八年级地理上册导学案
八年级(上册)地理导学案.doc
纬度最高的盆地塔里木盆地
位于第一级阶梯的盆地（聚宝盆）准格尔盆地
纬度最低的盆地（紫色盆地）柴达木盆地
结合 图
（2.5）
团 队 合 作
4.读图，完成下列问题
明确 山脉 的走 向
（1）东西走向山脉
①②（3）
（2）南北走向山脉
—
地形
:山地、
小结
Z-
四大高原：
提纲
主要地形区y
四大盆地：
课题
§2.1地势和地形（2）
学习
目标
1、能够运用中国地形图，说出我国地形主要特征。
2、培养学生读图析图能力和主动探究的能力。
3、明确我国地形类型的多样性对我国经济发展的影响。
重点
难点
我国地形复杂多样的特征，了解主要山脉的走向。
我国主要地形的分布及特点
步骤
问题设计、知识要点
Hale Waihona Puke 点拨导入复习引入（我国地势特点,三级阶梯分界线。）
自 主 学 习
1.读图2.4《我国地形分布大势图》找出四大高原，并结合图2.5说出它们的特 征
2.读图2.4《我国地形分布大势图》找出三大平原，并完成下列连线题
我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称长江中下游平原
华北平原（我国第二大平原）东北平原
地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称黄淮海平原
3.读图《我国地形分布大势图》找出四大盆地，并完成下列连线题
思维
三大平原：
导图
3大丘陵
山
脉
构
成
地
形
的
骨
架
八年级上册地理全册导学案
中学八（上）年级地理科导学案班别姓名小组§1.1辽阔的疆域（1）自学内容：位置优越自学目标：1、学会运用地球仪或东西两半球图说出我国的位置。
2、分析我国在世界的位置及优越性3、掌握我国的纬度和海陆位置的特点。
自学重点:掌握我国的纬度和海陆位置的特点.自学难点：分析我国在世界的位置及优越性自学过程：任务一：1、半球划分：度和度是东西半球的分界线、是南北半球的分界线2、同学们还记得七大洲四大洋的名子吗？按从大到小顺序写出来吧。
任务二、学生阅读1.1图，及2页课文1、在图上辨认我国的半球位置；2、从大洲与大洋位置的关系，在图上辨认我国的海陆位置，从此可以看出我国是一个。
3、地球上共分哪五带。
在图上辨认我国大部分位于纬度，在五的带位置；南部有线穿过，跨很广，有带，没有带。
4、分析我国位置在气候、农业、国际交往上的优越性。
通过活动教材提供的资料，请同学们评价我国的纬度位置和海陆位置的优越性。
（1）讨论中得出结论：从纬度看（例如俄罗斯和加拿大等）是的国家或（例如巴西等）是的国家，你还记得这几个国家主要的农产品吗？是由于其所属的，限制了的多种经营。
（2）从海陆位置看，（例如蒙古等）由于不临海，属于国，在一定程度上限制了这些国家对的发展；而（例如日本等），由于四面环海，属于在一定程度上限制了这些国家的，但沿海多港湾、海上交通便利，为这些国家对外开放提供了有利的位置条件。
通过与世界上一些著名国家的比较，你对“我国地理位置优越”是怎样理解的呢？检测一、填空题1、从东西两半球看，中国位于半球，从南北半球看，中国位于半球。
2、从世界大洲和大阳觉得位置看，中国位于东部，的西岸的国家。
3、我国陆地面积约平方千米，居世界第位。
4、是热带和温带的分界线，我国绝大部分领土在五带中的，小部分在，没有。
二、选择题（每题2分，共40分）1.我国是一个 ( )A．内陆国家 B．海陆兼备的国家 C．半岛国家 D．岛国2、从海陆分布来看，我国与下列哪个国家有相似之处? ( )A、法国 B．日本 C．蒙古 D．澳大利亚3．我国领土大部分位于 ( )A．赤道附近 B．中纬度地区 C．热带D．寒带陈塘中学八（上）年级地理科导学案班别姓名小组§1.1辽阔的疆域（2）一、自学内容：34个省级行政区二、自学目标：1、知道我国现行三级行政区划，2、掌握我国省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。
新课标人教版八年级地理上册全册导学案版本
新课标人教版八年级地理上册全册导学案版本3人教版初中地理八上全册导学案第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第1课时导学案时间: 年月日温馨寄语:无论推销什么东西,先推销自己。
【知识目标】能够运用地图说出我国的地理位置及其特点,会分析我国地理位置的优越性。
【学习重点】理解中国的地理位置及其重要性。
【学习难点】掌握其在地图上的空间位置是难点。
【学法指导】1.预习时,基础知识用蓝笔标记,有疑问的或不能解决的用红笔标记,在课堂上认真学习。
2.按要求积极互动,积极思考,展示规范,点评到位,大胆质疑。
【知识链接】北半球东半球纬度【学习过程】自主学习1、我们伟大的祖国是。
2、半球位置:从东西两半球看,中国位于半球;从南北两半球看,中国位于半球。
3、海陆位置:中国是洲东部、洋西岸的国家,是一个的国家。
4、纬度位置:我国领土南北跨纬度很广,大部分位于地区,属,南部少数地区位于北回归线以南的 ,没有。
5、我国陆地面积约_________万平方千米,与整个欧洲的面积差不多。
居世界第______位。
6、我国领土的最北端在__________________,最南端在南海的_________________,最东端在_________________。
