高三语文暑假诗歌
描写高三夏天的优美诗歌
描写高三夏天的优美诗歌
风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。
宋·周邦彦《满庭芳·夏景》
过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉。
宋·李重元《忆王孙·夏词》
湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
南宋诗人陆游《幽居初夏》
江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
唐贾弇《孟夏》丽景烛春余，清阴澄夏首。
南朝梁王僧儒《侍宴》
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香。
唐·高骈《山亭夏日》
绿阴生昼静，孤花表春余。
唐·韦应物《游开元精舍》
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
宋代诗人苏舜钦《夏意》
残暑蝉催尽，新秋雁带来。
唐·白居易《宴散》
残云收夏暑，新雨带秋岚。
唐·岑参《水亭送华阴王少府还县》
芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。
宋·秦观《三月晦日偶题》
晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
四时田园杂兴【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
曲院风荷【清】陈璨
六月荷花香满湖，红衣绿扇映清波。
木兰舟上如花女，采得莲房爱子多。
暑假诗歌
《采桑子书博三道中壁》(辛弃疾)少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋.《生查子·元夕》（欧阳修）去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
《一剪梅》（李清照）红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
《武陵春》（李清照）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
《如梦令》（李清照）昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦！《如梦令》（李清照）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
《短歌行》（曹操）对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康.青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇? 忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。
周公吐哺，天下归心。
《无题》（李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《登高》（杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《浪淘沙令·帘外雨潺潺》（李煜）帘外雨潺潺，春意阑珊。
罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限关山。
别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间！《相见欢》（李煜）林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
高中语文新高一暑假必背古诗词
高中语文新高一暑假必背古诗词在中国高中语文教学中，古诗词是学生必须掌握的重要内容之一，它们不仅能够丰富学生的文学素养，还能提升学生的语言表达能力和审美能力。
以下是一些适合新高一学生暑假期间背诵的古诗词，这些诗词涵盖了不同的时期和风格，有助于学生全面了解中国古典诗歌的魅力。
1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
4. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
5. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 《悯农》 - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
7. 《乌衣巷》 - 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
8. 《赤壁》 - 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
9. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？10. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，同时也蕴含着丰富的哲理和情感。
通过背诵这些诗词，学生可以更好地理解古代诗人的思想情感，提高自己的文化修养和审美能力。
同时，这些诗词也是高中语文考试中常见的内容，对提高学生的语文成绩有着积极的影响。
【诗歌】诗歌合集 有关暑假的诗歌
【诗歌】诗歌合集有关暑假的诗歌夏日炎炎，翩翩起舞的蝴蝶，
五彩斑斓的翅膀，灵动自由的微笑。
暑假的季节，是我们的天堂，
散发着欢乐的气息，充满了闪耀的阳光。
走进大自然，感受烈日的骄阳，
阳光灿烂，沐浴在海滩上的少年，
呼吸着清新的空气，享受着轻松和自由。
蓝天白云，和风拂面，让人心旷神怡。
暑假的日子，少了压力的包围，
远离学业的忙碌，迎来了悠闲的日子。
那是时光的收藏，也是快乐的记忆，
有着无尽的欢笑，和美好的憧憬。
放飞童年的梦想，在绿草如茵的校园里，
追逐阳光，与好友玩耍，心情自由自在。
捧着玩具，追随天空中的彩虹，
故事与幻想，在暑假里成真。
夏日里的田野，麦浪起伏，绿意蔓延，
稻田的碧波，翠竹的迷憧，花海的绚烂。
聆听大自然的歌唱，微风轻轻吹过，
蝴蝶和野花，共舞着欢快的旋律。
躺在绿草地上，仰望着天空的宇宙，
翠绿的树叶，闪烁着微光的星星。
无论是昆虫的唧唧声，还是蟋蟀的叫声，
都是生命的旋律，是大自然的交响曲。
暑假的午后，茶香萦绕，书香四溢，
拿起一本书，进入浩瀚的文字海洋。
在书中寻找奇迹，在故事中感受人生，
智慧的饗宴，让心境豁然开朗。
暑假的光阴飞逝，转瞬即逝的时光，
带走了青春，留下了无尽的思念。
回忆描绘着悠扬的乐章，放飞着青春的梦想，
犹如夏日的蝴蝶，飞舞在空中，绽放着自由的翅膀。
暑假的诗歌，记录了美好的回忆，
无论是沙滩上的欢笑，还是草地上的奔跑。
时光如流水般流逝，唯有回忆永恒，
暑假的美好，将被岁月珍藏。
高三诗歌：夏 夜
夏夜
在六月槐花的微风里新沐过了，
你的鬓发流滴着凉滑的幽芬。
圆圆的绿阴作我们的天空，
你美目里有明星的微笑。
菊花悄睡在翠叶的梦间，
它淡香的呼吸如流萤的金翅
飞在湖畔，飞在迷离的草际，
扑到你裙衣轻覆着的膝头。
你柔柔的手臂如繁实的葡萄藤
围上我的颈，和着红熟的甜的私语。
你说你听见了我胸间的颤跳.
