恒定律、化学反映速度、化学平衡、电化学、化学热力学等,做到能综合运用这些知识分析化工生产中化学反映的情况。

(3)化工生产进程中分离提纯、除杂等环节,与高中化学大体实验的原理紧密联系,包括过滤、洗涤、蒸发、结晶、蒸馏、萃取、分液等大体实验操作及原理,并要熟悉所用到的相关仪器。

(4)对整个工艺流程能进行评价:①表现绿色化学思想(利用无毒无害原料,采用原子利用率高的制备线路,原料的循环利用,副产物综合利用,节能,等);②高效节能方面(原料廉价,工艺简单,产品的纯度高,能耗低等)(5)化学计算:纯度,转化率、产率计算,有效数字的取舍2.解答大体步骤(1)读题头,得目的,划原料,明产品,解决“干什么”一般采用“首尾分析法”:通过阅读题头,了解流程图之外的文字描述、表格信息、后续设问中的提示性信息,通过对比分析工业流程示用意中的第一种物质(原材料)与最后一种物质(产品),弄清从原料动身,要取得最终产品,必需除去什么元素、引进什么元素。

化学流程图专题(二)(教师用)

化学流程图专题(二)(教师用)

化学流程图(二)解流程题的步骤和方法•首先,浏览全题,确定该流程的目的;——由何原料获得何产物(副产物),对比原料和产物。

•其次,精读局部,明确反应原理——确定各步的反应物、生成物。

•第三,针对问题再读图,明确要求——科学表述、规范书写。

考查要点:•物质性质及其相互转化关系元素及其化合物的转化网络•物质的分离和提纯的方法✧结晶——固体物质从溶液中析出的过程(蒸发溶剂、冷却热饱和溶液、浓缩蒸发)✧过滤——固、液分离✧蒸馏——液、液分离✧分液——互不相溶的液体间的分离✧萃取——用一种溶剂将溶质从另一种溶剂中提取出来。

✧升华——将可直接气化的固体分离出来。

✧盐析——加无机盐使溶质的溶解度降低而析出•电解质溶液基本理论弱酸、弱碱的电离水的电离盐类水解•氧化还原反应原料→产品•方法:元素守恒法【初三化学】.粗盐中含有氯化镁、硫酸钠等可溶性杂质和泥沙等难溶性杂质。

某研究小组为了从粗盐中提取纯净的食盐,设计了如下的实验:为了使粗盐中的氯化镁、硫酸钠等杂质完全转化为沉淀,所有加入的每种试剂均过量;已知白色沉淀A能溶于酸,而白色沉淀B不溶于稀硝酸。

⑴试剂①是一种可溶性碱,那么白色沉淀A是_________,试剂②是_________。

⑵加入试剂④发生反应的化学方程式是:___________________________________。

⑶操作M是__________________。

答案:⑴Mg(OH)2 BaCl2或Ba(OH)2⑵Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑NaOH+HCl=NaCl+H2O⑶蒸发结晶或蒸发溶剂或蒸发某工厂排放的废液中含有Zn(NO3)2和AgNO3,为回收金属Ag,设计了下列方案:B 中含有________________________,气体C 是________________。

Zn 、Ag (2分,写对一个得1分),H 22l .(8分)某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下:(1)加入活性炭的作用是 ;在乡村没有活性炭,常加入 来净水。

高中化学工艺流程练习题(附答案)

高中化学工艺流程练习题(附答案)

高中化学工艺流程练习题一、填空题1.CoCl2·6H2O是一种饲料营养强化剂。

一种利用水钴矿(主要成分为Co2O3、Co(OH)3,还含少量Fe2O3、Al2O3、MnO等)制取CoCl2·6H2O的工艺流程如下:已知:①浸出液含有的阳离子主要有H+、Co2+、Fe2+、Mn2+、Al3+等;②酸性条件下,不会氧化Co2+,转化为Cl-;③部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表:(金属离子浓度为:0.01mol/L)沉淀物开始沉淀 2.77.67.6 4.07.7完全沉淀 3.79.69.2 5.29.8④CoCl2·6H2O熔点为86℃,加热至110-120℃时,失去结晶生成无水氯化钴。

请回答:1.写出浸出过程中Co2O3发生反应的离子方程式___________。

2.向浸出液中加入 NaClO3发生主要反应的离子方程式___________。

3.“加Na2CO3调pH至5.2”,过滤所得到的沉淀Ⅹ成分为___________。

4.萃取剂对金属离子的萃取率与pH的关系如图所示,萃取剂使用的适宜pH范围是___________。

(填选项序号字母)A 1.0-2.0B 2.5-3.5C 4.0-5.05.制得的CoCl2·6H2O在烘干时需减压烘干的原因是___________。

6.为测定粗产品中CoCl2·6H2O含量,称取2g的粗产品溶于水,配成100mL溶液,取出20mL置于锥形瓶,加入K2CrO4做指示剂( Ag2CrO4为砖红色沉淀),用0.2mol/L的AgNO3溶液滴定至终点,重复2-3次,平均消耗AgNO3标准溶液10.00mL。

