[教育]幼儿园一日生活的安排与保育2_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区
幼儿园保育员一日工作流程及内容
《幼儿园保育员一日工作流程及内容》一、晨间准备1.开窗通风，确保室内空气流通。
2.清洁并消毒玩具、桌椅、门窗等物品，保持环境整洁卫生。
3.准备幼儿的饮用水，确保水温适宜。
二、晨间接待1.热情接待每一位幼儿和家长，检查幼儿是否携带危险物品。
2.协助教师组织晨间活动，关注幼儿的情绪状态，及时安抚和疏导。
三、早餐环节1.清洗并消毒餐具，分发早餐。
2.鼓励幼儿自己进餐，培养良好的饮食习惯。
3.餐后及时清理桌面，保持卫生。
四、上午活动1.协助教师组织室内外活动，确保幼儿安全。
2.关注幼儿的饮水情况，及时提醒幼儿喝水。
3.根据天气情况，适时增减幼儿衣物，确保幼儿舒适。
五、午餐环节1.清洗并消毒餐具，分发午餐。
2.鼓励幼儿自己进餐，关注幼儿的饮食状况。
3.餐后及时清理桌面和餐具，保持卫生。
六、午睡环节1.协助幼儿脱衣、盖被，确保幼儿安静入睡。
2.定时巡视，关注幼儿的睡眠状况，及时处理异常情况。
3.整理床铺，保持午睡室的整洁卫生。
七、下午活动1.协助教师组织室内外活动，确保幼儿安全。
2.关注幼儿的情绪状态，及时安抚和疏导。
3.根据活动需要，准备相关物品和材料。
八、晚餐及离园前准备1.清洗并消毒餐具，分发晚餐。
2.鼓励幼儿自己进餐，关注幼儿的饮食状况。
3.协助幼儿整理衣物和背包，确保幼儿整洁、安全地离园。
九、离园后的工作1.关闭门窗、水电，确保幼儿园的安全。
2.整理卫生，清理垃圾，保持环境整洁。
3.整理并归位教具、玩具等物品，为次日的工作做好准备。
幼儿园一日生活制度三篇
幼儿园一日生活制度三篇幼儿园一日生活制度1幼儿园一日生活制度附作息时间表为保证幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，使幼儿在德、智、体、美方面全面发展，特制定此制度。
1．作息时间制定需保教、教师代表、保健医共同参与制定。
2．结合幼儿年龄特点，制定一日生活中饮食、活动、饮水、睡眠、入厕、盥洗等主要内容的时间顺序、次数和间隔。
1）合理的进餐，三餐两点，两餐间隔3.5~4小时，每次进餐时间为20~30分钟。
餐后安静活动或散步时间10-15分钟。
2）教育活动时间小班15~20分钟，中班20分钟，大班30分钟。
3）每日户外活动时间不得少于2小时，上下午各1小时，活动时要求注意强度的掌握，并做到动静交替，集体活动与分散活动相结合，集体活动时间不少于30分钟。
4）每天饮水次数不少于4次，有两次固定的集体饮水时间，上下午各1-2次，并做到随渴随喝。
3~6岁幼儿每次饮水量100-150ml 左右，保证幼儿一日饮水量不少于600ml。
5）幼儿园要保证幼儿有充足的午睡时间（2-2.5小时/天）。
6）小班幼儿保证随时入厕，中、大班幼儿逐渐培养幼儿按时入厕的卫生习惯。
中大班女童入厕后需要擦屁股。
7）餐前便后用肥皂和流动水按照“六步洗手法”洗手，摘取毛巾擦手。
8）小、中、大班幼儿每日早中餐后要刷牙（小班幼儿清水刷牙，中大班含氟牙膏刷牙，每次时间不少于3分钟），晚餐后漱口。
3．正常情况下幼儿要按时来园以保障幼儿一日生活的落实，若有特殊或请假情况，家长及时告知班级老师。
4．保健医每日巡视时应当检查一日生活作息制度的执行情况，发现问题及时予以纠正，并做好观察及处理记录，以保证儿童在幼儿园内生活的规律性和稳定性。
大班春夏季作息时间表7:30----8:00接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30幼儿早餐8:30----9:00幼儿活动区活动9:00----9:50室内教育活动9:50----10:00过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:00间操、户外体育活动11:00----11:30餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）11:30----12:00进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12:00----14:00幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分钟准备好午点）。