如树根在热的夏夜里震动泥土?
是的，一株新的奇树生长在我心里了，且快在我的唇上开出红色的花。
雨中的了悟(席慕容)
如果雨之后还要雨
如果忧伤之后仍是忧伤
请让我从容面对这别离之后的别离微笑地继续去寻找
一个不可能再出现的你。
高考语文必备的诗歌诗集
高考语文必备的诗歌诗集诗歌，诗来源于生活。
诗是生活大海的闪光。
把诗与生活隔开，就无法认识诗的内容本质。
我在此整理了高考语文必备的诗歌，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!高考语文必备的诗歌11夜上受降城闻笛李益〔唐代〕回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
(回乐烽一作：回乐峰)不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。
这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。
诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。
如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。
环境的描写之中现出人物的感受。
在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。
“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。
2写情李益〔唐代〕水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。
从此无心爱良夜，任他明月下西楼。
此诗描写主人公与喜欢的女子约会不至而感到失望、无奈，甚至绝望不已的心情。
诗中主人公望穿秋水，苦苦等待，奈何伊人爽约，于是失望之极，形象地表现了失恋的痛苦。
全诗语言简练，以美景烘托和渲染愁情，用虚拟手法突出人物形象，诗境含蓄深邃，在唐代众多描写男女情事的小诗中别具一格，历来为世人所传诵。
3喜见外弟又言别李益〔唐代〕十年离乱后，长大一相逢。
问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。
此诗描写了诗人同表弟在乱离中不期而遇而又匆匆话别的伤感场面，抒发了真挚的至亲情谊和人生聚散离合无定的感慨，从侧面反映了动乱给人们带来的痛苦。
全诗用凝炼的语言，白描的手法，生动的细节，典型的场景，层次分明地再现了社会动乱中人生聚散的独特一幕，具有强烈的生活真实感。
高考语文必备的诗歌21江南曲李益〔唐代〕嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。
早知潮有信，嫁与弄潮儿。
这首诗吸取了乐府民歌的长处，语言明白如话，却又耐人寻味。
诗歌以白描的手法叙述了一位商人妇的心声。
【诗歌】诗歌合集 有关暑假的诗歌
【诗歌】诗歌合集有关暑假的诗歌 1. 驱夏记盛夏之时，骄阳似火。
汗水浸透了衣裳，繁花落尽了残阳。
鸟儿悄然无声，蝉鸣此起彼落。
炎炎的夏日，似乎永无止境。
但我知道，落日必有西山，微风必有秋意。
暑气渐渐消退，凉风渐渐爬上了山头。
此时的世界，已经不再是烈日焚身，而是飘渺的白云蔽日，流淌的清泉滋润生命。
这是我深爱的季节，它给予我无穷的灵感，让我在静谧中，寻找属于自己的世界。
2. 暑夜夜幕降临，闷热难耐。
烦躁的人们，纷纷涌向空调房间，只有我，独自一人，坐在窗前。
微风拂面，草木吐露清香。
此刻，整个城市仿佛沉睡，被夜色和寂静包围。
思绪飞舞，如同蝴蝶在跳跃。
我享受这份宁静，和这夜晚独特的美好。
3. 海滩炙热的沙滩，海风轻拂，阳光灼热的阳光，在海上跳跃。
海鸟振翅，浪涛轻涨，天边渐渐出现，简单却美丽的幻象。
白沙滩与碧海融为一体，清澈的海水，掩盖了每一个砂粒。
湛蓝的天空，带给我无尽的空间。
我倾听着微风的低语，静坐在海边，4. 归乡炎热的天气，加上堵车的繁琐，让人心情消沉。
但当我看到故乡，那熟悉的街道，那轻柔的阳光，那充盈的风景，所有不快都立刻消失。
家乡，给了我无尽的爱和牵挂，它像一盏明灯，照亮我的人生之路。
我对它怀有浓浓的感情，当我迈过故乡的大门，便仿佛回到了家。
5. 夏夜夏夜里，深情的月亮撒下银色的光芒。
星星在天空中闪烁着，也在纪念这个不一般的夜晚。
暑气袭人，寂静的夜晚，只有蟋蟀的叫声，让夜晚变得不再寂寞。
让人感到它的浪漫，深深地沉浸在它之中。
人们忘却了烦恼和忧愁，像飞蛾扑火一样，走向它的怀抱。
这是一种身心的释放，一种顿悟，一种寻找到自我。
6. 西瓜西瓜的声音，让人陶醉。
水果的清香在空气里溢出，水滴在嘴角，让人感到无尽的清凉。
这是夏日里的象征，让人想起那酷热的时光。
这是水果的胜利，人们喜欢它，忘却古老的忧愁。
它像一个军队，征服了人们的心。
让世界变成一个享受的地方。
7. 青草踩在青草上，可以感觉到清凉的触感。
青草是那么清凉，让人感到心灵的平静。
高三诗歌：夏雨
夏雨
本文是高中关于高三诗歌的夏雨，欢迎阅读。
风儿掠起夏日的热浪，翻涌而来
心情像烈的焰
焦躁，烦闷，不安
烈阳下的花儿都沮丧的不敢开放
连蚂蚁都热得直打转
忽一朵云飘来
覆了这蔚蓝的天空
顿时黑云压城
刺眼的阳光骤然黯淡
一股凉气迎面扑来
雨滴从高空陨落
水面，地面，树叶，瓦片
多么美妙的协奏曲
多么清淡美妙的乐色
让人欢快，给人清凉
雨后的空气
清纯，美好
滋润的大地
散发出泥土的清香
宁静，舒适，安逸
云层散了开来
太阳光透射过云层却也是这般柔和美妙夏雨
美妙，自然，难忘。
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暑假诗歌
1、阅读下面这首宋词，完成8-9题。
鹊桥仙
陆游
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。
苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（5分）
9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。
（6分）
2.阅读下面这首词，按要求作答。
（８分）
鹧鸪天·送廓之秋试①
［宋］辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉。
春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。
又携书剑路茫茫。
明年此日青云去，却笑人间举子忙。
【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。