该粗产品中CoCl2·6H2O的质量分数为_________ __。

用K2CrO4做指示剂时,需要控制溶液pH值为6.5-10.5,试分析原因______________________。

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(5)Ba(HS)2溶液中离子浓度由大到小的顺序为。
(6)BaCO3不能用于医疗用的“钡餐”,原因是。
6.近年来,高锰酸钾在饮用水和工业污水处理领域的消费需求增长较快。实验室可用二氧化锰为主要原料制备高锰酸钾。其部分流程如下:
(1)第①步中采用铁坩埚而不用瓷坩埚的原因是(用化学方程式表示)________________________________________。
(2)漂白粉的有效成分是NaClO,请完成“氧化除铁”步骤中反应的离子方程式:_______________________
□Fe(OH)2+ □ClO-+ □_____=□Fe(OH)3+ □ Cl-
(3)针铁矿(Goethite)是以德国诗人歌德(Goethe)名字命名的,组成元素是Fe、O和H,相对分子质量为89,化学式是____________(不用考虑化学式中各元素的排列顺序)。
Ⅰ.碳酸钠的饱和溶液在不同温度下析出的溶质如下图所示:
Ⅱ.有关物质的溶度积如下:
物质
CaCO3
MgCO3
Ca(OH)2
Mg(OH)2
Fe(OH)3
Ksp
4.96×10-9
6.82×10-6
4.68×10-6
5.61×10-12
2.64×10-39
回答下列问题:
(1)加入NaOH溶液后过滤得到的滤渣中主要含有________(填写化学式)。25℃时,向含有Mg2+、Fe3+的溶液中滴加NaOH溶液,当两种沉淀共存且溶液的pH=8时,c(Mg2+)∶c(Fe3+)=________。
(4)常温常压下,空气中的CO2溶于水达到平衡时,溶液的pH=5.6,溶液c(H2CO3) =1.5×10-5mol·L-1。若忽略水的电离及H2CO3的第二级电离,则H2CO3H2CO3-+H+的平衡常数K1=_______。(保留两位有效数字)(已知:10-5.60=2.5× 10-6)
2.高纯度氢氧化镁广泛应用于医药、电力等领域。镁硅酸盐矿石可用于生产氢氧化镁,简要工艺流程如图所示:
相关离子生成氢氧化物的pH和相关物质的溶解性如下表:
(1)调节pH步骤中,溶液pH的调节范围是____________。
(2)滤渣1和滤渣3主要成分的化学式分别是____________、_____________。
(3)酸浸过程中,lmol NiS失去6NA个电子,同时生成两种无色有毒气体。写出该反应的化学方程式_____________________________。
流程图题问题分类
(0)一些术语解释
煅烧/焙烧/灼烧
加热或高温加热固体
用X浸取M
向固体M上加入液体X进行反应,产率为“浸取率”
富集
某物质已经是所需要的形态,但颗粒分散或浓度低。将其经化学反应转为溶液态,浓缩溶液,再经另一个化学反应恢复为原形态。虽然经历了2次效果相抵消的化学反应,但大幅提升了聚集程度,是值得的
a.多次用废硫酸浸取b.减小盐泥粒度并充分搅拌c.延长浸取时间
(2)氧化时,次氯酸钠溶液(碱性条件)将MnSO4氧化为MnO2的离子方程式为________;滤渣2为MnO2和_____________、________(填化学式)。
(3)镁的碳化物常见的有MgC2和Mg2C3两种,分别可发生水解反应生成乙炔和丙二烯,MgC2的电子式为___________;丙二烯的结构简式为___________。
(4)一种碱式碳酸镁[4MgCO3·Mg(OH)2·5H2O]可用作防火保温材料,用化学方程式说明可作防火材料的原理:_______________。
5.碳酸钡是一种重要的无机盐产品,广泛应用于工业陶瓷、光学玻璃、建筑等行业。碳化法生产碳酸钡的工艺流程示意图如下:
已知:重晶石的主要成分是BaSO4;Ba(HS)2溶液呈弱碱性;2BaS+2H2O=Ba(OH)2+Ba(HS)2。
(3)向溶液 中首先加入的试剂是___________,产生沉淀的化学式为_________________。工业上有时只用一种含钠化合物替代H2O2和MgO,该试剂通常为___________(填化学式)。
(4)溶液 中Mg2+转化率随温度T的变化情况如图所示:
向溶液 中加入氨水发生反应的离子方程式是______________________。
有利于安全:防止热仪器遇冷炸裂,减少或避免使用毒腐蚀燃爆物质,等等
有利于环保:废弃物先尽量回收可用物质、无害化处理后再排放
1.工业上制备BaCl2的工艺流程图如图:
某研究小组在实验室用重晶石(主要成分BaSO4)对工业过程进行模拟实验。查表得
BaSO4(s)+4C (s) 4CO(g) +BaS(s)△H1=+571kJ·mol-1①