幼儿园一日生活保育工作常规细则
幼儿园一日生活保育工作常规细则幼儿园的一日生活保育工作常规细则主要包括以下内容：
1. 早操和早餐：幼儿园在早晨安排早操活动，鼓励幼儿参与体育运动；之后提供早餐，保证幼儿有充足的能量开始一天的学习和活动。
2. 清洁和卫生：保育工作人员定期打扫幼儿园的卫生，保持教室、活动室、厨房、洗手间等区域的干净和整洁。
幼儿饭后、上厕所后也会被要求洗手，保持卫生习惯。
3. 学习和游戏时间：幼儿园的日常生活安排中包括学习和游戏时间。
保育工作人员根据教育计划提供针对性的学习内容，帮助幼儿学习语言、数学、科学等知识；同时，为幼儿提供自由游戏时间，激发幼儿的创造力和想象力。
4. 户外活动和休息：幼儿园会安排户外活动时间，让幼儿在室外进行各种活动，如跑步、玩耍等，促进幼儿的身体发展和健康。
此外，还会安排午睡时间，供幼儿休息和恢复精力。
5. 饮食安排：幼儿园提供营养均衡的饮食供应，包括早餐、午餐和点心。
饮食会根据幼儿的需要和特殊情况进行调整，如过敏食物或特殊饮食要求。
6. 安全保障：保育工作人员要确保幼儿的安全，提供安全的学习和游戏环境。
同时，也会进行安全教育，教导幼儿遵守安全规则，如不乱跑、不乱碰危险物品等。
7. 家校沟通：保育工作人员会与家长保持良好的沟通，定期进行家长会、学期进展报告等，及时了解幼儿的学习和生活情况，并与家长共同关注幼儿的成长发展。
以上是幼儿园一日生活保育工作的常规细则，具体实施细节可能会因不同幼儿园而有所差异。
幼儿园一日生活保育工作常规细则范本
幼儿园一日生活保育工作常规细则范本第一章：晨间活动1. 晨间接待：每日早晨，幼儿园将根据接送幼儿的情况，为到达幼儿园的每个幼儿提供热情周到的接待服务。
2. 晨间自由活动：在幼儿集体到达幼儿园后，我们会为幼儿提供一段自由活动时间，以满足他们自主游戏和交流的需要。
3. 晨间课程：在晨间时间，我们将组织丰富多样的活动，如晨间运动操、合唱、故事讲述等，以激发幼儿的活力和学习兴趣。
第二章：日常教学活动1. 上午教学活动：上午是幼儿园的正式教学时间，在这段时间内，教师们会根据教学计划，开展丰富多样的教学活动，包括语言、数学、科学、绘画等。
2. 午间休息：午餐后，幼儿将进入午休时间，老师会有序地帮助幼儿入睡，并为他们提供安静、舒适的午休环境。
3. 下午教学活动：下午教学活动也是幼儿园的重要教学时间，教师们会继续开展各种教学活动，如手工制作、音乐舞蹈、户外探索等。
第三章：户外活动1. 教室外活动：幼儿园拥有宽敞的活动场地，我们鼓励幼儿在合适的时间里参与户外活动，以增加他们的运动量、锻炼身体。
2. 高风险活动：在幼儿园的户外活动中，我们会根据幼儿的年龄和能力，提供一些适应性强、安全性高的高风险活动，如走钢丝、攀岩等。
第四章：专项活动1.主题活动：幼儿园会根据不同的主题，定期举办一些特殊的专项活动，如春游、儿童节表演等，以丰富幼儿们的生活经验。
2.家长互动：幼儿园鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，比如亲子活动、家长会等，以促进家园合作，共同关注和培养幼儿的健康成长。
第五章：日常管理1. 健康管理：幼儿园会严格管理幼儿的健康，定期进行身高、体重、健康状况等检查，并提供合理的膳食和良好的卫生环境。
2. 安全管理：幼儿园保持严密的安全管理，包括门禁管理、火灾防护、应急救援等，并严格执行相应的安全规定，确保幼儿的安全。
3. 纪律管理：幼儿园教育幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯，同时对不良行为进行纪律教育，保证幼儿园的秩序和和谐。
幼儿园保育与一日生活指导
幼儿园保育与一日生活指导导语：幼儿园保育是一项对孩子发展生活很重要的工作。
下面是由小编为你整理的幼儿园保育与一日生活指导，欢迎大家阅读。
午餐1．午餐餐厅应保持整洁、明净、舒适，开饭前15~30分钟消毒桌面，先用干净的湿抹布擦净餐桌，再用消毒液消毒。
保育员接触幼儿食物前必须带好饭兜、口罩，用肥皂和流动水洗净双手。
小儿洗手可分小组进行，最好让体弱的及吃得慢的小儿先洗手先吃。