合作探究(P3活动)讨论我国纬度位置的优越性:讨论我国海陆位置的优越性:结合P4表格讨论我国地理位置的优点:【知识结构】1、半球位置: 半球, 半球一、我们祖国?? 2、纬度位置:大部分位于纬度地区,属 (温度带)3、海陆位置:洲东部, 洋西岸 1、最北端二、我国的领土?? 平方千米2、最南端3、最东端4、最西端【当堂检测】1、我国在地球上位于( )A、北半球、西半球B、南半球、西半球C、北半球、东半球D、南半球、东半球2、下列有关中国疆域说法正确的是( )A、北回归线穿过中国的北部B、中国位于亚洲的西部,太平洋的东岸C、北极圈穿过中国的北部D、中国位于亚洲的东部,太平洋的西岸3、我国领土大部分地区属于( )A、南温带B、北温带C、热带D、北寒带4、与世界上许多国家相比,我国的地理位置有很多优越性,下列说法正确的是( )A、与俄罗斯、加拿大相比,我国气候更寒冷B、与巴西相比,我国气候更炎热C、与蒙古相比,我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件D、与日本相比,我国气候海洋性更显著【课后反思】第一章从世界看中国一节辽阔的疆域第2课时导学案时间:年月日温馨寄语:每天告诉自己??自己最大的资产就是课堂上40分钟的交流与学习。
八年级上册地理导学案
第一章第一节．．．．．．．．．辽阔的疆域（第．．．．．．．1．课时）年级．．．．．．．．．时间：．．备课组长签字．．编者．．科目【．学习目标．．．．】．1．.．知识目标：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．运用地图说出我国的地理位置和特点．．．．．．．．．．．．．．．．。
．掌握我国的领土四端所在位置，记住我国的陆地面积和海洋面积．．．．．．．．．．．．2．.．能力目标：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．能认识我国的大陆轮廓并能初步画图．．．．．．．．．．．．．．．．。
．能较熟练的填出邻国和临海及领土四端的名称、位置．．．．．．．3．.．情感目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．：．通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学，对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育，培养学生的爱国热情。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．【．重．点难点．．．．．．．特点，学会分析我国地理位置的．．．．．．．．．．．．．．．．．．优越性。
．．．】．1.．．运用地图说出．．．．．．中国地理位置及2.．．学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．【学法指导】“位置”是中国地理的开端，了解好中国的位置及范围，认识我国的大陆轮．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．廓并初步学会画图，熟悉周边的邻国和临海，这对以后的学习是很有好处的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
．【．知识链接．．．．】．1．、东西半球、南北半球的划分界限．．．．．．．．．．．．．．．2．、七大洲四大洋．．．．．．．3．、温度带的划分．．．．．．．【．预习案．．．．．题。
．．．．．．．．．．．．．．．1~2．．．．．．．．．2．页“伟大的祖国”结合图一，完成．．．】．任务一：阅读课本第1．.．动手标出赤道、．．．半球。
3.2 土地资源(导学案)-八年级地理上册同步备课系列(人教版)_1
3.2 《土地资源》导学案姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________【学习目标】1.学会阅读图文资料，认识土地资源的利用类型。
2.运用地图和相关资料，描述中国土地资源的主要特征。
3.能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。
4.分析我国土地资源存在的问题，理解我国的土地政策。
【学习重难点】1.重点：认识土地资源的利用类型；分析我国土地资源的基本特征；能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。
2.难点：记住我国耕地林地和草地的分布，分析我国土地资源存在地区差异的成因；分析我国土地资源存在的问题，理解我国的土地政策。
【自主学习——知识清单】1.类型齐全，耕地比重较小（1）土地资源的利用类型：农业用地：________，________，________；建设用地：___________，__________，_________；难以利用的土地：沙漠，_________，__________，__________。
（2）土地资源的特征①特征：我国的幅员辽阔，土地资源________，但是由于人口众多，________远远低于世界平均水平。
②优缺点：我国土地利用类型______全，有利于因地制宜全面发展____________、工矿业和城乡建设，但是______少，荒漠、石山等______土地多，____________资源匮乏。