7.工业上以钛铁矿为原料制备二氧化钛的工艺流程如下图所示。钛铁矿的主要成分为钛酸亚铁(FeTiO3),其中一部分铁元素在风化过程中会转化为+3价。
已知:TiOSO4遇水会水解。
(1)步骤②中,用铁粉将Fe3+转化为Fe2+的离子方程式为_______________________
(2)步骤③中,实现混合物的分离是利用物质的________(填字母序号)。
减少副反应
对氧化还原反应,控制pH和杂质离子防止发生沉淀和酸碱反应
对沉淀和酸碱反应,防止一些强还原性物质被空气氧化
对有机反应,选择合适的催化剂和温度,控制速率防止脱水碳化等副反应
对溶解度随温度升高而大幅升高的物质,洗涤析出晶体的溶剂要预冷
有利于减少成本:使用便宜的原料,放热反应的热量传导提供给需加热的物质等
(1)写出框图内的物质
根据学过的物质性质和新信息做分析
(2)写出方程式
先判断反应物生成物,然后判断反应类型(氧还,酸碱,沉淀气体,其他)
(3)结合反应原理的简单计算
一般是算开始或完全沉淀的浓度,也有反应热平衡常数等
(4)结合方程式的简单计算
一般用守恒法,算产率和纯度等
(5)实验操作步骤
结合物质分离分析的适用条件选择操作
(4)第⑤步趁热过滤的目的是______________________________________。
(5)第⑥步加热浓缩至液面有细小晶体析出时,停止加热,冷却结晶、________、洗涤、干燥。干燥过程中,温度不宜过高,因为____________________________________。
(6)xx措施有何意义/为了达到xx目的应采取哪些措施
有利于提高生产效率
加强主反应
增加速率:增加反应物浓度;加热(个别如酶催化除外);搅拌;粉碎研磨固体、或将其灼烧成多孔状从而增加表面活性;加入催化剂
增加平衡转化率:加入其它反应物,分离走生成物,对吸热反应升温/对放热反应降温,对体积增大的反应扩张容器/对体积减小的反应压缩容器
4.利用氯碱工业的盐泥生产MgSO4·7H2O的工艺流程如下。[盐泥含Mg(OH)2及少量的CaCO3、MnCO3、FeCO3、Al(OH)3、SiO2等]:
(1)酸浸时,FeCO3与硫酸反应的化学方程式为____________;滤渣1的主要成分为CaSO4和________(填化学式);为了提高浸取率可采取的措施有___________(填序号)。
回答下列问题:
(1)煅烧时发生反应的化学方程式为,该反应的氧化产物的电子式为;当温度过高时,尾气中有毒气体的含量会升高,原因是(用化学方程式表示)。
(2)为了提高浸取速率,可采取的措施是(任写一种)。
(3)碳化时发生反应的离子方程式为。
(4)脱硫过程是用Na2CO3溶液将BaCO3浆液中含有的BaS2O3除去:CO32-+BaS2O3=BaCO3+S2O32-,该反应的平衡常数为【已知Ksp(BaCO3)=2.5×10-9,Ksp(BaS2O3)=1.6×10-5】。
已知: 溶液 中除含Mg2+、SO42-外,还含少量Fe3+、Al3+、Fe2+等离子;
Mg2+与氨水的反应为吸热反应。请回答下列问题:
(1)Mg在元素周期表中的位置为__________________。
(2)H2O2的电子式为________。溶液 中加入H2O2溶液发生反应的离子方程式是__________。
________________________________________________________________________。
10.醋酸镍[(CH3COO)2Ni]是一种重要的化工原料。一种以含镍废料(含NiS、Al2O3、FeO、CaO、SiO2)为原料,制取醋酸镍的工艺流程图如下:
T1前Mg2+转化率增大的原因是_________________;
3.硫酸锌可作为食品锌强化剂的原料。工业上常用菱锌矿生产硫酸锌,菱锌矿的主要成分是ZnCO3,并含少量的Fe2O3、FeCO3、MgO、CaO等,生产工艺流程示意如下:
请回答下列问题:
(1)将菱锌矿研磨成粉的目的是:______________________________。
a.熔、沸点差异b.溶解性差异c.氧化性、还原性差异
(3)步骤②、③、④中,均需要进行的操作是________(填操作名称)。
(4)请结合化学用语用化学平衡理论解释步骤④中将TiO2+转化为H2TiO3的原理:
____________________________________________________________。
A.c(Na+) =2c(S2-) B.c(Na+)<2c(S2-)
C.c(Na+)>2c(S2-) D.2c(Na+)>c(S2-)
(3)向AgNO3溶液中加入BaCl2和KBr,当两种沉淀共存时,c(Br-)/c(Cl-)=___________。
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