饭菜必须放在专用桌子上，根据不同的季节，准备适宜的饭菜，如吃干点应使用食品夹。
2．保持小儿情绪愉快，专心进餐，严禁在小儿进餐时训斥小儿。
每天按时开饭，每餐进餐时间不少于30分钟。
3．掌握少吃多添随分随吃的原则，吃得慢的幼儿应让他们先吃，观察幼儿食欲，培养良好的饮食习惯。
区别对待不同情况的小儿，胃口小的小儿采用少盛再添的办法，鼓励小儿多吃；挑食的小儿开始只要求他尝一口，让他有一个适应的过程；新入园和病后的小儿可相应减少进食量，并给予照顾；拒食的小儿不可强行硬塞，要针对其原因找寻对策。
不吃汤泡饭，不挑食。
要求小儿眼下最后一口饭菜后离开座位。
4．培养小儿良好的饮食习惯及独立进餐的能力。
5．幼儿用餐完毕后，餐具送至营养室，用洗洁精及温水擦净桌面。
小儿全部吃完才能打扫卫生，尽量采用湿性打扫，防止尘土飞扬。
清扫拖净地面，桌椅整齐地放在规定的地方。
午睡1．幼儿睡眠前，卧室要开窗通风。
寒冷季节应等小儿睡进被窝后打开窗户，拉上窗帘；保育员动作要轻盈，说话轻声，保持环境安静。
小床的被褥铺放平整，睡地铺的园所，先扫清地面，再用半湿的拖把拖净。
等地面干燥后，先铺上席子，再铺上垫被。
垫被的厚薄按季节而论，垫被的四周不能触及地面，最后铺好被子，做到不拥挤，让幼儿头脚交叉睡。
幼儿脱衣时要注意关窗保暖，培养幼儿生活自理能力，对体弱儿要多加关心，做到先睡后起，多汗的幼儿可在睡前背部垫上干毛巾，汗湿的毛巾要及时拿掉。
2．合理安排小儿午睡的床位。
体弱的小儿应安排在背风处，体质较好、怕热的小儿可安排在通风处（但不能吹过堂风）。
幼儿园培训PPT课件：幼儿园一日生活的安排与保育
幼儿园一日活动基本要求
进餐
1. 愉快、安静地进餐（进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹）逐步掌握独立进餐的技能 2. 正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。 3.菜、馒头与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。 4.逐渐养成进餐的文明行为习惯。 进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。 不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，不东张西望。骨头、残 渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。 吃完饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。 饭后漱口、擦嘴、洗手。 5.保持桌面、地面和衣服清洁，残渣放渣盘。 6.餐后将餐具放到指定地点。擦嘴、漱口。
幼儿园一日活动基本要求
运动活动——基本要求
1.以本班幼儿的运动兴趣、态度、动作能力、运动卫生常识、运动心理品质为目标，设计 和组织活动。 2.重视采取让幼儿自主、探究、合作等学习方式练习、体验，发展运动能力。 3.每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时，且分段进行。 4.掌握运动时间、强度和密度，循序渐进，确保幼儿安全。 5.城乡各类型幼儿园根据本园的师资、场地、器械等条件，充分利用日光、空气、水、地 理环境等自然因素进行锻炼，保证购买或自制足够的运动活动材料，开展丰富多样的体育 活动。
幼儿园一日活动基本要求
游戏活动——基本要求
1.根据幼儿的年龄特点、实际经验和兴趣，选择幼儿游戏内容，保证充 足的游戏时间。 2．因地制宜，就地取材，创设良好的游戏环境，提供安全、卫生、可 变、具有多种教育价值的游戏材料，保证幼儿自主游戏的条件。 3．平衡一周内的各类型游戏。 4．加强游戏过程中的观察，做到观察在前，指导在后，指导方式恰当。
幼儿园一日活动基本要求
午睡
1.逐步学会有顺序地穿脱衣裤，衣物放指定的地方。 2.分清衣裤前后，会拉拉链、扣纽扣，折叠衣物， 会穿脱鞋子，分清左右。 3.安静入眠，不蒙头、吮手、咬被角等。（夏天两 小时，春、秋、冬一小时半）
幼儿园一日生活的保育2
进餐—教师