②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布。
③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
(1)“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分）
(2)“鹏北海，凤朝阳。
又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（３分）
(3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。
（３分）
3、阅读下面的诗歌，完成后面题目。
（6分）
送何遁山人归蜀
［宋」梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。
终日自临水，应知已息机②
（——选自《宋诗精华录》）【注】①杜鹃：又名子规。
②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
(1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。
（2分）
(2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。
（4分）
4．阅读下面这首诗，然后回答问题。
（10分）
醉眠
唐庚
山静似太古，日长如小年。
馀花犹可醉，好鸟不妨眠。
世味门常掩，时光簟已便。
梦中频得句，拈笔又忘筌。
注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。
(l)说明“山静似太古”一句的含意。
（2分）
(2)“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）
(3)《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。
（4分）
5．阅读下面的宋词，完成题目。
(8分)
钓船归
贺铸
绿净春深好染衣。
际柴扉。
溶溶漾漾白鸥飞。
两忘机。
南去北来徒自老，故人稀。
夕阳长送钓船归。
鳜鱼肥。
(1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，”句。
(1分)
(2)简析首句中“净”字的妙处处。
(3分)
（3）探究本词的思想感情。
（4分）
6、阅读下面的宋诗，回答问题。
（8分）
九日和韩魏公①
苏洵
晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。
[注]①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。
②金罍，泛指酒盏。
③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。
（1）本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。
（4分）
（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。
（4分）
7．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（8分）
临江仙
欧阳修
记得金銮同唱第，春风上国繁华。
如今薄宦老天涯。
十年歧路，空负曲江花。
闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。
孤城寒日等闲斜。
离愁难尽，红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。
词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
（1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。
（3分）
（2）前人评此词，称其“飘逸”。
请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。
（5分）
8、阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
次韵雪后书事二首(其一)
朱熹
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
8.这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）
9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。
（6分）
9、阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
次韵雪后书事二首(其一) 朱熹
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
8.这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）
9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。
（6分）
10.阅读下面这首词，按要求作答。
（８分）
鹧鸪天·送廓之秋试①［宋］辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉。
春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。
又携书剑路茫茫。
明年此日青云去，却笑人间举子忙。
【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。
②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布。
③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
(1)“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分）
(2)“鹏北海，凤朝阳。
又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（３分）
(3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。
（３分）。