2.地区分布不均（1）我国耕地和林地的90%以上集中在__________区和__________区。
（2）南方的耕地主要以_______为主，北方的耕地主要以_______为主。
（3）草地主要分布在_______、_______区，主要用于_______业，沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等主要分布在_______。
3.合理利用每一寸土地（1）土地是立国之本，对于我们这样一个人口大国来说，_______，_______，_______尤为重要。
八年级地理上册导学案
中国的疆域班级：____________姓名：____________一、导学目标知识点：掌握1、中国的地理位置及优越性。
2、陆上邻国和隔海相望的国家。
二、课时：1课时三、导学方法：读图+梳理+归纳 四、导学过程： 课前导学：归纳下面知识网络位置⎩⎨⎧纬度位置海峡位置 疆域⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧万多千米陆上疆界千米长多度东西千米长度近南北疆域辽阔2500060550050，：，： 濒临海洋⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧位置的优越性岛屿多千米海岸线长海岸线及岛屿内海四海一洋18000： 课堂导学：1、从海陆位置看，我国是一个（ ） A 、岛国B 、半岛国家C 、内陆国家D 、海陆兼备国家2、与我国接壤和隔海相望的国家分别有（ ） A 、12个，4个B 、12个，5个C 、14个，6个D 、15个，6个3、从世界大洲和大洋的位置来看，我国位于（ ） A 、欧洲东部，大西洋西岸 B 、亚洲东部，太平洋西岸 C 、亚洲西部，太平洋东岸D 、欧洲西部，大西洋东岸教师引导、学生自我小结：中国的 疆 域课堂练习：4、从纬度位置来看，我国大部分位于（）A、热带B、北温带C、北寒带D、南温带5、我国的领海，是指从海岸基线向海上延伸（）A、5000多海里B、18000多海里C、20000多海里D、12海里6、我国领土最西端是（）A、帕米尔高原B、曾母暗沙岛C、漠河D、乌苏里江7、我国疆域辽阔，最东到最西端的距离为________千米；南北相距约5500千米。
8、我国沿海分布有________岛，________岛，________群岛、________诸岛，面积在500平方米以上的岛屿有________多个。
9、我国所处的________和________，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。
课外练习：有一位外国游额来到中国乘火车旅游后，感慨地说：“中国真伟大啊！短短的十几天内在没有登高的情况下，就能感受到一年四季的变化。
”据此回答：（1）这位游客来中国旅游最可能的月份是（）A、1月B、5月C、9月D、7月（2）这位游客乘坐火车最有可能途经的铁路干线是________A、陇海——兰新线B、京哈——京九线C、定成——成昆线D、浙赣——湘黔线解析：主要考查我国南北纬度跨度大造成的差异，由此造成南北气候和景观的差异大，尤其是冬季（1月），由于京哈——京九南北的主要铁路干线从而答案选（1）A；（2）B。
人教版八年级地理(上册)全套导学案
1.四个省中，有热带分布的是:__________、__________。
(2.四个省中，纬度最高的是___________。
(写省名)3.②南临___________海，流经③境内的河流为_________.A______族的______活动 B_____族的_______舞 C_____族的____舞D______族的________运动 E_______族的________运动5.下列山脉中，东西走向的是（）A.武夷山脉B.唐古拉山脉C.秦岭D.横断山脉6.我国第二、三级阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉（）A.东西走向B.南北走向C.东北－西南走向D.东南－西北走向1. 岭2. 平原3.4. 山脉5. 高原6.7. 盆地 8. 平原§2.2气候多样季风显著（1）知道我国冬、夏气温分布特点，温度带的划分气温对人们的生活和生产的影响下列关于我国外流河的叙述,正确的是( )A.主要补给为高山冰雪融水B.主要补给为大气降水）黄河发源于青藏高原的_______________________山，流入）黄河上、中游的分界①是____________，中、下游的分界②是）黄河泥沙来自_______游的_______________高原。
）③是____________平原，④是______________平原。
）黄河进入下游平原后，就变成了“_______________”形态。
（1）此图为水系图，它是我国最大最长的河流。
（2）该河流发源于高原的山脉。
（3）用图上字母填空：三峡水利枢纽葛洲坝水利枢纽（4）写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。
支流：①②③湖泊：C D（5）该河上、中游的分界线是（填字母），中、下游的分界线是）耕地占全国土地总面积的百分比是，林地占全国土地总面积的百分比。
难以利用的土地占全国土地总面积的百分比是）写出下列字母代表的铁路线名称：A 线B 线C 线D 线E 线F 线）写出从南京乘火车到乌鲁木齐旅游经过的铁路线名称：线、线和线图中经济作物中，主要分布于秦岭—淮河以南的有、于秦岭—淮河以北的有、。