1.营造愉快、安静的进餐环境，介绍当餐食品。 2.组织幼儿按时进餐，餐前餐后半小时不做剧烈运动。 坚持餐后15分钟的散步。（正餐： 30—40分钟，点心： 15分钟）。 3.鼓励幼儿独立进餐，提醒幼儿进餐速度及食量适当。 4.观察进食量，对特殊幼儿给予个别照顾，及时处理异 常情况。 5.纠正不良进餐习惯。 6.督促指导幼儿餐后擦嘴、漱口。
午睡—幼儿
1.逐步学会有顺序地穿脱衣裤，衣物放指定的 地方。
2.分清衣裤前后，会拉拉链、扣纽扣，折叠衣 物，会穿脱鞋子，分清左右。
3.安静入眠，不蒙头、吮手、咬被角等。（夏 天两小时，春、秋、冬一小时半）
午睡—教师
1.睡前：组织幼儿睡前解便，安静进入寝室。营造良好 的睡眠环境，遮挡过强的光线等。指导或帮助幼儿有序 地穿脱、折叠衣物，放指定位置。 2.睡中： 不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处 理。帮助幼儿盖好被褥；纠正不良睡姿，培养幼儿右侧 卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。照顾入睡困难、有特 殊需要的幼儿。 3 睡后：注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等 ，发现异常情况及时与医务人员联系。 4.值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿鞋子是否放好 ，做好值班记录。不能以任何借口离开寝室或做自己私 活、看书、睡觉等，并做好交接班工作。
6、关注幼儿学习兴趣、方法、习惯的养成。
学习活动—幼儿
1.在老师或家长的指导下收集有关信息，准 备活动材料。
幼 儿 园一日生活的 安排与保育
幼儿园保育一日生活各环节流程
盥洗
做好盥洗前准备工作，包括：检查毛巾、肥 皂、擦手油等。 关注幼儿洗手方法，包括：提醒幼儿洗手时 挽好袖口，避免弄湿衣袖。注意观察幼儿洗 手后的衣服状况，发现问题给予帮助指导。 及时清理消毒盥洗室，保持地面干爽，提醒 幼儿不在盥洗室打逗停留。 随时清点幼儿挂用毛巾情况，保证一人一巾， 避免交叉感染。冬季调试好适度温水。
?正确的方法消毒餐桌先肥皂水一遍后清水一遍擦完桌后保育员可在每张桌上放一个消毒好的餐盘里面放上本桌就餐人员的筷子和小勺以便幼儿自己从餐盘中那餐具
幼儿园保育一日生活各环节流程
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入园
做好幼儿入园的准备工作，包括：消 毒好的水杯、毛巾等，根据季节做好 生活用水的准备工作。 做好环境卫生工作，开窗通风，保证 室内空气清新，环境整洁、安全。 协助教师接待幼儿，观察指导幼儿整 理并放好衣物。
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离园
协助教师做好教师做好离园前的准备 工作，包括：离园场地的安全，幼儿 仪表和物品整理等，配合教师组织好 幼儿安全离园。 全面做好清洁卫生消毒工作，包括： 水杯、餐具、地面、纸篓、盥洗室等。 做好班内安全检查工作，包括：关好 门窗，水电等。
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户外活动
活动前了解户外活动的要求，准备和 检查场地、器械的安全，检查幼儿服 饰、鞋带等的安全。 关注活动中有入厕、喝水需要的幼儿， 确保安全。 配合教师指导幼儿组织活动。
Байду номын сангаас
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室内活动
了解活动目标和内容，做好活动前的 材料、场地等准备工作。 活动中配合教师对幼儿进行指导，关 注幼儿活动中的安全问题。 活动后指导幼儿做好玩具、材料的整 理工作。
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做操
做好活动前的准备工作，包括：幼儿的仪表 （关注幼儿裤子是否提好，鞋带是否系紧， 根据天气变化提醒幼儿增减衣服），场地安 全、轻器械的准备等。 协助教师组织幼儿做操，关注每个幼儿用恰 当的方法提示、指导幼儿，组织幼儿愉快投 入活动。 照顾体弱生病及需要入厕或来晚的幼儿。 护送幼儿安全的进入下一环节活动，并收拾 整理器械。