八年级上册地理导学案
八年级上册地理导学案一、地球和地球仪（一）地球的形状和大小1、人类对地球形状的认识过程古代人由于活动范围狭小，凭直觉认为“天圆地方”。
后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体。
1519-1522 年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
20 世纪，人类进入太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2、地球的大小地球的平均半径约为 6371 千米，赤道周长约为 4 万千米，表面积约为 51 亿平方千米。
（二）地球仪1、地球仪的定义人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。
2、地球仪上的点和线地轴：地球自转轴，它是一个假想的轴。
北极：地轴北段与地球表面的交点。
南极：地轴南段与地球表面的交点。
纬线：在地球仪上，与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
赤道是最长的纬线。
经线：在地球仪上，连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
3、纬度和经度纬度的划分：赤道（0°纬线）以北称北纬，用“N”表示；赤道以南称南纬，用“S”表示。
北纬和南纬各有 90°。
经度的划分：本初子午线（0°经线）以东称东经，用“E”表示；本初子午线以西称西经，用“W”表示。
东经和西经各有 180°。
4、南北半球和东西半球的划分南北半球的划分：以赤道为界，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
东西半球的划分：不是以 0°经线和 180°经线组成的经线圈划分，而是以 20°W 和 160°E 组成的经线圈划分。
20°W 以东、160°E 以西为东半球；20°W 以西、160°E 以东为西半球。
二、地球的运动（一）地球的自转1、定义地球绕着地轴不停地旋转，叫做地球的自转。
2、方向自西向东。
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内容
学习Array
学习过程
学
习内容学习过程
一、动动手：1、P9活动1、2，独立完成，并在上图中填出活动中的省区名称。
、下列各组国家中，与我国云南省相邻的是
蒙古、俄罗斯 B.越南、老挝
学习内容Array
学习过程
学习内容学习过程
（1）我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动，四幅图中分别代表的少数民族是：A 族 B 族 C 族 D
（2）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对图中少数民族聚居的草原景观的描述。
学习内容
学习过程
、读下图，回答(1)～(2)题。
(1)构成我国地形骨架的是 ( )
A.山脉
B.丘陵
C.高原
D.平原
(2)图中为我国地势第二、三级阶梯分界线的是( )
A.四川盆地
B.横断山脉
C.巫山
大兴安岭与台湾山脉
、我国东北一西南走向的山脉中最东的一列是( )
学习内容学习过程
通过填图可以看到，这些山脉将大陆分隔成许多网格，高原、平原和盆地就分布在这些网格中，仔细观察网格，将山脉两侧的地形区名称填写在下表中：
两侧的地形区
C 平原
D 海
②山脉③山在图中填写三级阶梯名称。
学习内容学习过程
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图学 习 内 容
学 习 过 程
(1)四地降水量的季节变化共同点_______________,明显的差异是_________________________________
(2)我国年降水量的时间分配特点是： 季节多， 季节少。
。
， 龙江 海南岛
四城市降水季节分配的共同特点是，在一年中，降水集中在
季降水最少。
地降水主要集中在两个月，雨期较；D地降水以
月较多，雨季较。
图中A、B、C、D四地，代表武汉的是，代表哈尔滨的是代表广州的是，代表北京的是。
）从图中可以得出，一般来说，南方雨季开始，结束
学习内容Array
学习过程
所以我国东部地区夏季气候特点。
（3）除青藏高原外，习惯上以______________ __________界把我国划分为季风区和非季风区。
季风区受夏季风影响很明显，降水______，主要集中于____季；非季风区受________、______因素的制约，夏季风很难到达，降水_________，全年都比较__________。
（4）我们把（冬、夏）季风影响明显地区称为季风区。
①②③
④
⑤⑥⑦
⑧学 习 内 容
学 习 过 程
⑤⑥⑦⑧f ①
④
②
③
F L K
A
学习内容
学习过程
A B
学习内容
学习过程
、请你在图中适当的位置写出黄河的发源地、注入的海洋、上、中、下游的分界点。
、在图中画出黄河的重要支流：渭河、汾河。
探究三：黄河的“忧”
“地上河”是如何形成的？
4、冬春季节，上游刘家峡至包头河段、下游的开封至入海口河段，易产生的主要自然灾害是。
5、国家卫星海洋应用中心消息：受强冷空气影响，自2009年12月下旬以来，渤海、黄海海域出现了近30年同期最为严重的。